jaarplanner vak: aardrijkskunde leerweg: vwo-4 gemaakt ......41 tw s-n s-v 45 90 nee ja 10% 25% 2...
TRANSCRIPT
-
Jaarplanner vak: Aardrijkskunde leerweg: VWO-4 gemaakt door: Sts
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/
deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE- toets)
Herkansing ja/nee
Weging overgang
Weging schoolexamen
1 A1, C1, C2,
A1, C1, C2, C3
Aarde klimaatvraagstukken H1, 2
Aarde klimaatvraagstukken H1- 4
41
Tw
S-n
s-v
45
90
Nee
ja
10%
25%
2 A1, A2,B1,B2
A1,B1,B2
Wereld – PO
Wereld arm en rijk H1
10
2
po
s-n
45
Nee
nee
20%
10%
3
A1,B1,B2
A1, B1, B2, B3
Wereld Arm en Rijk H 2
Wereld Arm en Rijk H1-3
13
Tw
S
S
25
90
nee
Ja
10%
25%
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
-
Jaarplanner vak: Bedrijfseconomie leerweg: Vwo-4 gemaakt door: LON
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/ deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE- toets)
Herkansing ja/nee
Weging overgang
Weging schoolexamen
1 Domein (a): A (Vaardigheden), B1 (Persoonlijke financiële zelfredzaamheid)
Geldzaken TW-1 S (v) 90 1 J 30 %
2 Domein (b): A (Vaardigheden), B (Van persoon naar rechtspersoon), E (Marketing)
Geldzaken (Beleggen, Samenleven), Ondernemerschap
TW-2 S (v) 90 2 J 30 %
3 Domein (c): A (Vaardigheden), B (Van persoon naar rechtspersoon), D2 (Financieren), E (Marketing), F (Financieel beleid)
Domein (d): B2 (De oprichting van de eenmanszaak), E2 (Marketingbeleid)
Ondernemerschap, De eenmanszaak
Marktonderzoek
TW-3
week 20
S (v)
PO
90 3
4
J
N
30 %
10 %
Berekening cijfer schoolexamen Niet van toepassing
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
-
Jaarplanner vak: Biologie leerweg: vwo-4 gemaakt door: Hwd
Peri ode
Exameneenheid/Eindtermen/taken/ deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof “Wat ga je hiervoor doen?”
Week nummer
Toets vorm
Toets duur
Toets code,
Herkan- sing ja/nee
Weging over- gang
Weging school- examen
1 A practicumvaardigheden, D3, Gedrag en interactie, H1 gedrag H3 wetenschappelijk onderzoek
Tw-1 s-n 45 A nee 20 -
1 A practicumvaardigheden , B8, regulatie van ecosystemen, D5 Interactie in ecosystemen C3 zelforganisatie van ecosystemen, F3 biodiversiteit
H6 soorten en Populaties
H8 ecosystemen
48 s-n 45 B ja 20 -
1 A A practicumvaardigheden Practicum I.o.m. docent
po 5slu C nee 5 -
2 A practicumvaardigheden, B1 eiwitsynthese, B2 stofwisseling van de cel, B3 Stofwisseling van een organisme, C1 zelforganisatie van cellen, D1 moleculaire interactie, E1 DNA replicatie, E2 levenscyclus van een cel, E3, reproductie van een organisme, F1 selectie B4 zelf-regulatie van een organisme, C2 zelf-organisatie van het organisme, D4 seksualiteit, E3 reproductie van een organisme
H2 cel en leven H4 voortplanting
Tw-2 s-v 45 D nee 25 -
2 A practicumvaardigheden Practicum I.o.m. docent
po 5slu E nee 5 -
3 A practicumvaardigheden, E3, reproductie van een organisme, F1 selectie, B2 stofwisseling van de cel, B8 regulatie van ecosystemen, C3, zelforganisatie van ecosystemen, F2 soort-vorming, F3 biodiversiteit, F4 ontstaan van leven
H5 erfelijkheid H7 Evolutie
Tw-3 45 F ja 25 -
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk),
-
po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
(Ax20%)+(Bx20%)+Cx5%)+(Dx25%)+(Ex5%)x(Fx25%) : 10 = cijfer voor het vak
-
Jaarplanner vak: Kunst beeldend leerweg: Vwo-4 gemaakt door: GJR
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/
deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode Weging overgang (percentage)
Weging schoolexamen (percentage)
Herkansing ja/nee
1 Domein A: Verkennen
Domein B: Verbreden
Kunstautobiografie
Onderzoek
week 40
week 44
S
S
A
B
10%
20%
10%
10%
N
J
2 Domein C: Verdiepen
Domein D: Verbinden
Praktische opdracht
Presentatie
week 6
week 6
Po
M
10-20
C
D
20%
10%
10%
10%
J
N
3 Domein B: Verbreden
Domein C: Verdiepen
Domein D: Verbinden
Onderzoek
Praktische opdracht
Presentatie
week 24
week 24
week 24
S
Po
M
10-20
E
F
G
10%
20%
10%
10%
10%
10%
J
J
N
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel - form. = formatief
Klik op onderstaande link voor de uitwerking van het domein: CKV: https://www.slo.nl/handreikingen/havo-vwo/handreiking-se-ckv-hv/examenprogramma/examenprogramma-vwo/ Zie voor het herkansingsbeleid het examenreglement Hoofdstuk 6, paragraaf 9.
Berekening cijfer schoolexamen A=10% + B=10% + C=10% + D=10% +E=10% + F=10% +G=10% + SE cijfer vwo-5 = 30% = cijfer SE vak CKV
https://www.slo.nl/handreikingen/havo-vwo/handreiking-se-ckv-hv/examenprogramma/examenprogramma-vwo/
-
Jaarplanner vak: Duits leerweg: VWO-4 gemaakt door: GDk Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/
deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof “Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode Weging over gang (percentage)
Weging schoolexamen (percentage)
Herkansing ja/nee
1 Domein D: schrijfvaardigheid
Domein D: schrijfvaardigheid
Domein D: schrijfvaardigheid
Formatieve test Kapitel 1 Formatieve test Kapitel 2 Kapitel 1 + 2: Idiom, Redemittel und Grammatik
week 39 week 43 TW-1
s - form.
s- form.
s (v)
30
30
90
1
2
3
-
-
20%
Nee
Nee
Ja 2 Domein D: schrijfvaardigheid
Domein A: leesvaardigheid
Domein C: gespreksvaardigheid
Domein D: schrijfvaardigheid
Domein D: schrijfvaardigheid
Formatieve test Kapitel 3
leesvaardigheid; leestitel
Presentatie maatschappelijk thema (monoloog; 5 min. p.p.) Formatieve test Kapitel 4 Kapitel 3 + 4; Idiom, Redemittel und Grammatik
week 51 Week 50 week 03 week 05 TW-2
s- form.
s(v)
m
s- form.
s (v)
30
45
05
30
90
4
5
6
7
8
-
5%
15%
-
20%
Nee
Nee
Nee
Nee
Ja
3 Domein A: leesvaardigheid
Domein A: leesvaardigheid
Domein D: schrijfvaardigheid
Leesvaardigheid; leestitel Leestoets; geselecteerde opgaven havo-examen Basisgrammatica en woordenschat Kapitel 5 + Freies Schreiben
week 12
week 16
TW-3
s(v)
s
s (v)
45
45
90
9
10
11
10%
15%
15%
Nee
ja
ja
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel - form. = formatief
Toetscode: De nummers in de kolom toets-code (1 t/m 10) betreft overgangstoetsen Indien afwezig bij toets over leesboek (toetscode 8) zonder geldige reden, dient een nieuw boek te worden gelezen.
-
Jaarplanner vak: Economie leerweg: VWO-4 gemaakt door: Tms
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/
deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE- toets)
Herkansing ja/nee
Weging overgang
Weging schoolexamen
1 Domein A: vaardigheden, Domein B: concept Schaarste Domein C: concept Ruil
Domein A: Vaardigheden, Domein D: Concept markt
Boekje Schaarste, Geld en handel
Boekje vraag en aanbod hoofdstuk 1,2 en 3
39
Tw1 (week 45)
Sn
sn
45
45
A
1
Nee
Ja
12%
20%
3%
2 Domein A: Vaardigheden Domein D: Concept markt Domein K: Keuzeonderwerpen
Domein A: Vaardigheden, Domein C: Concept Markt
Lesbrief Arbeidsmarkt hoofdstuk 1, 2, 3, 4 en 5
Boekje vraag en aanbod hoofdstuk 3, Boeke markt en overheid hoofdstuk 1 en 2
1
TW2
Sn
sv
45
90
2
3
Nee
Ja
15%
25%
3 Domein A,D,E Boekje Markt overheid hoofdstuk 1,2, 3 en 4 Boekje heden, verleden toekomst hoofdstuk 1 en 2
TW3 SV 90 4 Ja 28%
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
-
Jaarplanner vak: Engels leerweg: Vwo-4 gemaakt
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/ deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE- toets)
Herkansing ja/nee
Weging overgang
Weging schoolexamen
1 ABCD SO Unit 1* 38 S (vl) 25min 1 Nee
ABCD PW Unit 1 40 S (tr) 45min 1 Ja 10%
ABCD PW Unit 2 45/46 S (tw) 45min 2 Ja 10%
A Leesvaardigheid 45/46 S (tw) 90min 3 Nee 10%
BC Luister- en 46 H Hd1 Nee o/v/g spreekvaardigheidsopdracht
2 ABCD PW Unit 3 50 S (tr) 45min 4 Ja 10%
B Kijk- en luistervaardigheid 5 L (vl) 90min 5 Nee 10%
D Schrijfvaardigheid 7/9 S (tw) 90min 6 Ja 10%
BD Luister- en schrijfvaardigheidsopdracht
9 H Hd2 Nee o/v/g
3 ABCD
A
C
PW Unit 4
Leesvaardigheid
Gespreksvaardigheid
16
23/24
23/24
S (tr)
S (tw)
M (tw)
45min
135min
25min
7
8
9
Ja
Nee
Nee
10%
10%
10%
1,2,3 E Literatuur - 3 literaire werken* A 10% 5%
door: Mtm *Het SO telt als 20% voor de Unit 1 hoofdstuktoets *Het SE-cijfer voor literatuur bestaat uit 3 afzonderlijke toetsen (1 per periode), waarbij de eerste en de tweede toets (boektoetsen) 1x meetellen en de derde toets (literatuurgeschiedenis) 2x meetelt. Afwezigheid bij de gespreksvaardigheidstoets zonder geldige en aantoonbare reden kost een herkansing. Afwezigheid met of zonder geldige reden bij de literatuur-/boektoetsen (B) heeft tot gevolg dat er een ander boek van vergelijkbaar niveau gelezen dient te worden.
Toetsvorm: s = schriftelijk po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
Toetsmoment: vl = vakles tr = toetsrooster tw = toetsweek
-
Jaarplanner vak: Frans (2020-2021) leerweg: Vwo 4 gemaakt door: DWF
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken / deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetssto f
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknumme r
Toetsvor m
Toetsduu r
Toetscode ,
Weging overgang (percentage )
Weging schoolexame n (percentage
Herkansin g Ja/nee
1 Domein D: Schrijfvaardigheid Gr.Lignes Ch. 1 + Contexte 1.3 tm 1.6
week 40 s
m
s
45 1 10% nee
Domein C: Spreekvaardigheid Presentatie TW-1 15 2 10% nee
Domein D: Schrijfvaardigheid Gr. Lignes Ch. 2 + Contexte 13.1 tm 13.4
TW-1
45
3
10%
ja
2 Domein A: Leesvaardigheid Leestoets(A2/B1) week 50 s
s
l
s
45 4 10% nee
Domein D: Schrijfvaardigheid Gr.Lignes Ch. 4 +
Contexte 13.5 tm 13.7 Luistertoets
Literair werk + literaire stroming
week 3 45 5 10%
nee
Domein B: Kijk-en luistervaardigheid
week 5
TW-2
45
90
6
A
10%
10%
nee
nee Domein E: Literatuur
3 Domein A: Leesvaardigheid Examenteksten week 13 s
s
s
45 7 15% nee
Domein D: Schrijfvaardigheid Gr.Lignes Ch. 5 + Contexte 10.1 tm 10.4
week 15 45 8 10% nee
Domein D: Schrijfvaardigheid Schrijfopdracht (grammatica + vocabulaire)
TW-3 90 9 15% ja
-
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
Berekening cijfer schoolexamen
In vwo 4 wordt 10% behaald , in vwo 5 20% en in vwo 6 wordt 70% behaald = SE Frans
-
Jaarplanner vak: geschiedenis klas: vwo 4
docent: Visscher
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/ deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof “Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode Weging over gang (percentage)
Weging schoolexamen (percentage)
Herkansing ja/nee
1 Tijdvak 1 Tijdvak 2 Domein A Domein B
Hoofdstuk 1 en hoofdstuk 2 uit Feniks leren.
39 Sn 45 1 15% Nee
1
Tijdvak 3 Tijdvak 4 Domein A Domein B
Hoofdstuk 3 en hoofdstuk 4 uit Feniks
TW-1 Sn 45 2 15% Ja
2 Tijdvak 5 Domein A Domein B
Hoofdstuk 5 Feniks en aanvullende artikelen.
week 01 Sn 45 3 15% Nee
HC: Steden en burgers in de Lage Landen 1050-1700. Domein A Domein B
Hoofdstuk 5 en hoofdstuk 6 Feniks. Historische context Feniks en aanvullende artikelen.
TW-2
Sn
45
A
20%
10%
Ja
3 Slavernij. Domein A Domein B Domein C
Hoofdstuk 7 Feniks en diverse artikelen. Hoofdstuk 8 Feniks en aanvullende artikelen.
Week 13
Po
45
4
B
15%
5%
Nee
Tijdvak 8. Domein A (Historisch besef) Domein B (Oriëntatiekennis)
TW-3
Sn
20%
Ja
-
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
Domein D Geschiedenis van de rechtsstaat en van de parlementaire democratie
-
Jaarplanner vak: godsdienst leerweg: Vwo -4 gemaakt door: Rva
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/
deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
Weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE-toets)
Herkansing ja/nee
Weging overgang
Weging schoolexamen
1 Domein B: Competent in communicatie en dialoog Domein C: Hermeneutisch competent Domein D: Spiritueel competent Domein G: Sociaal competent
Wereldgodsdiensten TW 1 S 45 A nee 33% 5%
2 Domein A: Competent in zelfreflectie en ontwikkeling Domein B: Competent in communicatie en dialoog Domein C: Hermeneutisch competent Domein D: Spiritueel competent Domein F: Competent tot ethisch gefundeerd waarderen en handelen Domein G: Sociaal competent
Wereldgodsdiensten TW 2 S 45 B ja 33% 5%
3 Domein B: Competent in communicatie en dialoog Domein C: Hermeneutisch competent Domein D: Spiritueel competent Domein F: Competent tot ethisch gefundeerd waarderen en handelen Domein G: Sociaal competent
Wereldgodsdiensten TW 3 S 45 C ja 34% 5%
Toetsvorm: s = schriftelijk po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
Toetsmoment: vl = vaklestr = toetsroostertw = toetsweek
-
Jaarplanner vak: Informatica leerweg: VWO-4 gemaakt door: GLH
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/ deeltaken
Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen
“Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof “Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE- toets)
Weging overgang (percentage)
Weging schoolexamen (percentage)
Herkansing ja/nee
1 Subdomeinen D1, D2 Visueel programmeren met JavaFX
week 41 po nvt A 15% 6% nee
2 Subdomeinen E1, L1, L2 en L3
Subdomein F2
Computerarchitectuur en netwerken
Informatica in de samenleving
week 49
week 3
s(n)
po
45 min
nvt
B
C
20%
15%
8%
6%
ja
nee
3 Subdomeinen C1, C2, C3, C4 en C5
Subdomein F1
Subdomeinen E2, F2, F3, F4, L4
Informatieverwerkende systemen
Gebruikersinterfaces
Security
week 12
week 19
week 24
s(n)
po
po
45 min
nvt
nvt
D
E
F
20%
15%
15%
8%
6%
6%
ja
nee
nee
Berekening cijfer schoolexamen SE vwo 4 =20% + SE vwo 5 = 40% + SE vwo 6 = 40% = cijfer SE vak Informatica
Klik op onderstaande link voor de uitwerking van de domeinen: https://www.examenblad.nl/examen/informatica-vwo/2020
Overkoepelend domein A: Vaardigheden, te verdelen in 13 subdomeinen (Algemene vaardigheden, Wetenschappelijke vaardigheden en Informatica-specifieke vaardigheden) Leermiddelen: De leerstof is te benaderen via Stercollecties – VO-content. https://maken.wikiwijs.nl/96699#!page-3025159 en i&i SLO https://ieni.github.io/inf2019/ Omschrijving van leerstof = thema kernprogramma. Toetsen worden digitaal afgenomen d.m.v. Quayn. Praktische opdrachten worden ingeleverd via Magister Opdrachten.
*Toetsvorm: tw = toetsweek, tr = toetsrooster, s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel
https://www.examenblad.nl/examen/informatica-vwo/2020https://maken.wikiwijs.nl/96699#!page-3025159https://ieni.github.io/inf2019/
-
Jaarplanner vak: Kunst beeldend leerweg: Vwo-4 gemaakt door: GJR
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/ deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode Weging overgang (percentage)
Weging schoolexamen (percentage)
Herkansing ja/nee
1 Kunst Algemeen Domein A: Vaardigheden Domein B: Invalshoeken voor reflectie Domein C: Onderwerpen
Kunst (beeldende vormgeving) Domein A: Vaktheorie Domein B: Praktijk Domein C: Oriëntatie op studie en beroep
Praktisch werkstuk (2d, 3d of media) + onderzoek in dummy
Toets Kunstbegrippen (beeldende kunst, muziek, theater, dans, film)
Week 44
TW-1
Po
S(v)
90
1
2
15%
5%
-
-
N
J
2 Kunst Algemeen Domein A: Vaardigheden Domein B: Invalshoeken voor reflectie Domein C: Onderwerpen
Kunst (beeldende vormgeving) Domein A: Vaktheorie Domein B: Praktijk Domein C: Oriëntatie op studie en beroep
Praktisch werkstuk (2d, 3d of media) + onderzoek in dummy
Toets Hofcultuur in de 16e en 17e eeuw (inleiding, beeldende kunst, architectuur)
Week 6
TW-2
Po
S(v)
90
3
4
20%
20%
-
-
N
J
3 Kunst Algemeen Domein A: Vaardigheden Domein B: Invalshoeken voor reflectie Domein C: Onderwerpen
Kunst (beeldende vormgeving) Domein A: Vaktheorie Domein B: Praktijk Domein C: Oriëntatie op studie en beroep
Praktisch werkstuk (2d, 3d of media) + onderzoek in dummy
Toets Burgerlijke cultuur in de 17e eeuw (inleiding, beeldende kunst, architectuur)
Week 24
TW-3
Po
S(v)
90
5
6
20%
20%
-
-
N
J
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel - form. = formatief
-
Klik op onderstaande link voor de uitwerking van het domein: Kunst algemeen: https://www.examenblad.nl/examenstof/kunst-algemeen-vwo/2022/vwo/f=/kunstalg_havovwo.pdf Kunst beeldende vorming: https://www.examenblad.nl/examenstof/kunst-beeldende-vormgeving-vwo/2022/vwo/f=/kunstbv_vwo.pdf Zie voor het herkansingsbeleid het examenreglement Hoofdstuk 6, paragraaf 9.
https://www.examenblad.nl/examenstof/kunst-algemeen-vwo/2022/vwo/f%3D/kunstalg_havovwo.pdfhttps://www.examenblad.nl/examenstof/kunst-beeldende-vormgeving-vwo/2022/vwo/f%3D/kunstbv_vwo.pdf
-
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/ deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE- toets)
Herkansing ja/nee
Weging overgang
Weging schoolexamen
1
B1–B2 –B3
Vrijheidsrechten / plichten en de praktijk van het beginsel
rechtsstaat Internationale vergelijking en
organisaties
Thema
‘Rechtsstaat’
45 of 46
s
45
A
ja
25%
25%
2 C1 –C2 –C3
Politieke rechten; structuur van de democratie
De praktijk van de parlementaire democratie
Internationale vergelijking en organisaties
A1 –A2
Informatievaardigheden + Benaderingswijzen
Thema
‘Parlementaire democratie’
Thema ‘Wat is maatschappijleer’
+ aanvullend inhoudelijk thema
7 of 9
6
7 of 9
s
s
m
45
180
15 min
B
C
Ja
nee
nee
25%
25%
25%
25%
3 E1 –E2 –E3 –E4 –E5/ D1 –D2 –
D3 –D4
Thema
‘Pluriforme Samenleving’
23 of 24
s
45
D
ja
25%
25%
-
Geschiedenis van de pluriforme
samenleving Grondrechten en praktijk van de
pluriforme samenleving Geschiedenis, rechten/plichten, kenmerken en praktijk van de
verzorgingsstaat Internationale vergelijking en
organisaties
en thema ‘Verzorgingsstaat’
Jaarplanner vak: Maatschappijleer leerweg: Havo-4 gemaakt door: NMM
*Toetsvorm: s = toets po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel form. = formatief
Berekening cijfer schoolexamen (Ax 1)+ (B x 1) + (C x 1) + (Dx 1) / 4> = 100% cijfer SE vak Maatschappijleer
-
Jaarplanner vak: Natuurkunde leerweg: Vwo-4 gemaakt door: odd
Met opmerkingen [HO1]:
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/ deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE- toets)
Herkansing ja/nee
Weging overgang
Weging schoolexamen
1 Domein C1 Kracht en beweging
Domein D1 Gebruik van elektriciteit
Domein C1 Kracht en beweging
Hoofdstuk 2 Sport en verkeer Bewegingen
Hoofdstuk 1 Elektriciteit
Elektrische schakelingen en energieverbruik Hoofdstuk 2 Sport en verkeer
bewegingen
39
toetsweek
sv
sv
50
90
1
2
ja
ja
14 %
14 %
2 Domein B2 Medische beeldvorming
Domein B2 Medische beeldvorming Domein I1 Experiment
Domein E1 Eigenschappen van stoffen en materialen Domein D2 functionele materialen Domein B2 Medische beeldvorming
Hoofdstuk 5 Straling en gezondheid Ioniserende straling
Hoofdstuk 5 Stralingspracticum
Hoofdstuk 3 Materialen Eigenschappen en deeltjesmodellen
Hoofdstuk 5 Straling en gezondheid
Ioniserende straling
51
toetsweek
sv
po
sv
50
90
3
4
5
Ja
ja
14 %
8 %
14 %
3 Domein C1 Kracht en beweging
Domein I1 Experiment
Domein G2 geofysica Domein C1 Kracht en beweging
Hoofdstuk 4 Sport en verkeer Krachten
PO Het PO-cijfer wordt bepaald door één of meerdere opdrachten gedurende het schooljaar
14
toetsweek
sv
po
sv
50
90
6
7
8
Ja
ja
14 %
8 %
14 %
Keuzekatern Geofysica Hoofdstuk 4 Sport en verkeer
Krachten
-
Jaarplanner vak: Nederlands leerweg: vwo-4
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/
deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode Weging overgang (percentage)
Weging schoolexamen (percentage)
Herkansing ja/nee
1 Domein C: Schrijfvaardigheid (taalverzorging)
Spellen & Formuleren (cursus 8 en 7 NN)
40 (TR) S , n 90 1 20% ja
Domein C:Schrijfvaardigheid, Domein E1 en E2: literaire ontwikkeling en literaire begrippen
Laagland A: modules 1,2 en 3 en boek 1 = dossieropdracht verhaalanalyse literaire thriller
47
S, v
H
Hd1
2 Domein C:Schrijfvaardigheid,
Domein E1 en E2: literaire ontwikkeling en literaire begrippen, D: Argumentatieve vaardigheden
gedocumenteerd schrijven= dossieropdracht beschouwende recensie nav boek 2
2 po 2 20% nee
Leesvaardigheid en Domein D: Argumentatieve vaardigheden
Lezen & Argumenteren (cursus 1, cursus 2 en cursus 6)
4 (Tw)
S, n
90
3
20%
ja
3 Domein E1, E2 en E3: literaire ontwikkeling, literaire begrippen en literatuurgeschiedenis
Laagland B:modules 1 en 2, en dossier boek 3
=Reinaert de Vos/Karel ende Elegast
16 (TR) S, n 90 4 20% nee
domein B: Mondelinge taalvaardigheid en domein E
Laagland B:module 3 en dossier boek 4= presentatie werk 16de/17de eeuw
22 M, v 15-20 5 20% nee
gemaakt door: gzn
-
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel - form. = formatief
-
Programma van Toetsing en Afsluiting schooljaar 2020-2021 vak:Sk 4VWO docent: kok
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/deeltaken Domeinen/Subdomeinen
“Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud onderwijsprogramma
“Wat ga je hiervoor doen?”
Toetsvorm Toetsduur Toetscode Herkansing Ja/Nee
Weging
A,B,D Basischemie en H1 (atoombouw en binding)
S 45 min 1 nee 10%
A,B,D Basischemie, H1, H2 (petrochemie)
tw 45 min 2 nee 15%
A,B,C,D Basischemie, H1, H2, H3 (chemisch rekenen)
S 45 min 3 nee 10%
A,B,C,D H1, H2, H3, H4 (zouten) Tw 90 min 4 ja 20% A,B,C,D H1, H2, H3, H4 (zouten) PT 45 min 5 nee 10% A,B,C,D H1 t/m H5 (oplossen en
mengen) S 45 min 6 nee 15%
A,B,C,D H1 t/m H6 (reactiesnelheid en evenwicht)
Tw-v 90 min 7 ja 20%
* Toetsvorm: tw = toetsweek, s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), m=mondeling l=luistertoets pt=praktische toets d=dossier
-
Jaarplanner vak: Wiskunde A leerweg: Vwo-4 gemaakt door: WGF
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/
deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE- toets)
Herkansing ja/nee
Weging overgang
Weging schoolexamen
1 B2: Telproblemen H1: Systematisch tellen 37 S 45 1 Nee 10%
C1: Standaardfuncties - Eerstegraadsfuncties - Tweedegraadsfuncties - Machtsfuncties C2: Functies, grafieken, vergelijkingen en ongelijkheden
H2: Verbanden H4: Machtsfuncties Vaardighedenblok 1 - 4
TW S 90 2 Ja 20%
2 E: Statstiek E1: Probleemstelling en onderzoeksontwerp E2: Visualisatie van data E3: Kwantificering E7: Statistiek met ICT
H3: Statistiek Exceldocument: 60% Boekopdrachten 40%
49 Po 3 Nee 15%
A: Vaardigheden B1: Algebra C1: Standaardfuncties - Eerstegraadsfuncties - Tweedegraadsfuncties - Machtsfuncties - Exponentiële functies C2: Functies, grafieken, vergelijkingen D2: Helling
H5: Exponentiële functies H6: Veranderingen Vaardigheden 1 -4
TW S 90 4 Ja 20%
3 E4: Kansbegrip E5: Kansverdelingen
A: Vaardigheden D3: Afgeleide
H7: Kansen
H8: De afgeleide Vaardigheden 1 - 4
14
TW
S
S
45
90
5
6
Nee
Ja
15%
20%
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
-
Jaarplanner vak: Wiskunde B leerweg: VWO-4 gemaakt door: KLP
Jaarplanner vak: Wiskunde B leerweg: VWO-4 gemaakt door:
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/ deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE- toets)
Herkansing ja/nee
Weging overgang
Weging schoolexamen
1 A, B1, B3, B5 De leerling kan
wortel,lineair,exponentieel kwadratische vergelijkingen
exxact oplossen
A, B1, B2, B3 De leerling kan grafieken van verschillende verbanden herkennen en met machten rekenen
Hoofdstuk 1: Vergelijkingen Blok 1 + 2: vaardigheden
Hoofdstuk 2: Functies en grafieken Hoofdstuk 3: Machtsfuncties
39
Tw-1
s
s
45
90
1
2
nee
ja
10%
20%
0%
0%
2 A, B1, B2, B3, B5 De leerling kan werken met exponentiele formules en rekenen met groeifactoren en functies herschrijven
A, B3, C1, C2, E1, E2
De leerling kan rekenen met lineaire functies en de
afgeleide functie bepalen en hiermee raaklijnen opstellen
Hoofdstuk 4: Exponentiële functies
Blok 1 + 2 + 3: vaardigheden
Hoofdstuk 5: Lijnen Hoofdstuk 6: Afgeleide functies
49
Tw-2
s
s
45
90
3
4
nee
ja
15%
20%
0%
0%
3 A, B2, D De leerling kan werken met
begrippen als amplitude, evenwichtsstand en periode
en kan hiermee een functievoorschrift opstellen
A, E3
Hoofdstuk 7: Periodieke functies
Blok 1 + 2 + 3: vaardigheden
Hoofdstuk 8: Vectoren
13
Tw-3
s
s
45
90
5
6
nee
ja
15%
20%
0%
0%
-
Jaarplanner vak: Wiskunde B leerweg: VWO-4 gemaakt door: KLP
De leerling kan een vectorvoorstelling maken
van een lijn in R2 en vectoren tekenen.
Hoofdstuk 1 t/m 8
Blok 1 + 2 + 3 + 4: vaardigheden
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
-
Jaarplanner vak: Wiskunde C leerweg: Vwo-4 gemaakt door: WGF
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/
deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE- toets)
Herkansing ja/nee
Weging overgang
Weging schoolexamen
1 B2: Telproblemen H1: Systematisch tellen 37 S 45 1 Nee 10%
C1: Standaardfuncties - Eerstegraadsfuncties - Tweedegraadsfuncties - Machtsfuncties C2: Functies, grafieken, vergelijkingen en ongelijkheden
H2: Verbanden H4: Machtsfuncties Vaardighedenblok 1 - 4
TW S 90 2 Ja 20%
2 E: Statstiek E1: Probleemstelling en onderzoeksontwerp E2: Visualisatie van data E3: Kwantificering E6: Statistiek met ICT
H3: Statistiek Exceldocument: 60% Boekopdrachten 40%
49 Po 3 Nee 15%
A: Vaardigheden B1: Rekenen en algebra C: Verbanden - Eerstegraadsfuncties - Tweedegraadsfuncties - Machtsfuncties - Exponentiële functies D: Verandering
H5: Exponentiële functies H6: Veranderingen Vaardigheden 1 -4
TW S 90 4 Ja 20%
3 E4: Kansbegrip E5: Kansverdelingen
G: Vorm en ruimte
H7: Kansen
H8: Vorm en Ruimte Vaardigheden 1 - 4
14
TW
S
S
45
90
5
6
Nee
Ja
15%
20%
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
-
Jaarplanner vak: Wiskunde D leerweg: VWO-4 gemaakt door: KLP
Jaarplanner vak: Wiskunde D Leerweg: VWO-5 docent:
Periode Exameneenheid/Eindtermen/taken/ deeltaken Domeinen/Subdomeinen/lesdoelen “Wat moet je kennen en kunnen”
Inhoud/Toetsstof
“Wat ga je hiervoor doen?”
weeknummer Toetsvorm Toetsduur Toetscode, (indien SE- toets)
Herkansing ja/nee
Weging overgang
Weging schoolexamen
1 A, B1 t/m B3
De leerlingen kunnen Ncr en Npr gebruiken en roosters maken. Ze
kunnen kansen uitrekenen bij eenvoudige
kansproblemen. B1 t/m B3
D1 De leerlingen kunnen
kansen uitrekenen en bij redeneren en bewijzen de bewijsopbouw toepassen.
Hoofdstuk 1: Systematisch tellen Hoofdstuk 2: Kansen
Hoofdstuk 2: Kansen Hoofdstuk 3: Redeneren en Bewijzen
39
Tw-1
s s
45
90
1
2
nee
ja
10%
20%
0%
0%
2 D1, D3 De leerlingen kunnen
redeneren met ruimtefiguren
A, C1, C2 De leerlingen kennen de
rekenkundige en meetkundige en som en verschilrij en kunnen een
webgrafiek tekenen
Hoofdstuk 4: Redeneren met Ruimtefiguren
Hoofdstuk 5: Rijen en recursie Hoofdstuk 6: Rijen en webgrafieken
49
Tw-2
s
s
45
90
3
4
nee
ja
15%
20%
0%
0%
3 A, E1 De leerlingen kunnen
rekenen en tekenen in de complexe getallen
verzameling A, C, G
De leerlingen kunnen lineaire vergelijkingen
opstellen en ook mbv de
Hoofdstuk 7: Complexe getallen Hoofdstuk 8: Lineair programmeren Keuzeonderwerp
13
Tw-3
s
s
45
90
5
6
nee
ja
15%
20%
0%
0%
-
Jaarplanner vak: Wiskunde D leerweg: VWO-4 gemaakt door: KLP
computer een probleem oplossen
*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
Jaarplanner vak: Aardrijkskunde leerweg: VWO-4 gemaakt door: StsJaarplanner vak: Bedrijfseconomie leerweg: Vwo-4 gemaakt door: LONBerekening cijfer schoolexamenNiet van toepassingKlik op onderstaande link voor de uitwerking van het domein: Berekening cijfer schoolexamen
Jaarplanner vak: Duits leerweg: VWO-4 gemaakt door: GDkJaarplanner vak: Economie leerweg: VWO-4 gemaakt door: Tms*Toetsvorm: s = toets (toevoeging w=weinig leerwerk, n=normale hoeveelheid leerwerk, v= veel leerwerk), po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets h=handelingsdeel - form. = formatief
Jaarplanner vak: Kunst beeldend leerweg: Vwo-4 gemaakt door: GJRKlik op onderstaande link voor de uitwerking van het domein: (Ax 1)+ (B x 1) + (C x 1) + (Dx 1) / 4> = 100% cijfer SE vak Maatschappijleer
Jaarplanner vak: Nederlands leerweg: vwo-4