jak rozmawiaĆ z osobami niesŁyszĄcymi i sŁabo sŁyszĄcymi ?
DESCRIPTION
Dr hab. Kazimiera Krakowiak, prof. KUL METODYKA SPECJALNA ( JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ Z UCZNIAMI Z USZKODZONYM SŁUCHEM?). JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/1.jpg)
Dr hab. Kazimiera Krakowiak, Dr hab. Kazimiera Krakowiak, prof. KULprof. KUL
METODYKA SPECJALNA METODYKA SPECJALNA
((JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ Z UCZNIAMI Z UCZNIAMI
Z USZKODZONYM Z USZKODZONYM SŁUCHEM?)SŁUCHEM?)
![Page 2: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/3.jpg)
JAK ROZMAWIAĆ JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI Z OSOBAMI
NIESŁYSZĄCYMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO I SŁABO
SŁYSZĄCYMI ?SŁYSZĄCYMI ?
![Page 4: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/5.jpg)
Jeśli mój rozmówca nie słyszy, to ja nie umiem mówić.
Aby wyzwolić się z kalectwa, musimy nauczyć się rozmawiać.
![Page 6: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/7.jpg)
W pracy z osobami W pracy z osobami niesłyszącymi potrzebne niesłyszącymi potrzebne są umiejętne usta i ręce, są umiejętne usta i ręce,
które potrafią wyrażać które potrafią wyrażać miłość i przekazywać miłość i przekazywać
prawdę.prawdę.
![Page 8: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/9.jpg)
1. Przede wszystkim nie bój się rozmowy z kimś, kto źle słyszy lub nie słyszy. Nie obawiaj się, że nie potrafisz porozumieć się z nim, że będziesz źle zrozumiany.
Twoje przyjazne zachowanie, życzliwość, chęć rozmowy, spokój i
wytrwałość mają nieocenioną wartość dla osoby niesłyszącej, która potrzebuje rozmów z innymi ludźmi
tak samo jak każdy człowiek.
![Page 10: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/11.jpg)
2. Stań lub usiądź w taki sposób, żeby osoba
niesłysząca mogła dokładnie z bliska widzieć Twoją twarz
i ręce (twarz powinna być na wysokości twarzy
rozmówcy, dobrze oświetlona, nie zasłonięta).
![Page 12: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/13.jpg)
3. Uważnie i cierpliwie słuchaj 3. Uważnie i cierpliwie słuchaj tego, co mówi Twój rozmówca. tego, co mówi Twój rozmówca. Nie zrażaj się, jeśli nie od razu Nie zrażaj się, jeśli nie od razu wszystko zrozumiesz. Możesz wszystko zrozumiesz. Możesz
poprosić o powtórzenie. poprosić o powtórzenie. Po pewnym czasie na pewno Po pewnym czasie na pewno uda Ci się zrozumieć więcej. uda Ci się zrozumieć więcej.
![Page 14: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/15.jpg)
4. Nie zrażaj się napiętym 4. Nie zrażaj się napiętym wyrazem twarzy niesłyszącego wyrazem twarzy niesłyszącego
rozmówcy. Zazwyczaj takie rozmówcy. Zazwyczaj takie napięcie świadczy o niezwykle napięcie świadczy o niezwykle
intensywnej koncentracji uwagi, intensywnej koncentracji uwagi, a nie wrogości lub innych a nie wrogości lub innych negatywnych emocjach. negatywnych emocjach.
![Page 16: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/17.jpg)
5. Mów w sposób naturalny: 5. Mów w sposób naturalny: głośno, ale nie krzycząc; głośno, ale nie krzycząc;
powoli, ale płynnie, powoli, ale płynnie, nie dzieląc na sylaby, nie dzieląc na sylaby,
zachowując prawidłowy zachowując prawidłowy akcent oraz intonację.akcent oraz intonację.
![Page 18: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/19.jpg)
6. Poruszaj ustami wyraźnie, ale bez nadmiernie szerokiego
ich otwierania; nie stosuj przesadnie „wyrazistej” artykulacji, ponieważ to utrudnia czytanie z ust.
![Page 20: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/21.jpg)
7. Na początku rozmowy jasno określ jej temat; nie
zmieniaj tematu bez zapowiedzi (każdą zmianę
tematu wyraźnie i jasno sygnalizuj).
![Page 22: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/23.jpg)
8. Używaj pełnych zdań, ale nie nazbyt skomplikowanych
i wyszukanych.
![Page 24: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/25.jpg)
9. Jeśli Twój rozmówca czegoś nie zrozumie, powtórz tę samą myśl innymi słowami, starając
się wyjaśnić jej sens (być może niektóre słowa nie są znane
osobie niesłyszącej). Nie należy powtarzać wielokrotnie tych
samych słów głośniej i wolniej.
![Page 26: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/27.jpg)
11. Nie używaj gestów bez znaczenia.
Staraj się zachowywać wyrazisty i jednoznaczny
wyraz twarzy, zgodny z treścią
wypowiadanych słów.
![Page 28: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/29.jpg)
12. Nie należy przesadnie „uprzejmie” uśmiechać się
w czasie mówienia. „Sztuczny” uśmiech zniekształca artykulację
i utrudnia czytanie z ust.
![Page 30: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/31.jpg)
13. W celu ułatwienia wzajemnego rozumienia się
możesz używać pisma. Pisz starannie, dbając
o prawidłowy kształt liter.
![Page 32: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/33.jpg)
12. Używaj zdań pełnych, słów jednoznacznych. Słowa, których
Twój rozmówca nie zrozumie, wyjaśnij lub zastąp innymi.
![Page 34: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/35.jpg)
13. Czytając pisemne wypowiedzi osoby niesłyszącej, nie zrażaj się błędami i usterkami językowymi
i stylistycznymi. Pamiętaj, że człowiek, który nie słyszy
od urodzenia, ma wielkie trudności w opanowaniu języka. Zamiast
dezaprobować błędy, należy raczej podziwiać wysoki poziom władania
językiem mimo tych trudności.
![Page 36: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/37.jpg)
14. Traktuj każdego człowieka niesłyszącego z należnym mu szacunkiem; nie daj się zwieść
popularnym stereotypom, deprecjonującym głuchych
i przypisującym im różnorakie ograniczenia
intelektualne i wady charakteru.
![Page 38: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/39.jpg)
Warto wiedzieć, że: 1. 1. Osoba niesłysząca ma ogromne Osoba niesłysząca ma ogromne
trudności, gdy w rozmowie uczestniczą trudności, gdy w rozmowie uczestniczą trzy lub więcej osób. Trudno jej trzy lub więcej osób. Trudno jej zorientować się, kto w danym zorientować się, kto w danym
momencie mówi i skoncentrować momencie mówi i skoncentrować uwagę na każdej kolejnej wypowiedzi. uwagę na każdej kolejnej wypowiedzi. W takiej sytuacji należy zadbać o to, W takiej sytuacji należy zadbać o to,
aby rozmówcy zabierali głos po kolei i aby rozmówcy zabierali głos po kolei i za każdym razem sygnalizowali, gdy za każdym razem sygnalizowali, gdy
zaczynają mówić. zaczynają mówić.
![Page 40: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/41.jpg)
Warto wiedzieć, że:
2. Niektórzy niesłyszący, zwłaszcza ci, którzy wychowali się w rodzinach i w szkołach razem z innymi niesłyszącymi,
posługują się językiem migowym (w Polsce: klasycznym polskim językiem
migowym, który jest naturalnym językiem tworzonym przez wspólnotę komunikacyjną
niesłyszących). Opanowanie tego języka pozwala na swobodne komunikowanie się
z tą grupą osób.
![Page 42: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/43.jpg)
Warto wiedzieć, że:
3. 3. W szkołach specjalnych dla W szkołach specjalnych dla niesłyszących oraz w telewizyjnych niesłyszących oraz w telewizyjnych
programach dla niesłyszących programach dla niesłyszących stosuje się specjalne sztuczne stosuje się specjalne sztuczne połączenie mowy ze znakami połączenie mowy ze znakami
zapożyczonymi z języka migowego zapożyczonymi z języka migowego i alfabetem palcowym, czyli i alfabetem palcowym, czyli
tzw. system językowo-migowy. tzw. system językowo-migowy.
![Page 44: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/45.jpg)
Warto wiedzieć, że:
4. Najdogodniej jest prowadzić rozmowy z niesłyszącymi korzystając
z fonogestów (systemu specjalnych gestów pomocniczych), które służą do wizualizacji mowy; zarówno osoba słysząca, jak i
niesłysząca musi biegle opanować ten sposób mówienia.
![Page 46: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/46.jpg)
SYSTEM SYSTEM FONOGESTÓWFONOGESTÓW
![Page 47: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/47.jpg)
1. Samogłoskom 1. Samogłoskom towarzyszą ruchy dłoni towarzyszą ruchy dłoni w kierunku określonego w kierunku określonego punktu w pobliżu twarzy punktu w pobliżu twarzy
(lokacji).(lokacji).
![Page 48: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/49.jpg)
2. Spółgłoskom 2. Spółgłoskom towarzyszą towarzyszą
umowne układy umowne układy palców.palców.
![Page 50: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/51.jpg)
3. W czasie 3. W czasie wymawiania sylaby wymawiania sylaby dłoń przyjmuje układ dłoń przyjmuje układ
właściwy dla spółgłoski właściwy dla spółgłoski i wykonuje ruch i wykonuje ruch
właściwy dla właściwy dla samogłoski.samogłoski.
![Page 52: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/53.jpg)
4. Wystarczy 5 lokacji 4. Wystarczy 5 lokacji i 8 układów palców, i 8 układów palców,
aby można było odróżnić aby można było odróżnić wszystkie głoski polskie wszystkie głoski polskie
we wszystkich sylabach.we wszystkich sylabach.
![Page 54: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/55.jpg)
C. UKŁADY PALCÓW DLA SPÓŁGŁOSEK
![Page 56: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/56.jpg)
Jakie korzyści Jakie korzyści dają fonogesty dają fonogesty
dziecku dziecku z uszkodzeniem z uszkodzeniem
słuchu?słuchu?
![Page 57: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/57.jpg)
1. Fonogesty sprawiają, 1. Fonogesty sprawiają, że strumień mowy że strumień mowy
odbierany przez dziecko odbierany przez dziecko
jest kompletny, pełny.jest kompletny, pełny.
![Page 58: JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBAMI NIESŁYSZĄCYMI I SŁABO SŁYSZĄCYMI ?](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813588550346895d9ce846/html5/thumbnails/58.jpg)