© 2020 Peanuts Worldwide LLC

Estimados padres y tutores:Apolo 10 fue la misión de la NASA que orbitó la luna en mayo de 1969 a modo de “ensayo general” para el alunizaje del Apolo 11 en julio. Pero los fanáticos de Peanuts recuerdan el Apolo 10 como la misión que hizo que Charlie Brown y Snoopy formaran parte del programa espacial de los Estados Unidos cuando sus nombres fueron adoptados como distintivos de llamada oficiales del módulo de comando y del módulo de alunizaje del Apolo 10.

La NASA tiene grandes planes para futuros viajes espaciales, y su hijo puede ser parte de ese futuro, con la ayuda del equipo de Peanuts. Estas actividades están diseñadas para entusiasmar a niños de jardín de infantes a 2.º grado (entre 4-7 años) sobre las posibilidades de exploración espacial y ayudarlos a desarrollar las habilidades en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (Science, Technology, Engineering and Mathematics, STEM) que necesitarán para seguira nuestros astronautas en su aventura a Marte. Desarrolladas por los especialistas en planes de estudios de YMI, en respaldo a una exclusiva colaboraciónentre la NASA y Peanuts Worldwide, estas actividades basadas en los estándares presentan a los niños la historia de los vuelos espaciales y las increíbles tecnologías que la NASA utilizará para hacer aterrizar astronautas en Marte en la próxima década.

Esperamos que disfruten de explorar el espacio juntos.

Atentamente.

Dr. Dominic KinsleyEditor en jefeYoung Minds Inspired

PEANUTS Y LA NASAPEANUTS Y LA NASA

© 2020 YMI, Inc. ¿Tiene preguntas? Comuníquese con YMI a la línea gratuita 1-800-859-8005 o por correo electrónico a feedback@ymiclassroom.com. © 2020 Peanuts Worldwide LLC

Qué aprenderá su hijoEstas actividades ayudarán a reforzar lo

siguiente:* Datos sobre la exploración espacial* Habilidades para la resolución de problemas* Habilidades lingüísticas* Habilidades en las áreas de STEM

Nivel de gradoJardín de infantes - 2.º grado (entre 4-7 años)

Cómo usar las actividadesEn este programa hay tres actividades basadas en los estándares. Descargue e imprima las hojas de actividades que planea usar y prepare los materiales antes de empezar. Ayude a su hijo leyéndole cada una de las hojas de actividades si necesita apoyo.

Actividad 1 ¡De vuelta a la luna! En esta actividad, su hijo conocerá la misión Apolo 10 y aprenderá de qué manera Snoopy y Charlie Brown “viajaron” con los astronautas. Aprenderá los aspectos básicos del proceso de diseño técnico al tener que hacer un astromóvil (“róver”) lunar para demostrar cómo puede explorar la luna Snoopy.

Materiales necesarios: 2 popotes de plástico, 1 vaso descartable pequeño, 4 caramelos en forma de círculo con agujeros en el centro o ruedas de pasta, 1 tarjeta tipo ficha y 1 rollo de cinta de enmascarar. Considere incluir materiales adicionales que desafíen a su hijo a resolver problemas durante el proceso de

diseño técnico, como ruedas de todas formas y tamaños, palitos de helado y limpiadores de pipa. Sea creativo y use lo que tenga a mano.

Comience por recordarle a su hijo que los seres humanos ya hace muchos años que viajan al espacio. En la primavera de 1969, la NASA envió el Apolo 10 al espacio para orbitar la luna a modo de preparación para el primer alunizaje unos meses después. Los astronautas del Apolo 10 llevaban a dos miembros del equipo de Peanuts con ellos al nombrar su módulo de comando Charlie Brown y su módulo de alunizaje Snoopy. También usaron imágenes de Charlie Brown y Snoopy para poder explicar su misión cuando enviaban videos a la Tierra.

En honor al Apolo 10, dígale a su hijo que deberá ayudar a Snoopy a hacer un róver lunar que pueda usar para explorar la luna si la NASA lo llama para que viaje otra vez.

Repasen las instrucciones de la misión que se incluyen en la hoja de actividades y hágale explorar los materiales reunidos de la lista. Pregúntele cómo podrían usar cada elemento para crear un róver lunar (por ejemplo, los dulces podrían ser las ruedas). Haga preguntas orientadoras: ¿Todas las “ruedas” encajan en todos los materiales? ¿Qué materiales permitirán que se mueva el róver? Según la edad y la capacidad que tenga su hijo, podría descubrir cómo diseñar un róver sin ayuda.Sin embargo, si necesita orientación, guíelo en los pasos para hacer el róver: (1) coloque dos popotes paralelos entre sí, (2) coloque dulces en ambos extremos de cada popote para hacer ruedas y ejes, (3) envuelva los extremos de los

JARDÍN DE INFANTES - 2.º GRADO (ENTRE 4-7 AÑOS)

© 2020 YMI, Inc.© 2020 Peanuts Worldwide LLC

popotes con cinta para fijar las ruedas, (4) coloque una tarjeta tipo ficha sobre de los popotes y péguela con cinta para crear una plataforma, y (5) pegue con cinta un pequeño vaso descartable encima de la plataforma para que Snoopy se siente mientras explora la luna. Haga que su hijo recorte la imagen de Snoopy en la hoja de actividades y la pegue en el vaso. Luego pruebe el róver lunar empujándolo sobre una superficie plana o por una pequeña rampa.

Para que sea más divertido: Descargue una copia de la plantilla del Premio Snoopy de Plata en ymiclassroom.com/peanutsfamily. Cuéntele a su hijo que este premio se otorga a empleados destacados de la NASA y de los contratistas que trabajan en equipo para garantizar la seguridad y el éxito durante las misiones al espacio. Pregúntele qué significa ser un buen compañero de equipo. ¿Puede pensar en alguien que crea que está calificado para recibir una versión del premio con un personaje del equipo de Peanuts? Hágale escribir el nombre de esa persona y dibujarla, y escribir algunas palabras que describan por qué cree que esa persona merece el premio.

Actividad 2 ¡A Orión! En esta actividad, su hijo aprenderá que la NASA está desarrollando una nueva nave espacial, Orión, que aterriza con paracaídas. Deberá intentar crear un paracaídas que evite que un huevo u otro objeto se rompa cuando se lo deje caer desde una altura de algunos centímetros.

Materiales necesarios: 1 filtro de café (tener extras a mano), 4 limpiadores de pipa, 1 huevo duro (o un tomate pequeño o una fresa grande, si usted o su hijo son alérgicos al huevo), un puñado de bolas de algodón, 1 vaso descartable pequeño y cinta de enmascarar. Al igual que en la Actividad 1, considere incluir materiales adicionales que desafíen a su hijo a resolver problemas durante el proceso de diseño técnico, como papel de aluminio, envoltura de plástico, papel de seda, palitos de helado, periódico, cordón y otros elementos similares que tenga a mano.

Dígale a su hijo que la nueva y magnífica nave espacial de la NASA, Orión, viajará más rápido que cualquier nave espacial anterior y usará paracaídas para aterrizar con seguridad y cuidado cuando vuelva a la Tierra. Recuérdele que Snoopy es un profesional cuando se trata de paracaídas. Sabe aterrizar de manera segura, ¡incluso cuando lo persiguen aviones enemigos! Su tarea es ayudar a Snoopy a diseñar un paracaídas y una cápsula como

la de Orión que haga aterrizar de forma segura a un “astronauta”, ¡sin que este se rompa!

Repasen las instrucciones de la misión que se incluyen en la hoja de actividades y hágale explorar los materiales reunidos de la lista. Luego haga que proponga ideas sobre cómo podrían usar cada elemento (por ejemplo, el filtro de café podría ser la tela del paracaídas, las bolas de algodón podrían ayudar a amortiguar el huevo en el vaso, etc.).

Haga preguntas orientadoras: ¿Qué tan livianos o pesados son los materiales? ¿Cuáles serán lo suficientemente rígidos para mantener abierto el “paracaídas”? Según la edad y la capacidad que tenga su hijo, es posible que descubra cómo diseñar el paracaídas sin ayuda.

Sin embargo, si necesita orientación, guíelo en los pasos para hacer un paracaídas y una cápsula de aterrizaje para el huevo, la fresa o el tomate. Muéstrele cómo colocar los limpiadores de pipa en el vaso al pasar un extremo por el costado del vaso. Pídale que pegue con cinta el otro extremo de los limpiadores de pipa al filtro de café, que recubra el vaso con bolas de algodón y coloque con cuidado el huevo, la fresa o el tomate en el interior, cubriendo la parte superior con más algodón y colocando cinta para que quede fijo. Ahora permítale probar el diseño dejando caer el paracaídas desde algunos centímetros, tal vez desde la altura de su cabeza.

Para que sea más divertido: Pregúntele a su hijo cómo cree que sería viajar al espacio sideral, tal vez a otros planetas de nuestro sistema solar. ¿Qué sería lo emocionante de hacerlo? ¿Qué podría ser aterrador? Hágalo escribir sobre eso.

Actividad 3 ¡Mudándose a Marte!

En esta actividad, su hijo aprenderá sobre los planes de la NASA para enviar astronautas a Marte y cómo será la vida en Marte para ellos cuando pisen el planeta rojo por primera vez. Deberá usar la imaginación para ayudar a Snoopy a alcanzar una de sus metas: ¡escribir la próxima gran novela americana sobre esta experiencia!Dígale que todos los astronautas a bordo del Apolo 10 ya habían

estado en el espacio antes, pero

estaban emocionados de ir hasta la luna. Ahora,

la NASA está haciendo planes para enviar astronautas ¡a Marte! Los exploradores que vayan a Marte sin duda habrán

soñado con semejante aventura y se habrán preparado para ella, y estarán entusiasmados con los desafíos que enfrentarán en este paisaje alienígena.

Comparta estos datos sobre Marte con su hijo, o exploren https://spaceplace.nasa.gov/all-about-mars/en juntos:• Marte tiene un aire diferente al de la

Tierra. ¡También es mucho más frío que la Tierra! Los astronautas necesitarán trajes espaciales para protegerse del frío extremo y poder respirar.

• Marte es más pequeño que la Tierra, por eso allí la gravedad no es tan fuerte. En Marte, los astronautas solo pesarán alrededor de un tercio de lo que pesan aquí.

• Marte está más lejos del sol que la Tierra, de modo que un año allí dura mucho más: ¡687 días en lugar de 365 días en la Tierra!

Pídale a su hijo que imagine qué sucedería si Snoopy participara de la misión de la NASA a Marte. Recuérdele que Snoopy no es solo un experimentado “viajero” espacial, sino también un autor que sueña con escribir la próxima gran novela americana. Dígale que deberá ayudar a Snoopy a tomar notas sobre su expedición imaginaria a Marte a modo de preparación para convertir su aventura en una novela.

Lean juntos la hoja de actividades y las instrucciones de la misión. Ayúdelo a completar el diario de viaje de Snoopy pidiéndole que cierre los ojos e imagine aterrizar en Marte, y luego le diga cómo cree que se sentiría Snoopy y qué podría ver.

Para que sea más divertido: ¡Haga que

su hijo diseñe una portada para la gran novela americana de Snoopy sobre viajar a Marte!

Actividad 1

¡DE VUELTA A LA LUNA!¡DE VUELTA A LA LUNA!

Han pasado más de 50 años desde que Apolo 10 dio el paso final para hacer aterrizar astronautas en la luna. Hoy en día, la NASA se está preparando para viajar aún más lejos: ¡a Marte! Comienza tu

propia aventura a Marte visitando https://mars.nasa.gov/participate/funzone para aprender más sobre los planes de la NASA.

© 2020 YMI, Inc.© 2020 Peanuts Worldwide LLC

En 1969, la misión espacial Apolo 10 llevó a dos miembros del equipo de Peanuts ¡a la luna! El módulo de comando del Apolo 10 se llamaba Charlie Brown. El módulo de aterrizaje se llamaba Snoopy. A lo largo de la misión, los astronautas hablaban de Snoopy y Charlie Brown cuando probaban el equipo para el primer alunizaje que se haría unos meses después.

Snoopy espera que la NASA le pida que viaje de nuevo a la luna. ¡Esta vez necesitará un róver lunar para explorarla! ¿Puedes ayudar a Snoopy a hacer un róver? Usa este cuadro para mostrar tu róver lunar.

¡A ORIÓN!¡A ORIÓN!Actividad 2

Han pasado más de 50 años desde que Apolo 10 dio el paso final para hacer aterrizar astronautas en la luna. Hoy en día, la NASA se está preparando para viajar aún

más lejos: ¡a Marte! Comienza tu propia aventura a Marte visitando https://mars.nasa.gov/participate/funzone para aprender más sobre los planes de la NASA.

© 2020 YMI, Inc.© 2020 Peanuts Worldwide LLC

La NASA está construyendo una nueva nave espacial llamada Orión. Tendrá una cápsula donde los astronautas se sientan durante el viaje. Cuando regresen, los paracaídas ayudarán a que la cápsula aterrice de forma segura en la Tierra.

Imagina que el huevo (u objeto) que te da el adulto es un astronauta que prueba la cápsula de la Orión. Tu misión es ayudar a Snoopy a hacer un paracaídas que traiga al astronauta de regreso a la Tierra, ¡sin que se rompa! ¿Listo para probar? Dibuja tus planes en este cuadro.

¡MUDÁNDOSE A MARTE!¡MUDÁNDOSE A MARTE!Actividad 3

© 2020 YMI, Inc.© 2020 Peanuts Worldwide LLC

La NASA está planeando una misión a Marte. Imagina qué sucedería si Snoopy viajara con ellos. Recuerda que Snoopy fue parte de la misión Apolo 10 a la luna.

Es un autor famoso que quiere escribir la próxima gran novela americana. Ayúdalo a tomar notas sobre su viaje a Marte para que pueda escribir su novela cuando regrese.

EL DIARIO DE SNOOPY EN MARTELo que sucedió en mi vuelo espacial a Marte: Marte fue __________________________________________________ de lo que esperaba.

Lo más emocionante que vi en Marte: ___________________________________________

Mi parte favorita del viaje fue: __________________________________________________

______________________________________________________________________________

Sobre qué quiero saber más: ___________________________________________________

______________________________________________________________________________

Mi gran novela americana será sobre: ___________________________________________

______________________________________________________________________________

¡Ahora imagina que eres uno de los astronautas que viaja con Snoopy a Marte!En el reverso de esta hoja, haz un dibujo de ti y Snoopy parados sobre¡la superficie de Marte!

Han pasado más de 50 años desde que Apolo 10 dio el paso final para hacer aterrizar astronautas en la luna. Hoy en día, la NASA se está

preparando para viajar aún más lejos: ¡a Marte! Comienza tu propia aventura a Marte visitando https://mars.nasa.gov/participate/funzone para aprender más

sobre los planes de la NASA.