jazykovědné pojmy m - z
DESCRIPTION
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz. Jazykovědné pojmy M - Z. Metodické pokyny:. žáci jsou rozděleni na skupiny – dle počtu ve třídě učitel předkládá na základě prezentace žákům definice jazykovědných pojmů - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/1.jpg)
Jazykovědné pojmy M - Z
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777
399 01 Milevskowww.issou-milevsko.cz
![Page 2: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/2.jpg)
Název projektu CHCEME BÝT LEPŠÍ
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0557
Číslo a název klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Označení DUM VY_32_INOVACE_01_A_20_CJL
Název školy Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777399 01 Milevsko
Autor Mgr. Markéta Hadáčková
Předmět Český jazyk a literatura
Tematický okruh Opakování k maturitní zkoušce Obecné poznatky o jazyce
Téma Jazykovědné pojmy M - Z
Ročník 4. ročník (1. ročník)
Datum tvorby 12. 3. 2013
Anotace Cílem prezentace je ověření znalosti jazykovědných pojmů, a to v rámci přípravy na maturitní zkoušku. Materiál lze také zařadit jako motivační v 1. ročníku jako motivační pomůcku.
Metodický pokyn Soutěž – viz. dále
![Page 3: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/3.jpg)
Metodické pokyny:• žáci jsou rozděleni na skupiny – dle počtu ve třídě• učitel předkládá na základě prezentace žákům definice
jazykovědných pojmů• skupiny se střídají v odpovědích, na reakci mají dohodnutý
časový limit (v případě správné odpovědi si přičítají jeden bod)• žáci 1. ročníku mohou využívat učebnici (nácvik vyhledávání
informací)• práce s prezentací: správné řešení (jazykovědný pojem) se objeví
po použití mezerníku
Inovativnost materiálu spočívá v samostatném zamyšlení žáků nad danými definicemi, interaktivnost probíhá na základě rozdělení žáků na skupiny s využitím ICT.
![Page 4: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/4.jpg)
Jazykovědné pojmy
SOUTĚŽM - Z
![Page 5: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/5.jpg)
MJazykový projev jednoho mluvčího
MONOLOG
![Page 6: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/6.jpg)
MNejmenší jazyková jednotka, která nese význam
MORFÉM
![Page 7: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/7.jpg)
MDisciplína jazykovědy, která se zabývá tvary slov a slovními druhy
MORFOLOGIE
![Page 8: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/8.jpg)
NNově vzniklé slovo
NEOLOGISMUS
![Page 9: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/9.jpg)
PSlovo hanlivé (čokl, chcípnout)
PEJORATIVUM
![Page 10: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/10.jpg)
PNespisovný útvar národního jazyka – mluva zaměstnanců jednoho oboru
PROFESNÍ MLUVA
![Page 11: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/11.jpg)
PZáznam výpovědi v podobě, jak byla pronesena – v uvozovkách
PŘÍMÁ ŘEČ
![Page 12: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/12.jpg)
PSlovo nebo slovní spojení, které náleží k publicistickému stylu
PUBLICISMUS
![Page 13: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/13.jpg)
PTvoření pojmenování ženskýchbytostí od pojmenování bytostí mužských (prodavač – prodavačka)
PŘECHYLOVÁNÍ
![Page 14: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/14.jpg)
RNauka o mluvených projevech
RÉTORIKA
![Page 15: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/15.jpg)
ŘOtázka, na kterou mluvčí nečeká odpověď
ŘEČNICKÁ OTÁZKA
![Page 16: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/16.jpg)
SNespisovný útvar jazyka – mluva zájmových skupin
SLANG
![Page 17: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/17.jpg)
SObjektivní nebo subjektivní okolnost, která ovlivňuje jazykový projev
SLOHOTVORNÝ ČINITEL
![Page 18: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/18.jpg)
SVýběr a uspořádání jazykovýchprostředků s ohledem na cíl jazykového projevu
SLOHOVÝ POSTUP
![Page 19: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/19.jpg)
SPoužití slohového postupu v obsahově i formálně ucelené textové jednotce (výklad, charakteristika, vypravování)
SLOHOVÝ ÚTVAR
![Page 20: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/20.jpg)
SČást slova, kterou má společné slovo základové s odvozeným
SLOVOTVORNÝ ZÁKLAD
![Page 21: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/21.jpg)
sVíceslovné pojmenování, které tvoří jeden významový celek (hladká mouka)
SOUSLOVÍ
![Page 22: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/22.jpg)
sSpojení dvou a více vět do jednoho celku
SOUVĚTÍ
![Page 23: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/23.jpg)
sJazykovědná disciplína zabývající se stylem jazykových projevů
STYLISTIKA
![Page 24: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/24.jpg)
SSlovo souznačné
SYNONYMUM
![Page 25: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/25.jpg)
SJazykovědná disciplína zabývající se stavbou vět a souvětí
SYNTAX (SKLADBA)
![Page 26: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/26.jpg)
TOdborný název pro pojem z určitého oboru
TERMÍN
![Page 27: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/27.jpg)
TNepřímé pojmenování – přenesení významu
TROPUS
![Page 28: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/28.jpg)
UZměna víceslovného pojmenování na jednoslovné (spací pytel – spacák)
UNIVERBIZACE
![Page 29: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/29.jpg)
UObvyklý způsob užívání jazykového prostředku
ÚZUS
![Page 30: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/30.jpg)
VSlovní spojení nebo věta, která je vložená do jiné věty, aniž by byla zapojena do její stavby(Petr přijde, a to je snad jasné, až večer.)
VSUVKA
![Page 31: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/31.jpg)
ZChyba ve větné stavbě – zanedbání dvojí vazby (Zajímali se a četli nové knihy.)
ZEUGMA
![Page 32: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/32.jpg)
ZNesklonné slovo vzniklé ze začátečních písmen jednotlivých slov (ČR – Česká republika)
ZKRATKA
![Page 33: Jazykovědné pojmy M - Z](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/568148f3550346895db611a9/html5/thumbnails/33.jpg)
ZDROJE
• MUŽÍKOVÁ, Olga a kol. Odmaturuj z českého jazyka. Brno: Didaktis, 2007, ISBN 80-7358-082-9.
• MAŠKOVÁ, Drahuše. Český jazyk - přehled středoškolského učiva. Třebíč: Petra Velanová, 2005, ISBN 80-902571-5-1.