jely cuento

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE BARRANQUITAS

PROGRAMA GRADUADO EN EDUCACIÓN

Jelitza Sullivan Vázquez Dra. Sandra Torres

El cuento

http://www.google.com.pr/url?sa=i&rct=j&q=profesionales+leyendo+libros+infantiles&source=images&cd=&cad=rja&docid=Lsjlbe_FEis3SM&tbnid=ifdNbc-5PMg26M:&ved=0CAUQjRw&url=http://escuela09de10.blogspot.com/2010/07/cuentos-infantiles.html&ei=NEMaUb3-BInS9AS1joGwBw&bvm=bv.42261806,d.eWU&psig=AFQjCNFIs-mDN4hh2qdYSdPoOnAWcpRMKA&ust=1360761988065971

Objetivos Definir los conceptos cuento y dibujo.

Identificar las estrategias y ventajas de la lectura.

¿Qué es cuento?

El cuento es una narración breve, oral o escrita de un suceso imaginario, fantástico, de forma sencilla y concentrada (como si fuera real).

En la estructura de los cuentos existe un

planteamiento, un nudo y un desenlace.

¿Cómo estimular el placer por la

lecto-escritura?

Acto de leer

Acto de escribir

Expresión oral

Situaciones extratextuales

http://home.coqui.net/sendero/orejita11.htm

http://home.coqui.net/sendero/orejita11.htm

Crear una bibioteca en el

salón

Prestar los libros

Profesionales de la

comunidadPreguntas

Exhibir las tareas en la

escuela

AmbienteDebate sobre

la comprensión del cuento

Dramatización

Dibujo

Estrategias

Biblioteca en el salón Ambiente

Lectura en el hogar

Debate, lectura en voz alta, entre otrosExhibir las tareas

http://www.google.com.pr/url?sa=i&rct=j&q=ni%C3%B1o+leyendo&source=images&cd=&cad=rja&docid=1lrymsbrCZLquM&tbnid=-f24nO9wB8mo2M:&ved=0CAUQjRw&url=http://fotosdibujosimagenesvideos.blogspot.com/2010/10/dibujos-del-dia-del-libro.html&ei=b0AaUcq3Dof68QTe84CoBA&bvm=bv.42261806,d.eWU&psig=AFQjCNGO8aonnc2M0mIEr6JyOASjmJ8XPg&ust=1360761244912054

http://www.google.com.pr/url?sa=i&rct=j&q=+exhibicion+dibujos+infantiles&source=images&cd=&cad=rja&docid=VbNfr7n2-6pJQM&tbnid=DBikR6exWNVWOM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.regalos21.com/decoracion/cuadros-para-exhibir-dibujos-infantiles&ei=00IaUaDhIYr09gTuuYDQDg&bvm=bv.42261806,d.eWU&psig=AFQjCNHfYZdttURo0J1ZCoE0Wwjrf9xmEw&ust=1360761898540093

Mostrar el libro, indicar el titulo, autor e indagar un poco sobre los personajes.

Realizar una

hipótesisLeer el cuento

Verificar si la hipótesis es

correcta

Utilizar la imaginación del niño para

cambiar el final

Estrategias para motivar al alumno a leer

http://www.google.com.pr/url?sa=i&rct=j&q=ni%C3%B1os+leyendo&source=images&cd=&cad=rja&docid=0pg4jNUthxO5KM&tbnid=dy_yzA8s_Gh3pM:&ved=0CAUQjRw&url=http://rosarioysuscreaciones.blogspot.com/2012/08/muy-interesante-nino-leyendo.html&ei=sc0ZUcX8GIHa8AT12YHYAg&bvm=bv.42261806,d.eWU&psig=AFQjCNGlvO_P6RIeclDNK3863FHy5dTnzw&ust=1360730954067578

Desarrollo:

afectivo

social

lenguaje y escritura

Ayuda al niño a:

ser creativo

despertar su imaginación e interés por la lectura elevar su autoestima

Ventajas del cuento

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¿Qué es el dibujo? Es el lenguaje universal porque, sin mediar palabras,

podemos transmitir ideas que todos entienden de modo gráfico. Hay dibujos que son reconocidos dentro de una cultura a los que llamamos símbolos.

Ejemplos de señales: • peligro• advertencia • Informativas tales como: prohibido fumar, las que diferencian géneros

o indican salidas de emergencia. En ellas se utiliza el lenguaje gráfico como un modo directo y eficiente de transmitir un mensaje.

Bibliografía

Argente del Castillo, M. & Gómez, B. (2006). “Animación a la lectura en Educación Infantil: Una experiencia en 3 años”. Práctica Docente, (4), 1-11. Granada.

Molina, R. (2008).“Los cuento ayudan a crecer”. Innovación y Experiencias Educativas, (13), 1-11. Granada.

___(2009). “El cuento en Educación Infantil: un mundo de actividades”. Temas para la educación.(1), 1-7. Andalucia.

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