jenis - jenis tingkah laku bermasalah
TRANSCRIPT
![Page 1: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/1.jpg)
PERKHIDMATAN DALAM PEMULIHAN
JENIS – JENIS TINGKAH LAKU BERMASALAH
![Page 2: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/2.jpg)
JENIS – JENIS TINGKAH LAKU BERMASALAH
TINGKAH LAKU
POSITIF
TINGKAH LAKU
NEGATIF
DISTRUPTIFDISTRUKTIF
PERGANTUNGAN BERLEBIHAN AGRESIF KEBIMBINGAN
PENGASINGAN DIRI
![Page 3: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/3.jpg)
DISTRUKTIF
• MAKSUD - tingkah laku anti sosial• sering berlaku di kalangan murid
yang berusia 10 hingga 15 tahun.
![Page 4: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/4.jpg)
• Sikap agresif mereka sering ditunjukkan dalam bentuk tingkah laku merosakkan sama ada melalui sindiran atau melalui perbuatan fizikal seperti tumbuk-menumbuk, bergaduh, melukai
atau menyakiti seseorang yang lain.
![Page 5: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/5.jpg)
• Tindakan agresif kepada pihak lawan akan ditunjukkan akibat rasa tidak puas hati, benci, marah atau dendam
• Tingkahlaku destruktif sebenarnya dipelajari sama ada melalui masyarakat, ibu bapa mahupun televisyen.
![Page 6: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/6.jpg)
• Tingkah laku merosakkan ini mungkin melibatkan permusuhan nyata, vandalisme dan klik
![Page 7: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/7.jpg)
• MAKSUD – aktiviti berkaitan tingkah laku menganggu dan menjejaskan kelicinan perjalanan pengajaran dan pembelajaran.
• Tingkah laku menganggu ini juga berlaku di luar bilik darjah sama ada sesama adik beradik mahupun rakan sebaya.
DISTRUPTIF
![Page 8: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/8.jpg)
• SEBAB - wujudnya keadaan tidak kondusif ketika mengikuti pengajaran dan pembelajaran.
• Golongan ini akan membuat bising sama ada ketiadaan guru atau sebaliknya.
• Mereka akan bercakap sesama mereka, menjerit, mengganggu rakan sekelas dan sebagainya.
![Page 9: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/9.jpg)
• SEBAB - kurangnya kemahiran guru mengendalikan murid-murid tersebut seperti tidak mempelbagaikan kaedah penyampaian mengajar, guru menghadirkan diri ke mesyuarat dan meninggalkan mereka tanpa pengawasan,
![Page 10: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/10.jpg)
• Kebiasaan mereka akan hilang minat untuk mengikuti pembelajaran selepas waktu rehat atau melakukan aktiviti luar seperti pendidikan jasmani.
![Page 11: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/11.jpg)
KEBIMBANGAN
• Merupakan suatu keadaan emosi apabila terdapat ketakutan atau perasaan kurang senang berkaitan dengan ketakutan tentang sesuatu.
![Page 12: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/12.jpg)
• Perasaan ketakutan dan kecemasan tentang masa hadapan tanpa sesuatu sebab yang khusus
• Sesuatu ketakutan ringan yang berpanjangan
![Page 13: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/13.jpg)
CIRI-CIRI
• Berpunca daripada kekecewaan• Mudah naik angin• Merasa tidak selamat, terancam,
kurang keyakinan diri dan rendah dalam pencapaian akademik
![Page 14: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/14.jpg)
• Suka bergantung kepada orang lain• Mengganggu tugas-tugas
perkembangan individu
![Page 15: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/15.jpg)
Cara-cara Guru Boleh Mengurangkan Kebimbangan Murid-murid
• Memberikan galakan dan pujian kepada murid-murid supaya dapat membina keyakinan diri dan dorongan yang positif.
• Membantu murid-murid membina sikap dan personaliti yang positif terhadap cabaran.
• Elakkan daripada membandingkan murid-murid yang lebih dengan murid-murid yang tidak lemah.
• Mengalakkan aktiviti dalam kumpulan bagi membina semangat kerjasama antara rakan sebaya.
![Page 16: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/16.jpg)
PENGASINGAN DIRI
Pengasingan diri berbentuk
fizikal
Pengasingan diri berbentuk insulasi/penebatan
Pengasingan diri
![Page 17: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/17.jpg)
PENGASINGAN DIRI BERBENTUK FIZIKAL
• Merupakan tindak balas daripada sesuatu masalah atau situasi yang mengancam.
• Contoh :– Kanak-kanak berhenti bermain jika ia merasa ia
akan kalah.
![Page 18: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/18.jpg)
PENGASINGAN DIRI BERBENTUK INSULASI/PENEBATAN
• Individu mengasingkan diri daripada orang lain yang tidak dapat ditemui serta diajak berbincang oleh orang lain tentang masalahnya.
• Contoh :– Seorang murid mungkin tidak akan mengatakan
apa-apa dan tidak mahu membuka mulut dalam perbincangan.
![Page 19: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/19.jpg)
CIRI-CIRI PENGASINGAN DIRI
• Sejenis helah bela diri• Mengundur diri untuk dapatkan masa berfikir
dan berseorangan sahaja.• Pengasingan diri dalam tempoh masa yang
panjang dan melampau akan memutuskan seseorang itu disorientasikan daripada orang ramai.
![Page 20: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/20.jpg)
PERGANTUNGAN BERLEBIHAN
• Pergantungan berlebihan ialah suatu keadaan dimana pergantungan itu telah menjadi terlalu melampau
• Satu keadaan di mana seseorang individu mesti bergantung kepada orang lain atau kepada masyarakat untuk sara hidupnya
• Cenderung merujuk orang lain dalam membuat keputusan
• Tidak mempunyai kepercayaan kepada diri sendiri
![Page 21: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081416/5571f89c49795991698dc1f0/html5/thumbnails/21.jpg)
AGRESIF
• Cenderung mneyerang sesuatu yang dipandang sebagai hal yang mengecewakan, mengahalangi atau menghambat
• Bersifat verbal dan nonverbalContoh:• Verbal: mengejek, menjerit & berbohong• Nonverbal: memukul, menangis, menyiksa
binatang , merosakkan harta benda & melanggar arahan