jeux appliqués à la santé : de sérieux usages ?
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Jeux appliqués à la santé : de sérieux usages ?. P. Staccini (UFR Médecine de Nice) J.-F. Carrasco (GM Consultants & Associés). WUD 2013 – 14 novembre 2013 – Skema Business School. En surface ?. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Jeux appliqués à la santé :de sérieux usages ?P. Staccini (UFR Médecine de Nice)J.-F. Carrasco (GM Consultants & Associés)
WUD 2013 – 14 novembre 2013 – Skema Business School
WUD 2013 - 14 novembre 2013 - Skema Business School - P Staccini, JF Carrasco
En surface ?
• Les Serious Games (ou jeux sérieux) sont des applications développées a partir des technologies avancées du jeu vidéo, faisant appel aux mêmes approches de design et savoir-faire que le jeu classique (3D temps réel, simulation d’objets, d’individus, d’environnements...), mais qui dépassent la seule dimension du divertissement.
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En profondeur !
• Application informatique, dont l’intention initiale est de combiner, avec cohérence, a la fois des aspects utilitaires (serious) tels l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo (game). Une telle association, qui s’opère par l’implémentation d’un scénario utilitaire et qui, sur le plan informatique correspond a implémenter un habillage (sonore et graphique), une histoire et des règles idoines, a donc pour but de s’écarter du simple divertissement.
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Au final
Serious Game =jeu (vidéo) +
scénario utilitaire
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Staying alive
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Jacques Henriot
1. « jeu » : dispositif défini comme « ce a quoi » joue celui qui joue
2. « jouer » : ce que fait celui qui joue (la pratique)
3. « jouant » : le sujet de cette action et l'attitude mentale qui donne son sens aussi bien au dispositif de jeu qu'a l'action de jouer (être en représentation = exister !)
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Sébastien Alain
• En plus des savoir, savoir-être ou savoir-faire, le jeu sérieux propose a l'utilisateur de « se savoir-être », c'est-a-dire d'être conscient de jouer avec une représentation de son propre travail.
• « se savoir-être » donne une conscience a l'avatar. En entrant dans le jeu l'autre (l’avatar) nous incarne et en le quittant on récupère ses succès et ses échecs.
http://archive-ouverte.unige.ch/vital/access/manager/Repository/unige:30964
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Les univers
• Apprendre a jouer puis jouer pour apprendre…
• Le rapport avec le virtuel• Virtualisation du réel /
Réalification du virtuel• L’émotion – L’imaginaire
• Le rapport avec le jeu• Le challenge• Les récompenses
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Les finalités
• Le message informatif• visant a diffuser un point de vue neutre.
• Le message éducatif• visant a transmettre un savoir ou un enseignement
(≠ apprentissage) • Le message marketing/persuasif• visant a influencer ou induire un comportement
• Le message subjectif• visant a diffuser une opinion.
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En entreprise
• Quatre cas de grandes entreprises françaises• BNP Paribas, Thalès, Renault et L'Oréal• usages en RH
• Pratiques identifiées :• en termes d'image de marque employeur,• de qualité du recrutement,• d'intégration des nouveaux entrants,• d'acquisition des connaissances,• d'amélioration du comportement au travail • de sensibilisation aux valeurs et a la culture d'entreprise.
Oihab Allal-Chérif, Armand Bajard. Faut-il prendre les serious games au sérieux : usages et pratiques dans les grandes entreprises françaises. 1ère Journée de Recherche SI et Serious Game, GRENOBLE, 12/09/2013
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En entreprise
• Pouvoir et savoir se replonger rapidement dans les outils, l'esprit et la méthodologie de l'audit avant d'auditer sur le terrain.• Comment se préparer rapidement au mieux ?• Comment réacquérir les reflexes d'un auditeur de manière ludique ?• Comment se rappeler les étapes de l'audit et les points de vigilance qu'un
auditeur doit connaître simplement, sans contrainte de temps ?
• Le serious game : les lumières de l'audit d'AFNOR Compétences• Deux concepts de jeu lui sont proposés pendant 2 a 3 heures :• Jeu de plateau
• L'auditeur doit repérer les bons "éléments" constitutifs de plusieurs situations qui correspondent aux étapes méthodologiques de l'audit
• Jeu de simulation• L'auditeur simule des entretiens d'audit
Source AFNOR
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En entreprise
La Fédération BTP Rhône-Alpes a élaboré 3D Réseaux, un jeu destiné a sensibiliser les personnels de chantier et les jeunes étudiants en formation « Travaux Publics » en leur proposant d’incarner différents personnages selon leur fonction (de l’homme au sol jusqu’au chef de chantier, en passant par le conducteur d’engin)
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En entreprise
• MyLogistic Serious Game : projet visant a virtualiser sous forme de jeu vidéo la pratique des métiers au sein de l’usine logistique, afin de favoriser la découverte de ces métiers pour le grand public, et susciter ainsi des vocations ; mais aussi de mettre a disposition des professionnels un véritable outil de formation et de perfectionnement.
• Objectifs de MyLogistic Serious Game• valoriser les savoir-faire,• communiquer positivement, de manière originale et ludique sur les
métiers logistiques,• créer de l’intérêt et de l’immersion au travers de l’animation 3D,• valoriser les technologies logistiques et les faire « pratiquer »,• créer un outil de formation et de perfectionnement pour les
professionnels
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Les soins, la santé
• Publics• L’individu• Le patient• Le professionnel
• Objectifs• Rassurer• Expliquer• Soigner• Former
• Champs• Wellness (exergame)• Education pour la santé• Education thérapeutique• Dispositif médical• Formation initiale et continue
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L’individu
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L’individuBorn to be alive – donnez naissance en 3D – Illumens
Une nouvelle expérience pour mieux préparer la naissance
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Le patientHammer & Planks – sur la recherche d’équilibre - NaturalPad
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Le patientVoracy Fish – Rééducation fonctionnelle post AVC - Genious
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Le patientGluciweb - Le patient diabétique - Zippyware
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L’étudiantMD Advisor – Formation clinique
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Le professionnelFlorence – Gestion des risques – Bonnes pratiques de transfusion sanguine
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Le professionnelPulse – L’univers des urgences …
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Le professionnel
• Le cabinet de salle d’attente : message de type informatif• Traitement contraceptif• Vaccination anti HPV• Messages nutritionnels
• Promoteurs• Éditeurs• Industrie pharmaceutique
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Pluri catégorielEhpad Panic - gestion des situations de crise
auprès des patients atteints de la maladie d’Alzheimer
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Les concepts
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Ergonomie
• le gameplay (dynamique ludique) le plus adapté
• le scénario le plus passionnant
• les défis les plus stimulants
• seamless (transparent)
Source - LudoTIC
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Les enjeux
• Acceptation• Appropriation• Adaptation• Utilité• efficacité : par rapport a l’objectif initial• patient empowerment
• Impact• effectivité : dans des conditions d’utilisation courante• renforcement de l’observance• compliance
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Les enjeux
• Feedback individuel :• métrique d’usages, métrique de tendance, historisation• rémanence par la récompense
• Adaptation :• initiale - contexte personnalisé en fonction du niveau
d’entrée• de suivi – contexte adapté en fonction de l’évolution
• Ergonomie collective :• multijoueurs, communautés d’acteurs• le prescripteur est d’abord l’acteur
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Matrice
Citoyen
Patient
Professionnel
Informatif
Persuasif
Subjectif
Educatif
Acceptation
Appropriation
Adaptation
Utilité
Impact
Individu
Collectif
Public - Cibles
Objectifs
Enjeux
Contexte familleContexte travail
Communauté
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Une base de données
Ludoscience - http://serious.gameclassification.com
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Merci de votre attention
• [email protected]• [email protected]
• http://segamed2012.fr-aim.org• http://segamed2013.fr-aim.org
• SEGAMED 2014 – début octobre – faculté de médecine (ou autre lieu a définir)