jika kita dimungkinkan kuliah luring, terjadwal di r: (2.2
TRANSCRIPT
KONTRAK BELAJAR
FILSAFAT ILMU - B Dr. Drs. Bagus Haryono, M.Si
SENIN, 23 AGUSTUS 2021 (KLS B); JAM: KE 4 (11.15-12.50); R 2.2.6 (B); SKS : 2 SKS
Jika kita dimungkinkan kuliah LURING, terjadwal di R:
(2.2.6). Berhubung sesuai SE Rektor UNS kita masih harus
DARING, ANDA masuk di SPADA, DENGAN ENROL
KEY: FI B BAGUS
JIKA SPADA terjadi GANGGUAN - kita masuk di
GOOGLE CLASSROOM
https://classroom.google.com/c/Mzc1NjgxNjIwNjEy atau
qqla4r2
Jika dirasa sangat diperlukan kita dapat menggunakan google meet, atau zoom dengan
kode akses yang akan diberikan kemudian hari.
PRESENSI KEHADIRAN
Jika anda sudah ENROL DI SPADA – otomatis akan TERDETEKSI kehadiran anda. Namun SE
Rektor meminta anda untuk PRESENSI juga DI OCW.UNS.AC.ID. Silahkan login dengan akun
student, namun HANYA BISA DILAKUKAN SAAT JAM PERKULIAHAN SAJA.
Keterlambatan: maksimal 15 menit berlaku bagi mahasiswa dan dosen.
Saat menggunakan google meet semua on came atau kamera dinyalakan, kalau
tidak kehadiran akan diganti menjadi alpha, kecuali ada kendala akan dirubah
menjadi ijin.
Ujian 2 kali, yaitu: UTS dan UAS.
No Btgjawab Sesi Aktivitas Bahasan
1 DOSEN 1 Tatap Muka 1
–
RPS, Kontrak Belajar Membuat WA Group.
Membagi topic yg dipilih (23 AGUSTUS
2021).
2,
3,4
Tatap Muka 2
&3, 4
TGL 30
Agustus, 6
DAN 13 SEPT
2020
Pemahaman tentang Filsafat ilmu, khususnya
ontologi, epistemologi, aksiologi, metodologis,
dan retoris. Pentingnya dapat membangun alur
berfikir yang jelas pada objek kajian sosiologi,
mulai dari filosofi, paradigma, teori, metode dan
statistic sosiologi, serta permasalahan menarik
penelitian sosiologi
Rancangan membangun alur berfikir yang jelas
pada objek kajian
2 MAHASISWA 5 -
15
Tatap Muka 5
s/d 15
PRESENTASI
(dapat
menggunakan
PPT,
REKAMAN
SUARA, atau
VIDEO)
1. Setiap mahasiswa wajib memilih 1 topik
dari https://www.philosopher.org.uk/index.htm
; dan mendownload semua karya saya,
dengan LINK tertulis di bawah.
2. Setiap mahasiswa meresume
pemahaman 1 topik yang dipilih dan
menyampaikan ontologi, epistemologi,
aksiologi, metodologis, dan retoris dari
tokoh yang dipilih, serta aplikasi pada
penemuan permasalahan sosiologi yang
menarik, dengan mengikuti atau
mengkritisi karya saya.
3. Setiap mahasiswa wajib mengupload
materi presentasi (hasil resume,
mengikuti atau mengkritisi karya saya)
pada google classroom satu hari sebelum
jadwal dipresentasikan.
4. Materi dipresentasikan pada jadwal yang
sudah ditentukan atas kesepakatan kelas.
5. Mahasiswa yang tidak presentasi saat
terjadwal mendapat nilai 0. Namun dapat
presentasi di sesi yang berbeda, dengan
nilai maksimal C.
6. Presentasi bersifat individual.
8 UK 1
Pada sesi 8
1. Tugas meresume pemahaman 1 topik
yang dipilih dan menyampaikan
ontologi, epistemologi, aksiologi,
metodologis, dan retoris dari tokoh yang
dipilih, serta aplikasi pada penemuan
permasalahan sosiologi yang menarik,
dengan mengikuti atau mengkritisi karya
saya.
2. Tugas meresume, mengkritisi, presentasi
dan kehadiran serta keaktifan dikelas
menjadi nilai UK1 (UTS).
3. UK1 (UTS) dikirim melalui google form,
yang dilaksanakan sesuai jadwal UK1
(UTS).
4. Mahasiswa yang tidak mengumpul pada
saat terjadwal akan mendapat nilai 0.
Namun dapat mengumpul di sesi yang
berbeda, dengan nilai maksimal C.
16 UK 2
Pada sesi 16
1. UK2 (UAS) merupakan ujian tulis,
melalui google form, dan dilaksanakan
sesuai jadwal UK2 (UAS).
2. Mahasiswa yang tidak mengumpul pada
saat terjadwal akan mendapat nilai 0.
Namun dapat mengumpul di sesi yang
berbeda, dengan nilai maksimal C.
Perkuliahan yang dirancangkan akan merampungkan berbagai aspek yang dapat
diringkaskan sbb:
KESELURUHAN PERKULIAHAN kelas B sebanyak 16 x TATAP MUKA
1-4 (4 Sesi PENJELASAN dosen
5 -15 (10 Sesi untuk sesi presentasi mahasiswa), kecuali
sesi 8: UK-1 menyerahkan tugas melalui email, google classroom, spada dan
Sesi 16: UKD-2 UAS (Tulis).
SILABUS Filsafat ILmu
MATA KULIAH : FILSAFAT ILMU
KOMPONEN : MBB
PROGRAM : S1- sos
bagian Emile
Durkheim
Bloom RPS Kontrak Media
I Way of
thinking
Kognitif mampu memahami dan menjelaskan
pemikiran tokoh filsafat
Sesi 1-4 WAG, spada, ocw,
google classroom atau
meet
II
Way of
feeling
Afektif Mampu memberikan resume
pemikiran tokoh filosofi dalam
dimensi ontologis, epistemologis,
aksiologis, metodologis dan retoris
Sesi 5 -
15,
diluar
sesi 8
WAG, spada, ocw,
google classroom atau
meet
III
Way of
acting
psikomotorik Mampu mengkritisi pemikiran tokoh
dan menyampaikan pemikiran
sendiri dalam dimensi ontologis,
epistemologis, aksiologis,
metodologis dan retoris, serta
mengaplikasikan pada permasalahan
sosiologis yang menarik.
Sesi 16 Wa G, spada, ocw,
google classroom atau
meet, dan google form
BOBOT : 2 SKS
Semester: VII
Kelas:a A dan B
DOSEN Kelas: A: Dr. Drs. BAGUS HARYONO, M.Si dan Theofilos Suryadinata, MA
+Ahmad Zuber, Dr,
DOSEN Kelas: B: Dr. Drs. BAGUS HARYONO, M.Si
-------------------------------------------------------------------------------------
A. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan berbagai pendekatan filsafat dalam mencarikan pemecahan berbagai
persoalan kehidupan manusia dalam mengembangkan keilmuan baik dalam wilayah dunia fisik
maupun metafisika. Mata kuliah ini membahas tentang Pengertian ilmu dan filsafat, filsafat ilmu,
Perkembangan Ilmu, Arah dan Fungsi Filsafat Ilmu, Ontologi, Epistemologi dan Aksiologinya.
B.TUJUAN
Mata kuliah ini memberikan wawasan bagi mahasiswa dalam berpikir logis, sistematis dan
mendalam tentang masalah-masalah yang berhubungan dengan realitas, ilmu pengetahuan dan
pengembangan ilmu pengetahuan.
C. POKOK BAHASAN
1. Pengertian ilmu dan filsafat, filsafat ilmu
2. Ciri-ciri Berpikir filsafat
3. Mahsab dan cabang-cabang Utama Filsafat
4. Objek Material dan Formal
5. Aliran dan Tahap Perkembangan Filsafat Ilmu
6. Arah dan Fungsi Filsafat Ilmu
7. Dimensi Ontologi, Epistemologi. Aksiologi dan Rhetorik
5. Ontologi (9 TOPIK):
a. Idealisme 1
b. Realisme 2
c. Pragmatisme 3
d. Positivisme 4
6. Epistemologi (9 TOPIK):
a. Rasionalisme 5
b. Empirisme 6
c. Pragmatisme
d. Positivisme
e. Fenomenologi
f. Hermeniutika
g. Dekonstruksionisme
h. eksistensialisme
i. idealism
7. Aksiologi (9 TOPIK):
a. Ilmu Bebas Nilai vs Terikat Nilai
Unsur-unsur metodis umum bagi penelitian filsafat
7. Rhetorik (9 TOPIK):
D. STRATEGI PEMBELAJARAN
1.Metode
Metode yang digunakan dalam pembelajaran mata kuliah ini adalah metode ceramah dan
diskusi/dialog yang divariasikan dengan pemberian contoh melalui model berpikir filsafat.
Penekanaan penggunaan metode dengan memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada
mahasiswa untuk mengembangkan pola berpikir analisis-kritis, kreatif, reflektif dan inovatif.
2.Media
Untuk membantu pelaksanaan pembelajaran selain menggunakan White Bord, dengan
menggunakan LCD, dll.
E. EVALUASI
Evaluasi yang digunakan adalah KEHADIRAN, KEAKTIFAN, PRESENTASI, GOOGLE
FORM-1, RESUME dan secara keseluruhan diakumulasikan menjadi UTS. Selanjutnya
KEHADIRAN, KEAKTIFAN, PRESENTASI, GOOGLE FORM-2 dan secara keseluruhan
diakumulasikan menjadi UAS. UTS dan UAS secara keseluruhan diakumulasikan menjadi NILAI
AKHIR.
F. REFRENSI
1. Creswell, John W.1994. Research Design : Qualitative and Quantitative Approaches.
California: Sage Publications, Inc.
2. Jujun S. Suryasumantri, Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer, Sinar Harapan, Jakarta,
1985.
3. Durkheim Emile, 1964, The Rules of Sociological Method, The Free Press NewYork..
4. Faisal, Sanapiah. 1989. Format-Format Penelitian Sosial.Jakarta: RajaGrafindo Persada
5. Hempel, Carl G. 1964. Fundamentals of Concept Formation in Empirical Science,
Chicago & London: THE University of Chicago Press
6. John Hughes, The Philosophy of Social Researh, Singapore: Longman Singapore
Publisher, 1987
7. Julia Brannen, Memadu Metode Penelitian: Kualitatif dan Kuantitatif, diterjemahkan
oleh Nuktah Arfawi Kurde, Yogyakarta: Kerjasama IAIN
8. Kuhn, Thomas S, 2000, The Structure of Scientific Revolution: Peran Paradigma dalam
Revolusi Sains, Terjemahan Tjun Surjaman, Rosda, Bandung
9. Muhadjir, Noeng, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Rake Sarasin, Yogya, 2002.
10. Nachmias, Chava Frankfort, et.al, Research Methods in The Social Sciences (Fifth
Edition), Arnold, London, 2002.
11. Newman, W. Lawrence, Social Research Methods: Qualitative and Quantitative
Approaches, Allyn & Bacon, Boston, 2003.
12. Ritzer, George. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda, Jakarta: Penerbit CV
Rajawali.
13. Rizal Mustansyir M. Hum, Drs. Misnal Munir, M. Hum, Filsafat Ilmu, Penerbit: Pustaka
Pelajar,Yogyakarta, 2001 Samarinda dan Pustaka Pelajar, 1997.
14. https://www.philosopher.org.uk/index.htm
15. Bagus Haryono, 2020, The Utilization of Information Technology Application, Lazy-Ass
Culture, Sedentary Lifestyle, and Consumptive Behavior of Villagers, International Journal
of Education and Social Science Research, https://ijessr.com/link2.php?id=340 .
16. Bagus Haryono and Ahmad Zuber, 2017, The Impact of the Learning Process on the Level of the Student Idealism at the Materialism and Pragmatism Eras, the 2nd International Conference on Sociology Education UPIICSE 2017, https://www.scitepress.org/PublicationsDetail.aspx?ID=sV6zVQFRHSI%3d&t=1.
Khusus untuk sesi 1-8 pada FILSAFAT ILMU KELAS A dengan
pengampu Dr. BAGUS HARYONO, M.Si, mahasiswa wajib
membaca, agar tidak sekedar dapat meresume pemahaman filsafat
ilmu, dan khususnya ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI,
AKSIOLOGI, METODOLOGIS, DAN RETORIS.
Namun pentingnya dapat membangun alur berfikir yang jelas pada
objek kajian sosiologi, mulai dari filosofi, paradigma, teori, metode
dan statistic sosiologi, serta menemukan permasalahan menarik
penelitian sosiologi.
Misalnya:
Dengan bekal pemahaman pada 5 dimensi tsb, gunakan untuk
mengikuti atau mengkritisi karya Dr. BAGUS HARYONO, M.Si
(2014-2021) berikut:
http://ijessr.com/uploads2020/ijessr_03_340.pdf
http://ijessr.com/link2.php?id=337 https://talentaconfseries.usu.ac.id/lwsa/article/view/589/547
http://proceeding.icei.conference.unesa.ac.id/index.php/articel/article/view/222/193 https://www.atlantis-press.com/article/25905945 https://www.scitepress.org/PublicationsDetail.aspx?ID=Pg/b5VYylhk=&t=1 https://digilib.uns.ac.id/dokumen/detail/63543/Pendidikan-Nilai-Kebhinekaan-pada-Kalangan-Mahasiswa-Di-Era-Digital https://www.scitepress.org/PublicationsDetail.aspx?ID=mWGHGhBj3HE=&t=1 https://www.scitepress.org/PublicationsDetail.aspx?ID=sV6zVQFRHSI%3d&t=1 https://knepublishing.com/index.php/Kne-Social/article/view/881/2288 link berikut ini agak trouble http://academicfora.com/bessh-singapore-november-12-13-2016/ http://fisip.uns.ac.id/icsps2015/# https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=CWMhr5oAAAAJ&citation_for_view=CWMhr5oAAAAJ:KlAtU1dfN6UC http://konferensi.apssi-sosiologi.org/?page_id=6 http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&ved=0CFkQFjAI&url=http%3A%2F%2Fe-journal.uajy.ac.id%2F6740%2F1%2FPROCEEDING%2520KNS%2520III-UGM-YK%25202014.pdf&ei=zKkJVbbdLImMuASNpIDABQ&usg=AFQjCNEnx2l2bk1GbvK_LKjHFU9XU8b1Rg&bvm=bv.88198703,d.c2E