jméno martina bábíčková, ph.d. 15.4 · martina bábíčková, ph.d. datum 15.4.2013 ročník...
TRANSCRIPT
![Page 1: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/1.jpg)
Jméno
Martina Bábíčková, Ph.D.
Datum
15.4.2013
Ročník
6.
Vzdělávací oblast Člověk a příroda
Vzdělávací obor
Přírodopis
Tematický okruh Anatomie a morfologie rostlin
Téma – klíčová slova
Opylení a oplození rostlin. Větrosprašnost, hmyzosprašnost, vajíčko, semeno
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s procesem opylení a oplození a způsoby přenosu pylového zrna na bliznu pestíku. Seznamuje je s vývojem vajíčka a semene. Prezentace je doplněna
názornými obrázky a fotografiemi.
![Page 2: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/2.jpg)
Použité zdroje
ČABRADOVÁ, Věra, a kol. Přírodopis 7. Plzeň : Fraus, 2005. 128 s.
Vlastní invence
Obrázky a fotografie:
vlastní fotografie, vlastní obrázky
1. [cit. 2013-04-15]. Dostupný na www: <http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=p%C5%99%C3%ADroda#ai:MP900448602|is:3|> 2. [cit. 2013-04-15]. Dostupný na www: <http://www.ireceptar.cz/zahrada/uzitkova-zahrada/bez-vcel-neni-urody-opyluji-vcely-medonosne-i-samotarky/>
![Page 3: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/3.jpg)
OPYLENÍ A OPLOZENÍ ROSTLIN
• Co je to opylení?
• Jak může dojít k opylení rostlin?
• Co je to oplození?
• Co vzniká po oplození?
Vlastní fotografie
![Page 4: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/4.jpg)
OPYLENÍ
Opylení je děj, při kterém se samčí pohlavní buňky (pylová zrna) přenáší na samičí pohlavní orgány květu (blizna).Opylení je nutný předpoklad pro vznik semene. Pylové zrno klíčí v pylovou láčku a nese dvě spermatické buňky.
Naznač šipkami do obrázku přenos pylového zrna.U nahosemenných rostlin je pyl přenášen přímo na vajíčko, u krytosemenných rostlin je přenášen na bliznu.
1. http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=p%C5%99%C3%ADroda#ai:MP900448602|is:3|
![Page 5: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/5.jpg)
ZPŮSOBY OPYLENÍ
Podle způsobu přenášení pylu na bliznu rozlišujeme rostliny:
1. VĚTROSPRAŠNÉ (VĚTROSNUBNÉ) – 20 % ve Stř. Evropě- přenos pylových zrn větrem - velké množství drobných pylových zrn s hladkým povrchem- obiloviny, líska, ořešák vlašský, kukuřice
2. HMYZOSPRAŠNÉ (HMYZOSNUBNÉ) – 80 % ve Stř. Evropě- přenos pylových zrn hmyzem (včela medonosná – nejdůležitější)- větší pylová zrna s různými výčnělky- ovocné dřeviny, řepka olejka, jetel, mrkev, luční rostliny
3. JINÍ ŽIVOČICHOVÉ, VODA- kolibřík, babočka, pestřenka
![Page 6: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/6.jpg)
VČELA MEDONOSNÁ
- včela je věrná druhu květu, tzn. že včela navštěvuje pouze květ určitého druhu rostliny po celou dobu, kdy rostlina kvete
- je věrná místu, tzn. že se při sbírání soustředí na omezenou plochu, která zaujímá maximálně 100 m2
2. http://www.ireceptar.cz/zahrada/uzitkova-zahrada/bez-vcel-neni-urody-opyluji-vcely-medonosne-i-samotarky/
![Page 7: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/7.jpg)
SAMOSPRAŠNOST A CIZOSPRAŠNOST
SAMOSPRAŠNOST
- Rostliny se opylují vlastním pylem (přenos pylu z tyčinek na bliznu téže rostliny).
- Rostliny se samoopylení brání (geneticky nevýhodné – menší úroda) pozdějším dozráváním pylových zrn než vajíček a naopak.
CIZOSPRAŠNOST
- Rostliny se opylují pylem jiné rostliny téhož druhu (přenos pylu z tyčinek na bliznu jiné rostliny).
- Při opylení cizím pylem bývá mnohem větší úroda.
Vlastní obrázky
![Page 8: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/8.jpg)
OPLOZENÍ SEMENNÝCH ROSTLINOplození je děj, při kterém dochází ke splynutí samčí a samičí pohlavní buňky.
SAMČÍ POHLAVNÍ BUŇKY = SPERMATICKÉ BUŇKYZ pylového zrna vyrůstá pylová láčka, nese 2 spermatické buňky
SAMIČÍ POHLAVNÍ BUŇKA = VAJEČNÁ BUŇKAK oplození dochází ve vajíčku (vícebuněčný útvar), kde sídlí vaječná buňka.
Vlastní obrázek
![Page 9: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/9.jpg)
OPLOZENÍ SEMENNÝCH ROSTLIN
1. Pylová láčka prorůstá až k semeníku, proniká otvorem klovým k zárodečnému vaku.2. Jedna spermatická buňka oplodní vaječnou buňku --> zárodek (zygota) --> plod.3. Druhá spermatická buňka oplodní centrální buňku zárodečného vaku --> vyživovací pletivo (endosperm) budoucího plodu.
Pylové zrno si musí s pestíkem „chemicky rozumět“, tzn., že ne každé pylové zrno může vytvořit na blizně pylovou láčku.
![Page 10: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/10.jpg)
OD VAJÍČKA K SEMENU
Vlastní obrázky
![Page 11: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/11.jpg)
VÝVOJ PLODU PO OPLOZENÍ
- Pouze u krytosemenných r. - Po oplození se zvětšuje
semeník a vzniká z něj plod(např. veškeré ovoce)
- V plodu je uložen různý počet semen.
- Plod semena chrání, vyživuje, zajišťuje jejich rozšiřování.
- Povrch plodu = oplodí(ze stěny semeníku)
U nahosemenných rostlin jsou semena uložena volně v šištici.
Vlastní fotografie
![Page 12: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/12.jpg)
CO JSEM SI ZAPAMATOVAL/A
• Co je to opylení?
• Jak může dojít k opylení rostlin?
• Co je to oplození?
• Popiš, jak probíhá oplození.
• Co vzniká po oplození?
• Má oplození rostlin význam pro člověka?
![Page 13: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. 15.4 · Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 15.4.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042321/5f0b63fb7e708231d43048fe/html5/thumbnails/15.jpg)
Plody suché, které se dále dělí na:Pukavé, které jsou převážně vícesemenné a v době zralosti se otvírají. Patří mezi ně: Měchýřek, Lusk, Šešule a šešulka, TobolkaNepukavé, které jsou převážně jednosemenné a v době zralosti semennepukají, ale od mateřské rostliny se oddělují celé. Patří mezi ně:
Nažka, Oříšek, ObilkaRozpadavé (poltivé), jsou vícesemenné, za zralosti se neotvírají, ale rozpadají se v jednosemenné části zvané plůdky, které jsou vzájemně spojeny plodonošem. Patří mezi ně:
StrukTvrdkaDvounažkaDiskovitý plodZobanitý plod
Plody dužnaté, mezi které patří: Bobule, Peckovice, Malvice