JOCURILE DE SPARGERE A GHEII / ICE BREAKING

JOCURILE DE SPARGERE A GHEII / ICE BREAKINGTehnici de spargere a gheiiExplicareMotive

Prezentarea numelui i a semnuluiFiecare participant i spune numele i un semn (gest) specific. Participanii urmtori i spun numele i semnul i numele participanilor anteriori.- cunoaterea numelor;

- memorarea numelor;

- diferenierea persoanelor

Eticheta la gtPe o bucat de hrtie, fiecare i scrie numele i deseneaz ceva care s-l reprezinte pozitiv. Fiecare i pune eticheta la gt i explic ce reprezint simbolul su.- reinere numelor;

- diferenierea dup simbol;

- autoprezentarea

Sunt vedetParticipanii colecioneaz unul de la cellalt ct mai multe autografe timp de 5 minute. Cel care reuete s identifice ct mai multe autografe cu persoanele respective, va fi adevrata vedet.- cunoaterea colegilor

Lista cu definiiiFiecare scrie pe un bileel o caracteristic a sa pe care presupune c lumea nu o cunoate, fr a-i scrie numele. Se face o list mare cu toate caracteristicile, numerotate. Prin convorbiri directe, fiecare ncearc s identifice persoanele crora le aparin caracteristicile. Dup 15-20 de minute, se numr numrul persoanelor identificate. Cei care nu au fost identificai de nimeni i spun ei caracteristica.- gsirea a ceva specific pentru fiecare;

- formarea unei imagini de ansamblu asupra grupului;

- recunoaterea/identificarea celorlali;

- realizarea unei comunicri directe

Cine sunt?Fiecare participant primete 2 cartonae: Autoportret i Ce mi place. Pe faa goal a cartonaului Autoportret, fiecare ofer amnunte despre propria persoan: vrsta, nlimea, numrul de la pantof, culoarea ochilor etc. Pe faa goal a cartonaului Ce mi place, va face o list a preferinelor sale privitoare la sport, cri, cntece, filme, culori, animale etc.

Participanii se aaz n cerc i fiecare citete cartonaele cu glas tare cele 2 cartonae. Cartonaele se strng n 2 teancuri, se amestec i se aaz cu scrisul n jos. Pe rnd, fiecare va trage cte un cartona din fiecare teanc, pe care l citete cu glas tare. El trebuie s ghiceasc cui i aparine. Dac ghicete capt o boab de fasole, dac nu, cartonau se pune la loc, ultimul n teanc i jocul continu. Ctig cel care a strns mai multe boabe de fasole.- autocunoatere

Scara vieiiPe un panou se deseneaz o scar, pe care se noteaz, n funcie de vrsta participanilor, diferii ani. Pe rnd, fiecare participant va nota n dreptul unui singur an evenimentul pe care l consider cel mai important din viaa sa.- autocunoatere

Cum te simi azi?Const n distribuirea fiecrui participant la activitate a unei fie ce cuprinde expresiile faciale posibile pentru ilustrarea unei triri afective de un anume tip i pentru un anumit moment.

Fiind numerotate, profesorul cere fiecruia s indice numrul mimicii pe care o consider potrivit pentru starea lui sufleteasc i le consemneaz pe tabl.- exprimarea sentimentelor i a strilor ntr-un anumit moment

Jocul cu scauneleIniial, toi participanii stau pe cte un scaun. Fiecare participant spune o caracteristic i se aaz pe scaunul din stnga sa. Cei care ndeplinesc aceast caracteristic se mut i ei cu un scaun la stnga. Cei care nu ndeplinesc aceast caracteristic rmn pe scaun. Dac scaunul este ocupat, participantul se aaz pe genunchii celui care st pe scaun. Dup 10 persoane, se scot scaunele libere i se continu jocul.- relaxare;

- implicare n jocul grupului;

- stimularea imaginaiei;

- acceptarea i suportarea celorlali

OglindaSe formeaz perechi. Un participant se mic, iar cellalt ncearc s fie oglinda lui.- reflectarea celuilalt;

- parafrazare;

- empatie

CaleidoscopSe formeaz grupuri de 6 persoane. Fiecare echip urmeaz s realizeze un personaj simbolic care s prezinte o caracteristic a fiecrei persoane aparinnd echipei respective. De exemplu: ochi albatri ca ...., cercei ca ..... etc. Dup 15 minute, fiecare echip i va prezenta desenul urmnd ca ceilali participani s ghiceasc cui aparin caracteristicile personajului respectiv.- intercunoatere

Atenie la partenerPartenerii, spate n spate, i schimb 5 amnunte din mfiare. Fa n fa, trebuie s identifice cele 5 modificri. Se mai adaug 5 schimbri.- testarea spiritului de observaie

Simon saisUn conductor de grup d comenzi la care grupul trebuie s rspund numai dac sunt precedate de simon said (Simon a spus s ...). ntre comenzi uzuale, se intercaleaz comenzi care s-i pun pe participani n situaii ridicole. La sfrit, se d o comand absurd (de neacceptat).- realizarea faptului c sfaturile nu sunt ntotdeauna bune i nu sunt ntotdeauna executabile sau acceptabile