johannes käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

18
Liis Lõhmus, Gertu Kipper, Kristi Sammal, Dagmar Torilo

Upload: anila

Post on 28-Jan-2016

116 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Liis Lõhmus, Gertu Kipper, Kristi Sammal, Dagmar Torilo. Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus. 26. 12.1885- 29.06.1950 Isa oli Rosma külakooliõpetaja Alustas kooliteed Rosma külakoolis ning lõpetas 1918. a Petrogradi Ülikooli. Elulugu. Tuumaks on kodulooline vaateõpetus - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Liis Lõhmus, Gertu Kipper, Kristi Sammal, Dagmar Torilo

Page 2: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

26. 12.1885- 29.06.1950

Isa oli Rosma külakooliõpetaja

Alustas kooliteed Rosma külakoolis ning lõpetas 1918. a Petrogradi Ülikooli

Page 3: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Tuumaks on kodulooline vaateõpetus Soodustab laste isetegevust Jätab õpetajale rohkem vabadust

õpetuse korraldamises. Selge töökava Põhiteema käsitlus algab

vaateõpetusega Tähtis on lapse isetegevus Tõeline isetegevus ilmub ainult

sihiteadlikus tegevuses

Page 4: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

• Lapsepärasuse nõue• Isetegevuse põhimõte• Tööprintsiip• Vaatlikkuse nõue• Eluläheduse põhimõte• Tervislikkuse ja keskustuse põhimõte• Põhjalikkuse nõue• Sotsiaalsuse printsiip

Page 5: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Õpetuse sisuks võivad olla vaid lapse huviringi kuuluvad asjad ja nähtused

Käsitleb ealiste ja individuaalsete iseärasuste probleeme

Individuaalsuse tundmine

Page 6: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Õpetaja peab meeles pidama, et iga laps on indiviid

Kasvatuse ülesandeks on individuaalsuse arendamine väärtuslikumaks

Kogemused Iseseisva mõtlemise arendamine

Page 7: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Tegevusprotsess tuleb algusest lõpuni läbi teha

Hoiab vallatustest ja pahedest eemale

Page 8: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus
Page 9: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Kategooriad Vaatlusele

lisandub aktiivne tegevus katsete, mõõtmiste näol

Kõik meeled on kasutuses

Page 10: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Lapsele lähedane õpetus – side kodu, koduse eluga ja ümbritseva koduümbrusega

Õpetus toimub lähemalt kaugemale

Page 11: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Lõimimine Käeline tegevus Vaatlus, vaba

õppejutt, õppekäik

Page 12: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Süstemaatiline kordamine ja harjutamine

Kodutöö süvendamiseks ja täiendamiseks

Page 13: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Koostöö Õppetöö

põhivormid: kollektiivne, rühma, individuaalne

Page 14: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Hea algus, Miksike Raamõppekava on lapsekeskne

ja elulähedane Õppe-ja kasvatustegevused

seostatud kodukoha inimeste, looduse ja asutustega

Page 15: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Isetegevus, elulähedus, lapselähedus, kodumaa ja looduse armastamise põhimõte

Kõige olulisem on koduloolisus

Page 16: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Käis, J. (1996). Kooli-raamat. Tartu: Ilmamaa.

Käis, J. (1989). Valik Johannese töid. Tallinn: Valgus.

Lazarev, A. (2006). Johannes Käisi kasvatuspõhimõtted nelja lasteaia näitel. Diplomitöö. Tallinn. Tallinna Pedagoogiline Seminar.

Page 17: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Plone fond.(2010).Johannes Käis. http://www.htk.tlu.ee/kais (26.09.2011)

Mičule, I.,Pedak, M., Reilson, H.,Tõniste, T.,Allikmäe, K., Veber, K.(2009). Johannes Käis. Seminaritöö http://www.scribd.com/doc/32251902/

(01.10.2011)

Page 18: Johannes Käisi üldõppe põhimõtted ja tänapäeva alusharidus

Täname tähelepanu

eest!