John I. Leonard

Lekól Segondé

Modél lekól Teknoloji Nan Florid

4701 10th Avenue North Greenacres, Florida 33463

(561) 641-1200

Liv Pou Elév / Paran 2015-2016

WELCOME TO

JOHN I. LEONARD Lekól Segondé

MESAJ DIREKTÉ

Chè Paran ak Elèv yo,

Byenveni nan lekól segondé John I Leonard.

Anplwaye yo tout ansanm la pou bay yon

eksperyans akademik, atletik, ak sosyal ki se

yon defi pou tout elèv. Nou mete yon gwo gefó

sou ede tout elèv pou fé pwogrè nan lekti, ekri,

ak matematik nan yon anviwonman ki an

sekirite ak ankourajan. Nou espere eksperyans

ou isit la ap Sa dwe pwodiktif ak memorab. Nou kwè Sa se siksè yon lekòl bati sou yon

fondasyon solid nan kominikasyon ouvè, respè,

ak konfyans ant lakay elé la ak lekòl la. Avèk

sipò ou, nou ka Bay pitit gason ak pitit fi yo

sèvis edikasyon bon jan kalite asire rezilta

pozitif pou tout moun.

Elèv yo dwe abiye nan yon fason ki pa genyen

endesans oswa reprezante yon menas pou

sekirite oswa fé dezòd. Nou gen yon regleman

sou inifóm elèv ki ede kenbe yo konsantre sou

fómasyon akademik. Tout elèv rete fidèl ak

politik inifòm lekól la epi nou Ankouraje yo

pou yo mete koulè lekòl la ak Fyète. Nou

ankourajew kreye patenarya ak nou pou

konsantre sou zafé akademik. Nou pa Kenbe

siveyans sou pitit ou a anvan li rantre nan klas

oswa pou lé lekòl ap finin an apré midi.

Nou kwè Sa, yon seri règleman byen defini ak

Pwosedi pou operasyon lekòl la a se youn

engredyan pou siksè. Manyèl sa a gen

enfòmasyon espesifik pou tout elèv ki nan lekòl

nou an. Tout elèv segondè ki enskri nan lekòl

Rejyon Palm Beach ap resevwa liv regleman

elèv ak Fanmi - Règ ak Règleman nan

operasyon. Tanpri, li Tou de manyèl epi kenbe

yo sou la men. Ak anpil atansyon pou referans

nan lavni. Pran nòt espesyal nan fòm yo ki nan

do a nan manyèl distri a. Fòm sa yo mande pou

siyati w, epi retounen al jwenn yo lekòl la.

Règleman yo, lòd, ak direktiv yo, Ki fè manyèl

sila, yo disponib nan ofisye administratif epi r

elé ak para nap kapab revize ak paran yo

kempot le yo mande sa. Tanpri pran yon

moman pou byen revize manyèl elèv la. Avèk

pitit ou pou m 'oswa li te se abitye Avèk sa li

yo. Yo atann pou elèv yo swiv tout règ ak gid

direktif yo lekòl yo nan lòd yo pèmèt pou

aprantisaj akademik rive nan yon anviwònman

san danje epi yo an sekirite.

Elèv, eksperyans lekòl segondè ou a John I

Leonard High School yo pral tou sa ou fè nan

yo. Ou gen pouvwa a yo rive jwenn objektif yo

ou mete pou tèt ou Fè nan lavi yo. Anplwaye a

nan John I Leonard High School ap travay avèk

ou yo rive jwenn objektif epi ede Moun sa yo

ki fè eksperyans lekòl segondè ou yon yon sèl

pozitif. Ou dwe kontre yo mwatye fason. Sonje

byen, vwayaj la pi long kòmanse ak jis yon etap

yon sèl, se konsa mete pi bon pye ou pou pi

devan epi kite aprantisaj la kòmanse. Mwen

sepandan trè kontan ke mwen se Derektéw epi

mwen paka tan pou mwen fé konesans ak tout

vanyan sòlda “Lancers” yo!

Sensèman,

Ed Tierney

Direkté

Tab dé matyé

Asirans aksidan ............................................. 19

A aksidan /Maladi ....................................... 18

Ac/gwoupman ............................................ 18

Administrasyon………………………………...1

Alma Mater ..................................................... 1

Atlét……… ..................................................... 18

Pwosedi Patisipasyon

Absans ................................................ 13

Ekzigans pou Pémi kondwi .............. 14

Oré son Kloch yo ............................................ 1

Kondwit nan bis & Transpótasyon ............. 15

Telefón pótab aparéy /Electronik..……....16

Klinik………………………………………… 19

Pwosedi sou lé pou fémen lekól ............... 20

Computé Akademi ...................................... 3

Regleman sou Condwit ............................. 15

Diplóm….……………………………………….11

Disciplinary Policy for Criminal Acts………16

Rég sou inifóm .............................................. 20

Lage boné .................................................... 14

Ijans ….. ........................................................ 21

Aparèy Pwoteksyon Je ………………….….22

Pwomnad ...................................................... 23

Chan de gé .................................................... 1

Finans Akademi .............................................. 4

Finansye Responsablite (Frè) ..................... 22

Règ sou padon ............................................. 10

Règ sou Bay nòt ak Pwosedi .................. 7-10

Pwosedi sou plent ........................................ 17

Sèvis konseye pedagojik ............................ 13

Materyèl enstriksyon .................................... 23

Akademy Internasyonal Espanyól .............. 5

Kadna/Locker ............................................... 24

Epi Rejwen ..................................................... 24

LTM/PDD………………………………………..21

kat jeyografik………………………………..32-33

Libreri….. .................................................... …24

Nouvél ……………………………………..…25

Paking.…………………………………………25

Regleman…...………………………...…26 - 31

Otorite Prensipal ........................................... 15

Pwosedi tan privilege……. …………..…….25

Releve nót ..................................................... 12

Syans Respirawa/ /Medikal Akademi……..6

Changman Oré ............................................ 11

Konséy konseye ........................................... 25

Plan kontwol pout tout lekól..................... 10

Bous Etid......................................................... 12

Semes nót kalkile …………….………………10

Liv pou elév… ............................................... 26

Kat idantite elév (Photo ID’s) ..................... 25

Dwa ak responsabilite elév . ...................... 15

Retar….. ......................................................... 15

Itilize Telefón ................................................. 24

Numero Telefón ............................................ 26

Transfé……………………………..………….12

leson patikilye……… ............. …………….…26

Valedictorian ak loreya .............................. 26

Visité…………………………………. .......... …26

Vizyon ak Misyon..…...………………………..1

Sit enténét ..................................................... 26

Sa pou ou chache......................................... 2

Retré……………………………………………12

1

ANPLWAYE ADMINISTRATIF Superintendent:

Mr. Robert Avossa Central Area Superintendent:

Mr. Rod Montgomery Principal:

Mr. Edward Tierney Assistant Principals & Student Alpha:

Mr. Ricky Clark 9th Grade Students A-Garcia Mrs. Jenalee Hess 9th Grade Students Gard-Non

Ms. Esther Rivera 9th Grade Students Noo-Z

Mr. Wayne Monroe DEAN 10th Grade Students N-Z

Ms. Wonda Jenkins DEAN 10th Grade Students A-M

Mrs. Valerie Silverman 11th Grade Students

Mr. Lewis Scholze 12th Grade Students Ms. Theomane Dorleans-Night School

Guidance Coordinator:

Mrs. Lyn Balicki Activities Director:

Mrs. Katie Bidwell-Gomersall Athletic Director

Mr. Scott Siegel School Police Officers

Mr. Christopher Rosquette Mr. Tony Estrella

ALMA MATER (Credo) Oh, Leonard we gladly give Our lasting praise to thee, As years pass on where e’er we live, We’ll ever faithful be. Sing her praises, sing for e’er Have her glory known. Here’s to thee, dear Leonard High, You’ll always be our own. Written by Patricia Johnson and Sharon Patterson

FIGHT SONG (Chant) Go get ‘em Lancers! Fly our colors proud. Go get ‘em Lancers! Shout it clear and loud. We are the Lancers! Our spirits do or die. So go get ‘em Lancers, And win for Leonard High.

Written by Richard Rovinelli

Lunch Schedule 1st lunch Buildings 4, 6, 8, 7, 9-101, 9-201, and 9-202 2nd lunch Buildings 3, 5, 10, 11, 15, 6-207, 6-208, 9-103, 9-104, 9-105, 1-148, 1-148A and 10-110 Vision and Mission of the School

Misyon nou se ofri elèv genyen yon, anviwonman

ki an sekirite aprantisaj pozitif nan chak elèv. Ki se

Ankouraje yo reyalize li nan yon nivo pi wo li oswa

li nan ekselans edikasyonèl aprann plis konesans yo

fè yon pozitif enpak Nesesè sou sosyete a.

Nou kwè tout timoun ka aprann epi reyalize. Nou

kwè nan mete gwo espwa pou tout elèv, Kèlkeswa

ras ak jan orijin etnik yo. Nou kwè nan yon

Kourikoulòm solid ak enpòtan pou tout elèv. Nou

kwè nan kreye relasyon pozitif Ak tout elèv yo. Nou

kwè nan kreye yon anviwonman ki an sekirite ak

ankourajan pou tout elèv. Anplwayman Pwosedi

disiplin jis epi konsistan.

Bell Schedules Block Odd/Even Bell Schedule

Period 1 / 2 7:30 to 9:17

Period 3 / 4 9:24 to 11:19 Announcements 9:24 to 9:32

Period 5 11:26 to 12:51

1st Lunch 11:19 to 11:54

Class 12:01 to 12:51

2nd Lunch 12:16 to 12:51

Class 11:26 to 12:16

Period 6 / 7 12:58 to 2:45

Professional Development Day (PDD) and LTM Bell Schedule

Lunch 10:00 to 10:32

Period 1 / 2 10:42 to 11:36

Period 3 / 4 11:43 to 12:39 Announcements 11:43 to 11:51

Period 5 12:46 to 1:42

Period 6 / 7 1:49 to 2:45

2

WHERE TO TURN MAIN OFFICE: 641-1200 * General school business * Appointment with administrators * Leave messages for teachers * School insurance forms * VIPS-Volunteers in Public Schools STUDENT SERVICES: 641-1210 * Attendance information * Bus transportation * Discipline information * Permission to leave campus for reason

other than illness * Reporting lost property * Withdrawal forms * Lost and Found ASITANS VERIFIKASYON: 641-1226 ESOL DEPATMAN – 491-8308 ESOL Coordinator: Jesus Santiago * Registration of students * Language assessment * Translations * Course selection ELEV EKSEPSYONEL (ESE): 641-1246 Coordinator: Katie Bidwell-Gomersall * Individual Education Plans * Course Selections for ESE * Testing for ESE programs SEVIS MANGE: 641-1222 * Free and reduced lunch forms * Menus BIRO KONSEYE: 641-1230 * Course & career counseling * Personal counseling * Registration * Scholarship information * Transcripts * Parent-teacher conference * High school credit lab

KONSEY KONSEYE: Mrs. Wolf 641-1239 Academies

Mrs. Queenan 641-1236 A-Fox

Ms. Walker 491-8303 Fr-Nu

Ms. Wilson 491-8354 Ny-Sw

Ms. Cohen 491-8307 Sy-Vi and ESE students

Mrs. Balicki 641-1245

W-Z, ISA & AVID

Ms. Vazquez 491-8349 ELL Students A-L

Ms. Scott 641-1275 ELL students M-Z

Ms. Lord 641-1231 Computer, Finance, & Medical Academies

KLINIC 641-1221 0r 491-8357 * Illness/injury during school hours * Permission to leave campus due to illness * Report accidents or illnesses DIREKTE AKTIVITE: 641-1246 Mrs. Katie Bidwell-Gomersall * Coordination of all student activities

and schedules * Locks & locker information DIREKTE ATLETIK: 641-1224 Mr. Scott Siegel * Coordination of all athletic events and

schedules OFISYE POLIS LEKOL : 491-8305 or 491-8306 * Campus Security/Safety LIBRERI: 641-1225 Mr. Bill Saber 641-1247 * Research Information * Lost and found library books * Payment of book fines * Photo ID’s

3

AKADEMI TEKNOLOJI ODINATÉ OBJEKTIF Akademi a ofri yon kourikoulòm inik nan amelyore ak akselere aprantisaj ak pou prepare elèv pou kolèj ak biznis anviwònman. Kourikoulòm nan se: teknoloji konpitè tou néf la ki pèmèt elèv yo reyisi nan tan enfòmasyon. DESKRIPSYON Kominote Lekòl Segondè John I Leonard te yonn nan twa lekòl segondè chwazi pa Depatman Edikasyon an 1988 kòm yon Lekòl Teknoloji ki gen konpòtman egzanplè. Apeprè twa milyon dola ki te envesti nan itilize nan yon bagay tou néf pou teknoloji ansèyman. John I Leonard High School gen 800 òdinatè nan sal klas ak 17 laboratwa òdinatè, ak plis pase 30 ti laboratwa . Elèv-yo kapab aksè nan entènèt ak elektwonik rechèch medya; aplikasyon pou ak lojisyèl matyè; kolèj ak karyè bazdone, pwogramasyon lang ki gen ladan vizyèl Preliminè a, C ++ ak Java, ak kou ratrapaj ak tès pwogram yo. JILHS te òganize vizitè ki sòti atravè peyi a ak nan lót peyi. Apeprè twa san nan 2,200 elèv yo nan lekòl la yo se manm nan Akademi an Teknoloji konpitè.

KONDISYON POU ADMISYON

* Klas antre 9 or 10

* 3.0 GPA

* Finin ak Algéb 1

Klas avanse espesyalize ki montre aplikasyon òdinatè, pwogram, ak konsepsyon sit entènèt pou elèv ki fèk ap rantre nan klas 9yèm ane.

Enstriksyon nan Sistèm operasyon Windows ak Macintosh.

kredi kolèj nan klas avanse ak pwogram enskripsyon doub.

Klas Web Design nan òdinatè ak Biznis depatman yo lè l sèvi avèk Adobe CS3 Premium.

Aksè nan klas ki dire pi long jou pou elèv yo sèvi ak teknoloji & Leson patikilye apre lekòl ak laptop elèv kapab prete pou travay nan kay la.

klas Odinatè artizan grafik itilize Adobe CS3 Premium.

klas Programming nan C ++, Java, ak vizyèl Debaz.

enstriksyon Miltimedya prezante videyo dijital Korije ki gen ladan Maya ak Pinnacle.

Sipò PC ki gen ladan pyès ki nan konpitè, rezo, ak sistèm montaj.

Youn nan de lekòl segondè yo nan rejyon Palm Beach ofri yon sekans kat ane nan Gaming ak Simulation klas pou pwogram bank videyo..

4

ACADEMY FINANS OBJEKTIF Akademi a bay elèv lekòl segondè yon opòtinite pou yo aprann ak prepare yo pou karyè kolèj nan biznis ak finans. Akademi an konsantre sou yon kourikoulòm kolèj ki gen rapò dirèk nan mond biznis la.

DESKRIPSYON

kourikoulòm a gen ladan kolèj klas preparasyon ak kou finans egzijib yo: Aplikasyon Kontablite, Operasyon Finansye, Planifikasyon finansye, ak Finans ak Teknoloji biznis. Pwen esansyèl pwogram lan yo se: konseye pwofesyonèl ak asistans karyè, estaj peye pandan ete ak opòtinite pou travay a tan pasyèl, kontak biznis finansye pou pozisyon karyè, rezime pwofesyonèl, Lidè Future biznis nan Amerik (FBLA), ak konpetisyon biznis nan distri, eta, ak nasyonal.

KONDISYON POU ADMISYON

* 2.5 GPA

OPÓTINITE EKSEPSYONÉL

Pwogram kolèj preparatwa (95% nan Akademi elèv yo ale nan kolèj apre lekòl segondè).

redi kolèj nan plasman konplè avanse ak pwogram enskripsyon doub School within a school concept. Designated Academy teachers and classes for all subject areas.

Konpetitif atmosfè sal klas (mwayèn nòt SAT / ACT pi wo a leta ak nòm nasyonal). Scholarship opportunities (majority of Academy seniors are Bright Futures Scholarship recipients).

Konseye akademi pedagojik sèlman pou popilasyon elèv sa yo.

laptop kodinaté pou ale lakay .

5

AKADEMY

ENTÉNASYONAL ESPANYOL OBJEKTIF Elèv yo ap aprann valè yon edikasyon miltikiltirèl, kilti ak istwa Espay ak lòt peyi ki pale Espanyòl, ak avantaj ki genyen nan yon sosyete entènasyonal ki rich akanviwònman akademik yo. Langaj se la vi,elèv yo ap eksprime tèt yo efektivman nan tou de lang Angle ak Espanyòl sou teren akademik ak kominikasyon.

DESKRIPSYON Akademi Entènasyonal Espanyòl yo konstitye yon

pwogram edikasyon nan lang Angle ak Espanyòl

atravè kolaborasyon ki genyen ant Distri Lekòl

Rejyon Palm Beach ak Ministè Edikasyon ak

Syans nan peyi Espay. Sant kourikoulòm sou

Sunshine State Standards la e li gen ladan kou

akademik anseye nan lang Angle ak Espanyòl.

lang, istwa, ak kilti a nan Espanyòl peyi pale se

yon konsantre pi gwo. Elèv ki gradye nan yon

pwogram ISA ak ranpli kondisyon yo ki gen

opòtinite pou yo resevwa yon sètifika soti nan Espay kòm byen ke diplòm Florid yo.

KONDISYON POU ADMISYO

Akademi Entènasyonal Espanyòl la genyen tout elèv ki montre tou de yon volonte ak angajman nan pwogram nan ak kou li yo nan kondisyon etid epi yo gen yon GPA 2.5. Elèv ki te konplete avèk siksè yon pwogram de lang nan nenpòt nan lekòl lang doub distri a oswa ki gen fò ladrès pou lang Espanyòl ak klas bon yo se kandida ekselan nan kontinye sekans nan ansèyman nan yon Akademi Entènasyonal Espanyòl.

OBJEKTIF PROGRAM LA Pou fé pwomosyon enstriksyon academic

elév yo

Pou montre elév Ekspoze yo korékteman an Angle ak Espanyól nan aktivite pwofesyonél yo toukóm nan etid yo.

pou bay elév pouvwa pou yo kapab konpetitif nan mache miltikiltirél global jounen jodya.

Pou edike elév yo sou valéedikasyon miltikiltirél

Pou plase diferent group pou patisipe nan tout móso projéedikasyon entegre.

6

ACADEMY

RESPIRATWA ED/MEDICAL

OBJEKTIF Nan patenarya ak Palm Beach

Community College ak JFK

Medical Center, elèv akademi

Leonard yo pral konplètman

enskri doub pandan dénye ane

epi yo ka gen lisans asistan

medikal osi byen kòmanse boné

nan direksyon yon degre

respiratwa lé yo ap gradyasyon.

DESKRIPSYON kourikoulòm la gen ladan kou

preparasyon wo nivo kolèj :

Honors Byoloji, Kou avanse

nivo Anatomi ak Fizyoloji, Sante

Syans Mondyal la, Honors

Chimi, Klinik Lopital, ak

Enskripsyon Doub.

KONDISYON POU ADMISYON

3.0 GPA

Finin ak Algéb 1

OPÓTINITE EKSEPSYONÉL

Pwogram kolèj

Préparatoires (95% nan

Akademi elèv yo ale nan

kolèj apre lekòl segondè)

Kolèj kredi nan School

within a School concept.

Designated Academy

teachers and classes for

all subject areas

Konpetitif atmosfè sal klas

(mwayèn nòt SAT / ACT pi

wo a nivo leta ak

nasyonal)

Konseye Oryantasyon

sèlman pou Elév Akademi

yo.

.

7

GENERAL RÈG & PWOSEDI POU nòt Paran (yo) / GADYEN (S) - EKRI KONDISYON POU NOTIFIKASYON dwe paran (yo) / gadyen (yo) fè w konnen alekri sou kondisyon pwomosyon Distri Lekòl la. Tout notifikasyon bay paran (yo) / gadyen (yo) nan angle ELL dwe konprann yo nan kay

yo / lang natif natal. Pèsonèl lekòl la sant ap fè paran (yo) / gadyen (yo) nan ekri nan kondisyon pwomosyon / gradyasyon nan de premye mwa yo nan lekòl la. Kondisyon pou yo ka enkli nan manyèl la paran / elèv oswa voye lakay nan kèk fòm ekri ak lòt. [Florid Lwa §1003.429 (1)] Kondisyon pou yo yo tou te gen ladann sou sit entènèt Distri a nan Plan yo afiche Pwogresyon Elèv la. Paran (yo) / gadyen (yo) pou yon elèv ki se an danje pou li pap resevwa yon kou oswa ou pa satisfè kondisyon pwomosyon dwe fè w konnen alekri nan mitan tèm oswa a nenpòt ki lè apre sa lè yon elèv se an danje pou pa satisfè kou a / kondisyon pwomosyon / gradyasyon. Nan fen chak semès, yo pral paran (yo) / gadyen (yo) elèv ki pa satisfè kondisyon pwomosyon / gradyasyon fè w konnen alekri sou egzijans yo fè pou kou ratrapaj ak / oswa egzesis kredi pwogram yo. Bay Yon kanè bay chak elèv nan fen chak peryòd regilye nèf semenn klas nèf-semèn ak sèvi kòm yon notifikasyon ekri sou pwogrè elèv la. Kané rapò ki te pibliye nan fen chak semès endike si elèv la pral resevwa kredi pou chak kou epi li montre prezans elèv la. [Florid Lwa §§ 1002.20 (14); 1003.02 (1); 1003,33] Kané final rapò Elèv la a pou ane lekòl la pral endike fen-of-estati a ane konsènan pèfòmans oswa pèfòmans ki pa nan ki nan nivo klas, konpòtman akseptab oswa akseptab ak prezans ak pwomosyon. [Florida Statute §1003.33 (2)] Nan fen chak semès, notifikasyon yo dwe fèt bay paran (yo) / moun ki responsab la (yo) pou chak elèv ki gen yon mwayèn kimilatif pwen klas nan mwens pase 0.5 pi wo pase mwayèn nan kimilatif pwen klas obligatwa pou gradyasyon. [Florid Lwa §1003.43 (5) (e) 2] notifikasyon sa a dwe gen ladan yon eksplikasyon sou politik yo Distri Lekòl te mete nan plas yo ede elèv la nan reyinyon an mwayèn pwen klas (egzanp, devwa cho-liy, règ

padon, sesyon pandan ete a, konsèy, leson patikilye, pwogram DOP ak kou ladrès etid). Pou elèv sa yo idantifye kòm elé ki fé nót ensufizant nan lekti, ekriti, matematik, ak / oswa syans, yo pral kou ratrapaj dwe bay nan aplikasyon nan plan edikasyon endividyèl yon elèv la (PMP, IEP, pale angle (ELL) Plan, 504 Plan Akomodasyon) devlope nan konsiltasyon paran (yo) / gadyen (yo) avèk yo. plan endividyèl elèv la, ak siyati an (yo) nan paran (yo) / gadyen (yo), pral sèvi kòm notifikasyon ekri jan sa nesesè pa Florid Lwa §1008.25. Repetisyon nan RAPÒ Nót yo. [Florid Lwa

§1003.33 (1)]Lekòl segondè nan Distri lekòl Rejyon Palm Beach rapòte nót klas yo sou yon orè nèf-semèn.Paran (yo) / gadyen (yo) yon elèv ki gen andikap ki enskri nan pwogram ESE tou gen pou enfòme yo sou pwogrè pitit yo a nan direksyon pou objektif IEP anyèl li oswa li omwen ase souvan sa lòt timoun parèy yo ki pa gen andikap resevwa rapò pwogrè pandan peryòd chak nèf-semèn . Yon deklarasyon ki espesifye metòd la ak frekans nan ke yon elèv ESE ak pwogrè yon andikap nan se rapòte ki dwe genyen nan IEP elèv la. Rapò sou pwogrè mwatye-tèm

Nan chak peryòd kontwòl, pwofesè ap bay chak elèv ki pap bay ránman oswa fè nót piba ki li dwe fé ak yon lis ekri rapò sou pwogrè, nan minimòm, kote li pi fó, kote ki mande amelyorasyon, aktyèl mwayèn klas ak prezans. Rapò sa ap bay pandan semèn nan mitan nan chak peryòd nòt oswa nenpòt ki lè apre sa si klas / pèfòmans yon elèv desan nan nivo li pap resevwa.dwe paran (yo) / gadyen (yo) pou elèv ki gen andikap ki enskri nan ESE resevwa enfòmasyon sou pwogrè pitit yo omwen pi souvan sou edikasyon jeneral elèv yo. Régleman sou nót elév yo

1. Klas yo baze sou bon jan kalite nan

pèfòmans elèv sou nivo atant de siksè nan Sunshine State Standards la, mód kou yo / oswa progranm kou ki te apwouve pa Direktè a / oswa reprezantan.

2. Kalite travay pral kontwole sou plizyé mezi, pa Selman, sa yo :

• obsèvasyon pwofesè (prezantasyon oral oswa rapò, diskou, resitasyon, pawól enprovize , patisipasyon elèv, practik laboratwa ak manifestasyon);

8

devwa salklas (papye ak kreyon devwa; rapò, tèm oswa rechèch papye, modèl, pwojè, ekspozisyon, postè, ak pwogram òdinatè); devwa (Politik Konsèy eskolè devwa salklas (papye ak kreyon devwa; rapò, tèm oswa sou rechèch, modèl, pwojè, ekspozisyon, postè, ak pwogram òdinatè); devwa (Politik Konsèy eskolè 8.16); plis

lòt metòd (pòtfolyo ak evalyasyon

pèfòmans) ak sèvis. [Florid Lwa

§1003.33 (1) (a)].,

3. Yon bon valé klas sifizan dwe anrejistre pou yo jistifye klas regilye nèf semenn tan klas yo. Yon klas regilye nèf semenn tan klas yo pa baze sèlman sou yon sèl pwojè. 4. Yon nót anrejistre (ak eksepsyon yon I

ak N) PA kapab chanje apre kanè yo fin enprime sél si se youn nan pwosedi sa yo:

Yon Chanjman ke pwofesè ap kómanse

epi apwouve pa direktè lekòl la. Siyati

obligatwa de tou de pwofesè a ak

direktè lekòl la ; OSWA

Chanjman kap kómanse pa direktè

lekòl la ak ki te apwouve pa

Sipèentandan zòn nan . Siyati tou de

direktè lekòl la ak nan Sipèentandan

zòn nan ki pral nesesè. Pwofesè pral

dwe konsilte anvan inisyasyon

chanjman nót pa direktè lekòl la si

pwofesè a nan sévis. Si yon

chanjman nan nót kómanse lè

pwofesè a pa nan sèvis, yo pral fé

pwofesè a konnen alekri sou / lé li

retounen.

In either case, any grade change

requires two signatures on the form

Grade and/or Course Change

Documentation (PBSD 0797)

indicating the change and the reason

for the change. The procedures to

correct a student record are set forth

in School Board Policy 5.1816.

5. Yon (I) (E) (Enkonplè) nan nenpòt tan regilye nèf semenn klas, sof si li chanje, ap rete F sou kanè a ak mwayèn nan semès final la.

6. Yon N * bay pou rezon prezans dwe retire sèlman apre yo fin elèv la te avèk satisfaksyon demontre metriz nan sijè a. Sòf si chanje, yon nòt N * sa pral lakòz nan yon mwayèn semès final la nan F.

7. Pa yo gen obligasyon nót pou yon elèv ki antre nan yon klas nan fen dezyèm oswa yon katriyèm peryòd regilye nèf semenn klas. Ou ka jwenn yon nót M * ki dwe anrejistre sou kanè a pou yon elèv ki pa te enskri yon valé sifizan de jou yo dwe evalye.

8. Pèfòmans akademik ak konpòtman ap evalye poukont yo (gade Rapòte Konduit Elèv). Devwa ak konpòtman enpòtan nan pwogrè akademik yon elèv ak yon pòsyon nan klas yon elèv te dwe baze sou fini tout devwa. (Politik Konsèy eskolè 8.16)

9. Elèv ki enskri nan pwogram Edikasyon Elèv Eksepsyonèl (ESE) (yo) dwe gen opòtinite pou yo resevwa klas ki ekivalan a nót yo resevwa pou edikasyon jeneral la. Okenn elèv ppa dwe jwen refi opòtinite pou yo resevwa nót pi wo pase mwayèn paske nan plasman nan yon pwogram ESE oswa akòz akomodasyon yo ki yo te jije apwopriye pou itilize / l 'anviwònman ansèyman li (yo). elèv ESE ki andikape yo dwe resevwa nòt sou baz pèfòmans yo.

10. Diferan evalyasyon, ki gen ladan evalyasyon pèfòmans, kapab itilize kóm dokiman sou pwogrè pou elèv la ESE ki gen yon andikap. Kritè ak pwosedi evalyasyon yo pral idantifye ak diskite avèk elèv la ak paran an (yo) / gadyen (yo) sou antre nan pwogram lan ak / oswa nan kòmansman an nan chak peryòd nòt.

11. Ou pap ka jwen on nót P (Pass) pou itilize lè validation / akòde kredi transfè pou kou lè yon relve nòt ofisyèl oswa klas ki egalize ak sa ki itilize nan rejyon Palm Beach. Nót P itilize lè pou espesifye sou yon relve nòt ofisyèl yo. Yon nót P se yon nòt transkripsyon sèlman, se pa yon nót kanè. Li se rezilta nan kredi pou kou, men sa pa afekte mwayèn nan pwen (GPA).

* Nót sa yo se pou rezon kanè sèlman.

Sòf si yo chanje, yon nòt N oswa mwen pral lakòz mwayèn nan semès yo dwe calculée kòm yon F sou transkripsyon an elèv yo.

Yon nót P se yon nòt transkripsyon sèlman, pa yon nòt kanè. Li rezilta yo nan kredi pou kou, men se pa afekte mwayèn nan pwen klas (GPA).

9

DESKRIPSYON Ak DEFINISYON DE NÓT

Sistèm nòt ak entèpretasyon nan klas lèt pou tout lekòl segondè dwe konfòme avèk echèl la nót idantifye nan Florid Lwa §1003.437. Mwayèn yo kalkile kóm desimal (ki pa gen okenn awondi). Pou klas lèt, yo dwe yon mwayèn de .50 oswa pi wo dwe awondi moute (dir, 79.50 vin tounen yon "B", pandan y ap 79,49 se yon "C"). Nót A: Pwogrè Eksepsyonèl (90 - 100) ...

..Indicates bon jan metriz nan sijè a Nót B:

Pi wo pase Mwayèn Pwogrè (80 -89) ... ..Indicates pi wo a metriz mwayèn de sijè a Nót C: Mwayèn Pwogrè (70-79) ... ..Indicates mwayèn metriz nan sijè a Nót D:.

Pi ba Akseptab Pwogrè (60-69) ... .Indicates anba a metriz mwayèn de sijè a Nót F: Si (pi

ba a 60)..... Endike mank de metriz nan sijè a Nót I : Enkonplè

* Endike yon pwoblèm ki lakòz travay elèv la yo dwe enkonplè. Pou egzanp: Elèv pa te enskri nan yon klas lontan ase yo detèmine klas yon transfè elèv klas la soti nan ansyen lekòl elèv la pa te resevwa reta klas anwolman doub.

Yon I, sof si chanje, ap rete sou kanè a ak mwayèn final la pral kalkile nan yon F. Ane nan N: Prezans pwoblèm *

Endike si elèv-la depase limit yo absans. Yon N (pa gen okenn kredi) se anrejistre kòm klas

ki egzamen semès lè elèv la pa te nan prezans nan lekòl pou 67 ½ èdtan pou chak semès pou chak kou epi yo pa te demontre metriz jan sa dekri (gade Kondisyon Prezans Plan Lekòl Segondè Distri Lekòl la Elèv Pwogresyon a pou Touche seksyon Kredi). Pou rezon ki nan kalkil klas, yon nòt N sa pral

lakòz nan yon nòt semès nan F. RAPÒTE SOU KONDWIT ELÈV

[Florid Lwa §1003.33 (1) (b)].Onivo segondè a, pwofesè dosye pi bon jijman yo nan ki jan konpòtman chak elèv nan afekte aprann nan salklas la. Sa ki anba la yo se deskripsyon jeneral yo itilize nan lekòl segondè.

konpòtman 4 Elèv la trè konstriktif nan

aprantisaj. konpòtman 3 Elèv la jeneralman ki bay

sipò pou yo aprann. konpòtman 2 elèv la move konsekans sou

aprantisaj pwòp. konpòtman 1 elèv la move konsekans sou

aprantisaj pwòp ak / oswa aprann nan lòt moun.

Endikatè konduit Elèv yo chwazi nan mitan tout klas ki touche pou peryòd la regilye nèf semenn klas. Endikatè konduit sa yo reflete konduit jeneral elèv la nan tout aktivite klas epi yo pa kapab lakòz pou bese yon nòt akademik yo. PWEN HONORAB

Distri Lekòl sèvi ak yon sistèm balans pwa pou kalkile mwayèn pwen pou klas avanse elèv la (HPA). Echèl la estanda ki baze sou 4.0 (A), 3.0 (B), 2.0 (C), 1.0 (D) ak 0 pou nenpòt lòt klas.

Nót la li te resevwa nan yon kou klas avanse bay dapre Kòd Direktwa Kou Florid la oswa jan yo detèmine pa Distri eskolè nan distri Palm Beach. kou nivo regilye itilize echèl estanda. Kou Onorab- kou nivo avanse yo itilize yon balans pwa ki 1.125 fwa an plis de echèl estanda la.

Kou nivo avanse (AP) oswa Sètifikasyon Edikasyon Entènasyonal Avanse (AICE) kou ki balanse ki 1.50 fwa plis echèl la estanda. Yo nan lòd yo jwenn pondération nan 1.50, yon elèv dwe pran egzamen an ofisyèl AP nan mwa me. kou Bakaloreya Entènasyonal yo se filaplon nan 1.50 fwa echèl la estanda ak eksepsyon sa yo: Trigonometri IB (kou # 1211800) ak analytics Jewometri IB (kou # 1206800) yo filaplon nan 1.125 fwa echèl la estanda. Elèv kap pran kou nan Pwogram Enskripsyon Doub resevwa pwen balanse ki baze sou nivo yo chwazi pou kou a. Kou nimero 1000 ak 2000 nivo resevwa onè nan nivo kredi (1.125 fwa echèl la estanda) ak kou nimero 3000 ak pi wo a resevwa AP-nivo kredi (1.50 fwa echèl la estanda). Men, kòmanse ak elèv k ap antre klas nèf nan ane lekòl la 2006-2007, tout klas anwolman doub dwe filaplon menm bagay la kòm Plasman Avanse, Bakaloreya Entènasyonal, ak Entènasyonal Avanse Sètifikasyon nan kou Edikasyon an. [Florid Lwa §1007.271 (16)] SPECIAL REMAK: Gade seksyon Pwogram Enskripsyon Doub pou eksepsyon nan AP-nivo pondération. Elèv yo ka chwazi kolèj oswa inivèsite lòt pase sa yo ki gen akò interinstitucionel ak Distri Lekòl Rejyon Palm Beach County. Sepandan, paran yo (yo) / gadyen (yo) ak / oswa elèv yo pral responsab pou peman pou peye frè. Kredi reyalize apre lekòl segondè pa yon pati nan pwogram lekól doub li PA pral enkli nan kalkil HPA. Apwobasyon de direktè lekòl la alekri necesé anvan enskripsyon an.KALKIL NOT SMES LA.

10

Nót semès la kalkile sou yon sistèm 4.0 ak konvèti nan yon nòt lèt. sa ki annapre klas pwen Valè yo minimòm yo te itilize yo kalkile klas lèt: 3.6 – ou plis =A 2.6 - 3.59 = B 1.6 - 2.59 = C 0.6 - 1.59 = D Pi ba a 0.6 = F

klas kou lekòl segondè yo rapòte sou relve nòt elèv kòm klas semès. Chak klas peryòd regilye nèf semenn klas konte 40% nan klas ki semès. egzamen semès nan nivo lekòl segondè konte 20% nan klas chak sis mwa final la. Elèv lekòl segondè yo oblije pran yon egzamen semès pou chak kou eksepte egzanpsyon yo te note anba a. klas chak sis mwa pou chak kou yo kalkile nan òdinatè a Distri lavil la. Chak valè klas nèf-semèn miltipliye pa 2 e li te ajoute nan valè a semès egzamen klas; se total la divize pa 5. Pou resevwa yon nòt pase pou semès la, elèv la dwe resevwa nót pase nan de nan twa klas yo ke yo pran pou kalkile mwayèn nan semès la. [Lwa Florid §1003.436 (2), kòm

modifye pa Chapit Distri Lekòl Esepsyon # 6]Yo ta dwe tout fè travay ki manke pou fini nan lespas de semèn nan, nan fen semès la sof si direktè lekòl la deside ke se yon eksepsyon ki garanti sa. Eksepsyon Pou Elév Sotan Ekzamen Semès. Elèv dènye kap gradye ane ki te resevwa nót pase nan chak nan twazyèm ak katriyèm nèf semèn yo ak ki te nan prezans nan lekòl pou yon minimòm de 671/2 èdtan pou semès la, yo ka, nan opsyon yo, dwe egzante de egzamen an final la. Ta dwe granmoun aje nan gradye chwazi PA pran egzamen final la, yo pral klas ki semès dwe detèmine pa mwayèn nan klas yo twazyèm ak katriyèm peryòd nòt. Si sa yo, se klas adjasan, mwayèn a pral klas ki sezon katriyèm. Yon ansyen gradye, ki moun ki te asiste lekòl segondè pou nèf semès oswa plis se pa egzante de egzamen an final la. Sa a gen ladan senkyèm lanne gradye elèv dènye ane ki pa egzante de premye semès oswa egzamen final la. Elèv yo pa gen dwa egzante kondisyon pèfòmans akademik ki se baze sou pratik oswa règleman ki fèt pou ankouraje prezans elèv. Yon dosye prezans elèv pa kapab itilize nan ansanm li oswa an pati bay yon egzanpsyon nan nenpòt kondisyon pèfòmans akademik. [Florid Lwa §1003.33 (2)] RÈGLEMAN PADON [Lwa Florid §§ 1003.43

(5) (e); 1003.413 (3) (e); 1003.428 (4) (d)] Elèv

yo ka refè yon kou pou change nót si se yo genyen F oswa D (DS sou yon baz disponibilite) reyalize nan yon kou. Changman nót la limite selman pou ranplase yon nòt "D" oswa "F," oswa ekivalan a nan yon nòt "D" oswa "F," ak yon nòt "C" oswa pi wo, oswa ekivalan a nan yon nòt "C" oswa pi wo, ki touche imedyatman nan kou a menm oswa konparab. Changman nót se ochwa ki pral limite a sa sèlman ranplase yon nòt "D" oswa "F," oswa ekivalan a nan yon nòt "D" oswa "F," ak yon nòt "C" oswa pi wo, oswa ekivalan a nan yon nòt "C" oswa pi wo, ki touche imedyatman nan yon lòt kou. Yon kou changman nót bon sèlman si yon elèv resevwa yon nòt C oswa pi wo.

PLAN SWIVI SOU PROGRE TOUT LEKOL

lwa Eta egzije pou chak elèv ki idantifye kòm ke yo pa satisfè nivo leta ak distri nan konpetans nan lekti, matematik, syans ak / oswa se pa sou track pou pwomosyon dwe dekontamine. Plan Siveyans Pwogrè Elèv yo (PMP) se yon sistèm tout lekòl la nan siveyans pwogrè ki adrese evalyasyon dyagnostik, estrateji ak entèvansyon ke yo te itilize nan John I Leonard High School pou tout elèv pa tout pwofesè yo. Si ou ta renmen wè yon kopi PMP a, santi yo lib yo sispan pa Biwo nan konseye pedagojik.

Diplòm

Distri Lekòl Rejyon Palm Beach County a pral sètifye fini nan yon kou nan etid ak youn nan bagay sa yo:

Scholar Designation-

Pou pase yon Scholar Deziyasyon

elèv yo dwe satisfè Creole a

kondisyon Diplòm ak:

Reyalize yon nòt pase de klas la 11 ELA

komen evalyasyon nwayo

Reyalize yon kredi nan Aljèb 2 &

Estatistik oubyen yon kou ki genyen

menm rigè

Reyalize yon nòt pase sou Aljèb 2

komen evalyasyon nwayo

Reyalize yon kredi nan chimi oswa fizik

ak yon sèl kou menm rigè

Reyalize yon nòt pase sou Biyoloji a

1EOC

11

Reyalize yon nòt pase sou peyi Etazini

an Istwa EOC

Reyalize de kredi nan peyi etranje nan

menm lang

Reyalize omwen yon kredi nan yon AP,

IB,AICE, Oswa lekól doub.

Eligibilite- Rezime genyen tout Standa Diplòm, plis

• Aljèb II ak estatistik

• Chimi oswa fizik • Lang etranje • Omwen yon kredi nan pwogram akselere Rezime Chwa Moun ki Merite

Diplòm Nómal, plis • Youn oswa plis sètifikasyon endistri Nóm Dezinye-: Angle / Ekzèsis Konpreyasyon • 4 kredi nan lang angle • Language Arts (ELA)Angle I, II, III, IV • Pase Score sou Evalyasyon Klas 10 fza ELA Matematik • EOC Aljèb 1 se kounye a 30% nan klas yo (pase nòt se toujou obligatwa).

• Aljèb 2 pa obligatwa (si w pran, evalyasyon an debaz komen yo pral 30% nan nót kou).

• Jewometri EOC se kounye a 30% nan nót yo kou ak yon nòt pase pa obligatwa.

Syans

• Biyoloji 1 EOC se kounye a 30% nan klas yo kou ak yon nòt pase pa obligatwa.

• 2 Kou yo Lòt dwe "menm rigè" nan Biology1.

Etid sosyal

• U.S. Istwa EOC kounye a 30% nan nót yo ak yon nòt pase pa obligatwa.

Aprantisaj sou enténét

• Omwen 1 kou (Edikasyon eksepte chofè a)

Sètifikasyon Konplé - bay a elèv ki te reyalize tout 24 kredi men gen mwens pase 2.0 kimilatif GPA ak / oswa ou pa te touche yon nòt pase nan FCAT la. Elèv yo ka ale nan PBSC ak yon sètifikasyon ki kalifye CPT nan fini (W8A sou relve nòt).

Diplòm Nómal - bay a elèv ki satisfè tout kritè yo ki etabli pa Komisyon Konsèy Lekòl la ak lwa eta a.

Diplòm ak Honors akademik - bay a elèv ki satisfè tout kritè yo ki etabli pa Komisyon Konsèy Lekòl la ansanm ak lalwa Moyiz eta a pou yon diplòm regilye yo ak ki gen yon unrounded kimilatif klas-pwen-mwayèn de 3.5 AK yon Scholastic Assessment Test mwen (SAT) nan 1270 oswa yon ACT nòt konpoze nan 28.

Diplòm Edikasyon Eksepsyonèl Elèv - Lekòl bay a elèv ki ranpli yon kou apwopriye a nan etid ak satisfè tout aplikab Komisyon Konsèy Lekòl ak eta kondisyon pou elèv edikasyon eksepsyonèl.

Chanjman OréYon elèv ki vle soti nan yon klas oswa pou mande pou yon chanjman orè dwe soumèt yo fòm ranpli sou chanjman orè, ki gen ladan tout siyati, anvan yo dat limit la etabli ak prezan rezon espesifik pou nesesite pou yon chanjman klas la. Chanjman soti nan yon elektif a yon lòt yo pa pèmèt. chanjman Orè pral sèlman dwe fè pou rezon sa yo:

1. Elèv nan move nivo klas / oswa pa kalifye pou klas la.

2. Elèv te deja pase kou a.

3. Elèv bezwen kou pou li kapab akonpli kondisyon pou gradyasyon (Granmoun aje sèlman).

4. Elèv deja echwe menm kou akmenm pwofesè a.

12

REMAK: Elèv ki pa remèt yon fèy enskripsyon pou seleksyon kou yo nap chwazi klas pou yo epi yo pa kalifye pou chanjman orè.

RETRÉ AK TRANSFÈ

Elèv ki planifye yo fé retré oswa transfere dwe ranpli pwosedi sa yo:

1. Paran oswa gadyen legal dwe vini nan Sèvis Elèv jou a pou mande retré lèv la.

2. Elèv la dwe remèt tout liv epi peye tout obligasyon finansye.

3. Elèv la dwe ranpli fòm nan retrè ak jwenn tout siyati nesesé yo.

DOSYE AK RELVE NÓT ELÉV

Paran ak elèv dizwit (18) ane ki gen laj oswa ki pi gran dwe gen dwa pou yo enspekte, revize, ak pou jwenn kopi nenpòt ak tout dosye ofisyèl, dosye, ak done ki gen rapò dirèk ak elèv la. Dosye sa yo disponib nan Biwo konseye pedagojik.

Kopi dosye edikasyon yo dwe disponib, lè yo fé yon mande, nan pri ki etabli nan repwodiksyon nan dosye sa yo. (D5.05, Lwa Piblik 93-380).Yon transfè nan kredi ak lòt lekòl oswa òganizasyon rele yon relve nòt. Aranjman pou relve nòt yo te fè nan Biwo a konseye pedagojik. Gen yon pri $ 3.00 pou chak relve nòt. Elektwonik frè transkripsyon se sèlman $ 1.00. Elév dénye ane yo ap resevwa on transkripsyon final gratis. Elèv yo dwe remèt demann pou transkripsyon final nan biro grefye konsèy dosye.

SCHOLARSHIPS

BOUS ETID enfòmasyon Bousdetid soti nan anpil òganizasyon lokal ak nasyonal ki vini nan lekòl la pandan tout ane a. Yon dosye bousdetid kreye pou chak aplikasyon ki disponib nan biwo konsèy a. Yon anons sou bousdetid ap fét chak maten pandan yo vin disponib pwofesè angle ak syans sosyal ap voye bay elév dénye ane yo . Se responsablite elèv la pou koute anons yo, de tan zan tan vizite biwo konseye pedagojik la yo tcheke dosye yo bousdetid, ak al kontre kondisyon aplikasyon ak dat limit yo. Elèv yo ta dwe tou fé rechèch sit kolèj / inivèsite pou enfòmasyon sou bousdetid ki gen rapò ak lekòl la nan chwa yo. Anpil sit

bousdetid nan lis sou enfòmasyon yo bay tout elèv yo nan vizit nan klas konseye pedagojik pandan ane tout ane a.

Eta Florid la ofri Bous Etid sa yo:

BRIGHT FUTURES BOUSDETID - disponib ba elèv ki rezidan Florid, yo diplome nan yon lekòl segondè nan Florid, ak pa gen kondanasyon pou, oswa ou pa ni dakó ni pa dakó ak yon chaj krim. Prim sila dwe itilize nan lespas twa zan de lé gradyasyon nan lekòl segondè plis yo dwe ale nan yon lekól piblik nan Florid oswa prive enstitisyon apre lekòl segondè pou omwen sis èdtan (6) kredi pou chak semès.

FLORIDA ACADEMIC SCHOLARS AWARD -Sa disponib ba elèv ki satisfè bagay sa yo:

1.Elév ki gradye ak yon MWAYÉN 3.5 nan 16 kredi sa Komisyon Konsèy la Florida nan yo dwe idantifye pa Regents nan kou sa yo: 4 Angle (3 ak anpil ekri), 4 Matematik (Aljèb I & anwo a), 3 Syans (2 ak laboratwa ), 3 Syans Sosyal (nenpòt), 2 lang etranje (menm lang), 4 plis Inite akademik (kou debaz sèlman), si ou vle ogmante GPA, te gen yon minimòm de 1290 sou SAT a oswa yon 29 sou Lwa a ak konplete 100 èdtan nan sèvis kominotè. Prim sa a ki egal a 100% nan lajan pou peye lekòl ak frè yoi renouvlab.

2. FLORIDA MEDALLION SCHOLAR AWARD - disponib nan nenpòt elèv ki te reyalize yon MWAYEN minimòm 3.0 nan 16 kredi sa yo dwe idantifye se pa Komisyon Konsèy la Florida nan Regents kòm kolèj kou preparasyon: 4 angle (3 ak anpil ekri), 4 Matematik (Aljèb I & anwo a), 3 Syans (2 ak laboratwa), 3 Syans Sosyal (nenpòt), 2 lang etranje (lang menm). Elèv yo dwe touche yon minimòm de 1170 sou SAT a oswa yon 26 sou Lwa a ak konplete 75 èdtan sèvis kominotè. Prim sa a ki egal a 75% nan lajan pou peye lekòl ak frè yo renouvlab.

3. FLORIDA GOLD SEAL VOCATIONAL SCHOLARS AWARD - Disponib bay nenpòt elèv ki konplete twa kredi pwofesyonèl lekòl segondè (eksepte OJT) nan yon pwogram vokasyonél pwofesyonèl, reyalize yon MWAYEN 3.5 nan kou sa yo ak yon MWAYEN 3.0 an jeneral nan 16 inite yo ki pa ochwa a, li resevwa yon nòt pase sou Preparasyon nan Apre Lekòl Segondè Edikasyon Tès (PERT) oswa ekivalans nòt sou SAT / ACT a jan yo detèmine pa Komisyon Konsèy Eta a Edikasyon ak konplete 30 èdtan sèvis kominotè.

13

Elèv bezwen pou aplike pou Bright Futures Bous Etid apre 1ye Desanm nan dénye ane lekól yo. Vizite floridastudentfinancialaid.org pou plis enfòmasyon.

SÉVIS KONSEYE

Objektif prensipal nan Depatman konseye pedagojik yo dwe ede elèv la nan rezoud pwoblèm ki gen rapò ak edikasyon , konprann santiman pèsonèl kòm yo gen rapò ak pou rezoud pwoblèm ak desizyon y ap pran, konprann kapasite lè yo mezire egzamen ofisyèl ak klas pèfòmans, epi chwazi pòs fòmasyon lekòl segondè koresponn ak enterè ak kapasite ki ap mennen nan yon siksè chwa karyè / travay.

Chak elèv nan John I Leonard gen yon konseye pedagojik ki pral sèvi li nan tout ane lekòl segondè. Biwo konseye ou a se yon bon kote yo ka resevwa èd nan pran desizyon konsènan siksè nan lekòl ak karyè / travay objektif.

Nan sezon prentan an nan chak ane, konseye pedagojik, avèk èd pwofesè yo ak lòt manm pèsonèl yo, konsèy apenskri tout elév klass pi ba yo pou ane pwochèn la. Elèv yo resevwa kondisyon gradyasyon, pwosedi enskripsyon yo, ak sijere pwogram nan etid. Nou ankouraje elèv fè paran yo paran yo nan konferans planifikasyon education / karyè yo avèk konseye a.

Epi, nan yon efò pou yo ede elèv ki prepare pou tès divès kalite ki nesesè pou antre nan kolèj oswa plis enfòmasyon sou kolèj divès kalite, ou ka tcheke deyò videyo pou SAT oswa ACT preparasyon pou egzamen, kolèj oswa lekòl teknik videyo, oswa katalòg kolèj soti nan sekretè a konsèy .

Gen yon kalandriye chak mwa nan Biwo a konseye pedagojik ki bay lis reprezantan yo kolèj ak fwa yo yo yo dwe nan John I Leonard. Tanpri gade youn nan sekretè oryantasyon yo si ou ta vle pale ak youn nan reprezantan yo nan kolèj.

konsèy endividyèl ak gwoup pèmèt libète a elèv yo eksprime / lide l 'li san yo pè restriksyon oswa pinisyon. Chak ane konseye yo ofri konfidansyèl ti gwoup selon bezwen elèv yo. Gwoup sipò yo disponib nan ede elèv yo fè fas ak chagren, kontwole kòlè, oswa avèk divòs yon paran tou.

Elèv yo ka wè yon konseye lè yo vin nan Biwo konseye pedagojik ak yon lese pase pwofesè

yo ka ranpli ba yon "demann pou randevou" fòm.

PWOSEDI SOU PREZANS

Prezans nan lekòl se responsablite dirèk pou paran (yo) / gadyen (yo) ak elèv yo. Tout elèv yo dwe atann sou tan pou klas yo nan lòd yo benefisye de pwogram nan ansèyman ak yo devlope abitid nan alè, oto-disiplin, ak responsablite.

Florid lwa 232,01 mande pou prezans nan lekòl pou tout timoun ki gen laj 6 ak 16. absans yo sèlman pardonabl pa lalwa yo se pou maladi yon elèv oswa pèmisyon anvan nan yon otorite lekòl ant.

ekselans Edikasyon pa kapab reyisi san yo pa prezans ki konsistan. Yo nan lòd pou lekòl la ede elèv yo yo dwe reyisi, pwosedi sa yo konsènan prezans ta dwe swiv:

Elèv kap antre nan lekòl la apre yon absans ap fè yon rapò dirèkteman nan premye klas yo nan jounen an. Elèv yo dwe prezante yon nòt ki sòti de yon paran oswa gadyen legal eksplike absans chak nan pwofesè yo pandan jounen lekòl la. Pwofesè yo pral anrejistre eskize / absans la eskize nan liv la woulo liv, siyen nòt la, epi retounen li nan elèv la pou itilize nan klas ki rete yo. Elèv la dwe kite nòt la bay pwofesè dènye klas la yo dwe remét li nan biwo pwosesis done.

Tanpri mete enfòmasyon sa yo sou tout nòt:

* NON ELÈV LA (Non Ak Siyati)

* GRADE LEVEL

* NIMEWO ELÈV

* DAT & / OSWA PERYÒD (S) Rate

* REZON POU ABSANS

* SIYATI PARAN / GADYEN

* NIMEWO TELEFÒN

Susan Smith – 9th Grade ID # 11122333 Susan was absent on Monday & Tuesday, Sept. 9 & 10 due to a sore throat. Parent Signature Phone number for verification

ABSANS

* Yon elèv ki absan lekòl gen 48 èdtan yo remét yon nòt bay pou eskize yon absans. Si yo pa fè sa, sa pral lakòz nan absans la ke yo makel pa eskize.

14

Elèv yo ka reyalize 100% sou tout devwa pou absans. * Sòf si te apwobasyon davans pa Direktè lekòl la Asistan te akòde, se sèlman maladi, lanmò nan manm fanmi imedya ak / randevou medikal dantè yo konsidere kòm absans eskize. * Yon absans konsidere kòm KI PA ESKIZE lè li se akòz oversleeping, ki manke otobis / woulib, vakans, machin fayit la (yo), ak pwoblèm revèy. * Pou absans yo 11yèm epi ki fèt aprè, yo pral sèlman ki ka eskize elèv pou rezon sa yo: Maladi, dokimante pa nòt doktè tribinal manda Funeray (verifye) Relijye (verifye)

REMAK: Yon "blòk" absans ki egal a de absans akòz longè jounen ansèyman.

* Lè w gen dout kòm si se absans la eskize oswa san motif, pwofesè a pral make nòt la kòm san motif epi notifye elèv la. Si elèv la ta renmen genyen li chanje, li / li ta dwe Lè sa a, aksepte responsablite nan dwe pran randevou pou yon randevou ak Direktè lekòl la Asistan.

* Tout fè-up travay se responsablite a nan elèv la. Elèv yo ap gen dwa yon sèl jou pou chak jou absan fè moute travay yo.

* Paran oswa gadyen legal elèv ki bezwen yo kapab manke lekòl akòz jou konje relijye ta dwe notifye direktè lekòl la alekri nan yon espas senk jou anvan yon absans atann pou mande pou yo eskize elèv la soti nan prezans nan lekòl. dwe pèmèt Elèv fè moute rate travay san yo pa efè negatif (D5.095).

* Elèv yo gen dwa 2 ½ jou chak ane nan klas 11yèm ak 12 (pou yon total de 5 jou) ale nan kolèj yo. Jou sa yo konte pou absans an jeneral pou yon semès. Kolèj nan konte a pa enkli (egzanp Palm Beach Community College, Florida Atlantic University, Palm Beach Atlantik College.)

Prèv vizit la dwe remét nan biwo Konsèy pou jou sa yo repóte kóm absans eskize . Yon deklarasyon kout sou papye antèt kolèj la ak enfòmasyon kontak verifye pou moun nan ki te siyen ta lèt la dwe konsidere prèv.

Lè yon elèv sou yon Seksyon 504 plan aranjman aktif te nan prezans pou mwens pase katrevendis (90) pousan nan tan klas, elèv la dwe demontre metriz.

Nan chak ka, ekip milti-disiplinè la dwe adrese nenpòt lòt aranjman, estrateji, ak / oswa

entèvansyon nesesè, asire ke elèv la gen yon opòtinite egal a demontre kou metriz, pase evalyasyon an nèf-semèn, ak / oswa reyalize yon nót pase .

OBLIGASYON POU GENYEN LISANS CHOFÈ

Egzijans prezans konséne elèv yo ki gen laj ant 14 ak 18 ane . Yon elèv ki genyen 15 absans san motif nan yon 90 jou almanak, sispansyon eskli, se vyolasyon lalwa prezans pou lisans chofè. Yon elèv oswa gadyen gen 15 jou apre li resevwa Avi pou Sispann nan Depatman sekirite woutye ak machin a moté pou mande pou yon odyans sou difikilte kap soti nan men asistan direktè lekòl la . Odyans la ap fèt nan lespas 30 jou, depi lè yo demann lan. Si w mande, ka yon fòm reyenstale lisans dwe bay nan lespas 10 jou k ap travay nan tankou yon tan lè elèv la konfòm ak egzijans ki prezans nan lekòl. Genyen yon egzijans pou elèv laj 15 a 17 yo montre prèv ranpli yon kou edikasyon sou dwòg, alkòl, ak trafik.

PWOSEDI SOU KITE CAMPUS LEKOL & RETA

Si yon elèv gen yon doktè, dantis, oswa lòt randevou apwouve pandan lè lekòl, yo dwe ranpli etap sa yo:

* Anvan kòmansman lekòl la, elèv la dwe pote yon nòt ki soti nan men / paran / responsab li nan Sèvis Elèv pou verifikasyon, yo pral sa ki annapre yo dwe enkli: non timoun, nivo klas, di ki kalite randevou, dat la nan randevou a, nan tan elèv la bezwen yo kite lakou lekòl la, ak telefòn lakay ak travay paran an / responsab la telefòn pou verifikasyon. Lè sa a, elèv la dwe rapòte nan Biwo Sèvis Elèv anvan kite ak byen siyen deyò.Si yon elèv vin malad pandan jounen an, li / li dwe gen yon nimewo telefòn kote ka / paran l ka jwenn nan lòd yo jwenn pèmisyon paran ale lakay ou. Elèv yo pa gen dwa kite lakou lekòl la pou nenpòt ki rezon san pèmisyon paran oswa nan yon granmoun deziyen pa paran an sou kat ijans elèv la.

* Pa gen oken pémisyon pou lage bonè apre 2:15 depi lekòl konjedi nan 2:45* Yon fwa yon elèv vini sou pwopriyete lekòl la nan maten an, li / li dwe swiv pwosedi a siy-soti.

* Siw pa swiv pwosedi ki endike anwo a, sa pral lakòz nan aksyon disiplinè kont elèv la paskel kite lakou lekòl la san pèmisyon kap pran pa Asistan Direktè .

15

RETA

Tout elèv yo dwe rive atan nan lekòl la ak nan klas atan. Elèv ki pa nan sal klas yo lè reta BELL a siyal kòmansman an nan peryòd la klas yo konsidere kòm reta. Elèv ki anreta nan 1st peryòd ap fè yon rapò yo etidye sal pou peryòd la 1st nan jou a sèlman epi yo pral gen yon pas.Trafik sou Dizyèm Avenue North se trè lou de 7:00 a.m. jouk 7:40 a.m. Tanpri asiyen ase tan pou pitit ou pou li ale nan lekòl alè.

REMAK: Reta pou plis de 30 minit yo konsidere kòm yon absans (D 5.09 (b)

(3).Pwosedi pou reta:

Reta nan maten:

1.Three (3) pass rapid pral pèmèt yo sèvi kòm admisyon nan1ye oswa 2yèm klas pou chak semès.

2.Léw resevwa katriyèm (4) reta nan maten , elèv yo kapab resevwa yon (1) retni apré lekòl oswa detansyon midi an silans. 3.Transportation ap disponib nan bis aktivite apre lekòl otobis si elèv la paka jwen yon woulib 4.Chak reta an plis, sa pral lakòz yon sispansyon nan lekól la. Sispansyon ke Administrasyon oswa reprezantan li ap bay elév la.

Reta nan klas:

1.Elév yo ap gen chans pou twa (3) reta nan salklas pou chak peryòd ki pral dokimante nan liv klas pwofesè a pou chak chak semès.

2. Lè yo resevwa katriyèm (4) reta salklas, pwofesè a ap bay elèv la yon (1) apre lekòl 30 detansyon minit sou deziyen jou. Si w sèvi apre detansyon lekòl sa pral lakòz nan plasman nan apre leson patikilye lekòl 3:00 pm jiska 5:00 pm sou deziyen jou.

3.Léw resevwa senkyèm (5) salklas reta reta oswa ki vin apre, elèv yo pral asiyen yon (1) apre leson patikilye lekòl sou deziyen jou soti nan 3:00 pm jiska 5:00 pm pa pwofesè a. 4.Léw resevwa sizyèm (6) reta nan sal klas, Administrasyon aksyon.

5.Transportation ap disponib nan bis aktivite apre lekòl si elèv la paka jwenn yon woulib.

REGLEMAN SOU KONDWIT

FILOZOFI SOU DISIPLIN

Youn nan objèktif de lekòl la se ankouraje epi devlope metriz ak disiplin. Nan anviwònman yon gwo gwoup tankou sa ki an yon lekòl, li

enpòtan yon estrikti kondwit la nan chak elèv nan yon fason yo ke yo pa enjisteman entèfere ak dwa lòt moun oswa avèk dwa yo nan tout gwoup la. Lekòl nou an te adopte Plan pozitif pou Sipò Konpòtman lavil la-lajè rele The Lancer Way, ensistans Fè Responsab, gen respè pou moun, dwe san danje, ak Fè pi bon ou. Pifò move konduit elèv ak vyolasyon règleman ak règleman lekòl yo se pwobableman akòz negligans, légèreté, aji san reflechi, oswa mank de konesans oswa konpreyansyon yo genyen sou ki sa yo mande nan règleman ak règleman lekòl la. Li se yon objektif prensipal nan manyèl sa a dekri ak klarifye règleman sou konpòtman ki elèv ak disiplin, teren yo espesifik pou aksyon disiplinè, ak responsablite ak dwa elèv yo (D5.35 (2) (a).

OTORITE DIREKTÉ LEKÓL

Direktè a oubyen yon reprezantan ki deziyen gen responsablite pou yo devlope règleman pou kontwòl ak direksyon elèv yo pandan ke yo te transpòte li nan / soti nan lekòl la oswa pandan ke yo nan sant la lekòl la. Direktè yo te genyen tou responsablite pou mete an aplikasyon Règleman Komisyon Konsèy Lekòl ak Enstriksyon Administratif yo. Direktè a oubyen yon reprezantan ki deziyen ka sispann yon elèv nan lekòl la oswa otobis la. Nan ka nan sispansyon, se avi alekri bay paran / gadyen an ak bay Sipèentandan an nan ven-kat èdtan nan sispansyon an. Direktè a oubyen yon reprezantan ki deziyen kapab rekòmande bay Sipèentandan an mete deyó nenpòt ki elèv ki komèt yon eksè konduit.

DWA AK RESPOSANBILITE YON ELÉV

Enfómasyon sou dwa ak responsabilite elév kouvri nan liv distri lekól la.

Souple chache enfómasyon nan paj say o.

REGLEMAN GENERAL DISIPLIN SOU AKSYON KRIMINÉL

Ou ka jwenn enfòmasyon lan konsènan règleman disiplinè jeneral pou zak kriminèl kapab jwenn nan manyèl la Palm Beach County a Règ Elèv Segondè ak Règleman sou operasyon.

Sil vou plé revise enfómasyon sila yo

16

KONDWIT NAN BIS AK TRANSPÓTASYON

Otobis transpò pou elèv kap viv plis pase de kilomét de lekòl ki nan zón li nan eta a ak distri lekól a. Pou plis enfòmasyon, rele Depatman Transpò nan 687-7192.

Yon elèv dwe soumét ak otorite ansanm ak disiplin chofè otobis la nan tout tan. se lavil la movèz kondwit bis oswa kraze brize rapòte pa chofè a administratè yo lekòl sou yon fòm referans otobis konduit. Nenpòt elèv kap resevwa yon reprimandasyon konduit pral gen yon konferans ak yon direktè lekòl asistan. Paran elèv ki konsène yo ap resevwa enfòmasyon. Monte otobis la se yon privilèj. Yon elèv ka jwen sispansyon nan monte otobis la si konduit li / li prezante yon enkyetid sekirité.

Direktè a oswa reprezantan ka sispann nenpòt elèv ki resevwa transpò lekòl ka pédi privilèj pou yo monte yon otobis lekòl pou yon tan ki pa dwe depase dis (10) jou lekòl youn apre lòt oswa jiskaske yo sispansyon sa yo modifye oswa fè yon ekspilsyon pa Komisyon Konsèy lekól la. Elèv ak paran yo ap resevwa enfòmasyon nan 24 èdtan.

Rekómandasyon pou elév ki app ran bis lekól:

1. Kanpe akote wout la pandan wap rete tann bis la.

2. Rete nan chèz la nan tout tan pandan otobis la ap deplase.

3. Kenbe bra ak men andedan fenèt.

4. Travèse wout la imedyatman nan devan bis la.

5. konvèsasyon ki pa Nesesè avèk chofè a se danjere.

6. Deyò de lót konvèsasyon òdinè, konduit sal klas yo dwe obsève.

7. Chofè a se an chaj nan tout otobis la pou elèv yo.

8. Chofè a gen dwa a voye elèv nan plas li chwazi.

9. Pa manje, bwè, fimen, voye nan bagay sou oswa nan bis la, oswa gwo objè ki ka anpeche kontwòl chofè a nan otobis la (dir balon)

10. Elèv yo dwe rive atan; otobis la pa ka tan pou moun ki anreta.

11. Toujou gen posibilite ke kamera videyo ap anregistre.

12. Elèv yo dwe monte otobis ki fét pou yo sèlman.

TELEFÓN PÓTAB /ELEkTRONIk REGLEMAN 5.183

Regleman Direksyon Jeneral la -5,183 di: Si elèv posede yon telefòn selilè (oswa lòt aparèy san fil kominikasyon), li ta dwe etenn ak kenbe andedan yon sak liv, valiz, oswa yon bagay ki sanble yo, epi li pa kapab itilize (epi yo pa pèmèt yo emèt nenpòt ki son oswa lòt bri) sou lakou lekòl la oswa pandan nenpòt pwogram oswa aktivite lekòl la patwone, ki gen ladan transpò lekòl ... ..Elév pa dwe posede, montre, oswa itilize nenpòt telefòn ak kamera a nenpòt ki lè sou teren lekòl la oswa pandan nenpòt aktivite lekòl la patwone, ki gen ladan transpò lekòl la. direktè lekòl mwayen ak segondè kapab modifye ansèyman jounen lekòl la mete sou pye lòt fwa otorize nan sèvi ak nan adisyon a lè elèv yo ap tan pou nan konmansman an nan jounen lekòl la ansèyman oswa ap tan pou yon otobis lekòl nan fen jounen ansèyman lekòl la , ki gen ladan nan deziyasyon nan zòn nan lakou lekòl la pou itilize sa yo.

Elèv yo pa dwe pale sou telefòn la pandan klas epi yo ta dwe ale nan Sèvis Elèv si yo bezwen sèvi ak yon telefòn pou yon ijans.

APARÈY ELEKTWONIK

Si w rann tèt yon aparèy elektwonik (ki gen ladan telefòn selilè) konstitye Dezobeyisans ak Ensibòdinasyon sa pral lakòz yon konsekans disiplinè administratè. Regleman Direksyon Jeneral la 5.183 pèmèt pou elèv yo posede aparèy kominikasyon san fil (ki gen ladan telefòn selilè) sou lakou lekòl la pou itilize anvan ak apre lekòl la. Konsisyon akseptab pou sèvi ak aparèy kominikasyon san fil gen ladan yo: Pandan tan manje midi, pandan tranzisyon peryòd klas epi lè espesyalman ki te apwouve pa yo enstriktè a ak objektif edikatif ki apwopriye yo.

Premye dezobeyisans:

1. Aparèy kominikasyon san fil dwe konfiske pa pwofesè salklas,remét li bay elèv la nan fen peryòd klas.

Dezyém dezobeyisans:

17

1. Pwofesè konfiske aparèy kominikasyon Wireless epi yo tounen baynan Administrasyon.

2. Se responsablite elèv la rekipere telefòn selilè yo nan fen a nan jounen an soti nan Sèvis Elèv.

3. Paran / Gadyen fè w konnen Sèvis Elèv pa.

Twazyém dezobeyisans:

1. Pwofesè konfiske aparèy kominikasyon Wireless epi yo tounen vin nan Administrasyon

2. / Gadyen Paran dwe rekipere aparèy yo nan Sèvis Elèv.

3. konsekans disiplinè pa Administrasyon ka gen ladan detansyon apré lekòl oswa apré leson patikilye lekòl la.

Katriyém dezobeyisans ou plis:

Elèv ki nan vyolasyon règleman sa a sou kat oswa plis okazyon yo sijè a konsekans adisyonèl, ki ka gen ladan, men yo pa limite a: sispansyon Nan lekòl, Out-of sispansyon -School, oswa konsekans disiplinè nan diskresyon a nan Administrasyon an.

Ni pesonel ki lekòl la oswa Komisyon Konsèy pral asime nenpòt responsablite oswa responsablite pou pèt, vòl, domaj oswa kraze brize nan yon telefòn selilè oswa lòt aparèy kominikasyon pote sou pwopriyete lekòl la, oswa pou yo sèvi ak san otorizasyon nan nenpòt aparèy sa yo.

Telefòn selilè ak lòt aparèy san fil kominikasyon yo tou akseptab nan sikonstans sa yo:

a. Enstriksyon oswa rezon edikatif. Telefòn selilè oswa aparèy ki bay kominikasyon san fil kapab itilize pandan yon peryòd klas oswa aktivite lekòl la lè espesyalman ki te apwouve pa direktè lekòl la nan konjonksyon avèk objektif edikatif ki apwopriye yo.

b. IEP, 504, oswa Swen Sante / Plan Medikal. Elèv ka sèvi ak telefòn selilè, aparèy kominikasyon san fil ak lòt aparèy elektwonik pandan tan klas lè otorize dapre yon Plan Endividyèl Edikasyon (IEP), yon plan Akomodasyon Seksyon 504, oswa yon Care / Plan Medikal Sante ak dokiman ki bay sipò nan men doktè elèv la.

c. Sante, Sekirite oswa Ijans Rezon ki fè. Eksepsyon nan restriksyon yo nan Règleman an, nan pati oswa nan antye li yo, yo ka te fè pou sante, sekirite ak ijans rezon pa direktè lekòl la.

d. Pwomnad Lekól oswa lót Aktivite. Itilize, ekspozisyon an oswa deklanchman nan telefòn selilè oswa lòt aparèy kominikasyon pandan vwayaj lekòl oswa aktivite lekòl patwone va nan diskresyon nan direktè a oswa reprezantan, men se pa pral deranje aktivite a.

Plim Pwent Lazè, zo, Televizyon an, chenn, dwa an kwiv, oswa atik nan bijou ki ka fè mal yo pa pèmèt sou lakou lekòl la. Konfiske atik dwe ranmase pa paran / gadyen yo nan fen chak peryòd nòt oswa yo pral abandone.

PWOSEDI POTE PLENT LEKÓL

Yon plent defini kòm nenpòt sitiyasyon oswa kondisyon ki rive nan kou a nan operasyon lekòl la ki lakòz yon elèv yo santi yo leze. Elèv la leze ta dwe kontakte moun ki te swadizan ki te koze plent la epi eseye rezoud li atravè pwosedi enfòmèl. Echèk reyalize sa ka fèt, elèv la gen dwa pou mande pou yon odyans fòmèl ak komite plent elèv yo. Yon eksepsyon nan sa se apèl la nan yon sispansyon.

ELÈV KAP POTE PLENT

Nenpòt elèv ki gen yon plent ka kominike enkyetid li aloral oswa alekri bay nenpòt manm nan komite sou plent, ki moun ki pral prezante nan komite a pou konsiderasyon. pral bay Elèv la opòtinite pou vin rakonte komite a prezante enfòmasyon dirèkteman. Komite a gen responsablite nan mennen ankèt sou plent nan swadizan, fè odyans lè yo kwè sa nesesè, ak nan rapò rezilta li yo ak rekòmandasyon bay direktè lekòl la. Direktè a gen responsablite pou yo revize rekòmandasyon yo nan komite a plent ak pran yon desizyon.

Komite pou plent lekòl dwe genyen ladan 7 manm:

* 2 elèv yo nonmen pa òganizasyon an gouvènman elèv

* 1 paran nonmen pa Komite Konsèy Lekòl la

* 2 manm pèsonèl nonmen pa fakilte a

* 2 moun nonmen pa direktè lekòl la

Pwosedi pou soumèt yon plent:

* Direktè a oswa reprezantan li ap fè yon odyans nan yon fason ki jis epi san patipri ak pémét elèv la dwa a prezante prèv ak temwayaj. Pwosesis apèl la pa dwe reta aplikasyon an nan aksyon disiplinè.

18

* Apre odyans lan sou plent la, direktè a / reprezantan l dwe enfòme elèv la, paran, ak moun ki responsab la sou desizyon an alekri, swa anile, modifye, oswa afime aksyon orijinal la.

* Nan ka a nan elèv lekòl segondè granmoun yo, si gen disiplinn la te yon temwen nan sibstans la nan chaj yo ki pote kont elèv la ak elèv la pa admèt akizasyon yo, temwen an disiplinn va pa prezide sou nenpòt konferans plis disiplinè oswa odyans ki enplike sispansyon an posib pou ke elèv pou jiska dis (10) jou lekòl pou moun chaj ke disiplinn nan temwen.

* Nan evènman an elèv la ak paran pa satisfè ak desizyon direktè a, li / li kapab fè apèl kont sipèentandan an zòn nan. Si sipèentandan an zòn ranvèse desizyon direktè lekòl la, yo ka pran desizyon an dwe fè apèl a sipèentandan an.

REMAK: repóte yon plent pa dwe mennen nan nwizans-la oswa pinisyon nan nenpòt ki elèv yo. Yo pa referans a ranpli a oswa pwosesis nan yon pwosedi plent dwe mete yo nan katab dosye konsèy kimilatif pèmanan yon elèv.

PARAN KAP POTE PLENT

* Paran elèv la ki gen yon plent ta dwe pran yon randevou ak direktè a / reprezantan an epi eksplike byen kalite a ak nati a plent lan ak tout evènman yo ki mennen jiska plent lan.

* Se responsablite direktè lekòl la / reprezantan nan pran tout aksyon yo kwè ki nesesè pou solisyon an nan pwoblèm nan si tankou yon solisyon se pa kontrè ak Règleman Komisyon Konsèy. Direktè / reprezantan l nèt fete fèt paran an enfòme sou aksyon an pran nan remèd pwoblèm nan.

* Si desizyon an nan Direktè a / reprezantan an se pa satisfezan bay paran an, paran an ka reprezante plent lan alekri ba sipèentandan an zòn nan. Si desizyon sipèentandan an zòn la se satisfezan, paran an ka Lè sa a, plis apèl, nan sipèentandan an, ansanm ak Komisyon Konsèy D2.031 la (2).

AKTIVITE, KLIB, ÒGANIZASYON

John I Leonard bay yon klib oswa espesyal gwoup aktivite satisfè bezwen yo ak enterè nan elèv yo. Aktivite se yon pati entegral nan pwogram nan tout lekòl la. Nou ankouraje tout elèv yo vin patisipe nan aktivite ki nan chwa yo.

Kék yon klib ak kèk òganizasyon gen direktiv nasyonal konsènan rapò ki dwe respekte ak nan lòd yo dwe vin yon manm. Tanpri santiw lib pou ou tcheke avèk sponsó minè a nan klib la oswa òganizasyon yo chèche konnen objektif, kalifikasyon pou manm, elatriye Ki fè pati ak patisipe nan yon òganizasyon se yon pati trè siyifikatif nan karyè lekòl segondè elèv la. D8.078

AKTIVITE ELÉV

Enfòmasyon espesifik sou klib ak aktivite a disponib nan Biwo a Aktivite.

SPÓ

John I Leonard Kominote Lekòl Segondè suiv règleman yo nan Aktivite Asosyasyon la Florid Lekòl segondè (FHSAA). Elèv ki patisipe nan òganizasyon atletik ap resevwa règleman sa yo soti nan antrenè a ki apwopriye yo. enfòmasyon espesifik sou espò Interscholastic a disponib nan Biwo a atletik.

KALIFIKASYON SPÓ

Yo detèmine KALIFIKASYON pa mwayèn nan mwayen nót klas. Pou elèv yo ka elijib, yo dwe kenbe yon mwayen 2.2 pou pi piti-mwayèn (GPA) soti nan yon posib 4.0. K ap antre nan elèv premye ane dwe te regilyèman monte soti nan klas uityèm ane yo nan lòd pou yo kalifye pou premye ane semès nevyèm ane.Anvan yon elèv ka eseye pou nenpòt ki espò yo dwe fé travay apwopriye nan papye yo dwe ranpli. fòm kalifikasyon atletik yo disponib nan men antrenè a oswa nan Biwo a atletik.

REZIDANS ELÈV OBLIGASYON POU PREZANS

Okenn elèv pa dwe patisipe nan aktivite Inter-eskolè nan yon lekòl amwenske elèv la aktyèlman ap viv nan zòn nan prezans nan lekòl la oswa si li gen yon transfè transfè elèv ki te apwouve pa Transfè Sipèentandan an Komite Revizyon an. Transfè akòde paske nan gadyen legal legal yo pa valab pou kalifikasyon amwenske elèv la aktyèlman ak kontinyèlman, ki gen ladan wikenn ak ete, ap viv ak moun ki responsab la legal pou yon peryòd de yon ane sivil plen. Elèv yo dwe kontinyèlman ap viv avèk gadyen ane an legal la.Tout elèv patisipe nan aktivite entèskolè va ranpli epi te notarye yon kopi Deklarasyon sou Sèman an Interscholastic Kalifikasyon Rezidans. pral Nenpòt elèv ki prezante Deklarasyon sou Sèman sa a ak ENFÒMASYON FO pral deklare pou tout tan kalifye yo patisipe pou oswa kont nenpòt Distri

19

Lekòl Palm Beach. va sa inelijibilite dwe anrejistre sou dosye a pèmanan nan elèv la.

LÈT EGZIJANS

Chak atlèt dwe yon manm nan group ak nan bon pozisyon pou sezon an tout antye de espò a. Lèt pou sèvis yo ka ba sou rekòmandasyon an nan antrenè a ak avèk apwobasyon an nan Direktè a atletik.

Yon atlèt ka resevwa yon prim chak ane pou chak espò nan ki li / li te patisipe ak te rankontre kondisyon yo. Prim nan atletik ke yon patisipan resevwa ka varye selon nivo de konpetisyon, varsity oswa varsity jinyò, ap jwe total, kantite lane nan yon espò patikilye ak rekòmandasyon antrenè yo '. Kondisyon pou yo nan touche prim yo diferan nan espò yo divès kalite.

GWOUP PARAN KAP EDE

Chak espò endividyèl ka gen yon klib pou ede paran yo ede sipòte chak espò. klib rapèl sa yo ap anba sipèvizyon Antrenè yon nan espò a ak Direktè a atletik. Tout lajan leve soti vivan nan klib yo rapèl paran ale nan kont yo entèn nan JILHS anba non an nan espò a enplike nan sa. Direktè a atletik ak Direktè dwe otorize nenpòt ki acha te fè soti nan sa yo kont apre chita pale ak Antrenè a Head. Sèl kondisyon an pou manm nan klib yo rapèl paran se yon enterè enpòtan nan byennèt sosyal la nan John I Leonard elèv yo.

ENFÒMASYON GENERAL POU LEKÓL

AKSIDAN / MALADI

Tout aksidan, menm sa ki pi piti, dwe imedyatman rapòte bay Biwo Sèvis Elèv la. Elèv blese sou lakou lekòl la lekòl la ta dwe, kòm kondisyon rekómande, dwe pran imedyatman nan klinik lekòl la, lopital la oswa doktè, epi yo ta dwe fé paran konnen. Pwofesè a sipèvize dwe soumèt yon rapò aksidan bay Direktè ki apwopriye a Asistan nan Sèvis Elèv la. Lè yon elèv ki malad, li / li dwe rapòte nan klinik la pou resevwa pèmisyon paran yo kite ak Lè sa a siyen soti nan Sèvis Elèv anvan ou kite lakou lekòl la.

AKSIDAN ASIRANS

Aplikasyon pou asirans aksidan yo disponib nan elèv yo nan kòmansman an nan chak ane lekòl. Responsablite a pou fè aranjman pou fè pou asirans ak ranpli reklamasyon kouche ak elèv la respektif ak / oswa paran, PA avèk lekòl la. asirans la pa kouvri espò entèskolè oswa sesyon pratik li yo. Anvan elèv yo gen dwa fè

konpetisyon sou yon ekip lekòl la, yo dwe montre prèv asirans espesyal.

KLINIK

Yon enfimyè anrejistre ki konsilte chak elèv ki vini nan klinik la pou detèmine gravite a nan li oswa baton maladi li klinik la. Klinik la se gen entansyon pou premye swen epi sèvi ak ijans sèlman.

Elèv yo dwe jwenn yon pas nan men pwofesè yo pou yo ale nan klinik la. ka Pou jwenn pèmisyon pou kite lekòl la apre k ap antre klinik la sèlman gen pou l akòde pa yon Direktè Asistan yon fwa yo fin pèmisyon nan yo kite lekòl konfime pa yon paran / gadyen, oswa lòt moun ki otorize sou kat la ijans. Si yon elèv se kapab yo rive jwenn yon paran, li / li dwe retounen nan klas la.

Yon elèv anba swen yon doktè ki gen lisans ak ki bezwen pran medikaman dwe gen bon pèmisyon ekri ki soti nan men paran an ak doktè. Elèv yo dwe jwen "Otorizasyon pou Medikaman" fòm a soti nan enfimyè lekòl la epi yo gen li konplete pa doktè a ak paran. Yon fwa yo fòm ou ranpli a, retounen li nan enfimyè lekòl la.

Ta dwe prezante medikaman bay enfimyè a nan boutéy orijinal li ki soti nan famasi a. Enfimyè lekòl la oswa reprezantan li ap kontwole administrasyon an nan medikaman an. Lekòl la pa kapab bay nenpòt sou-vann san preskripsyon nan dwòg nan nenpòt elèv yo epi li ka sèlman konfòme yo avèk pwosedi a pi wo pase-nan lis la.

RÈGLEMAN SOU FÈMEN LEKÓL

Lekòl Kominote Segondè John I Leonard gen yon "fèmen lakou lekòl la" pwosedi. Elèv yo pa pèmèt yo kite lakou lekòl la nan nenpòt ki lè yon fwa yo te rantre an dedanlekòl la san yo pa siyen pou soti kòmsadwa. Elèv ki kite lakou lekòl la pandan jounen lekòl la dwe akonpaye pa yon gadyen sou retou. Sèl

eksepsyon yo nan règ sa a ta dwe elèv k ap enskri nan yon pwogram eksperyans travay. Elèv ki gen mwens pase 7 klas bezwen yo dwe deyò kanpous pa pwochen klòch la reta, se pou ki kalifye yo kondwi, epi yo bay transpò pwòp yo. Si yon elèv pa gen transpò, li oswa li te pral ba w yon klas asiyen.

Dapre règleman sa a lakou lekòl la fèmen, tout elèv yo ta rete sou lakou lekòl la pandan èdtan yo manje midi. Si yon elèv kite lekòl san yo pa apwobasyon an nan yon Direktè Asistan,

20

absans la pral eskize ak elèv la pouvwa a sijè a sispansyon.

Elèv yo pa dwe pann alantou lakou lekòl la anvan oswa apre lekòl la. Tanpri konnen byen ke pa gen okenn sipèvizyon bay plis pase trant minit nan kòmansman an oswa mete fen nan lekòl oswa lòt aktivite lekòl la patwone. Lekòl la pa aksepte okin responsablite pou nenpòt blesi ki ka rive anvan oswa apre pwograme regilyèman jou lekòl oswa lekòl aktivite a.

.

INIFOM LEKÒL LA Lekòl John I. Leonard gen yon règleman pou

inifòm.

* Tout elèv oblige mete mayo avèk kole modèl

(POLO) ki gen yon koulè solid ki kapab , blan, nwa,

gri, oranj, oswa ble. Sou vètman ki anba mayo dwe

menm koulè lekol yo, anplis yo dwe toujou mete yo

andedan pantalon. Li pèmi pou mete logo JILHS

yo avèk lòt logo ki aproprye. Logo yo dwe byen

chwazi e yo dwe pote mesaj pozitif. Mayo elèv yo

dwe long ase pou yo toujou kouvri seksyon vant yo.

Kenpòt lòt mayo ke klèb, spòo, oswa nivo klas yo ta

bay ap akseptab.

*Tout elèv oblige mete pantalon koulè solid tankou

khaki, nwa, oswa pantalon modèl (DOCKER)

Pantalon 5 pòch modèl (JEAN). Tout elèv oblige

mete pantalon long. Tout pantalon dwe nan nivo

senti nòmal. Gro pantalon, pantalon chire ak trou,

pantalon ak anpil pòch, oswa ti bout pantalon kenpòt

wote, pa akseptab.

* tout ti fi ap ka chwazi mete jup koulè, khaki, nwa,

oswa ble fonse ki rive sou jenou oswa pi long. Jup

yo ki fann pap akseptab si fann la pi wo ke jenou.

* Pandan move tan (lapli, oswa fredi), rad kap sou

inifòm la ap depann de elèv yo depi li respekte liv

gid pou elèv la. Elèv yo toujou oblije mete inifom

yo anba sa kap sou yo.

Elèv yo ap kap achte mayo nan lekòl la nan yo pri ki

modere.

Lekòl se you kote pou biznis elèv, li enpòtan pou

abiye yon jan aproprie.

RAD DEZÒDONE ENTÈDI.

MEN BAGAY KI EKZAKTEMAN ENTEDI:

*Rad, bijou,bouton, ak lòt anplis.., ki genyen mo,

fraz, senbòl, foto, oswa siy ki gen pawòl, vilgè,

betiz, rasis, sipozisyon, oswa ki gen pou wè ak

dwòg, bwè alkòl. Tout sak montre bagay langaj

vilgè oswa ki ap fè reklam pou bwason alkòl, ak tout

lòt sibstans entèdi.

Anplis rad ki ki ap ofanse ki fè refans sou lanmò,

krim, oswa zafè gang tou bagay say o entèdi.

*Rad, bijou,bouton, ak lòt anplis.., ki sal, modifie,

oswa mal reprezante anblèm nasyonal la.

*Tout kòsaj, mayo, ak chemiz dwe long ase pour

entre andedan pantalon e rete andedan.

*Elev ki se tifi dwe mete rad ak kole ki femen ase

pou pa montre pwatrin yo.

*Sandal, pijama, oswa chemiz de nwi pou chanm

avèk kay entèdi.

*Trou , oswa dekoupe nan rad. Twal rad

transparan pa akseptab.

*Gro palto long pa akseptab.

*Linèt solèy , chapo, mouchwa, oswa bonèt pa

akseptab. Si ou oblige mete linèt solèy oswa chapo

pandan spò oswa nan aktivite sou lakou lekòl la sil

vou ple diskite sa avèk antrenè ou.

Lèw fini nan klas sila ou dwe kite bagay say o dwe

rete nan departman edikasyon fizik pou evite ke yo

sezi bagay say o.

*Bous avèk chenn, colye pou chen ki gen chenn,

oswa kenpòt lòt kalite chenn metal, ki pa bijou lò

oswa ajan. D5.18© (1-4)

Si yon elèv pa en règleman ak tout lwa sou inifom

lekòl la, pwofesè nan klas la ap bay elèv la yon “pas

pou move inifom.”

PREMYÈ OFANS

1. Elèv yo ap gen chans pou yo chache e

jwenn yon lòt mayo, chemiz (POLO) si yo

rele paran/ gadyen yo nan telefòn .

2. Paran yo ap enfome ke pitit yo pat

respekte règ inifom lekòl la.

3. Si elèv la pakapab jwenn yon mayo,

chemiz (POLO) ki aproprye, lekol la ka

“PRETE” elèv la yon mayo, chemiz

(POLO) ke elèv la dwe remèt lekòl la

menm jou a.

4. SI lekòl la pakapab “PRETE” elèv la yon

mayo, chemiz (POLO), elèv la ap jwen

yon pas ki montre li gen pèmisyon pou

premye ofans sila.

DEZYÈM OFANS (An dedan #1-4 Premye Ofans):

PLIS

1. Elèv yo ap resevwa yon (1) retni pou aprè

midi kote yap jwenn leson patikilie

pandan 3:00pm pou 5:00pm.

2. Paran/ Gadyen yo ap enfòme ke pitit yo

pat respekte règ inifòm lekòl la epi yo gen

retni pou leson patikilie.

3. Elèv yo ap jwenn transpotasyon nan bis

aktivite lekol la si yo paka jwen transpò

pou ale lakay yo.

TWAZYÈM OFANS (An dedan #1-4 Premye

Ofans): PLIS

21

1. Elèv yo ap resevwa de (2) retni pou aprè

midi kote yap jwenn leson patikilie

pandan 3:00pm pou 5:00pm.

2. Paran/ Gadyen yo ap enfòme ke pitit yo

pat respekte règ inifòm lekòl la epi yo gen

retni pou leson patikilie.

3. Elèv yo ap jwenn transpòtasyon nan bis

aktivite lekòl la si yo paka jwen transpò

pou ale lakay yo.

KATRYÈM OFANS (An dedan #1-4 Premye

Ofans): PLIS

1. Elèv yo ap jwen sispansyon andedan-

Lekòl la pandan yo ap tan randevou pou

administrasyon lekòl chita pale avèk

paran osa gadyen elèv yo.

2. Elèv yo ap kontinye jwen sispansyon

pandan-Lekòl la nan jou ke yo ap chwazi

jiskaske administrasyon lekòl la fè chita

pale avèk paran osa gadyen elèv yo.

SENKYEM OFANS OU PLIS:

1. Administrasyon lekòl la ap pran aksyon

kont elèv la.

EKSEPSYON: Kenpòt elèv ki fè demand pou yo

eskize yo pou yon ti bout tan pou yo pa mete inifòm

lekòl pou rezon malady dwe premyeman prezante

yon lèt doktè ba yo lè sa yap jwen otorizasyon

asistan direktè ki gen dwa pou sa. Pap gen oken lòt

ekskiz anko ki ap otorize.

LTM / JOU DEVLOPMAN PWOFESYONÈL (PDD)

Pou lekòl la ankouraje amelyorasyon enpòtan

ak dirab , lekòl bezwen tan pou bay aktivite ki

sipòte apran, planifikasyon Pwofesé, ak lòt

aktivite devlopman pwofesyonèl pou pwofesè

ak lòt edikatè yo. Pou satisfè bezwen sa a, lyon

oré fleksib te aplike nan tout lekòl leta nan

rejyon Palm Beach. transpò Otobis chwazi pou

vini chache elév yo 3 èdtan pita nan jou sa yo.

IJANS

Ekzèsis pou si gen dife yo ap fèt apeprè dis fwa

pou chak ane ( lwa eta Florid). Endikasyon pou

wout yo afiche nan chak sal klas yo. Yon

ekzèsis pou si gen dife anonse léou tande kout

son klòch la oswa yon sirén pou dis segond.

Elèv yo ap kite bilding lan byen vit epi ale tou

dousman nan zòn ki chwazi pou sa. Yo dwe

rete la ansanm ak pwofesè yo pandan tan sa,

kite wout ak twotwa yo vid. Lè "tout bagay fin

klè" klòch la (youn kout kloch byen long) pou

retounen nan klas, elèv yo sèvi ak menm wout

la pou retounen nan bilding lan.Lòt posté sou

pwosedi ijans ap kole nan sal klas yo.

APARÈY POU PWOTEGE GEW

Elèv, pwofesè, ak vizitè dwe mete aparèy pwoteksyon ge chak fwa genyen oswa obsève yon aktivite, oswa lè yo sèvi avèk sibstans danjre, ki ka lakòz blesi nan ge. linèt Sekirite ap disponib pou elèv yo, pwofesè yo, ak vizitè yo. linèt sekirite Preskripsyon nan varyete ki paka kase yo se responsablite paw.

FRÈ (OSWA DEMANN POU ELÈV PEYE) POLICY 2.21

Oken frè oswa chaj pa dwe ekzije a nenpòt elèv kòm yon kondisyon pou prezans ak patisipasyon pou kredi nan nenpòt ki klas sof si otorize nan. Lwa Florid 228,061, oswa nenpòt lòt lòd lwa federal oswa eta a. Direktè gen dwa mande pou elèv yo volontèman achte sèten bagay oswa volontèman peye yo patisipe nan yon aktivite, ki ka ede nan aprantisaj yo. Si yon paran ki responsab / gadyen pa fè yon peman volontè oswa achte yon atik patikilye, konsomasyon oswa otreman, oswa ou pa peye pou yon aktivite, epi si se atik la itilize ak / oswa se aktivite a konsève, lekòl la dwe bay sa a atik oswa aktivite san yo pa pou peye pou elèv la ki paran ki anchaj / gadyen an, oSWA ka chwazi eskonte SÈVI AK ATIK LA, OUBYEN YO AP FÈ AKTIVITE KÒM YON PATI NAN PWOGRAM NAN INSTRUCTIONAL (tankou anile yon pwomnad).

Nenpòt Demand pou lajan nan men yon elèv va fèt ekri sou papye, adrese bay paran oswa gadyen legal elèv la, epi dwe deklare a klé: (a) Pa gen okenn sanksyon pou nenpòt kisa ki ka enpoze kont elèv la ki baze sou yon echèk nan afè peye; (B) Yo pa dwe refize okenn elèv dwa pou patisipe pou si yo pa peye;, (c) direktè a ka eskonte yon aktivite te planifye oswa pou sèvi ak yon atik patikilye ki baze sou koleksyon an nan lajan ensifizan yo kouvri pri pou peye pou atik oswa yon aktivite epi, (d) demann sa a se pou yon peman volontè.

Avi sa dwe fét nan lekòl yo oswa manyè elèv yo , oswa addendum thereto, ki pibliye ak distribye bay tout elèv nan kòmansman nan chak ane lekòl.

22

founiti debaz Elèv yo bezwen ranpli travay, tankou papye, plim, kreyon, kaye, ak chèf, se responsablite a nan paran an oswa gadyen legal, epi yo pa sijè a limit yo nan règleman sa a. Gen atik oswa aktivite ki ka yon pati nan kourikoulòm nan regilye nan lekòl la oswa kou kote elèv kapab mande ka peye frè ki baze sou depans ki asosye, tankou fim nan yon klas fotografi.

Gen kèk demann akseptab pou peman yo. Sa yo se:

Nou ka mande Elèv yo peye depans sa yo nan materyèl ki kapab itilize pou yon pwojè pou pote lakay. chaj sa yo dwe dwe baze sou pri aktyèl la nan materyèl sa yo.

Nan klas edikasyon fizik nan lekòl segondè, elèv yo ka oblije douch apre aktivite fizik. Yon elèv ka achte sèvis sèvyèt ak yon inifòm fizik klas edikasyon si ki ofri pa lekòl la. Elèv la kapab pote yon sèvyèt oswa rad ki apwopriye nan kay pou klas la edikasyon fizik.

Lekòl ki vann atik ka mande peman nan men elèv yo sèlman pou atik pèsonèl. Direktè lekòl yo dwe fè egzèsis prekosyon detèmine atik pèsonèl soti nan sa yo ki klèman responsablite a nan lekòl la bay.

vwayaj Field, tou de koupe-lekòl lakou ak nan-lekòl pwomnad, yo gen entansyon anrichi eksperyans nan edikasyon elèv e yo dwe ki gen rapò ak kourikoulòm lan. Lekòl yo pèmèt pou mande pou peman dirèk nan yon elèv pou yon aktivite pwomnad ki rive pandan lè lekòl la. Si yon paran ki gen gad / gadyen pa peye pou yon vwayaj jaden, pa dwe refize elèv la opòtinite pou yo patisipe, ak lekòl la va fè aranjman pou elèv la ale nan san yo pa peye, te bay pèmisyon paran te bay yo. Sepandan, direktè a gen dwa anile yon vwayaj jaden te planifye ki baze sou peman ensifizan yo kouvri pri pou peye pou vwayaj la jaden.

Lè yo ba elèv yo devwa lekti ki fè yo pa nan liv yo, oswa lòt materyèl bay pou itilize tout elèv yo, kopi adekwa ki liv sa yo siplemantè ak materyèl, ak / oswa bon jan ekipman teknolojik va disponib pou itilize oswa prè nan sant la lekòl

oswa kèk lòt kote rezonab aksesib. Sèten pwojè endividyèl ki ka mande pou sèvi ak lekti materyèl ki disponib nan yon bibliyotèk piblik tankou rapò liv oswa papye tèm. Lekòl yo ka ofri nan vann nan liv elèv pou devwa yo lekti. Achte nan materyèl sa yo, se yon opsyon epi li dwe PA gen obligasyon yo nan lòd pou yon elèv yo fini yon devwa.

Elèv ki chwazi ranpli yon pwojè ranfòse, ki koute plis pase pri a minimòm de yon pwojè klas, pouvwa pou peye pou pri a nan materyèl sa yo adisyonèl. Chwa a nan yon pwojè ranfòse oswa chwa pou yo yon pwojè klas regilye pa pral rezilta nan yon klas ki pi wo pou elèv la ki chwazi yon pwojè ogmante.

Cap ak ròb lavant / lokasyon ki apwopriye, byenke pral refize okenn elèv yon opòtinite yo patisipe nan seremoni gradyasyon pa vèti nan yon enkapasite pou peye pou bouchon ak ròb lavant / lokasyon kapab mande

Elèv ka peye frè pou depans sa yo nan lokasyon ak netwayaj nan inifòm ki nesesè pou pwogram ki andeyò pwogram lekòl, ki rive andeyò lè regilye lekòl la.

Si yon elèv pèdi oswa pwopriyete domaj distri a, ki gen ladan liv bibliyotèk ak liv lekòl prete bay elèv yo, elèv yo dwe mande pou peye pou, ranplase, oswa reparasyon te di pwopriyete distri a.

Elèv yo ka gen pou peye yon amann modès pou liv bibliyotèk tounen ta.

KAZYE: Lekòl la ka founi swa yon kazye liv ak / oswa kazye edikasyon fizik pou chak elèv. Lekòl la gen dwa sou yon mande pou ke se sèlman kadna nan yon seri mèt nan kadna, ki ka louvri pa kle mèt lekòl la, dwe itilize sou kazye sa yo. Elèv la ta dwe gen opòtinite pou yo achte oswa lwe kadna sa yo nan pri lekòl la.

Fre Espas Pou Lekòl Segondè pouvwa Pou peye. Chak lekòl endividyèl etabli akizasyon Yo. Volontè / AKTIVITE anpil

aktivite andeyò PA konsidere kom anyen Pati Nan Règleman sa yon, AK depans nan ki Asosye AK aktivite sa Yo Ka Chaje Nan Elev la.

Lekòl Yo Ka Chaje Elev depans Yo nan ki Asosye avek aktivite, nan ki RIVE

23

andeyò Le lekòl la. Patisipasyon Elev gade si OU vle. PA Ka gen penalite si Elev la PA patisipe, NI Ka jwenn rekonpans Elev la oswa resevwa siplemantè Kredi Pou patisipasyon.Kapab Mandé

Elev peye Yo Pou atik AK mom admisyon Pou evènman Deyo Le lekòl, nan ki gen Layedan aktivite atletik, konsè, AK pwodiksyon teyat. VA Prezans Nan evènman sa Yo Dwe konsidere si OU vle. Nenpòt Elev nan ki PA ale Nan PA gen Dwa Pran okenn sanksyon Kont.

Lekòl la kenbe yon "lis obligasyon" nan ki endike Le anyen Elev cho yon finansye Li rta Nan peye Li / obligasyon. Si anyen Elev nan ki Nan lis Sou "lis la obligasyon," Elev la PA pral pèmèt Yo achte mom Pou aktivite espesifik tankou "GRAD" LANNWIT Nan Disney World oswa Prom mom.

Lekòl la kenbe yon "lis obligasyon" ki endike lè yon elèv te an reta nan peye li / obligasyon finansye li. Si yon elèv ki nan lis sou "lis la obligasyon," elèv la pa pral pèmèt yo achte tikè pou aktivite espesifik tankou "GRAD" lannwit nan Disney World oswa Prom tikè.

PWOMNAD

PWOMNAD Lè yon elèv planifye pou patisipe nan nenpòt pwomnad apwouve ki gen rapò ak anrichisman nan travay nan klas, se yon pèmisyon nan men paran oswa responsab la ki Necesé anvan dat ki pwograme pou vwayaj la. Pwofesè a , byen avans, vwayaj la, dwe bay elév yo papye pou pémisyon sa. Elèv yo dwe ale kote sipòtè òganize transpò avan epi pandan tan ke vwayaj la pral fét, oken elév pap ka ale si pa apwouve.

Pwofesè yo ka refize bay pèmisyon pou yon aktivite deyó klas yo si yon elèv pap bay rannman nan klas oswa si li gen pwoblèm lekòl. Elèv yo dwe fè si tout travay rate yo dwe fini nan lòt klas yo pandan yo ale nan pwomnad la. Elèv yo dwe konpòte yo nan yon fason ki ta reflete pozitivman sou lekòl la.

MATERIYÉL POU ANSÈYMAN AK LIV POU ELÈV

Anpil bagay yo ap chanje nan jan yo kon fét. Patikilyèman materiyél de baz tankou kreyon, lakrè, ak liv lekòl yo ap ranplase avék òdinatè, videyo, ak lòt materyèl elektwonik enprime.

Lekòl nou an ak Komisyon Konsèy Lekòl nou yo ap angaje nan founi materyèl edikatif apwopriye nan tout domèn de baz nan etid pou chak timoun. Nou pran angajman tou yo asire pitit ou a gen aksè a materyèl sa yo, se pou yo pou devwa, itilize klas sèlman, tan sou yon òdinatè nan lekòl la, oswa lòt materyèl ki disponib nan libreri nou an.

Nou vle ke ou jwenn enfòmasyon sou ki jan nou ranpli angajman nou. Se poutèt sa, nan kòmansman ane lekòl la, pwofesè nou ap fè w konnen an pèsòn oswa nan bilten nouvèl nan materyèl ki debaz yo yo planifye yo sèvi ak ak ki jan devwa yo ap bay yo.

Nan kèk ka, gen dwa pa gen yon liv paske lòt materyèl ki pi apwopriye oswa pi resan pou enfómasyon yo genyen. Nan kèk lòt ka, klas tankou (liv pa asiyen nan elèv yo men yo itilize nan klas-la ak disponib nan elèv ak paran jan sa nesesè pou itilize nan kay la) ka kapab fét lè se tèks la itilize kòm yon referans ak lòt materyèl yo plis apwopriye pou devwa lakay.

Sepandan, chak elèv responsab pou tout liv yo bali nan nenpòt ki klas. Si yon liv pèdi, yo vòlè, oswa detwi, elèv la dwe peye frè pou ranplasman liv la. Pou ankouraje elèv yo pran swen rezonab liv yon amand liv ap evalye pou domaj nan liv yo. Obligasyon pou pèdi oswa domaje liv kapab lakòz yon elèv nan dwe pou ekskli nan lòt aktivite, tankou yon dans lekòl oswa bal nan lekòl, jouk obligasyon yo peye.

pral plis enfòmasyon konsènan materyèl edikatif ap disponib nan Open House.

KADNA AK KAZIYE

Kadna atache nan kazye disponib atravè Biwo pou Sèvis Elèv pou yon frè. Yon kadna ki pèdi oswa domaje, oswa kew bliye remét kadna nan fen ane lekòl la, genyen pou peye yon frè pou ranplasman $ 5.00 anvan ap yon lòt kadna/ kazye Ou paka itilize machin ou kòm kazye paske elèv paka ale nan machin pandan jounen lekòl la. Elèv yo pa pèmèt pou pataje kazye. Lekòl la pa responsab pou nenpòt saw pédi nan / oswa domaj nan sa li yo. Sa se responsablite elèv la pou fè rapò nenpòt pwoblém nan yon kadna oswa kazye nan Sèvis Elèv imedyatman.

24

Nenpòt kadna ou ou mete nan kazye NOU PAT BAW nan Sèvis Elèv yo nap retirel san féw konen.

Dapré lalwa florid lekól la gen dwa fouye tout kazye elèv yo san avètisman .

SAW PÉDI KE NOU JWEN

Objè ki te pédi ou jwen yo ou dwe remét yo nan Biwo Sèvis Elèv la. Elèv la dwe prezante kat foto idantite lekòl li avan yo remét li sa li te pédi.

LIBRERI

libreri a se yon sant materyèl edikatif kap bay anpil sèvis bay elèv yo ak pwofesè. Pi gwo Objektif li se bay tout sa ki nesesè sou pwogram lekól ak lót pwogram ankó.

libreri a ouvè soti nan 7:00 a.m. - 3:30 P.M., Lendi - Jedi epi Vandredi 3:00 P.M. .

MOUVMAN MATERYÈL YO

Kat IDentite Photo foto gratis yo pral ba tout elèv yo depi nan nevyèm ane. Lap ka prete pou yon peryòd de de semèn ak renouvle pou yon peryòd ankò si sa nesesè. Sèl matryél ,FCAT, ACT oswa AP gid etid dwe soti nan seksyon Referans la.

LIV KI PÈDI, DOMAJE, AK ANRETA

Tout liv pèdi oswa domaje yo dwe peye pou yo. Elèv yo pap ka patisipe nan fonksyon lekòl la oswa aktivite ki andeyò pwogram lekòl jiskaske tout obligasyon lekòl yo peye.

ÒDINATÈ YO

Plizyè òdinatè disponib nan libreri lekol la pou elèv yo itilize . Yon kat Identite foto se obligatwa pou yo sèvi ak nenpòt òdinatè. Anplis de sa, pou yon elèv sèvi ak entènèt la, Konsantman an Distri Lekòl ak fòm Esepsyon dwe siyen pa paran epi yo mete yo nan dosye nan Biwo Teknoloji.

PASSES POU LIBRERI AK KONPÓTMAN

Tout elèv kap vini nan libreri pandan jounen lekòl la dwe gen yon pas ki soti nan men Pwofesè klas la. pas sa dwe prezante nan kontwa léw rive, epi yo dwe make ak lé soti nan libreri. Pas yo dwe retounen nan men pwofesè a. Pou yo vini nan bibliyotèk la pandan manje midi yon elèv bezwen yon pas yon pwofesè oswa yon pas manje midi ke lap jwen nan libreri yo.Elèv yo dwe montre konpòtman ki apwopriye nan libreri nan tout tan. Twòp bwi oswa gro pale fò se bagay ki afekte lòt moun

epi yo ka féw pédi priviléj ou pou ale nan libreri a.

LÈT ENFÒMASYON

"Lancer Link" se Jounal sa a lekòl ekri pandan tout ane a. Li afiche sou sit entènèt lekòl la epi li ale lakay paran yo nan lapóst.

PAKIN NAN LEKÓL, SÈVI AK MACHIN POU VINI LEKÓL, AK RÈGLEMAN TOWING

Anpil nan pakin se pwopriyete piblik ki anba kontwòl lekòl la. Elèv ki kondwi vini nan lekòl la dakò ke machin yo, pa pral itilize nan transpòte kontreban nenpòt kalite, ni yon pakin nan zòn pou itilize nan nenpòt fason ki pral vyole kòd konduit distri lekòl oswa lwa kriminèl. Elèv siyen yon fòm pakin ki bay konsantman yo pou fouye machin yo pa pèsonèl otorize.

* Responsablite: PBCSB pa asime responsablite pou machin SOU LAKOU LEKÓl

* Ranpli yon aplikasyon pou yon pèmi pou pakin.

* Achte yon etikèt pakin nan Biwo pou Aktivite Elèv la.

* Ou dwe gen yon etikèt pakin sou machin ou.

* Asire ou ke ou pake sèlman nan elèv deziyen zòn nan.

* Machin ki pa gen okenn etikèt vizib parèt AP fè gen!

* Machin ki estasyone nan zòn nan sa ki mal AP fè gen!

Sonje ... siyati ou sou fòm aplikasyon an etikèt se akò ou a respekte règleman yo.

Sa a se avètisman ou a, VIOLATORS WILL BE TOWED!!!

PWOSEDI PERYÒD PRIVILEJ

Elèv dènye ane ak elèv dezyèm ane ki kalifye ka pran yon tan privilèj epi enskri nan sis klas pou kredi. Elèv dènye ane yo dwe satisfè kritè sa yo pou yo kalifye pou yon tan privilèj: Kimilatif GPA - 2.0; kondisyon gradyasyon te rankontre sou tou de Matematik ak Lekti FCAT, epi, sou wout pou gradye pandan w ap pran sis klas chak semès. elèv dezyèm ane dwe satisfè kritè sa yo pou yo kalifye pou yon peryòd privilèj: Kimilatif GPA - 2.5; kondisyon pou gradyasyon te akonpli sou Matematik ak Lekti FCAT la; enskri nan yon klas syans; epi, sou wout pou yo gradye pandan w ap pran sis klas chak semès.

25

Patisipan tanPrivilèj dwe soumèt konsantman paran ki dakó chanje orè a chak jou, epi rekonèt ke elèv kap patisipe, a) dwe gen transpò lé yo kite lakou lekòl la, oswa b) dwe rete nan yon zòn sipèvize pandan tan privilejye si se tankou yon kote ki deziyen pa lekòl la .

Tan Privilèj yo pral sispan pou elèv ki desan anba kondisyon GPA espesifye, tonbe dèyè nan kredi, oswa ki flannen sou lakou lekòl la pandan peryòd privilèj yo .

KONSÈY KONSILTATIF LEKÒL LA

komite Konsèy Lekòl la (SAC) se yon eleman entegral nan Eta a nan Pwogram Refòm Edikasyon Florid la. Pwogram sa a gen nan mitan objektif li yo plis patisipasyon ak pou pran desizyon nan nivo lekòl la lokal yo ak retounen nan responsablite a pou edikasyon bay moun pi pre elèv la: Lekòl yo, pwofesè yo, ak paran yo.

rapòte nan SAC konsiste de reprezantan ki soti nan gwoup sa yo:

* Paran

* Biznis ak Kominote Manm

* Elèv

* salklas

* Administratè

* Pèsonèl Sipò

wòl prensipal nan SAC la se yo kenbe, kontwole, ak evalye pwogrè nan satisfè objektif yo nan Plan Amelyorasyon Lekòl la. SAC la rankontre chak mwa nan Sant lan Medi ak tout moun ki enterese yo envite yo patisipe.

KAT IDANTIFIKASYON ELÈV

lekól la founi yon kat Identite bay tout elèv. Chak elèv oblije pote / kat li sou li nan tout lé. kat Identite itilize pou yo jwenn pas, ale nan biwo a, achte tikè pou aktivite espesyal, ak yo kenbe sekirite lakou lekòl la.

MANIYÉL ETIDYAN

Tout elèv ap resevwa manyèl elèv lekòl ak distri epi yo dwe siyen yon rekonesans ke yo te resevwa manyèl sila.

ITIIZASYON TELEFÓN NAN LEKÓL

itilizasyon telefòn selilè pandan klas entèdi sòf si otreman dirije pa pwofesè a pou rezon edikatif.

LESON PATIKILYE

Leson patikilye ki disponib pou elèv ki nan nan nesesite akademik. elèv yo dwe koute anons pou yo tande lè leson patikilye an ofri. pwofesè leson patikilye gen ladan pwofesè, volontè nan kominote a, elèv kap fé gwo nót, ak mu alpha theta elèv yo.

RÈGLEMAN POU PREMYE LOREYA AK DEZYÈM LOREYA

Pou kalifye pou Premye loreya / Dezyèm loreya, yo dwe yon elèv enskri nan menm lekòl segondè leta nan rejyon Palm Beach pou twa ane, de ladan yo dwe ane yo jinyò ak déNYE aNE yo. Yon elèv ki chanje lekòl akòz chanjman fwontyè fèt pa distri a pral ki kalifye yo pataje rekonesans kòm Premye loreya / Dezyèm loreya san yo pa satisfè kondisyon an prezans nan twa ane nan lekòl la menm piblik la. Elèv Admisyon Bonè pran klas nan yon inivèsite pap kalifye pou rekonesans sa a.

DESIZYON SOU PREMYE LOREYA AK DEZYÈM LOREYA:

* Premye loreya se elèv ak mwayèn ki pi wo (HPA). Kalkil HPA dwe rapóte sou yon fraksyon de dis milyèm.

* Deziyen Loreya se elèv la ak pi wo mwayèn an dezyèm (HPA). Kalkil la HPA dwe rapóte sou yon fraksyon de dis milyèm.

* Nan ka ta gen menm kantite vòt, De Premye loreya yo pral nonmen kóm Premye epi twazyèm elèv la ap pase kòm dezyèm loreya a. Nan ka yon menm kantite vòt ak mwayèn nan dezyèm pi wo pwen onè, pral gen De Deziyen Loreya.

KALKIL LA POU PREMYE LOREYA / DEZYÈM LOREYA DWE DETÈMINE NAN FEN 7TH SEMÈS LA.

Kalkil la ap gen ladan bagay sa yo:

* Nót ou resevwa apre klas uityèm ane.

* Nót ou resevwa nan kou apwouve sou enskripsyon doub nan enstitisyon an akò ak distri entè-enstitisyonèl atikilasyon.

Règleman sa a pa asire ke Premye loreya / Dezyèm loreya an pral adrese klas k ap gradye.

26

Direktè lekòl la gen otorite pou li ekskli nenpòt elèv pou rekonesans sa yo.

VIZITÈ

Tout vizitè yo lakou lekòl la ta dwe tcheke nan nan biwo pwensipal la, sou arive yo pou clearance anvan vizite lakou lekòl la.

akouchman an de atik tankou flè ak balon pa pral pèmèt. pral akouchman an de manje sèlman ki ka pèmèt sa moun ki nan lis sou ekran enfòmasyon kontak elèv la.

ELÈV

yo pa gen dwa pote nenpòt Guest POU SCHOOL FOR nenpòt ki rezon. Elèv lòt lekòl yo pa pèmèt POU ALE CAMPUS la, oubyen KLAS CHAK MOUN.

Paran ki vle pale ak pwofesè endividyèl dwe fè sa sou randevou. Moun sou lakou lekòl la nan bi pou yo bay parcours pou elèv yo dwe rete nan machin yo epi yo pa entèfere ak pwogram lekòl la nan okenn fason.

WEB SITE

John I Leonard se sou entènèt la. Ale nan http://www.JohnILeonard.com yo chèche konnen tout bagay sou lekòl ou a. Elèv yo kenbe sit la nan òdinatè a emèrjant ak klas yo Web Design.

RÈGLEMAN

Règleman Distri lekòl la disponib atravè sit entènèt la distri:

http://www.palmbeach.k12.fl.us/policies/

RÈG yo ka chanje Policy 5.002 entèdi entimidasyon ak Arasman 4. Definisyon. a. Entimidasyon vle di sistematik ak kwonik blese fè mal fizik oswa detrès sikolojik sou youn oubyen plis elèv oswa anplwaye lekòl la. Li se plis defini kòm vle ak repete ekri, vèbal, oswa konpòtman fizik, ki gen ladan nenpòt jès menase, ensilte, oswa degradan, pa yon granmoun oswa elèv, se sa ki grav oswa omniprésente ase yo kreye yon anviwonman edikasyon entimidan, ostil, oswa ofansif; lakòz malèz oswa imilyasyon; oswa san rezon entèfere ak pèfòmans endividyèl lekòl la oswa patisipasyon; e sa ka enplike men se pa sa sèlman:

mwen. Anmède ii. Sosyal esklizyon iii. menas iv. entimidasyon v. Asèlman vi. vyolans fizik vii. Vòl viii. Seksyèl, relijye, oswa rasyal / asèlman etnik ix. Piblik imilyasyon x. Domaje oswa Destriksyon nan pwopriyete xi. Mete yon elèv avèk krentif rezonab pou domaj nan moun li oswa li oswa pwopriyete xii. Cyberbulllying, jan sa defini dokiman sa a. xiii. Cyber-swiv jan sa defini dokiman sa a. b. Cyberbullying vle di itilize nan kominikasyon oswa teknoloji aparèy elektwonik, genyen ladan yo men se pa ap limite a, mesaj e-mail, instant messagerie, tèks mesaj, kominikasyon selilè telefòn, blogs entènèt, sou sit entènèt sosyal (egzanp. MySpace, Facebook, elatriye), entènèt chat chanm yo, afich entènèt, digitalpictures oswa imaj, epi sou sit entènèt difamatwa angaje yo nan zak entimidasyon oswa asèlman kèlkeswa si zak sa yo pran angajman limen oubyen etenn pwopriyete distri lekòl ak / oswa avèk oswa san yo pa itilize a nan resous distri lekòl la. Pou konduit koupe-lakou lekòl la, Distri Lekòl la pral reponn nan ka kote konduit la andeyò kanpis lakòz, oswa menase fè lakòz, yon gwo dezòd nan lekòl la oswa entèferans ak dwa elèv yo dwe san danje ak an sekirite. Komisyon Konsèy Lekòl la rekonèt ke entimidasyon kapab patikilyèman lakòz dega nan jèn moun paske: mwen. Cyber entimidasyon se souvan angaje nan andeyò kanpis, men se enpak la danjere te santi nan lekòl la. ii. Cyberbullying pèmèt yon moun fasil kache dèyè anonim nan ki entènèt la ak lòt aparèy teknoloji bay; iii. Cyberbullying bay yon mwayen pou otè krim yo gaye mesaj danjere ak abi yo nan yon odyans lajè ak vitès remakab; iv. Cyberbullying pa mande pou moun yo posede aksyon pwòp yo, kòm li se nòmalman trè difisil yo idantifye entimidatè paske nan non ekran, se konsa yo pa bezwen pè ke yo te pini pou aksyon yo; ak v Lè a refleksyon ke yon fwa te egziste ant planifikasyon an nan yon tour -. oswa yon siprime serye - se ak komisyon li yo tout, men efasman lè li rive aktivite entimidasyon. c. Atak sou Entènèt vle di angaje yo nan yon kou nan konduit yo kominike, oswa lakòz yo dwe kominike, mo, imaj, oswa langaj pa oswa

27

nan sèvi ak lèt elektwonik oubyen kominikasyon elektwonik, dirije nan yon moun espesifik, sa ki lakòz gwo detrès emosyonèl ak sa yo ki moun ak sèvi pa gen rezon lejitim, jan sa defini nan Sec. 784.048 (1) (d), F.S., tankou koulye a oswa apre sa amande. d. Arasman vle di nenpòt menase, ensilt oubyen jès denigran, pou sèvi ak done oswa lojisyèl òdinatè, oswa ekri oswa konduit vèbal oswa fizik dirije kont yon elèv oubyen anplwaye lekòl ki: mwen. Mete yon elèv oubyen anplwaye lekòl nan laperèz rezonab pou domaj nan / moun li oswa domaj nan / byen l 'li; ii. Èske gen efè a nan anpil entèfere ak pèfòmans yon elèv edikasyon, opòtinite, oswa benefis yo; iii. Èske gen efè a nan anpil deranje lòd nan fonksyònman lekòl la; oswa iv. Reprezante sibèentimidasyon jan sa defini dokiman sa a. e. Nuizans ak Arasman tou kouvri mwen. Nenpòt zak vanjans pa yon elèv oswa anplwaye lekòl kont yon lòt elèv oswa lekòl anplwaye ki akize, pretann oswa rapò yon vyolasyon règleman sa a oswa patisipe nan ankèt la nan yon plent entimidasyon oswa asèlman. Rapòte yon zak entimidasyon oswa asèlman ki pa fèt nan konfyans nan Bondye bon ki konsidere kòm vanjans. ii. Perpétuer konduit ki nan lis nan definisyon an nan entimidasyon oswa asèlman pa yon moun oswa yon gwoup ki gen entansyon rabese, diminye, anbarase, oswa lakòz domaj emosyonèl oswa fizik nan yon elèv oubyen anplwaye lekòl pa: A. Pouse poufè oswa presyon; B. Antre nan oswa fè espre ak vle sa ki lakòz oswa bay aksè a done oswa lojisyèl òdinatè atravè yon òdinatè, sistèm òdinatè, oswa rezo òdinatè nan sijè ki abòde lan sistèm nan Distri Lekòl; C. Aji nan yon fason ki gen yon efè anpil menm jan ak efè a nan entimidasyon oswa asèlman; D. Atak sou Entènèt jan sa defini dokiman sa a; oswa E. Brimad jan sa defini nan Seksyon 1006.135, Lwa Florid, tankou koulye a oswa apre sa amande. iii. Endezirab mal nan direksyon pou yon elèv nan konsiderasyon / karakteristik moun li reyèl oswa aparan oswa karakteristik, ki gen ladan men pa limite a laj, koulè po, kwayans, orijin nasyonal, ras, relijyon, kondisyon marital, sèks, oryantasyon seksyèl, ekspresyon seksyèl ak / oswa idantite , atribi fizik, fizik, kapasite mantal

oswa edikatif oswa andikap, zansèt, sosyoekonomik jan nou koumanse, kwayans politik, preferans lengwistik, oswa sitiyasyon familyal.

f. Menm lè vle di le pli vit ke rezonab posib, men nan lespas 24 èdtan oswa pwochen jounen lekòl la.

g. Sou pwopriyete distri lekòl la oswa nan fonksyon ki gen rapò ak lekòl vle di tout bilding distri lekòl la, lakou lekòl la, ak pwopriyete lekòl ak pwopriyete imedyatman adjasan a lakou lekòl la, otobis lekòl sispann, otobis lekòl, machin lekòl la, lekòl kontra machin, oswa nenpòt lòt machin apwouve pou rezon distri lekòl, zòn nan nan antre oswa depa soti nan lakou lekòl la, lokal oswa evenman yo, ak tout fonksyon lekòl ki gen rapò, aktivite lekòl la patwone, evènman oswa vwayaj. Lavil la pwopriyete distri tou ka vle di wout mache yon elèv nan ale ou sòti lekòl pou rezon ki ale lekòl oswa fonksyon ki gen rapò ak lekòl la, aktivite oswa evènman yo. Pandan ke entèdi entimidasyon ak asèlman nan kote ak evènman sa yo, distri lekòl la pa reprezante ke li pral bay sipèvizyon oswa asime responsablite pou insidan nan kote ak evènman sa yo.

5. Espere Konpòtman sou pwopriyete lekòl la oswa Nan Lekòl la sou Fonksyon. Komisyon Konsèy Lekòl la vle elèv yo konpòte tèt yo nan kenbe ak nivo yo nan devlopman, matirite, ak demontre kapasite ak konsiderasyon apwopriye pou dwa ak byennèt lòt elèv ak anplwaye lekòl la, objektif ki souliye tout aktivite lekòl la, ak swen an nan lokal lekòl ak ekipman. Anplis de sa nan fè tèt yo nan yon fason ki pwofesyonèl ak sipèvizè, kòlèg li, ak elèv yo, administratè lekòl, pwofesè, anplwaye yo, ak volontè ap trete lòt moun ak sivilite ak respè, epi yo pral refize tolere entimidasyon oswa asèlman. Distri Lekòl jwenn ke entimidasyon ak asèlman, nan yon fòm aktif oswa pasif, nan nenpòt ki elèv oubyen anplwaye lekòl se entèdi:

a. Pandan nenpòt pwogram edikasyon lekòl ki gen rapò, fonksyon oswa aktivite ki fèt pa Distri Lekòl;

b. Pandan nenpòt pwogram fonksyon ki gen rapò ak lekòl la oswa lekòl la patwone, oswa aktivite a;

c. Pandan ke sou lekòl distri pwopriyete jan sa defini nan règleman sa a; oswa

d. Atravè itilize nan nenpòt aparèy, òdinatè, oswa lojisyèl òdinatè elektwonik ki se konsilte atravè yon òdinatè, sistèm òdinatè, oswa rezo òdinatè nan distri lekòl la. Kote a fizik oswa lè nan aksè nan yon ensidan ki gen rapò ak òdinatè pa ka leve soti vivan kòm yon defans nan nenpòt aksyon disiplinè. Komisyon Konsèy la kwè ke estanda pou konpòtman elèv yo dwe fikse kòporativman atravè entèaksyon nan

28

mitan elèv yo, paran (yo) oswa gadyen legal (yo), manm pèsonèl la ak kominote manm yo, pwodwi yon atmosfè ki ankouraje elèv yo grandi nan disiplin pwòp tèt ou. Devlopman nan nan atmosfè sa a egzije pou respè pou pwòp tèt ou ak lòt moun, menm jan tou pou distri pwopriyete lekòl la sou pati nan elèv yo, anplwaye lekòl la ak manm nan kominote a. Tout administratè, pwofesè, ak anplwaye, an kolaborasyon ak paran yo, elèv yo, ak manm nan kominote a, pral enkòpore metòd sistemik pou elèv ak rekonesans anplwaye nan ranfòsman pozitif pou bon konduit, konfòme yo ak estanda rezonab konpòtman ki sosyalman akseptab, respekte moun, pwopriyete a, ak dwa lòt moun, obeyi otorite etabli, reponn a moun ki kenbe ki otorite, oto-disiplin, bon sitwayènte, ak siksè akademik, jan yo wè nan plan an lekòl oblije adrese kilti lekòl pozitif ak konpòtman. Nou ankouraje elèv sipòte lòt elèv ki mache lwen zak entimidasyon ak asèlman lè yo wè yo, konstriktif eseye sispann yo, epi rapòte zak sa yo direktè lekòl la oswa / reprezantan li. Elèv yo dwe konfòme yo ak estanda rezonab konpòtman ki sosyalman akseptab: respekte moun, pwopriyete a ak dwa lòt moun; obeyi otorite ki plase; epi reponn a edikasyon, sipò nan ak anplwaye administratif. Li te gen pratik la nan lekòl la regilyèman lage enfòmasyon konsènan pitit ou yo ankèt piblik. Lwa Florid defini enfòmasyon anyè tankou non, adrès, nimewo telefòn elèv la (si li se yon nimewo ki nan lis), dat ak kote li fèt, patisipasyon nan aktivite ofisyèl rekonèt, ak espò, pwa ak wotè manm ekip atletik, dat prezans, ak degre ak prim yo resevwa. Kòm paran / gadyen elèv la, ou gen dwa pou refize pèmèt deziyasyon an nan nenpòt oswa tout kategori ki nan enfòmasyon pèsonèl idantifyab kòm deziyen pi wo a. Si ou pa vle nenpòt oswa tout pi wo a - enfòmasyon ki referans yo dwe lage, ou dwe notifye lekòl la, alekri, pa pi ta pase 13 septanm pou mande pou pi wo a - referans deziyen enfòmasyon ki idantifye moun pèsonèlman pa dwe konsidere anyè enfòmasyon kòm bay elèv la. lekòl la, sepandan, kapab divilge enfòmasyon sa a san konsantman ekri ou yo.

NOTIFICATION TO PARENTS REGARDING SCHOOL CONTROL AND DIRECTION OVER STUDENTS

Under Florida law, a student is under the control and direction of the School District

during the following times: (a) while being transported to or from school at public expense; (b) while attending school; (c) while

physically present at a school activity, or physically on the property or in a facility which is owned by or operated under the jurisdiction of the School Board and; (d) during a reasonable time before and after the student is on the premises for attendance at school or for authorized participation in a school-sponsored activity, and only when on the premises. The term "reasonable time" may mean 30 minutes before or after the activity is

scheduled or actually begins or ends, whichever period is longer.

Note that the School District's duty of supervision is limited as "Casual or incidental contact between school district personnel and students on school property shall not result in a legal duty to supervise" at other times parents should not rely on additional supervision from the school district. The duty of supervision applies only to students attending school and students authorized to participate in school-sponsored activities.

Parents, guardians and students have the following responsibilities in relation to

transportation: "1. To ensure the safe travel of their students during the portions of each trip to and from school and home when the students are not under the custody and control of the

school district, including during each trip to and from home and the assigned bus stop when the school district provides bus transportation, 2. To ensure that students ride only in their assigned school buses and get off only at assigned bus stops, except when the district has approved alternative buses or arrangements, 3. To ensure students are aware of and follow the district’s adopted code of student conduct while the students are at school bus stops and to provide necessary supervision during times when the bus is not present, 4. To ensure that, when the

physical disability of the student renders the student unable to get on and off the bus without assistance, the parent or guardian provides the necessary assistance to help the student get on and off at the bus stop, as required by district policy or the student's individual educational plan."

29

NOTIFICACIÓN PARA LOS PADRES RESPECT0 A LA

SUPERVISIÓN Y DIRECCIÓN QUE LA ESCUELA EJERCE SOBRE LOS

ESTUDIANTES

De acuerdo con la ley de la Florida, un estudiante está bajo la supervisión y dirección del Distrito Escolar en las siguientes situaciones: (a) Durante el tiempo en que, con los fondos públicos, se transporta al estudiante de ida y vuelta a la escuela; (b) Durante el tiempo en que el estudiante asiste a la escuela; (c) Durante el tiempo en que el estudiante se encuentre participando en una actividad de la escuela, físicamente en los terrenos o en una instalación que sea de propiedad u operada dentro de la jurisdicción de la junta escolar; y (d) Durante un tiempo razonable antes y después del horario de clases siempre y cuando se encuentre en los terrenos de la escuela o cuando se le haya autorizado a participar en una actividad patrocinada por la escuela y solamente cuando esté en los terrenos de la escuela. La expresión "tiempo razonable" significa 30 minutos antes o después de la actividad programada o desde el momento en que ésta comienza o termina, cualquiera que sea la de más duración.

Tenga en cuenta que la tarea del Distrito Escolar en cuanto a la supervisión está limitada al "encuentro casual o accidental entre el personal del Distrito Escolar y los estudiantes en terrenos de la escuela el cual no resultará en la obligación legal de supervisarlos" fuera de los tiempos razonables. Los padres no deben confiar en que existirá supervisión adicional por parte del Distrito Escolar. La tarea de supervisión no se extenderá a otras personas que no Sean los estudiantes que asisten a la escuela y que estén autorizados para participar en actividades patrocinadas por la misma.

A los padres, tutores y estudiantes se

les informa sobre las siguientes responsabilidades que tienen en relación con el transporte: 1. Cerciorarse de que sus hijos viajen seguros durante los recorridos desde y hacia la escuela o la casa, cuando los estudiantes no se encuentren bajo la supervisión y el control del Distrito Escolar, incluyendo cada recorrido desde y hacia la casa o en la parada del ómnibus cuando el Distrito proporciona transporte escolar; 2 Asegurarse de que sus hijos viajen solamente en el ómnibus escolar que se les ha asignado y que se bajen en la parada que les corresponde, excepto cuando el Distrito ha aprobado otros ómnibus o ha determinado otras medidas; 3. Comprobar que sus hijos entiendan y cumplan con las normas de conducta adoptadas por el Distrito en cuanto al comportamiento de los estudiantes en las paradas del ómnibus y que los supervisen durante el tiempo que estén esperando el ómnibus; 4. Cerciorarse de que, cuando la incapacidad del estudiante no le permite subir o bajar del ómnibus por sí mismo, uno de los padres o tutores proporcionará la ayuda necesaria, según lo requieren las normas del Distrito o el plan de educación individual del estudiante.

AVÈISMANP OU PARAN KONSÈNAN KONTWÒL AK

SIPÈVIZYON ELÈV YO NAN LEKÒL

Dapre Iwa Eta Florid, yon elèv sou kontwòl ak sipèvizyon Distri Lekòl la nan moman sa yo: (a) pandan otobis la ap transpòte elèv la alevini lekòl sou depans leta; (b) Lè elèv la prezan lekòl la; (c) lè elèv la prezan an pèsòn nan yon aktivite lekòl la, oswa an pèsòn sou pwopriyete lekòl la oswa nan yon etablisman ki pou oswa ki opere sou jiridiksyon Komite Depatman Edikasyon an ak; (d) pandan yon tan rezonab swa avan oswa apre sou lakou lekòl la koteelèv la

30

te prezan oswa te jwenn pèmisyon pou patisipe nan yon aktivite lekòl la òganize, ak sèlman pandan li sou lakou lekòl la. Tèm "tan rezonab" la kab vle di 30 minit anvan oswa aprè lè aktivite ki te pwograme a oubyen lè li kòmanse oubyen fini, tou depan peryod tan ki pi long nan.

Remake devwa sipèvizyon Distri Lekòl la limite tankou "Kontak fòmèl ak sikonstansyèl ant pèsonèl distri lekòl la ak elèv ki sou lakou lekòl la pa dwe vin tounen yon responsabilite legal pou sipèvize" nan lòt okazyon epitou paran yo pa dwe konte sou sipèvizyon adisyonèl distri lekòl la. Responsabilite sipèvizyon se sèlman pou elèv ki vin lekòl ak elèv ki otorize pou patisipe nan aktivite lekòl la ap òganize.

Men responsabilite paran, responsab ansanm ak elèv konsènan transpò: "1. Asire sekirite elèv yo pandan chak vwayajaj y ap fè swa ale oswa kite lekòl ak lakay kote elèv yo pa sou kontwol ak sipèvizyon distri lekòl la, enkli diran chak vwayaj swa ale oswa kite lakay ak nan estasyon bis yo deziye pou elèv la lè se distri lekòl la ki bay transpò, 2. Fè sèten elèv yo monte sèlman nan bis yo dwe monte ak desann sèlman nan estasyon kote yo dwe desann yo, eksepte si distri a te dakò fè lòt aranjman oswa te apwouve pou yo monte lòt bis, 3. Fè sèten tout elèv konnen ak suiv kòd konduit distri a tabli pou tout elèv suiv Iè yo ap tann nan estasyon bis ak pou bay sipèvizyon nesesè pandan bis la poko rive nan estasyon an, 4. Fè sèten, Iè kondisyon fizik elèv pa pèmèt li monte oswa desann nan bis la pou kont li, se paran an ki dwe founi mwayen nesesè pou ede elèv la monte oswa desann bis la nan estasyon an nan ka sa a, dapre jan regleman distri a oswa plan edikasyon endividyèl elèv la rekòmande sa".

31

32

33