jongeren en de wereld van ict
DESCRIPTION
Jongeren en de wereld van ict. Inhoud Jongeren en de wereld van ict Ict-Mindsets Toepassing. inleiding. Van Bètamentality naar ict-Mindsets. Inventarisatie - Deskresearch -Input vanuit HBO-I. Onderzoek - BètaMentality jongerenpanel -Interviews ouders / decanen. Ict-Mindsets. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
JONGEREN EN DE WERELD VAN ICT
INHOUD
• Jongeren en de wereld van ict• Ict-Mindsets• Toepassing
INLEIDING
VAN BÈTAMENTALITY NAAR ICT-MINDSETS
INVENTARISATIE-DESKRESEARCH-INPUT VANUIT HBO-I
ONDERZOEK-BÈTAMENTALITY JONGERENPANEL-INTERVIEWS OUDERS/ DECANEN
ICT-MINDSETS
SPONTANE BEELD ICT: ASSOCIATIES
• Saai“Alleen werken op kantoor lijkt me niks.” (Sonja) “Het is een zakelijk en stijf wereldje.” (Soufian)
• Computers“Ik denk toch dat het bijna alleen maar achter een computer is.” (Hester)
• Nerds “Ik zie dan zo’n kerel voor me die de hele dag achter zijn computer zit, een beetje
vervreemd van de wereld.” (Paul)
SPONTAAN BEELD ICT (-)
• Belangrijk onderdeel van de maatschappij“Je gebruikt tegenwoordig heel veel computers. Je ziet het wel echt overal terug.
Bijvoorbeeld in je mobieltje of als je aan het chatten bent.” (Matthijs)
“Het is gewoon heel handig dat die ict-mensen er zijn.” (Paul)
SPONTAAN BEELD ICT (+)
• Creativiteit “Als je bijvoorbeeld bezig bent met games maken. Wat ik net in de Power Unlimited zag. Dat is ook creatief.” (Matthijs)
“Ja, maar daarnaast ben je ook bezig met problemen oplossen. Bijvoorbeeld door ergens nieuwe software voor te programmeren. Daar moet je ook creatief voor zijn.” (Soufian)
“Dat je mensen kunt helpen is wel belangrijk, niet met al die codes. De technische kant spreekt me duidelijk minder aan, maar wel de richtingen waar creatieve inbreng is, zoals bij Informatica, waar je websites bouwt.” (Hester)
“Veel dingen zijn te nerderig allemaal en te veel met binaire codes, veel te veel met een computer. Bedrijfskundige Informatica en Informatie Dienstverlening Management lijkt me nog enigszins ok, daar stuur je ook mensen bij aan..” (Soufian)
REACTIES ICT OPLEIDINGEN
“Information Security Management spreekt me wel aan. Lijkt me creatief, hackers bestrijden. Bedrijfskundige Informatica lijkt me ook wel uitdagend... Als het lukt tenminste.” (Egbert)
“Contact met mensen vind ik heel belangrijk en dat heb je bijvoorbeeld wel bij Informatie Management en Dienstverlening.” (Chantal)
“Ik zou die Guerrilla Games kiezen. Daar kun je creatief bezig zijn. Creatieve dingen bedenken. Eigen ideeën er in stoppen. Je hoeft het dan ook niet allemaal op tijd af te hebben enzo. Geen deadlines.” (Sonja)
“Het Philips voorbeeld vind ik wel tof. Spelletjes zijn ook niet alles want wat heb je daar nu eigenlijk aan? Het is heel nutteloos eigenlijk. Medicijnen zijn veel belangrijker.” (Paul)
REACTIES ICT BEDRIJVEN
REACTIES ICT TOEPASSINGEN
“Het is leuk als je iets maakt wat echt gaat werken. Zoals met die student die van die multi-touchtafels bouwt. Dat is een mooi idee, een toffe toepassing.” (Paul)
“Ik vind het bijvoorbeeld belangrijk dat het leuk en nuttig is. Dat voorbeeld met het regenwoud is natuurlijk belangrijk, want je hebt bewijs dat er echt regenwoud verdwijnt. Dat zie je met ict.” (Sonja)
“Dat voorbeeld van Adidas is ook echt creatief. Lijkt me leuk om mee bezig te zijn.” (Chantal)
Sarvision One Laptop per child What’s in the box?YouTube
ICT-MINDSETS MODEL
Traditionele manieren: • sociodemografische factoren (leeftijd, woonplaats,
etc.)• jongerenstijlen (gothic, kakker, urban, etc.)
Aanvulling die dieper gaat:• waardenoriëntaties (een kijkje in het hoofd van
jongeren)
JONGERENSEGMENTATIE
Korte termijn
Lange termijn
BÈTAMENTALITY ALS BASIS
HET ICT-MINDSETS MODEL
HUIDIGE IMAGO ICT
HUIDIGE IMAGO ICT
• FUNCTIONEEL• ONDERHOUD• BELANGRIJK MAAR
VANZELFSPREKEND
• ACHTER DE SCHERMEN
HUIDIGE IMAGO ICT
IDEALE IMAGO ICT
HUIDIGE IMAGO ICT
• FUNCTIONEEL• ONDERHOUD• BELANGRIJK MAAR
VANZELFSPREKEND
• ACHTER DE SCHERMEN
VAN ‘FUNCTIONEEL’
‘GEBRUIKERS EN TOEPASSINGEN’
NAAR:
DE VIER ICT-MINDSETS
“Ict is onmisbaar!”Wie ben ik?• Ik hoef niet op te vallen (rol achter de schermen)• Ik voel me prettig bij mensen met dezelfde interesse (zelfde taal)
Wat betekent ict voor mij?• Dol op de technische werking van computers • Trots op inhoudelijke kennis ict• Typische ict-expert
Wat vind ik belangrijk (voor mijn toekomst)? • Praktisch ingesteld, inhoudelijke uitdaging• Ondersteunende en onderhoudende rol• Liever een laptop dan een auto van de zaak
Kansen en bedreigingen Dit type bepaalt voor groot deel huidige imago ict Bied voldoende inhoudelijke uitdagingen
“Ik heb sleutelen aan computers altijd leuk gevonden. Logisch dat ik nu verder ga in de ict.”
VOORBEELDEN & VERHALEN
Showcase: Max Cornelisse
“Ict is fun!”Wie ben ik?• Online én offline• Creatief• Opvallen met technische creativiteit
Wat betekent ict voor mij?• Games, consoles, digitale mogelijkheden voor muziek maken, deze
jongeren hebben ict overal om zich heen• Trots op de creatieve (technische) mogelijkheden van ict
Wat vind ik belangrijk (voor mijn toekomst)? • Creativiteit, uitdaging & afwisseling• ‘Spelen’ met ict-techniek, crossmediaal
Kansen en bedreigingen Dit type realiseert zich vaak (nog) niet welke
mogelijkheden je hebt met een ict-opleiding
Meer nadruk op gekke, creatieve ict-toepassingen die het dagelijks leven verrijken
“Ik zou die Guerilla Games kiezen. Daar kun je creatief bezig zijn. Creatieve dingen bedenken. Eigen ideeën er in stoppen. Je hoeft het dan ook niet allemaal op tijd af te hebben enzo. Geen deadlines.” (Sonja)
“Die sensoren veranderen als ik mijn kamer binnenkom automatisch mijn status op twitter.” (Heinze)
VOORBEELDEN & VERHALEN
Showcase: virtual pet
“Met ict ben je succesvol!” Wie ben ik?• Bewondering van anderen, comfortabel leven, merkbewust• Status en zekerheid; zowel in het dagelijks leven als voor de
toekomst
Wat betekent ict voor mij?• Ict als praktisch & sociaal communicatiemiddel• Ict-toepassingen als statussymbool• Trots op status, bewondering van anderen voor ict-
toepassingen• Bekende (statusverhogende) merken & bedrijven
Wat vind ik belangrijk (voor mijn toekomst)? • Zekerheid, een goede beloning en het liefst een
(doorgroei)mogelijkheid voor een leidinggevende functie • Flitscarrière, salaris, secundaire arbeidsvoorwaarden
KANSEN EN BEDREIGINGEN
Dit type wil meer aandacht voor externe focus bij ict-opleidingen, haakt af bij focus op puur inhoud
Nadruk op succesverhalen, snelle ontwikkelingen, internationale aspecten
Het bedenken of aansturen van de meer ‘spectaculaire’ toepassingen
“Veel dingen zijn te nerderig allemaal en te veel met binaire codes, veel te veel met een computer. Bedrijfskundige Informatica en Informatie Dienstverlening Management lijkt me nog enigszins ok, daar stuur je ook mensen bij aan..” (Soufian)
VOORBEELDEN & VERHALEN
Showcase: youtube
“Ict is menselijk!”Wie ben ik?• Ict is vanzelfsprekend en onmisbaar, maar ik doe liever
iets met mensen• Betrokken, sociaal, idealistisch
Wat betekent ict voor mij?• Trots op menselijke kant van ict
− Verbeteren van leefkwaliteit− Eindgebruiker centraal
• Toepassingen voor en door mensen
Wat vind ik belangrijk (voor mijn toekomst)? • Samenwerken (ook met andere disciplines)• Iets met mensen, iets medisch, iets maatschappelijks, iets
in de ontwikkelingshulp.
Ict is geen voor de hand liggende keuze: functionele imago en type schrikt de sociale ict-er af
Nadruk op eindgebruiker en toepassingen Nadruk op ict in relatie tot milieu, derde wereld, zorg, user
interface
KANSEN EN BEDREIGINGEN
“Het Philips voorbeeld vind ik wel tof. Spelletjes zijn ook niet alles want wat heb je daar nu eigenlijk aan? Het is heel nutteloos eigenlijk. Medicijnen zijn veel belangrijker.” (Paul)
VOORBEELDEN & VERHALEN
ShowcasesOne laptop per child
Sarvision
ICT-MINDSETS IN DE PRAKTIJK
WELK TYPE BEN JE ZELF?
KERNVRAAG PER TYPE
Wat kun je maken/bedenken?
Wat kun je leren?
Wat kun je bereiken?
Wat kun je betekenen?
JE ORGANISATIE ONDER DE ICT-MINDSETS LOEP
EINDE