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CENTRO EDUCATIVO PERLAS DE LA SIERRAMARCALA LA PAZ
ESQUEMA DE JORNALIZACION DE PROGRAMASASIGNATURA: INFORMATICA CURSO: I DE EDUCACION COMERCIAL GRUPO: UPARCIAL: I PERIODO DE: _______________ AL: ______________ DEL AÑO _________MAESTRA: KEREN MELISSA ZELAYA OBEJETIVO GENERAL: Inculcar en el alumno capacidades para desarrollar levantamientos de textos a un nivel avanzado, donde sea
capaz no solo de crear documentos con estructuras complejas, sino también en la elaboración secuencial de documentos fusionados.
UNIDADES DE APRENDIZAJESITUACION DE APRENDIZAJE
FECHA TEMAS Nº DE HORAS
EVALUACIONOBSERVACIONES
EVALUACION FECHAIntroducción a la Informática
Microsoft Office Word 2007
17/02/2010
24/02/201025/02/2010
03/03/2010
04/03/2010
Componentes de la computadora
Iniciando Microsoft Word
Atributos Básicos de texto.
Área de fuente. Área de Párrafo Alineamiento de
texto. Sangría Búsquedas y
Reemplazos. Formatos de
Fuente. Símbolos y
Ecuaciones. Creación de
Tablas. Autoformato de
Tablas. Letra Capital.
3
3
1
2
2
1
Álbum de Recortes, dispositivos de entrada, salida, almacenamiento, procesamiento de datos
Practicas en el laboratorio de computación.
Resúmenes escritos.
Elaboración de Guía de estudio.
Exámenes teóricos
Exámenes prácticos
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIAL
MARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: EDUCACION COMERCIAL CURSO: I GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
Introducción a la Informática
Microsoft Office Word 2007
Que el alumno conozca y se familiarice con la computadora.
Conocer el ambiente de trabajo con Windows.
Comprender la utilidad de los dispositivos de entrada de datos, Salida de datos, de Procesamiento, Almacenamiento y mixtos.
Conocer el entorno de trabajo en la aplicación de Microsoft Word 2007.
Elaborar textos con atributos básicos propios de un procesador de palabras
Hará preguntas sobre el tema
Explicara cuales son los componentes Hardware y Software.
Explicara textualmente la función de cada dispositivo.
Hará preguntas sobre el tema
Explicara las bases que se deben tomar en cuenta antes de iniciar a trabajar con el procesador de texto.
Responderá a las preguntas orales que sobre el tema les hará la profesora.
Anotaran en su cuaderno lo que la profesora les explique.
Harán un álbum sobre la clasificación del Hardware.
Harán prácticas de los movimientos de teclas más usados.
Activa participación lluvia de ideas
Participativa
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Participación
Revisión de tarea
Guía de ejercicio
Examen practico
Examen teórico.
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: EDUCACION COMERCIAL CURSO: I GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
IMÁGENES:
REFERENCIAS DENTRO DE
UN DOCUMENTO
Conocer el entorno de trabajo en la aplicación de Microsoft Word 2007.
Elaborar textos con atributos básicos propios de un procesador de palabras.
Comprender la utilidad de los procesadores de textos.
Explicar los pasos para insertar imágenes.
Explicara de forma práctica los pasos a seguir para insertar un encabezado y pie de página.
Explicara de forma práctica los pasos para insertar hipervínculos.
Insertar imágenes Imágenes
prediseñadas Imágenes desde
archivo Word Art o texto
artístico. Formas Mover o ubicar
una imagen Ajustar la
iluminación Efectos diversos
de imágenes.
Referencias al pie de página.
Encabezado y pie de página.
Hipervínculos Tablas de
contenidos
Activa participación
Participativa
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Participación
Revisión de tarea
Guía de ejercicio Examen practico
Examen teórico.
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: EDUCACION COMERCIAL CURSO: I GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
CONFIGURACION Y FUSION DE
DOCUMENTOS.
Demostrar la importancia de aprender a utilizar una impresora.
Explicara el porqué es importante el hacer fusión de documentos.
Explicara los pasos para imprimir un documento.
El maestro hará una demostración práctica de cómo hacer una fusión de documentos.
Modificar textos
Definir lenguaje de diccionario.
Hacer una Impresión de documentos.
Hacer una Fusión de documentos
Crear documento secundario
Iniciar la fusión de documentos.
Gráficos.
Activa participación
Participativa
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Participación
Revisión de tarea
Guía de ejercicio Examen practico
Examen teórico.
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: EDUCACION COMERCIAL CURSO: I GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
ELEMENTOS BASICOS DE UNA PAGINA WEB.
CREAR DOCUMENTOS COMERCIALES.
Conocer los métodos para crear una página web.
Aplicar los conocimientos aprendidos durante el periodo de aprendizaje.
Explicara los pasos para crear una página web usando Word.
El maestro hará una demostración práctica de cómo hacer un hipervínculo para la página web.
Explicar la importancia de aprender a redactar documentos comerciales.
Creación de una página web.
Hipervínculos en página web.
Redactar un Recibo, Recomendación, Pagare, Factura, Carta de venta, Carta de cotización
Activa participación
Participativa
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Participación
Revisión de tarea
Guía de ejercicio Examen practico
Examen teórico.
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO PERLAS DE LA SIERRAMARCALA LA PAZ
ESQUEMA DE JORNALIZACION DE PROGRAMASASIGNATURA: INFORMATICA CURSO: III CURSO DE CICLO COMUN GRUPO: UPERIODO DE: _______________ AL: ______________ DEL AÑO _________MAESTRA: KEREN MELISSA ZELAYA OBEJETIVOS GENERALES: Elaborar hojas electrónicas con diseños elegantes y ejecutar diversas actividades de cálculo, extracción y
análisis de información mediante el uso de Microsoft Excel. Buscando una metodología de desarrollo para control de datos en forma dinámica y rápida aplicado en labores profesionales de nuestra realidad.
UNIDADES DE APRENDIZAJESITUACION DE APRENDIZAJE
FECHA TEMAS Nº DE HORAS
EVALUACIONOBSERVACIONES
EVALUACION FECHAIntroducción a la Informática
MICROSOFT EXCEL.
16/02/201017/02/201018/02/2010
Componentes de la computadora
Partes del escritorio de Windows 7.
Personalización del escritorio.
Iniciando Microsoft Excel.
Control de listas y consultas.
Formulas y funciones.
Álbum de Recortes de dispositivos de entrada, salida, almacenamiento, procesamiento de datos
Elaboración de Guías de estudioResúmenes escritos
Practicas en laboratorio de computación.
Tareas
Examen practico
Examen teórico
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: Ciclo Común CURSO: III GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
Introducción a la computación
Introducción a Microsoft Excel
Conocer y comprender la diferencia entre computadora, computación e Informática.
Comprender los componentes de la computadora.
Clasificación del Hardware
Conocer el entorno de trabajo de Microsoft Excel.
Comprender la Utilidad y características de las diversas áreas de la pantalla de Excel.
Explicar los conceptos.
Hará preguntas sobre el tema
Explicar lo conceptos de los componentes de la computadora.
Explicar la clasificación del Hardware
Explicar las utilidades que tiene Excel.
Explicar la forma en que trabajaran.
Explicar las partes de la pantalla de Excel
Responderá a las preguntas que el maestro (a) le hará.
Harán un álbum sobre la clasificación del Hardware.
Ara preguntas sobre el tema.
Comprender de forma práctica las partes de la pantalla de Excel.
Activa participación
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Participación
Revisión de tarea
Guía de ejercicio Examen practico
Examen teórico.
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: Ciclo Común CURSO: III GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
INICIANDO MICROSOFT
EXCEL.
Desarrollar formulas diversas para cálculos varios que se pueden elaborar en una hoja de cálculo.
Explicar que son las formulas condicionales, condicionales simples, condicionales compuestas.
Explicar sobre el formato de celdas.
Explicar la importancia de usar las formulas básicas.
Importancia de la formulas financieras.
Hacer preguntas sobre el tema.
Ejercicios prácticos con Formulas condicionales.
Condicionales simples.
Condicionales compuestas.
Formato de celdas
Formulas básicas Formulas
financieras.
Activa participación
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Participación
Revisión de tarea
Guía de ejercicio Examen practico
Examen teórico.
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: Ciclo Común CURSO: III GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
CONTROL DE LISTAS Y
CONSULTAS.
Manejar los conceptos de copiar y seleccionar, así como su aplicación
Explicar que son los subtotales agrupados.
Explicar sobre el formato de tablas de datos
Explicar los pasos para crear subtotales agrupados.
Importancia de los gráficos y filtros.
Crear Subtotales Agrupados.
Ordenar tablas de datos.
Crear subtotales agrupados.
Creación de gráficos.Filtros automáticos.
Activa participación
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Elaboración de Guías de estudio
Resúmenes escritos
Practicas en laboratorio de computación.
Tareas
Examen practico
Examen teórico
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: Ciclo Común CURSO: III GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
CONTROL DE LISTAS Y
CONSULTAS.
Manejar los conceptos de copiar y seleccionar, así como su aplicación
Explicar los pasos para crear listas en las celdas.
Explicar la forma en cómo se configura básicamente una hoja electrónica.
Explicar la formula BUSCAR V
Listas en celdas.
Configuración básica de hoja electrónica.
Orientación de hoja.
BUSCAR V
tablas dinámicas
Activa participación
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Elaboración de Guías de estudio
Resúmenes escritos
Practicas en laboratorio de computación.
Tareas
Examen practico
Examen teórico
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO PERLAS DE LA SIERRAMARCALA LA PAZ
ESQUEMA DE JORNALIZACION DE PROGRAMASASIGNATURA: INFORMATICA CURSO: II DE CICLO COMUN GRUPOS: UPERIODO DE: _______________ AL: ______________ DEL AÑO _________MAESTRA: KEREN MELISSA ZELAYA OBEJETIVOS GENERALES: Inculcar en el alumno capacidades para desarrollar levantamientos de textos a un nivel avanzado, donde sea
capaz no solo de crear documentos con estructuras complejas, sino también en la elaboración secuencial de documentos fusionados.
UNIDADES DE APRENDIZAJESITUACION DE APRENDIZAJE
FECHA TEMAS Nº DE HORAS
EVALUACIONOBSERVACIONES
EVALUACION FECHAINTRODUCCION A LA COMPUTACION.
Microsoft Office Word 2007
Componentes de la computadora.
Dispositivos de entrada de datos.
Dispositivos de salida de datos.
Dispositivos de almacenamiento de datos.
Dispositivos de procesamiento de datos.
Iniciando Microsoft Word 2007.
Imágenes. Referencias dentro
de un documento. Configuración y
fusión de documentos.
Control de listas y consultas
Álbum de recortes clasificación del Hardware.
Elaboración de Guías de estudio
Resúmenes escritos
Practicas en laboratorio de computación.
Tareas
Examen practico
Examen teórico
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: CICLO COMUN CURSO: II GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
Introducción a la Informática
Microsoft Office Word 2007
Que el alumno conozca y se familiarice con la computadora.
Conocer el ambiente de trabajo con Windows.
Comprender la utilidad de los dispositivos de entrada de datos, Salida de datos, de Procesamiento, Almacenamiento y mixtos.
Conocer el entorno de trabajo en la aplicación de Microsoft Word 2007.
Elaborar textos con atributos básicos propios de un
Hará preguntas sobre el tema
Explicara cuales son los componentes Hardware y Software.
Explicara textualmente la función de cada dispositivo.
Hará preguntas sobre el tema
Explicara las bases que se deben tomar en cuenta antes de iniciar a trabajar con el procesador de texto.
Responderá a las preguntas orales que sobre el tema les hará la profesora.
Anotaran en su cuaderno lo que la profesora les explique.
Harán un álbum sobre la clasificación del Hardware.
Harán prácticas de los movimientos de teclas más usados.
Activa participación lluvia de ideas
Participativa
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Participación
Revisión de tarea
Practica en laboratorio de computación
Guía de ejercicio
Examen practico
Examen teórico.
TEMAS
UNIDAD
procesador de palabrasCENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: CICLO COMUN CURSO: II GRUPO: U GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
IMÁGENES:
REFERENCIAS DENTRO DE
UN DOCUMENTO
Conocer el entorno de trabajo en la aplicación de Microsoft Word 2007.
Elaborar textos con atributos básicos propios de un procesador de palabras.
Comprender la utilidad de los procesadores de textos.
Explicar los pasos para insertar imágenes.
Explicara de forma práctica los pasos a seguir para insertar un encabezado y pie de página.
Explicara de forma práctica los pasos para insertar hipervínculos.
Insertar imágenes Imágenes
prediseñadas Imágenes desde
archivo Word Art o texto
artístico. Formas Mover o ubicar
una imagen Ajustar la
iluminación Efectos diversos
de imágenes.
Referencias al pie de página.
Encabezado y pie de página.
Hipervínculos Tablas de
contenidos
Activa participación
Participativa
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Participación
Practica en laboratorio de computación
Revisión de tarea
Guía de ejercicio Examen practico
Examen teórico.
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: CICLO COMUN CURSO: II GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
CONFIGURACION Y FUSION DE
DOCUMENTOS.
Demostrar la importancia de aprender a utilizar una impresora.
Explicara el porqué es importante el hacer fusión de documentos.
Explicara los pasos para imprimir un documento.
El maestro hará una demostración práctica de cómo hacer una fusión de documentos.
Modificar textos
Definir lenguaje de diccionario.
Hacer una Impresión de documentos.
Hacer una Fusión de documentos
Crear documento secundario
Iniciar la fusión de documentos.
Gráficos.
Activa participación
Participativa
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Participación
Practica en laboratorio de computación
Revisión de tarea
Guía de ejercicio Examen practico
Examen teórico.
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: MODALIDAD: CICLO COMUN CURSO: II GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
ELEMENTOS BASICOS DE UNA PAGINA WEB.
CREAR DOCUMENTOS COMERCIALES.
Conocer los métodos para crear una página web.
Aplicar los conocimientos aprendidos durante el periodo de aprendizaje.
Explicara los pasos para crear una página web usando Word.
El maestro hará una demostración práctica de cómo hacer un hipervínculo para la página web.
Explicar la importancia de aprender a redactar documentos comerciales.
Creación de una página web.
Hipervínculos en página web.
Redactar un Recibo, Recomendación, Pagare, Factura, Carta de venta, Carta de cotización
Activa participación
Participativa
Practica
Individual
Individual explicativa
PizarraMarcadoresBorrador Computadora.Libro de texto.Lápizcuaderno
Participación
Practica en laboratorio de computación
Revisión de tarea
Guía de ejercicio Examen practico
Examen teórico.
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO PERLAS DE LA SIERRAMARCALA LA PAZ
ESQUEMA DE JORNALIZACION DE PROGRAMASASIGNATURA: INFORMATICA CURSO: I DE CICLO COMUN GRUPOS: UPERIODO DE: _______________ AL: ______________ DEL AÑO _________MAESTRA: KEREN MELISSA ZELAYA OBEJETIVOS GENERALES: Identificar las versiones de Windows Vista, conocer los accesorios mas comunes de Windows Vista, Identificar
los tipos de Hardware.
UNIDADES DE APRENDIZAJESITUACION DE APRENDIZAJE
FECHA TEMAS Nº DE HORAS
EVALUACIONOBSERVACIONES
EVALUACION FECHAINTRODUCCION A LA COMPUTACION.
Windows Vista
Microsoft Office Power Point.
Componentes de la computadora.
Dispositivos de entrada de datos.
Dispositivos de salida de datos.
Dispositivos de almacenamiento de datos.
Dispositivos de procesamiento de datos.
Versiones de Windows Vista.
Panorámica de Windows Vista.
Seguridad de Windows Vista.
Cuentas de usuario. Pint Word Pad. Personalización de
Windows Vista. Power Point.
Álbum de recortes clasificación del Hardware.
Elaboración de Guías de estudio
Resúmenes escritos
Practicas en laboratorio de computación.
Tareas
Examen practico
Examen teórico
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: MODALIDAD: CICLO COMUN CURSO: I GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
Introducción a la Computación
Cuentas de usuario
Paint
Que el alumno conozca y se familiarice con la computadora.
Conocer el ambiente de trabajo con Window.
Comprender la utilidad de los dispositivos de entrada de datos, Salida de datos, de Procesamiento, Almacenamiento y mixtos.
Conocer la importancia de usar Paint.
Hará preguntas sobre el tema
Explicara cuales son los componentes Hardware y Software.
Explicara textualmente la función de cada dispositivo.
Explicara los pasos para personalizar el escritorio de Windows.
Explicara los pasos para crear una cuenta de usuario.
Explicar las partes de la pantalla de paint.
Descripción de las herramientas más usadas en paint.
Explicar el uso de las funciones principales de paint
Responderá a las preguntas orales que sobre el tema les hará la profesora.
Realizaran cambios de apariencia al escritorio
Anotaran en su cuaderno lo que la profesora les explique.
Crearan su propia cuenta de usuario
Hará ejercicios prácticos usando las herramientas de paint.
Hara preguntas sobre el tema.
Activa participación
Practica
Individual
Individual explicativa
Pizarra
Marcadores
Borrador
Computadora.
Libro de texto.
Lápiz
cuaderno
Participación
Revisión de tarea
Practica en laboratorio de computación
Guías de estudios Examen practico
Examen teórico.
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIAL
TEMAS
UNIDAD
MARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: MODALIDAD: CICLO COMUN CURSO: I GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
Word Pad Identificar las partes de la pantalla de Word Pad.
Conocer las funciones más comunes de Word Pad.
Crear documentos utilizando las funciones más comunes.
Definir el concepto básico de Word Pad.
Explicar y Describir las partes de la pantalla de Word Pad.
Explicar los pasos a seguir para mover y copiar texto.
Explicar y definir que es dar formato al texto.
Explicar los pasos para abrir y guardar un documento.
Pasos para abrir un documento.
Hacer preguntas sobre el tema.
Comprender la pantalla de Word pad.
Comenzar a trabajar con Word pad.
Redactar documentos.
Darle formato a los documentos.
Guardar un documento.
Practicar los pasos para copiar y mover texto.
Practicar los pasos para imprimir un documento.
Activa participación
Practica
Individual
Individual explicativa
Pizarra
Marcadores
Borrador
Computadora.
Libro de texto.
Lápiz
cuaderno
Participación
Revisión de tarea
Practica en laboratorio de computación
Guías de estudios Examen practico
Examen teórico.
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIAL
TEMAS
UNIDAD
MARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: MODALIDAD: CICLO COMUN CURSO: I GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
Windows XP Definir que es un sistema Operativo y los conceptos básicos relacionados al tema.
Describir los componentes básicos.
Describir las ventanas de Windows.
Conocer las diferentes ediciones de Windows y cuál es la mejor para sus necesidades.
Conceptualizar que es un sistema Operativo.
Descripción de que es un archivo, que son y para qué sirven las carpetas.
Explicar el escritorio y el explorador de Windows.
Explicar para que sirve el Panel de Control de Windows.
Hará preguntas relacionadas con el tema.
Hará resúmenes escritos sobre el tema.
Desarrollara guías de trabajo.
Realizaran una exposición sobre las versiones de Windows
Activa participación
Practica
Individual
Individual explicativa
Expositiva
Pizarra
Marcadores
Borrador
Computadora.
Libro de texto.
Lápiz
cuaderno
Participación
Revisión de tarea
Practica en laboratorio de computación
Guías de estudios Examen practico
Examen teórico.
Exposiciones
TEMAS
UNIDAD
CENTRO EDUCATIVO “PERLAS DE LA SIERRA” HORAS POR PARCIAL HORAS POR PARCIAL TOTAL HORAS POR PARCIALMARCALA, LA PAZ 2 H/S = 16 HORAS 12 H/S = 96 HORAS ACUMULATIVO: ______
3 H/S = 24 HORAS EXAMEN: ______3 H/S = 32 HORAS HORAS DESCUENTO ______3 H/S = 40 HORAS HORAS DE REPASO ______
PLAN DE CLASESASIGNATURA: INFORMATICA MODALIDAD: MODALIDAD: CICLO COMUN CURSO: I GRUPO: U JORNADA: VESPERTINAPROFESOR (A): KEREN MELISSA ZELAYA B. PARCIAL: I DE _____________ AL ____________ DE ______________ AÑO: 20____.
OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
METODO TECNICA
RECURSOS EVALUACION %
FECHA
Power Point Conocer el entorno de trabajo en la aplicación de Microsoft Power Point.
Manejar las distintas formas de visualización de diapositivas.
Aplicar las funciones básicas que se requieren para desarrollar una presentación.
Introducción a Power Point.
Explicar las utilidades de power point.
Explicar las partes de la pantalla de power point.
Explicar sobre los efectos y configuraciones de las diapositivas.
Explicar la diferencia entre una diapositiva y una presentación electrónica.
Describir los errores y las cualidades de los expositores.
Hará preguntas relacionadas con el tema.
Comprender la pantalla de power Point
Comenzar a trabajar con power Point.
Realizaran prácticas en el laboratorio.
Activa participación
Practica
Individual
Individual explicativa
Pizarra
Marcadores
Borrador
Computadora.
Libro de texto.
Lápiz
cuaderno
Participación
Revisión de tarea
Practica en laboratorio de computación
Guías de estudios Examen practico
Examen teórico.
Exposiciones
TEMAS
UNIDAD
Centro Educativo Perlas de la Sierra
Jornalizacion I Parcial 2010
Tutor:Keren Melissa Zelaya B.
Clase:Informática
Cursos:I, II, II Ciclo Común y I Educación Comercial