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JORNADA DE FORMACI±N DOCENTE 2018 DEL 22 al 26 DE ENERO DE 2018
No. Sede Prop—sito Dirigido a:Curso
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Imparte CupoFacultad de Idiomas Extensi—n Tehuantepec
Elaboraci—n de Planeaci—n Didøctica basada en el Nuevo Modelo Educativo
Elaboraci—n de la planeaci—n didøctica acorde a los lineamientos del Nuevo Modelo Educativo
Docentes de EMSAD Distribuidora Comercial y Servicios Profesionales
Montesa S. de R.L. de C.V.
Facultad de Idiomas Extensi—n Tehuantepec
Transversalidad curricular Conectar y articular los saberes de los distintos sectores de aprendizaje haciendo de la experiencia escolar una oportunidad para que los aprendizajes impacten no s—lo en el currÀculum establecido, sino tambien en la vida personal y profesional del alumno.
Docentes de EMSAD Distribuidora Comercial y Servicios Profesionales
Montesa S. de R.L. de C.V.
Facultad de Idiomas Extensi—n Tehuantepec
Elaboraci—n de Planeaci—n Didøctica basada en el Nuevo Modelo Educativo
Elaboraci—n de la planeaci—n didøctica acorde a los lineamientos del Nuevo Modelo Educativo
Docentes de Planteles Fernando Miguel Bolaœos RamÀrez
Facultad de Idiomas Extensi—n Tehuantepec
Desarrollo de habilidades socioe-mocionales en el aula
Promover el desarrollo personal y social para que los estudiantes se desarrollen de forma integral aprendiendo a regular sus emociones, desarrollar valores y convivir con los demøs.
Docentes de EMSAD y Planteles
Marco Antonio MartÀnez Villanueva
Universidad La Salle Oaxaca Elaboraci—n de Planeaci—n Didøctica basada en el Nuevo Modelo Educativo, para docentes de Ciencias Naturales
Elaboraci—n de la planeaci—n didøctica acorde a los lineamientos del Nuevo Modelo Educativo
Docentes de EMSAD Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Universidad La Salle Oaxaca
Elaboraci—n de Planeaci—n Didøctica basada en el Nuevo Modelo Educativo, para docentes de Matemøticas
Elaboraci—n de la planeaci—n didøctica acorde a los lineamientos del Nuevo Modelo Educativo
Docentes de EMSAD Universidad La Salle Oaxaca
Desarrollo de habilidades socioe-mocionales en el aula
Promover el desarrollo personal y social para que los estudiantes se desarrollen de forma integral aprendiendo a regular sus emociones, desarrollar valores y convivir con los demøs.
Docentes de EMSAD y Planteles
Universidad La Salle Oaxaca
Desarrollo de una cultura de inclusi—n hacia la equidad educativa
Implementar estrategias que favorez-can la inclusi—n y equidad educativa en el aula
Docentes de EMSAD y Planteles
Universidad La Salle Oaxaca
Elaboraci—n de Planeaci—n Didøctica basada en el Nuevo Modelo Educativo, para docentes de Lenguaje y Comunica-ci—n
Elaboraci—n de la planeaci—n didøctica acorde a los lineamientos del Nuevo Modelo Educativo
Docentes de EMSAD Universidad La Salle Oaxaca
Estrategias de intervenci—n a trav«s del modelo constelaciones familiares dirigido al personal de Orientaci—n Educativa
Desarrollar competencias que permitan la adecuada detecci—n de las necesidades del adolescente y la correcta intervenci—n a trav«s del modelo sist«mico.
Orientadores Educativos
Universidad La Salle Oaxaca
Integraci—n de experiencias acad«micas para la elaboraci—n de planeaci—n didøctica de las asignaturas de 2é semestre: GeometrÀa y TrigonometrÀa; y de 4é semestre: Cølculo Diferencial del NME
Elaboraci—n de la planeaci—n didøctica de la asignatura de GeometrÀa ,TrigonometrÀa y Cølculo Diferencial acorde a los lineamientos del Nuevo Modelo Educativo, basada en experiencias acad«micas de las y los docentes.
Docentes de planteles de Matemøticas
Andr«s Hermilio Renaud Orozco
Integraci—n de experiencias acad«micas para la elaboraci—n de la planeaci—n didøctica de las asignaturas de QuÀmica, FÀsica y BiologÀa en el marco del NME
Elaboraci—n de la planeaci—n didøctica de las asignaturas de QuÀmica, FÀsica y BiologÀa acorde a los lineamientos del Nuevo Modelo Educativo, basada en experiencias acad«micas de las y los docentes.
Docentes de planteles de Ciencias
Experimentales
Teresa Elizabeth Delgado Herrera
Manejo de heridas y estomas. Manejo y vigilancia de cat«ter venoso central
Desarrollar la habilidad clÀnica en el diagn—stico y manejo de los procedimientos peri operatorios con apego a las medidas de seguridad.
Docentes de planteles de la carrera de
EnfermerÀa
Universidad La Salle Oaxaca
Mantenimiento preventivo al smartphone
Identificar la estructura, l—gica, mecønica y el«ctrica del smartphone a fin de otorgar un correcto mantenimiento preventivo en las fallas y problemas que surjan derivado de su uso cotidiano.
Docentes de planteles de la carrera de Soporte y
Mantenimiento de equipo de c—mputo
Universidad La Salle Oaxaca
Negociaci—n y manejo de conflictos Aprender estrategias y actividades que procuren prevenir tensiones y transformar relaciones de confrontaci—n en relaciones de colaboraci—n y confianza
Docentes de planteles de la carrera de Desarrollo
Organizacional
Universidad La Salle Oaxaca
PanaderÀa Gourmet y Cocina Mediterrønea
Aplicar las t«cnicas bøsicas en la preparaci—n de alimentos
Docentes de planteles de la carrera de
Servicios de HotelerÀa
Universidad La Salle Oaxaca
Planeaci—n didøctica de la asignatura de LEOYE II a trav«s del intercambio de experiencias de «xito de docentes de Planteles de Bachillerato Tecnol—gico en la implementaci—n del NME
Elaborar la planeaci—n didøctica de la asignatura de LEOYE II, reflexionando sobre la aplicaci—n de nuevas estrategias didøcticas para la implementa-ci—n del Nuevo Modelo Educativo.
Docentes de planteles de Lenguaje y comunicaci—n
Andr«s Hermilio Renaud Orozco
Transversalidad curricularConectar y articular los saberes de los distintos sectores de aprendizaje haciendo de la experiencia escolar una oportunidad para que los aprendizajes impacten no s—lo en el currÀculum establecido, sino tambien en la vida personal y profesional del alumno.
Docentes de EMSAD y Planteles
Universidad La Salle Oaxaca
Elaboraci—n de Planeaci—n Didøctica basada en el Nuevo Modelo Educativo, para docentes de hist—rico social
Elaboraci—n de la planeaci—n didøctica acorde a los lineamientos del Nuevo Modelo Educativo
Docentes de EMSAD Universidad La Salle Oaxaca
Escoltas Enriquecer las actividades cÀvicas, a trav«s de la implementaci—n de t«cnicas adecuadas pøra el manejo de escoltas.
Docentes de activida-des complementarias
de planteles
PABIC
Diplomado en fotografia digital, m—dulo IV
Inscripciones a partir de la publicaci—n de la convocatoria hasta el 16 de eneroLa inscripci—n al curso se realizarø a trav«s del Director del Plantel o Centro EMSAD
mediante oficio indicando nombre completo del participante, curso y sede.
Dicho oficio deberø enviarse al correo [email protected]
Conocer el proceso fotogrøfico y desarrollar las habilidades para un buen manejo y entendimiento de la cømara digital.
Docentes de la carrera de Diseœo Grøfico de
planteles
Centro de las Artes de San AgustÀn