jornada nacional de formación docente curso: la educación bolivariana
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Jornada Nacional de Formación
DocenteCurso:
“La Educación Bolivariana”
Tema 1 TIC en educación
La Dirección General de Tecnología de Información para el Desarrollo
Educativo, dependencia del Ministerio del Poder Popular para la Educación,
adscrita al Viceministerio de Desarrollo Educativo, según Gaceta Oficial No.
38.660 del 10 de abril de 2007. Asume el tema de la Incorporación de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje, para la
formación integral del ser social, solidario y productivo.
Marco jurídico
Enfoque pedagógico
Centros Tecnológicos
Formación docente en TIC
Contenidos y servicios educativos
Agenda
Ley Orgánica de Telecomunicaciones
Decreto 825
Decreto 3390
Ley Orgánica de Educación
Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación
Líneas Generales de Desarrollo Económico y Social 2007-2013
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Art. 108 y 110
Marco jurídico
Orientado al Ser Social, Solidario y Productivo
Uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la comunicación como factor para el
desarrollo del país
Sistema Educativo Bolivariano de inclusión social
para la producción y productividad
de formación integral
de creación y creatividad
como centro del quehacer comunitario
de comunicación alternativa
como innovación pedagógica
Enfoque pedagógico
Constituyen un medio de aprendizaje que permite el desarrollo de estrategias, actividades, contenidos y
recursos didácticos
Fomentan la participación protagónica del estudiante
Coadyuvan en el desarrollo de proyectos pedagógicos basado
en el principio de integración
Promueven la cooperación,
reciprocidad y corresponsabilidad
entre los Estudiantes Docentes y Comunidad
Potencian el aprendizaje significativo y contextualizado
Atención integral del individuo
Facilita la inclusión de ciudadanas y ciudadanos a entornos basados en TIC
Impulsan la investigación desde la praxi pedagógica
Facilitan la construcción colectiva del conocimiento
Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
para el desarrollo de competencias y el fomento de
valores sociales y humanos
Enfoque pedagógico
Experiencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC)
- La interacción con recursos multimedia,
hipermedia, base de datos, softwares y herramientas de comunicación, donde se realizan tareas tales
como buscar, procesar e intercambiar información, elaborar y publicar trabajos, así como usar sistemas
de aprendizaje (tutoriales, simuladores, ejercitadores, juegos didácticos, cursos a distancia,
entre otros).
- El intercambio y la reflexión grupal sobre contenidos presentados a través de medios
audiovisuales, televisivos o sitios Web.
CBIT
El proyecto Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT) crea aulas multimedia como espacios
educativos para:
ACTUALMENTE SE CUENTA CON 1000 CBIT EN TODO EL PAÍS
Centros tecnológicos
Articular los esfuerzos de Docentes, Instituciones educativas
y especialistas de las diferentes áreas del conocimiento para
impulsar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje
con la finalidad de elevar la calidad de la praxis pedagógica.
ACTUALMENTE SE HAN SUMADO 15 INSTITUCIONES A LA RED
Renadit
Formación docente en TIC
http://www.portaleducativo.edu.ve/
http://renadit.me.gob.ve/
http://sagabit.me.gob.ve/
Sagabit
Portal Renadit
Portal Educativo Nacional
Contenidos y servicios
Multimedias
Contenidos y servicios
Metodología para la producción de software educativos.
Orientaciones Generales para la Incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Proyectos Educativos.
Guía del Docente.
Herramienta de Desarrollo de Soluciones Educativas Tecnológicas.Herramienta Autor.
Revista Infobit.
Material de instrucción impreso y herramientas
Contenidos y servicios
Acciones para abordar el plan de “Uso educativo de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC)”,
desde los estados
Plan de formación en TIC
La Dirección General de Tecnología de Información para el Desarrollo Educativo, según las atribuciones que le compete el Decreto Presidencial Nº 5.287, publicado en la Gaceta Oficial Nº 38.660, del 11 de abril de 2007, en el artículo 16, literal 7, le compete:
“Desarrollar planes de formación permanente a docentes en el uso de las tecnologías de información y comunicación como recurso de apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje de cada uno de los subsistemas que conforman al sistema educativo bolivariano”
Plan de formación en TIC
ObjetivoAplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Duración prevista:
Fases Fechas Módulos Horas Días
1 Julio-Septiembre 2007 3 módulos 24hrs 4 ½
2 Octubre-Diciembre 2007 4 módulos 72 hrs 9
3 Enero-Diciembre 2008 2 módulos 224 hrs 28
Total 324 hrs 41 ½
Uso Educativo de las TIC
Plan de formación en TIC
Fases Módulos Unidades Horas Días
1 Módulo I. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Unidad I: Fundamentación de las TICUnidad II: Las TIC en la educación
4 Hrs 1/2
Módulo II. Iniciación en el uso del computador (Ambiente Linux)
Unidad I: Introducción a la computación
6 Hrs 3
Unidad II: Introducción al sistema operativo
Módulo III. Iniciación al uso de las herramientas ofimáticas bajo ambiente Linux
Unidad I: Procesador de textoUnidad II: Gestor de presentaciones electrónicasUnidad III: Hoja de cálculo
18 Hrs
Total fase 1 28 4 ½
Plan de formación en TIC
Fases Módulos Unidades Horas Días
2 Módulo IV. Iniciación al Internet y servicios básicos
Unidad I: InternetUnidad II: Servicios
16 Hrs 2
Módulo V. Uso pedagógico de los softwares educativos para el docente
Unidad I: Conociendo el software educativo Unidad II: Estrategia de uso del software educativo
24 Hrs
3
Módulo VI. Planificación de una sesión de clases en un centro tecnológico
Unidad I: Orientaciones generalesUnidad II: Usos de las TIC en las fases de un proyecto 8 Hrs
1
Módulo VII. Uso educativo de las TIC
Unidad I: Uso educativo de las TIC 24 Hrs 3
Total fase 2 72 9
Plan de formación en TIC
Fases Módulos Unidades Horas Días
3 Módulo VIII. Tecnología instruccional
Unidad I: Diseño instruccionalUnidad II: Interfaz para soluciones educativas basadas
24 Hrs 3
Módulo XI. Metodología para el desarrollo de soluciones educativas basadas en las TIC
Unidad I: Metodología para el desarrollo de Actividades de Aprendizaje Computarizadas (AAC) Unidad II: Metodología para el desarrollo de estrategias basadas en la WebUnidad III: Metodología para el desarrollo de micros de radio educativos Unidad IV: Metodología para el desarrollo de vídeos digitales educativos Unidad V: Metodología para el desarrollo de softwares educativos
40 Hrs x
módulo200 Hrs
3
Total fase 3 324 28
Centros tecnológicos
UMIEBUnidad Móvil Integral de Educación Bolivariana
Centro de Gestión Parroquial
“Ser maestro... es una responsabilidad grande y quien la asuma ha de tener pleno conocimiento de la contribución que debe prestar, para que los hombres alcancen mayor conciencia de la misión que cumplen en el mundo, con el fin de que los mecanismos que desaten no rompan el proceso solidario de la vida y
para que la ciencia trabaje para el hombre y no contra el hombre, a fin de que la técnica se
humanice”.
Luis B. Prieto, 1984.
Prof. Adán ChávezMinistro del Poder Popular para la Educación
Profa. Gisela ToroViceministra de Desarrollo Educativo
Profa. Francy GonzálezDirectora General de Tecnología de la Información para el
Desarrolo Educativo