jornal do talento
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Vejam nosso jornal.TRANSCRIPT
Palavra da direção Palavra da direção Palavra da direção
“Graças ao empenho de
toda nossa equipe, alcança-
mos muitas conquistas em
2014. Estamos caminhando
para a reta final do ano letivo
com a certeza de muito su-
cesso. Ganhamos novos es-
paços físicos, novos projetos
estão surgindo e nossa equi-
pe sempre melhorando. Espe-
ramos continuar crescendo a
ritmo acelerado em 2015
mantendo nosso compromis-
so com uma educação de
qualidade e um ensino dife-
renciado, forte e dinâmico”.
Silvana Montanari,
diretora do
Colégio Talento
desde 1995.
Dia do Soldado ............................... 2
Primavera ....................................... 2
Projeto Cidadania ........................... 3
Terrário .......................................... 5
Ervas medicinais ............................ 5
Dia da Árvore ................................. 4
Projeto Meios de Transporte .......... 6
Concurso de desenho ..................... 7
p. 2
Em resumo Em resumo Em resumo
Jogo dos mamíferos
Os alunos participaram de um jogo
sobre animais mamíferos. Foi uma tarde
muito divertida, repleta de troca de in-
formações!
Prof.ª Érika Fernandes - 3º B
Abapuru
Conhecendo um pouco mais a respei-to das obras e história da pintora Tarsila do Amaral, os alunos fizeram a releitura da obra de Tarsila do Amaral.
Prof.ª Priscila Cirilo - 4º C
Dia do soldado
Para comemorarmos
o Dia do Soldado con-
feccionamos um
belo chapéu.
Nossos soldadinhos ficaram lin-
dos!
Saiba um pouco mais: O dia do
soldado é comemorado no dia 25 de
Agosto. A data, que tem por objetivo
homenagear o trabalho dos membros
do Exército Brasileiro, foi instituída em
homenagem a Luís Alves de Lima e Sil-
va, patrono do Exército brasileiro, nas-
cido em 25 de agosto de 1803. Com
pouco mais de 20 anos já era capitão.
Luís Alves de Lima e Silva - Duque de
Caxias -lutou e defendeu o Brasil em
confrontos externos e internos.
Prof.ª Cristina - Maternal A e B
Olha o
docinho aqui! Hummm...
Trufa de Chocolate!
Trabalhar com culinária foi muito di-
vertido, junto aprendemos o modo de pre-
parar, os procedimentos e higiene adequa-
da. Após tudo isso é só saborear a deliciosa
trufa!
Prof.ª. Jaqueline Marçal - 4ºs B e D
No Colégio Talento é assim!
Trabalhamos os números de 1 a 10 de
uma forma prazerosa, cantando a mú-
sica dos indiozinhos, com a professora
fantasiada de jacaré.
“Como estamos
trabalhando mei-
os de transporte
marítimo, com
isso consegui-
mos, também, discutir sobre a canoa,
que aparece na música, como um meio
de transporte.
Um só tema, valoriza a aula, levantan-
do vários outros e a aula fica bem di-
vertida!”, afirma a professora Débora
da turminha do Mini Maternal.
Primavera
Para dar as boas vindas para a Prima-
vera nosso Maternal ficou todo flori-
do.
Prof.ª Cristina - Maternal
p. 3
Em resumo Em resumo Em resumo
Projeto Cidadania
Vários projetos marcaram o ano
letivo de 2014. As professoras Célia e
Kátia se organizaram com os alunos
do nosso colégio para desenvolver ati-
vidades de solidariedade e cidadania.
Muitas visitas foram realizadas ao Re-
canto da Vovó para um momento de
reflexão, formação e exercício da cida-
dania. “Sentimos a necessidade de
resgatar e trabalhar em nossos alunos
os valores primordiais para uma socie-
dade melhor, tais como: colaboração,
convivência, partilha, solidariedade e
cidadania”, afirmou a professora Célia,
responsável pelo projeto.
Força e equilíbrio para
praticar slackline
Essa foi uma das aprendizagens
das turmas de nosso colégio nas aulas
de educação Física, durante a explora-
ção do slackline com a professora .
Segundo Dimitri Perei-
ra, professor de Espor-
tes Radicais na Uni-
versidade Nove de
Julho
(Uninove), além de proporcionar a vi-
vência, é possível abordar temas como
perigo e segurança e trabalhar pernas,
abdome, articulações dos joelhos, tor-
nozelos e quadris.
Eleições 2014
Aproveitando as discussões sobre
as eleições e os problemas sociais que
atingem o Brasil, o professor Anderson
Agostinho organizou com a 3ª série B
do Ensino Médio um momento de de-
bate e reflexão. As primeiras discus-
sões começaram na sala de aula e pos-
teriormente, o projeto foi estendido
para todas as turmas do ensino médio.
Uma bandeira do Brasil personalizada
foi produzida pelos alunos durante as
conversas sobre política. Na parte ver-
de da bandeira os alunos colaram fotos
com palavras de reflexão e ações que
poderiam colaborar para um Brasil
melhor, tais como: JUSTIÇA, EMPRE-
GO, SAÚDE e EDUCAÇÃO. A ideia era
promover um diálogo para juntar a voz
dos nossos estudantes à voz dos 200
milhões de brasileiros.
O voto é o instrumento que dá
ao cidadão a força para dar resposta aos
que não sabem conviver com o poder de
mando. Através da manifestação
democrática e sigilosa nas urnas o eleitor
reprova o administrador público
corrupto e déspota, e aprova aqueles que
se conduzem com ética e
responsabilidade no exercício dos seus
mandatos conferidos pelo povo. Nosso
colégio promove ações que valorizam o
debate político e a formação crítica de
nossos alunos. Acreditamos que o seio
familiar deve ser o primeiro espaço de
discussões sobre a política e os
problemas sociais que todos nós
brasileiros enfrentamos e lutamos para
combater.
p. 4
Em resumo Em resumo Em resumo
A influência da informática
no desenvolvimento escolar
Visando o processo de aproximação do
educando aos computadores e permitindo
que essas tecnologias sejam utilizadas para
ampliar seu conhecimento, realizamos
essa vivência tecnológica, a partir dos 4
anos (Jardim I) e estendendo-se aos 10
anos (5º ano), durante as aulas de infor-
mática, apresentando a eles softwares,
sites e programas que complementem o
conteúdo abordado em sala de aula.
As aulas são criativas, motivadoras,
dinâmicas e envolve os alunos em novas
descobertas e aprendizagens, também dis-
põem de recursos multimídia e projeções
por meio de data show e lousa digital, pro-
porcionando curiosidade, autonomia, coo-
peração e socialização.
Destes primeiros contatos, conside-
rando o desenvolvimento intelectual e o
material pedagógico trabalhado durante
este período, podemos salientar algumas
atividades desenvolvidas no decorrer do
ano, onde as turmas apresentaram um
comportamento de interesse e motivação.
Prof.ª Monya Gomes
Jardim II: As cor es e seus nom es Jardim I: Anim ais de estim ação
1º ano: Meios de transporte
2º ano: Microsoft W ord – Formatação de textos (tipo de fon-
te, tamanho, cor e alinhamento), acentuação, segmentação de
palavras e espaçamentos.
3º ano: Microsoft W ord – Formatação de textos (tipo de
fonte, tamanho, cor e alinhamento), inserção de imagens e bor-
da na página.
4º ano: Microsoft Excel – Forma-
tação de tabela e inserção de fórmulas.
5º ano: Microsoft Excel – Formata-
ção de tabela, inserção de fórmulas e
gráficos.
Musicalizando na Educação
Infantil
A música na Educação Infantil é de
importância relevante, uma vez que ela
trabalha a coordenação motora, a percep-
ção, movimentos corporais e a fala com o
canto.
As aulas de musicalização na educação
infantil são basicamente lúdicas, onde a
interação do professor e aluno são totais
e a ação do aluno é sempre prática, ou
com o canto, ou com contato com os ins-
trumentos musicais propostos para o mo-
mento.
Prof.ª Betina
Jardim I e II, aula com os instrumentos de percussão.
Mini Maternal e Maternal,
obtendo contato com o teclado.
Ed. Infantil tendo contato com a sanfona.
Mini maternal, tendo contato com a flauta!
p. 5
Em resumo Em resumo Em resumo
Flutuar ou afundar? Uma das experiências realizadas pelo
Jardim II A com o objetivo de fazer com que as crianças percebessem que para um objeto flutuar ou afundar, não importa seu tamanho ou sua massa o que conta é sua densidade.
Prof.ª Patrícia - Jardim II A
Terrário
Observando a cadeia alimentar e o ciclo da água, os alunos do 4º ano A vi-venciaram a experi-ência da contrução de um terrário.
Prof.ª Jussara - 4ºA
Parque CEMUCAM
A turma do 4º ano A foi a sala vence-dora na arrecadação de prendas para a festa junina 2014. AS crianças escolheram passar o dia no parque CEMUCAM e fa-zer um delicioso piquenique.
Prof.ª Jussara - 4º A
“Os alunos adoraram a brinca-deira!”, comentou a prof.ª Jéssica do Jardim II C.
Bichos de jardim
Os alunos construíram um lindo jardim florido com diversos bichinhos para colocar nele.
Prof.ª Jéssica- Jardim II C
Jogo da velha
Estratégias de cálculo mental, atra-vés deste jogo, auxiliaram a memoriza-ção da tabuada, de forma gradativa. Além de possibilitar a criação de estra-tégia no momento da realização do jogo.
Profª. Juliana - 3º A
A aluna Ana Luiza, Jardim I A, en-
controu uma borboleta e com a ajuda de
seu pai cuidadosamente guardou-a em
um pequeno saquinho transparente e
levou para a escola para compartilhar
com os amiguinhos.
“Foi uma manhã muito divertida, já que estamos trabalhando Bichos de Jardim!”, afirmou a professora Érika do Jardim I A.
Ervas medicinais Dando aos alunos a oportunidade
de explorar e pesquisar sobre diferen-
tes plantas da flora brasileira, propor-
cionamos o contato direto com a terra
e acompanhamos o de-
senvolvimento de ervas
medicinais, para comba-
te e prevenção de doen-
ças respiratórias. Além
de Conhecer as propri-
edades e benefícios de
chás e efusões feitos
com estas ervas, culti-
vadas na horta do colé-
gio.
Profª. Juliana - 5º B
p. 6
Em resumo Em resumo Em resumo
Comemoração do Dia da Árvore
Profª. Érika Fernandes - Jardim I A
Projeto meios de transporte
Atividades de pintura e coordenação motora em sala. No pátio, simulação de carrinhos nas vias. Os meios de transportes foram feitos com mate-riais recicláveis.
Profª. Débora - Mini maternal
Jogo de Palavras
A prática de encontrar palavras den-
tro de outras é significativa porque leva
o aluno a refletir sobre um dos princí-
pios do sistema alfabético que é consti-
tuição das palavras por meio dos seg-
mentos sonoros menores, denomina-
das sílabas.
Ao analisar palavras para encontrar nelas semelhanças e diferenças, os alu-nos consolidam as correspondências entre os sons, unidades sonoras conhe-cidas como fonemas.
Colégio Talento no programa “Altas Horas”
Lazer, Cultura e Conhecimento.
Essas palavras expressam o enrique-
cimento de nossos alunos que parti-
ciparam do Programa “Altas Horas”,
apresentado por Serginho Groisman
e transmitido pela Rede Globo de
Televisão. No dia 03/04, alunos do
terceiro ano médio, professores e
coordenação pedagógica participa-
ram da gravação do Programa, parti-
ciparam de diversos quadros com
perguntas de diferentes assuntos.
O Programa tem como público
alvo os adolescentes que são cheios
de dúvidas nos diferentes campos do
conhecimento, inclusive, dúvidas
que envolvem a adolescência e a se-
xualidade. Durante a gravação, fa-
mosos como Claudia Leitte e Juliana
Paes fizeram e responderam ques-
tões aos demais participantes dos
quadros do Programa. A participação
do Colégio Talento significou uma
maneira divertida e didática de abor-
dar alguns assuntos. Sabemos que
além da sala de aula, existem outros
campos de construção do conheci-
mento e da criticidade do aluno. O
tema principal do Programa foi o
resultado da pesquisa do IPEA que
gerou polêmica sobre a relação entre
estupro e a maneira de se vestir das
mulheres. Ao final, o apresentador
agradeceu a participação de nossos
alunos e professores.
Profª. Juliana - 3ºA
Simulado aberto
No último dia 28, o Colégio Talento
abriu as portas para receber estudantes
do Ensino Médio empenhados no resul-
tado do vestibular.
O simulado aberto
nacional é realiza-
do uma vez por ano
e tem como objeti-
vo preparar os alu-
nos para o vestibu-
lar.
Os alunos podem no ato da inscrição
optar pela prova desejada, sendo a FU-
VEST e o ENEM os modelos mais pro-
curados pelos es-
tudantes do 3º
ano médio.
p. 7
Em resumo Em resumo Em resumo
Concurso de desenho
“Eu adorei o projeto do Concurso
de Desenho, pois incentiva muito a
nossa criatividade. Eu não imaginava
ganhar em 1º lugar, então, agradeço
à todos os professores e à direção pe-
los votos.
Agradeço principalmente à profes-
sora Kátia, pelo apoio e por suas au-
las maravilhosas.”
Maria Eduarda Ribeiro, 8ºB
“Esse concurso foi desafiador, ain-
da mais remetendo uma ideia que es-
tá na boca do povo. A política é um
assunto muito criticado nesses últi-
mos anos. Ainda mais com a polêmica
da copa.
Com todos esses problemas, re-
solvi fazer uma brincadeira, melho-
rar o clima ruim.
Esse trabalho foi uma crítica
para o governo brasileiro, que pio-
rou, com a derrota do Brasil de
7x1.”
Caroline Galvão 9ºA
“Gostaria de deixar expresso
meu depoimento a respeito do Con-
curso de Desenho de 2014, com o
tema “Copa do Mundo no Brasil”,
no qual fui vencedora em 2º lugar
no Ensino Médio. Foi uma ótima
experiência participar deste pri-
meiro concurso do colégio, já que
pude expor minha opinião sobre a
copa em nosso país através da arte.
Isso mostra o quanto é importante
dar essa oportunidade aos alunos
de uma forma mais interativa, por-
que o desenho, para alguns, não é
apenas um conjunto de traços, mas
um meio de dar forma e cor às pró-
prias ideias.”
Sara Luiza Franco, 3ª série A
Homenagem aos
professores
Não sei o que combina mais
contigo, uma poesia, um livro,
uma pintura. Sinceramente fico
pensando no que deve dar alegria
a alguém que é objeto da alegria
de tantos. Na verdade, o professor
de verdade, é aquele que prefere
dividir o que possui, do que ter
somente para si.
O verdadeiro mestre, sente-se
feliz quando percebe que o
caminho que ele abriu tem sido
trilhado por muitos. O mestre tem
a sua realização no aprendizado do
pupilo, da passagem da
experiência. Parabéns aos mestres
do nosso Colégio pela fiel
colaboração e por serem parte
integrante do nosso sucesso.
Prof. Anderson Agostinho
p. 8
passatempo passatempo passatempo
An
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4ºC
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Info
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V B K T A F O L Y E B
Ô V H K Q V D U H U N
F P O H R C Ô J N Ç H
Y N K Ó Ã X D H M L Ç
Palavras Cruzadas 1. Região brasileira onde surgiram
as primeiras indústrias.
2. Meio de transporte utilizado no
séc. XIX.
3. Em 1860 utilizavam o
___________ como meio de
comunicação.
4. No séc. XIX era a principal fonte
de iluminação pública.
Caça Palavras Animais da última Era
Glacial como: DODÔ, MA-
MUTE e GLIPTODONTE
Tu
rma
do
5º
C /
Au
la d
e In
form
áti
ca
Turma do 3ºC / Aula de Informática
Oficina de redação Escrever bem é mais que um
conhecimento propriamente, é uma
habilidade, é uma prova de que você
está em sintonia com o mundo em
que vive e sabe se expressar diante
dele.
Os alunos do 3º ano do Ensino
Médio, contam neste 2º semestre
com aulas individuais de redação.
Com o objetivo de praticar as
habilidades e competências.
Produzem textos na supervisão da
professora Maísa Angélica,
especialista em linguística e atuante
na correção de redação de algumas
instituições acadêmicas.
O Plantão de Dúvidas destina-
se principalmente ao aluno que
já estudou a matéria e tem
dúvidas específicas, recebendo
atendimento individual.
Participe você também!
AULAS DE VIOLÃO
As aulas de violão são extra
classe, mas tem “acontecido” coisas
maravilhosas nestas aulas, o des-
pertar em aprender um instrumen-
to nesta idade trás benefícios para
seu aprendizado para uma vida
toda, pois a disciplina do estudo, a
concentração, o gosto por algo que
vai além de “apostilas”, desperta o
convívio com o diferente, desperta
o interação com o outro e abre no-
vos conhecimentos.
Direção: Silvana Montanari
Coordenação: Tatiana Fagundes, Regiane Tim óteo
e Anderson Agostinho
Diagramação: Monya Gom es
EXPEDIENTE:
www.colegiotalento.com.br - [email protected]
COLÉGIO TALENTO (11) 4616-0859 / 4614-8970
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