jornal o quarenta e nove - 2º período
TRANSCRIPT
Editorial
Ficha Técnica: Alunos das Turmas do 1º ano A, B e C; do 2º ano A e B; do 3º ano A, B e C e do 4º ano A, B e C / Professoras Regina, Ana Isabel, Filipa, Inácia, Ermelinda, Dulce, Ana Margarida, Rita, Helena, Sandra e Inês
Mais um número do jornal da nossa escola carregado de notícias e sugestões interessantes! O Número anterior foi um sucesso e todas as turmas se empenharam para apresentar mais um excelente jornal! Esperamos, mais uma vez, que gostem de ler O Quarenta e Nove!
Até à próxima!
NOTICIAS DA ESCOLA Neste número do nosso jornal vamos recordar o nosso carnaval, descobrir os projectos e os concursos dos nossos colegas, saber o que viram nas suas visitas de estudo, vamos poder fazer desafios divertidos de matemática e ver desenhos, pinturas e poemas feitos pelos alunos da nossa escola.!
A NOSSA FESTA DE CARNAVAL FOI DIVERTIDA!
Rimas com os nomes
A, é o Artur, foi atrás do Taimoor
B, é a Bárbara, uma menina bárbara
B, é a Beatriz que perdeu o nariz
D, é o Daniel, lava os dentes com mel
D, é a Daniela, foi comida pela panela
G, é o Gabriel a cavalo do pincel
I, é a Inês, tem olhos de chinês
J, é o João, atirou-se para o caldeirão
J, é o João a nadar no vulcão
M, é a Madalena, varre o chão com a pena
M, é o Miguel, enrolado no papel
P, é o Pedro que caiu do cedro
R, é a Renata, engasgou-se com a pata
R, é o Ricardo que beijou o leopardo
R, é o Ricardo, picou a língua no cardo
S, é a Sanda, namora com o panda
S, é a Susana, bebe o leite pela cana
Poema colectivo 1.º A
NOTÍCIASDATURMADO1ºANOC
A nossa turma decidiu participar no projecto
Vamos recontar uma fábula e gravar as nossas vozes. A Turma já escolheu uma fábula fantástica! Está num livro chamado A Rima do Romeu e foi escrita pelo Eric Many. Vão ao nosso blogue para saberem mais novidades!
http://aturmadaprofessorafilipa.blogspot.com
Texto colectivo 1º C
A nossa turma fez um poema sobre o amor. Cada um disse uma frase. Apresentámos o nosso poema na festa de carnaval.
Amor é...
AMOR NA FESTA DE CARNAVAL
O Amor é o 1ºC muito juntinho O Amor é amizade O Amor é a família toda O Amor é a Arte a brincar O Amor é ter beijinhos à volta da cabeça O Amor é bonito e tem bolinhas às cores O Amor é beijar na boca O Amor é estar apaixonado pela minha mãe O Amor é cores nos olhos O Amor é escrever uma carta O Amor é o coração a brilhar O Amor é casar O Amor é dar um abraço ao mundo O Amor é dar beijinhos ao pai e à mãe O Amor é o coração da vida O Amor é dar beijinhos à avó O Amor é os olhos do Pedro O Amor é querer bem a alguém O Amor é estar perto de vocês O Amor é um abraço gigante do 1º C
Poema colectivo
Matemática com Tampas
A nossa turma esteve a fazer contagens com tampas. Contámos de 2 em 2, de 5 em 5 e de 10 em 10. Cada grupo fez 1 cartaz. Fizemos 5 cartazes. Inventámos um título e lemos para a turma. Apresentámos os cartazes aos colegas. Foi divertido fazer os cartazes.
Gabriel 1º C
Nós fomos ver a exposição do Robert Longo. Conhecemos a Ana que nos levou para a máquina de lavar as ideias que era feita com meias de muitas cores. Os quadros eram muito grandes e pareciam fotografias. Estivemos a ver os quadros com os binóculos e depois com uma lupa. Descobrimos que não eram fotografias. Eram tudo pinturas com carvão. Vimos um tubarão gigante, uma igreja com muitas pessoas, três senhores em posições difíceis de fazer e um planeta. Estivemos a fazer um jogo divertido. A Ana deu-nos um comando da televisão e nós tínhamos que fazer de conta que éramos pessoas dos quadros. No fim a Ana deu-nos bocados de carvão e nós desenhámos as coisas que mais gostámos. Ficámos com as mãos todas sujas, mas foi muito divertido! Quando chegámos à escola colámos os desenhos todos juntos e fizemos um quadro. Texto colectivo 1º C
1º C - Composição gráfica colectiva Inspirada no trabalho de Robert Longo
O 1 C foi ao Museu Berardo no CCB!
Origami: Arte ou processo, de origem japonesa, de dobrar e recortar papel criando formas e figuras decorativas.
2º B
AcasadoBruno
Anossaturma(3ºB)easprofessorasSandraeVeraforamaumavisitadeestudoàcasadoBrunonaProtecçãoCivildeLisboa,nodia3deFevereirode2010,duranteamanhã.Quandochegámos láconhecemosdoismonitores,quesechamavamRuieNádia,quenosderamasboasvindasenosacompanharamduranteavisita.
A turma foi dividida em dois grupos para aprendermelhor os temas, não ser tãoconfusoeestarmoscommaisatenção.
Relembrámos o que já sabíamos sobre segurança rodoviária: como atravessar aestrada,ascoresdossemáforosecomoatravessarumapassagemdenível.Aprendemosmuito sobre segurança em casa nas diferentes divisões. Aprendemos com oPatoDonald que amaior parte dos acidentes em casa acontecemporque as pessoas sãodesarrumadasedescuidadas.
Sobreossismos,aprendemosqueexistemtrêsfasesparaanossasegurança:antes,duranteedepois.Antesdosismotemosdeelaborarumplanodeemergênciacomapreparaçãodoestojodeemergência(comidaenlatada,água,rádioelanternacompilhasesuplentes,estojodeprimeirossocorros),combinarumpontodeencontroeestudaraplantade emergência (em escolas e locais de trabalho). Existem três palavras que não devemosesquecerduranteumsismo:“Agarrar,agachareproteger”.Quandoaterrapáradetremer,temdesedesligaraágua,ogáseaelectricidade.Devemosdescersemprepelasescadaseirparaopontodeencontrocombinado:umsí_oaberto,longedomar,depostes,deárvoreseprédioseforadasestradas.
Quandohá incêndios,descobrimosqueparanossasegurança,devemosga_nharourastejar até à saída, apalpando as paredes com as costas das mãos para não sermoselectrocutados.Descemossemprepelasescadasedevemospedirsocorro.
Porfim, lembrámosas regrasde segurançaehigienena rua: nãoaceitar coisasdeestranhos nem falar com eles, não apanhar coisas do chão, não sentar nem encostar àscaixasdeelectricidadeecolocarolixonosecopontos.
Antesde virmosembora, jogámos aum jogopara recapitular e aplicar tudooquevimosedescobrimos.
Diver_mo‐nosmuitoaaprenderaprotegermo‐nos.Todosconcordamqueavisitafoiboaparatodos.
Textocolec_vo3ºB
A nossa participação num concurso
A nossa turma, 4.º A, está a participar no concurso “Uma Aventura… Literária 2010”. No dia 19 de Fevereiro enviámos os nossos trabalhos.
Tudo começou quando escolhemos ler o livro “Uma Viagem ao Tempo dos Castelos”, porque achámos o título interessante. As nossas professoras dedicaram um tempo para a leitura dos capítulos do livro na aula. Depois da leitura de cada capítulo, íamos realizando diferentes trabalhos, como: desenhos, resumos, fichas de leitura, textos…
No final da leitura do livro, fizemos desenhos e textos críticos para podermos participar no concurso.
Como gostámos muito deste livro, aconselhamos os outros meninos a lê-lo também!
Texto colectivo – 4.º A Março de 2010
Boa Pascoa!
Personaliza o teu Jornal. Pinta o desenho e descobre quantos ovos vês na imagem.
Gostaste deste número do Jornal O Quarenta e Nove ?
Do que gostaste mais? ____________________________________________________
_____________________________________________________________________
O que te interessou menos? ________________________________________________
_____________________________________________________________________
Pinta a imagem que mais se aproxima do que sentes em relação ao teu Jornal Escolar.
Preenche, recorta pelo picotado e coloca na caixa do correio do Jornal . A tua opinião é importante para nós.