José Manuel Rodrigues

EB 2,3 Julio-Saúl Dias

Vila do Conde - Porto

9º Ano – Educação Tecnológica4

SUN POWER

- Modelo de carro solar construido em esferovite e K-line com motor com capacidade de funcionamento a 10/12 V extraído de uma velha impressora, tal como as rodas da caixa redutora.-O sistema é alimentado por 10 células fotovoltaicas de 1V/0,750mA mais a célula fornecida, conforme o regulamento, das quais se espera obter a energia necessária ao seu funcionamento

Estrutura base do modelo, caixa redutora e sistema direccional

•Apresentação do projecto – motivação e objectivos•Calendário e regulamento de participação - Critérios de construção•Formação de equipa•Apresentação e discussão de propostas•Ante-projecto e projecto. Estudo de cobertura/suporte de células fotovoltaicas•Recolha e testagem de materiais reutilizáveis (motores, engrenagens, esferovite, outros. Ensaio de kit fotovoltaico•Construção da estrutura (chassi, frente, trazeira) •Construção de caixa redutora, sistema direccional e sistema de eixos.•Estudo de ligação de células•Montagem da estrutura •Acabamento de superficie•Montagem final•Testagem e avaliação Construção da base

•Os alunos envolveram-se com agrado e participaram na generalidade das decisões tomadas, procurando compreender a relação dos fenómenos em causa com os objectivos pretendidos a cada passo.•O projecto foi iniciado na 2ª semana de Março. A turma tem 90 + 45 minutos semanais e tem um número muito elevado de alunos – 25 - face à didática da Educação Tecnológica e ao envolvimento deste projecto, sendo que se intercalaram as férias da Páscoa, factos que muito dificultaram o desenvolvimento das actividades.•Quanto à realização, as maiores dificuldades até agora residiram na construção da caixa redutora, pelo rigor inerente à relação espacial das rodas.•prevê-se a sua finalização em tempo util à participação no concurso regional. •Como informação de base, foram utilizados materiais da disciplina, de electricidade, mecânica e energia solar, os quais fazem parte integrante dos kites didáticos fornecidos pela empresa ALLECOP no equipamento da Escola. Consulta por imagens de alguns sites relacionados com o assunto, como forma de motivação e inspiração ao projecto, como por ex. geraçãoecovalsassina. Blogspot.com

Testagem de motores

Aprendizagens inerentes ao projecto na sua globalidade, enquadradas em diferentes domínios dos planos da disciplina para o 9º ano .

•Desenho técnico mecânico•Manipulação de materiais (propiedades fisícas e mecânicas) e técnicas de trabalho•Ligações de materiais (sistema porca/parafuso, colagens)•Estudo do movimento – transmissão e transformação do movimento – Relação de transmissão força-velocidade/diâmetro de rodas•Fundamentos de electricidade. Lei de Ohm - circuíto série e paraleloO projecto doi discutido em grupo disciplinar e apresentado à direcção da escola.Será objecto de exposição devidamente explicada em local adequado da escola (àtrio ).Sendo a primeira experiência do tipo não se perspectivam quaisquer propostas de produção do protótipo, antes se afirmando o interesse na experimentação de práticas envolventes e motivadoras do ensino/aprendizagem, tanto para alunos como para professores

Aspecto previsto do protótipo