judul skripsi · web viewjika berupa prosiding seminar: badami k, muhsoni ff. 2000. sebaran alga...
TRANSCRIPT
KETIK JUDUL SKRIPSI ANDA DI SINI
SKRIPSI
Diajukan kepada Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Labuhan Batu
untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd)
Disusun Oleh :
Nama :NPM :Program Studi :
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN....................SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(STKIP) LABUHAN BATUYAYASAN UNIVERSITAS LABUHAN BATU
RANTAUPRAPAT
TAHUNKETIK JUDUL SKRIPSI DI SINI
SKRIPSI
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Labuhan Batuuntuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd)
Oleh :
Nama :NPM :Program Studi :
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN....................SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(STKIP) LABUHAN BATUYAYASAN UNIVERSITAS LABUHAN BATU
RANTAUPRAPAT
TAHUN
SKRIPSI
KETIK JUDUL SKRIPSI DI SINI
yang dipersiapkan dan disusun oleh
Nama :NPM :Program Studi :
.
telah disetujui olehDosen Pembimbing Skripsi Program Studi Pendidikan ..................................
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Labuhan BatuYayasan Universitas Labuhan Batu
dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diujikan
HALAMAN PERSETUJ
Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II
....................................... ........................................LEMBAR PENGESAHAN
Nama :NPM :Program Studi :Judul Skripsi :
Pembimbing Skripsi :1.
2.
telah disetujui olehDosen Pembimbing Skripsi Program Studi Pendidikan ..................................
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Labuhan BatuYayasan Universitas Labuhan Batu
dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk digunakan
Dosen Pembimbing I
.......................................
Dosen Pembimbing II
........................................
MengetahuiKetua STKIP Labuhan Batu
Rosmidah Hasibuan, S. Pd, M. Si
NIDN
SKRIPSIHALAMAN PENGESAHAN
KETIK JUDUL SKRIPSI DI SINI
yang dipersiapkan dan disusun oleh
Nama :NPM :Program Studi :
telah dipertahankan di depanTim Penguji Skripsi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)
Labuhan Batu di Rantauprapat pada Tanggal.................................dan dinyatakan telah memenuhi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
SUSUNAN TIM PENGUJI SKRIPSI
Ketua/Anggota
Anggota
Anggota
:
:
:
Click here to enter text.
Click here to enter text.
Click here to enter text.
…………………….......
………………………...
………………………...
Rantauprapat, .............................................Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Labuhan BatuKetua
Rosmidah Hasibuan, S. Pd, M. SiNIDN
RIWAYAT HIDUP
Tuliskan riwayat hidup mahasiswa di sini. Paragraf pertama berisi nama lengkap, tempat dan tanggal lahir. Latar belakang keluarga, misalnya nama orang tua dan urutan dalam keluarga.
Paragraf kedua berisi riwayat pendidikan sejak dari pra sekolah hingga perguruan tinggi. Sebutkan nama sekolah, alamat sekolah dan tahun ditempuhnya sekolah tersebut. Tahun ditulis dalam kurung. Misalnya, SD Negeri 2 Rantauprapat (1982-1987).
Paragraf ketiga ditulis minat akademik. Misalnya berminat pada kajian tentang media pendidikan, budidaya tanaman obat, dan mikoriza. Sebutkan sekitar tiga saja, jangan terlalu banyak.
Paragraf keempat berisi prestasi akademik dan non-akademik beserta tahun yang berkaitan, serta organisasi kemahasiswaan atau ekstra kampus yang diikuti. Misalnya, Juara I Lomba Mahasiswa Berprestasi (2008), dan Juara Menyanyi Lagu Kebangsaan (2009), Finalis Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional PIMNAS (2010), Penerima Beasiswa DIPA (2007, 2008, 2009), Anggota Himpunan Mahasiswa Pendidikan Biologi (2007-2010).
8
8
Bisa diisi foto ukuran 3x4cm.Hitam putih, posisi resmi menghadap lurus ke muka. Foto bukan keharusan
SURAT PERNYATAANSURAT PERNYATAAN
Bismillahirrahmanirrahim (khusus muslim)
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
NPM
Program Studi
PTS
Judul Skripsi
:
:
:
:
:
................................................
................................................
Pendidikan .............................
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
(STKIP) Labuhan Batu
...........................................
menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis ini adalah benar-benar hasil karya saya sendiri dan, bukan merupakan pengambilan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri, sepanjang pengetahuan saya, tidak berisi materi yang ditulis oleh orang lain sebagai persyaratan penyelesaian studi di perguruan tinggi ini atau perguruan tinggi lain kecuali bagian-bagian tertentu yang saya ambil sebagai acuan yang msing-masing telah ditulis sumbernya dengan mengikuti tata cara dan etika penulisan karya ilmiah yang lazim.Apabila ternyata terbukti atau dapat dibuktikan bahwa pernyataan ini tidak benar, hal tersebut sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya dan saya bersedia sangsi atas perbuatan saya tersebut.
Rantauprapat, .......................................
Yang membuat pernyataan
...........................................NPM.
9
9
Nama belakang, Nama depan. Angka tahun. ”Judul Skripsi di Tulis dengn Huruf Kapital Hanya pada Awal Setiap Kata dan Kata Depan serta Kata Penghubung tidak dengan Huruf Kapital”. Skripsi. Rantauprapat: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Labuhan Batu
ABSTRAK
Abstrak terdiri dari satu paragraph dengan empat bagian. Bagian pertama berisi pentingnya topik skripsi dilakukan (1-2 kalimat). Misalnya jika topik penelitian tentang mempercepat proses pengkomposan limbah industri kelapa sawit menggunakan jamur Basiodiomycetes, maka bagian pertama berisi problema limbah industri kelapa sawit dan kemampuan Basiodiomycetes dalam mencerna mempercepat pengkomposan. Di bagian akhir bagian pertama ditulis tujuan penelitian skripsi. Bagian kedua berisi metode penelitian, mencakup populasi dan sampel dan/atau objek dan subjek penelitian, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, dan teknik analisis data (4-5 kalimat). Metode ini berisi bahan, dan rancangan penelitian serta alat analisisnya. Bagian ketiga berisi hasil penelitian dan kesimpulan serta (jika dipandang perlu) aplikasi hasil penelitian (9-10 kalimat). Bagian hasil penelitian harus memiliki proporsi yang lebih banyak daripada bagian lain dalam abstrak. Bagian keempat berisi kesimpulan singkat. Kesuluruhan isi abstrak tidak lebih dari 300 kata.
Kata kunci: tuliskan kata kunci, maksimal berjumlah lima kata dan dipisahkan masing-masingnya dengan koma.
10
10
Nama belakang, Nama depan. Angka tahun. ”Judul Skripsi di Tulis dengn Huruf Kapital Hanya pada Awal Setiap Kata dan Kata Depan serta Kata Penghubung tidak dengan Huruf Kapital”. Skripsi. Rantauprapat: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Labuhan Batu (dalam bahasa Inggeris)
ABSTRACT
‘Abstract’ berbahasa Inggris bisa (tidak harus) disertakan dan harus mendapat persetujuan dari TPS yang ditunjuk oleh Sekolah Tinggi untuk mengesahkan abstract. Mahasiswa dan dosen pembimbing menyerahkan draf abstrak berbahasa Inggris kepada TPS tersebut. Susunan, dan jumlah maksimum kata dalam abstrak berbahasa Inggris sama dengan yang disyaratkan untuk abstrak berbahasa Indonesia. Jika TPS menyetujui untuk merevisi dan mengijinkan abstract ditampilkan, maka penulis diperbolehkan mencantumkan abstrak berbahasa Inggris dalam skripsinya. Jika draf abstract banyak kesalahan sehingga TPS menolak merevisi, maka penulis tidak dapat menyertakan abstrak berbahasa Inggris dalam skripsinya. Demikian, semoga hal ini dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris Anda..
Keywords: tuliskan kata kunci dalam ejaan bahasa Inggrisnya, maksimal berjumlah lima kata dan dipisahkan masing-masingnya dengan koma.
11
11
UCAPAN TERIMA KASIH
Tulis di sini ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang berperan dalam
penyelesaian skripsi. Ucapan terima kasih harus ditulis dengan bahasa Indonesia yang
baik dan benar. Bahasa gaul tidak boleh digunakan, apalagi bahasa sms yang penuh
singkatan.
Pihak yang berperan adalah pihak yang memberikan bimbingan akademik
seperti dosen pembimbing ataupun para ahli di bidang akademik tertentu yang Anda
butuhkan selama skripsi. Pihak lain yang bisa dimasukkan di sini adalah pihak STKIP
yang telah memberi fasilitas fisik. Selain itu, pihak lain adalah yang memberi
dukungan finansial dan moral, misalnya orang tua atau wali, atau sponsor.
Teman kost dan pacar atau bekas pacar tidak dianjurkan untuk
dimasukkan dalam daftar list, kecuali jika bantuan mereka jelas bentuknya dan
penting untuk skripsi Anda.
Rantauprapat, ..................................
Nama mahasiswa
NPM
12
12
DAFTAR ISI
ABSTRAK.................................................................................................................vi
PENGHARGAAN.......................................................................................................vii
DAFTAR ISI.............................................................................................................ix
DAFTAR TABEL.....................................................................................................xi
DAFTAR GAMBAR................................................................................................xii
DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................................xiii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah............................................................................ 1
1.2 Identifikasi Masalah.................................................................................. 10
1.3 Batasan Masalah........................................................................................ 10
1.4 Rumusan Masalah...................................................................................... 10
1.5 Tujuan Penelitian....................................................................................... 11
1.6 Manfaat Penelitian..................................................................................... 11
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Landasan Teori.......................................................................................... 12
2.1.1 Model Pembelajaran...................................................................... 12
2.1.2 Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing........... 14
2.1.3 Teori Belajar yang Mendasari Pembelajaran Kooperatif............... 17
2.1.4 Aktivitas dan Hasil Belajar.............................................................25
13
13
2.2 Kerangka Berfikir...................................................................................... 29
2.3 Hipotesis Penelitian................................................................................... 30
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Tempat dan Waktu......................................................................................... 31
3.2 Populasi dan Sampel...................................................................................... 31
3.3 Variabel Penelitian......................................................................................... 32
3.4 Alat Pengumpulan Data................................................................................. 32
3.5 Teknik Analisis Data...................................................................................... 36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Hasil Penelitian......................................................................... 40
4.2 Pengujian Persyaratan Analisis................................................................. 44
4.3 Pengujian hipotesis.................................................................................... 51
4.4 Pembahasan hasil Penelitian ..................................................................... 53
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan........................................................................................................55
5.2 Saran ................................................................................................................... 55
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
14
14
DAFTAR TABEL
No Judul Halaman
1 Langkah-Langkah Model Pembelajaran Kooperatif........................... 20
2 Nilai Perkembangan Individu………………………………………… 22
3 Penghargaan Kelompok........................................................................ 23
4 Ringkasan Deskripsi Data Setiap Variabel........................................... 40
5 Distribusi Frekuensi sebelum Menggunakan Model Kooperatif Tipe Snowball Throwing.............................................................................. 40
6 Distribusi Frekuensi sesudah Menggunakan Model Kooperatif Tipe Snowball Throwing............................................................................... 41
7 Kriteria Klasifikasi Penilaian ................................................................. 42
8 Persentase Skor Kesulitan Siswa Sebelum Menggunakan Model Kooperatif Tipe Snowbal Throwing...................................................... 43
9 Persentase Skor Kesulitan Siswa Sesudah Menggunakan Model Kooperatif Tipe Snowball Throwing..................................................... 43
10 Uji Normalitas Sebelum Menggunakan Model Kooperatif Tipe Snowball Throwing ................................................................................. 44
11 Uji Normalitas Sesudah Menggunakan Model Kooperatif Tipe Snowballhrowing...................................................................................... 45
12 Nilai – Nilai Uji Homogenitas ................................................................ 46
13 Nilai-Nilai Untuk Koefisien Regresi ....................................................... 47
15
15
DAFTAR GAMBAR
No Judul Halaman
1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran............................................................ 58
2 Instrumen Penelitian………………………………………….…................. 60
3 Jawaban Instrumen Penelitian………………………………........................61
4 Skor Pretest Kelompok
Eksperimen……………………………....................62
5 Skor Pretest Kelompok Kontrol..................................................................... 63
6 Skor Postest Kelompok Eksperimen...............................................................64
7 Skor Postest Kelompok Kontrol.................................................................,....65
8 Foto Penelitian.................................................................................................66
16
16
DAFTAR LAMPIRAN
No Judul Halaman
1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran............................................................ 58
2 Instrumen Penelitian………………………………………….…................. 60
3 Jawaban Instrumen Penelitian………………………………........................61
4 Skor Pretest Kelompok
Eksperimen……………………………....................62
5 Skor Pretest Kelompok Kontrol..................................................................... 63
6 Skor Postest Kelompok Eksperimen...............................................................64
7 Skor Postest Kelompok Kontrol.................................................................,....65
8 Foto Penelitian.................................................................................................66
17
17
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Tulis di sini latar belakang. Latar belakang menekankan perlunya penelitian
ini dilakukan. Dalam latar belakang, setiap informasi harus menyertakan sumbernya.
Latar belakang umumnya tidak lebih dari 5 halaman.
1.2. Identifikasi Masalah
Tulis disini …………………… …………………………………… ……
…...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..
1.3. Batasan Masalah
Tulis disini …………………… …………………………………… ……
…...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..
1.4. Rumusan Masalah
18
18
1. …………………………………………………………………………………
……………………………..?
2. …………………………………………………………………………………
……………………………?
3. …………………………………?
1.5. Tujuan Penelitian
1. …………………………………………………………………………………
……………………………………..
2. …………………………………………………………………………………
…………………………………….
1.6. Manfaat Penelitian
1. …………………………………………………………………………………
……………………………………….
2. …………………………………………………………………………………
……………………………………….
19
19
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Sub Bab( Misalnya: Landasan Teori)
2.1.1. Sub Sub Bab
Tulis disini hal-hal yang dikehendaki. Format penyitiran pustaka adalah
sebagai berikut misalnya Anda menggunakan informasi pustaka dari Chandra Hary
Sukma pada tahun 2010, maka ditulis (Sukma, 2010).
Jika Anda menggunakan informasi dari pustaka yang ditulis oleh Chandra
Hary Sukma dan Khoirul Mukhtarom pada tahun 2009, maka ditulis demikian
(Sukma dan Mukhtarom, 2009).
Jika Anda menggunakan informasi dari Chandra Hary Sukma pada tahun
2010, dan Imaniar Rahmah pada tahun 2011, untuk informasi yang sama, maka
ditulis demikian (Sukma 2010, Rahmah 2011). Urutan penulisan berdasarkan tahun
publikasinya. Jika tahun publikasi sama, maka diurutkan menurut abjad penulis
pertamanya. Misalnya Anda menyitir Chandra Hary Sukma tahun 2010 dan Imaniar
Rahmah tahun 2010, maka penulisan pustaka adalah (Rahmah 2010, Sukma 2010).
Jika Anda menggunakan informasi dari Chandra Hary Sukma, Khoirul
Mukhtarom dan Imaniar Rahmah untuk karya bersama mereka pada tahun 2006,
maka ditulis demikian (Sukma et al., 2006).
Jika Anda menyitir dari karya tanpa nama maka ditulis Anonim dan
tahunnya sebagai berikut (Anonim, 2007).
Anda juga bisa menulis dalam format sebagai berikut. Misalnya Anda
menyitir dari Chandra Hary Sukma pada publikasinya tahun 2009 dan Khoirul
Mukhtarom pada ahun 2007 yang mendokumentasikan berbagai macam jenis jamur
Basiodiomycetes yang tumbuh di limbah kelapa sawit di Sumatera Utara. Anda bisa
20
20
menulis dengan cara Mukhtarom (2007) dan Sukma (2009) telah mendokumentasi
berbagai jenis jamur Basidiomycetes yang tumbuh di tandan kosong kelapa sawit.
Urutkan informasi berdasarkan tahunnya.
Dalam penulisan Bab Daftar Pustaka, kita gunakan cara penyitiran menurut
metode CBE (Council for Biology Editors). Untuk melihatnya, Anda bisa mencari di
Google dengan kata kunci Council for Biology Editors Style Manual. Beberapa
contoh disajikan di template ini. Sayangnya, Anda perlu mengetahui singkatan resmi
jurnal-jurnal. Untuk ini, Anda perlu mencarinya dari google dengan kata kunci
‘journal abbreviation’. Manual ini dipilih karena dipandang lebih memudahkan Anda
karena penggunaan tanda-tanda baca sangat minim.
Jika Anda menyitir dari sumber internet, disertakan nama penulisnya beserta
link-nya di situs internet. Misalnya dari web-site FAO maka ditulis FAO
(http://www.FAOSTAT.org/trade/agriculture).
Tabel ditulis dengan format sebagai berikut, dengan 3 spasi (2 x 1,5 spasi)
dari bagian teksnya.
Tabel 2.1 Tuliskan judul tabel di sini dengan jarak satu spasi. Jika diperlukan lebih dari satu baris, maka baris kedua dan selanjutnya dimasukkan 1 cm sebagaimana dicontohkan ini. Berikan spasi 1,5 cm antara judul tabel dengan bagian tabelnya. Untuk membuat tabel lain, Anda mengkopi format ini.
Temperatur (°C)
Jamur X Jamur Ya
(g/L)b r2 a
(g/L)b r2
pH 3.04 9.96 0.21 0.889 13.96 0.27 0.929
20 5.23 0.18 0.828 7.42 0.25 0.90737 3.27 0.17 0.764 5.75 0.27 0.95642 2.76 0.16 0.703 6.31 0.32 0.958
pH 6.54 3.00 0.12 0.614 3.07 0.23 0.914
20 1.83 0.10 0.598 1.88 0.21 0.90537 1.15 0.11 0.577 1.21 0.21 0.91142 0.91 0.11 0.614 0.99 0.22 0.901
Sumber: Indayani (2007)
21
21
Antar baris data berspasi 1 sebagaimana contoh. Perhatikan bahwa hanya
digunakan garis horizontal dan hanya pada bagian judul atau sub judul baris. Bagian
yang berisi data tidak diberi garis. Demikian pula perhatikan bahwa kata Tabel dan
nomernya dicetak tebal. Nomer menyertakan nomer bab dan urutan table dalam bab
tersebut. Tidak ada titik setelah nomer tabel. Tidak ada titik pula setelah judul tabel.
Jika tabel itu dari suatu sumber, perhatikan penulisannya pada bagian bawah tabel.
Satuan-satuan menggunakan satuan Standar Internasional. Satuan berat
gram misalnya tidak ditulis gram atau gr tetapi g. Satuan Internasional ini dapat
dilihat di internet pada mesin Google dengan kata kunci ’International Standard
Units’. Penulisan pada skripsi menggunakan penulisan sebagaimana menulis simbol.
Misalnya satuan meter per detik ditulis m/s dan bukan m s-1.
Gambar juga ditampilkan dengan menyertakan nomer bab dan urutannya
dalam bab tersebut, serta jarak 2 x 1,5 cm spasi dari bagian teks di atas dan di bawah
gambar, sebagaimana berikut.
22
22
Gambar 2. 1. Tuliskan judul gambar Anda di sini dengan jarak satu spasi. Jika memerlukan lebih dari satu baris, maka baris kedua dan selanjutnya dimasukkan ke dalam 1 cm. Perhatikan jarak antara judul gambar dengan teks di bawahnya (3 spasi).
Perhatikan, gunakan satuan dalam huruf cetak tebal dan di tengah. Satuan
dari parameter ditulis dengan koma. Perhatikan pula jarak antara bagian gambar
dengan bagian teks, sebelum dan sesudah gambar.
Jika dikehendaki ada sub sub-sub bab, cara penulisannya sama dengan sub-
sub bab, hanya penomorannya lain. Misalnya sebagai berikut.
2.1.2.1. Sub Sub Sub Bab
Kemudian paragraph baru untuk bagian ini dimulai. Demikian seterusnya.
Jika Anda menghendaki ada sub sub sub judul tambahan, Anda mengkopi dan tempel
format sub sub sub judul sebelumnya.
23
23
2.1.2.2. Sub Sub Sub Bab
Tulis disini…………………… ………………………
……………............ ............…………..……………………
……………….............................................
Tulis disini………………… ……………………… ………………………
….. …………………………………….......................................
Tulis disini……………… ………………………………… ………………
….................................…………………………………….......................................
2.1.2.2. Sub Sub Sub Bab
Tulis disini…………………… …………………………………….............
………….....................…………………………………….......................................
Tulis disini…………………………………… ……………………………,
…..……………………………………......................................................................
Tulis disini………………………………… …………………………….....
……..…………………………………….......................................
2.1.3. Sub Sub Bab
Tulis disini……………………………………… ……………………….....
……..…………………………………….......................................
Tulis disini…………………………………… ……………………… ....… …
… ..…………………………………….......................................
Tulis disini……………………………………………… ………………….
…..…………………………………….......................................
2.2. Sub Bab (Misalnya: Penelitian Yang Relevan)
24
24
Tulis disini…………………………………………………………….…. ..
…………………………………………………………………………………………
………………………….
Tulis disini……………………………………………………… ………
…...
…………………………………………………………………………………………
………………………….
Tulis disini…………………………………………………………… … ….
…………………………………………………………………………………………
………………………….
2.3. Sub Bab (Misalnya: Kerangka Berfikir)
Tulis disini…………………………………………………………….......
……...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
………………………….
Tulis disini…………………………………………………………….......
……...
…………………………………………………………………………………………
………………………….
Tulis disini………………………………………………………………...
…...
…………………………………………………………………………………………
………………………….
25
25
2.3.1. Sub Sub Bab
Tulis disini………………………………………………………………...
…...
…………………………………………………………………………………………
………………………….
Tulis disini……………………………………………………………… …...
…………………………………………………………………………………………
………………………….
Tulis disini……………………………………………………………… …...
…………………………………………………………………………………………
………………………….
2.4. Sub Bab (Misalnya: Hipotesis)
Tulis disini……………………………………………………………… …...
…………………………………………………………………………………………
………………………….
Tulis disini……………………………………………………………… …...
…………………………………………………………………………………………
………………………….
26
26
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1. Sub Bab (Misalnya: Tempat Dan Waktu Penelitian)
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
3.2. Sub Bab (Misalnya: Tahapan Penelitian)
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
3.3. Sub Bab (Misalnya: Sumber Data)
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
27
27
3.4. Sub Bab (Misalnya: Penentuan Variabel)
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
3.5. Sub Bab (Misalnya: Penentuan Jumlah Sampel)
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
3.6. Sub Bab (Misalnya: Metode Pengambilan Sampel)
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
3.7. Sub Bab (Misalnya: Metode Pengumpulan Data)
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
28
28
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
3.8. Sub Bab (Misalnya: Instrumen Penelitian)
3.9.1. Sub Sub Judul
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
………………………….
3.9.3. Sub Sub Judul
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
………………………….
3.10. Sub Bab (Misalnya: Analisis Data)
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
29
29
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Sub Bab (Misalnya: Deskripsi Hasil Penelitian)
4.1.1. Sub Sub Bab
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………
Gambar 4.1 Tuliskan judul gambar di sini dengan satu spasi. Jika tidak cukup dituliskan dalam satu baris maka baris kedua dan selanjutnya di masukkan ke dalam sebanyak 1 cm.
4.1.2. Sub Sub Bab
Tulis disini…………………………………………………………………...
30
30
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Tabel 4.1 Tuliskan judul tabel di sini dengan jarak satu spasi. Jika diperlukan lebih dari satu baris, maka baris kedua dan selanjutnya dimasukkan 1 cm sebagaimana dicontohkan ini. Berikan spasi 1,5 cm antara judul tabel dengan bagian tabelnya. Untuk membuat tabel lain, Anda mengkopi format ini.
Temperatur (°C)
Jamur X Jamur Ya
(g/L)b r2 a
(g/L)b r2
pH 3.04 9.96 0.21 0.889 13.96 0.27 0.92920 5.23 0.18 0.828 7.42 0.25 0.90737 3.27 0.17 0.764 5.75 0.27 0.95642 2.76 0.16 0.703 6.31 0.32 0.958
pH 6.54 3.00 0.12 0.614 3.07 0.23 0.91420 1.83 0.10 0.598 1.88 0.21 0.90537 1.15 0.11 0.577 1.21 0.21 0.91142 0.91 0.11 0.614 0.99 0.22 0.901
Sumber: Indayani (2007)
4.2. Sub Bab (Misalnya: Pengujian Prasyarat Analisis)
4.2.1. Sub Sub Bab
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
31
31
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
4.2.2. Sub Sub Sub Bab
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
4.3. Sub Bab (Misalnya: Pengujian Hipotesis)
4.3.1. Sub Sub Bab
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
4.3.2. Sub Sub Bab
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
4.4. Sub Bab (Misalnya: Pembahasan Hasil Penelitian)
4.4.1. Sub Sub Bab
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
4.4.2. Sub Sub Bab
32
32
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
4.5. Sub Bab
4.5.1. Sub Sub Bab
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
4.5.2. Sub Sub Bab
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
4.6. Sub Bab
4.6.1. Sub Sub Bab
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
4.6.2. Sub Sub Judul
33
33
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
4.7. Sub Judul
4.7.1. Sub Sub Judul
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
4.7.2. Sub Sub Judul
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
34
34
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. Kesimpulan
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
5.2. Saran
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tulis disini…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
35
35
DAFTAR PUSTAKA
Nama belakang, nama depan. 2010. Judul buku yang disitir bila buku ini diterbitkan secara umum ditulis oleh satu penulis. Kota: Nama penerbit
Nama belakang, nama depan. 2010a. Judul buku yang disitir apabila buku ini diterbitkan secara umum dan beberapa buku yang ditulis penulis disitir dalam skripsi ini. Kota: Nama penerbit
_____. 2010b. Judul buku yang disitir apabila buku ini diterbitkan secara umum dan beberapa buku yang ditulis penulis disitir dalam skripsi ini. Kota: Nama penerbit
Nama belakang, nama depan (ed.). 2008. Judul buku yang disitir bila buku ini diterbitkan secara umum dan nama yang dicantumkan ini merupakan Penyunting. Kota: Nama penerbit
Nama belakang penulis satu, nama depan penulis satu dan nama penulis kedua. 2008. Judul buku yang disitir bila buku ini diterbitkan secara umum ditulis oleh 2 orang penulis. Kota: Nama penerbit
Nama belakang penulis satu, nama depan penulis satu, nama penulis kedua dan nama penulis ketiga. 2010. Judul buku yang disitir bila buku ini diterbitkan secara umum ditulis oleh 3 orang penulis. Kota: Nama penerbit
Nama belakang penulis satu, nama depan penulis satu et al. 2010. Judul buku yang disitir bila buku ini diterbitkan secara umum dan ditulis oleh 4 penulis atau lebih. Kota: Nama penerbit
Nama lembaga yang ditulis secara utuh. 2010. Judul buku yang disitir bila buku ini diterbitkan secara umum dan diterbitkan oleh sebuah lembaga dengan nama penulis tidak dicantumkan. Kota: Nama penerbit
Nama belakang pengarang asli, nama depan pengarang asli. 2010 (tahun buku asli). Judul buku terjemahan yang disitir, nama penerjemah, tahun penerjemahan. Kota: Nama penerbit
36
36
Nama belakang, nama depan. 2008. “Judul buku yang disitir bila buku ini tidak diterbitkan secara umum”. Lembaga yang memperbanyak
Nama belakang, nama depan. 2010. “Judul artikel yang dimuat di surat kabar”. Nama harian. Tanggal terbit, nomor halaman, nomor kolom
Nama belakang, nama depan. 2010. “Judul artikel yang dimuat di majalah”. Nama majalah. Volume, nomor, tahun terbit
Nama belakang, nama depan. 2010. “Judul artikel yang dimuat di laman daring (web site)”. Alamat url (disarankan untuk diberi keterangan singkat tentang lembaga yang bertanggungjawab laman tersebut)
Jika berupa jurnal:Aslim B, Beyatli Y, Yuksekdag ZN. 2006. Productions and monomer compositions
of exopolysaccharides by Lactobacillus delbrueckii subsp bulgaricus and Streptococcus thermophilus strains isolated from traditional home-made yoghurts and raw milk. Int J Food Sci Tech 41:973-9.
Aslim B, Yuksekdag ZN, Beyatli Y, Mercan N. 2005. Exopolysaccharide production by Lactobacillus delbrueckii subsp bulgaricus and Streptococcus thermophilus strains under different growth conditions. World J Microbiol Biotechnol 21:673-7.
Boels IC, Van Kranenburg R, Hugenholtz J, Kleerebezem M, De Vos WM. 2001. Sugar catabolism and its impact on the biosynthesis and engineering of exopolysaccharide production in lactic acid bacteria. Int Dairy J 11:723-32.
Jika Berupa Buku:
Moore LJ. 1990. Fundamentals of the fungi. 3rd ed. Jakarta: Penerbit Pustaka.Widodo S. 2000. Agribisnis untuk pemula. Bangkalan: UTM University Press.
Jika berupa prosiding seminar:
Badami K, Muhsoni FF. 2000. Sebaran alga merah di perairan Madura. In: Prosiding seminar pembangunan kelautan di Madura; 2000 Juni 24-26; Bangkalan, Indonesia. Pusat Studi Ilmu Kelautan. p 20-23.
Jika berupa Laporan Praktek Kerja Lapang, Skripsi, Tesis, Disertasi:
37
37
Sukma CH. 2010. Penggunaan jamur Basiodiomycetes untuk mempercepat penguraian lignoselulosa tandan kosong kelapa sawit. [skripsi]. Bangkalan: Universitas Trunojoyo Madura.
Mukhtarom R. 2000. Pengolahan gula tebu di PT Perkebunan Tebu Jombang. [laporan praktek kerja lapang]. Bangkalan: Universitas Trunojoyo Madura.
Jika bab dalam sebuah buku:
Indarto C, Burhan. 2010. Jamur dan bakteria dalam fermentasi kecap. In: Purwandari U, Supriyanto, editors. Mikrobiologi makanan fermentasi. Bangkalan: UTM University Press. p. 1-12.
Jika berupa kutipan dari situs tertentu di internet:
Era. 2008. Pengertian Fisika. http://Era - artikelpendidikan.blogspot.com/2008/06/artikel-pendidikan.html
Wikipedia Indonesia. 2008. Pengantar Ilmu fisika.http://opensource.opencrack.or.id/index2.php?option=com_pdf=1&id=291
Anonim. 2008. Penalaran. http://elearning.gunadarma.ac.id/docmodul/filsafat_ilmu/bab6-penalaran.pdf
Buku Dengan Satu Orang PengarangPomalingo, Nelson. 2009. Dasar-Dasar Pengelolaan Lingkungan Hidup. Surabaya:
UNBRAW Press.
Buku Dengan Dua atau Tiga Orang PengarangDjoU, Dakia dan Ntelu. 2009. Pengantar Sastra Indonesia. Medan: Universal Press.
Buku Dengan Pengarang Lebih dari Tiga OrangUno, Hamzah. 2007. Perencanaan Pembelajaran. Gorontalo: UNG Press.--------------. 2008. Strategi Pembelajaran. Bandung: UPI Press.
Sumber Pustaka Dari JurnalSaid, Hariadi. 2006. Prosedur Pelatihan Squash Yang Efektif. J. EduScience. 11(3):
24-31.
38
38
Sumber Pustaka Dari Surat KabarHasan, Ani. 2009. Maret. Menuju Gorontalo Cerdas Tahun 2015. Gorontalo Post.
Sumber Pustaka dari Skripsi, Tesis, dan DisertasiParamata, Yoseph. 2001. Sosialisasi Inovasi dan Supervisi Pembelajaran IPA.
Disertasi. Bandung: Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Sumber Pustaka Dari Makalah Yang Disajikan Dalam Seminar, Penataran, Workshop, dll
Pomalingo, Nelson. 2007. Peranan Perguruan Tinggi Dalam Konsep Arah Pembangunan SDM di Provinsi Gorontalo. Makalah Disajikan Pada Seminar Nasional Rekonstruksi Pengembangan SDM di Provinsi Gorontalo. TPSDM Provinsi Gorontalo. Graha Misfalah Gorontalo, 1 Maret.
Sumber Pustaka dari Internet Berupa Karya PribadiHitcock, S., Carr L. & Hall W. 1996. A Survey of STM Online Journals, 1990-95: The
Calm Before The Storm. (Online). (http://journal.ecs.soton.ac.uk/survey.html, diakses 12 Juni 1996).
Sumber Pustaka dari Internet Berupa Artikel dan JurnalKumaidi. 1998. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya. Jurnal
Ilmu Pendidikan (Online), Jilid 5 No. 4. (http://www.mlng.ac.id, diakses 20 Januari 2000).
Sumber Pustaka dari Internet Berupa E-mail PribadiNaga,Santun. ([email protected] .id). 1 Oktober 1997. Artikel untuk JIP. E-mail
Kepada Ali Sauka (jippsi.ywcn.or.id).
39
39