Aprendizaje autónomoy

aprendizaje significativo

Presentación elaborada por: Júpiter Rodríguez Díaz

Trabajo realizado para evaluación en el Curso Propedéutico de la Licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa

Julio 29 de 2015

Aprendizaje autónomoy

aprendizaje significativo

Cuando el hombre inició sus procesos de aprendizaje lo hizo de manera

espontanea y natural con el propósito de adaptarse al medio

ambiente.

Para aprender necesitamos de cuatro factores fundamentales

Inteligencia

Conocimientos previos

Experiencia

Motivación

PRO

CESO

DE

APRE

ND

IZA

JE

Existen distintas maneras o estilos en que el individuo puede aprender. Se cree que la mayoría de las personas emplean un modo particular de interacción, aceptación y procesado de estímulo e información.

Aprendizaje Autonomo

Capacidad que tienen los seres humanos de poder tomar decisiones sin la ayuda de otro, es decir si bien muchas veces utilizamos la visión del otro para no equivocarnos a la hora de elegir o tomar una decisión en algunos temas cruciales, en realidad, buena parte de las acciones, decisiones y elecciones que hacemos en nuestra vida cotidiana las hacemos nosotros mismos y esto es gracias a esta capacidad que nos permite hacerlo.

Autonomía

Es el proceso mediante el cual una persona desarrolla habilidades o lineamientos propios para un mejor y optimo aprendizaje, es decir, que la persona elige por si mismo las herramientas que le permiten una mejor comprensión de la información.

Aprendizaje autónomo

CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO

Disposición

Responsa-bilidad

personal

Claridad en sus objetivos

Conocer sus propios estilos

de aprendizaje

Autonomía

Emplear diversas bases de

datos

Fuente:http://cmap.upb.edu.co/rid=1195143239781_542136274_7155/aprendizaje%20autonomo.cmap?rid=1195143239781_542136274_7155&partName=htmljpeg

NO ES SUFICIENTE TENER LA INTENCIÓN , SI NO EXISTE EL INTERES POR APRENDER LO QUE SE NOS ESTA MOSTRANDO

Aprendizaje Significativo

El aprendizaje significativo, según el teórico norteamericano David Ausubel, es el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.

David Ausubel considera que para que se puedan

lograr aprendizajes significativos es necesario se cumplan tres condiciones.

Significatividad lógica del material

Significatividad psicológica del material

Actitud favorable del alumno

CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

El estudiante además de elegir bajo su propio criterio que carrera cursar, las herramientas y los medios a utilizar, debe optar por un aprendizaje que le facilite la adquisición de conocimientos, la retención duradera de las información y el desarrollo de Aprendizaje Activo.

En conclusión