jurnal 1

2
Mingg u Ke 1 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH 31150 HULU KINTA, IPOH PERAK DARUL RIDZUAN Bilangan Jurnal :Ke -1 Tarikh Peristiwa/ Kejadian :22 JUN 2015- 26 JUN 2015 Tajuk : Prosedur menjawab soalan dalam bilik darjah Masalah / Peristiwa Minggu ini merupakan minggu pertama saya ke kelas Tahun 3 Karunai dalam minggu pertama ini saya berjumpa dengan guru pembimbing dan juga memerhati cara beliau mengajar subjek Matematik.Selepas memerhati dan mendapat maklumat yang cukup.Saya memasuki kelas 3K pada 22/06/2015.Sepanjang proses P&P saya mendapati bahawa,murid-murid tahun 3 yang sering menjawab soalan yang diajukan oleh guru tanpa mengangkat tangan.Keadaan ini mengganggu proses pembelajaran dan pemudahcaraan. Analisis Kelas Tahun 3K mengandungi murid-murid yang cemerlang dan murid yang lemah.Murid murid dalam kelas ini,sering tidak mengangkat tangan apabila hendak menjawab soalan yang diajukan oleh guru.Keadaan ini telah menyebabkan keadaan kelas menjadi bising dan mengganggu proses P&P. Cadangan Tindakan Susulan Murid-murid yang sering tidak angkat tangan apabila hendak menjawab soalan yang ditanya oleh guru maka tindakannya adalah guru memberi arahan dengan tegas supaya murid tidak mengulangi perkara tersebut. Tempoh Masa Tindakan Susulan UP_R01

Upload: mareasantha

Post on 05-Sep-2015

8 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

bjhbjhhbajbj

TRANSCRIPT

INSTITUT PENDIDIKAN GURU

1

Minggu Ke

UP_R01

KAMPUS IPOH

31150 HULU KINTA, IPOH

PERAK DARUL RIDZUAN

Bilangan Jurnal

:Ke -1

Tarikh Peristiwa/ Kejadian

:22 JUN 2015- 26 JUN 2015

Tajuk

: Prosedur menjawab soalan dalam bilik darjah

Masalah / Peristiwa

Minggu ini merupakan minggu pertama saya ke kelas Tahun 3 Karunai dalam minggu pertama ini saya berjumpa dengan guru pembimbing dan juga memerhati cara beliau mengajar subjek Matematik.Selepas memerhati dan mendapat maklumat yang cukup.Saya memasuki kelas 3K pada 22/06/2015.Sepanjang proses P&P saya mendapati bahawa,murid-murid tahun 3 yang sering menjawab soalan yang diajukan oleh guru tanpa mengangkat tangan.Keadaan ini mengganggu proses pembelajaran dan pemudahcaraan.

Analisis

Kelas Tahun 3K mengandungi murid-murid yang cemerlang dan murid yang lemah.Murid murid dalam kelas ini,sering tidak mengangkat tangan apabila hendak menjawab soalan yang diajukan oleh guru.Keadaan ini telah menyebabkan keadaan kelas menjadi bising dan mengganggu proses P&P.

Cadangan Tindakan Susulan

Murid-murid yang sering tidak angkat tangan apabila hendak menjawab soalan yang ditanya oleh guru maka tindakannya adalah guru memberi arahan dengan tegas supaya murid tidak mengulangi perkara tersebut.

Tempoh Masa Tindakan Susulan