jurnal-160103132743

Upload: nazia-jalal

Post on 05-Jul-2018

216 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/16/2019 jurnal-160103132743

    1/10

    INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS ILMU KHAS

     

    Bilangan Jurnal : Ke - 4

    Minggu Praktikum : Minggu 4

    Tarikh Peristiwa / Kejadian : 17 Ogos 2015  HINGGA 21 Ogos 2015

    Tajuk Jurnal: Menngni Ms!" Ke#e$sn Tu!isn

    1% Ms!" & Pe'is(i) *

    Pada minggu keempat ini sa!a mendapati para pelajar menghadapi masalah menulis

    huru" dengan susunan dan #entuk !ang #etul$ Pelajar juga tidak dapat menulis dengan

    kemas dan %antik$ Han!a segelintir pelajar sahaja #erupa!a untuk menulis dengan %antik

    dan #entuk huru" !ang #etul$ Penulisan !ang %antik dan kemas dapat men&nj&lkan

    pers&naliti sese&rang se%ara luaran$ Justeru para pelajar haruslah #erusaha untuk

    mengu#ah stail penulisan #agi mem#erikan tanggapan luaran !ang #aik kepada guru$

    2% An!isis

    Masalah ini tim#ul kerana para pelajar tidak mengam#il inisiati" sendiri untuk mengu#ah

    stail penulisan setelah mendengar k&men daripada guru$ Mereka #erasa malas untuk

    menulis setiap perkataan dengan %antik dan menitik#eratkan aspek'aspek !ang di#eritahu

    &leh guru$ (elain itu ke%epatan pelajar untuk men!iapkan kerja rumah juga men!e#a#kan

    stail penulisan pelajar tidak kemas dan %antik$ Mereka han!a mahu men!iapkan kerja

    rumah dengan %epat dan #ermain$ Tam#ahan pula sikap i#u #apa !ang leka dalam

    men!emak kerja rumah para pelajar juga men!e#a#kam masalah penulisan ini$ Tidak

    lupakan juga sikap segelintir guru !ang tidak am#il peduli dan leka juga men!e#a#kan

    pelajar mengikuti stail penulisan !ang tidak kemas dan tidak mengam#arkan %iri'%iri

    se&rang pelajar !ang #erkali#ar$

    +% ,ngn Tin#n Susu!n

    a$ (a!a akan mem#erikan latihan penulisan kepada para pelajar #agi mengenal pasti

    masalah penulisan !ang dihadapi &leh pelajar terle#ih dahulu$ )engan ini sa!a

    dapat mengenali pasti jenis kesilapan !ang dilakukan &leh pelajar dan mengam#il

  • 8/16/2019 jurnal-160103132743

    2/10

    langkah mengatasi masalah #erkenaan dengan %epat$

    #$ (a!a akan mem#eritahu para pelajar #ahawa ganjaran akan di#erikan kepada

    para pelajar !ang mengamalkan stail penulisan !ang %antik dan kemas$ Maka

    para pelajar pun akan #erusaha #ersungguh'sungguh untuk mengu#ah stail

    penulisan mereka !ang tidak kemas dan %antik$%$ (a!a juga akan kerap memanggil para pelajar untuk menulis jawapan #agi

    sesuatu s&alan di papan putih$ Melalui ini para pelajar dapat melihat sendiri stail

    penulisan masing'masing dan #erusaha untuk mengu#ah %ara penulisan mereka$

    4% Te$.o" Ms Tin#n Susu!n

    (a!a akan #erusaha untuk mengatasi masalah ini dalam empat minggu ini$ Hal ini

    demikian kerana ga!a penulisan para pelajar ini sudah diikuti &leh mereka dari sejak

    dari ke%il lagi$ Maka ia akan mengam#il masa !ang agak lama untuk mengu#ah stail

    penulisan mereka kepada %antik dan kemas$ *saha pelajar !ang #erterusan tanpa

    leka #arulah akan mem#erikan hasil !ang #aik dan diharapkan$

    5% Peni!in Ke/n

    Pem#erian ganjaran kepada para pelajar !ang mempun!ai stail penulisan !ang %antik

    dan kemas dapat mem#erikan kesan !ang amat e"ekti" dalam menangani masalah

    penulisan ini$ (a!a juga dapat melihat peru#ahan dari segi penulisan mereka sewaktu

    men!emak tugasan dan latihan !ang di#erikan kepada mereka$ Peru#ahan stail

    penulisan para pelajar ini menujukkan k&mitmen dan usaha !ang dilakukan &leh sa!a di

    kelas terse#ut$

    )isemak &leh Guru Pem#im#ing )isahkan &leh Pens!arah Pen!elia

     Tandatangan : +++++++++++++++++++++++++ Tandatangan : ++++++++++++++++++++++ 

     Nama : +++++++++++++++++++++++++ Nama : ++++++++++++++++++++++ 

    Tarikh : +++++++++++++++++++++++++ Tarikh : ++++++++++++++++++++++ 

  • 8/16/2019 jurnal-160103132743

    3/10

  • 8/16/2019 jurnal-160103132743

    4/10

    INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS ILMU KHAS

     

    Bilangan Jurnal : Ke - +

    Minggu Praktikum : Minggu +

    Tarikh Peristiwa / Kejadian : 10 OGOS 2015  HINGGA 14 OGOS 2015

    Tajuk Jurnal : Pengu'usn Ms

    1% Ms!" & Pe'is(i) *

    Pada minggu ini sa!a menghadapi masalah pengurusan masa sewaktu menjalankan

    akti,iti kumpulan di dalam kelas$ Hal ini men!e#a#kan akti,iti !ang telah diran%ang tidak

    dapat dijalankan se%ara sempurna kerana kekurangan masa$ (e%ara tidak langsung

    masalah kekurangan masa ini juga mem#erikan kesan kepada sa!a dalam men%apai

    jekti" pengajaran khususn!a jekti" akhir dalam sesi pengajaran dan pem#elajaran

    pada hari'hari tertentu$

    2% An!isis

    Masalah ini tim#ul kerana para pelajar mengam#il masa !ang agak lama untuk

    men!iapkan tugasan !ang di#erikan melalui sesi per#in%angan terse#ut$ (elain itu para

    pelajar juga mengam#il masa !ang agak lama sewaktu mempersem#ahkan hasil tugasan

    mereka di dalam kelas$

    +% ,ngn Tin#n Susu!n

    a$ (a!a akan mengingatkan para pelajar tentang masa !ang ada dan meminta wakil

    #agi setiap kumpulan mem#uat lap&ran dalam masa !ang telah ditetapkan$ (ekiran!a

    t&pik per#in%angan adalah sama #agi setiap kumpulan sa!a akan memilih #e#erapa

    hasil per#in%angan !ang ter#aik sahaja untuk di#entangkan di dalam kelas$

  • 8/16/2019 jurnal-160103132743

    5/10

    #$ (a!a akan mendapatkan #im#ingan dan nasihat daripada pens!arah dan guru

    pem#im#ing #agi mengatasi masalah pengurusan masa sewaktu menjalankan akti,iti

    kumpulan $

    4% Te$.o" Ms Tin#n Susu!n

    (a!a akan #erusaha untuk mengatasi masalah ini dalam minggu ini$ Hal ini demikian

    kerana pengurusan masa !ang #aik amat penting #agi memastikan kelan%aran

    pr&ses pengajaran dan pem#elajaran$ Masalah pengurusan masa ini haruslah

    diselesaikan se%epat mungkin #agi men%apai jekti" sesuatu sesi pengajaran

    dengan sepenuhn!a$

    5% Peni!in Ke/n

    Penetapan masa semasa mem#erikan akti,iti kumpulan dapat mem#erikan kesan !ang

    amat e"ekti" dalam menangani masalah pengurusan masa ini$ (e#aik sahaja sa!a

    menetapkan jangka masa #agi men!iapkan tugasan !ang di#erikan para pelajar 

    #er#in%ang dan men!iapkan tugasan dengan %epat$ Mereka #ergerak se%ara pantas

    untuk men!iapkan tugasan dalam jangka masa !ang ditetapkan &leh sa!a$ (elain itu

    sa!a juga #erupa!a untuk melihat pengli#atan semua pelajar dalam akti,iti kumpulan

    dimana mereka mem#erikan idea masing'masing #agi men!iapkan tugasan dalam masa

    !ang ditetapkan$ )engan ini sa!a dapat men%apai jekti" pengajaran !ang ditetapkan

    dengan #etul$

    )isemak &leh Guru Pem#im#ing )isahkan &leh Pens!arah Pen!elia

     Tandatangan : +++++++++++++++++++++++++ Tandatangan : ++++++++++++++++++++++ 

     Nama : +++++++++++++++++++++++++ Nama : ++++++++++++++++++++++ 

    Tarikh : +++++++++++++++++++++++++ Tarikh : ++++++++++++++++++++++ 

  • 8/16/2019 jurnal-160103132743

    6/10

    INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS ILMU KHAS

     

    Bilangan Jurnal : Ke - 

    Minggu Praktikum : Minggu

    Tarikh Peristiwa / Kejadian : 14 Se.(e$e' 2015  HINGGA 1 Se.(e$e' 2015

    Tajuk Jurnal : Ms!" 3n Te#s Pe(i#n Dengn Ln' 

    1% Ms!" & Pe'is(i) *

    Pada minggu kelapan ini sa!a mendapati para pelajar menghadapi masalah mem#a%a

    sesuatu petikan dengan lan%ar$ (epanjang - minggu ini sa!a mendapati #ahawa semua

    pelajar #erupa!a untuk mem#a%a$ Masalah utama !ang dihadapi &leh pelajar semasa

    mem#a%a ialah ketidakpekaan mereka dalam mem#a%a perkataan dengan #etul$

    Perkataan !ang di#erikan di dalam petikan adalah #erlainan dengan perkataan !ang

    di#a%akan &leh pelajar$

    2% An!isis

    Masalah ini tim#ul kerana para pelajar tidak #erupa!a untuk mengeja perkataan dengan

    #etul sewaktu mem#a%a sesuatu petikan$ Mereka #eranggapan #ahawa perkataan !ang

    terdapat di dalam petikan terse#ut akan #er#un!i seperti !ang mereka #er"ikirkan$ (elain

    itu dari segi peru#atan juga #esar kemungkinan para pelajar mengalami masalah

    penglihatan$ Hal ini demikian kerana masalah penglihatan han!a dapat dikenal pasti &leh

    guru sewaktu mereka mem#a%a petikan dengan salah dan tidak lan%ar$

    +% ,ngn Tin#n Susu!n

    a$ (a!a akan meminta para pelajar untuk sentiasa #erada dalam keadaan peka #agi

    mengenal pasti kesilapan pem#a%a petikan !ang diarahkan$ (ekiran!a pem#a%a

    melakukan kesilapan mereka dikehendaki untuk ketuk meja #agi mengingatkan pem#a%a

    #ahawa dia sudah melakukan kesilapan$ Maka pem#a%a harus mem#a%a semula a!at

  • 8/16/2019 jurnal-160103132743

    7/10

    #erkenaan tanpa se#arang kesilapan $

    a$ (a!a akan mem#eritahu para pelajar #ahawa ganjaran akan di#erikan kepada para

    pelajar !ang dapat mem#a%a petikan dengan "asih dan tanpa melakukan se#arang

    kesilapan$ Maka para pelajar pun akan #erusaha #ersungguh'sungguh untuk mem#a%a

    petikan !ang di#erikan tanpa melakukan se#arang kesilapan$

    4% Te$.o" Ms Tin#n Susu!n

    (a!a akan #erusaha untuk mengatasi masalah ini dalam minggu ini$ .akt&r utama !ang

    men!e#a#kan masalah mem#a%a dalam kalangan pelajar ialah ketidakpekaan pelajar 

    sewaktu mem#a%a$ Masalah ini haruslah diselesaikan dengan %epat kerana kemahiran

    mem#a%a merupakan tunjang kepada kemahiran'kemahiran !ang lain$ Maka ia adalah amat

    penting #agi setiap pelajar untuk menguasai kemahiran mem#a%a dengan sepenuhn!a$

    5% Peni!in Ke/n

    (a!a dapat melihat peru#ahan dalam kemahiran mem#a%a para pelajar se#aik sahaja

    mengamalkan jalan pe!elesaian !ang e"ekti" #agi menangani masalah ini$ Mereka

    #erusaha untuk mem#a%a petikan !ang di#erikan tanpa melakukan kesilapan dengan#erhati'hati dan teliti$ )engan #antuan para pelajar lain mereka dapat mengenal pasti

    kesilapan !ang dilakukan &leh mereke dan #erusaha untuk mengatasi masalah

    #erkenaan se%ara #ersama'sama$

    )isemak &leh Guru Pem#im#ing )isahkan &leh Pens!arah Pen!elia

     Tandatangan : +++++++++++++++++++++++++ Tandatangan : ++++++++++++++++++++++ 

     Nama : +++++++++++++++++++++++++ Nama : ++++++++++++++++++++++ 

    Tarikh : +++++++++++++++++++++++++ Tarikh : ++++++++++++++++++++++ 

  • 8/16/2019 jurnal-160103132743

    8/10

    )isemak &leh Guru Pem#im#ing )isahkan &leh Pens!arah Pen!elia

     Tandatangan : +++++++++++++++++++++++++ Tandatangan : ++++++++++++++++++++++ 

     Nama : +++++++++++++++++++++++++ Nama : ++++++++++++++++++++++ 

    Tarikh : +++++++++++++++++++++++++ Tarikh : ++++++++++++++++++++++ #$ (a!a juga harus mengamalkan akti,iti per#endaharaan kata di dalam kelas$ )alam

    akti,iti ini sa!a akan mengenal pasti perkataan'perkataan Bahasa Tamil atau

    Bahasa Inggeris !ang digunakan &leh para pelajar semasa #ertutur dalam Bahasa

    Mela!u$ (elepas itu sa!a akan memperkenalkan perkataan !ang #etul dalam

    Bahasa Mela!u #agi menggantikan perkataan Bahasa Tamil atau Inggeris !ang

    digunakan &leh pelajar se%ara kerap$

    %$ (a!a akan meminta kerjasama daripada guru pem#im#ing untuk mem#erikan

    panduan dalam menangani masalah pertuturan dalam Bahasa Mela!u se%ara

    "asih tanpa penggunaan Bahasa Tamil atau Inggeris$ (a!a juga akan kerap

    #er#in%ang dengan #eliau #agi memastikan idea'idea !ang dikemukakan &leh

    sa!a #agi menangani masalah ini adalah #erkesan ataupun tidak$ )engan ini

    sa!a dapat memilih jalan pen!elesaian !ang amat e"ekti" #agi menangani masalah

    ini$

    4% Te$.o" Ms Tin#n Susu!n

    (a!a akan #erusaha untuk mengatasi masalah ini dalam temp&h minggu ini$ Hal

    ini demikian kerana ga!a #ertuturan para pelajar ini sudah diikuti &leh mereka

    dari sejak dari ke%il lagi$ Maka ia akan mengam#il masa !ang agak lama untuk

    mengu#ah stail pertuturan mereka kepada pertuturan Bahasa Mela!u se%ara

    sepenuhn!a dengan sempurna$

    5% Peni!in Ke/n

    Jalan pen!elesaian 0Pengenalan Per#endaharaan Kata1 !ang diamalkan &leh

    sa!a di dalam kelas dapat mem#awa peru#ahan dari segi pertuturan Bahasa

    Mela!u para pelajar$ Pada peringkat pertama mereka #erasa susah untuk

    #ertutur dengan menggunakan Bahasa Mela!u se%ara "asih$ Tetapi lama'

    kelamaan mereka dapat #ertutur se%ara lan%ar dengan merujuk kepada

    per#endaharaan kata !ang ditulis di dalam papan putih$ Bagi menilai keja!aan ini

    sa!a akan meminta kerjasama guru pem#im#ing untuk mem#uat pemerhatian di

    dalam kelas$

  • 8/16/2019 jurnal-160103132743

    9/10

  • 8/16/2019 jurnal-160103132743

    10/10

    INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS ILMU KHAS

     

    Bilangan Jurnal : Ke - 7

    Minggu Praktikum : Minggu 7

    Tarikh Peristiwa / Kejadian : 7 SEPTEM3ER 2015  HINGGA 11 SEPTEM3ER 2015

    Tajuk Jurnal : MASALAH 3ERTUTUR DALAM 3AHASA MELAU 

    1% Ms!" & Pe'is(i) *

    Pada minggu ini sa!a mendapati para pelajar menghadapi masalah #ertutur dalam

    Bahasa Mela!u se%ara "asih$ (ewaktu menjalankan akti,iti kumpulan di dalam kelas sa!a

    mendapati para pelajar tidak #erupa!a untuk menggunakan perkataan'perkataan !ang

    sesuai dalam Bahasa Mela!u untuk men%eritakan idea'idea kepada para pelajar !ang lain$

    )alam aspek ini juga masalah utama !ang kerap sa!a melihat ialah penggunaan

    perkataan Bahasa Tamil se%ara tidak disedari &leh para pelajar sewaktu pr&ses

    pengajaran dan pem#elajaran$

    2% An!isis

    Masalah ini tim#ul kerana para pelajar tidak mengam#il inisiati" sendiri untuk #ertutur 

    dalam Bahasa Mela!u se%ara "asih sewaktu #erada di rumah$ (elain itu kekurangan

    #uda!a mem#a%a #uku Bahasa Mela!u juga men!e#a#kan para pelajar tidak #erupa!a

    untuk #ertutur di dalam kelas tanpa per%ampuran perkataan'perkataan Bahasa Tamil

    ,ngn Tin#n Susu!n

    a$ (a!a harus mem#eritahu para pelajar #ahawa ganjaran akan di#erikan kepada para

    pelajar !ang #ertutur dalam Bahasa Mela!u se%ara "asih tanpa menggunakan

    perkataan Bahasa Tamil atau Bahasa Inggeris$ )engan ini penggunaan perkataan

    Bahasa Tamil dan Bahasa Inggeris dalam pertuturan dapat dikurangkan$