Qúy vị có thể liên lạc với ai?

Giáo Viên của con em Hiệu Trưởng Hiệu Phó Giáo Viên Cố Vấn Nhân Viên Văn Hóa Thổ Dân

604-713-4675

Trường Tiểu Học Cunningham Quy Luật

Quy Luật Cunningham CARES phản ảnh đạo lý nhà trường là nơi an toàn và chăm lo, là nơi mọi người đều cố gắng tối đa, đối xử tử tế với nhau, và tôn trọng môi trường. Bản Quy Luật này áp dụng vào hạnh kiểm tại trường, trong các sinh hoạt do trường tổ chức hay tài trợ và các vi phạm ngoài giờ làm ảnh hưởng đến việc học, đến môi trường an toàn và chăm lo của nhà trường, cùng các hành vi không chính đáng trên mạng, bao gồm những hăm dọa qua các mạng tin giao tiếp. Trường sẽ thực hiện tất cả các bước hợp lý để ngăn ngừa sự trả đũa chống lại em học sinh đã khiếu nại về việc vi phạm Quy Luật này.

Kỷ luật cho những vi phạm

Hiêu Trưởng, Hiêu Phó, Giáo viên, và nhân viên Trường Cunningham cùng quyết định thi hành những điều sau với học sinh thiếu hạnh kiểm : 1) Đối với những lổi nhỏ nhân viên Trường sẽ:

Nói thẳng với em học sinh

Kêu em khai nhận về hành vi không đúng, hay về

quyết định, lựa chọn sai lầm

Kêu em suy nghĩ về cách cư xử hay quyết định nào

tốt hơn Kỷ luật ôn hòa sẽ được áp dụng để khuyến khích hạnh kiểm tốt hơn và giử hòa khí. 2) Đối với những lổi nặng hơn hay những lổi tái phạm, giờ phạt dài hơn, làm việc phụ trội, hay có thể cần phải viết thư xin lổi. 3) Đối với những lổi trầm trọng, những kỷ luật thực tiẻn được áp dung như họp mặt với Hiệu Trưởng và phụ huynh, hay kỷ luật phạt tại trường (học sinh bị bắt phải lo làm bài tại văn phòng trong khoảng thời gian ấn định). 4) Khi học sinh cố tình vô lễ hay không nghe lời nhân viên nào tại trường, làm cho người khác bất an(hăm dọa, đánh nhau, kỳ thị), hay phá hoại tài sản của Trường, của học sinh khác hay của nhân viên, theo luật của Trường, Hiệu Trưởng có quyền phạt kỷ luật học sinh đó. Trường hợp với hình phạt chính thức, phụ huynh hay người giám hộ sẽ được thông báo và học sinh sẽ bị gởi về nhà. Trước khi được phép đi học lại, phụ huynh và học sinh sẽ phải họp gặp với một trong ban giám hiệu và giáo viên của em.

Khi các trường hợp như vậy xãy ra, nhà trường sẽ liên lạc:

Hiệu Trưởng

Giáo Viên Cố Vấn

Phụ Huynh/Giám Hộ

Các Trường lân cận

Số khẩn 911

Nhân Viên Trường

Nhân Viên khu vực

Cộng đồng

Cảnh Sát Trường

Các cơ quan liên hệ

Tùy theo phát triển tuổi tác, học sinh được mong muốn phải chứng tỏ sự chửng chặc, trách nhiệm, khả năng quyết định và lãnh đạo. Các học sinh có nhu cầu đặc biệt, có khiếm khuyết về học tập, về thể chất, về giác quan, tình cảm hay hành vi khác thường có thể được đối xử đặc biệt hơn. Trường Cunningham nêu cao những gía trị được diễn đạt từ luật nhân quyền tỉnh BC, tôn trọng quyền lơi mọi cá nhân trong vòng luật pháp - cấm đoán những phân biệt vế chũng tộc, màu da, tổ tiên, quê quán, đạo giáo, tình trạng hôn nhân, gia đình, khiếm tật về thể chất hay tinh thần, phái tính hay sinh lý - cũng như những phân biệt ngoài công chúng, và phân biệt về nơi chốn, dịch vụ và tài sãn trong phạm vi của trường. Trường Cunningham sẽ áp dung kỷ luật với những hành vi kỳ thị kể theo bộ luật nhân quyền tỉnh BC.

Cunningham CARES Ân cần Chấp nhận Tôn trọng Trách nhiệm Nhiệt tâm An toàn

Quy Luật cho Người khác

Những hành vi được chấp nhận □ Tôi nói chuyện lễ phép và lắng nghe

cẩn thận □ Tôi chia xẽ và giúp đỡ mọi người □ Tôi nói sự thật

□ Tôi giải quyết vấn đề bằng lời nói □ Tôi là người đồng đội tốt

□ Tôi biết nghĩ đến người khác □ Tôi luôn tôn trọng người khác □ Tôi báo cho người lớn đáng tin cậy khi

biết người nào có thể không an toàn hay cảm thấy bất an

□ Tôi nhắc mọi người về những mong muốn của trường

Quy Luật cho Bản Thân

Những hành vi được chấp nhận □ Tôi đến trường sẵn sàng học hỏi □ Tôi lo làm bài tập tại nhà □ Tôi đi học đúng giờ □ Tôi vào lớp khi chuông báo □ Tôi lắng nghe và cố gắng hết sức □ Tôi chơi trong sân trường và chơi an toàn □ Tôi đi đàng hoàng về phía mặt trong hành

lang và lên lầu □ Tôi dùng phòng vệ sinh nhanh trong im lặng và giử sặch sẽ □ Tôi tập thể dục và ăn uống lành mạnh □ Tôi rữa tay sạch □ Tôi báo cho người lớn đáng tin cậy khi

cảm thấy bất an hay cần sự giúp đỡ □ Tôi tránh những khu vực hay phòng ốc

không ai trông coi

Quy Luật cho Môi Trường

Chung Quanh

Những hành vi được chấp nhận □ Tôi tôn trọng đồ đạc của mọi

người □ Tôi giử gìn dụng cụ và máy móc

của trường □ Tôi giử lại giấy, chai, lọ, hộp nước

trái cây để tái chế □ Tôi giử trường sạch sẽ và bỏ rác

vào thùng □ Tôi báo cho người lớn biết khi môi

trường chung quanh bất an

Những hành vi không tốt □ cố ý làm hại tài sản hay không

tôn trọng môi trường □ phí phạm nguyên liệu hay dùng

thừa thải □ phá hại cây cỏ □ xả rác □ không dọn dẹp

Những hành vi không tốt □ hăm dọa, đe dọa, ức hiếp, hay bỏ

rơi người khác bằng hành động, viết thơ, hay qua mạng tin

□ hành động hung dữ □ nói những lời va chạm hay thách

thức như hạ nhục, châm chọc, hay nhạo báng

□ khiêu khích hay ép buộc người khác phá luật trường học

□ nhiều chuyện hay đồn bậy □ kỳ thị người khác về chủng tộc,

phái tính, tôn giáo hay về sinh lý

Những hành vi không tốt □ xử dụng vủ lực (đụng nhau, đánh

nhau, xô đẩy nhau v.v.) □ làm dấu hiệu không chính đáng □ ăn cắp, nói dối, gian lận, chửi thề □ đem vũ khí hay những vật nguy hiễm

đến trường □ nói những đề tài không chính đáng

*Xin lưu ý những hành vi kễ trên (tốt hay

không tốt) chỉ là những thí dụ điển hình

chứ không phải là danh sách đầy đủ.