Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh

LỚP TIN 5C BÌNH THUẬN

KỊCH BẢN DẠY HỌC

BÀI 19 : Tạo Và Làm Việc Với Bảng Chương III – Tin Học Lớp 10

GVHD : Th.s LÊ ĐỨC LONGSVTH : NGUYỄN THỊ NHƯ ANHMssv : K33103203

KHÁI QUÁT CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10

Chương I : Một số

khái niệm cơ bản của

Tin Học

Chương II: Hệ Điều

Hành

Chương III: Soạn Thảo Văn Bản

Chương IV : Mạng Máy Tính

Và Internet

Bài 19 : Tạo và làm việc với Bảng

Mục tiêu chương trình

Khái niệm thông tin cấu trúc thuật

toán,ứng dụng tin học

Một số thao tác cơ bản sử dụng

hệ điều hành

Soạn thảo văn bản Microsoft Word

Biết mạng máy tính và dịch vụ

internet

Bài 19 : Tạo Và Làm Việc Với Bảng (1,2,1)

I. Mục Tiêu Kiến thức: HS biết các thao tác : tạo bảng, chèn, xóa, tách, gộp các ô, hàng và cột

biết soạn thảo và định dạng bảng Kĩ năng : HS Thực hiện được tạo bảng,các thao tác trên bảng, soạn thảo văn bản

trong bảng Thái độ : HS có hứng thú làm việc trong môi trường Word

Điểm trọng tâm : - Giải thích cho HS hiểu về cách tính địa chỉ ô trong bảng,các thuật ngữ : table,column,row,cell.

- Các cách chèn,thêm,sửa, xóa khi thao tác trong bảng - Giải thích trường hợp các lệnh áp dụng khi con trỏ nằm trong ô

hoặc toàn bảng Điểm khó : - Phải chuẩn bị bài giảng (hoặc hình vẽ minh họa) trước,phải làm hiện thanh công cụ tables and Borders,đặt con trỏ đúng vị trí cần xác định trong bảng.

- Bài giảng phải thực hiện nhiều thao tác nhưng được trình bày trong 1 tiết lí thuyết và 1 tiết Bài tập nên khi đến tiết thực hành HS có thể bị quên phải tốn thời gian nhắc lại.

- Lệnh Draw table không được giới thiệu trong sgk.

II. Điểm Trọng tâm và điểm khó

Bài 19 : Tạo Và Làm Việc Với Bảng (1,2,1)

III. Các kiến thức đã học có liên quan

- Hs đã được học và thực hành nhuẫn nhuyễn với việc soạn thảo văn bản Word

- Biết cách định dạng một văn bản, được làm quen với các công cụ hỗ trợ soạn thảo

IV. Phương pháp dạy và phương tiện

-Phương pháp : dạy theo phương pháp diễn giảng-nêu vấn đề, kết hợp SGK là slide minh họa- Phương tiện hỗ trợ : phần mềm powerpoint để soạn thảo slide minh họa, Microsoft Word 2003, máy chiếu, PC

Kịch Bản Dạy Học

Giả sử GV đang dạy ở phòng có máy chiếu và slide đã

được chuẩn bị

sẵn

BÀI 19 : TẠO VÀ

LÀM VIỆC VỚI BẢNG

Hoạt động 1 (5p)Nhắc lại bài cũ, đặt vấn đề dẫn dắt HS vào bài mới

Hoạt đông 2 (15p)Trình chiếu và hướng dẫn cách Hs cách tạo bảng .

Hoạt động 3 (20p)Thực hiện các thao tác với Bảng

Hoạt đông 4 (5p)Củng cố. Dặn dò chuẩn bị cho tiết bài tập hôm sau

End

Hoạt động 1

-Yêu cầu nhắc lại các bài đã học trong chương Soạn thảo văn bản đã học- Yêu cầu HS trả lời các dạng văn bản thường ở dạng Bảng (danh sách,thống kê,bảng biểu,thời khóa biểu….) đặt vấn đề dẫn dắt Hs gợi động cơ vào bài mới

Trong soạn thảo văn bản đôi khi ta phải làm việc với văn bản được tổ chức dưới dạng bảng như: Danh sách, thống kê... hay đơn giản hơn cái

chúng ta thường gặp là thời khóa biểu. Vậy làm thế nào

để có thể soạn thảo được văn bản có kiểu bảng?

Hoạt động 2

- Trình chiếu và giới thiệu cách tạo bảng trong Word-Thực hiện và hướng dẫn cho học sinh cả 2 thao tác tạo bảng trên máy tính- cho Hs nhận xét sự khác biệt giữa 2 thao tác đó,và sự thay đổi kích thước bảng khi ta thao tác- GV dùng pp giảng giải kết hợp với hình ảnh minh họa trên slide để học sinh dễ hình dung,hiểu bài. Hs lắng nghe và ghi chép các bước tạo bảng 

-Muốn thao tác với thành phần nào đó trong bảng thì trước hết

ta phải chọn thành phần đó: +Table:bảng +Column:cột +Row:dòng

+Cell:Ô 

Trình chiếu 1 bảng cụ thể và hỏi : Em có nhận xét gì về kích thước của các cột trong bảng trên?- Thế để thay đổi kích thước của hàng hoặc cột ta có những cách nào?

Hoạt động 3

-Đưa ra VD của từng bảng cụ thể để HS có thể thêm hoặc xóa ô, hàng, cột-Thực hiện thao tác thêm hoặc xóa: ô, hàng, cột- Thực hiện thao tác tách 1 ô thành nhiều ô -Thực hiện thao tác gộp nhiều ô thành 1 ô-Thực hiện thao tác định dạng văn bảng trong ô-Trong lúc GV giảng và thực hiện thao tác có thể gọi một vài Hs lên thực hiện lại các thao tác trên.- Lưu ý: GV thực hiện các thao tác thêm,sửa,tách,xóa, gộp trực tiếp trên văn bản Word để HS dễ hình dung và dễ hiểu.

Hoạt động 4

- Củng cố lại bài giảng-Trả lời các thắc mắc câu hỏi của Hs-Dặn dò Hs chuẩn bị bài cho tiết bài tập sau

The End

Cám ơn Thầy và Các Bạn đã quan tâm theo dõi !!!