k4 studio lärmiljö
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Studio Lärmiljö
Team Horseradish Lars Lindstaf Cedervalls Arkitekt
Lena Svanberg Bleck Arkitekt Jonas Christensson Ecophon, ljud Konceptutvecklare
Mikael Parknäs Smedingeskolan Skolledare Moa Dickmark Arkitektskolan/Århus Arkitektstuderande
Processen
Studio LärmiljöKungsbacka 4
Kan man bygga en skola för framtiden som är en F-9 skola och som har plats för 1 200 elever ?
Storskalig småskalighet
Vi vill åstadkomma en plats/skola för mänskliga möten som kan vara en ”bas” för lärande för framtiden. Platsen skall präglas av hållbar utveckling och "stordriften" skall ge fördelar som kommer eleverna och kommunen tillgodo. Skolan består av moduler om max 150 elever.
Den lilla skolans trygghetden stora skolans resurser.
Modulsystemet
En modul är ca 120 elever.
Tre huskroppar F-6 bestående av 2 moduler (2 vån)
Två huskroppar á 2 moduler för 7-9. Verkstadsbaserat.
Huskropparna binds samman med en "publik" del mediatek, scen, café etc
Esplanaden
Växandets gata. Symboliserar att barn/elever byter byggnad allt efter stigande ålder.
Innehåller restaurang, café, mediatek och scen.
Restaurangen lagar mat och den serveras i modulerna för F-6. Äldre elever äter i restaurangen
F-6 Hemskolor
Arbetslagen är givetvis placerade i respektive modul.
Inre och yttre lärmiljö (skolgården) är väl genomtänkta och kompletterar varandra.
Skolbarnsomsorgen är integrerad.
Skolmaten serveras i modulerna.
PINK
De två huskropparna 7-9 är baser för eleverna och verkstadsindelade. Varje kropp har 2 våningar
De fyra våningarna har avancerad utrustning inom 4 olika teman:
P = praktisk/estetiskt temaområde
I = internationellt/kulturellt
N = Naturvetenskap/teknik
K = Kroppsligt/musik/rörelse
I någon av dessa moduler finns avancerad utrustning för film, media och broadcasting
PINK - lärande i verkligheten
Projektinriktat arbete i temaområden.
Eleverna arbetar i längre tidsperioder i respektive PINK
PINK är också "bas" för elevernas lärande i verkligheten