kaedah menjawab bahagian b
TRANSCRIPT
![Page 1: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/2.jpg)
SAINS UPSR
BAHAGIAN A : SOALAN ANIKA PILIHAN 30 Markah
BAHAGIAN B : KEMAHIRAN PROSES SAINS 20 Markah
![Page 3: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/3.jpg)
Bahagian A: TEKNIK MENJAWAB Baca soalan sekurang –kurangnya dua kali Baca semua pilihan yang diberi Pangkah yang salah Buat pilihan yang tepat Semak semua jawapan
![Page 4: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/4.jpg)
Prinsip SainsFahami prinsip Sains Contoh :Alam Fizikal Tahun LimaTajuk : Bayang- Bayang Cahaya bergerak lurus dihalang oleh objek legap.Bayang-bayang pagi ke arah barat.Bayang –bayang petang ke arah timur.Mengapa?Bumi berputar dari barat ke timur.
![Page 5: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/5.jpg)
Bayang – bayang pagi panjang.Bayang-bayang tengah hari kecil.Bayang- bayang petang panjang.
![Page 6: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/6.jpg)
Eksperimen
![Page 7: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/7.jpg)
Langkah 2
Membuat neumonik Contoh : Alam Bahan Tahun 5 Sifat kimia bahanBAMB untuk biruA untuk AsidM untuk Merah
![Page 8: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/8.jpg)
TEKNIK MENJAWAB SOALAN BAHAGIAN B
LANGKAH 1
Kenal pasti 2 pemboleh ubah.
Pembolehubah Dimanipulasi: Bahan yang berubah-ubah
Pembolehubah Bergerakbalas: Keputusan eksperimen.
![Page 9: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/9.jpg)
Kenalpasti 2 pembolehubah/ Maklumat
Rajah menunjukkan ujikaji yang telah dijalankan ke atas 3 gelung dawai yang berbeza. Suhu gelung dawai selepas 10 minitLitar disambung adalah seperti yang tercatat.
![Page 10: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/10.jpg)
2 maklumat terkumpul
Pembolehubah dimanipulasi : Bilangan gelung dawai
Pembolehubah bergerak balas: suhu gelung dawai
![Page 11: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/11.jpg)
Saiz belon mengembang dilihat apabila tiga botol kosong yang diletakkan belon pada mulutnya dan diletakkan ke dalam tiga bekas air yang berbeza suhunya.
![Page 12: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/12.jpg)
Tujuan Eksperimen
Kata kunciUntuk menyiasat hubungan antara (PM) dengan ( PB)Contoh :Untuk menyiasat hubungan antara bilangan gelung dawai dengan suhu gelung dawai.
![Page 13: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/13.jpg)
Hipotesis / Hubungan
Menghubungkan 2 pembolehubahCaranya :Keluarkan 2 maklumatLihat pola perubahan samada bertambah atau
berkurangHubungkan dengan perkataan semakin …
semakin atau jika … maka
![Page 14: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/14.jpg)
Contoh
Semakin bertambah ( PM) semakin bertambah (PB)
Semakin bertambah (PM) semakin berkurang (PB)
Jika bertambah (PM) maka berkurang (PB) dan sebaliknya
Semakin bertambah gelung dawai semakin bertambah suhu gelung dawai
![Page 15: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/15.jpg)
Membuat kesimpulan
Caranya :Guna ayat hipotesis jika pola seragam dari mula
hingga akhir Sekiranya tidak buatlah pernyataan dengan
menngunakan kata kunci palingCari apa yang paling pada PB
![Page 16: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/16.jpg)
Contoh
Suhu (°c) Bilangan biji benih yang bercambah
15 30
20 35
25 40
30 70
35 70
40 20
45 0
Jawapan : Bilangan biji benih yang bercambah paling sesuai/ banyak pada suhu 30°c hingga 35°c.
![Page 17: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/17.jpg)
Pola / Corak
Terdiri daripada 2 jenisPola perubahan / corak perubahan
JawapanMenaik, Sekata, MenurunPola pertambahan / pola penurunanJawapan Menaik dengan sekata / menaik dengan tidak sekata atau menurun dengan sekata /menurun
dengan tidak sekata
![Page 18: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/18.jpg)
Contoh
3,5,6,7 menaik4,8,12,16 menaik dengan sekata20,18,17,16 menurun18,16,14,12 menurun dengan sekata5,6,7,7,5,4 menaik, sekata, menurun
![Page 19: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/19.jpg)
Ramalan
Sekiranya berjadualLetakkan apa yang ingin diramalLihat pola perubahanBuat pengiraan
![Page 20: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/20.jpg)
Ramalkan masa untuk garam melarut bagi suhu air 55°c
Suhu air (°c) Masa untuk garam melarut (saat)
30 60
40 50
50 40
60 30
70 20
![Page 21: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/21.jpg)
Membuat pemerhatian
Gunakan 5 Deria :
Apa yang dilihat?Apa yang dihidu?Apa yang disentuh?Apa yang dirasa?Apa yang didengar?
![Page 22: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/22.jpg)
Buat pemerhatian pada rajah ini.
A B
![Page 23: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/23.jpg)
PEMERHATIAN
Tumbuhan A lebih kecil berbanding B.Tumbuhan B lebih banyak berbanding
tumbuhan A. Tumbuhan B lebih subur berbanding A.
![Page 24: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/24.jpg)
Membuat inferens
Penerangan tentang sesuatu objek atau peristiwa berdasarkan pemerhatian
Penerangan itu mungkin betul atau tidak tetapi mestilah logik atau munasabah
Sebab, mengapa, alasanKlu jawapan Jawab pemerhatian dahulu baru dinyatakan sebab atau alasanTumbuhan A lebih kecil berbanding tumbuhan B kerana tumbuhan A tidak cukup air berbanding B cukup.
![Page 25: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/25.jpg)
Cuba latihan iniContoh :
Berikan satu inferens berdasarkan rajah 1 di atas.Jawapan :
I) Katak A lebih besar daripada katak B kerana katak A mendapat makanan yang banyak berbanding B.
II) Katak A lebih besar daripada katak B kerana katak A daripada baka yang baik.
Katak A Katak B
![Page 26: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/26.jpg)
Pembolehubah dimalarkan
Bahagian atau benda atau perkara yang sama, tidak berubah atau dikawal.
Biasanya boleh didapati di dalam soalan.Nyatakan dalam 2 patah perkataan atau lebih.Kadang kala terdapat lebih daripada satu
pembolehubah dimalarkan.
![Page 27: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/27.jpg)
Contoh pembolehubah dimalarkan
Sekumpulan pelajar menjalankan penyiasatan tentang masa yang diambil untuk
melarutkan berat gula yang berlainan. Mereka menggunakan isi padu air yang
sama iaitu 500 ml air. Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan. Nyatakan pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan di
atas.
Berat gula (g)
Masa yang diambil untuk gula larut (s)
5 20
10 40
15 60
20 80
JAWAPAN : Isipadu air 500 ml
![Page 28: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/28.jpg)
Cuba latihan ini
![Page 29: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/29.jpg)
Latihan 2
![Page 30: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/30.jpg)
Graf menunjukkan perubahan bilangan haiwan pada tahun yang tertentu.
05
101520253035404550
animal
1999 2000 2001 2002 2003 2004
year
x
y
![Page 31: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/32.jpg)
Suntikan markah untukSure A Sains UPSR
Bahagian ABetul 25 ke atas dari 30 markah penuh.
Bahagian BBetul 15 ke atas dari 20 markah penuh.
![Page 33: Kaedah menjawab bahagian b](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061611/55841373d8b42a34708b4a31/html5/thumbnails/33.jpg)