käsitteen didaktiikkaa
DESCRIPTION
Käsitteen didaktiikkaa. Eero Salmenkivi Opettajankoulutuslaitos. Käsitteiden opettaminen. Motto: "Käsite on vaikea käsite" Käsitteen ala ja sisältö - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Käsitteen didaktiikkaa
Eero SalmenkiviOpettajankoulutuslaitos
Käsitteiden opettaminen
Motto: "Käsite on vaikea käsite"
Käsitteen ala ja sisältö Käsitteen ala tarkoittaa niiden olioiden tai Käsitteen
sisältö tarkoittaa niiden ominaisuuksien kokonaisuutta,
joista käsite muodostuu. Esim: hevosuus = ominaisuudet,
jotka on niillä olioilla, jotka ovat hevosia (nelijalkaisuus,
hyvä liikuntakyky jne.) Käsitteen ala tarkoittaa niiden olioiden tai asioiden
joukkoa, johon käsite viittaa. Esim. kaikki maailman
hevoset.
Käsitekolmio (Teräväinen/Varto)
Käsite
OlioSana (nimi)
Merkitys
Tarkoite
Didaktiikkaa
Itse käsitteen käsitteen opettaminen kuuluu filosofiaan
muttei luultavasti ET:hen ET:ssäkin syytä tuoda esiin abstraktien asioiden
olemassaolo, mutta on huomattava asian
haastavuus ja oppilaiden kehitystason rajoitukset Tarkoittaako sana ”dinosaurus” jotain, vaikka
maailmassa ei ole dinosauruksia? Entä tarkoittaisiko
sana ”tuoli”, jos maailmassa ei olisi tuoleja? Käsitteen ja sanan ero (”pulpetti” ja ”desk” viittaavat
samaan käsitteeseen; ”sana” on nelikirjaiminen, sanassa
voi olla eri määrä kirjaimia).
Didaktiikkaa (jatkuu)
Alan ja sisällön kuvauksen lisäksi paljon esimerkkejä
(näiden miettiminen voi olla aikamoinen haaste myös
opettajalle). Vastakohdan miettiminen (onko saituudella ja ahneudella
sama vastakohta?). Naapurikäsitteiden miettiminen (mikä on tiedon suhde
uskomukseen, luuloon, arvaukseen, uskonnolliseen
uskoon jne.?).
Didaktiikkaa (jatkuu)
(Ylemmillä luokilla(?)/filosofiassa:) Erilaisten paradoksien
ja syventävien pohdiskelujen esittäminen, esim:
synonyymit, homonyymit (kurkku, kuusi). Käsitehierarkiat – millä tasolla puhutaan, esim: Mikä on se musta, joka kävelee tuolla hihnan päässä? Se on meidän Murre! Se on labradorinnoutaja. Se on koira. Se on nisäkäs. Se on eläin. Se on olio.
Didaktiikkaa (jatkuu)
Lähinnä filosofian 3. kurssilla: Referentiaalisen merkitysteorian ongelmat ja muu syvempi
kielifilosofia (ks. Tanninen 2005 = Kielifilosofian opetuspeli)Frege Iltatähdestä ja Aamutähdestä eli mielen (Sinn) ja
referentin (Bedeutung) ero. Russell määrätyistä kuvauksista (”Ranskan nykyinen
kuningas on kaljupäinen.” )