Ksstunnille tabletti osaako ope, innostuuko oppilas?

Ksstunnille tabletti osaako ope, innostuuko oppilas?Mari kyllnenKM luokanopettaja, vitstutkijaOpettajankoulutuslaitosJyvskyln yliopisto

OPETUSKOKEILUn tausta Osa tutkimusta Luokanopettajien TPACK taidot ksityss, jossa selvitetn opettajien teknologis-pedagogis-sisllllist (Mishra & Koehler, 2006) osaamista ksityn opettamisessa. Millaiseksi suomalaiset ksityt opettavat opettajat arvioivat teknologisen, pedagogisen ja sisllllisen osaamisensa?Soveltuuko TPACK malli uomalaisen ksityt opettavan opettajan teknologisen, sisllllisen, ja pedagogisen osaamisen mittaamiseen?

Teknologis-pedagogis-sisllllinen tietmys, TPACK (Mishra & Koehler, 2006)

TKTeknologinen tietmys

PKPedagoginen tietmys

CKSisllllinen tietmysTPACK malli lis siihen opettajan teknologisen tietmyksen (Technological Knowledge, TK), mik lis mys kohtaamisalueita:Taustalla Shulmanin (1986) pedagogis-sisllllisen tietmyksen (Pedagogigal Content Knowledge, PCK) malli, jossa sisllllinen tietmys (Content Knowledge, CK) kohtaa pedagogisen tietmyksen (Pedagogical Knowledge, PK), muodostaen pedagogis-sisllllisen tietmyksen alueen (Pedagogical Content Knowledge, PCK).

teknologis-sisllllinen tietmys (TCK)teknologis-pedagogis-sisllllinen tietmys (TPACK)

Teknologis-pedagoginen tietmys (TCK)PCKTCKTPKTPACK

iPad tyohjeiden kyttmisen ja toiminnan ohjauksen vlineen

iPadin kytt yhteisllisen/yhteistoiminnallisen oppimisen resurssina sek opettajalla ett oppilaalla.

Oppilaan itseohjautuvuuden tukeminen.

Vertaisoppiminen & yhteisllinen ongelmanratkaisu.

OPS2016

Opettajan TPACK taitojen kehittyminen

OPETUSKOKEILUN TAVOITTEET

20162015

syyslokajoulutammihelmi

Sopimuk-set

Alkuinfot

Luvat

ALKUHAAS-TATTELUT

.

SUUNNITELU3h

TEKNOLOGINEN JA PEDAGOGINEN TUKI (LAITTEET, OPPIMISYMPRISTT , SOFTAT JNE.)

Opetus, 3-5 opetuskertaa

Opetus, 3-5 opetuskertaaJLKIHAAS-TATTELU.

CheckpointTutkimuksen kulku

KYSELYOHJAUS OPETUS

KYSELYHAASTAT-TELUT

KYSELYT

SUUNNITTELU1h

TEKNOLOGINEN JA PEDAGOGINEN TUKI (LAITTEET,OPPIMISYMPRISTT , SOFTAT JNE.)

maalismarras

MIT OPE OSASI ALUKSI?

HAASTATTELU

&

VERKKOKYSELY

(LOKAKUU 2015)

OPETTAJIEN TUEN RTLINTI

TK

TPK

TCK

PCK

CK

PKTPACK osaaminen jakson alussa

JA SITTEN RYHDYTTIIN HOMMIIN

Opettajille luotiin Peda.netiin alusta materiaaleja, viestint jne. varten: yhteist ja omaa.

Jokaiselle tarpeen mukaan

Videota kytettiin orientaatiossa.

Tyskentely arvioitiin itse, kaverin kanssa jaopettajan toimesta:

Kuvaamalla (iPad)

Kokoamalla omaa KasvunKansiota.

Kertomalla omin sanoin (Peda.net)

Bloggaamalla (Kidblog.org)

OPPILAAN OPIT KSITYN OHESSA:

QR koodien lukemisen

Ohjeen lataamisen

Peda.netin OmaTilan kyttoman oppimisen seuraamisessa(Kasvun kansio): kirjautuminen,kuvan ottaminen ja lataaminen, kommentointi ja jakaminen -> Netiketti, SoMe-sormeilu

iPadin perusominaisuudet tutuksi

Itsearvoinnin monipuolistuminen.

YHTEISTYTAIDOT

YHTEISLLINEN ONGELMANRATKAISU:OHJE, KAVERI, TOISET KAVERIT,(OHJAAJA) OPETTAJA

TEEN OMALLA TASOLLANI JA ILOISTEN OSAAMISESTANI

Innostaako?Auttaako?Turhauttaako?

OPETTAJAN OPIT

Pelko poisPeda.Net:in yhteisllisten tykalujen kytt.QR koodien kytt ja tekeminen.Shkisen itsearviointikyselyn kytt (SurveyMonkey)iPadien peruskyttEriyttminen teknologiatuetustiTEKNISTEN ONGELMIEN RATKAISU USKALLUS

Siis nyt mie en enn pelek, on tullu ihan mahottomasti uskallusta. Jos ei joku juttu heti mene, ei en iske paniikki.Mie kysyn lapsilta tai painan kotinappia ja teen uuelleen.

Innostumisesta onlyhyt matka onnistumiseen!

MARI KYLLNEN MARI.J.KYLLONEN@JYU.FI 040 742 0950 WWW.MARI.FI