kanak kanak terencat akal
TRANSCRIPT
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
1/22
Tajuk:Kanak-kanak kerencatan
Pembentan
Chin Han M
Low Jia Hua
Tan Cian Li
Tee Yih Chia
Wee Vii Via
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
2/22
Siapakah kanak-kanKerencatan Akal ?
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
3/22
Kanak-kanamengalami keakal yang ter
dapat berbercakap
mengurusk
Kanak-kanak yangmengalami kerencatanakal akan mengalami
keadaan perkembanganminda dan daya pemikiran
yang kurang ataupuntidak lengkap termasukkecacatan dalam fungsi
intelek dan sosial.
Biasanya, mereka turutmengalami masalah
dalam pembelajarandisebabkan tahap
mental yang rendahdan kurang ataupun
tiada keupayaan dalammengurus aktiviti
seharian.
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
4/22
Kanak-kanak di pusat kanak-kanakaka!
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
5/22
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
6/22
KAT!"#$ T#%&AT AKA'
Caat aka! "ingan terbahagi kepada beberapa bahag
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
7/22
a) Adiot
• tidak dapat melindungi diri daripada bahaya fizikal dan mungkin boleh mencedera
b) Imbersil
• Mereka ini tidak boleh menguruskan diri sendiri tetapi masih boleh dilatih.
• Jean Marc Gaspard, 179 mengatakan keupayaan mental boleh ditingkatkan mel
penga!aran dan pembela!aran yang sama.
• "amual Gridley #o$e, 1% memberi pendapat agar membina institusi keluarga
sekolah dapat meningkatkan tahap akal murid ini.
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
8/22
c) Moron
•Mereka memerlukan !agaan, ka$alan dan tun!uk a!ar khas. &ni kerana perkembangan
mentalnya hanya '() daripada kadar biasa murid normal atau di ba$ah tahap 9*).
"elain itu mereka bergerak dengan lambat dan lambat bercakap.
d) Lembab
•+ambat menerima penga!aran dan ela!aran dan sukar sesuaikan diri dengan situasi
sekolah biasa. endidikan -has perlu diberikan kepada mereka.
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
9/22
Tahap-tahap
Kerenatan #ka!
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
10/22
Tahap Kerencatan (ulat $)
"ingan $%-$$ hingg
'ederhana ($-)% hingga
'angat teruk *i bawah +
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
11/22
Kerenatan #ka! "ingan
• ,erpotensi untuk berkembang da!am bidangakademik sosia! dan .okasiona!
• Pada peringkat dewasa mereka dapat membpen/esuaian da!am peker0aan /ang tidak mekemahiran ataupun pada kemahiran /ang ren
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
12/22
Kerenatan #ka! 'ederhana
• *apat menapai tahap tanggung0awab sosia! mengkemahiran asas akademik dan kemahiran .okasiona
• Mengurus diri sendiri seperti memakai dan membukmakan dan mengurus diri di tandas1
• Me!indungi diri sendiri daripada baha/a di rumah daseko!ah1
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
13/22
• Men/esuaikan diri da!am situasi sosia! seperti berkomenghormati hak orang !ain dan beker0asama1
• ,e!a0ar membaa mengena! simbo! dan mengira1
• ,eker0a di kawasan /ang tertutup1
• Men0a!ankan tugas dengan pengawasan1
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
14/22
Kerenatan #ka! Teruk
• Menga!ami keaatan !ain1
• *apat mempe!a0ari kemahiran baru tetapi memer!u!ebih ban/ak pengu!angan1
• Memer!ukan bantuan da!am pen0agaan kehidupan shari1
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
15/22
Puna-puna
Kerenatan #ka!"inggan
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
16/22
Menurut 3rossman 4567(8
• 9aktor biomedika! psiko!ogika!
• Jangkitan dan toksik akibat minumankeras
• Traum
• Pema
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
17/22
• Jangkitan di otak
• 3angguan semasa hami!
• Kromosom /angabnorma!
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
18/22
• Ke!ahiran pramatang
• Pengaruhpersekitaran
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
19/22
&iri-ciri Kerencatan A• +roses Kognitif :
Terhad dan men0e0askan penapaian da!am bidang akademik1
• +erolehan dan +enggunaan Bahasa:
Kurang tepat daripada segi struktur dan kandungan1
• Keupayaan iikal dan otor :
Ke!emahan dari segi peng!ihatan dan pendengaran serta penmotor ha!us dengan baik1
• &iri-ciri +eribadi dan /osial:
Kurang da/a tumpuan dan menimbu!kan masa!ah tingkah !ak
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
20/22
LANGKAH-LANGKAH
PENCEGAHAN untuk mengelakkan kelahiran anak yang terencat akal.
• &bu yang mengandung perlu men!aga diet makanannya dengan betul.
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
21/22
&bu yang mengandung perlu men!aga diet makanannya dengan betul.
• ara ibu perlu men!alani pemeriksaan kesihatan untuk memastikan bayi berada dala
baik.
• Jika sesuatu masalah pada !anin dapat dikesan a$al, boleh men!alani ra$atan
mengatasi sebelum bayi lahir.
• 0ekanan mental dan fizikal yang dialami oleh ibu boleh memberi kesan negatif ke
kandungan.
• akar perubatan perlu berhatihati semasa meyambut kelahiran ,mereka harus meng
peralatan yang boleh mencederakan bayi. 2ontohnya penggunaan forseps.
-
8/20/2019 Kanak Kanak Terencat Akal
22/22
';K