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Kapitel 6

© 2003 DLR, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V., Standort Bonn-Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet

Die Reporterbande entdeckt die

STERNE

Axel

Mel

linge

r

ZEITUNGSONDERAUSGABE

STERNE

ZEITUNGSONDERAUSGABE

STERNE1 Sterne

Zu den Stilformen

ComicDer Comic ist der Aufmacher des gesamten Kapitels. Er be-handelt das Sternbild des Großen Wagens. Die Schüler er-fahren, dass es Sternbilder gibt und diese Namen haben.

MeldungenAlle Lerninhalte dieses Kapitels sind in den Meldungenenthalten; daher ist eine Bearbeitung dieses Bausteinsempfehlenswert.

Zeitung

Den Sternhimmel haben alle Kinder schon einmal

gesehen – doch was sind die Sterne? Was sind

Sternbilder? Die Reporterbande wird es recherchieren.


Comic Meldungen Statements

Spiel

Die Lerninhalte

Lerninhalt 1: Alle Sterne sind auch Sonnen. Dasbedeutet, dass auch unsere Sonne ein Stern ist. Wieunsere Sonne, sind alle Sterne heiß und hell.

Lerninhalt 2: Was sind Sternbilder und welche Stern-bilder gibt es? Anhand praktischer Übungen erhaltendie Schüler spielerisch Informationen zum ThemaSternbilder.

Lerninhalt 3: Sterne sind sehr weit entfernt.

1

2

3

Infografik

21 3

2

Mal-Knick-Kleb 1

2 Sterne

Mal-Knick-Kleb 2 Song

Stern-Song:Track 8 und 9auf CD-ROM

Kapitel Sterne

Informationenfür Lehrkräfte

StatementsDie Aussagen der Befragten und ihre Fotos bringen denLernstoff auf eine persönliche Ebene. Die aufgeworfeneFrage können auch die Schüler beantworten.

Die Schüler können auch selbst Klassenkameradenoder andere Schüler auf dem Pausenhof interviewen.

Mal-Knick-Kleb-Seite 1Die Mal-Knick-Kleb-Seite ist sowohl für die erste als auchfür die zweite Klasse gut geeignet. Die Schüler verbindenZahlen durch Linien, so dass ein Sternbild entsteht.

Die 88 Sternbilder entstehen durch die Verbindungvon Sternen mit imaginären Linien.

Mal-Knick-Kleb-Seite 2Die Schüler und Schülerinnen sollen sich neue Sternbilderausdenken, so wie es frühere Kulturen – wie die Griechenund Römer – getan haben. Damit wird den Schülern klar,dass die Sternbilder willkürlich festgelegte Sterngruppensind, die den Menschen dazu dienen, sich leichter amHimmel zu orientieren. Außerdem macht das Sternbilder-Finden enormen Spaß. Sicherlich werden die Schülerandere Sterngruppen finden und diese vielleicht mit„Auto“, „Flugzeug“ oder „Mickey Mouse“ benennen.

InfografikWie unsere Sonne, sind Sterne enorm groß – viele sind so-gar sehr viel größer und heller als sie. Trotzdem erscheinenSterne wegen ihrer unvorstellbar großen Entfernung vonder Erde aus klein und dunkel. Die Infografik ist ein Beispielaus der Lebenswelt der Schüler. Sie stellt diesen abstraktenSachverhalt anschaulich dar.

Um dieses Phänomen weiter zu verdeutlichen, kön-nen Sie mit den Schülern auch ins Freie gehen, bei-spielsweise auf den Schulhof. Gleich große Schülerstellen sich zuerst nebeneinander, dann geht einer derSchüler weiter weg. Bei ausreichender Entfernungsieht er dann kleiner aus.

Spiel: MemoryEin Memory eignet sich gut, um die Sternbilder kennen zulernen, wiederzuerkennen und sich zu merken. Die Kartensind bei der Suche nach Sternbildern am Himmel hilfreichund können von den Schülern einfach nach draußenmitgenommen werden. Viele der eingezeichneten Sternesind aber nicht immer zu sehen. Vorbereitungs- undSpielzeit dauern zusammen circa 15 Minuten.

ZeitungDie Zeitungsseite dient der Wiederholung. Hierbei tauchenTextbausteine und Bilder erneut auf. Die Schüler könnenan einem Lückentext und unvollständigen Zeichnungenihr erlerntes Wissen anwenden.

Diese Seite ist nur bei vorheriger Bearbeitung der Mel-dungen oder einer generellen Einführung zum ThemaSterne sinnvoll.

Übrigens

An der Vielzahl der Sternbilder ist die Redaktion fast ver-zweifelt. Lage und Geschichte der einzelnen Sternbildersind nicht immer einfach zu bestimmen. Hat man sichjedoch einmal eingearbeitet, ist der Sternhimmel wie eingroßes Buch voller Geschichten und Sagen. Das werdenauch die Schüler schnell merken. Die Sternbilder sind übri-gens nirgends einheitlich festgelegt. Vor allem im Detailgibt es immer wieder abweichende Abbildungen.

Was übrigens auch interessant ist: Bei der Betrachtung desSternhimmels fällt auf, dass fast alle Himmelskörper fun-keln und einige wenige nicht. Hierfür gilt: Sterne funkeln,Planeten nicht.

Achtung Falle!Wandelsterne sind keine Sterne, sondern eine andereBezeichnung für die Planeten unseres Sonnensystems.In früheren Kulturen beobachteten die Wissenschaft-ler Lichtpunkte, deren Ort am Himmel sich täglich än-derte. Im Gegensatz zu den Fixsternen wurden dieseLichtpunkte „Wandelsterne“ genannt.

Als Morgen- und Abendstern wird der Planet Venus ineiner bestimmten Konstellation mit Erde und Sonnebezeichnet. Durch seinen schnellen Lauf um die Son-ne geht er zeitweise in ihrer Nähe auf (Morgenstern)und unter (Abendstern). Aber auch mit dem Merkurereignen sich diese Konstellationen.

Querverweise

Das Kapitel 6 „Sterne“ ist sehr gut modular einsetzbar.Sterne sind auch Sonnen. Da die Sonne für uns ein ganzbesonderer Stern ist, bietet sich die Kombination mit demKapitel 3 „Sonne“ an.

Es ist sicher spannend für die Schüler, wenn sie zurVeranschaulichung ein Planetarium oder eine Stern-warte aufsuchen können.

Oft befindet sich eine Sternwarte in Ihrer Nähe, dieauch Führungen anbietet. Informationen hierzu gibtes im Internet unter www.planetarium-online.de undunter www.rdp-planetarium.de.


2

2

2

3 Sterne

3

2

für 1. und 2. Klasse Lerninhalte 1–3 Zusatz-Information Querverweis Praxistipp Achtung Falle!321Symbole:

Stern-SongDer Stern-Song ist ein Zuhör- und Mitsing-Lied. Der Songist für die erste und zweite Klasse geeignet.

Es bietet sich aufgrund der gleichen Thematik an, denStern-Song als Einstiegshilfe für die Seite 14 einzu-setzen. Hier können die Schülerinnen und Schüler eineigenes Sternbild erfinden.

© 2003 DLR, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V., Standort Bonn-Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet 4 Sterne

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Notation zum Stern-Song

für 1. und 2. Klasse Lerninhalte 1–3 Zusatz-Information Querverweis Praxistipp Achtung Falle!321Symbole:

Schon die Neanderta – ler sahen die Sterne und

fragten sich: „Was ist das in der Fer – ne?“ Die

Römer haben es sich ein – facher gemacht, sie haben sich

zu den Ster – nen Bil – der ausgedacht.

Schau ich zu den Sternen, denk ich oft nach. Wie weit geht‘s da weiter? Was ist da wohl los?

Viel –

leicht entdeckst du den Gro – ßen Wa – gen, dann

kannst du es den an – deren sa – gen. Viel –

leicht siehst du das Sternbild des Gro – ßen Bä – ren. Wo es

ist, kannst du dei – nen Freunden erklär – en.

Schau ich zu den Sternen, denk ich oft nach. Wie weit geht‘s da weiter? Was ist da wohl los?

Cm Bb F

Cm Bb F

Cm Bb F

Cm Bb F

Cm Bb F

Cm Bb F

Cm Bb F

Cm Dm7 G7

Cm Bb F

Cm Dm7 G7

Cm Dm7 G7

Ein neues Abenteuer für die Reporterbande


Kennt einer von euch

den Großen Wagen?

KENNT?

Kennt? Ich bin schon

mit ihm gefahren.

Geht nicht.

Geht nicht?

GEHT

NICHT?

Ich habe die engsten

Kurven genommen, die

schnellsten Abfahrten …

Geht nicht gibt’s schon!

Ein neues Abenteuer für die Reporterbande 2


Geht nicht.

Wieso?

Die Sternbilder sind doch

bloß von den Menschen

ausgedacht. Keiner kann

im Großen Wagen fahren.

Außer Evu!

!

Na gut: Ich

bin nicht

gefahren,

das geht

gar nicht.

Unser Angeber sagt doch

manchmal die Wahrheit!

Die Reporterbande entdeckt


Über den gesamten Himmelsind leuchtende Sterneverteilt. An manchen Stellensind ganz viele von ihnen –so entsteht eine helleSternstraße. Sie wird auch„Milchstraße“ genannt.

Ganz ohne Kakao:

die Milchstraße

Axel

Mel

linge

r

Milchstraße

Der Stand der Sterne

Im Laufe des Tages und der Nacht und imWechsel der Jahreszeiten verändert sich derSternhimmel ständig. Deshalb sind mancheSternbilder nur im Winter, andere nur imSommer zu sehen.

Oh Gott: Eine

Schwester würde

mir jetzt gerade

noch fehlen.

Sterne und Sonne

sind Geschwister

Nachts kannst du ganz vieleSterne sehen – und einensiehst du sogar tagsüber:Die Sonne ist auch ein Stern!



Ich bin ein

Stern-Fan.

Schumis Auto?

Drei helle Sterne bilden dieDeichsel, vier weitere Sterneden Wagenkasten: Hast duschon einmal den „GroßenWagen“ gesehen?

Sterngeschichten

Schon früher glaubten Menschen, in den Sternbildern dieGötter, Menschen und Tiere ihrer Sagen wiederzuerkennen.Deshalb gibt es auch zu jedem Sternbild eine Geschichte.

Kleine und

große Sterne

Alle Sterne sindriesig groß. Sieerscheinen nurklein, weil sie sehrweit weg sind.

Großer Wagen



Der Polarstern

Wenn du den Himmel langebeobachtest, kannst duerkennen, dass alle Sternewandern. Je nach Jahres-zeit, Datum und Uhrzeitstehen sie an einer anderenStelle. Nur ein Stern bleibtda, wo er ist: der Polarstern.

Axel

Mel

linge

r

Sternwanderung

entrum für Luft- und Raumfahrt e.V., Standort Bonn-Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet 9 Sterne

Der Polarstern ist das ganze Jahr über im Nordenzu sehen. Weil er immer an der gleichen Stellebleibt, haben ihn die Seefahrer früher zur Orien-tierung benutzt. So konnten sie sehen, in welcheHimmelsrichtung sie mit ihrem Schiff fuhren.

Ein Kompass für die Seefahrer

Mal nachgefragt


„Was ist deinLieblingssternbild?“

Michael,

Schüler

„Ich mag denSchwan, abernur den amHimmel, nichtden im Wasser.“

Jasmin,

Schülerin

„Ich mag denGroßen Wagen!“

Oliver Debus,

Astronom

Laureen,

Schülerin

„Der Löwe istmein Lieblings-Sternbild,weil es amschönstenaussieht.“

„Mein Lieblings-Sternbild istdas Sternbild des Orion.Früher dachten die Menschen,es sieht aus wie ein Jägermit einem Schwert. Leiderkann man es nur im Wintersehen.“


Sterne und auch diePlaneten sind deutlicherzu erkennen, wenn mansie mit einem Teleskopbetrachtet. Ein Teleskopist ein sehr, sehr gutesFernrohr. Wissenschaftlerbenutzen Teleskope.

Guck mal!

© 2003 DLR, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V., Standort Bonn-Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet 11 Sterneecke gestattet 11 Sterne

Euro

pean

Sou

ther

n O

bser

vato

ry (E

SO)

Ein sehr großes Teleskop

Keine Sicht mit Licht

Auf dem Land kann man den Sternhimmel besserbeobachten als in der Stadt.

Auf dem Land gibt es wenigHäuser und Straßenlaternen,deshalb ist der Nachthimmeldunkler. Man kann mehrSterne erkennen.

In der Stadt gibt es vieleHäuser und Straßenlaternen,deshalb ist der Nachthimmelheller. Nur die hellstenSterne sind zu sehen.


Die Sterne leuchten auchtagsüber. Die Sonne strahlttagsüber aber so hell,dass wir die anderenSterne am Himmel nichtsehen können.

Licht aus?


Sterne und Planeten

Auch unsere Sonne istein Stern. Um sie kreisenunsere neun Planeten.

Heiße

Lichtquellen

Sterne sind riesige heißeKugeln. Sie strahlen Lichtund Wärme aus.

Sola

r & H

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OHO

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OHO

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n ES

A &

NAS

A

Unsere Sonne ist

auch ein Stern

Unter den Riesen

ein kleiner Riese

Es gibt Sterne, die sindviel größer als unsereSonne. Die Sonne gehörtzu den kleinen Sternen.

Alle Sachen selber machen

1-2-3, klappt!

2

3

5

Cassiopeia

4


3

0Löwe

5

6

8

9

/72

4

2

3

4

/8

6

7

Orion

5

Großer Wagen2

3

4/8

5

6

7

2

4

Schwan

5

6

3

Schön der Reihe nach

Am Himmel gibt es 88 Sternbilder.Auf diesem Blatt Papier sind Zahlen.Das sind die Sterne. Verbinde siein der richtigen Reihenfolge mitein-ander, dann kannst du fünf Stern-bilder malen.

Alle Sachen selber machen


Dein eigenes SternbildSchon vor vielen Jahrhunderten haben sichMenschen Sternbilder ausgedacht. Nun bist dudran. Erfinde deine eigenen Sternbilder!

Vergleichen lohnt sich


Wie groß sind die Sterne?

Schaue dir das Bild der Sonne und das des Sternes an:

Marie und Albertsind gleich groß.

Marie sieht groß aus, siesteht nah. Albert sieht kleinaus, er steht weit weg.Aber: Beide sind gleich groß.

Schaue die beiden Bilder der Reporterbande an:

Unsere Sonne undein anderer Sternsind gleich groß.

Unsere Sonne sieht groß aus,sie ist nah. Der andere Sternsieht aus wie ein kleiner Punkt.Er ist sehr weit weg.Aber: Beide sind gleich groß.

Das Weltall rockt

© 2003 DLR, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V., Standort Bonn-Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet 16 Sterne© 2003 DLR, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V., Standort Bonn-Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet 16 Sterne

Der Stern-Song

003 DLR, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V., Standort Bonn-Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet 16 Sterne003 DLR Deutsches Zentrum für Luft und Raumfahrt e V Standort Bonn Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet 16 Sterne

Schon die Neandertaler sahen die Sterneund fragten sich: „Was ist das in der Ferne?“Die Römer haben es sich einfacher gemacht,sie haben sich zu den Sternen Bilder ausgedacht.

Refrain

Schau ich zu den Sternen, denk ich oft nach.Wie weit geht‘s da weiter? Was ist da wohl los?

Schon die Neandertaler sahen die Sterne

Das Weltall rockt

© 2003 DLR, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V., Standort Bonn-Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet 17 Sterne03 DLR, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V., Standort Bonn-Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet 17 Sterne

Vielleicht entdeckst du den Großen Wagen,dann kannst du es den anderen sagen.Vielleicht siehst du das Sternbild des Großen Bären.Wo es ist, kannst du deinen Freunden erklären.

Refrain

Schaust du in den Himmel, schaust du in die Fern‘,dann entdeckst du vielleicht einen neuen Stern.Dann wirst du berühmt, dann wirst du bekannt,vielleicht wird der Stern nach dir benannt.

Refrain

Schau ich zu den Sternen, denk ich oft nach.Wie weit geht‘s da weiter? Was ist da wohl los?

Wer behält den Überblick?


Das große

Sternbilder-Memory

Kleiner W

agenG

roßer Wagen

Wer behält bei all den unterschiedlichenSternbildern noch den Überblick?

Orion

Großer W

agenK

leiner Wagen

Orion



Fuhrmann

Ad

lerS

chwan

Schw

anFuhrm

ann

Löwe

Löwe

Ad

ler



Cassiop

eiaS

teinbock

Bärenhüter

Bärenhüter

Steinb

ockC

assiopeia

Zw

illinge

Zw

illinge



LeierS

korpion

LeierS

korpion

Stier

Stier

Kreuz d

es Süd

ens

Kreuz d

es Süd

ens

Macht das doch mal fertig

© 2003 DLR, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V., Standort Bonn-Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet 22 Sterne© 2003 DLR, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V., Standort Bonn-Oberkassel / Vervielfältigung für Lehrzwecke gestattet 22 Sterne

ZEITUNGS O N D E R A U S G A B E S T E R N E

Liebe Leserinnen und Leser,obwohl Sterne sehr klein aussehen, sindsie riesig groß – das haben wir heraus-gefunden! Ihr Albert

Begabt: Evu dichtet!„Die Sterne in der Ferne hab ich gerne“, dichtet Evu.Fällt dir auch ein Sterngedicht ein?

Genial!Sternbilder erfindenMenschen haben sichSternbilder ausgedacht –Albert auch. Du auch?Zeichne selbst deineigenes, neues Sternbild.

Falschmeldung? Die Sonne ein Stern?Nein – das ist keine Falschmeldung: Auch unsereSonne ist ein Stern!

Superschick:AlbertsLieblings-Sternbild

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