karta opisu przedmiotu - politechnika opolska › download › sylabusy › eko1 ›...

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|

|

|||

Kompetencje społeczne

Sposób realizacji wykład w sali audytoryjnej

5.

6.

dr in ż. Małgorzata Adamska

Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa

Studia stacjonarneV

Podstawy marketingu

Fundamentals of Marketing

Nazwy przedmiotów

EKL032

Wiedza

Umiejętno ści

Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść

Semestr studiówForma studiów

Nazwa przedmiotu

Subject Title

Kod przedmiotu

3.

WykładLp.

Zarzadzanie i planowanie marketingowe i jego znacze nia dla funkcjonowania organizacji. Etapy planowania marketingowego z uwzg lędnieniem otoczenia rynkowego.

2

2

2

Tematyka zaj ęćIstota i geneza koncepcji marketingowej. Fazy ewolu cji zarz ądzania marketingowego. Definicje marketingu.1.

2.

Liczba godzin

Wymagania wst ępne w

zakresie przedmiotu

Treści kształcenia

2,4

Ćwiczenia

Laboratorium

Wykład

Kont.

60

90

2

2

ProjektSeminarium

Pojęcie i procedura segmentacji. Kryteria segmentacji. Cele wprowadzania segmentacji rynku. Poj ęcie pozycjonowania.Wprowadznie do koncepcji marketingu mix - prezentac ja instrumentów marketingowych - wprowadzenie do marketingu-mix 4 P i 7P: produkt, cena, promocja, kanały dystrybucji, ludzie, proces, świadectwo materialne. Perspektywa klienta 4C. Produkt: rodzaje produktów, cykl życia produktu, asortyment produktów, marka, opakowanie. Produktu na rynku B2C i B2B. Usługa jak o produkt.

dr in ż. Małgorzata Adamska, mgr in ż. Magdalena Ciesielska

Uczestnicy otoczenia, czynniki mikro i makro ekonom iczne. Definicja otoczenia organizacji. Otoczenie bli ższe organizacji. Otoczenie dalsze organizacji. Poj ęcie rynku i jego elementy.

Program przedmiotu

30

30

Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)

4.

2

Politechnika Opolska

Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę

Karta Opisu Przedmiotu

Całk. 6

Wydział Ekonomii i Zarz ądzania

EkonomiaOgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia

Prakt.

Sposób realizacji w sali wyposa żonej w sprz ęt audiowizualny

2

Instrumenty marketingowe - ludzie: pracownicy i kl ienci, proces: podej ście jako ściowe, świadectwo materialne: budowanie wizerunku organizac ji.

2

2

Test sprawdzaj ący, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin

2

2

2

Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia

Wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzi i aktywno ść w ramach zaj ęć), kolokwium i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego

14.

Instrumenty marketingowe - kanały dystrybucji: kry teria wyboru, rodzaje kanałów dystrubucji oraz ich funkcje.

215. Podsumowanie ćwiczeń, poprawy, zaliczenia. 2

L. godz. pracy własnej studenta

13. Propozycja działa ń z zakresu wybranej koncepcji działa ń marketingowych.

11.Zachowania i decyzje konsumentów. Lojalno ść klientów. Zarz ądzanie relacjami z klientami. Kapitał kliencki przedsi ębiorstwa.

2

12. Budowa strategii marketingowej na wybranym przykł adzie. 2

60 L. godz. kontaktowych w sem. 30

2

8. Semestralne kolokwium zaliczeniowe. 2

9.2

7.Instrumenty marketingowe - promocja: podstawowe fo rmy i narz ędzia promocji, skuteczno ść promocji i jej znaczenie dla stymulacji popytu.

10.

5.Analiza segmentu rynkowego - metody segmentacji ora z pozycjonowanie produktu. 2

6.Instrumenty marketingowe - promocja: podstawowe fo rmy i narz ędzia promocji, skuteczno śc promocji i jej znaczenie dla stymulacji popytu.

2

2

2.Analiza otoczenia rynkowego i jego wpływ na proces zarządzania i planowania marketingowego.

2

3.2

4.

Instrumenty marketingowe - produkt: rodzaje produkt ów, homo i heterogeniczno ść, cechy produkt i cykl życia.

1.Istota koncepcji marketingowej. Fazy ewolucji zarz ądzania marketingowego. Definicje marketingu. Jak rozumiemy marketing w org anizacjach.

12.

13.

30L. godz. pracy własnej studenta 30

7.

9.

10.

Polityka cenowa. Rola ceny jako instrumentu marketi ngowego. Metody ustalania cen. Dyskryminacja cenowa.

Kanały dystrybucji: warianty, funkcje pełnione prze z uczestników kanałów dystrybucji, u żyteczno ści oferowane przez ró żne kanały dystrybucji.

Elementy systemu komunikacji marketingowej (promoti on mix). Reklama, media reklamowe: tv, prasa, internet, radio, outdorr, prz ekaz reklamowy, przesłanki w reklamie.Elementy systemu komunikacji marketingowej (promoti on mix). Sponsoring, rodzaje sponsoringu. Wsparcie sprzeda ży - metody. Public relations - zarz ądzanie wizerunkiem i rozgłosem.Zachowania i decyzje konsumentów. Lojalno ść klientów. Zarz ądzanie relacjami z klientami. Model komunikacji. Kapitał kliencki prze dsiębiorstwa. 11.

8.

2

Najważniejsze zało żenia marketingu usług: dodatkowe instrumenty w mark etignu mix: ludzie, proces, świadectwo materialne.

2

2

Strategia marketingowa, rodzaje stosowanych starteg ii ofensywnych i defensywnych w praktyce rynkowej.

Prezentacja ró żnorodnych form marketingu: bezpo średni, partyzancki, szeptany, virusowy, itd.

Podsumowanie wykładów według jego głównych tre ści, omówienie przykładowych zagadnieni ń egzaminacyjnych oraz przebiegu i wymaga ń dotyczacych egazminu.

Instrumenty marketingowe - cena: rodzaje cen oraz m etody ustalania cen.

Semestralne kolokwium zaliczeniowe.


L. godz. kontaktowych w sem.

2

2

2

14.

15.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.K_K08 Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany i przedsi ębiorczy.

K_U01 Potrafi dokona ć obserwacji i prawidłowej interpretacji zjawisk ekonomicznych zachodz ących w gospodarce oraz ocenia ć racjonalno ść decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.K_U02 Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.

K_U04 Potrafi analizowa ć informacje z rynku i wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowani a decyzji.

K_U06 Potrafi posługiwa ć się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalno ści; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych dzi ałań.

K_K03 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji za dań indywidualnych i zespołowych, jest świadomy warto ści jak ą przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.

Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia

Wiedza

Umiejętno ści


K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej zastosowania tak że w obr ębie pokrewnych dyscyplin naukowych.

K_W09 Ma usystematyzowan ą wiedz ę w zakresie zasad i norm etycznych.

K_K05 Potrafi odpowiednio okre ślać priorytety słu żące realizacji okre ślonego przez siebie lub innych zadania, samodzielnie inicjuje i podejmuje proste działania.

K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje si ę do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwi ązane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.

K_W10 Ma podstawow ą, uporz ądkowan ą wiedz ę na temat ogólnych poj ęć i teorii w obr ębie ró żnych subdyscyplin ekonomii.

Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z w ykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zaj ęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywisto ści rynkowej.Ćwiczenia wymagaj ące aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Uki erunkowane na samodzielne wykorzystanie narz ędzi marketingowych w praktycznych problemach decyzy jnych. Dyskusja.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład – pozytywana ocena z zaliczenia na podstawie oceny z testu wiedzy na zako ńczenie zaj ęć oraz z uwzgl ędnieniem oceny z ćwiczeń Ćwiczenia – na ocen ę z ćwiczeń składaj ą się oceny ze zrealizowanych na ćwiczeniach zada ń oraz pisemnego kolokwium

K_W08 Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące procesy podejmowania decyzji gospodarczych.

[1][2][3]

[4]

[5]

[6]

[7][8]

[1]

[2]

[3]

[4][5]

…………………………………………………..

______________* niewła ściwe przekre ślić

(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:piecz ęć/podpis

(Dziekan Wydziałupiecz ęć/podpis)

……………………………………………………….

Literatura podstawowa:Kotler P.: Marketing. Pozna ń: Dom Wydawniczy REBIS, 2005.Altkorn J. (red.): Podstawy marketingu. Kraków: Ins tytut Marketingu, 2002.

Żurawik W. (pod red.), Marketing. Podstawy i kontrow ersje. Wydawnictwo Uniwersytetu Gda ńskiego, Gdańsk, 2009.

Piercy Nigel: Marketing Strategiczna reorientacja firmy. Wydawnictwo Felberg, 2003.Literatura uzupełniaj ąca:

Kramer T.: Podstawy marketingu. Warszawa: Polskie W ydawnictwo Ekonomiczne, 2003.

Mazurek-Łopaci ńska K., Badania marketingowe. Podstawowe metody i obszary zastosowa ń, Wrocław, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langeg o we Wrocławiu, Wrocław 1998.

Sagan A., Badania marketingowe. Podstawowe kierunki , Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 2004.

Wiktor J.: Promocja. System komunikacji przedsi ębiorstwa z rynkiem. Wa-wa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2001.

Philip Kotler, Gary Armstrong, John Saunders, Veron ica Wong: Marketing – Podr ęcznik Europejski. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2002.red. Wojciech Wrzoska: Efektywno ść marketingu. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warsz awa, 2005.

Eugeniusz Michalski: Marketing – podręcznik akademicki. Wydawnictwo PWN, Warszawa, 2004.

Seria: Marketing bez tajemnic. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa

Pilarczyk B., Mruk H., Kompendium wiedzy o marketin gu. Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa, 2007.

Nazwa przedmiotu: Podstawy marketingu

Kierunek studiów: EKON Ist S

Stopie ń studiów i profil: studia I-go stopnia profil ogóln oakademicki

Liczba godzin zaj ęć: W – 30 Ćw – 30

efekty kształcenia metoda oceny stopnia osiągnięcia założonego

efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć, wspomagające

uzyskanie zakładanego efektu

metody i narzędzia dydaktyczne

K_W02 Zna podstawową terminologię stosowaną w ekonomii, rozumie jej zastosowania także w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych.

Test sprawdzający, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

Wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawność doboru narzędzi i aktywność w ramach zajęć), kolokwium i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego

Przedstaw koncepcję sprzedażową i marketingową – wskaż różnice w podejściu

Istota i geneza koncepcji marketingowej. Fazy ewolucji zarządzania marketingowego. Definicje marketingu.

Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z wykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywistości rynkowej. Ćwiczenia wymagające aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Ukierunkowane na samodzielne wykorzystanie narzędzi marketingowych w praktycznych problemach decyzyjnych. Dyskusja.

K_W08 Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia wspomagające procesy podejmowania decyzji gospodarczych.

Przedstaw mikrootoczenie organizacji i określ wpływ jego elementów na jej funkcjonowanie.

Uczestnicy otoczenia, czynniki mikro i makro ekonomiczne. Definicja otoczenia organizacji. Otoczenie bliższe organizacji. Otoczenie dalsze organizacji. Pojęcie rynku i jego elementy.

K_W09 Ma usystematyzowaną wiedzę w zakresie zasad i norm etycznych.

Omów przesłanki emocjonalne, racjonalne i moralne w reklamie.

Elementy systemu komunikacji marketingowej (promotion mix). Reklama, media reklamowe: tv, prasa, internet, radio, outdorr, przekaz reklamowy, przesłanki w reklamie.

K_W10 Ma podstawową, uporządkowaną wiedzę na temat ogólnych pojęć i teorii w obrębie różnych subdyscyplin ekonomii.

Dokonaj charakterystyki kapitału klienckiego organizacji.

Zachowania i decyzje konsumentów. Lojalność klientów. Zarządzanie relacjami z klientami. Model komunikacji. Kapitał kliencki przedsiębiorstwa.

K_U01 Potrafi dokonać obserwacji i prawidłowej interpretacji zjawisk

Omów proces podejmowania decyzji zakupowych na

Zachowania i decyzje konsumentów. Lojalność klientów. Zarządzanie relacjami z klientami. Model

ekonomicznych zachodzących w gospodarce oraz oceniać racjonalność decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.

wybranym, wskaż uczestników procesu na jego poszczególnych etapach. Omów jakie czynniki miały wpływ na podjęcie decyzji o zakupie.

komunikacji. Kapitał kliencki przedsiębiorstwa.

K_U02 Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną, a także pozyskiwać dane niezbędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powiązanych z nią dyscyplin.

Omów wpływ czynników makrootoczenia na funkcjonowanie organizacji.

Analiza otoczenia rynkowego i jego wpływ na proces zarządzania i planowania marketingowego.

K_U04 Potrafi analizować informacje z rynku i wykorzystywać je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowania decyzji.

Dokonaj przeglądu produktów konkurencyjnych i ich cen, wskaż segment i pozycję na rynku dla twojego potencjalnego produktu.

Analiza segmentu rynkowego - metody segmentacji oraz pozycjonowanie produktu.

K_U06 Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działań.

Zaproponuj narzędzia promocji dla potencjalnego produktu, wraz z określeniem kanałów komunikacji i z uwzględnieniem etyki reklamy.

Instrumenty marketingowe - promocja: podstawowe formy i narzędzia promocji, skuteczność promocji i jej znaczenie dla stymulacji popytu.

K_K03 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzyści płynące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji zadań indywidualnych i zespołowych,

Określ podział prac i przypisz zadania do poszczególnych członków twojej grupy

Budowa strategii marketingowej na wybranym przykładzie.

jest świadomy wartości jaką przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.

K_K05 Potrafi odpowiednio określać priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, samodzielnie inicjuje i podejmuje proste działania.



K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.



K_K08 Potrafi myśleć i działać w sposób zaangażowany i przedsiębiorczy.

Określ najważniejsze założenia do budowy strategii marketingowej dla potencjalnego produktu.


N

1. 2. 3.1. 2. … 1. 2. …

|||||

Wymogi zwi ązane z podj ęciem i prowadzeniem działalno ści gospodarczej

Ekonomii i Zarz ądzania

ekonomiaOgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia

Nauki podst. (T/N)



Całk. 2 Kont.


2,4

Forma studiów

Wydział

Kierunek studiów

Ma usystematyzowan ą wiedzę w zakresie zasad i norm etycznych.K-Zna i rozumie najwa żniejsze poj ęcia i zasady odnosz ące si ę do

Potrafi znajdowa ć źródła prawa i interpretowa ć je, rozumie przepisy Posiada umiej ętność przygotowania wyst ąpień ustnych w j ęzyku

Prakt.

ĆwiczeniaLaboratorium

Wykład

Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętności, rozumie potrzeb ę Potrafi odpowiednio okre ślać priorytety słu żące realizacji

WykładLp.

Zasady prawa gospodarczego i handlowego

Wymagania wstępne w

zakresie przedmiotu


3.4.

2


30 3030

Pojęcie przedsi ębiorcy(definicja, kategorie)

Ograniczenia przedmiotowe i podmiotowe zasady swobo dy działalnosci Prokura jako szczególny rodzaj pełnomocnictwa


dr Monika Szymura

Pojęcie działalno ści gospodarczej222

Tematyka zaj ęćPojęcie i źródła prawa gospodarczego i handlowego1.

2.

Liczba godzin2

2

5.

8.

Spółki osobowe prawa handlowego

222

211.


7.

9.10.

Firma przedsi ębiorcy(poj ęcie, elementy składowe, ochrona)Centralna ewidencja i informacja o działano ści gospodarczej

L. godz. pracy własnej studenta15.

12.13.

Spółka cywilna jako przedsi ębiorca

14.

4

L. godz. kontaktowych w sem.kolokwium zaliczeniowe

2

Profil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść

Semestr studiów

Nazwa przedmiotu

Studia stacjonarneV

prawo gospodarcze i handlowe

business and trade law

Nazwy przedmiotów

Subject TitleKod przedmiotu

EKL033

podstawy prawa, ochrona własno ści intelektualnej

Sposób realizacji wykład w sali audytoryjnej

30

Projekt

Rejestr przedsi ębiorcówSpółki (definicja, kategorie)

6.

4

Wiedza

Umiej ętności


Seminarium

Program przedmiotu

30

6.

Lp.

7.8.

Tematyka zaj ęć

9.10.11.

1.

5.

4. Pojęcie przedsi ębiorcy

1. Źródła prawa gospodarczego i handlowego 1Liczba godzin

Podstawowe zasady i poj ęcia prawa gospodarczego i handlowego 13. Pojęcie działano ści gospodarczej 2

ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć

10.

5. Podstawowe prawa i obowi ązki przedsi ębiorcy 26. Firma przedsi ębiorcy 2

28. Zezwolenia 29. Spółki – definicja, kategorie 2

7. Koncesje

13. Spółka akcyjna

11. Spółka jawna, partnerska, komandytowa, komandytowo- akcyjna 412. Spółka z o.o. 2

14. Podstawowe rodzaje umów handlowych 415.

Laboratorium

4.

2.3.


Liczba godzin

12.

14.15.

Sposób realizacji

1.


10.

5.

3.2.

14.15.

6.7.8.9.

11.12.13.

L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowyc h w sem.

2

2.

L. godz. kontaktowych w sem. 30Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia


13.

ProjektLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin

Sposób realizacji ćwiczenia wgrupie, dyskusja dydaktyczna

2

Spółka cywilna 2

ćwiczenia w grupie, sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego

Sposób realizacji


4.

1.2.3.4.1.2.3.…1.2.3.…

Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Dy skusja dydaktyczna w ramach wykładu i

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Ćwiczenia: poprawne wykonanie wszystkich przewidzian ych programem ćwiczeń, pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego; Wykład : pozytywne oc eny z kolokwium (uzyskanie co najmniej 50% punktów), uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń

Lp. Tematyka zaj ęć Liczba godzinSposób realizacji


1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

15.

11.12.


13.14.

Wiedza

Umiej ętności


Ma podstawow ą wiedzę o ró żnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-

Seminarium



Rozumie przesłanki warunkuj ące gospodarcz ą działalno ść Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące

Potrafi wskaza ć potencjalne mo żliwo ści rozwi ązania Potrafi znajdowa ć źródła prawa i interpretowa ć je, rozumie

Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętności, rozumie Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupa ch,

[1][2][3][4][5][6][7][8]

[1][2][3][4][5][6][7]

…………………………………………………..

Kodeks spółek handlowych; (Dz.U. 2000, nr 94, poz.1 037)

Literatura uzupełniaj ąca:

Włodyka S., Prawo gospodarcze, Warszawa, 2008.The Commercial Companies Code, Kodeks Spółek Handlo wych, Michałowska K.(red), Harford F.(red),Warszawa 2010

Gronkiewicz-Walz H., Prawo gospodarcze. Zagadnienie administracyjno-prawne, Warszawa 2013. Kwaśnicki L., Prawo spółek handlowych. Orzecznictwo 201 1-2012, Warszawa 2013.



……………………………………………………….


Literatura podstawowa: Kruczalak K., Prawo handlowe zarys wykładu, Warszaw a 2010.

Kruczalak K., Prawo obrotu gospodarczego, Warszawa 2006

Radwański Z.,Prawo cywilne. Cz ęść ogólna., Warszawa 1993.

Ustawa o swobodzie dzialalno ści gospodarczej; (Dz.U. 2004, nr 173, poz.1807)

Nazwa przedmiotu: prawo gospodarcze i handlowe .... ..................................................................................

Kierunek studiów:ekonomia ......................... ....................................................................................................

Stopie ń studiów i profil: I stopie ń ogólnoakademicki ................................. ...................................................

Liczba godzin zaj ęć: W - …30... Ćw- …30... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć,

wspomagające uzyskanie zakładanego efektu


K_W11 Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodzących między nimi związkach

Kolokwium zaliczeniowe Wymień i porównaj podstawowe kategorie spółek

Spółki (definicja, kategorie), Spółka cywilna jako przedsiębiorca, Spółki osobowe prawa handlowego, Spółki kapitałowe prawa handlowego

Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Dyskusja dydaktyczna w ramach wykładu.Konsultacje

K_W14 Rozumie przesłanki warunkujące gospodarczą działalność człowieka.

Kolokwium zaliczeniowe Omów zasady podjęcia działalności gospodarczej

Wymogi związane z podjęciem i prowadzeniem działalności gospodarczej, Firma przedsiębiorcy(pojęcie, elementy składowe, ochrona), Centralna ewidencja i informacja o działalności gospodarczej, Rejestr przedsiębiorców

Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Dyskusja dydaktyczna w ramach wykładu. Konsultacje

K_W08 Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia wspomagające procesy podejmowania decyzji gospodarczych

ćwiczenia w grupie, Analiza casusu dotyczącego podjęcia decyzji o likwidacji spółki z o.o.

Spółka z o.o., Podstawowe zasady i pojęcia prawa gospodarczego i handlowego, Spółki – definicja, kategorie

Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Analiza i omawianie przypadków prawnych.

K_U07Potrafi wskazać potencjalne możliwości rozwiązania problemów społeczno-gospodarczych, dokonać ich analizy oraz zaproponować konkretne rozstrzygnięcie.

ćwiczenia w grupie, Analiza casusu prawnego dotyczącego odpowiedzialności wspólników spółki cywilnej za zobowiązania spółki

Spółki – definicja, kategorie, Spółka cywilna

Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Analiza i omawianie przypadków prawnych. Konsultacje

K_U08 Potrafi znajdować źródła prawa i interpretować je, rozumie przepisy prawne, w tym w szczególności odnoszące się do ustawodawstwa i umów wykorzystywanych w obrocie handlowym.

Ćwiczenia w grupie Proszę sporządzić umowę spółki cywilnej


Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Analiza i omawianie przypadków prawnych. Konsultacje

K_K01 Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę nieustannego uczenia się i rozwoju kompetencji osobistych



Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Na ćwiczeniach analiza i omawianie przypadków prawnych. Konsultacje

oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiejętności oraz kompetencji

K_K03 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzyści płynące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji zadań indywidualnych i zespołowych, jest świadomy wartości jaką przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.



Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Na ćwiczeniach analiza i omawianie przypadków prawnych. Konsultacje

N

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

||||

|

Studia pierwszego stopnia

K_K03 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji zada ń indywidualnych i zespołowych, jest świadomy warto ści jak ą przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.

Kod przedmiotuEKL034

Wiedza

Umiej ętno ści


Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk. 6 Prakt.2,4


K_W 01 Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii.

K_W10 Ma podstawow ą, uporz ądkowan ą wiedz ę na temat ogólnych pojęć i teorii w obr ębie ró żnych subdyscyplin ekonomii.

K_W15 Ma podstawow ą wiedz ę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gosp odarczego.


Kont.


EkonomiaOgólnoakademicki

K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje si ę do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwi ązane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielne decyzje w sytuacjach kryzysow ych, np. konfliktu.


dr in ż. Justyna Zygmuntdr in ż. Aleksandra Zygmunt, dr in ż. Justyna Zygmunt30


7565

Wykład

Podstawy rachunkowo ści

K_U01 Potrafi dokonac obserwacji i prawidłowej inte rpetacji zjawisk ekonomicznych zachodz ących w gospodarce oraz ocenia ć racjonalno ść decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.

K_U07 Potrafi wskaza ć potencjalne mo żliwo ści rozwi ązania problemów społeczno-gospodarczych, dokona ć ich analizy oraz zaproponowa ć konkretne rozstrzygni ęcie.

Wykład


zakresie przedmiotu

Program przedmiotu

30ĆwiczeniaLaboratoriumProjekt

Seminarium

Sposób realizacji


Forma studiów

Nazwa przedmiotu

Subject Title

Studia stacjonarne


wykład-sala audytoryjna

V

Rachunkowo ść menad żersko-zarz ądcza

Managerial Accountancy

Nazwy przedmiotów

Semestr studiów

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

…

Lp.

Koncepcje strategicznego zarz ądzania kosztami, a planowanie i controlling strategiczny.

Liczba godzin

3.

Zaliczenie wykładu na ocen ę.7.

Koncepcje rachunkowo ści zarz ądczej w zakresie budowy operacyjnych systemów rachunku kosztów.

Organizacja i metodyka operacyjnego controllingu ko sztów.Wykorzystanie informacji kosztowych w wybranych obs zarach decyzyjnych.

5

5

3

5

55

Koncepcje operacyjnego bud żetowania kosztów przedsi ębiorstwa.

1.

2.

Tematyka zaj ęćRachunkowo ść zarządcza centrów odpowiedzialno ści – jej miejsce w systemie informacji zarz ądczej.

4.5.6.

4

Liczba godzin


4. Koncepcje operacyjnego bud żetowania kosztów przedsi ębiorstwa.


Koncepcje rachunkowo ści zarz ądczej w zakresie budowy operacyjnych systemów rachunku kosztów.

2.Koncepcje strategicznego zarz ądzania kosztami, a planowanie i controlling strategiczny.

8

1.Rachunkowo ść zarządcza centrów odpowiedzialno ści – jej miejsce w systemie informacji zarz ądczej.

3.

5. Organizacja i metodyka operacyjnego controllingu ko sztów.6. Wykorzystanie informacji kosztowych w wybranych obs zarach decyzyjnych.7. Kolokwium zaliczeniowe. 2

30


wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzi i aktywno ść w ramach zaj ęć), sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego.


Umiej ętno ści

K_W10 Ma podstawow ą, uporz ądkowan ą wiedz ę na temat ogólnych poj ęć i teorii w obr ębie ró żnych subdyscyplin ekonomii.

Sposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa

Pytania kontrolne w trakcie wykładu, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu. Zaliczenie na ocen ę.

2

428

2

45 L. godz. kontaktowych w sem.

K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje si ę do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwi ązane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielne decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.


K_U01 Potrafi dokonac obserwacji i prawidłowej inte rpetacji zjawisk ekonomicznych zachodz ących w gospodarce oraz ocenia ć racjonalno ść decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.

K_W15 Ma podstawow ą wiedz ę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gospodarczego.




Wiedza

K_W 01 Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii.

[1]

[2]

[3]

[4][5]

[6][7]

[1][2]

…………………………………………………..

Szczypa P., Rachunkowo ść zarządcza. Klucz do sukcesu, CeDeWu, Warszawa 2011.


pieczęć/podpis(Dziekan Wydziału

pieczęć/podpis)

……………………………………………………….

Literatura podstawowa:

Nowak E., Zaawansowana rachunkowo ść zarządcza, PWE, Warszawa 2009.Czubakowska K., Gabrusewicz W., Nowak E., Podstawy rachunkowo ści zarz ądczej, PWE, Warszawa 2008.

Wermut J., Rachunkowo ść zarządcza. Podr ęcznik ze zbiorem przykładów, ODDK, Gda ńsk 2011.Literatura uzupełniaj ąca:

Dobija M., Rachunkowo ść zarządcza i controlling, PWN, Warszawa 2007.

Nowak E., Rachunkowo ść zarządcza w przedsi ębiorstwie, CeDeWu, Warszawa 2011.Controlling i rachunkowo ść zarządcza, red. Świderska G.K, Difin, Warszawa 2010.

Janik W., Pa żdzior W., Rachunek kosztów w zarz ądzaniu organizacjami, CeDeWu, Warszawa 2010.Allan W., Fundamentals Of Management Accounting, El sevier 2008.

(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:

wykład - pozytywna ocena z zaliczenia wykładu na oc enę (uzyskanie co najmniej 50% punktów), uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Ćwiczenia - pozytywna ocena z kolokwium.

Metody dydaktyczne: Metody twórczego rozwi ązywania problemów, metody praktyczne, dyskusja.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

Nazwa przedmiotu: Rachunkowo ść menad żersko-zarz ądcza

Kierunek studiów: EKONOMIA S


Liczba godzin zaj ęć: W – 30 S – 30

efekty kształcenia metoda oceny stopnia

osiągnięcia założonego efektu




K_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii.

Pytania kontrolne w trakcie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

Wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawność doboru narzędzi i aktywność w ramach zajęć), sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego.

Omów klasyfikacje kosztów i ich przydatność w podejmowanych decyzjach gospodarczych.

Koncepcje strategicznego zarządzania kosztami, a planowanie i controlling strategiczny.

Metody twórczego rozwiązywania problemów, metody praktyczne, dyskusja.

K_W10 Ma podstawową, uporządkowaną wiedzę na temat ogólnych pojęć i teorii w obrębie różnych subdyscyplin ekonomii.

Omów koncepcje operacyjnego zarządzania kosztami.

Koncepcje operacyjnego budżetowania kosztów przedsiębiorstwa.

Podaj zastosowanie rachunku kosztów pełnych w tworzeniu sprawozdania finansowego przedsiębiorstwa.

Koncepcje rachunkowości zarządczej w zakresie budowy operacyjnych systemów rachunku kosztów.

K_W15 Ma podstawową wiedzę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gospodarczego.

K_U01 Potrafi dokonać obserwacji i prawidłowej interpretacji zjawisk

Oceń strukturę asortymentową przedsiębiorstwa.

Wykorzystanie informacji kosztowych w wybranych obszarach decyzyjnych.

ekonomicznych zachodzących w gospodarce oraz oceniać racjonalność decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.

K_U07 Potrafi wskazać potencjalne możliwości rozwiązania problemów społeczno-gospodarczych, dokonać ich analizy oraz zaproponować konkretne rozstrzygnięcie.

Przeprowadź analizę wrażliwości progu rentowności.



Omów istotę ośrodków odpowiedzialności.

Przeprowadź w grupach analizę wpływu zmiany kosztu całkowitego na przesunięcie krzywej progu rentowności.

Rachunkowość zarządcza centrów odpowiedzialności – jej miejsce w systemie informacji zarządczej.


K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielne decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.

Dokonaj wyboru sposobu produkcji przy uwzględnieniu punktu krytycznego kosztów.


T

1.

2.

…

1.

2.

…

1.

2.

…

|||||


INTEGRACJA GOSPODARCZA W EUROPIE, EKONOMIA


Wiedza

Umiej ętności

Nazwy przedmiotów


DR ANNA RAJCHEL

Nazwa przedmiotu

Subject Title


Studia stacjonarneV

POLITYKI WSPÓLNOTOWE UNII EUROPEJSKIEJ

Community Policies of the European Union.


Seminarium

70

Projekt


Wykład

Kont.

Program przedmiotu


70DR ANNA RAJCHEL

3030

PRZEDMIOT OBIERALNY

Prakt.

K_U02 Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.S1A_U01, S1A_U02K_U04 Potrafi analizowa ć informacje z rynku i wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowania decyzji.S1A_U03, S1A_U06

2,4

K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętności, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętności oraz kompetencji.S1A_K01 S1A_K04, S1A_K06K_K05 Potrafi odpowiednio okre ślać priorytety słu żące realizacji okre ślonego przez siebie lub innych zadania, samodzielni e inicjuje i podejmuje proste działania.S1A_K03

Nauki podst. (T/N)



zakresie przedmiotu

Całk. 6


K_W01 Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii. S1A_W01K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej zastosowania tak że w obr ębie pokrewnych dyscyplin naukowych.S1A_W01



EKONOMIAOgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia

Tematyka zaj ęć Liczba godzin

UNIA EUROPEJSKA W OBLICZU WYZWA Ń GLOBALIZACYJNYCH 3


3

POLITYKA SPOŁECZNA

32. STRATEGIA "EUROPA 2020" 31. EUROPEJSKA POLITYKA S ĄSIEDZTWA

3

Sposób realizacji


15.

12.13.14.

Liczba godzinSposób realizacji

15.


Laboratorium


FORMA PISEMNA

10.

14.13.

11.12.

3

9. STREFA EURO I JEJ ZNACZENIE DLA GLOBALNYCH STOSUNKÓ W I RYNKÓW 3

7. EUROPEJSKA PRZESTRZEŃ BADAWCZA 38. POLITYKA PIENIĘŻNA: WSPÓLNA WALUTA EUROPEJSKA

Lp.Sposób realizacji

3. RAPORT "POLSKA 2030" 34. POLITYKA EKOLOGICZNA PA ŃSTWA W LATACH 2009-2012 5.

POLITYKA HANDLOWA I CELNAPOLITYKA PODATKOWA

6. WYMIAR PÓŁNOCNY 3


3

Ćwiczenia

11.

7.

9.10.

POLITYKA PIENIĘZNA I FISKALNAPOLITYKA OCHRONY ŚRODOWISKA



15.

FORMA PISEMNA

5.6.

8.

14.

12.13.

33333

POLITYKA REGIONALNA STREFA SCHENGEN

3

Tematyka zaj ęćPOLITYKA ROLNA1.

POLITYKA KULTURALNA (PROGRAMY, PRZYKŁADY PROJEKTÓW

33

4.

Liczba godzin3

7.8.9.10.

POLITYKA OŚWIATOWA (PROGRAMY, PRZYKŁADY PROJEKTÓW)

1.

5.6.

Lp.

11.

Tematyka zaj ęć

POLITYKA OCHRONY KONKURENCJI2.


3.4.

2.

3.

WykładLp.

1.

3.

3.

…

K_W05 Rozumie zagadnienia dotycz ące integracji rynków.S1A_W03, S1A_W09

K_W10 Ma podstawow ą, uporz ądkowan ą wiedz ę na temat ogólnych poj ęć i teorii w obr ębie ró żnych subdyscyplin ekonomii. S1A_W01, S1A_W02

K_W13 Ma elementarn ą wiedz ę o mechanizmach społecznych i rz ądzonych nimi prawidłowo ściach. S1A_W04

Wiedza

4.3.

Sposób realizacjiSeminarium



15.

K_W14 Rozumie przesłanki warunkuj ące gospodarcz ą działalno ść człowieka.S1A_W11

13.14.

9.10.11.12.

5.6.7.8.

4.

2.3.

1.


12.13.

15.14.

10.

6.7.8.9.

11.

Sposób realizacji

Lp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin


5.


ProjektLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin1.2.

1.

2.3.

1.

2.

3.…

[1][2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7][8]

[1]

[2]

[3][4][5][6][7]

…………………………………………………..


K_K04 Jest zdolny do porozumiewania si ę z osobami będącymi i nieb ędącymi specjalistami w okre ślonej dziedzinie oraz przygotowany do funkcjonowania na r óżnych szczeblach hierarchii wewn ątrzgrupowej.S1A_K02

Umiej ętności


K_U06 Potrafi posługiwa ć się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalno ści; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych dzi ałań. S1A_U05, S1A_U06

K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania si ę w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przest rzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowymS1A_K04S1A_K06

Unia Europejska organizacja-funkcjonowanie, korzy ści, praca zbiorowa pod red. nauk. M. Duczkowskiej-Piaseckiej, Warszawa 2009.

Metody dydaktyczne: burza mózgów, dyskusja, prezentacja PowerPoint

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: frekwencja, aktywno ść i przygotowanie do zaj ęć, test pisemny

Literatura podstawowa:Teoretyczne podstawy regionalnej integracji gospoda rczej: wybrane teksty, praca zbiorowa pod red. J. Misala, Radom 2004Prawo Unii Europejskiej. Zagadnienia systemowe pod red. J. Barcza, Warszawa 2006

Maciaszczyk A. (red.), Integracja europejska - wybr ane polityki wspólnotowe, wyd. Instytut Europejski 2001.


POLITYKA GOSPODARCZA W PROCESACH INTEGRACJI, RED. K . PAJĄK, S. ZWIERZCHLEWSKI, POZNAŃ 2010

J. Kielin, Environmental management : as an exempli fication of the European Union law principles,Warsaw 2010.

PRAWO UNII EUROPEJSKIEJ. PRAWO MATERIALNE I POLITYK I POD RED. J. BARCZA, WARSZAWA 2003

K. Kokoci ńska, Polityka regionalna w Polsce i w Unii Europejs kiej, Pozna ń 2010.

M. Mazińska, Polityka edukacyjna Unii Europejskiej, Warszaw a 2005.Prawo środowiska Unii Europejskiej, wybór i wprowadzenie M . M. Kenig-Witkowska, Warszawa 2012.

Korbutowicz T., Polityka konkurencji Wspólnoty Euro pejskiej i Unii Europejskiej w latach 1962-1997,Kraków 2004


(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis

(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)

……………………………………………………….

Nazwa przedmiotu: POLITYKI WSPÓLNOTOWE UNII EUROPEJ SKIEJ/STACJONARNA

Kierunek studiów: EKONOMIA

Stopie ń studiów i profil: STUDIA I STOPNIA , OGÓLNOAKADEMI CKI

Liczba godzin zaj ęć: W – 30 Ćw- 30 L - …… P - …... S - …... Inne - …...


osiągnięcia założonego

efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć, wspomagające uzyskanie

zakładanego efektu

metody i narzędzia

dydaktyczne

K_W05 Rozumie zagadnienia dotyczące integracji rynków. K_W10 Ma podstawową, uporządkowaną wiedzę na temat ogólnych pojęć i teorii w obrębie różnych subdyscyplin ekonomii. K_W13 Ma elementarną wiedzę o mechanizmach społecznych i rządzonych nimi prawidłowościach. K_W14 Rozumie przesłanki warunkujące gospodarczą działalność człowieka. K_U06 Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działań. K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym K_K04 Jest zdolny do porozumiewania się z

Forma pisemna

@ Do zasadniczych celów programu należało popularyzowanie kultury i elementów życia kulturalnego narodów europejskich:

a. ARIANE b. RAPHAEL c. MEDIA d. KALEJDOSKOP

@ Nomenklatura Jednostek Terytorialnych do Celów Statystycznych została opracowana na podstawie rozporządzenia:

a. Parlamentu Europejskiego i Rady b. Parlamentu Europejskiego c. Rady Unii Europejskiej i Parlamentu

Europejskiego d. Rady Europejskiej i Komisji

Europejskiej @ Leonardo da Vinci to program związany z polityką:

a. gospodarczą b. rolną c. oświatową d. żywnościową

WYKŁAD POLITYKA ROLNA POLITYKA OCHRONY KONKURENCJI POLITYKA OŚWIATOWA (PROGRAMY, PRZYKŁADY PROJEKTÓW POLITYKA KULTURALNA (PROGRAMY, PRZYKŁADY PROJEKTÓW POLITYKA REGIONALNA POLITYKA ZDROWOTNA POLITYKA PIENIĘZNA I FISKALNA POLITYKA OCHRONY ŚRODOWISKA POLITYKA HANDLOWA I CELNA POLITYKA PODATKOWA

burza mózgów, dyskusja, prezentacja PowerPoint

osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w określonej dziedzinie oraz przygotowany do funkcjonowania na różnych szczeblach hierarchii wewnątrzgrupowej.

@ Wymuszenie finansowej odpowiedzialności za środowisko oraz powstrzymywanie się przed naruszeniem norm ekologicznych. To zakłada zasada: a. zapobiegania b. przezorności c. naprawy szkód ekologicznych u źródła d. zanieczyszczający płaci @ Jest mierzona za pomocą wskaźnika stopy bezrobocia:

a. polityka regionalna b. polityka strukturalna c. spójność społeczna d. polityka spójności

@ Procesy integracyjne i globalizacyjne w obrębie Zatoki Perskiej, wspólna waluta to:

a. Asian b. Arabian c. BRIC d. EURO

@ Utrzymywanie stabilności cen, to cel statutowy:

a. Banku Światowego b. ESBC c. EBC d. EBOiR

ĆWICZENIA

STRATEGIA LIZBOŃSKA STRATEGIA "EUROPA 2020" RAPORT "POLSKA 2030" POLITYKA EKOLOGICZNA PAŃSTWA W LATACH 2009-2012 Z PERSPEKTYWĄ DO ROKU 2016 SŁUŻBA CYWILNA: ROLA, FUNKCJE, ZADANIA EUROPEJSKA PRZESTRZEŃ BADAWCZA POLITYKA PIENIĘŻNA: WPROWADZENIE W RP WSPÓLNEJ WALUTY-EURO UNIA EUROPEJSKA W OBLICZU WYZWAŃ GLOBALIZACYJNYCH STREFA EURO I JEJ ZNACZENIE DLA GLOBALNYCH STOSUNKÓW I RYNKÓW FINANSOWYCH

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …




Nauki podst. (T/N)



Całk. 6 Kont. Prakt.



zakresie przedmiotu

2,4 EKL036


Nazwa przedmiotu


Studia stacjonarneV

Zarządzanie procesami

Processes management

Nazwy przedmiotów

Program przedmiotu

Wiedza

Umiejętno ści


|||||



Wykład

3.

WykładLp.

Miejsce procesów w strategii przedsi ębiorstwa; Procedura formułowania strategii opartych o realizowane procesy

4.

2


60 3030

Systemowe zarz ądzanie procesami, Procedura projektowania i wdra żania struktury organizacyjnej zorientowanej procesowo, Rola kadry kierowniczej, Podejmowanie działań na poziomie stanowiska pracyMetodyka zarz ądzania procesami gospodarczymi (bezpiecze ństwem). Projektowania procesów gospodarczych.

Transformacja struktur organizacyjnych, Wybrane met ody dokonywania zmian struktur organizacyjnych przedsi ębiorstw


dr hab. in ż. Ewa Kuli ńskadr hab. in ż. Ewa Kuli ńska, dr El żbieta Kara ś

Zarządzanie procesami, Istota i rola zarz ądzania procesami, Cele zarz ądzania procesami, Stanowisko mened żera (właściciela) procesu

2

2

2

Tematyka zaj ęćFormy organizacji procesowej. Infrastruktura proces ów. Modele i standaryzacja procesów.1.

2.

Liczba godzin2

2

5.

6.2

47.

Metody, techniki doskonalenia procesów, Doskonaleni e procesów, Metody i techniki usprawniania procesów, Ci ągłe doskonalenie i przebudowa procesów

Mapowanie procesów Mapowanie w P4. Informatyczne na rzędzia mapowania procesów. Aris Toolset &Easy Design (IDS prof. Sche er). Dosimis-3. Narz ędzia

Seminarium

Sposób realizacji wykład-sala audytoryjna

90

Projekt

8.procesów. Aris Toolset &Easy Design (IDS prof. Sche er). Dosimis-3. Narz ędzia firmy KBSI – IDEF. Modeler. Model BAAN.

4


9.

10.

Wybrane metody oceny procesów. Mierniki analizy pro cesów Wska źniki analizy procesów Wykorzystanie metody zespolonej do badania procesów operacyjnych.

Wymiary, determinanty oraz kryteria oceny efektywno ści procesów Trójwymiarowy efekt strategiczny Efektywno ść rynkowo-ekonomiczna. Struktura kategorii efektywno ści. Efektywno ść rzeczywista i potencjalna. Kryteria oceny efektywn ości.

Procesy w wybranych przekrojowych koncepcjach i sys temach zarz ądzania Reinżynieria procesów. Benchmarking procesów. Kluczowe u miejętno¬ści (potencjały), kluczowe kompetencje, kluczowe proces y biznesu TQM, TBM, Organizacja wirtualna11.

2.

3.

4.

1.



kolokwium zaliczeniowe

Ćwiczenia

Lp. Tematyka zaj ęć

5.

Systemowe zarz ądzanie procesami, Procedura projektowania i wdra żania struktury organizacyjnej zorientowanej procesowo, Rola kadry kierowniczej, Podejmowanie działań na poziomie stanowiska pracy

2


2

Zarządzanie procesami, Istota i rola zarz ądzania procesami, Cele zarz ądzania procesami, Stanowisko mened żera (właściciela) procesu

2

2

Formy organizacji procesowej. Infrastruktura proces ów. Modele i standaryzacja procesów.

2Metodyka zarz ądzania procesami gospodarczymi (bezpiecze ństwem). Projektowania procesów gospodarczych.

4

4

Liczba godzin


Mapowanie procesów Mapowanie w P4. Informatyczne na rzędzia mapowania procesów. Aris Toolset &Easy Design (IDS prof. Sche er). Dosimis-3. Narz ędzia firmy KBSI – IDEF. Modeler. Model BAAN.

9.

7.

10.

5.

6.

8.

11.

Procesy w wybranych przekrojowych koncepcjach i sys temach zarz ądzania Reinżynieria procesów. Benchmarking procesów. Kluczowe u miejętno ści (potencjały), kluczowe kompetencje, kluczowe proces y biznesu TQM, TBM, Organizacja wirtualna

30


wykonanie i prezentacja pracy zaliczeniowej

L. godz. pracy własnej studenta 60 L. godz. kontaktow ych w sem.

4

Transformacja struktur organizacyjnych, Wybrane met ody dokonywania zmian struktur organizacyjnych przedsi ębiorstw

2

Metody, techniki doskonalenia procesów, Doskonaleni e procesów, Metody i techniki usprawniania procesów, Ci ągłe doskonalenie i przebudowa procesów

2

Projektowania procesów gospodarczych.

4

4

Wybrane metody oceny procesów. Mierniki analizy pro cesów Wska źniki analizy procesów Wykorzystanie metody zespolonej do badania procesów operacyjnych.

4

Wymiary, determinanty oraz kryteria oceny efektywno ści procesów Trójwymiarowy efekt strategiczny Efektywno ść rynkowo-ekonomiczna. Struktura kategorii efektywno ści. Efektywno ść rzeczywista i potencjalna. Kryteria oceny efektywn ości.

1.

3.

3.

…

1.

2.

3.

…

1.

K_U02Potrafi wykorzysta ć pogł ębion ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania i interpretacji procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.K_U06Potrafi sprawnie posługiwa ć się wybranymi uj ęciami (modelami i narz ędziami) teoretycznymi do analizowania podejmowanych działa ń w praktyce gospodarczej.K_U08Posiada pogł ębion ą umiej ętno ść wypowiadania si ę w mowie i na pi śmie, w sposób precyzyjny i spójny, na tematy związane z wybranymi zagadnieniami ekonomicznymi z wykorzystaniem ró żnych uj ęć teoretycznych, przy wykorzystaniu dorobku ekonomii oraz dyscyplin pokre wnych.

K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narz ędziach badawczych wła ściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.

K_K05Potrafi okre ślić i zarządzać priorytetami w

K_K03Ma przekonanie o znaczeniu zachowywania si ę w sposób profesjonalny i etyczny w życiu codziennym i pracy zawodowej.

Wiedza

Umiejętno ści

Kompetencje

K_W01Zna terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej źródła i zastosowania w obr ębie pokrewnych dyscyplin naukowych na poziomie rozszerzonym.


K_W02Posiada rozszerzon ą wiedz ę o miejscu ekonomii w systemie nauk, a tak że jej metodologicznych i przedmiotowych powi ązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.

2.

3.

…

[1]

[2]

[3]

[4][5][6]

[7]

Manganelli R.L, Klein M.M., Reengineering, PWE. War szawa 1998Kupczyk A., Korolewska – Mróz H., Czerwonka M.: Rad ykalne zmiany w firmie od reengineeringu do organizacji ucz ącej si ę, Wydawnictwo Prawno – Ekonomiczne „Infor”, Warsza wa 1998


Skrzypek E., Hofman M., Zarz ądzanie procesami w przedsi ębiorstwie, wolters kluwer polska, 2010.[Hamer M., Champy J., Reengineering w przedsi ębiorstwie, Neuman Management Institute, Warszawa 1996, Hammer M., Rein żynieria i jej nast ępstwa. Jak organizacje skoncentrowane na procesach zmieniaj ą naszą pracę i nasze życie, PWN, Warszawa 1999,Kuli ńska E., Dornfeld A., Zarz ądzanie ryzykiem procesów. Identyfikacja – Modelowan ie - Zastosowanie, Wydawnictwo Politechniki Opolskiej, Opole 2009Krawczyk St., Zarz ądzanie procesami logistycznymi, PWE, Warszawa 2001,

Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.Ćwiczenia w formie konwersacji z analiz ą wybranych przypadków case study

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład: uzyskanie minimum 51% pubnktów z kolokwium zaliczeniowego; Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zaadany temat, wykionanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zaj ęciach;m pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.

K_K05Potrafi okre ślić i zarządzać priorytetami w realizowanych zadaniach indywidualnych i grupowych.

K_K07Potrafi my śleć i działa ć w sposób kreatywny, zaangażowany i przedsi ębiorczy.



[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

…………………………………………………..

Kuli ńska E., Risk management relation surplus value chan ge of logistics processes, [w:] Invence – Inovace – Investice, od recese k prosperit ĕ, Vydavatel Vysoká Škola Bá ňska, Republika Czeska, Ostrava 2009.Kuli ńska E., Risk mapping in supply chain, [w:] Finan čni A Logistick ė Řizeni – 2007, Republika Czeska, Malenovice 2007.

Kuli ńska E., Dornfeld A., Zarz ądzanie ryzykiem procesów logistycznych – studium pr zypadku, Logistyka 3/2009.

Kuli ńska E., Risk management versus value of logistics processes, [in book:] Advanced Logistics Solutions, (ed. by:) V. Modrak, Presov 2008.




……………………………………………………….

Kuli ńska E., Znaczenie zarz ądzania ryzykiem w logistycznym procesie transportu, [w:] Wybrane Zagadnienia Logistyki Stosowanej, Rocznik 2007 Komi tet Transportu Polskiej Akademii Nauk, nr4(2007), Oficyna Wydawnicza TEXT, Kraków 2007.

http://www.gruchman.pl,

Nazwa przedmiotu: ZARZ ĄDZANIE PROCESAMI .................................. ......................................................... s

Kierunek studiów: EKONOMIA I ...................... .................................................................................................

Stopie ń studiów i profil: ................................ ....................................................................................................

Liczba godzin zaj ęć: W –30…... Ćw- 30…... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu




K_W01Zna terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej źródła i zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych na poziomie rozszerzonym.

Wykład: uzyskanie minimum 51% punktów z kolokwium zaliczeniowego;

WYKONAJ MAPĘ PROCESU TRANSPORTU METODĄ ARIS

Formy organizacji procesowej. Infrastruktura procesów. Modele i standaryzacja procesów.

Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.


Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zadany temat, wykonanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zajęciach pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.


Ćwiczenia w formie konwersacji z analizą wybranych przypadków case study

K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych właściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.

Zarządzanie procesami, Istota i rola zarz ądzania procesami, Cele zarządzania procesami, Stanowisko mened żera (właściciela) procesu

K_U02Potrafi wykorzysta ć pogł ębion ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania i interpretacji procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.

Systemowe zarz ądzanie procesami, Procedura projektowania i wdra żania struktury organizacyjnej zorientowanej procesowo, Rola kadry kierowniczej, Podejmowanie działa ń na poziomie stanowiska pracy

K_U06Potrafi sprawnie posługiwa ć się wybranymi ujęciami (modelami i narzędziami) teoretycznymi do analizowania podejmowanych działań w praktyce gospodarczej.

Metodyka zarz ądzania procesami gospodarczymi (bezpiecze ństwem). Projektowania procesów gospodarczych.

K_U08Posiada pogł ębion ą umiej ętno ść wypowiadania si ę w mowie i na pi śmie, w sposób precyzyjny i spójny, na tematy związane z wybranymi zagadnieniami ekonomicznymi z wykorzystaniem ró żnych uj ęć teoretycznych, przy wykorzystaniu dorobku ekonomii oraz dyscyplin pokrewnych.

Transformacja struktur organizacyjnych, Wybrane metody dokonywania zmian struktur organizacyjnych przedsi ębiorstw


Metody, techniki doskonalenia procesów, Doskonalenie procesów, Metody i techniki usprawniania procesów,

Ciągłe doskonalenie i przebudowa procesów


Mapowanie procesów Mapowanie w P4. Informatyczne narz ędzia mapowania procesów. Aris Toolset &Easy Design (IDS prof. Scheer). Dosimis-3. Narzędzia firmy KBSI – IDEF. Modeler. Model BAAN.


Wybrane metody oceny procesów. Mierniki analizy procesów Wska źniki analizy procesów Wykorzystanie metody zespolonej do badania procesów operacyjnych.

Nazwa przedmiotu: ZARZ ĄDZANIE PROCESAMI .................................. ......................................................... s



Liczba godzin zaj ęć: W –30…... Ćw- 20…... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu






WYKONAJ MAPĘ PROCESU TRANSPORTU METODĄ ARIS

Formy organizacji procesowej. Infrastruktura procesów. Modele i standaryzacja procesów.



Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zadany temat, wykonanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zajęciach pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.


Ćwiczenia w formie konwersacji z analizą wybranych przypadków case study

K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i

Zarządzanie procesami, Istota i rola zarz ądzania procesami, Cele zarządzania procesami,

narzędziach badawczych właściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.

Stanowisko mened żera (właściciela) procesu


Systemowe zarz ądzanie procesami, Procedura projektowania i wdra żania struktury organizacyjnej zorientowanej procesowo, Rola kadry kierowniczej, Podejmowanie działa ń na poziomie stanowiska pracy

K_U06Potrafi sprawnie posługiwa ć się wybranymi ujęciami (modelami i narzędziami) teoretycznymi do analizowania podejmowanych działa ń w praktyce gospodarczej.

Metodyka zarz ądzania procesami gospodarczymi (bezpiecze ństwem). Projektowania procesów gospodarczych.

K_U08Posiada pogł ębion ą umiej ętno ść wypowiadania się w mowie i na pi śmie, w sposób precyzyjny i spójny, na tematy zwi ązane z wybranymi zagadnieniami ekonomicznymi z wykorzystaniem ró żnych ujęć teoretycznych, przy wykorzystaniu dorobku ekonomii oraz dyscyplin

Transformacja struktur organizacyjnych, Wybrane metody dokonywania zmian struktur organizacyjnych przedsi ębiorstw

pokrewnych.

K_K03Ma przekonanie o znaczeniu zachowywania się w sposób profesjonalny i etyczny w życiu codziennym i pracy zawodowej.

Metody, techniki doskonalenia procesów, Doskonalenie procesów, Metody i techniki usprawniania procesów, Ciągłe doskonalenie i przebudowa procesów


Mapowanie procesów Mapowanie w P4. Informatyczne narz ędzia mapowania procesów. Aris Toolset &Easy Design (IDS prof. Scheer). Dosimis-3. Narzędzia firmy KBSI – IDEF. Modeler. Model BAAN.

K_K07Potrafi my śleć i działać w sposób kreatywny, zaanga żowany i przedsi ębiorczy.

Wybrane metody oceny procesów. Mierniki analizy procesów Wska źniki analizy procesów Wykorzystanie metody zespolonej do badania procesów operacyjnych.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Studia pierwszego stopnia


Wiedza

Umiejętno ści


Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk. 6 Prakt.2,4



Kont.


EkonomiaOgólnoakademicki

306080


dr in ż. Liliana Hawryszdr in ż. Liliana Hawrysz, mgr Katarzyna Mazur-Kajta

Wykład


zakresie przedmiotu

Program przedmiotu

30



7.

Wykład

6.

8.


10.

KONFLIKTY INTERPERSONALNE, WEWN ĄTRZ- I MIĘDZYGRUPOWE. PROCESY INTEGRACJI SPOŁECZNEJ W ORGANIZACJI

4

4.

3.

Liczba godzin2

4

4

Lp.

POSTAWY SPOŁECZNE I ZACHOWANIA JEDNOSTEK W ORGANIZA CJIMETODY I INSTRUMENTY KSZTAŁTOWANIA ZACHOWA Ń ORGANIZACYJNYCH

4

KULTURA ORGANIZACYJNA. TRANSFORMACJA KULTUROWA. WIELOKULTUROWOŚĆ ORGANIZACYJNA. KOMUNIKACJA MI ĘDZYKULTUROWA W ORGANIZACJACH MI ĘDZYNARODOWYCHKONTRAKT PSYCHOLOGICZNY. ZACHOWANIA I POSTAWY GRUP SPOŁECZNO – ZAWODOWYCH W ORGANIZACJI. RYWALIZACJA I WSPÓŁPRACA WEWNĄTRZ- I MIĘDZYGRUPOWA

KOMUNIKACJA SPOŁECZNA W ORGANIZACJI. PROCESY NEGOCJ ACYJNE W ORGANIZACJISPOŁECZNE PROBLEMY ZMIAN W ORGANIZACJI. OPORY PRZEC IWKO ZMIANOM

4

WYPALENIE ZAWODOWE, STRES: PRZYCZYNY, PRZEJAWY, PRZ EZWYCIĘŻENIE

ProjektSeminarium

ŹRÓDŁA I PRZEJAWY WŁADZY W ORGANIZACJI. AUTORYTET, W PŁYWY, KOALICJE. PRZYWÓDZTWO, KAPITAŁ RELACYJNY

Sposób realizacji

1.2.


Tematyka zaj ęćISTOTA ORAZ ZEWNĘTRZNE I WEWNĘTRZNE UWARUNKOWANIA ZACHOWA Ń ORGANIZACYJNYCH

5.

L. godz. kontaktowych w sem.30

29.


Nazwa przedmiotu

Subject Title

30

2

2


Nazwy przedmiotów

Studia stacjonarneV

Zachowania organizacyjne

Organizational Behavior

wykład-sala audytoryjna

2

1.

3.

3.

…

1.

2.

…

1.

2.

3.

…

4.ŹRÓDŁA I PRZEJAWY WŁADZY W ORGANIZACJI. AUTORYTET, W PŁYWY, KOALICJE. PRZYWÓDZTWO, KAPITAŁ RELACYJNY

4

Liczba godzin



METODY I INSTRUMENTY KSZTAŁTOWANIA ZACHOWA Ń ORGANIZACYJNYCH

2

2. POSTAWY SPOŁECZNE I ZACHOWANIA JEDNOSTEK W ORGANIZA CJI 4

1.ISTOTA ORAZ ZEWNĘTRZNE I WEWNĘTRZNE UWARUNKOWANIA ZACHOWA Ń ORGANIZACYJNYCH

43.

10.

5.KULTURA ORGANIZACYJNA. TRANSFORMACJA KULTUROWA. WIELOKULTUROWOŚĆ ORGANIZACYJNA. KOMUNIKACJA MI ĘDZYKULTUROWA W ORGANIZACJACH MI ĘDZYNARODOWYCH

4

6.KONTRAKT PSYCHOLOGICZNY. ZACHOWANIA I POSTAWY GRUP SPOŁECZNO – ZAWODOWYCH W ORGANIZACJI. RYWALIZACJA I WSPÓŁPRACA WEWNĄTRZ- I MIĘDZYGRUPOWA

4

9. SPOŁECZNE PROBLEMY ZMIAN W ORGANIZACJI. OPORY PRZEC IWKO ZMIANOM 2

7.KONFLIKTY INTERPERSONALNE, WEWN ĄTRZ- I MIĘDZYGRUPOWE. PROCESY INTEGRACJI SPOŁECZNEJ W ORGANIZACJI

2

8. KOMUNIKACJA SPOŁECZNA W ORGANIZACJI. PROCESY NEGOCJ ACYJNE W ORGANIZACJI

2

L. godz. pracy własnej studenta 50 L. godz. kontaktow ych w sem. 30Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia

przygotowanie prezentacji, aktywno ść na zajęciach, kolokwium zaliczeniowe

K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.

K_U02 Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.


K_K04 Jest zdolny do porozumiewania si ę z osobami będącymi i nieb ędącymi specjalistami w okre ślonej dziedzinie oraz przygotowany do funkcjonowania na ró żnych szczeblach hierarchii wewn ątrzgrupowej.


WYPALENIE ZAWODOWE, STRES: PRZYCZYNY, PRZEJAWY, PRZ EZWYCIĘŻENIE 2


Egzamin ko ńcowy


Wiedza

Umiejętno ści

K_W03 Posiada elementarn ą wiedz ę o miejscu ekonomii w systemie nauk, a tak że jej metodologicznych i przedmiotowych powi ązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.K_W13 Ma elementarn ą wiedz ę o mechanizmach społecznych i rządzonych nimi prawidłowo ściach.



[1][2][3][4][5][6][7]

[8]

[1]

[2][3][4][5][6][7]

…………………………………………………..

Sikorski Cz., Zachowania ludzi w organizacji, PWN, Warszawa, 1999Schultz D.P., Schultz S.E., Psychologia i wyzwania dzisiejszej pracy, PWN, Warszawa, 2006Szaban J.M., Zachowania organizacyjne. Aspekt mi ędzykulturowy, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń, 2007

pod red. Bugla J., Zarz ądzanie. Aspekty psychologiczne i socjologiczne, Ucz elniane wydawnictwo Naukowo – Dydaktyczne, Kraków, 2002Januszek H., Sikora J., Socjologia pracy, Wydawnict wo AE w Poznaniu, Pozna ń, 2000Penc J., Kreowanie zachowa ń w organizacjach, Placet, Warszawa, 2001

pieczęć/podpis(Dziekan Wydziału

pieczęć/podpis)

……………………………………………………….


pod red. Potocki A., Zachowania organizacyjne, Difi n, Warszawa, 2005Makin P., Cooper C., Cox C., Organizacje a kontrakt psychologiczny, PWN, Warszawa, 2000

J. F., Psychologia organizacji i zarz ądzania, Difin, Warszawa, 2005

Schermerhorn Jr. J.R., Hunt J.G., Osborn R.N., Orga nizational Behavior, John Weily& Sons, 2008______________* niewła ściwe przekre ślić

(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:


Robbins S.P., Zasady zachowania w organizacji, Zysk i S-ka, Pozna ń, 2001Masłyk- Musiał E., Społecze ństwo i organizacje, Wydawnictwo UMCS, Lublin, 1999Masłyk- Musiał E., Organizacje w ruchu, Oficyna eko nomiczna, Kraków 2003

Metody dydaktyczne: Wykłady i ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizuj ących, studia przypadków, dyskusja na zaj ęciach konwersatoryjnych.Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Egzamin ko ńcowy, przygotowanie prezentacji, aktywno ść na zajęciach, kolokwium zaliczeniowe

Robbins S.P., Judge T.A., Organizational Behavior, Pearson Education, New Jersey, 2009Avery G.C., Przywództwo w organizacji. Paradygmaty i studia przypadków, PWE, Warszawa, 2009

Nazwa przedmiotu: Zachowania organizacyjne

Kierunek studiów: Ekonomia

Stopie ń studiów i profil: I stopie ń, profil ogólnoakademicki

Liczba godzin zaj ęć: W - 30 Ćw- 30 L - …… P - …... S - …... Inne - …...

efekty kształcenia metoda oceny stopnia osiągnięcia założonego efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie

zajęć, wspomagające uzyskanie zakładanego

efektu


K_W13 Ma elementarną wiedzę o mechanizmach społecznych i rządzonych nimi prawidłowościach.

Egzamin pisemny, pisemne kolokwia zaliczeniowe

Testy dotyczące indywidualnego systemu motywacji, ocena własnych predyspozycji przywódczych

postawy społeczne i zachowania jednostek w organizacji, wypalenie zawodowe, stres: przyczyny, przejawy, przezwyciężenie

prezentacja w formie wykładu, studia przypadków, dyskusja na zajęciach konwersatoryjnych


Egzamin pisemny, pisemne kolokwia zaliczeniowe, aktywność podczas zajęć

Analiza studium przypadku związanego z taktykami negocjacyjnymi, dyskusja

komunikacja społeczna w organizacji. procesy negocjacyjne w organizacji




Analiza studium przypadku związanego z wdrażaniem zmian w organizacji, identyfikacja przyczyn oporu wobec zmian

społeczne problemy zmian w organizacji. opory przeciwko zmianom


K_U07 Potrafi wskazać potencjalne możliwości rozwiązania problemów

Egzamin pisemny, pisemne kolokwia zaliczeniowe,

Analiza studium przypadku związanego z zachowaniami i postawami związanymi z

kontrakt psychologiczny. zachowania i postawy

studia przypadków, dyskusja na zajęciach

społeczno-gospodarczych, dokonać ich analizy oraz zaproponować konkretne rozstrzygnięcie..

aktywność podczas zajęć

pracą w grupie, dyskusja grup społeczno – zawodowych w organizacji. rywalizacja i współpraca wewnątrz- i międzygrupowa

konwersatoryjnych

K_K01 Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę nieustannego uczenia się i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiejętności oraz kompetencji.


Analiza studium przypadku związanego z zarządzeniem przykładową organizacją, dyskusja

istota oraz zewnętrzne i wewnętrzne uwarunkowania zachowań organizacyjnych




Odgrywanie scenek sytuacyjnych związanych z sytuacjami powstającym w organizacji, uzasadnienie przyjętej postawy, dyskusja

kontrakt psychologiczny. zachowania i postawy grup społeczno – zawodowych w organizacji. rywalizacja i współpraca wewnątrz- i międzygrupowa

studia przypadków, dyskusja na zajęciach konwersatoryjnych

K_K04 Jest zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w określonej dziedzinie oraz przygotowany do funkcjonowania na różnych szczeblach hierarchii wewnątrzgrupowej..


Analiza studium przypadku związanego z przepływem informacji w organizacji, dyskusja

komunikacja społeczna w organizacji. procesy negocjacyjne w organizacji

studia przypadków, dyskusja na zajęciach konwersatoryjnych

N

1. 1. 1.

|||||

WiedzaUmiejętno ściKompetencje społeczne

Sposób realizacji Wykład w Sali audytoryjnej

60

ProjektSeminarium

Program przedmiotu

Studia stacjonarneV

Ubezpieczenia społeczne i gospodarcze

National insurance and business insurance

Nazwy przedmiotów

Semestr studiów

213

23

30Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia

L. godz. kontaktowych w sem.kolokwium (uzyskanie co najmniej 50% punktów)

L. godz. pracy własnej studenta 60

14.

6.

8.

2

System ubezpiecze ń społecznych w Polsce oraz źródła prawa ubezpiecze ń społecznych w Polsce

Podstawowe poj ęcia z zakresu ubezpiecze ń społecznychUbezpieczenia rentowe, emerytalne, zdrowotne, choro bowe, wypadkoweZUS i KRUS

21

7.

9.10.

Zasady wykonywania działalno ści ubezpieczeniowej w PolscePośrednictwo ubezpieczenioweUbezpieczeniowy samorz ąd gospodarczy, zaasady sprawowania nadzoru ubezpieczeniowego, zadania Ubezpieczeniowego Fundus zu Gwarancyjnego i Polskiego Biura Ubezpiecze ń KomunikacyjnychPojęcie i geneza ubezpiecze ń społecznych

15.

12.13.

Historia polskiego prawa ubezpiecze ń społecznych11.

Źródła prawa ubezpiecze ń gospodarczych w Polsce

1

23

Tematyka zaj ęćPojęcie i geneza ubezpiecze ń gospodarczych1.

2.

Liczba godzin2

23.24.

2


90 3030

5. Znaczenie gospodarcze i społeczne oraz funkcje ubez pieczeń gospodarczychUmowa ubezpieczenia

Prowadz ący zajęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)

dr Małgorzata Magdziarczykdr Małgorzata Magdziarczyk


Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.)2,4


Wykład

WykładLp.

Historia polskiego prawa ubezpiecze ń gospodarczych


zakresie przedmiotu


Podstawowe poj ęcia z zakresu ubezpiecze ń gospodarczych



Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę



Forma studiów

Nazwa przedmiotu


EKL038


1.

1.

1.

2.

[1]

[2]

[3]

[1]

[2]

…………………………………………………..


K_K08 Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany i przedsi ębiorczy.

K_K07 Umie uczestniczy ć w przygotowaniu i realizacji projektów społeczno- gospodarczych uwzgl ędniaj ąc kwestie prawne, społeczne i ekonomiczne.

Sposób realizacji Ćwiczenia w Sali audytoryjnej

Wiedza

Umiejętno ści


K_W12 Ma podstawow ą wiedz ę o ró żnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodz ących mi ędzy nimi zwi ązkach.

K_U08 Potrafi znajdowa ć źródła prawa i interpretowa ć je, rozumie przepisy prawne, w tym w szczególno ści odnosz ące się do ustawodawstwa i umów wykorzystywanych w obrocie handlowym.

Rynek ubezpiecze ń gospodarczych w Polsce 2

3

30kolokwium (uzyskanie co najmniej 50% punktów) oraz wykonanie pracy zaliczeniowej

L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowyc h w sem. 30


10.

5. Ubezpieczenia morskie 36. Otwarte Fundusze Emerytalne 3

28. ubezpieczenia społeczne a ubezpieczenia gospodarcze osobowe 49. Rola i znaczenie Rzecznika Praw Ubezpieczonych 3

7. III filar - ubezpieczenia emerytalne

4. Ubezpieczenia gospodarcze obowi ązkowe

1. Ubezpieczenia mienia


4Liczba godzin

2. Ubezpieczenia na życie, do życie i od nast ępstw nieszcz ęśliwych wypadków 43. Ubezpieczenia AC i OC pojazdów 2



……………………………………………………….


Literatura podstawowa: Z. Brodecki, M. Serwach, M. Glicz, Prawo ubezpiecz eń gospodarczych, t. I, Wolters Kluwer 2010

A. Brodecka-Chamera, Z. Brodecki, D. Fuchu, M. Glic z, B. Janyga, B. K ęszycka, M. Serwach, E. Sodolska, P. Sukiennik, E. Wieczorek, Prawo ubezpie czeń gospodarczych, t. II, Wolters Kluwer 2010

Kowalewski E., Umowa ubezpieczenia, Bydgoszcz – To ruń 2002 (Wydawnictwo Branta)

Metody dydaktyczne: Wykład: z wykorzystaniem technik audiowizualnych, u czestnictwo słuchaczy w prowadzonych zaj ęciach; Ćwiczenia: aktywne uczestnictwo,samodzielna praca - analiza aktów prawnych, rozwi ązywanie kazusów, dyskusja oraz prezentowanie przygotowanych przez st udentów zagadnie ń (prezentacje multimedialne)

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład: kolokwium w formie testu (uzyskanie co najm niej 50% punktów); Ćwiczenia: kolokwium w formie testu (uzyskanie co najmniej 50% punktów) or az zaprezentowanie wybranego tematu (prezentacja multimedialna)


E. Kucka, Ubezpieczenia gospodarcze i społeczne, W ydawnictwo Uniwersytetu Warmi ńsko – Mazurskiego, Olsztyn 2009

Ogrodnik H. (red), Teoria i praktyka ubezpiecze ń gospodarczych, Katowice 2000, (Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach)

Nazwa przedmiotu: Ubezpieczenia społeczne i gospoda rcze


Stopie ń studiów i profil: studia pierwszego stopnia stacjo narne

Liczba godzin zaj ęć: W - 30 Ćw - 30 L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu




Wiedza:

1. K_W12 Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodzących między nimi związkach.

Wykład:

kolokwium (uzyskanie co najmniej 50% punktów)

Wykład:

1) Wyjaśnij pojecie działalności ubezpieczeniowej.

2) Jakie podmioty mogą wykonywać działalność ubezpieczeniową.

3) Scharakteryzuj czynności ubezpieczeniowe.

4) Wyjaśnij pojęcie zdarzenia losowego.

Wykład:

1. Pojęcie i geneza ubezpieczeń gospodarczych

2. Historia polskiego prawa ubezpieczeń gospodarczych

3. Źródła prawa ubezpieczeń gospodarczych w Polsce

4. Podstawowe pojęcia z zakresu ubezpieczeń gospodarczych

5. Znaczenie gospodarcze i społeczne oraz funkcje ubezpieczeń gospodarczych

Wykład: z wykorzystaniem technik audiowizualnych, uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach;

6. Umowa ubezpieczenia

7. Zasady wykonywania działalności ubezpieczeniowej w Polsce

8. Pośrednictwo ubezpieczeniowe

9. Ubezpieczeniowy samorząd gospodarczy, zasady sprawowania nadzoru ubezpieczeniowego, zadania Ubezpieczeniowego Funduszu Gwarancyjnego i Polskiego Biura Ubezpieczeń Komunikacyjnych

10. Pojęcie i geneza ubezpieczeń społecznych

11. Historia polskiego prawa ubezpieczeń społecznych

12. System ubezpieczeń społecznych w

Polsce oraz źródła prawa ubezpieczeń społecznych w Polsce

13. Podstawowe pojęcia z zakresu ubezpieczeń społecznych

14. Ubezpieczenia rentowe, emerytalne, zdrowotne, chorobowe, wypadkowe

15. ZUS i KRUS

16. Rola i znaczenie Rzecznika Praw Ubezpieczonych

Umiejętności:

1. K_U08 Potrafi znajdować źródła prawa i interpretować je, rozumie przepisy prawne, w tym w szczególności odnoszące się do ustawodawstwa i umów wykorzystywanych w obrocie handlowym.

Ćwiczenia:

kolokwium (uzyskanie co najmniej 50% punktów) oraz wykonanie pracy zaliczeniowej

Ćwiczenia:

Porównanie ofert zakładów ubezpieczeń w zakresie ubezpieczeń majątkowych – ubezpieczenia nieruchomości

Ćwiczenia: aktywne uczestnictwo, samodzielna praca - analiza aktów prawnych, rozwiązywanie kazusów, dyskusja oraz prezentowanie przygotowanych przez studentów zagadnień (prezentacje multimedialne)

Kompetencje społeczne:

1. K_K07 Umie uczestniczyć w przygotowaniu i realizacji projektów społeczno- gospodarczych uwzględniając kwestie prawne, społeczne i ekonomiczne.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||


Ekonomia IOgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia

Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę


Całk. 6 Kont. Prakt.2,4

Forma studiów


Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.)


Wykład

WykładLp.

Systemy logistyczne.


zakresie przedmiotu


Istota oraz budowa systemów logistycznych. 3.

24.

2


60 3030

5. Elementy systemu logistycznego. Podstawowe sfery systemu logistycznego.


dr hab. in ż. Ewa Kuli ńskadr hab. in ż. Ewa Kuli ńska

Ogólne podej ście systemowe oraz jego zastosowanie w przedsi ębiorstwie.

2

22

Tematyka zaj ęćWybrane definicje oraz ogólna charakterystyka logistyki . Klasyczne i nowoczesne ujęcie rynku, produktu i dystrybucji. Ewolucja logistyki na tle ewolucji globalnych orientacji przedsi ębiorstw na rynek.1.

2.

Liczba godzin2

2

14.

6.

8.

2

Proces zarz ądzania logistycznego (fazy, elementy składowe). Istota i r ola planowania logistycznego (strategicznego i operacyjnego ).

Transport w procesach logistycznych. Magazynowanie or az polityka zarz ądzania zapasami.Składowanie. Lokalizacja zakładów produkcyjnych i s kładów. Pakowanie i znakowanie.Infrastruktura procesów logistycznych. Logistyka w sferze zaopatrzenia. Logistyka w sferze produkcji. Logistyka w sferze dystrybucji.

22

7.

9.

10.

Instytucjonalne rozgraniczenie systemów logistycznych. Klasyfikacja (rodzaje) systemów logistycznych.Podstawowe rodzaje procesów logistycznych. Podział pr ocesów logistycznych ze wzgl ędu na wkład w tworzenie warto ści dodanej. Logistyczny ła ńcuch two¬rzenia warto ści dodanej.

Zintegrowane ła ńcuchy dostaw. Ogólne warunki funkcjonowania ła ńcuchów dostaw.

15.

12.

13.

Rola technologii informacyjnej w funkcjonowaniu ła ńcuchów dostaw. Ła ńcuch dostaw jako model tworzenia i dostarczania warto ści.11.

L. godz. kontaktowych w sem.L. godz. pracy własnej studenta 30

Nazwa przedmiotu


EKL039

2

Studia stacjonarneV

Systemy logistyczne przedsiebiorstw

Business logistic systems

Nazwy przedmiotów


Semestr studiów

30

Sposób realizacji wykład-sala audytoryjna

90

Projekt

2

2

2

2

Wiedza

Umiej ętności


Seminarium

Program przedmiotu

1.

3.

3.

…

4. Istota oraz budowa systemów logistycznych.

1.Wybrane definicje oraz ogólna charakterystyka logistyki . Klasyczne i nowoczesne ujęcie rynku, produktu i dystrybucji. Ewolucja logistyki na tle ewolucji globalnych orientacji przedsi ębiorstw na rynek.


uzyskanie minimum 51% pubnktów z kolokwium zaliczeni owego


2Liczba godzin

2. Systemy logistyczne. 23. Ogólne podej ście systemowe oraz jego zastosowanie w przedsi ębiorstwie. 2

10.

5. Elementy systemu logistycznego. 26. Podstawowe sfery systemu logistycznego. 2

28. Klasyfikacja (rodzaje) systemów logistycznych. 2

9.Podstawowe rodzaje procesów logistycznych. Podział pr ocesów logistycznych ze wzgl ędu na wkład w tworzenie warto ści dodanej. Logistyczny ła ńcuch tworzenia warto ści dodanej.

2

7. Instytucjonalne rozgraniczenie systemów logistycznych.

11.Rola technologii informacyjnej w funkcjonowaniu ła ńcuchów dostaw. Ła ńcuch dostaw jako model tworzenia i dostarczania warto ści.

2

12.Proces zarz ądzania logistycznego (fazy, elementy składowe). Istota i r ola planowania logistycznego (strategicznego i operacyjnego ).

2

2

15.Infrastruktura procesów logistycznych. Logistyka w sferze zaopatrzenia. Logistyka w sferze produkcji. Logistyka w sferze dystrybucji.

2

13.Transport w procesach logistycznych. Magazynowanie or az polityka zarz ądzania zapasami.


2


2

Przygotowanie pracy pisemnej na zaadany temat, wykiona nie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na za jęciach; pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego

14.Składowanie. Lokalizacja zakładów produkcyjnych i s kładów. Pakowanie i znakowanie.


K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narz ędziach badawczych wła ściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.

2



Wiedza



1.

2.

3.

…

1.

2.

3.

…

[1][2][3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[1]

[2]

[3][4]

[5]

…………………………………………………..

Coyle J., Bardi E., Langley C., The Management of Bus iness Logistics, West Publishing Company, St. Paul 1996Krawczyk St., Zarz ądzanie procesami logistycznymi, PWE, Warszawa 2001


Ficoń K.; Logistyka techniczna. Infrastruktura logistyczna; BE L Studio Warszawa 2009.Kuli ńska E.: Podstawy logistyki i zarz ądzania ła ńcuchem dostaw. Podr ęcznik dla kierunku studiów logistyka, Wydawnictwo Politechniki Opolskiej, Opole 2 009Kuli ńska E., Dornfeld A.: Zarz ądzanie ryzykiem procesów. Identyfikacja – Modelowanie - Zastosowanie, Wydawnictwo Politechniki Opolskiej, Opole 2009Kuli ńska E.: Fundamentals of logistics and supply chain man agement. A textbook for logistics faculty.,Wydawnictwo MS, Opole2010Pfohl H., Zarz ądzanie logistyk ą. Funkcje i instrumenty. Zastosowanie koncepcji logisty ki w przedsi ębiorstwie i w stosunkach mi ędzy przedsi ębiorstwami, Biblioteka Logistyka, Instytut Logistyki i Magazynowania, Pozna ń 1998

Chaberek M., Makro- i mikroekonomiczne aspekty wsparc ia logistycznego, WUG, Gda ńsk 2002



……………………………………………………….


Literatura podstawowa:Coyle J.J., Bardi E.J., Langley C.J.; Zarz ądzanie logistyczne, PWE, Warszawa 2002.Ficoń K.; Logistyka ekonomiczna. Procesy logistyczne, BEL Studio Warszawa 2008.

Abt S., Zarz ądzanie logistyczne w przedsi ębiorstwie, PWE, Warszawa 1998

Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.Ćwiczenia w formie konwersacji z analiz ą wybranych przypadków case study

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład: uzyskanie minimum 51% pubnktów z kolokwium z aliczeniowego; Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zaadany temat, wykionanie prezentacji w Po werPoincie i przedstawienie jej na zaj ęciach; pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.

K_U02Potrafi wykorzysta ć pogł ębion ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania i interpretacji procesów i zjawisk z zakresu ekonomii o raz powi ązanych z ni ą dyscyplin.

K_U06Potrafi sprawnie posługiwa ć się wybranymi uj ęciami (modelami i narz ędziami) teoretycznymi do analizowania podejmowanych działa ń w praktyce gospodarczej.

K_U08Posiada pogł ębion ą umiej ętność wypowiadania si ę w mowie i na pi śmie, w sposób precyzyjny i spójny, na tematy związane z wybranymi zagadnieniami ekonomicznymi z wykorzystaniem ró żnych uj ęć teoretycznych, przy wykorzystaniu dorobku ekonomii oraz dyscyplin pokrew nych.

Czasopisma: „Gospodarka Materiałowa i Logistyka”, ‘”L ogistyka”, „Eurologistics”, „Logistyka a Jako ść”, „Spedycja Transport Logistyka”, „Polska Gazeta Tran sportowa”, „Nowoczesny Magazyn”

Umiej ętności






Nazwa przedmiotu: Systemy logistyczne przedsi ębiorstw ........................................... ................................. s



Liczba godzin zaj ęć: W – 30…... Ćw- 30…... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu






OMÓW ISTOTĘ I BUDOWĘ SYSTEMU LOGISTYCZNEGO PRZEDSIEBIORSTWA PRODUKCYJNEGO

Wybrane definicje oraz ogólna charakterystyka logistyki. Klasyczne i nowoczesne uj ęcie rynku, produktu i dystrybucji. Ewolucja logistyki na tle ewolucji globalnych orientacji przedsi ębiorstw na rynek.



Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zaadany temat, wykionanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zajęciach;m pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.

Systemy logistyczne. Ćwiczenia w formie konwersacji z analizą wybranych przypadków case study

K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych


właściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.


Istota oraz budowa systemów logistycznych.


Elementy systemu logistycznego.

K_U08Posiada pogł ębion ą umiej ętno ść wypowiadania się w mowie i na pi śmie, w sposób precyzyjny i spójny, na tematy zwi ązane z wybranymi zagadnieniami ekonomicznymi z wykorzystaniem ró żnych ujęć teoretycznych, przy wykorzystaniu dorobku ekonomii oraz dyscyplin pokrewnych.

Podstawowe sfery systemu logistycznego.


Instytucjonalne rozgraniczenie systemów logistycznych.


Klasyfikacja (rodzaje) systemów logistycznych.


Podstawowe rodzaje procesów logistycznych. Podział procesów logistycznych ze wzgl ędu na wkład w tworzenie warto ści dodanej. Logistyczny ła ńcuch tworzenia warto ści dodanej.


Rola technologii informacyjnej w funkcjonowaniu ła ńcuchów dostaw. Ła ńcuch dostaw jako model tworzenia i dostarczania warto ści.

Proces zarz ądzania logistycznego (fazy, elementy składowe). Istota i rola planowania logistycznego (strategicznego i operacyjnego).

Transport w procesach logistycznych. Magazynowanie oraz polityka zarz ądzania zapasami.

Składowanie. Lokalizacja zakładów produkcyjnych i składów. Pakowanie i znakowanie.

Infrastruktura procesów logistycznych. Logistyka w sferze zaopatrzenia. Logistyka w sferze produkcji. Logistyka w sferze dystrybucji.

Nazwa przedmiotu: Systemy logistyczne przedsi ębiorstw ........................................... ................................. Ns



Liczba godzin zaj ęć: W – 30…... Ćw- 20…... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu






OMÓW ISTOTĘ I BUDOWĘ SYSTEMU LOGISTYCZNEGO PRZEDSIEBIORSTWA PRODUKCYJNEGO

Wybrane definicje oraz ogólna charakterystyka logistyki. Klasyczne i nowoczesne uj ęcie rynku, produktu i dystrybucji. Ewolucja logistyki na tle ewolucji globalnych orientacji przedsi ębiorstw na rynek.



Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zaadany temat, wykionanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zajęciach;m pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.

Systemy logistyczne. Ćwiczenia w formie konwersacji z analizą wybranych przypadków case study

K_W03Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych


właściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.


Istota oraz budowa systemów logistycznych.


Elementy systemu logistycznego.

K_U08Posiada pogł ębion ą umiej ętno ść wypowiadania się w mowie i na pi śmie, w sposób precyzyjny i spójny, na tematy zwi ązane z wybranymi zagadnieniami ekonomicznymi z wykorzystaniem ró żnych ujęć teoretycznych, przy wykorzystaniu dorobku ekonomii oraz dyscyplin pokrewnych.

Podstawowe sfery systemu logistycznego.


Instytucjonalne rozgraniczenie systemów logistycznych.


Klasyfikacja (rodzaje) systemów logistycznych.


Podstawowe rodzaje procesów logistycznych. Podział procesów logistycznych ze wzgl ędu na wkład w tworzenie warto ści dodanej. Logistyczny ła ńcuch tworzenia warto ści dodanej.


Rola technologii informacyjnej w funkcjonowaniu ła ńcuchów dostaw. Ła ńcuch dostaw jako model tworzenia i dostarczania warto ści.

Proces zarz ądzania logistycznego (fazy, elementy składowe). Istota i rola planowania logistycznego (strategicznego i operacyjnego).

Transport w procesach logistycznych. Magazynowanie oraz polityka zarz ądzania zapasami.

Składowanie. Lokalizacja zakładów produkcyjnych i składów. Pakowanie i znakowanie.

Infrastruktura procesów logistycznych. Logistyka w sferze zaopatrzenia. Logistyka w sferze produkcji. Logistyka w sferze dystrybucji.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Nauki podst. (T/N)



Kont. Prakt.

Wydział

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk. 5

Ekonomii i Zarz ądzania



zakresie przedmiotu


2,4


Wykład



50 3030

3.

WykładLp.

Fazy negocjacji

Sztuka skutecznej komunikacji; Przebieg procesu kom unikacji

Przygotowanie do negocjacji; Wybór i znaczenie miej sca negocjacji

Tematyka zaj ęćIstota i cele procesu negocjacji i mediacji1.

2.

Liczba godzin

5.

Nawiązywanie pierwszego kontaktu; Ocena partnera; Sposob y zbierania informacji

Ustalenie naszego stanowiska; Znaczenie czynnika cz asu w prowadzeniu negocjacji

4.

2

Budowanie atmosfery zaufanie i sztuka dochodzenia d o porozumieniaSposoby wywierania wpływu na ludzi,


Faza główna negocjacji; Style negocjacji

22

Rola i sposoby wykorzystywania przerwy w negocjacja ch; Sposoby przezwyci ężania impasu:- rola mediatora w rozwi ązywaniu konfliktów- sztuka mediacji

Faza zakończenia negocjacji - ocena skuteczno ści negocjacji; Kiedy i jak ko ńczyć negocjacje?;. Kiedy negocjacje uwa ża się za udane?

14.

15.

12.13.

Podstawowe elementy komunikacji werbalnejZnaczenie komunikacji poza werbalnej

6.

8.2

2

2

2

2

11.

7.2

9.10.

2

2

Umiejętno ść skutecznego argumentowaniaRola aktywnego słuchania w negocjacjach; Umiej ętno ść zadawania pyta ń

2

2


2

2

Nazwy przedmiotów



Nazwa przedmiotu


EKL040

Studia stacjonarneVI

Techniki negocjacji i mediacji w biznesie

Negotiation and mediation techniques in business

Sposób realizacji Wykład w formie interaktywnej

70

ProjektSeminarium

Program przedmiotu

dr in ż. Łukasz Dymekdr in ż. Łukasz Dymek, mgr Marcin Ociepa

Wiedza

Umiejętno ści


1.

1.

2.

1.

[1][2][3][4][5]

K_W15 Ma podstawow ą wiedzę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gospodarczego.

K_U10 Posiada umiej ętno ść przygotowania wyst ąpień ustnych w j ęzyku polskim i j ęzyku obcym dotycz ących zagadnie ń z zakresu ekonomii, z wykorzystaniem uj ęć teoretycznych, a tak że różnych źródeł.K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania si ę w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przest rzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym.

Istota i cele procesu negocjacji i mediacji 2Fazy negocjacji 2

K_U09 Posiada umiej ętno ść przygotowania prac pisemnych w języku polskim i j ęzyku obcym dotycz ących zagadnie ń z zakresu ekonomii, z wykorzystaniem uj ęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

Camp Jim, Zacznij od nie, Moderator, Wrocław 2005;Fischer R., Ury W., Dochodz ąc do tak. Negocjacje bez poddawania si ę, PWE, Warszawa 1992;Thomas Jim, Negocjuj aby zwyci ężać, MT Biznes, Warszawa 2006,

Literatura podstawowa:Nęcki Zbigniew, Negocjacje w biznesie, Antykwa, Krakó w 2000;Dawson R., Sekrety udanych negocjacji, Zysk i S-ka, Poznań 1995;

Metody dydaktyczne: Wykłady prowadzone w sposób interaktywny wykorzystu jące dotychczasow ą wiedzę i do świadczenie uczestników. W ćwiczeniach wykorzystywane s ą ponadto modelowanie, symulacja i przykłady wykorzysatnia niektórych elementów negocjacji

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Uzyskanie pozytywnej oceny z sprawdzianu wiedzy sta nowi przepustk ę do sprawdzianu umiej ętno ści nabytych podczas zaj ęć. Weryfikacja tej formy zaj ęć odbywa si ę w formie ustnej, co umo żliwia studentowi zaliczenie ćwiczen z przedmiotu. Przy ostatecznej ocenie brane pod uwag ę jest zaanga żowanie i aktywno ść studenta podczas zaj ęć.

Przygotowanie do negocjacji; Wybór i znaczenie miej sca negocjacjiNawiązywanie pierwszego kontaktu; Ocena partnera; Sposob y zbierania informacji

Ustalenie naszego stanowiska; Znaczenie czynnika cz asu w prowadzeniu negocjacjiSztuka skutecznej komunikacji; Przebieg procesu kom unikacji

10.

5.

6.7.

4.

1.


Rola aktywnego słuchania w negocjacjach; Umiej ętno ść zadawania pyta ń 2Faza główna negocjacji; Style negocjacji 2Budowanie atmosfery zaufanie i sztuka dochodzenia d o porozumienia

28.9. Umiejętno ść skutecznego argumentowania 2

Student zna najwa żniejsze uwarunkowania zwi ązane ze skutecznymi negocjacjami (test wiedzy), zaliczenie ćwiczeń.

2

3.

Lp.

2Podstawowe elementy komunikacji werbalnej 2Znaczenie komunikacji poza werbalnej

2

2Sposoby wywierania wpływu na ludzi, 2Rola i sposoby wykorzystywania przerwy w negocjacja ch; Sposoby przezwyci ężania impasu:- rola mediatora w rozwi ązywaniu konfliktów- sztuka mediacji

2

Faza zakończenia negocjacji - ocena skuteczno ści negocjacji; Kiedy i jak ko ńczyć negocjacje?;. Kiedy negocjacje uwa ża się za udane?

13.

11.12.

2

2.

ĆwiczeniaTematyka zaj ęć


Wykorzystanie nabytych umiej ętno ści negocjacyjnych w praktyce

Aktywna praca na zaj ęciach, cz ęsto praca w grupie.

30L. godz. pracy własnej studenta

2

14.

15.

40 L. godz. kontaktowych w sem.

Liczba godzinSposób realizacji


Wiedza

Umiejętno ści


[6][7][8]

[1]

[2][3][4]

[5]

[6][7]

…………………………………………………..(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:

piecz ęć/podpis(Dziekan Wydziału

piecz ęć/podpis)

……………………………………………………….

Lunden Bjorn, Rosell Lenart, Techniki negocjacji, B L info, Gda ńsk 2003;


Winch Anna, Winch Sławomir, Negocjacje. Jednostka – organizacja – kultura, DIFFIN, Warszawa 2005;Mayer Robert, Jak wygra ć każde negocjacje, MT Biznes, Warszawa 2007Brdulak Halina, Brdulak Jacek, Negocjacje handlowe, PWE, Warszawa 2000;

Rządca Robert A., Negocjacje w interesach. Jak negocju ją organizacje, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2003;Rządca Robert A., Wujec Paweł, Negocjacje, Polskie Wyd awnictwo Ekonomiczne,Warszawa 2001;Cohen Herb, Negocjowa ć możesz wszystko, Helion, Gliwice 2005;

______________

Kompendium wiedzy dla trenerów i menad żerów, Rebis, Pozna ń 2005;

* niewła ściwe przekre ślić

Steele P., Murphy J., Russell R., Jak odnie ść sukces w negocjacjach, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005;Stocki Ryszard, Doskonalenie umiej ętno ści negocjacyjnych – materiały szkoleniowe, Oficyna Ekonomiczna. Kraków 2005;

Nazwa przedmiotu: Techniki negocjacji i mediacji w biznesie

Kierunek studiów: EKO ST


Liczba godzin zaj ęć: W - 30 Ćw- 30


efektu





Test sprawdzający, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu. Aktywne uczestniczenie w ćwiczeniach, praca w grupie przygotowanie i odtworzenie określonego przykładu metody i techniki negocjacji,

Studenci przygotowują określone strategie negocjacji, komunikacji i perswazji w odniesieniu do proponowanej sytuacji (negocjacje w biznesie, negocjacje międzykulturowe, mediacje)

Rola i sposoby wykorzystywania przerwy w negocjacjach; Sposoby przezwyciężania impasu:

- rola mediatora w rozwiązywaniu konfliktów - sztuka mediacji

Wykład interaktywny z wykorzystaniem technik audiowizualnych (program multimedialny). Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywistości rynkowej. Ćwiczenia wymagające aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy między zajęciami (przygotowanie wiedzy teoretycznej oraz ćwiczeń praktycznych). Dyskusja, moderacja i odgrywanie ról.

K_U09 Posiada umiejętność przygotowania prac pisemnych w języku polskim i języku obcym dotyczących zagadnień z zakresu ekonomii, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

Student ma za zadanie opisać sposób działania wybranej formy negocjacji

Podstawowe elementy komunikacji werbalnej

K_U10 Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym dotyczących zagadnień z zakresu ekonomii, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

Ćwiczenie polegające na zaangażowaniu studentów do debaty o charakterze oksfordzkim.

Umiejętność skutecznego argumentowania

K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym.

Wskaż przykłady nieetycznych zachowań w komunikacji międzyludzkiej?

Sposoby wywierania wpływu na ludzi,

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Wiedza

Umiejętno ści


Sposób realizacji Wykład w formie interaktywnej

80

ProjektSeminarium

Program przedmiotu

2

2222

30

Nazwy przedmiotów



Nazwa przedmiotu

Subject Title


zakresie przedmiotu

VI

Zarządzanie projektami rozwojowymi

Development Project Management

2,4

Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę5 Kont.

12.13.

15.


Istota i rola bud żetu w zarz ądzaniu projektami11.

L. godz. kontaktowych w sem.20

14.

7.

9.

10.

Style komunikowania Ocena pracy i motywowanie uczestników projektuNegocjowanie w zarz ądzaniu projektemTechniki sieciowe w zarz ądzaniu projektami. Optymalizacja czasu trwania zada ń

6.

8.

2

Wdrażanie projektu - identyfikacja, analiza, usprawniani e Informatyczne narz ędzia zarz ądzania projektem Analiza post ępów w realizacji projektu. Zarz ądzanie zmianami w projekcie Zakończenie projektu

222

1.2.

Liczba godzin2

2

5. Planowanie zasobów. 4.

Zarządzanie zasobami ludzkimi zaanga żowanymi w realizacj ę projektu

Określenie wykonalno ści projektu. Istota i cele procesu planowania. Etap y planowania projektu.

222

Tematyka zaj ęćIstota projektów, Miejsce i rola projektów w zarz ądzaniu

Definiowanie projektu, jego zakresu i celów. Planow anie zadań w projekcie

2



50 3030Ćwiczenia

Laboratorium

Wykład dr in ż. Łukasz Dymekdr in ż. Łukasz Dymek

3.

WykładLp.

Podstawowe rodzaje projektów. Cykl życia projektów


Studia stacjonarne

Prakt.Kod przedmiotu

EKL041


Całk.




1.

2.

1.

2.

3.

1.

2.

3.


Wiedza

Umiejętno ści


2

Techniki sieciowe w zarz ądzaniu projektami. Optymalizacja czasu trwania zada ń 2

2



15. Zakończenie projektu 2

Wykorzystanie nabytych umiej ętno ści w praktyce, opracowanie przykładowego projektu.


212. Wdrażanie projektu - identyfikacja, analiza, usprawniani e 2

14. Analiza post ępów w realizacji projektu. Zarz ądzanie zmianami w projekcie 2

7. Style komunikowania

13. Informatyczne narz ędzia zarz ądzania projektem

11. Istota i rola bud żetu w zarz ądzaniu projektami

8. Ocena pracy i motywowanie uczestników projektu 29. Negocjowanie w zarz ądzaniu projektem 2

ĆwiczeniaLp.

10.

5. Planowanie zasobów. 26. Zarządzanie zasobami ludzkimi zaanga żowanymi w realizacj ę projektu 2

2

2. Podstawowe rodzaje projektów. Cykl życia projektów 2

3.Określenie wykonalno ści projektu. Istota i cele procesu planowania. Etap y planowania projektu.

2

Tematyka zaj ęć2

Liczba godzinSposób realizacji Aktywna praca na zaj ęciach, cz ęsto praca w grupie.

Student zna najwa żniejsze uwarunkowania zwi ązane ze skutecznym zarządzaniem projektami (test wiedzy), zaliczenie ćwiczeń.

4. Definiowanie projektu, jego zakresu i celów. Planow anie zadań w projekcie

1. Istota projektów, Miejsce i rola projektów w zarz ądzaniu


K_U05 Potrafi nale życie analizowa ć przyczyny i przebieg procesów ekonomicznych; potrafi wykorzysta ć proste modele ekonometryczne do analizy i prognozy procesów i zja wisk ekonomicznych.


K_W15 Ma podstawow ą wiedz ę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gospodarczego.K_W08 Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące procesy podejmowania decyzji gospodarczych.




K_K07 Umie uczestniczy ć w przygotowaniu i realizacji projektów społeczno- gospodarczych uwzgl ędniaj ąc kwestie prawne, społeczne i ekonomiczne.

[1]

[2]

[3][4]

[1]

[2][3][4]

…………………………………………………..

Metody dydaktyczne: Wykłady prowadzone w sposób interaktywny wykorzystu jące dotychczasow ą wiedz ę i do świadczenie uczestników. W ćwiczeniach wykorzystywane s ą ponadto modelowanie, symulacja i przykłady wykorzystnia umiej ętno ści zarz ądzania projektami

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Uzyskanie pozytywnej oceny z sprawdzianu wiedzy sta nowi przepustk ę do sprawdzianu umiej ętno ści nabytych podczas zaj ęć. Weryfikacja tej formy zaj ęć odbywa si ę w formie ustnej, co umo żliwia studentowi zaliczenie ćwiczen z przedmiotu. Przy ostatecznej ocenie brane pod uwag ę jest zaanga żowanie i aktywno ść studenta podczas zaj ęć.

* niewła ściwe przekre ślić



……………………………………………………….


J. Davidson Frame, Zarz ądzanie projektami w organizacjach, Wydawnictwo WIG- PRESS, Warszawa 2001H. Kerzen, Advance Project Menagenent- edycja polsk a, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2005

______________

S. Berkun, Sztuka zarz ądzania projektami, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2006J. Kisielnicki, Zarz ądzanie projektami, Wydawnictwo Wolters Kluwer Polsk a, Warszawa 2011

Literatura podstawowa:M. Trocki, B. Grucza, K. Ogonek, Zarz ądzanie Projektami, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2003A. Stabryła, Zarz ądzani projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, W ydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006

PMBOK Guide. Kompendium wiedzy o zarz ądzaniu projektami. Wydawnictwo: Project Management Institute, Management Training& Development Center, Warszawa 2009C. L. Pritchard, Zarz ądzanie ryzykiem w projektach- teoria i praktyka, Wy dawnictwo WIG- PRESS, Warszawa 2002

Nazwa przedmiotu: Zarz ądzanie projektami rozwojowymi

Kierunek studiów: Ekonomia ST








Uzyskanie pozytywnej oceny z sprawdzianu wiedzy stanowi przepustkę do sprawdzianu umiejętności nabytych podczas zajęć. Weryfikacja tej formy zajęć odbywa się w formie ustnej, co umożliwia studentowi zaliczenie ćwiczeń z przedmiotu. Przy ostatecznej ocenie brane pod uwagę jest zaangażowanie i aktywność studenta podczas zajęć.

Proszę wskazać programy w ramach których przedsiębiorcy mogą otrzymać wparcie na realizowane projekty w ramach prowadzonej działalności gospodarczej


Wykład interaktywny z wykorzystaniem technik audiowizualnych (program multimedialny). Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywistości rynkowej.


Proszę przygotować harmonogram realizacji projektu w dowolnym programie do zarządzania projektami np. MS Project

Wdrażanie projektu - identyfikacja, analiza, usprawnianie Informatyczne narzędzia zarządzania projektem


Proszę określić drogę krytyczną na przykładzie planowanego przedsięwzięcia

Techniki sieciowe w zarządzaniu projektami. Optymalizacja czasu trwania zadań


Proszę wskazać role jakie identyfikuje się w trakcie realizacji pracy zespołowej

Zarządzanie zasobami ludzkimi zaangażowanymi w realizację projektu Ocena pracy i motywowanie uczestników projektu

K_U05 Potrafi należycie analizować przyczyny i przebieg procesów ekonomicznych; potrafi wykorzystać proste modele ekonometryczne do analizy i prognozy procesów i zjawisk ekonomicznych.

Proszę o identyfikację kluczowych momentów realizowanego projektu

Analiza postępów w realizacji projektu. Zarządzanie zmianami w projekcie


Proszę wskazać jakie style komunikowania są najbardziej efektywne z punktu widzenia kierownika projektu

Style komunikowania

K_K07 Umie uczestniczyć w przygotowaniu i realizacji projektów społeczno- gospodarczych uwzględniając kwestie prawne, społeczne i ekonomiczne.

Proszę określić rolę każdej osoby wskazanej do uczestniczenia w zespole

Zarządzanie zasobami ludzkimi zaangażowanymi w realizację projektu


Proszę wskazać kamienie milowe realizowanych przedsięwzięć.

Definiowanie projektu, jego zakresu i celów. Planowanie zadań w projekcie

Nazwa przedmiotu: Zarz ądzanie projektami rozwojowymi

Kierunek studiów: Ekonomia NS




efektu





Uzyskanie pozytywnej oceny z sprawdzianu wiedzy stanowi przepustkę do sprawdzianu umiejętności nabytych podczas zajęć. Weryfikacja tej formy zajęć odbywa się w formie ustnej, co umożliwia studentowi zaliczenie ćwiczeń z przedmiotu. Przy ostatecznej ocenie brane pod uwagę jest zaangażowanie i aktywność studenta podczas zajęć.

Proszę wskazać programy w ramach których przedsiębiorcy mogą otrzymać wparcie na realizowane projekty w ramach prowadzonej działalności gospodarczej


Wykład interaktywny z wykorzystaniem technik audiowizualnych (program multimedialny). Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywistości rynkowej.


Proszę przygotować harmonogram realizacji projektu w dowolnym programie do zarządzania projektami np. MS Project

Wdrażanie projektu - identyfikacja, analiza, usprawnianie Informatyczne narzędzia zarządzania projektem


Proszę określić drogę krytyczną na przykładzie planowanego przedsięwzięcia

Techniki sieciowe w zarządzaniu projektami. Optymalizacja czasu trwania zadań


Proszę wskazać role jakie identyfikuje się w trakcie realizacji pracy zespołowej

Zarządzanie zasobami ludzkimi zaangażowanymi w realizację projektu Ocena pracy i motywowanie uczestników projektu

K_U05 Potrafi należycie analizować przyczyny i przebieg procesów ekonomicznych; potrafi wykorzystać proste modele ekonometryczne do analizy i prognozy procesów i zjawisk ekonomicznych.

Proszę o identyfikację kluczowych momentów realizowanego projektu

Analiza postępów w realizacji projektu. Zarządzanie zmianami w projekcie


Proszę wskazać jakie style komunikowania są najbardziej efektywne z punktu widzenia kierownika projektu

Style komunikowania

K_K07 Umie uczestniczyć w przygotowaniu i realizacji projektów społeczno- gospodarczych uwzględniając kwestie prawne, społeczne i ekonomiczne.

Proszę określić rolę każdej osoby wskazanej do uczestniczenia w zespole

Zarządzanie zasobami ludzkimi zaangażowanymi w realizację projektu


Proszę wskazać kamienie milowe realizowanych przedsięwzięć.

Definiowanie projektu, jego zakresu i celów. Planowanie zadań w projekcie

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

||

Umiejętno ści


Sposób realizacji sala audytoryjna

60

ProjektSeminarium

Program przedmiotu


60 3030


dr in ż. Łukasz Machdr in ż. Łukasz Mach, mgr Magdalena Ciesielska


Badania rynkowe

Market research

Nazwy przedmiotów


Semestr studiów

Zaliczenie na ocen ęTryb zaliczenia przedmiotu

7.

9.

Badania rynkowe z perspektywy sprzeda żowej Badania rynkowe na etapie planowania i oceny komuni kacji marketingowejRealizacja badania rynkowego - Metody doboru próby w badaniach marketingowych

332

1

2

5.6.

Rynek jako obiekt bada ń, procedura bada ń rynkowychBadania rynkowe i marketing. Ró żne wymiary marketingu i konsekwencje dla badań rynkowych

4.

2

8.

Wtórne źródła informacji o rynku. Poj ęcie i cechy informacji wtórnych. Źródła informacji wtórnych. Przygotowanie informacji wtórn ych do analizy. Analiza zawarto ści źródeł wtórnych. Zastosowanie informacji ze źródeł wtórnych w badaniach rynku

3.

WykładLp.

Pierwotne źródła informacji o rynku. Pomiar źródeł pierwotnych. Metody i techniki gromadzenia informacji pierwotnych. Metody i techni ki ilo ściowych bada ń rynku. Metody i techniki jako ściowych bada ń rynku. Kwestionariusz jako narz ędzie pomiarowe w badaniach rynku. Przygotowanie informac ji pierwotnych do analizy

Badania rynkowe z perspektywy produktowej

2

3

3

Tematyka zaj ęćDefinicja badan rynkowych, cele badania, podstawowe pojęcia1.

2.

Liczba godzin


zakresie przedmiotu



Wykład


Całk. 5 Kont.


Prakt.2,4

Forma studiów

Nazwa przedmiotu


EKL042

Wiedza



Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.)

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.


Wiedza

Umiejętno ści


K_W06. Zna podstawowe metody i narz ędzia słu żące do pozyskiwania, analizy i prezentacji danych ekonomic znych.

K_W07. Zna podstawowe poj ęcia i przykłady wykorzystania metod ilo ściowych w teorii ekonomii.

K_W08. Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące procesy podejmowania decyzji gospodarczych.

K_K03. Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji za dań indywidualnych i zespołowych, jest świadomy warto ści jak ą przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.

K_K01. Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.

K_U02. Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z nią dyscyplin.K_U03. Posiada podstawowe umiej ętno ści badawcze, które pozwalaj ą na analizowanie przykładów bada ń i konstruowanie oraz prowadzenie prostych bada ń ekonomicznych.

K_U04. Potrafi analizowa ć informacje z rynku i wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowani a decyzji.

4

14. Podsumowanie zaj ęć 215. Zaliczenie przedmiotu 2

30


wykonanie zada ń w grupie, projekt realizacji badania rynkowego, odpowiedzi ustne z przygotowania

L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktow ych w sem.

5. Kodowanie danych 2

6.Przetwarzanie danych. Podstawowe techniki analitycz ne i graficzne. Analiza i interpretacja danych.

8

47. Przygotowanie i prezentacja raportu ko ńcowego z badania rynkowego

4. Wybór metody doboru próby do bada ń. Liczno ść próby.

1.Proces badania rynkowego Formułowanie celu badania, problemu badawczego, hipotez i pyta ń badawczych.



2

2. Pomiar w badaniach rynkowych Skale pomiaru. 33. Budowa kwestionariusza ankiety. 3

Pisemna praca zaliczeniowa, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin

Sposób realizacji w sali wyposa żonej w sprz ęt audiowizualnej

2Raport z bada ńPowtórzenie materiałów z wykładu


10.

Realizacja badania rynkowego - Liczno ść próby w doborze losowym i nielosowym

15.12.

Analiza i interpretacja danych (w tym zastosowanie metod statystycznych do analizy)11.

2

4

1

[1]

[2][3]

[1]

[2]

…………………………………………………..

Literatura uzupełniaj ąca:H. Mruk. (red), Analiza rynku, PWE, Warszawa 2003


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Przedmiot ko ńczy si ę zaliczeniem w formie pisemnej lub ustnej. Wymagan a jest umiej ętno ść zastosowania poznanych metod, technik, narz ędzi bada ń rynkowych w praktyce.



……………………………………………………….

M. Różkiewicz, Metody ilo ściowe w badaniach marketingowych, PWN, Warszawa2002.

Literatura podstawowa:Z. Kędzior (red), Badanie rynku, PWE, Warszawa 2005.

P. Hag, N. Hague, C. Morgan, Badania rynkowe w prak tyce, Wyd. Helion,Gliwice 2005.

Szreder , M., Metody i techniki sonda żowych badan opinii, PWE

Metody dydaktyczne: Wykład zawiera teori ę i rozwi ązania przykładowych problemów z zakresu bada ń rynkowych. Ćwiczenia - z du żą aktywizacj ą studentów.

Nazwa przedmiotu: Badania rynkowe


Stopie ń studiów i profil: I st., stacjonarne

Liczba godzin zaj ęć: W – 30 Ćw. - 30


efektu




K_W06. Zna podstawowe metody i narz ędzia słu żące do pozyskiwania, analizy i prezentacji danych ekonomicznych.

Kolokwium zaliczeniowe, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

Wykonanie zadań z zakresu przeprowadzenia badań rynkowych. Kolokwium zaliczeniowe. Aktywność pracy studenta w trakcie semestru.

Na podstawie posiadanej wiedzy o zjawisku ekonomicznym pozyskaj dane zastane, dokonaj wstępnej obróbki danych oraz ich kodowania.

Wykłady oraz ćwiczenia omawiające definicje, założenia oraz miejsce badań rynkowych w organizacji. Wskazanie potencjalnych sposobów pozyskania i analizy danych wtórnych oraz pierwotnych.

Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z wykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady.

Studenci w trakcie semestru zaprojektują etapy kompleksowe badanie rynkowego.

K_W07. Zna podstawowe pojęcia i przykłady wykorzystania metod ilo ściowych w teorii ekonomii.

Mając zdefiniowany problem badań rynkowych podaj przykłady metod adekwatnych do ich zastosowania.

Wykłady oraz ćwiczenia omawiające teoretyczne oraz utylitarne przykłady zastosowania statystycznych metod analiz danych w badaniach rynkowych.

K_W08. Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące procesy podejmowania decyzji gospodarczych.

Mając zdefiniowany problem badań rynkowych zaproponuj jego rozwiązanie poprzez zastosowanie odpowiedniej metody analitycznej.

Wykłady oraz ćwiczenia omawiające dobór odpowiedniej metody badawczej w ramach przyjętych kryteriów i założeń wejściowych jak i decyzyjnych.

K_U02. Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do

Wykorzystując wiedzę teoretyczną o pewnym (określonym) zjawisku ekonomicznym, zaproponuj

Wykłady oraz ćwiczenia omawiające potencjalne możliwości pozyskania danych wtórnych.

analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.

dane diagnostyczne do jego deskrypcji. Podaj możliwe źródła pozyskania ww. danych.

ćwiczenia poświęcone zastosowaniu pozyskanych danych w praktyce.

K_U03. Posiada podstawowe umiej ętno ści badawcze, które pozwalaj ą na analizowanie przykładów bada ń i konstruowanie oraz prowadzenie prostych bada ń ekonomicznych.

Zaproponuj podstawowe etapy przeprowadzania badań rynkowych w ujęciu teoretycznym oraz utylitarnym.

Wykłady oraz ćwiczenia omawiające formułowanie problemu badawczego.

Wykłady oraz ćwiczenia pokazujące dobór narzędzi badawczych.

Wykłady oraz ćwiczenia pokazujące zasady budowy oraz stosowania kwestionariusza.

K_U04. Potrafi analizowa ć informacje z rynku i wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowania decyzji.

Dokonaj diagnozy otoczenia rynkowego oraz wskaż potencjalne dalsze etapy realizacji badania obszarze badań rynkowych

Wykłady oraz laboratoria w których jest bezpośrednio poruszany problem zdobywania wiedzy potrzebnej do przeprowadzenia badania oraz zastosowania tej wiedzy w praktyce.

K_K01. Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia się i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.

Wymień wady oraz zalety stosowania badań rynkowych oraz wskaż szanse i zagrożenia w procesie przeprowadzenia badań.

Wykłady oraz laboratoria omawiające zasadność stosowania badan rynkowych w praktyce.

K_K03. Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji zada ń indywidualnych i zespołowych, jest świadomy warto ści jak ą przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.

Zaproponuj realizację badan rynkowych z uwzględnieniem pracy zespołowej. Wskaż wady i zalety zespołowego badania rynku oraz jego szanse i zagrożenia.

Wykłady oraz laboratoria w których poruszono teoretyczne oraz praktyczne aspekty zastosowania wybranych narzędzi analizy statystycznej w badaniach marketingowych – podział zadań w zespole badawczym.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|

|

|||

Planowanie i alokacja zasobów ludzkich - analiza pracy i planowanie zatrdunienia, alokacja zasobów ludzkich w organizacji.

WykładLp.

Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej

60

Projekt

Wiedza

Umiej ętności


Seminarium


Zarządzanie zasobami ludzkimi

Human Resources Management

Nazwy przedmiotów


Semestr studiów

Nazwa przedmiotu


EKL043


zakresie przedmiotu

Podstawy koncepcji zarz ądzania zasobami ludzkimi - istota i rodzaje zarz ądzania zasobami ludzkimi, zastrze żenia wobec koncepcji zarz ądzania zasobami ludzkimi, istota, zasady i modele polityki personalnej.


Ćwiczenia

Tematyka zaj ęćTransformacja pracy i funkcji personalnej - istota pracy, jej transformacja, nowe zjawiska w obszarze pracy, ewolucja funkcji personalne j.

1.

2.

Liczba godzin2

2

3.

Uwarunkowania zarz ądzania zasobami ludzkimi - wewn ętrzne i zewn ętrzne uwarunkowania zarz ądzania zasobami ludzkimi.

2

Laboratorium

Wykład

Program przedmiotu


dr in ż. Kornelia Polek-Duraj, dr in ż. Kornelia Polek-Duraj, mgr in ż. Katarzyna Mazur-Kajta

4.

2


60 30

30


Nauki podst. (T/N)



Całk. 5 Kont. Prakt.2,4

Forma studiów



6.

8.

2


2

2

2

5.

Wartościowanie pracy - istota i rozwój warto ściowania pracy, jej metody, proces i jej uwarunkowania, wykorzytsanie wyników warto ściowania pracy.

7.

9.

10.


215. Kolokwium zaliczeniowe. 2

13. Kultura i etyka zawodowa.

11.Nabycie i doskonalenie umiej ętności przygotowania si ę do rozmowy kwalifikacyjnej. 2

12.Zapoznanie studentów z negatywnymi skutkami zatrudnien ia "na czarno" oraz wskazanie sposobów unikania tego typu sytuacji.

2

14. Nabycie i doskonalenie umiej ętności wła ściwego komunikowania si ę.2

2

9. Rola stosunków mi ędzyludzkich w zarz ądzaniu. 2

7. Ocena pracowników i style zarz ądzania - praca indywidualna i grupowa.

10.

5.Wartościowanie pracy - nabycie umiej ętności posługiwania si ę wybran ą metod ą warto ściowania pracy, budowanie tabeli wynagrodze ń oraz okre ślanie zasad przyznawania nagród pracownikom.

2

6. Systemy i techniki płacowe. 2

2

8.Organizacja stanowisk pracy i czasu pracy - nabycie u miej ętności dokonywania analizy pracy i przygotowywania opisów stanowisk.

Doskonalenie umiej ętnośći przygotowania CV i listu motywacyjnego oraz dostosowanie ich do okre ślonych ogłosze ń pasowych.

2

23. Motywowanie pracowników - ćwiczenia indywidualne i grupowe. 2

L. godz. kontaktowych w sem.test pisemny


2Liczba godzin


Sposób realizacji ćwiczenia w formie indywidualnej pracy oraz warsztatów grupowych, elementy dyskusji - "burza mózgów"

30

12.

13.

Kształtowanie karier w organizacji - istota kariery za wodowej, teorie rozwoju karier, organizacyjny aspekt kariery zawodowej, zarz ądzanie karier ą.

11.

4.Nabycie umiej ętności okre ślania potrzeb szkoleniowych, doskonalenia umiej ętności planowania szkole ń.

1. Przedmiot, miejsce i rozwój zarz ądzania zasobami ludzkimi.


2. Rekrutacja, selekcja i adaptacja pracowników.

14.

15.

2

Organizacja zarz ądzania zasobami ludzkimi - podmioty zarz ądzania zasobami ludzkimi, role i kompetencje pracowników działu zasobó w ludzkich, rozwi ązania organizacyjne w obszarze funkcji personalnej, outsourc ing zada ń personalnych, doradztwo personalne.

Informatyczne systemy wspomagania zarz ądzania zasobami ludzkimi - system zarządzania, system informacyjny - system informatyczny, w irtualizacja i jej rola w zarządzaniu zasobami ludzkimi.

Konflikty i stosunki mi ędzyludzkie - poj ęcie i istota konfliktu, rodzaje konfliktów, metody rozwi ązywania konfliktów.

Parnterstwo w zarz ądzaniu kapitałem ludzkim w organizacji - parnerstwo i jego formy, trzy modele zarz ądzania zasobami ludzkimi w uj ęciu szerokim, parnerstwo w ZZL w Polsce.

2

2

2

2

2Ocenianie pracowników - istota i rodzaje, projektowa nie okresowanych ocen pracowniczych, wdra żanie i wykorzystanie ocen pracowniczych.

Motywacja i motywowanie - poj ęcie motywacji i motywowania, istota motywacji, krótki rys podstawowych teorii, motywowanie do prac y.

Wynagradzanie - istota, kwestie terminologiczne, funk cje i determinanty wynagrodze ń, kształtowanie strategii wynagrodze ń, formy wynagrodze ń, wynagrodzenie długoterminowe, świadczenia dodatkowe, mierniki efektów.

Istota rozwoju kapitału ludzkiego w organizacji - tran sformacja zasobów ludzkich w kapitał ludzki, tworzenie oraz główne czynniki rozwoju k apitału ludzkiego organizacji, pozostałe czynniki rozwoju kapitału ludzkie go, podmioty rozwoju kapitału ludzkiego.

Proces szkolenia pracowników - rozpoznanie i analiza po trzeb szkoleniowych, plan szkolenia pracowników i jego realizacja, metody szkole niowe, ocena przebiegu i efektów przedsi ęwzięć szkoleniowych.

2

2

1.

3.

3.

4.

1.

2.

3.

…

1.

2.

3.

4.

K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania si ę w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrze gania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym


K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętności, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętności oraz kompetencji.



K_W15 Ma podstawow ą wiedzę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gospodarczego.

K_U02 Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedzę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.

K_U04 Potrafi analizowa ć informacje z rynku i wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowania decyzji.K_U06 Potrafi posługiwa ć się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalno ści; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działa ń.

Wiedza

Umiej ętności


K_W01 Ma podstawow ą wiedzę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii. K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej zastosowania tak że w obr ębie pokrewnych dyscyplin naukowych.

K_W09 Ma usystematyzowan ą wiedzę w zakresie zasad i norm etycznych.

Wykonywanie ćwiczeń indywidualnych oraz w grupie, kolowium z przerobionego materiału.


Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny i problemowy z wykorzystaniem tec hnik audiowizualnych, z wykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zaj ęciach. Ćwiczenia prowadzone s ą w formie ćwiczeń przedmiotowych, studiów przypadków oraz rozwi ązywania zada ń indywidualnie oraz w grupach. Wymagaj ą aktywnego uczestnictwa.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Warunkiem zaliczenia wykładu jest otrzymanie pozytywnej oceny z testu pisemnego oraz systematyczny udział w zaj ęciach. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecno ść na zajęciach, aktywny w nich udział oraz pozytywna ocena z kolowium.

[1][2]

[3][4]

[1]

[2][3][4][5]

[6][7]

…………………………………………………..

Sidor - Rz ądkowska M., Zarz ądanie personelem w małej firmie. Oficyna Ekonomiczna , Kraków 2004.

Listwan T., Zarz ądzanie kadrami - ćwiczenia. Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2002.


Literatura podstawowa:Amstrong M., Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2 003.Król H., Ludwiczy ński A. (red.) Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. PWN, Warszawa 2006.

Adamiec J., Ko żusznik B., Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. Aktor-Kreator-Inspirator. Wy d. Akademickie, Kraków 2000.



……………………………………………………….

Suchar M., Zarz ądzanie personelem w praktyce. ODiDK, Gda ńsk 2007.


Król H., Ludwiczy ński A. (red.) Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. Materiały do ćwiczeń. PWN, Warszawa 2006.Pocztowski A., Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. PWE, Warszawa 2003.

Henderson R. I., Compensation and Management in Kno wledge Based Work. Prentice Hall, Upper Sadle River 2003.Kostera M., Zarz ądzanie personelem. PWE, Warszawa 2005.Listwan T., Zarz ądzanie kadrami. Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2002.

Nazwa przedmiotu: Zarz ądzanie Zasobami Ludzkimi


Stopie ń studiów i profil: pierwszy, studia stacjonarne, pr ofil ogólnoakademicki

Liczba godzin zaj ęć: W - 10 Ćw- 20


przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć, wspomagające uzyskanie

zakładanego efektu


K_W01 Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii.

Warunkiem zaliczenia wykładu jest otrzymanie pozytywnej oceny z testu pisemnego oraz systematyczny udział w zajęciach. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecność na zajęciach, aktywny w nich udział oraz pozytywna ocena z kolokwium.

Wymiana zdań na temat interdyscyplinarności przedmiotu Zarządzania Zasobami Ludzkimi.

Na czym polegają główne składowe ewolucji funkcji personalnej?

Transformacja pracy i funkcji personalnej - istota pracy, jej transformacja, nowe zjawiska w obszarze pracy, ewolucja funkcji personalnej.

Podstawy koncepcji zarządzania zasobami ludzkimi - istota i rodzaje zarządzania zasobami ludzkimi, zastrzeżenia wobec koncepcji zarządzania zasobami ludzkimi, istota, zasady i modele polityki personalnej.

Uwarunkowania zarządzania zasobami ludzkimi - wewnętrzne i zewnętrzne uwarunkowania zarządzania zasobami ludzkimi.

Przedmiot, miejsce i rozwój zarządzania zasobami ludzkimi.

Wykład informacyjny i problemowy z wykorzystaniem technik audiowizualnych, z wykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Ćwiczenia prowadzone są w formie ćwiczeń przedmiotowych, studiów przypadków oraz rozwiązywania zadań indywidualnie oraz w grupach. Wymagają aktywnego uczestnictwa.

K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej zastosowania tak że w obr ębie pokrewnych dyscyplin naukowych.

j.w. j.w.

K_W09 Ma usystematyz owan ą wiedz ę w zakresie zasad i norm etycznych.

j.w. Wymiana zdań ze studentami na temat rodzajów konfliktów w miejscu pracy, ich roli

Kultura i etyka zawodowa.

Konflikty i stosunki międzyludzkie - pojęcie i istota konfliktu, rodzaje konfliktów, metody rozwiązywania

j.w.

oraz sposób ich rozwiązywania.

Analiza przykładów konfliktów w miejscu pracy oraz sposobów ich rozwiązywania.

Przykłady zachowań nieetycznych w miejscu pracy (dyskusja).

konfliktów.


j.w. Samodzielne przygotowywanie CV na zaproponowane przez prowadzącego stanowisko pracy/ ogłoszenie o pracę.

W podziale na grupy rekrutacyjno-selekcyjne wybór najbardziej odpowiedniego pracownika (nap odstawie ówcześnie przygotowanych CV).

Rola stosunków międzyludzkich w zarządzaniu.

Doskonalenie umiejętności przygotowania CV i listu motywacyjnego oraz dostosowanie ich do określonych ogłoszeń pasowych.

Nabycie i doskonalenie umiejętności przygotowania się do rozmowy kwalifikacyjnej.

j.w.


j.w. Analiza przykładów planowania, wartościowania, oceniania, motywowania, wynagradzania, szkolenia personelu połączona z dyskusją zachęcająca studentów do

Planowanie i alokacja zasobów ludzkich - analiza pracy i planowanie zatrudnienia, alokacja zasobów ludzkich w organizacji.

Wartościowanie pracy - istota i rozwój wartościowania pracy, jej metody, proces i jego uwarunkowania, wykorzystanie wyników wartościowania pracy.

Ocenianie pracowników - istota i rodzaje, projektowanie okresowych ocen

j.w.

K_U04 Potrafi analizowa ć informacje z rynku i

j.w. j.w.

wykorzystywa ć je w praktyce gospodarczej dla procesów podejmowania decyzji.

kreatywnego wyłonienia swoich propozycji/ rozwiązań.

pracowniczych, wdrażanie i wykorzystanie ocen pracowniczych.

Motywacja i motywowanie - pojęcie motywacji i motywowania, istota motywacji, krótki rys podstawowych teorii, motywowanie do pracy.

Wynagradzanie - istota, kwestie terminologiczne, funkcji, determinanty wynagrodzeń, kształtowanie strategii wynagrodzeń, formy wynagrodzeń, wynagrodzenie długoterminowe, świadczenia dodatkowe, mierniki efektów.

Istota rozwoju kapitału ludzkiego w organizacji - transformacja zasobów ludzkich w kapitał ludzki, tworzenie oraz główne czynniki rozwoju kapitału ludzkiego organizacji, pozostałe czynniki rozwoju kapitału ludzkiego, podmioty rozwoju kapitału ludzkiego.

Proces szkolenia pracowników- rozpoznanie i analiza potrzeb szkoleniowych, plan szkolenia pracowników i jego realizacja, metody szkoleniowe, ocena przebiegu i efektów przedsięwzięć szkoleniowych.

Kształtowanie karier w organizacji - istota kariery zawodowej, teorie rozwoju karier, organizacyjny aspekt kariery zawodowej, zarządzanie karierą.

Organizacja zarządzania zasobami ludzkimi - podmioty zarządzania zasobami ludzkimi, role i kompetencje pracowników działu zasobów ludzkich, rozwiązania organizacyjne w obszarze funkcji personalnej, outsourcing zadań

personalnych, doradztwo personalne.

Konflikty i stosunki między ludzkie - pojęcie i istota konfliktu, rodzaje konfliktów, metody rozwiązywania konfliktów.



Nabycie i doskonalenie umiejętności właściwego komunikowania się.

K_U06 Potrafi posługiwa ć się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalno ści; dostrzega oraz analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działa ń.

j.w. Wymiana zdań ze studentami na temat rodzajów konfliktów w miejscu pracy, ich roli oraz sposób ich rozwiązywania.




Konflikty i stosunki międzyludzkie - pojęcie i istota konfliktu, rodzaje konfliktów, metody rozwiązywania konfliktów.

j.w.

K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia się i rozwoju kompetencji osobistych oraz

j.w. Analiza przykładów planowania, wartościowania, oceniania, motywowania,


Wartościowanie pracy - istota i rozwój wartościowania pracy, jej metody, proces i

j.w.

in terpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.

wynagradzania, szkolenia personelu połączona z dyskusją zachęcająca studentów do kreatywnego wyłonienia swoich propozycji/ rozwiązań.

jego uwarunkowania, wykorzystanie wyników wartościowania pracy.

Ocenianie pracowników - istota i rodzaje, projektowanie okresowych ocen pracowniczych, wdrażanie i wykorzystanie ocen pracowniczych.





Kształtowanie karier w organizacji - istota kariery zawodowej, teorie rozwoju karier, organizacyjny aspekt kariery zawodowej, zarządzanie karierą.

Organizacja zarządzania zasobami ludzkimi - podmioty zarządzania

zasobami ludzkimi, role i kompetencje pracowników działu zasobów ludzkich, rozwiązania organizacyjne w obszarze funkcji personalnej, outsourcing zadań personalnych, doradztwo personalne.





K_K02 Ma przekonanie o wadze zachowania si ę w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym

j.w. Wymiana zdań ze studentami na temat rodzajów konfliktów w miejscu pracy, ich roli oraz sposób ich rozwiązywania.




Konflikty i stosunki międzyludzkie - pojęcie i istota konfliktu, rodzaje konfliktów, metody rozwiązywania konfliktów.

j.w.


j.w. Analiza przykładów planowania, wartościowania, oceniania, motywowania, wynagradzania, szkolenia personelu połączona z dyskusją zachęcająca studentów do kreatywnego wyłonienia swoich propozycji/ rozwiązań.


Wartościowanie pracy - istota i rozwój wartościowania pracy, jej metody, proces i jego uwarunkowania, wykorzystanie wyników wartościowania pracy.

Ocenianie pracowników - istota i rodzaje, projektowanie okresowych ocen pracowniczych, wdrażanie i wykorzystanie ocen pracowniczych.





Kształtowanie karier w organizacji - istota

j.w.


j.w. j.w.

kariery zawodowej, teorie rozwoju karier, organizacyjny aspekt kariery zawodowej, zarządzanie karierą.

Organizacja zarządzania zasobami ludzkimi - podmioty zarządzania zasobami ludzkimi, role i kompetencje pracowników działu zasobów ludzkich, rozwiązania organizacyjne w obszarze funkcji personalnej, outsourcing zadań personalnych, doradztwo personalne.





N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|

|||

15. Podsumowanie tematyki wykładów oraz zaliczenie 2

L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktow ych w sem. 30

13. Finanse publiczne-narz ędzie zarz ądzania w administracji 214. Nadzór i kontrola w administracji 2

11. Powiat.Istota ,cele ,zadania,kompetencje 2

12. Gmina.Istota ,cele,zadania ,kompetencje 2

9. Administracja zespolona.Administracja niezespolon a 2

10. Województwo samorz ądowe.Istota,cele .zadania ,kompetencje 2

7. Administracja rzadowa w terenie.Organizacja.Kompe tencje.Finanse 28. Wybrane podmioty wykonuj ące zdania ze sfery administracji

publicznej.Agencje.Fundusze.2

5. Punkt wyj ścia -Konstytucja RP 26. Administracja rzadowa w Polsce.Centrum.Organizacj a.Kompetencje.Finanse 2

3. Modele budowy pa ństw.Historia administracji 2

4. Prawne podstawy tworzenia i działania administrac ji publicznej.Przeglad regulacji 2

1. cel i zakres wykładu,literatura,materiały i źródła,sposób zaliczenia 22. Administracja publiczna.Istota ,cele i zadania.De finicje i podziały.Zarzadzanie

państwem2

Treści kształceniaWykład Sposób realizacji wykład w sali audytoryjnej


Projekt 0 0Seminarium 0 0

Ćwiczenia 70 30dr brygida Klemens, dr Anna Rajchel

Laboratorium 0 0

Program przedmiotu



Wykład 60 30 dr hab.prof. PO Kazimierz Szczygielski


Nazwa przedmiotu Organizacja i funkcjonowanie admini stracji publicznej Nauki podst. (T/N)

Subject Title The Organisation and Operation of Public Administra tionECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 2,4 Prakt. Zaliczenie na ocen ę EKL044


zakresie przedmiotu

Politechnika Opolska Wydział Ekonomii i Zarz ądzania

Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Ekonomia

Umiejętno ści

Nazwy przedmiotów

Wiedza

Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów VI

Profil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalno ść

1.

1.

2.

1.

2.

Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z w ykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zaj ęciach. Praktyczne przykłady.Ćwiczenia wymagaj ące aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Uki erunkowane na samodzielne wykorzystanie uprawnie ń administracyjnych jako narz ędzi zarzadzania w praktycznych problemach decyzyjnych. Dyskusja.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład – pozytywnie oceniona praca (test)pisemna . Ćwiczenia-prezentacja problemu i metody jego rozwi ązania w procedurze administracyjnej i uzasadnienie wybor u.


K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.



WiedzaK_W12 Ma podstawow ą wiedz ę o ró żnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodz ących mi ędzy nimi zwi ązkach.

Umiejętno ści


K_U05 Potrafi nale życie analizowa ć przyczyny i przebieg procesów ekonomicznych; potrafi wykorzysta ć proste modele ekonometryczne do analizy i prognozy procesów i zja wisk ekonomicznych.


Prezentacia przed grup ą.Umiejętno ść przekonywania i dyskusji.wykonanie zada ń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzie i aktywno ść w ramach zaj ęć), projekt kampanii buduj ącej świadomo ść istnienia marki i pozytywnego wizerunku organizacji na wybranym przykładzie, odpowiedzi ustne z przygotowania teor etycznego

15. Podsumowanie tematyki zaj ęć i zaliczenie przedmiotu 2


13. Przemiany demograficzna a przemiany narz ędzi zarz ądzania 214. Mniejszo ści narodowe i etniczne-dodatkowe aspekty administra cji 2

11. Pomoc publiczna-reguła czy ostateczno ść 212. Sfera publiczna a sfera prywatna.Etyka w administra cji 2

9. Prawo wodne 210. Polityka przestrzenna, kontekst krajowy,regionalny i lokalny.Aplikacje 2

7. Zamówienia publiczne 28. Prawo ochrony środowiska-plusy i minusy 2

5. Finanse pa ństwa 26. Podatki i opłaty lokalne-przykłady 2

3. Regulatory funkcjonowania administracji-główne akty prawne 24. Kompetencje samorzadów. Źródła finansowania zada ń samorzadów 2

1. Cel i zakres ćwiczeń.Formy prezentacji.Warunki zaliczenia ćwiczeń. 22. Proces budowy administracji (wybory władz wszystkic h szczebli). 2


Pisemna praca zaliczeniowa,pytania kontrolne w trak cie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu. Ćwiczenia Sposób realizacji w sali wyposa żonej w sprz ęt audiowizualnej


[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7][8]Literatura uzupełniaj ąca:[1]

[2]

[3][4]

[5]

[6]

[7]

………………………………………………….. ……………………………………………………….(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony: (Dziekan Wydziału

pieczęć/podpis pieczęć/podpis)

Zyta Gilowska,Leon Kieres,Roman Sowi ński,Samorz ąd terytorialny w Polsce a standardy europejskie,Fundacja Rozwoju Samorz ądno ści Terytorialnej,Warszawa ,1993,Bud żet władz lokalnych.Narz ędzie zarz ądzania,(red.S.Owsiak),Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,Warszawa,2002Kazimierz Surówka,Finanse samorz ądu terytorialnego w teorii i praktyce,Zeszyty Nauko we,Seria specjalna.Monografie nr 138,Akademia Ekonomiczna w Krakowie,Kraków ,1999


Stanisław Owsiak,Finanse publiczneTeoria i praktyka ,Wydawnictwo Naukowe PWN,Warszawa,1988

Grzegorz Górski, Historia administracji, Wyd. Prawn icze LexisNexis, Warszawa 2002

Konstytucja,ustawy ustrojowe,traktaty mi ędzynarodowe

Literatura podstawowa:Administracja publiczna, red. naukowy Jerzy Hausner , wydawnictwo naukowe PWN,wyd. II, Warszawa 2005Ryszard Balicki , Bogusława Banaszak, Adam Bła ś, Jan Bo ć, Małgorzata Masternak-Kubiak, Janusz Niczyporuk, Ewa J. Nowacka, Konrad Nowacki, Jan Szr eniawski, Ustrój administracji publicznej, Wydawnictwo Prawnicze PWN,(red E.J. Nowacka),Warsza wa 2000Ewa J. Nowacka, Samorz ąd terytorialny w ustroju pa ństwowym, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Warszawa 2003,Samorz ąd terytorialny i administracja w wybranych krajach. Gmina w pa ństwach Europy Zachodniej, pod redakcj ą Jana Je żewskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, W rocław 1999

Gospodarka regionalna i lokalna, red. naukowa Zbign iew Strzelecki, Wydawnictwo Naukowe PWN,Warszawa,2008

Hughes O.H. Public Management and Administration,M acmillan Press,1994

Hubert Izdebski,Samorz ąd terytorialny.Podstawy ustroju i działalno ści,LexisNexis,Wyd.4.,Warszawa 2006

Wiesław Kisiel, Polskie ustawy samorz ądowe(uj ęcie porównawcze i historyczne)Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello ńskiego, stan prawny na 01.01.2002,Kraków 2003Jan Paweł Tarno, Magdalena Sieniuc, Jerzy Sulimiers ki, Joanna Wyporska, Samorz ąd terytorialny w Polsce, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Warszawa 2002

Nazwa przedmiotu: Organizacja i funkcjonowanie admi nistracji publicznej


Stopie ń studiów i profil: studia I-go stopnia, stacjonarne profil ogólnoakademicki

Liczba godzin zaj ęć: W – 30 Ćw – 30


osiągnięcia założonego

efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie

zajęć, wspomagające


metody i narzędzia

dydaktyczne

K_W12 Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodzących między nimi związkach.

Pisemna praca zaliczeniowa, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

Omów proces podejmowania decyzji w konkretnej sprawie administracyjnej.

Ocena procedur podejmowania decyzji administracyjnych. Zróżnicowanie struktur i narzędzi zarządzania

Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z wykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady.

Pytania wymagające


Omów źródła (czynniki)wpływające na proces podejmowania decyzji..

Rola informacji o mechanizmach podejmowania decyzji w administracji i.

K_U05 Potrafi należycie analizować przyczyny i przebieg procesów Jakie czynniki mogąc e Jakość rządzenia.

ekonomicznych; potrafi wykorzystać proste modele ekonometryczne do analizy i prognozy procesów i zjawisk ekonomicznych.

Dyskusja w grupie (umiejętność przewidywania i poprawność doboru narzędzi ),

sposób pozytywny/negatywny wpływać na przebieg zjawisk społeczno-ekonomicznych. Ocena jakości odbieranych treści informacyjnych o organizacji i funkcjonowaniu administracji.

Modele administracji publicznej i ich adekwatność do danych warunków

aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Ukierunkowanie na samodzielne wykorzystanie źródeł informacji.

K_K01 Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę nieustannego uczenia się i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiejętności oraz kompetencji.

Refleksja nad optymalizacją istniejącego modelu administracji publicznej.

Idea optymalnego państwa

Dylematy sprawnej administracji. Konwergencja czy dywergencja kompetencji i finansów.


Prezentacja wielokryterialnego oglądu otoczenia Opracowanie strategii na bazie analizy SWOT

Budowa „wirtualnej „ gminy w ramach grupy .Przekonanie uczestników debaty o wysokiej jakości koncepcji

N

1.

…

1.

…

1.

…

|||||

Wiedza

Umiejętno ści


Podstawy o zarz ądzaniu

Sposób realizacji wykład informacyjny

50

ProjektSeminarium

Program przedmiotu

EKL045


Systemy zarzadzania jako ścią

Quality Management System

Nazwy przedmiotów

Semestr studiów

2

2222

30L. godz. kontaktowych w sem.

8.

2

Procesy w systemach zarz ądzania jako ścią Rola wiedzy w systemie zarz ądzania jako ściąKanban, just in time i inne metody usprawniaj ące system zarz ądzania jako ścią

Kolokwium zaliczeniowe

22


7.

9.

10.

Dokumentacja normalizacyjna według norm ISO serii 9 000:2008Audyty i certyfikacja systemów zarz ądzania jako ścią Realizacja praktyczna – wdra żanie systemu zarz ądzania jako ściąDoskonalenie systemów zarz ądzania jako ścią według norm ISO serii 9000:2008 na przykładzie wybranych przedsi ębiorstw

2

14.15.

12.13.

Systemy zarz ądzania jako ścią w modelach nagród jako ści11.

Systemy zarz ądzania jako ścią według norm ISO serii 9000:2008

Działania projako ściowe w przedsi ębiorstwie – podstawowe elementy systemu zarządzania jako ścią

222

2

Tematyka zaj ęćPrzedsi ębiorstwo jako system - zasady wpółczesnego zarz ądzania1.

2.

Liczba godzin2

5.6.

dr in ż. E. Karaś, dr Anna Jasi ńska-Biliczak

Metody i techniki sytemu zarz ądzania jako ścią stosowane w przedsi ębiorstwie Międzynarodowa organizacja normalizacyjna


K_W01 Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii.



zakresie przedmiotu


2,4


Wykład

K_K08 Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany i przedsi ębiorczy.

Zaliczenie na ocen ę



3.

WykładLp.

Wprowadzenie – teoretyczne podstawy zarz ądzania jako ścią

4.

2


80 3030


dr in ż. E. Karaś



Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu

Forma studiów

Nazwa przedmiotu



1.

…

1.

…

1.

…

4

2

2



Wiedza

Umiejętno ści


K_W8 Zna podstawowe metody, techniki, narz ędzia wspomagaj ące procesy podejmowania decyzji gospodarczych.


Liczba godzinSposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa



Sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teor etycznego. Opracowanie projektu

2

7.Realizacja praktyczna – wdra żanie systemu zarz ądzania jako ścią; przykłady zastosowa ń w polskich przedsi ębiorstwach

4

11.Bariery wdra żania systemów zarz ądzania jako ścią w polskich przedsi ębiorstwach 2

12. Kolokwium zaliczeniowe 2

Przykłady podej ścia procesowego w systemach zarz ądzania jako ścią w polskich przedsi ębiorstwach

2

4

10.

5.Opracowanie systemu zarz ądzania jako ścią według norm ISO serii 9000:2008 dla konkretnych przedsi ębiorstw

6. Opracowanie dokumentacji normalizacyjnej według nor m ISO serii 9000:2008

8.Doskonalenie systemów zarz ądzania jako ścią według norm ISO serii 9000:2008 na przykładzie wybranych przedsi ębiorstw

9. Międzynarodowe konkursy jako ści i polska nagroda jako ści

4.Implementowanie współczesnych metod i technik sytem u zarządzania jako ścią w przedsi ębiorstwie – case study

1.Zasady funkcjonowania przedsi ębiorstw stosuj ących systemy zarz ądzania jako ścią


Pozytywna ocena z kolokwium


2

2. Japońskie i ameryka ńskie systemy zarz ądzania jako ścią 2

3.Opracowanie programu działa ń projako ściowych w przedsi ębiorstwie – podstawowe elementy systemu zarz ądzania jako ścią

2

…………………………………………………..(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:

piecz ęć/podpis(Dziekan Wydziału

piecz ęć/podpis)

……………………………………………………….

METODY DYDAKTYCZNE: Wykład zawieraj ący teori ę i prezentacje przykładowych przedsi ębiorstw.Ćwiczenia poł ączone z dyskusj ą oraz analiz ą przypadków, przygotowanie projektów zada ń problemowych.

FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Przedmiot ko ńczy si ę kolokwium zaliczeniowym. Ćwiczenia zaliczone s ą w oparciu o kolokwium zaliczeniowe oraz ocen ę pracy studenta.

LITERATURA PODSTAWOWA:1. Bank J.: Zarz ądzanie przez jako ść, wyd. Gebethner & S-ka, Warszawa 1997. 2. Bogan E., M. English: Benchmarking jako klucz do najlepszych praktyk, Gliwice 2007.3. Bozarth C., Handfield R.: Wprowadzenie do zarz ądzania operacjami i ła ńcuchem dostaw, Gliwice 2007.4. Gajewski Z.: Normy i certyfikaty w Polsce i Unii Europejskiej, Warszawa 2002.5. Hamrol A., Mantura W.: Zarz ądzanie jako ścią .Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2002.6. Iwasiewicz A.: Zarz ądzanie jako ścią, PWN, Warszawa 2002.7. Wawak S.: Podr ęcznik wdra żania ISO 9001:2000, Gliwice 20007. 8. Wasilewski L.: Podstawy zarz ądzania jako ścią, wyd. Wy ższej Szkoły Zarz ądzania im. L. Ko źmińskiego, W-wa 1998 9. Sokołowicz W.: Systemy zarz ądzania jako ścią oaz inne systemy oparte na normach, Warszawa 2006.10. Zimniewicz K.: Współczesne koncepcje i metody z arządzania, PWE, Warsza¬wa 2000.11. Zymonik Z.: Koszty jako ści w zarz ądzaniu przedsi ębiorstwem, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2003.

LITERATURA UZUPEŁNIAJ ĄCA:1. Kupczyk A., Korolewska-Mróz H., Czerwonka M.: Ra dykalne zmiany w firmie. Od reengineeringu do organizacji ucz ącej si ę, INFOR, Warszawa 1998. 2. Skrzypek E.: Jako ść i efektywno ść, wyd. Uniwersytetu, Lublin 2000.3. Szczepańska K.: Kompleksowe zarz ądzanie jako ścią, ALFA-WERO, Warszawa 1998.4. Wawak T.: Strategia projako ściowa w polskich przedsi ębiorstwach, wyd. Informacji Naukowej, Kraków 1998.

LITERATURA ANGLOJ ĘZYCZNA:1. Imai M.: Kaizen. The Key to Japan’s Competitive Success, New York 20072. Hoyle D.: ISO 9000 Quality Systems Handbook, Oxf ord 20033. Liker J. K.: Toyota Way, New York 20034. Oakland J.: Quality Management, Oxford 2004


Nazwa przedmiotu: Systemy zarz ądzania jako ścią .........................................................................................

Kierunek studiów: Ekonomia ........................ ...................................................................................................

Stopie ń studiów i profil: Studia pierwszego stopnia, stacj onarne ............................................ ....................

Liczba godzin zaj ęć: W - 30…... Ćw - 30…... L - …… P - …... S - …... Inne - …...


efektu





Kolokwium i ocena pracy studenta na zajęciach ćwiczeniowych.

Prezentacja różnych metod i technik oraz sposobów ich zastosowania w praktyce gospodarczej – case study.

Metody i techniki sytemu zarządzania jakością stosowane w przedsiębiorstwie.

Wykład zawierający teorię i prezentacje przykładowych przedsiębiorstw.

Ćwiczenia połączone z dyskusją oraz analizą przypadków, przygotowanie projektów zadań problemowych.



Analiza literaturowa, przykłady przedsiębiorstw – case study.

Przedsiębiorstwo jako system.

Wprowadzenie – teoretyczne podstawy zarządzania jakością





Projekty dotyczące budowania systemu zarządzania jakością w praktyce gospodarczej.

Systemy zarządzania jakością według norm ISO serii 9000:2008

Dokumentacja normalizacyjna według norm ISO serii 9000:2008



karta opisu przedmiotu - politechnika opolska › download › sylabusy › eko1 ›...

Documents