karya tulis ilmiah peran orang tua dalam pemilihan …eprints.umpo.ac.id/4201/3/b.cover,lampiran,...
TRANSCRIPT
-
KARYA TULIS ILMIAH
PERAN ORANG TUA DALAM PEMILIHAN ALAT PERMAINAN
EDUKATIF BAGI ANAK USIA 3- 5 TAHUN
Di TK Dharma wanita Desa Sukorejo dan Desa Golan Kecamatan Sukorejo
Kabupaten Ponorogo
Oleh:
ANITA CAHYANINGSIH
NIM 15612750
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2018
-
i
PERAN ORANG TUA DALAM PEMILIHAN ALAT PERMAINAN
EDUKATIF BAGI ANAK USIA 3- 5 TAHUN
Di TK Dharma wanita Desa Sukorejo dan Desa Golan Kecamatan Sukorejo
Kabupaten Ponorogo
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan kepada Program Studi D III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk Memenuhi Tugas Akhir
Oleh:
ANITA CAHYANINGSIH
NIM 15612750
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2018
-
ii
-
iii
-
iv
-
v
ABSTRAK
PERAN ORANG TUA DALAM PEMILIHAN ALAT PERMAINAN
EDUKATIF BAGI ANAK USIA 3 – 5 TAHUN DI TK DHARMA WANITA
DESA SUKOREJO DAN DESA GOLAN, SUKOREJO, PONOROGO
ANITA CAHYANINGSIH
Alat Permainan Edukatif merupakan alat permainan yang dapat memberikan
fungsi permainan secara optimal dalam perkembangan anak, dimana melalui
permainan ini anak dapat mengembangkan kemampuan fisik, bahasa, kognitif dan
adaptasi sosialnya. Sehingga peran orang tua juga sangat mempengaruhi dalam
tercapainya fungsi alat permainan edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran orang tua dalam pemilihan alat permainan edukatif bagi anak
usia 3 – 5 tahun.
Desain penelitian adalah deskriptif dengan populasi seluruh orang tua murid
Tk Dharma wanita Desa Sukorejo Dan Desa Golan, Sukorejo, Ponorogo. Tehnik
sampling yang digunakan adalah total sampling. Sampel penelitian ini adalah
seluruh orang tua murid Tk Dharma wanita Desa Sukorejo Dan Desa Golan,
Sukorejo, Ponorogo yang berjumlah 30 responden. Pengumpulan data
menggunakan kuisioner dan teknik analisa data menggunakan prosentase.
Hasil penelitian terhadap 30 responden: bahwa sebagian besar 23 responden
(76,7%) , memiliki peran yang baik dalam pemilihan alat permainan edukatif dan
sebagian kecil 7 responden (23,3%) memiliki peran yang buruk.
Kesimpulan dari hasil penelitian bahwa ada sebagian kecil responden yang
memiliki peran buruk dalam pemilihan alat permainan edukatif, sehingga masih
perlu dilakukan edukasi dan penyuluhan lebih lanjut kepada orang tua untuk
meningkatkan peran tersebut.
Kata kunci: peran, orang tua, alat permainan edukatif, anak usia 3 – 5 tahun
-
vi
ABSTRACT
PARENTS’ ROLE IN SELECTING EDUCATIONAL GAMES FOR 3-5 YEAR
OLD CHILDREN
(A STUDY IN TK DHARMA WANITA IN SUKOREJO VILLAGE AND
GOLAN VILLAGE, PONOROGO)
ANITA CAHYANINGSIH
Educational games are certain types of games that can optimally stimulate
children’s growth. This kind of games also can develop their physic, their language,
their cognitive, and their social aspect. Therefore, parents play a significant role in
selecting what educational games that is suitable for their children. This present
study aims to analyze to how parents present their roles in selecting educational
games for 3-5 year old children.
This study is a descriptive qualitative study conducted in two kindergartens
in Sukorejo Village and Golan Village in Ponorogo. The subjects of this study are
students’ parents in those kindergartens. 30 respondents are selected by using total
sampling technique. Questionnaire is the instrument used to collect the data, and
then the results are presented by using percentage.
Based on the result of the study for 30 respondents, there are 23 respondents
(76.7%) have adequate knowledge that makes them capable to select the
educational games while 7 respondents (23.3%) have inadequate knowledge that
makes them unable to select such games.
It can be concluded that most parents actually have good knowledge on
selecting educational games for children. However, parents are still suggested to
improve their knowledge in selecting the games in order to provide the appropriate
ones for their children. Attending education or socialization program might be one
of the options.
Keywords: Role, parents, educational games, 3-5 year old children
-
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT penulis memanjatkan atas segala rahmat
dan anugerah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah dengan
judul “Peran Orang Tua Dalam Pemilihan Alat Permainan Edukatif Bagi
Anak Usia 3-5 Tahun” untuk melengkapi persyaratan dalam menyelesaikan Mata
Kuliah Riset Keperawatan Program Studi D-III Keperawatan Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa penyusunan karya tulis
ilmiah ini tidak akan terlaksana sebagaimana yang diharapkan tanpa adanya
bantuan dari berbagai pihak yang telah memberikan banyak bimbingan, arahan,
motivasi kepada penulis. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis ingin
menyampaikan ucapan terimakasih yang tak terhingga kepada :
1. Dr. H. Sulton, M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
2. Sulistyo Andarmoyo, S.Kep. Ns. M.Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
3. Rika Maya Sari, S.Kep. Ns. selaku Kaprodi D-III Keperawatan yang telah
memberikan kemudahan dalam penyusunan karya tulis ilmiah.
4. Kepala TK Dharma wanita Sukorejo, yang telah memberikan izin kepada
peneliti untuk mengambil data yang diperlukan selama penyusunan karya
tulis ilmiah.
5. Yayuk Dwirahayu, S.Kep, Ns, M.Kes selaku pembimbing I yang telah
dengan penuh rasa sabar memberikan bimbingan dan arahan selama
penyusunan karya tulis ilmiah.
-
viii
-
ix
DAFTAR ISI
Halaman Judul .................................................................................................... i
Lembar Persetujuan ............................................................................................. ii
Halaman Pengesahan .......................................................................................... iii
Pernyataan Keaslian Penulisan ........................................................................... iv
Abstrak ................................................................................................................ v
Kata Pengantar .................................................................................................... vii
Daftar Isi.............................................................................................................. ix
Daftar Gambar ..................................................................................................... xii
Daftar Tabel ....................................................................................................... xiii
Daftar Lampiran .................................................................................................. xiv
Bab 1 Pendahuluan
1.1. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1
1.2. RumusanMasalah ............................................................................. 4
1.3. Tujuan Penelitian ............................................................................. 4
1.4. Manfaat Penelitian ........................................................................... 4
1.4.1 Manfaat Toritis ...................................................................... 4
1.4.2 Manfaat Praktis ....................................................................... 4
1.5. Keaslian Penelitian .......................................................................... 5
Bab 2 Tinjauan Pustaka
2.1 Konsep Peran.................................................................................... 7
2.1.1 Pengertian Peran ................................................................... 7
2.1.2 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Peran ........................... 7
2.1.3 Faktor Terbentuknya Peran .................................................. 7
2.1.4 Bentuk Peran ........................................................................ 9
2.1.5 Macam-macam Peran ........................................................... 9
2.1.6 Hal Penting Yang Terkait dengan Peran .............................. 10
2.2 Konsep Orang Tua .......................................................................... 11
2.2.1 Pengertian Orang Tua ........................................................... 11
2.2.2 Tugas Dan Peran Orang Tua ................................................ 11
2.2.3 Fungsi Pokok Orang Tua ...................................................... 12
2.2.4 Fungsi Orang Tua Dalam Keluarga ...................................... 12
-
x
2.2.5 Tujuan Dasar Mengasuh anak .............................................. 14
2.3 Konsep Alat Permainan Edukatif ..................................................... 14
2.3.1 Pengertian Alat Permainan Edukatif ................................... 14
2.3.2 Manfaat Alat Permainan Edukatif ........................................ 15
2.3.3 Tujuan Pemberian Alat permainan Edukatif ........................ 16
2.3.4 Syarat Alat Permainan Edukatif ........................................... 18
2.3.5 Bentuk Permainan ................................................................ 19
2.3.6 Pemberian Alat Permainan Berdasarkan Usia Anak ............ 20
2.3.7 Kesalahan Pemilihan Alat Permainan Edukatif ................... 20
2.3.8 Peran orang tua dalam pemilihan Alat Permainan Edukatif 21
2.4 Konsep Anak .................................................................................. 22
2.4.1 Definisi Anak ....................................................................... 22
2.4.2 Kebutuhan Anak .................................................................. 22
2.4.3 Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Masa Pra Sekolah . 23
2.5 Kerangka Konsep ........................................................................... 29
Bab 3 Metode Penelitian
3.1 Desain Penelitian ............................................................................. 30
3.2 Kerangka Kerja ................................................................................ 31
3.3 Variabel Penelitian .......................................................................... 32
3.4 Definisi Operasional ......................................................................... 32
3.5 Sampling Data ................................................................................. 33
3.5.1 Populasi ............................................................................... 33
3.5.2 Sampel .................................................................................. 34
3.5.3 Sampling ............................................................................... 34
3.6 Pengumpulan Data dan Analisa Data ............................................... 34
3.6.1 Proses Pengumpulan Data .................................................... 34
3.6.2 Instrumen Penelitian ............................................................ 36
3.6.3 Analisa Data ......................................................................... 36
3.6.4 Data Demografi .................................................................... 38
3.6.5 Data Khusus ........................................................................ 39
3.7 Waktu dan Tempat Penelitian ......................................................... 40
3.7.1 Waktu Penelitian .................................................................. 40
-
xi
3.7.2 Tempat Penelitian ................................................................. 40
3.8 Etika Penelitian ............................................................................... 40
Bab 4 Hasil Penelitian Dan Pembahasan
4.1 Gambaran Lokasi Penelitian ............................................................ 42
4.2 Keterbatasan Penelitian ................................................................... 43
4.3 Hasil Penelitian ................................................................................ 43
4.3.1 Data Umum............................................................................. 43
4.3.2 Data Khusus ............................................................................ 46
4.4 Pembahasan ..................................................................................... 47
Bab 5 Kesimpulan Dan Saran
5.1 Kesimpulan ...................................................................................... 54
5.2 Saran ................................................................................................ 54
5.2.1 Bagi Responden ...................................................................... 54
5.2.2 Bagi Institusi ........................................................................... 55
5.2.3 Bagi Tempat Penelitian .......................................................... 55
5.2.4 Bagi Peneliti Selanjutnya........................................................ 55
Daftar Pustaka ................................................................................................... 56
-
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.6 Kerangka Konsep ........................................................................ 29
Gambar 3.2 Kerangka Kerja ............................................................................ 31
-
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional ....................................................................... 32
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur Orang Tua
anak prasekolah (3-5 Tahun) Di TK Dharma Wanita Desa Sukorejo Dan
Desa Golan, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Ponorogo ................................ 44
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan Orang
Tua Anak Prasekolah (3-5 Tahun) Di TK Dharma Wanita Desa Sukorejo
Dan Desa Golan, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Ponorogo ........................ 44
Tabel 4.3Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pekerjaan Orang
Tua Anak Prasekolah (3-5 Tahun) Di TK Dharma Wanita Desa Sukorejo
Dan Desa Golan, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Ponorogo ........................ 45
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Mendapatkan
Informasi Tentang Alat Permainan Edukatif Pada Anak 3 – 5 Tahun Di
TK Dharma Wanita Desa Sukorejo Dan Desa Golan, Kecamatan
Sukorejo, Kabupaten Ponorogo ....................................................................... 45
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan sumber media
informasi tentang alat permainan edukatif Pada Orang Tua Anak 3-5
Tahun Di TK Dharma Wanita Desa Sukorejo Dan Desa Golan, Kecamatan
Sukorejo, Kabupaten Ponorogo ....................................................................... 46
Tabel 4.6 Distribusi frekuensi responden Peran Orang Tua Dalam Pemilihan
Alat Permainan Edukatif Bagi Anak Usia 3 – 5 Tahun di TK Dharma Wanita Desa
Sukorejo dan Desa Golan, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Ponorogo………47
-
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Lembar Permohonan Menjadi Responden .......................... 59
Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden............................ 60
Lampiran 3 Kisi-Kisi Kuesioner ........................................................... 61
Lampiran 4 Instrumen Penelitian………………………………………...62
Lampiran 5 Kuesioner Penelituan Untuk Responden ............................ 63
Lampiran 6 Data Demografi ................................................................. 65
Lampiran 7 Tabulasi Data Peran ........................................................... 67
Lampiran 8 Tabulasi Silang .................................................................. 69
Lampiran 9 Jadwal Penelitian ............................................................... 71
-
15