kaszás hálózat alapú óravázlat

5
Készítette: Kaszás Erzsébet II. évfolyam Tanári mesterség IKT alapjai IYSJUU Óravázlat Iskola típusa: középiskola, műszaki szakközépiskola Osztály: 9. Óra helye a tantervben: Az ókor irodalma Tantárgy: Irodalom Téma, témakör: Görög mitológia – olümposzi istenek Óra típusa: vegyes: új ismeretet feldolgozó, alkalmazó, projektmunka Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: mítosz, mitológia, attribútum, olümposzi istenek Időtartam: 45 perc A tanulás célja, eredménye: Egy gyakorlásra, (ön)ellenőrzésre alkalmas interaktív prezentáció létrehozásával a tanulók megismerik a görög mitológia isteneivel kapcsolatos legfontosabb információkat, képesek lesznek a képek, attribútumok alapján az azonosításra. Így nem pusztán az ókori görög epika, hanem a későbbi évszázadok irodalmi műveiben megjelenő mitológiai utalásokat is érteni fogják. FEJLESZTÉSI CÉLOK Az ismeretek, ismeretkörök tudása, mégpedig: mitológia, attribútum, görög istenek, A képességek, készségek, mégpedig: információszerzés, hasznos és haszontalan ismeretek elkülönítése, ismeretek alkalmazása, prezentáció készítés, kommunikációs készségek, digitális kompetenciák Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők, mégpedig: önálló ismeretszerzés, páros munkában együttműködés, közös produktum, értékteremtő magatartás MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK LEÍRÁSA Módszerek: frontális, páros A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: projekt, ellenőrzés-önellenőrzés Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek: Közösségi terek használata (Facebook csoport) Közösségi tartalomfejlesztés (gyakorlásra, (ön)ellenőrzésre alkalmas prezentáció)

Upload: kazase

Post on 21-Jul-2015

62 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Készítette: Kaszás Erzsébet II. évfolyam Tanári mesterség IKT alapjai IYSJUU

Óravázlat

Iskola típusa: középiskola, műszaki szakközépiskola Osztály: 9. Óra helye a tantervben: Az ókor irodalma Tantárgy: Irodalom Téma, témakör: Görög mitológia – olümposzi istenek Óra típusa: vegyes: új ismeretet feldolgozó, alkalmazó, projektmunka Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: mítosz, mitológia, attribútum, olümposzi istenek Időtartam: 45 perc A tanulás célja, eredménye: Egy gyakorlásra, (ön)ellenőrzésre alkalmas interaktív prezentáció létrehozásával a tanulók megismerik a görög mitológia isteneivel kapcsolatos legfontosabb információkat, képesek lesznek a képek, attribútumok alapján az azonosításra. Így nem pusztán az ókori görög epika, hanem a későbbi évszázadok irodalmi műveiben megjelenő mitológiai utalásokat is érteni fogják. FEJLESZTÉSI CÉLOK Az ismeretek, ismeretkörök tudása, mégpedig: mitológia, attribútum, görög istenek, A képességek, készségek, mégpedig: információszerzés, hasznos és haszontalan ismeretek elkülönítése, ismeretek alkalmazása, prezentáció készítés, kommunikációs készségek, digitális kompetenciák Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők, mégpedig: önálló ismeretszerzés, páros munkában együttműködés, közös produktum, értékteremtő magatartás MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK LEÍRÁSA Módszerek: frontális, páros A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: projekt, ellenőrzés-önellenőrzés Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek:

Közösségi terek használata (Facebook csoport) Közösségi tartalomfejlesztés (gyakorlásra, (ön)ellenőrzésre alkalmas prezentáció)

FORRÁSOK, ESZKÖZÖK Hagyományos források: - Digitális források: online tartalmak, SDT, saját weboldalam Tantermi eszközök: beszéd, interaktív tábla, projektor, média terem számítógépei Hálózati eszköz: multimédiás tartalom, weboldal, közösségi oldal (Facebook) Tanulói szemléltető eszköz: PPT Tanári szemléltető eszköz: Smart Notebook, PPT FELHASZNÁLT IRODALOM Hagyományos, papíralapú: - Elektronikus (offline, online): -

Idő Tartalom Az órai tevékenység

0-45 Gondolatmenet, részfeladat Adat, név, fogalom, jelenség

Módszerei, tevékenységei, formái (tantermi, offline, online)

Eszközei http://www. Szemléltetés

0-2 I. Motiváció

A mai órán folytatjuk a görög mitológia témakörének feldolgozását: megismerkedtek az istenek 3. nemzedékével. Az óra egy részében párban fogtok dolgozni: az istenekről gyűjtötötk információkat, és páronként létrehoztok egy animált, gyakorlásra és (ön)ellenőrzésre alkalmas PowerPoint diát. Ezeket én fogom összefűzni. Ha jól sikerül, és ha belegyeztek, megosztom az irodalomtanulas.hu oldalamon is az általatok készített tananyagot, hogy mások is használhassák.

olümposzi istenek

tantermi. frontális

http://irodalomtanulas.hu/

II. Korábbi ismeretek

2-6 aktivizálása

Az animáció segítségével ismertesd a görög istenek három nemzedékét!

mitológia, mítosz, istenek felelés Projektor, PPT

PPT

6-9 részellenőrzés, Állítsd fel a helyes sorrendet!

felelés interaktív tábla

Smart Notebook dia

9-12 visszacsatolás, megerősítés

Az istenek harmadik nemzedéke: az olümposzi istenek, Sorsolással döntjük el, melyik páros melyik istent fogja bemutatni

Dodekatheon Zeusz, Artemisz Aphrodité, Pallasz Athéné, Arész, Hádész, Hephaisztosz, Héra, Démétér, Hesztia, Poszeidon, Apollon

tantermi cédulák

III. Új ismeretek feldolgozása

12-30

célkitűzés, probléma-felvetés

A prezentáció készítéshez a minta diát Zeuszról a Facebook csoportban fájlként feltöltve megtaláljátok. Töltsétek le! Az anyaggyűjtés után lehetőségetek van a minta dia szöveges részeinek az átírására, de a jegyzetek között megtaláljátok a dia készítésének, animálásának lépéseit is, valamint a feladat leírását is a javasolt linkekkel. A dia legalább 5 információt – kérdést tartalmazzon!

páros munka online ismeretszerzés offline prezentáció készítés online feltöltés

http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/magyar-nyelv-es-irodalom/irodalom/irodalmi-animaciok-szimulaciok/irodalom-9-10/a-gorog-mitologia-alakjainak-szarmazasi-rendje http://irodalomtanulas.hu/9-evfolyam/mitologia/a-gorog-mitologia-2/a-gorog-mitologia/ https://www.facebook.com/groups/561227460690750/

30-40 ellenőrzés, visszacsatolás

Minden páros mutassa be a táblánál az elkészült diáját, és ismertesse a görög istennel kapcsolatos információkat!

tantermi projektor, web

tanulók diái tanulók előadásai

40-45 IV. Összefoglalás

A Facebook csoportban elindítottam egy szavazást arról, kié volt a legjobb előadás és bemutató. Kérek egy gyors szavazást!

interjú online kreatív írás

Házi feladat: 1. A szavazatának

megfelelően mindenki írjon az általa választott feltöltött dia mellé egy kommentet, amelyben megindokolja a döntését!

2. Jegyzetként készítsetek egy képzeletbeli interjút bármely olümposzi istennel! Elevenítsétek fel, amit magyar nyelv órán a műfajról tanultunk! Az interjú legalább öt nyitott kérdést tartalmazzon!