KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT karena telah melimpahkan

rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini tepat

waktu. Proses penyusunan makalah memerlukan waktu yang tidak panjang karena

hanya mencakup teori yang tidak sulit didapatkan dari buku-buku referensi.

Ucapan terimakasih penulis sampaikan kepada kedua orangtua yang telah

mendoakan serta membimbing penulis hingga menjadi seperti ini. Penulis juga tak

lupa mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu

dalam penyusunan makalah ini.

Tentu masih banyak kekurangan dalam penyusunan makalah ini baik dalam

hal bahasa, tulisan, maupun daam penguasaan materi secara komperhensif. Kritik dan

saran yang membangun diharapkan oleh penulis demi perbaikan makalah dikemudian

hari. Semoga makalah ini bermanfaat bagi kita semua.

Semarang, Juni 2013

Penulis

i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR……………………..………………………………………… i

DAFTAR ISI……………………………..………………………………………...... ii

BAB I PENDAHULUAN…………………………………..………………….......... 1

1.1 Latar Belakang Masalah………………………………..……………………..…. 1

1.2 Rumusan Masalah………………………………..………....………………….… 1

1.3 Tujuan Penulisan…………………………………….…………………………... 1

1.4 Manfaat Penulisan…….…………………………………………………………. 2

BAB II PEMBAHASAN…………………………………………………………….. 3

2.1 Pengertian Persepsi………………………………..……………………………... 3

2.1.1 Konsep Persepsi Diri dan Persepsi Sosial…………………………...…..…... 3

2.1.2 Proses Terjadinya Persepsi…………………………………………………... 4

2.1.3 Faktor yang Berperan dalam Persepsi……………………...………………... 4

2.1.4 Faktor yang Mempengaruhi Persepsi………………………………………... 5

2.2 Pengertian Bimbingan dan Konseling di Sekolah……………………………….. 6

2.2.1 Pengertian Bimbingan dan Konseling……………………………………….. 6

2.2.2 Kedudukan Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan…………………... 7

2.3 Persepsi Siswa dalam Bimbingan dan Konseling di Sekolah……………………. 9

2.3.1 Persepsi Siswa dalam Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di Sekolah….. 9

2.3.2 Faktor yang Mempengaruhi Persepsi Siswa di Sekolah……………………. 10

2.3.3 Cara Meningkatkan Persepsi Siswa yang Baik…………………………….. 13

BAB III PENUTUP………………………………………………………………… 14

3.1 Simpulan…………………………………………………………..…………. 14

3.2 Saran……………………………………………………..……………..………. 14

DAFTAR PUSTAKA

ii