kata pengantar...kata pengantar i kata pengantar alam proses pengambilan keputusan, data dan...

Kata Pengantar

i

KATA PENGANTAR

alam proses pengambilan keputusan, data dan informasi mempunyai arti dan peranan yang penting. Oleh karena itu ketersediaan data dan informasi yang akurat sangat diperlukan sehingga pengambilan keputusan dapat dilakukan

secara cepat dan tepat sasaran. Direktorat Jenderal Pembinaan Pelatihan dan Produktivitas merupakan salah satu unit eselon I pada Kementerian Ketenagakerjaan yang mempunyai tugas menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan dibidang peningkatan daya saing tenaga kerja dan produktivitas. Untuk melaksanakan tugas tersebut Ditjen Binalattas didukung oleh 19 Unit Pelaksana Teknis Pusat (UPTP) yang tersebar di beberapa Provinsi.

Untuk mencapai sasaran dan target kinerja di bidang pelatihan dan peningkatan produktivitas, sampai dengan Tahun 2015, telah dilaksanakan berbagai kegiatan baik yang dilaksanakan oleh Direktorat Teknis, UPTP maupun UPTD (BLK, BPPD) dan Dinas Tenaga Kerja Provinsi/Kabupaten/Kota serta stakeholder terkait lainnya, yang keseluruhannya terangkum dalam buku informasi ini. Buku Informasi ini merupakan salah satu media yang memuat tentang tugas dan fungsi, kebijakan, program dan kegiatan, capaian kinerja Ditjen Binalattas sampai dengan 2015 dan dapat digunakan oleh berbagai pihak, dalam rangka mendapatkan data dan informasi yang terkait dengan Program Peningkatan Kompetensi Tenaga Kerja dan Produktivitas. Data dalam buku informasi ini bersifat dinamis, sehingga seiring dengan dinamika perkembangan informasi, terbuka peluang untuk mengakomodir masukan yang diperlukan untuk penyempurnaan.

D

Kata Pengantar

ii

Dengan tersusunnya Buku Informasi Pelatihan dan Produktivitas ini, diharapkan informasi tentang pelatihan dan produktivitas dapat tersebar luas dan masyarakat dapat memanfaatkan informasi ini dengan baik sehingga pada akhirnya program peningkatan kompetensi tenaga kerja dan produktivitas dapat diakses oleh masyarakat yang membutuhkan.

Jakarta, Desember 2015,

Direktur Jenderal

Pembinaan Pelatihan dan Produktivitas

Ir. Khairul Anwar, MM

NIP. 19600521 198703 1 003

Daftar Isi

iii

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ......................................................................................................................................................................... i Daftar Isi .................................................................................................................................................................................. iii Daftar Tabel .............................................................................................................................................................................. v Bagian 1 Gambaran Umum ....................................................................................................................................................... 1

a. Nawa Cita Kabinet Kerja ...................................................................................................................................... 2

b. Agenda Prioritas Pembangunan Nasional .............................................................................................................. 2

c. Nawa Kerja Ketenagakerjaan ............................................................................................................................... 2

d. Arah Kebijakan dan Strategi Pembangunan Ketenagakerjaan ................................................................................. 2

e. Satuan Kerja dan Struktur Organisasi .................................................................................................................. 3

f. Kekuatan Pegawai ............................................................................................................................................. 13

g. Kerjasama Luar Negeri Ditjen Binalattas ............................................................................................................... 18

h. Penghargaan yang Diterima................................................................................................................................. 19

i. Institusi Pendukung Bidang Pelatihan dan Produktivitas (DPKN, LA LPK) ................................................................ 24

Bagian 2 Standardisasi Kompetensi dan Program Pelatihan .......................................................................................................... 26

Bagian 3 Kelembagaan Pelatihan ................................................................................................................................................ 32

Bagian 4 Peningkatan Kompetensi Instruktur dan Tenaga Pelatihan ............................................................................................. 36

Bagian 5 Pemagangan Dalam dan Luar Negeri ............................................................................................................................ 39

Bagian 6 Peningkatan Produktivitas ........................................................................................................................................... 44

Bagian 7 Sertifikasi Kompetensi .................................................................................................................................................. 49

Bagian 8 Penutup ...................................................................................................................................................................... 52

Lampiran 1 Peraturan Perundangan di bidang Pelatihan dan Produktivitas .................................................................................. 53 Lampiran 2 Data Bidang Pelatihan dan Produktivitas ................................................................................................................. 56

a. Data SKKNI, Program dan Modul Pelatihan ..................................................................................................... 56

b. Data Lembaga Pelatihan Kerja ....................................................................................................................... 93

1) Jumlah Lembaga Pelatihan Kerja Pemerintah ........................................................................................... 93

2) Jumlah Lembaga Pelatihan Kerja Swasta ................................................................................................. 94

3) Kapasitas Melatih UPTP/UPTD Balai Latihan Kerja Menurut Kejuruan ......................................................... 96

Daftar Isi

iv

c. Data Instruktur dan Tenaga Pelatihan ............................................................................................................ 111

1) Jumlah Instruktur UPTP/UPTD Balai Latihan Kerja menurut Provinsi dan Kejuruan .................................... 111

2) Jumlah Instruktur Produktivitas UPTP/UPTD Balai Peningkatan Produktivitas menurut Provinsi ................... 124

d. Data Pemagangan Dalam dan Luar Negeri ...................................................................................................... 126

1) Jumlah Peserta yang mengikuti Program Pemagangan Dalam Negeri menurut UPTP .................................. 126

2) Jumlah Peserta yang mengikuti Program Pemagangan Dalam Negeri menurut Provinsi .............................. 127

3) Jumlah Peserta yang mengikuti Program Pemagangan Luar Negeri menurut Lembaga/Perusahaan ............. 132

e. Data Produktivitas dan Kewirausahaan ........................................................................................................... 139

1) Jumlah Peserta yang mengikuti Pelatihan Peningkatan Produktivitas dan Kewirausahaan menurut Provinsi . 139

2) Penerima Paramakarya ........................................................................................................................... 140

3) Tingkat Produktivitas Ekuivalen Tenaga Kerja menurut Provinsi ................................................................ 146

4) Tingkat Produktivitas Tenaga Kerja menurut Provinsi ............................................................................... 148

5) Tingkat Produktivitas Per Jam Kerja Tenaga Kerja menurut Provinsi .......................................................... 150

6) Perusahaan yang melakukan penerapan Productivity Gainsharing ............................................................. 152

f. Rekapitulasi Data Pelatihan Menurut Program Pelatihan .................................................................................. 153

g. Data Sertifikasi Kompetensi ........................................................................................................................... 154

1) Jumlah LSP yang terlisensi .................................................................................................................... 154

2) Jumlah Tempat Uji Kompetensi (TUK), Master Asessor dan Asessor Kompetensi menurut LSP .................... 247

3) Jumlah Tenaga Kerja yang disertifikasi menurut LSP ................................................................................ 265

Lampiran 3 Daftar Nama dan Alamat ......................................................................................................................................... 273

a. Sekretariat dan Direktorat.............................................................................................................................. 273

b. Unit Pelaksana Teknis Pusat (UPT-P) Balai Besar ............................................................................................. 274

c. Unit Pelaksana Teknis Pusat (UPT-P) BLK Kelas I, Kelas II dan Balai Peningkatan Produktivitas ......................... 275

d. Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPT-D) BLK dan BPPD ..................................................................................... 276

e. Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) ................................................................................................................... 297

f. Forum Komunikasi Jejaring Pemagangan ........................................................................................................ 334

g. Lembaga Pengirim Peserta Pemagangan Ke Luar Negeri ................................................................................ 338

h. Disnakertrans Provinsi dan Kabupaten ............................................................................................................ 350

Daftar Tabel

v

DAFTAR TABEL

Tabel 1: Kekuatan Pegawai Sekretariat dan Direktorat Tahun 2015 ........................................................................................................ 13 Tabel 2: Kekuatan Pegawai di UPTP Tahun 2015 ................................................................................................................................... 14 Tabel 3: Pegawai Fungsional Sekretariat dan Direktorat Tahun 2015 ...................................................................................................... 15 Tabel 4: Pegawai Fungsional di UPTP Tahun 2015 ................................................................................................................................. 16 Tabel 5: Partisipasi dan Kemitraan........................................................................................................................................................ 18 Tabel 6: Kerjasama Bilateral ................................................................................................................................................................. 18 Tabel 7: Penerima Penghargaan Piala Pelayanan Prima Tahun 2006 – 2010 ............................................................................................ 19 Tabel 8: Penerima Penghargaan Piala/Piagam Unit Pelayanan Publik Terbaik dari Kementerian Tahun 2013 - 2014 ................................... 20 Tabel 9: Penerima Penghargaan Inovasi Pelayanan Publik TOP 99 ......................................................................................................... 21 Tabel 10: Perolehan Medali ASC Tahun 2004 – 2014 ............................................................................................................................. 21 Tabel 11: Target Kinerja Standardisasi Kompetensi dan Program Pelatihan Tahun 2015 .......................................................................... 31 Tabel 12: Target Kinerja Lembaga dan Sarana Pelatihan Tahun 2015 ..................................................................................................... 33 Tabel 13: Target Kinerja Pembinaan Instruktur dan Tenaga Kepelatihan Tahun 2015 .............................................................................. 37 Tabel 14: Target Kinerja Pemagangan Tahun 2015 ............................................................................................................................... 39 Tabel 15: Target Kinerja Peningkatan Produktivitas dan Kewirausahaan Tahun 2015 ............................................................................... 48 Tabel 16: Target Kinerja BNSP Tahun 2015........................................................................................................................................... 50 Tabel 17: Peraturan Perundangan Bidang Lattas Tahun 2015 ................................................................................................................. 53 Tabel 18: Jumlah SKKNI,Program Pelatihan dan Modul menurut Sektor Tahun 2015 ............................................................................... 56 Tabel 19:Rekapitulasi Jumlah Lembaga Pelatihan Kerja Pemerintah sesuai fungsi menurut Provinsi Tahun 2015 ....................................... 93 Tabel 20: Rekapitulasi Jumlah Lembaga Pelatihan Kerja Swasta dan BLKLN menurut Provinsi Tahun 2015 ............................................... 94 Tabel 21: Kapasitas Pelatihan UPTP BLK menurut Kejuruan Tahun 2015 ................................................................................................. 96 Tabel 22: Kapasitas Pelatihan UPTD BLK menurut KejuruanTahun 2015 ................................................................................................. 97 Tabel 23:Jumlah Instruktur UPTP/UPTD BLK menurut Provinsi dan Kejuruan Tahun 2015 ...................................................................... 111 Tabel 24: Jumlah Instruktur Bidang Produktivitas menurut Satuan Kerja Tahun 2015 ............................................................................ 124 Tabel 25: Realisasi Pemagangan Dalam Negeri menurut UPTP Ditjen Binalattas Tahun2009-2015 (APBN) .............................................. 126 Tabel 26: Realisasi Pemagangan Dalam Negeri menurut Provinsi Tahun 2009 – 2015 (Sumber Dana APBN) ........................................... 127 Tabel 27:Realisasi Pemagangan Dalam Negeri menurut Provinsi Tahun 2009-2015(Sumber Dana APBD) ................................................ 129 Tabel 28:Realisasi Pemagangan Dalam Negeri menurut Provinsi Tahun 2009 – 2015(Dana Mandiri/Perusahaan) .................................... 130 Tabel 29: Peserta Pemagangan yang dikirim ke Luar Negeri menurut Lembaga/Perusahaan Pengirim Tahun 1993 –2015 ....................... 132 Tabel 30:Jumlah Peserta yang mengikuti Pelatihan Peningkatan Produktivitas Menurut Provinsi Tahun 2015 .......................................... 139 Tabel 31: Penerima penghargaan Kualitas dan Produktivitas ”Paramakarya” Tahun 2005 -2015 ............................................................. 140

Daftar Tabel

vi

Tabel 32: Produktivitas Ekuivalen Tenaga Kerja Menurut Provinsi, 2011-2014 (rupiah) .......................................................................... 146 Tabel 33: Tingkat Produktivitas Tenaga Kerja menurut Provinsi 2011-2014 ........................................................................................... 148 Tabel 34:Tingkat Produktivitas Per Jam Kerja Tenaga Kerja menurut Provinsi 2001-2014 ...................................................................... 149 Tabel 35:Perusahaan yang Melakukan Penerapan Productivity Gain Sharing ......................................................................................... 151 Tabel 36:Jumlah Orang yang dilatih menurut Program Pelatihan Tahun 2007 s/d 2015 ......................................................................... 153 Tabel 37: Jumlah LSP yang Terlisensi Tahun 2015............................................................................................................................... 154 Tabel 38: Jumlah TUK, Master Asesor dan Asesor Kompetensi menurut LSP Tahun 2014 .................................................................... 247 Tabel 39:Jumlah Tenaga Kerja yang disertifikasi menurut LSP Tahun 2006 s/d 2015 ............................................................................. 265 Tabel 40: Alamat Sekretariat dan Direktorat ........................................................................................................................................ 273 Tabel 41: Alamat Balai Besar Pengembangan Latihan Kerja & Balai Besar Peningkatan Produktivitas ...................................................... 274 Tabel 42: Alamat UPTP BLK Kelas I, Kelas II & BPP ............................................................................................................................. 275 Tabel 43: Alamat UPTD BLK dan BPPD ............................................................................................................................................... 276 Tabel 44: Alamat Lembaga Sertifikasi Profesi ...................................................................................................................................... 297 Tabel 45: Forum Komunikasi Jejaring Pemagangan ............................................................................................................................. 334 Tabel 46: Alamat Lembaga Pengirim Peserta Pemagangan ke Luar Negeri ............................................................................................ 338 Tabel 47: Alamat Kantor Disnakertrans Provinsi dan Kabupaten / Kota ................................................................................................. 350

DAFTAR GAMBAR Gambar 1: Struktur Organisasi Ditjen Binalattas .................................................................................................................................... 5 Gambar 2: Struktur Organisasi BNSP .................................................................................................................................................... 6 Gambar 3: Struktur Organisasi Sekretariat Ditjen Binalattas ................................................................................................................... 6 Gambar 4: Struktur Organisasi Direktorat Bina Standardisasi Kompetensi dan Pelatihan Kerja .................................................................. 7 Gambar 5: Struktur Organisasi Direktorat Bina Kelembagaan Pelatihan ................................................................................................... 7 Gambar 6: Struktur Organisasi Direktorat Bina Instruktur dan Tenaga Pelatihan ..................................................................................... 8 Gambar 7: Struktur Organisasi Direktorat Bina Pemagangan .................................................................................................................. 8 Gambar 8: Struktur Organisasi Direktorat Bina Produktivitas .................................................................................................................. 9 Gambar 9: Struktur Organisasi Sekretariat Badan Nasional Sertifikasi Profesi (Berdasarkan Permen Nomor 18 Tahun 2015) ...................... 9 Gambar 10: Struktur Organisasi Balai Besar Pengembangan Latihan Kerja .............................................................................................. 10 Gambar 11: Struktur Organisasi Balai Latihan Kerja Kelas I .................................................................................................................... 10 Gambar 12: Struktur Organisasi Balai Latihan Kerja Kelas II................................................................................................................... 11 Gambar 13: Struktur Organisasi Balai Besar Peningkatan Produktivitas ................................................................................................... 11 Gambar 14: Struktur Organisasi Balai Peningkatan Produktivitas ............................................................................................................ 12 Gambar 15: Sistem Standardisasi Kompetensi Nasional.......................................................................................................................... 27

Daftar Tabel

vii

Gambar 16: Proses Pengembangan SKKNI ............................................................................................................................................ 28 Gambar 17: Pola Penyusunan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi ................................................................................................... 30 Gambar 18: Alur Tata Cara Perizinan Lembaga Pelatihan Kerja .............................................................................................................. 34 Gambar 19: Alur Pengajuan Akreditasi .................................................................................................................................................. 35 Gambar 20: Skema Pembinaan Jabatan Fungsional Instruktur ............................................................................................................... 36 Gambar 21: Alur Pengusulan Daftar Usul Penilaian Angka Kredit (DUPAK) .............................................................................................. 37 Gambar 22: Alur Penilaian dan Penetapan Angka Kredit ......................................................................................................................... 38 Gambar 23: Tata Cara Perizinan Penyelenggaraan Pemagangan bagi LPKS (Permen 08/MEN/V/2008) ...................................................... 40 Gambar 24: Tata cara Pendaftaran Penyelenggaraan Pemagangan bagi Perusahaan (Permen 08/MEN/V/2008) ........................................ 41 Gambar 25: Alur Pikir Proses Penyelenggaraan Pemagangan Dalam Negeri ............................................................................................ 42 Gambar 26: Alur Proses Seleksi s.d Pemberangkatan Pemagangan Luar Negeri IM Japan ........................................................................ 43 Gambar 27: Strategi Peningkatan Produktivitas ..................................................................................................................................... 45 Gambar 28: Gerakan Produktivitas Nasional .......................................................................................................................................... 45 Gambar 29: Kerangka Pikir Produktivitas............................................................................................................................................... 46 Gambar 30: Bagan Alur Kegiatan Pengembangan Desa Produktif melalui ICD ......................................................................................... 47 Gambar 31: Proses Pemberian Lisensi Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) ................................................................................................. 50 Gambar 32: Skema Sertifikasi Kompetensi ............................................................................................................................................ 51

1. Gambaran Umun

1

Bagian 1

GAMBARAN UMUM Direktorat Jenderal Pembinaan Pelatihan dan Produktivitas (Ditjen Binalattas) mempunyai tugas menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang peningkatan daya saing tenaga kerja dan produktivitas.

Dalam melaksanakan tugas tersebut Ditjen Binalattas menyelenggarakan fungsi sebagai berikut:

1. Perumusan kebijakan di bidang standardisasi kompetensi dan pelatihan kerja, kelembagaan pelatihan, instruktur dan tenaga pelatihan,

pemagangan, dan produktivitas;

2. Pelaksanaan kebijakan di bidang penyelenggaraan pelatihan kerja dan peningkatan mutu pengelolaan lembaga pelatihan;

3. Penyusunan norma, standar, prosedur dan kriteria di bidang standardisasi kompetensi dan pelatihan kerja, kelembagaan, pelatihan,

instruktur dan tenaga pelatihan, pemagangan dan produktivitas;

4. Pemberian bimbingan teknis dan supervisi di bidang standardisasi kompetensi dan pelatihan kerja, kelembagaan pelatihan, instruktur

dan tenaga pelatihan, pemagangan, dan produktivitas;

5. Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan di bidang standardisasi kompetensi dan pelatihan kerja, kelembagaan pelatihan, instruktur dan

tenaga pelatihan, pemagangan, dan produktivitas ;

6. Pelaksanaan administrasi Direktorat Jenderal Pembinaan Pelatihan dan Produktivitas ; dan

7. Pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Menteri.

Selain fungsi sebagaimana tersebut di atas, Ditjen Binalattas juga mempunyai fungsi dukungan administratif dan teknis kepada Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) sebagaimana Peraturan Menteri Ketenagakerjaan Nomor 18 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Sekretariat BNSP.

1. Gambaran Umun

2

A. NAWA CITA KABINET KERJA

1. Menghadirkan kembali negara untuk melindungi segenap bangsa dan memberikan rasa aman pada seluruh warga negara.

2. Membuat Pemerintah selalu hadir dengan membangun tata kelola pemerintahan yang bersih, efektif, demokratis dan terpercaya.

3. Membangun Indonesia dari pinggiran dengan memperkuat daerah-daerah dan desa dalam kerangka negara kesatuan. 4. Memperkuat kehadiran negara dalam melakukan reformasi sistem dan penegakan hukum yang bebas korupsi, bermartabat

dan terpercaya. 5. Meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia. 6. Meningkatkan produktivitas rakyat dan daya saing di pasar Internasional sehingga bangsa Indonesia bisa

maju dan bangkit bersama bangsa – bangsa Asia lainnya. 7. Mewujudkan kemandirian ekonomi dengan menggerakkan sektor-sektor strategis ekonomi domestik. 8. Melakukan revolusi karakter bangsa. 9. Memperteguh Kebhineka-an dan memperkuat restorasi sosial Indonesia.

B. AGENDA PRIORITAS PEMBANGUNAN NASIONAL : MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS DAN DAYA SAING TENAGA KERJA

C. NAWA KERJA KETENAGAKERJAAN 1. Penguatan perencanaan tenaga kerja nasional 2. Percepatan peningkatan kompetensi tenaga kerja 3. Percepatan sertifikasi profesi 4. Perluasan kesempatan kerja formal 5. Penguatan wirausaha produktif 6. Penciptaan hubungan industrial yang sehat dan produktif 7. Penegakkan hukum ketenagakerjaan 8. Peningkatan perlindungan pekerja migran 9. Pelayanan ketenagakerjaan sederhana, transparan dan akuntabel.

D. ARAH KEBIJAKAN DAN STRATEGI PEMBANGUNAN KETENAGAKERJAAN

(PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI TENAGA KERJA DAN PRODUKTIVITAS)

1. Harmonisasi standardisasi dan sertifikasi kompetensi melalui kerjasama lintas sektor, lintas daerah, dan lintas negara mitra bisnis, dalam kerangka keterbukaan pasar;

2. Pengembangan program kemitraan antara pemerintah dengan dunia usaha/industri dan antara pemerintah pusat dengan pemerintah daerah untuk peningkatan kualitas tenaga kerja;

1. Gambaran Umun

3

3. Pengembangan Pola Pendanaan Pelatihan; 4. Penataan lembaga pelatihan berbasis kompetensi melalui pengelolaan program pelatihan yang komprehensif dengan

mengembangkan lembaga pelatihan di tingkat pusat sebagai tempat pelatihan unggulan; 5. Peningkatan kualitas sistem tata kelola program pelatihan untuk mempercepat sertifikasi pekerja; 6. Identifikasi dan memilih sektor/sub sektor yang nilai tambah dan penyerapan tenaga kerja tinggi.

E. Satuan Kerja dan Struktur Organisasi : Struktur organisasi dan satuan kerja di lingkungan Direktorat Jenderal Pembinaan Pelatihan dan Produktivitas mengacu pada dasar hukum sebagai berikut : Peraturan Menteri Ketenagakerjaan RI Nomor 13 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Ketenagakerjaan, Peraturan Menteri Ketenagakerjaan Nomor 21 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Unit Pelaksana Teknis Bidang Pelatihan Kerja dan Peraturan Menteri Ketenagakerjaan Nomor 22 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Unit Pelaksana Teknis Bidang Peningkatan Produktivitas, serta Peraturan Menteri Ketenagakerjaan Nomor 18 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Sekretariat Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP). Satuan kerja di lingkungan Ditjen Binalattas terdiri dari : 1. Sekretariat dan Direktorat :

a. Sekretariat Direktorat Jenderal Tugas: memberikan pelayanan teknis dan administratif kepada semua unsur satuan organisasi di lingkungan Direktorat Jenderal.

b. Direktorat Bina Standardisasi Kompetensi dan Pelatihan Kerja Tugas:melaksanakan perumusan kebijakan, penyusunan norma, standar, prosedur dan kriteria, pemberian bimbingan teknis dan supervisi, serta evaluasi dan pelaporan dibidang standardisasi kompetensi dan pelatihan kerja.

c. Direktorat Bina Kelembagaan Pelatihan Tugas: melaksanakan perumusan kebijakan, pelaksanaan kebijakan, penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria, pemberian bimbingan teknis dan supervisi, serta evaluasi dan pelaporan di bidang bina kelembagaan pelatihan

d. Direktorat Bina Instruktur dan Tenaga Pelatihan Tugas: melaksanakan perumusan kebijakan, penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria, pemberian bimbingan teknis dan supervisi, serta evaluasi dan pelaporan di bidang instruktur dan tenaga pelatihan

e. Direktorat Bina Pemagangan Tugas: melaksanakan perumusan kebijakan, penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria, pemberian bimbingan teknis dan supervisi, serta evalusi dan pelaporan di bidang pemagangan

f. Direktorat Bina Produktivitas Tugas: melaksanakan perumusan kebijakan penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria, pemberian bimbingan teknis dan supervisi, serta evaluasi dan pelaporan di bidang produktivitas

g. Sekretariat Badan Nasional Sertifikasi Profesi Tugas: memberikan dukungan administratif dan teknis kepada Badan Sertifikasi Profesi (BNSP).

1. Gambaran Umun

4

2. Unit Pelaksana Teknis Pusat (UPTP) : Balai Besar : a. Balai Besar Pengembangan Latihan Kerja / Eselon II.b ( Medan, Serang, Bekasi, Bandung dan Semarang)

Tugas : melaksanakanpengembangan pelatihan, pemberdayaan, dan sertifikasi tenaga kerja, instruktur, dan tenaga pelatihan.

Wilayah kerja : Seluruh Indonesia. Kejuruan Unggulan

• Medan : Industri Kreatif, Refrigeration, Bangunan • Serang : Teknik Las, Teknik Listrik, Teknologi Informasi dan Komunikasi • Bekasi : Metodologi Pelatihan, Elektronika, Pariwisata • Bandung : Teknik Manufaktur, Teknik Otomotif, Bisnis dan Manajemen • Semarang : Garmen Apparel, Tata Busana, Tata Kecantikan

b. Balai Latihan Kerja Kelas I / Eselon III.a (Aceh, Padang, Surakarta, Samarinda, Makassar, Kendari, Ternate, Ambon, dan Sorong) Tugas : melaksanakan pelatihan, pemberdayaan, dan uji kompetensi tenaga kerja. Wilayah kerja : Balai Latihan Kerja Banda Aceh : Provinsi Aceh, Riau, Kepri, Jambi

Balai Latihan Kerja Padang : Provinsi Sumatera Barat, Sumatera Selatan, Bengkulu, Lampung, Bangka Belitung Balai Latihan Kerja Surakarta : Provinsi DIY, NTB, NTT, Bali, Surakarta Balai Latihan Kerja Samarinda : Provinsi Kalbar, Kalteng, Kaltim, Kalsel, Kaltara Balai Latihan Kerja Makassar : Provinsi Sulsel, Sulteng, Sulbar, Gorontalo, Sulut Balai Latihan Kerja Kendari : Provinsi Sulawesi Tenggara Balai Latihan Kerja Ternate : Provinsi Maluku Utara Balai Latihan Kerja Ambon : Provinsi Maluku Balai Latihan Kerja Sorong : Provinsi Papua Barat dan Papua

c. Balai Latihan Kerja Kelas II / Eselon III.b (Lembang, Lombok Timur, dan Bantaeng) Tugas : melaksanakan pelatihan, pemberdayaan, dan uji kompetensi tenaga kerja. Wilayah kerja : Seluruh Indonesia

Balai Latihan Kerja Lembang : Provinsi Jawa Barat Balai Latihan Kerja Lombok Timur : Provinsi Nusa Tenggara Barat Balai Latihan Kerja Bantaeng : Provinsi Sulawesi Selatan

Kejuruan Unggulan • Lembang : Pertanian, Perikanan, Agribisnis, Processing • Lombok Timur : Pariwisata • Bantaeng : Pariwisata, Processing

1. Gambaran Umun

5

d. Balai Besar Peningkatan Produktivitas (BBPP) Tugas : Melaksanakan pengukuran dan peningkatan produktivitas. Wilayah kerja : Seluruh Indonesia kecuali Provinsi Sulsel, Sultra, Sulteng, Sulbar, Gorontalo, Sulut, Maluku, Maluku Utara, Papua, Papua Barat.

e. Balai Peningkatan Produktivitas (Kendari) Tugas : Melaksanakan pengukuran dan peningkatan produktivitas. Wilayah kerja : Provinsi Sulsel, Sultra, Sulteng, Sulbar, Gorontalo, Sulut, Maluku, Maluku Utara, Papua, Papua Barat.

Gambar 1: Struktur Organisasi Ditjen Binalattas

STRUKTUR ORGANISASI

DIREKTORAT JENDERAL

PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

SEKRETARIAT

DIREKTORAT JENDERAL

DIREKTORAT

BINA INSTRUKTUR DAN

TENAGA PELATIHAN

DIREKTORAT

BINA KELEMBAGAAN

PELATIHAN

DIREKTORAT BINA

STANDARDISASI

KOMPETENSI DAN

PELATIHAN KERJA

DIREKTORAT

BINA PEMAGANGAN

DIREKTORAT

BINA PRODUKTIVITAS

KELOMPOK

JABATAN FUNGSIONAL

1. Gambaran Umun

6

Gambar 2: Struktur Organisasi BNSP

MENTERI

KETENAGAKERJAAN

DIREKTORAT JENDERAL

PEMBINAAN PELATIHAN DAN

PRODUKTIVITAS

KETUA BNSP

SEKRETARIAT BNSP

Gambar 3: Struktur Organisasi Sekretariat Ditjen Binalattas

SEKRETARIAT

DIREKTORAT JENDERAL

BAGIAN

HUKUM DAN KERJASAMA

LUAR NEGERI

BAGIAN

KEUANGAN

BAGIAN

PROGRAM, EVALUASI

DAN PELAPORAN

BAGIAN

KEPEGAWAIAN DAN UMUM

KELOMPOK

JABATAN FUNGSIONAL

SUBBAGIAN

PENYUSUNAN PROGRAM

DAN ANGGARAN

SUBBAGIAN

DATA DAN INFORMASI

SUBBAGIAN

EVALUASI DAN

PELAPORAN

SUBBAGIAN

PELAKSANAAN

ANGGARAN

SUBBAGIAN

PERBENDAHARAAN

SUBBAGIAN

AKUNTANSI DAN

PELAPORAN

SUBBAGIAN

HUKUM

SUBBAGIAN

KERJA SAMA

LUAR NEGERI

SUBBAGIAN

KEPEGAWAIAN DAN

ORGANISASI

SUBBAGIAN

UMUM

SUBBAGIAN

PERLENGKAPAN

1. Gambaran Umun

7

Gambar 4: Struktur Organisasi Direktorat Bina Standardisasi Kompetensi dan Pelatihan Kerja

Gambar 5: Struktur Organisasi Direktorat Bina Kelembagaan Pelatihan

1. Gambaran Umun

8

Gambar 6: Struktur Organisasi Direktorat Bina Instruktur dan Tenaga Pelatihan

Gambar 7: Struktur Organisasi Direktorat Bina Pemagangan

1. Gambaran Umun

9

Gambar 8: Struktur Organisasi Direktorat Bina Produktivitas

Gambar 9: Struktur Organisasi Sekretariat Badan Nasional Sertifikasi Profesi (Berdasarkan Permen Nomor 18 Tahun 2015)

1. Gambaran Umun

10

Gambar 10: Struktur Organisasi Balai Besar Pengembangan Latihan Kerja

Gambar 11: Struktur Organisasi Balai Latihan Kerja Kelas I

1. Gambaran Umun

11

Gambar 12: Struktur Organisasi Balai Latihan Kerja Kelas II

Gambar 13: Struktur Organisasi Balai Besar Peningkatan Produktivitas

1. Gambaran Umun

12

Gambar 14:Struktur Organisasi Balai Peningkatan Produktivitas

1. Gambaran Umun

13

F. Kekuatan Pegawai :

Kekuatan pegawai di lingkungan Ditjen Bina Lattas pada akhir tahun 2015 berjumlah 1.531 orang, yang terdiri dari pejabat struktural sebanyak 218 orang, fungsional umum 725 orang dan fungsional tertentu sebanyak 588 orang, dengan rincian sebagai berikut: 1. Sekretariat dan Direktorat

Tabel 1: Kekuatan Pegawai Sekretariat dan Direktorat Tahun 2015

NO UNIT KERJA JML JABATAN

Struktural Pembantu Pimpinan

Fungsional

Umum Tertentu

I. SEKRETARIAT DAN DIREKTORAT 274 97 0 172 5

1. Set. Ditjen Binalattas 63 17 43 3

2. Dit. Bina Standardisasi Kompetensi dan Pelatihan Kerja

35 14 21

3. Dit. Bina Instruktur dan Tenaga Pelatihan

36 14 22

4. Dit. Bina Kelembagaan Pelatihan 42 14 28

5. Dit. Bina Pemagangan 32 14 16 2

6. Dit. Bina Produktivitas 36 14 22

7. Set. Badan Nasional Sertifikasi Profesi 30 10 20

1. Gambaran Umun

14

2. UPTP Tabel 2: Kekuatan Pegawai di UPTP Tahun 2015

NO UNIT KERJA JML

JABATAN


Fungsional

Umum Tertentu

II. BALAI BESAR 656 60 0 287 309

1. Balai Besar Pengembangan Latihan Bandung

135 10 58 67

2. Balai Besar Pengembangan Latihan Bekasi

136 10 55 71

3. Balai Besar Pengembangan Latihan Semarang

123 10 37 51

4. Balai Besar Pengembangan Latihan Medan

98 10 37 51

5. Balai Besar Pengembangan Latihan Serang

110 10 58 42

6. Balai Besar Peningkatan Produktivitas 54 10 20 24

III. BALAI LATIHAN KERJA KELAS I 565 45 0 250 270

1. Balai Latihan Kerja Kelas I Aceh 52 5 18 29

2. Balai Latihan Kerja Kelas I Surakarta 122 5 47 70

3. Balai Latihan Kerja Kelas I Samarinda 59 5 24 30

4. Balai Latihan Kerja Kelas I Makassar 104 5 43 56

5. Balai Latihan Kerja Kelas I Ternate 47 5 23 19

6. Balai Latihan Kerja Kelas I Sorong 43 5 24 14

7. Balai Latihan Kerja Kelas I Padang 64 5 39 20

8. Balai Latihan Kerja Kelas I Kendari 43 5 17 21

9. Balai Latihan Kerja Kelas I Ambon 31 5 15 11

IV. BALAI LATIHAN KERJA KELAS II 12 12 0 0 0

1. Gambaran Umun

15

NO UNIT KERJA JML

JABATAN


Fungsional

Umum Tertentu

1. Balai Latihan Kerja Kelas II Lembang 4 4

2. Balai Latihan Kerja Kelas II Lombok Timur 4 4

3. Balai Latihan Kerja Kelas II Bantaeng 4 4 V. BPP 24 4 16 4

1. Balai Peningkatan Produktivitas Kendari 24 4 - 16 4

JUMLAH I+II+III+IV+V 1.531 218 0 725 588

Data per Desember 2015, Sumber data : Bagian Kepegawaian, Setditjen Binalattas

Tabel 3: Pegawai Fungsional Sekretariat dan Direktorat Tahun 2015

NO

UNIT KERJA JML

FUNGSIONAL

UMUM

TERTENTU INST PBJ AN

KEP CA/PRA

KOM. CA/ STA

PERENCANA

C. ARSI PARIS

FI. SEKRETARIAT DAN DIREKTORAT

177 172 0 0 1 4 0 0 0

1. Set. Ditjen Binalattas 46 43 1 2

2. Dit. Bina Standardisasi Kompetensi dan Pelatihan Kerja

21 21

3. Dit. Bina Instruktur dan Tenaga Pelatihan

22 22

4. Dit. Bina Kelembagaan Pelatihan 28 28

5. Dit. Bina Pemagangan 18 16 2

6. Dit. Bina Produktivitas 22 22

7. Set. Badan Nasional Sertifikasi Profesi

20 20

1. Gambaran Umun

16

Tabel 4: Pegawai Fungsional di UPTP Tahun 2015

NO UNIT KERJA JML

FUNGSIONAL

UMUM

TERTENTU

INST PBJ AN KEP

CA/PRA KOM.

CA/ STA

PERENCANA

C. ARSI PARIS

FII. BALAI BESAR 596 287 299 1 5 1 2 1 0

1. Balai Besar Pengembangan Latihan Kerja Bandung

125 58 64 1 1 1

2. Balai Besar Pengembangan Latihan Kerja Bekasi

126 55 70 1 1

3. Balai Besar Pengembangan Latihan Kerja Semarang

113 59 52 1

4. Balai Besar Pengembangan Latihan Kerja Medan

88 37 51 1

5. Balai Besar Pengembangan Latihan KerjaSerang

100 58 39 1 1

6. Balai Besar Peningkatan Produktivitas

44 20 23 1

FIII. BALAI LATIHAN KERJA KELAS I 520 250 267 0 1 1 1 0 0

1. Balai Latihan Kerja Kelas I Aceh 47 18 29

2. Balai Latihan Kerja Kelas I Surakarta 117 47 68 1 1

3. Balai Latihan Kerja Kelas I Samarinda

54 24 29 1

4. Balai Latihan Kerja Kelas I Makassar 99 43 56

5. Balai Latihan Kerja Kelas I Ternate 42 23 19

6. Balai Latihan Kerja Kelas I Sorong 38 24 14

7. Balai Latihan Kerja Kelas I Padang 59 39 20

8. Balai Latihan Kerja Kelas I Kendari 38 17 21

9. Balai Latihan Kerja Kelas I Ambon 26 15 11

1. Gambaran Umun

17

NO UNIT KERJA JML

FUNGSIONAL

UMUM

TERTENTU

INST PBJ AN KEP

CA/PRA KOM.

CA/ STA

PERENCANA

C. ARSI PARIS

FIV. BALAI LATIHAN KERJA KELAS II 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1. Balai Latihan Kerja Kelas II Lembang

2. Balai Latihan Kerja Kelas II Lombok Timur

3. Balai Latihan Kerja Kelas II Bantaeng

FV. BPP 20 16 4 0 0 0 0 0 0

1. Balai Peningkatan Produktivitas Kendari

20 16 4

JUMLAH FI+FII+FIII+FIV+FV 1.313 725 570 1 7 6 3 1 0

Keterangan :

INST : Fungsional Instruktur

PBJ : Fungsional Pengadaan Barang Jasa

ANKEP : Fungsional Analis Kepegawaian

CA/PRAKOM : Fungsional Pranata Komputer

CA/STA : Fungsional Statistisi

PERENCANA : Fungsional Prencana

ARSIPARIS : Fungsional Arsiparis

1. Gambaran Umun

18

G. Kerjasama Luar Negeri Ditjen Binalattas 1. Partisipasi Dan Kemitraan Dalam Forum Regional dan Internasional

Tabel 5: Partisipasi dan Kemitraan

NO PARTISIPASI DAN KEMITRAAN DALAM FORUM REGIONAL DAN INTERNASIONAL

1 IMTGT (Indonesia-Malaysia-Thailand Growth Triangle)

2 ASEAN (Association of South East Asian Nations)

3 APO ( Asian Productivity Organization)

4 ILO (International Labour Organization)

5 WTO (World Trade Organization)

6 APEC ( Asia Pasific Economic Cooperation)

7 ASEM (Asia Europe Meeting)

8 ASC (Asean Skills Competition )

9 WSC (World Skills Competition )

Sumber data :Bagian HKLN, Setditjen Binalattas

2. Kerjasama Bilateral Tabel 6: Kerjasama Bilateral

NO NEGARA LEMBAGA/ORGANISASI BENTUK KERJASAMA

1 JEPANG IM Japan (International Manpower Development Organization Japan)

Pemagangan 3 tahun bagi pemuda Indonesia di sektor manufacturing di Jepang

2 JEPANG Kadin Shikamachi / Shika Town Society of Commerce and Industry

Pemagangan 3 tahun bagi pemuda Indonesia di sektor manufacturing dan konstruksi di kota Shika, prefektur Ishikawa

3 JEPANG APO (Asian Productivity Organization) Pengembangan manajemen produktivitas dalam bentuk pelatihan, workshop dan studi

4 JEPANG JAVADA (Japan Vocational Ability Development Association)

Pelatihan dan Workshop Skills Evaluation di Jepang bagi instruktur dan anggota asosiasi profesi Indonesia

1. Gambaran Umun

19

NO NEGARA LEMBAGA/ORGANISASI BENTUK KERJASAMA

5 JEPANG JICA (Japan International Cooperation Agency) • Pelatihan bagi instruktur dan manajemen BLK • Bantuan peralatan pelatihan di BLK

6 JEPANG JITCO (Japan International Training Cooperation Organization)

Pengawasan penyelenggaraan pemagangan di Jepang

7 CHINA Zhejiang Yalong Educational Equipment Joint-Stock

Training of TraineronComputer Numerical Control

8 KOREA KOICA Pemanfaatan gedung KITCC (Korea-Indonesia Technical Cultural Cooperation Centre) di Ciracas

9 AUSTRALIA TAFE Queensland • Short Course Training on National Qualification Framework • Short Course on Empowering People With Disability

Through Vocational Education and Training 10 SINGAPURA Temasek Foundation, Singapore Polytechnic,

Republic Polytechnic Kerjasama Pengembangan Manajemen BLK

11 JERMAN GIZ • Bantuan LOAN KFW untuk peralatan • Grant Sustainable Economic Development through Technical

Vocational Education Training 12 Saudi Arabia IDB (Islamic Development Bank) Bantuan Loan “SUPPORT TO QUALITY IMPROVEMENT OF THE

VTC” Sumber data :Bagian HKLN, Setditjen Binalattas

H. Penghargaan yang diterima 1. Piala Citra Pelayanan Prima

Tabel 7: Penerima Penghargaan Piala Pelayanan Prima Tahun 2006 – 2010

NO TAHUN JENIS PENGHARGAAN LEMBAGA PENERIMA

1

2006

Piala Citra Pelayanan Prima BBLKI Serang

Piagam Penghargaan Citra Pelayanan Prima BB Latrans Yogyakarta

2 2008 Piagam Penghargaan Citra Pelayanan Prima BBPLKLN Bekasi

BBPLKDN Bandung

3 2010 Piala Citra Pelayanan Prima BBPLKDN Bandung

Piagam Penghargaan Citra Pelayanan Prima BLKI Semarang

1. Gambaran Umun

20

2. Penerima Penghargaan Piala UPP Terbaik

Tabel 8: Penerima Penghargaan Piala/Piagam Unit Pelayanan Publik Terbaik dari Kementerian Tahun 2013 - 2014


1 2013

Piala UPP Terbaik BLKI Samarinda (Juara I) BLKI Makassar (Juara III)

Piagam UPT Dengan Nilai Indeks Kepuasan Masyarakat Terbaik

BBLKI Serang BBLKI Medan BLKI Ternate BLKI Makassar Balatrans Denpasar BLKI Sorong BLKI Banda Aceh BPP Kendari

2 2014

Piala UPP Terbaik BBLKI Medan (Juara II)

Piagam UPT Dengan Nilai Indeks Kepuasan Masyarakat Terbaik

BBLKI Serang BBLKI Medan BBLKI Ternate BLKI Makassar Balatrans Denpasar BLKI Sorong BLKI Banda Aceh BPP Kendari

1. Gambaran Umun

21

3. Inovasi Pelayanan Publik

Tabel 9: Penerima Penghargaan Inovasi Pelayanan Publik TOP 99


1 2015

TOP 99 Peringkat 30

BBPLKDN Bandung

TOP 99 Peringkat 48

BBLKI Serang

4. Asean Skills Competition (ASC)

Tabel 10: Perolehan Medali ASC Tahun 2004 – 2014

NO TAHUN/

PERINGKAT TEMPAT

PENYELENGGARAAN KEJURUAN PEROLEHAN MEDALI

1 ASC V (2004) Hanoi, Vietnam Plumbing Perak (1), Perunggu (1) Electronic Application Perak (1), Diploma (1) Bricklaying Perak (2) Joinery Perunggu (1) Cabinet Making Perunggu (1), Diploma (1) CADD Diploma (1) IT Diploma (2) Restaurant Service Diploma (1) Ladies Dress Making Diploma (2) Auto Mobile Technology Diploma (2) Commercial Wiring Diploma (2)

2 ASC VI (2006) / Peringkat II

Brunei Darussalam Otomotif Emas (2)

Bricklaying Emas (1) Cabinet Making Emas (1) Electronic Application Diploma (1) IT Emas (1), Perak (1) Ladies Dress Making Emas (1), Diploma (1) Plumbing Perunggu (1) Restaurant Service Perak (1)

1. Gambaran Umun

22

NO TAHUN/

PERINGKAT TEMPAT


3 ASC VI (2008) Kuala Lumpur, Malaysia Brick Laying Emas (1), Diploma (1) Cabinet Making Emas (1), Diploma (1) Graphic Design Emas (1), Perunggu (1) Ladies Dressmaking Emas (1), Diploma (1) Web Design Emas (1), Diploma (1) CADD Perak (1), Perunggu (1) Cooking Perak (2) Industrial Electronic Perak (1) Restaurant Service Perak (1), Diploma (1) Automobile Technology Perunggu (1), Diploma (1) Software Applications Perunggu (1), Diploma (1) Beauty Theraphy Diploma (2) Electrical Instalations Diploma (2) Mechatronics Diploma (2) Wall & Floor Tilling Diploma (1) Welding Diploma (2) Plumbing Diploma (1)

4 ASC VII (2010) /Peringkat II

Bangkok, Thailand Graphic Design Emas (2) Fashion Technology Emas (1), Diploma (1) Cabinet Making Emas (1), Perak (1) Bricklaying Emas (1), Diploma (1) Joynery Emas (1), Perunggu (1) Industrial Electronics Emas (1), Perak (1) Automation Emas (1) Web Design Perunggu (2) IT Perunggu (1), Diploma (1) Wall and Floor Tilling Perunggu (1) Plumbing Perunggu (1) Cooking Diploma (2) Automobile Technology Diploma (2) Electrical Installation Diploma (2)

1. Gambaran Umun

23

NO TAHUN/

PERINGKAT TEMPAT


Beauty Therapy Diploma (1) Welding Diploma (1) CADD Diploma (1) Restaurant Service Diploma (1)

5 ASC IX (2012) / Juara Umum

Jakarta, Indonesia Mechatronics Emas(1) Mechanical E D CAD Emas(1), Perak (1) IT Software Solutions for Business

Emas (1), Perak (1)

Welding Diploma (1) Wall & Flor T Diploma (1) Plumbing & Heating Perak (1), Diploma (1) Electronics Emas (1), Perak (1) Web Design Emas (2), Electrical Installation Emas (1), Diploma (1) Industrial Automation Emas (1) Bricklaying Perunggu(1), Diploma(1) Cabinet Making Emas(1), Perak(1) Joinery Emas(1), Perak(1) Hair Dressing Emas(1), Diploma (1) Beauty Therapy Emas(1), Perak(1) Fashion Technology Emas(1), Perak(1) Automobile T Emas(1), Perak(1) Cooking Emas(1), Diploma(1) Restaurant Service Perak(2) Refrigeration & AC Emas(1), Perak(1) IT Network Software Adm Emas(1), Perunggu(1) Grapic Design Emas(2)

6 ASC IX (2014) / Peringkat III

Hanoi, Vietnam Cabinet Making Perak (2) Restaurant Service Perunggu (1), Diploma (1) Briclaying Diploma (2) IT Software Solutions for Emas(1), Diploma(1)

1. Gambaran Umun

24

NO TAHUN/

PERINGKAT TEMPAT


Business Refrigeration & AC Perunggu(1), Diploma(1) Electrical Installation Diploma(1) Beauty Therapy Perunggu (1), Diploma (1) Wall & Flor T Diploma (1) Cooking Perunggu (2) Mechanical E D CAD Emas(1), Diploma (1) Joinery Emas(1), Perunggu(1) Grapic Design Emas(2) IT Network Software Adm Perunggu(1) Electronics Emas (1) Fashion Technology Emas(2) Web Design Perunggu(1) Mechatronics Emas(1) Industrial Automation Perak (1) Welding Diploma (1) Automobile T Diploma (1) Mobile Robotics* (exhibition) Emas(1)

Sumber data:Direktorat Stankomproglat,Tahun 2014

I. Institusi Pendukung Bidang Pelatihan dan Produktivitas (DPKN, LA LPK) 1. Pelatihan Kerja Nasional (DPKN)

Dewan Pelatihan Kerja Nasional (DPKN-2013), dibentuk dengan Keputusan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi nomor 157 tahun 2013 dengan tugas (1) Memberi masukan, saran dan pertimbangan kepada Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi sebagai dasar perumusan kebijakan di bidang pelatihan kerja nasional; (2) Membantu melakukan koordinasi di bidang pelatihan kerja nasional.

Dalam melaksanakan kegiatan Dewan Pelatihan Kerja Nasional mengacu pada program kerja yang telah mendapat persetujuan dari Direktur Jenderal Pembinaan Pelatihan dan Produktivitas.

1. Gambaran Umun

25

Dalam melaksanakan tugas, Dewan Pelatihan Kerja Nasional dibantu oleh Tim Teknis dan Sekretariat yang susunan keanggotaannya diatur oleh Direktur Jenderal Pembinaan Pelatihan dan Produktivitas.

2. Lembaga Akreditasi Lembaga Pelatihan Kerja (LA-LPK)

Lembaga Akreditasi Lembaga Pelatihan Kerja (LA-LPK), merupakan lembaga yang bersifat independen dan ditetapkan oleh Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi. Lembaga akreditasi berfungsi mengembangkan sistem dan melaksanakan akreditasi lembaga pelatihan kerja.

Dalam melaksanakan fungsinya LA-LPK mempunyai tugas (1)Menyusun kebijakan akreditasi lembaga pelatihan kerja; (2)Mengembangkan sistem akreditasi lembaga pelatihan kerja; (3) Melaksanakan dan mengendalikan pelaksanaan sistem akreditasi lembaga pelatihan kerja; (4) Mengembangkan kerjasama internasional lembaga akreditasi lembaga pelatihan kerja.

Keanggotaan LA-LPK terdiri dari unsur masyarakat yang dipilih berdasarkan keahlian dan profesionalisme serta unsur pemerintah.Anggota LA-LPK berjumlah sebanyak banyaknya 11 (sebelas) orang terdiri dari ketua, sekretaris dan anggota.

2. Standardisasi Kompetensi dan Program Pelatihan

26

Bagian 2

STANDARDISASI KOMPETENSI DAN PROGRAM PELATIHAN

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah RI Nomor 31 Tahun 2006 tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional (Sislatkernas) salah satu tujuannya adalah mewujudkan pelatihan kerja nasional yang efektif dan efisien dalam rangka meningkatkan kualitas tenaga kerja yang kompeten. Prinsip dasar pelatihan kerja adalah berorientasi pada kebutuhan pasar kerja dan pengembangan SDM, berbasis pada kompetensi kerja, dan merupakan bagian dari pengembangan profesionalisme sepanjang hajat hidup manusia.

Untuk mencapai tujuan pelatihan kerja nasional, maka keterkaitan dan keterpaduan berbagai komponen pelatihan kerja nasional dalam sislatkernas perlu diperhatikan; seperti standar kompetensi, program pelatihan berbasis kompetensi, lembaga pelatihan kerja yang

terakreditasi dan lembaga sertifikasi.

A. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia, yang selanjutnya disingkat SKKNI, adalah rumusan kemampuan kerja yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan dan/atau keahlian serta sikap kerja yang relevan dengan pelaksanaan tugas dan syarat jabatan yang ditetapkan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan. Proses dan siklus pengembangan SKKNI seperti pada Gambar 15 di bawah. Penerapan SKKNI di bidang pelatihan kerja dilakukan dalam rangka pengembangan program pelatihan, pengembangan kurikulum, silabus dan modul, akreditasi lembaga pelatihan kerja dan sebagai persyaratan penetapan lingkup program pelatihan berbasis kompetensi, Penerapan SKKNI sebagaimana dimaksud diatas, dapat disusun dalam kemasan kualifikasi nasional sebagaimana ketentuan pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), okupasi atau jabatan nasional, klaster kompetensi dan/atau unit kompetensi. Penerapan SKKNI di bidang sertifikasi kompetensi dilakukan dalam rangka pemberian lisensi lembaga sertifikasi profesi, pengembangan skema sertifikasi yang digunakan untuk asesmen kompetensi, surveilans pemegang sertifikat kompetensi. SKKNI dapat digunakan oleh perusahaan atau organisasi untuk acuan / pedoman evaluasi dan asesmen kompetensi tenaga kerja, baik dalam kaitannya dengan rekrutmen pegawai, pengembangan karier maupun remunerasi pegawai.

Peraturan dan perundang-undangan yang berkaitan dengan SKKNI yaitu :1) Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia ( KKNI ); 2) Peraturan Menakertrans RI Nomor 5 Tahun 2012 tentang Sistem Standardisasi Kompetensi Kerja Nasional; 3) Peraturan Menakertrans RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Tata Cara Penetapan


27

SKKNI; dan 4) Peraturan Menakertrans RI Nomor 21 Tahun 2014 tentang Pedoman Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia ( KKNI ).

Gambar 15:Sistem Standardisasi Kompetensi Nasional


28

Gambar 16:Proses Pengembangan SKKNI

B. Pelatihan Kerja Berbasis Kompetensi Pelatihan kerja adalah keseluruhan kegiatan untuk memberikan, memperoleh, meningkatkan, serta mengembangkan kompetensi kerja, produktivitas, disiplin, sikap, dan etos kerja pada tingkat keterampilan dan keahlian tertentu sesuai dengan jenjang dan kualifikasi jabatan atau pekerjaan.Pelatihan kerja diselenggarakan berdasarkan program pelatihan yang mengacu kepada standar kompetensi kerja yang selanjutnya dikenal dengan Pelatihan Berbasis Kompetensi (Competency Based Training / CBT). Pelatihan Kerja Berbasis Kompetensi menitikberatkan pada penguasaan kemampuan kerja yang mencakup pengetahuan, keterampilan, dan sikap sesuai dengan standar yang ditetapkan dan persyaratan di tempat kerja.

P R O S E S P E N G E M B A N G A N S K K N IP R O S E S P E N G E M B A N G A N S K K N I

1. PEMETAAN

KEBUTUHAN SKKNI

7. PENETAPAN SKKNI

6. KONVENSI NASIONAL RSKKNI 5. VERIFIKASI

2. PERUMUSAN RSKKNI

3. VERIFIKASI RSKKNI

4. PRA-KONVENSI

8. PENERAPAN SKKNI

9. KAJI ULANG SKKNI

K O M IT E S K K N IKOMITE STANKOM

Sektor/Lap-Usaha


29

Pedoman yang berkaitan dengan penyelenggaraan Pelatihan Berbasis Kompetensi yaitu :1) Peraturan Menakertrans RI Nomor 11 Tahun 2013 tentang Pedoman Penyelenggaraaan Sistem Pelatihan Kerja Nasional di Daerah; 2) Peraturan Menakertrans RI Nomor 8 Tahun 2014 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Berbasis Kompetensi;

1. Program Pelatihan Berbasis Kompetensi

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) adalah suatu rumusan tertulis yang memuat secara sistematis tentang pemaketan unit-unit kompetensi sesuai dengan area kompetensi jabatan pada area pekerjaan sebagai acuan dalam penyelenggaraan PBK. Pola penyusunan program pelatihan berbasis kompetensi dapat dilakukan melalui beberapa pendekatan antara lain dengan analisis standar kompetensi, analisis jabatan dan analisis kompetensi yang dibutuhkan. Kurikulum dan silabus dalam program pelatihan berbasis kompetensi terdiri dari latihan teori dan praktek tiap-tiap unit kompetensi ( UK ) yang akan dilaksanakan dan perkiraan waktu untuk mencapainya. Program pelatihan dirancang untuk menjadi pedoman penyelenggaraan pelatihan di lembaga pelatihan kerja, sehingga sasaran yang ditetapkan dalam pelatihan dapat dicapai. Sasaran pelatihan disesuaikan dengan tingkat kebutuhan industri/pasar kerja yang diperoleh dari kegiatan identifikasi kebutuhan pelatihan yang ada di industri/pasar kerja.Pendekatan teknikal dalam penyusunan program pelatihan berbasis kompetensi dilakukan melalui beberapa tahapan analisis kebutuhan pelatihan. Analisis kebutuhan pelatihan merupakan kegiatan menganalisis guna menentukan program pelatihan yang disusun untuk mencapai suatu standar kompetensi.

Pedoman yang berkaitan dengan penyusunan program pelatihan berbasis kompetensi yaitu : Keputusan Dirjen Binalattas

Nomor Kep.138/Lattas/IX/2009 tentang Pedoman Penyusunan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi.

2. Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi adalah uraian materi pelatihan yang disusun berdasarkan unit-unit kompetensi yang dipilih dan lain-lain yang akan diberikan kepada peserta pelatihan yang disusun berdasarkan silabus pelatihan yang telah ditetapkan dalam proses penetapan kurikulum pelatihan. Modul pelatihan berbasis kompetensi merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai media transformasi pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja kepada peserta pelatihan untuk mencapai kompetensi tertentu berdasarkan program pelatihan yang mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). Modul pelatihan berorientasi kepada pelatihan berbasis kompetensi (Competency Based Training) yang diformulasikan menjadi 3 (tiga) buku, yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian sebagai satu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam penggunaannya sebagai referensi dalam media pembelajaran bagi peserta pelatihan dan instruktur .


30

Pedoman yang berkaitan dengan penyusunan modul pelatihan berbasis kompetensi yaitu : Keputusan Dirjen Binalattas Nomor Kep.164/Lattas/X/2009 tentang Pedoman Penyusunan Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi.

Gambar 17:Pola Penyusunan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi

Analisis

Kompetensi yang

Dikehendaki

Analisis

Jabatan/Pekerjaan

Analisis Standar

Kompetensi

(KKNI/SKKNI, internasional,

khusus, kualifikasi

berjenjang/non

jenjang)

Kebutuhan

Pelatihan

Program Pelatihan

Skill

Audit

Identifikasi Kebutuhan /

Skill Audit


31

C. Pelatihan Kerja Bagi Calon Tenaga Kerja Indonesia (CTKI) di Luar Negeri

Setiap calon Tenaga Kerja Indonesia (TKI) yang akan bekerja di luar negeri wajib memiliki kompetensi kerja sesuai dengan persyaratan jabatan, untuk mencapai kompetensi kerja tersebut dapat dilakukan melalui diklat calon TKI.Penyelenggaraan diklat calon TKI dapat dilakukan oleh lembaga pelatihan kerja pemerintah, swasta, perusahaan atau milik Pelaksana Penempatan Tenaga Kerja Indonesia Swasta (PPTKIS). Pedoman yang berkaitan dengan pelaksanaan diklat calon TKI yaitu : 1) Permenakertrans RI Nomor PER.23/MEN/IX/2009 tentang Pendidikan dan Pelatihan Kerja bagi calon tenaga kerja Indonesia di luar negeri; 2) Petunjuk Pelaksanaan Pelatihan Kerja Bagi CTKI di Luar Negeri: Keputusan Dirjen Binalattas Nomor Kep.162/Lattas/XI/2009; 3) Keputusan Dirjen Binalattas NomorKep.163/Lattas/XI/2009 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelatihan dan Sertifikasi CTKI-PLRT Penempatan Kawasan Timur Tengah .

D. Target Kinerja Standardisasi Kompetensi dan Program Pelatihan Tahun 2015

Tabel 11: Target Kinerja Standardisasi Kompetensi dan Program Pelatihan Tahun 2015

NO KEGIATAN TARGET

1 Jumlah SKKNI yang ditetapkan 72 SKKNI

2 Jumlah Program PBK yang ditetapkan 75 Program PBK

3 Jumlah Tenaga Kerja yang mendapat Pelatihan Berbasis Kompetensi

79.408 orang

4 Jumlah lulusan pelatihan yang mendapat sertifikat kompetensi

15.000 orang

3. Lembaga dan Sarana Pelatihan

32

Bagian 3

KELEMBAGAAN PELATIHAN

Sislatkernas yang berbasis pada kompetensi kerja, secara konsepsional merupakan sistem pelatihan kerja yang diharapkan dapat meningkatkan relevansi, kualitas, efektifitas dan efisiensi penyelenggaraan pelatihan kerja secara Nasional.Namun demikian, kesuksesan pelaksanaan Sislatkernas tersebut sangat dipengaruhi oleh kesiapan infrastruktur pendukungnya.Diantaranya yang terpenting adalah Lembaga Pelatihan Kerja(LPK) yang kredibel dan akuntabel dalam penyelenggaraan pelatihan berbasis kompetensi (PBK). LPK yang dikelola oleh Pemerintah maupun oleh swasta, mempunyai kapasitas latihan yang cukup besar setiap tahun.Namun demikian program pelatihan dan pelaksanaannya, sebagian besar masih belum didasarkan pada SKKNI dan konsep pelatihan berbasis kompetensi sebagaimana mestinya.Akibatnya lulusannya masih banyak yang belum sesuai dengan kebutuhan pasar kerja, baik jenis maupun kualifikasinya.Adanya LPK dan kapasitas latih yang cukup besar, merupakan potensi dan peluang untuk memanfaatkannya secara optimal guna pelaksanaan sislatkernas baik ditingkat nasional maupun daerah. Namun demikian, kondisi dan kapabilitasnya dalam melaksanakan PBK yang relatif masih rendah, merupakan tantangan yang harus diatasi secara tepat dan cepat 1. Perizinan Lembaga Pelatihan Kerja

Lembaga Pelatihan Kerja (LPK) adalah instansi pemerintah, badan hukum atau perorangan yang memenuhi persyaratan untuk menyelenggarakan pelatihan kerja. Pelatihan kerja dapat diselenggarakan oleh: Lembaga Pelatihan Kerja Pemerintah, Lembaga Pelatihan Kerja Swasta atau Perusahaan.Lembaga Pelatihan Kerja (LPK) yang menyelenggarakan pelatihan kerja bagi masyarakat umum diwajibkan memiliki ijin yang diterbitkan oleh Kepala Instansi yang bertanggungjawab di bidang ketenagakerjaan Kabupaten/Kota setempat. Untuk mendapatkan ijin LPK harus mengajukan permohonan secara tertulis kepada Kepala Instansi yang bertanggungjawab di bidang ketenagakerjaan Kabupaten/Kota dengan melampirkan : a. Copy Akta Pendirian. b. Riwayat hidup penanggungjawab LPK. c. Program pelatihan kerja berbasis kompetensi. d. Copy NPWP. e. Surat tanda bukti kepemilikan atau penguasaan sarana dan prasarana pelatihan kerja, sekurang-kurangnya 3(tiga)thn. f. Program kerja LPK dan rencana pembiayaan selama 1 thn. g. Struktur organisasi, daftar instruktur dan tenaga pelatihan, kapasitas peserta dan uraian tugas, alamat, telp, email dan fax.

Permohonan yang diterima oleh Kepala Instansi yang bertanggungjawab di bidang ketenagakerjaan Kabupaten/Kota dilakukan verifikasi.


33

Verifikasi yang dimaksud adalah untuk mengetahui apakah surat permohonan dan syarat-syaratnya yang diajukan sesuai dengan kondisi di lapangan, apabila tidak lengkap Kepala Instansi yang bertanggungjawab di bidang ketenagakerjaan Kabupaten/Kota berhak menolak akan tetapi apabila surat permohonan tersebut sudah lengkap Kepala Instansi yang bertanggungjawab di bidang ketenagakerjaan Kabupaten/Kota bisa menerbitkan surat ijin pelatihan kepada LPK. (Lihat Gambar 18)

2. Akreditasi Lembaga Pelatihan Kerja Akreditasi Pelatihan Kerja adalah pengakuan status program pelatihan kerja berbasis kompetensi yang diselenggarakan oleh lembaga pelatihan kerja melalui penilaian yang dilakukan oleh lembaga akreditasi pelatihan kerja berdasarkan kriteria standar yang ditetapkan. Lembaga Pelatihan Kerja (LPK) yang akan diakreditasi diharuskan memiliki ijin dari Kepala Instansi yang bertanggungjawab di bidang ketenagakerjaan Kabupaten/Kota. LPK mengajukan surat permohonan akreditasi ke Lembaga Akreditasi LPK atau ke Komite Akreditasi

LPK selanjutnya LPK dimohon mengisi Borang-Borang.

Selanjutnya LA-LPK/KA-LPK melakukan verifikasi kelengkapan borang-borang sebelum menunjuk tim akreditasi. Setelah ditentukan bahwa borang-borang yang dikirim sudah lengkap baru LA/KA membentuk tim akreditasi untuk melakukan akreditasi ke LPK yang bersangkutan.

Sesudah pelaksanaan akreditasi, berita acara dan hasil akreditasi dirapatkan oleh LA untuk ditentukan dan dikeluarkan sertifikat akreditasinya selama-lamanya 14 (empat belas) hari sesudah dilaksanakan akreditasi. (Lihat Gambar 19)

3. Target Kinerja Lembaga dan Sarana Pelatihan Tahun 2015

Tabel 12: Target Kinerja Lembaga dan Sarana Pelatihan Tahun 2015

NO KEGIATAN TARGET

1 Jumlah BLK Pemerintah yang ditingkatkan sarana dan prasarana pelatihannya

42 Lembaga

2 Jumlah UPTP BLK yang ditingkatkan sarananya melalui PHLN 11 Lembaga

3 Jumlah LPKS yang ditingkatkan sarananya 552 Lembaga

4 Jumlah lembaga pelatihan yang ditingkatkan mutu pengelolaannya

40 Lembaga

5 Jumlah lembaga pelatihan yang terakreditasi 300 Lembaga

6 Jumlah perusahaan/industri/institusi yang menjalan kerjasama dengan lembaga pelatihan

50 Lembaga


34

Gambar 18:Alur Tata Cara Perizinan Lembaga Pelatihan Kerja

PERIZINAN LEMBAGA PELATIHAN KERJA

PERMOHONAN

VERIFIKASI DOKUMEN

DINAS KABUPATEN/KOTA

Persyaratan : a. Copy Akta pendirian. b. Riwayat hidup penanggungjawab LPK c. Program pelatihan kerja berbasis kompetensi. d. Copy NPWP. e. Surat tanda bukti kepemilikan atau penguasaan sarana

dan prasarana pelatihan kerja, sekurang-kurangnya 3(tiga)thn.

f. Program kerja LPK dan rencana pembiayaan selama 1 thn.

g. Struktur organisasi, daftar instruktur dan tenaga pelatihan, kapasitas peserta dan uraian tugas, alamat, telp, email dan fax.

Persyaratan tambahan untuk LPKSwasta asing. 1. Copy izin penanaman modal asing dari bkpm (LPK

swasta asing). 2. Rekomendasi dari Kadisnaker Kab/Kota 3. Bukti identitas diri berupa KTP/Paspor penyelenggara. 4. Bekerjasama dengan LPK yang sudah terakreditasi.

LENGKAP Tidak Lengkap

VERIFIKASI KE LEMBAGA

TOLAK

Tidak Lengkap LENGKAP

TERIMA

TERBIT IZIN

TOLAK


35

Gambar 19:Alur Pengajuan Akreditasi

LPK Mengajukan Permohonan Akreditasi ke LA-LPK/KA-LPK

Mengisi Borang-Borang

Verifikasi Borang-Borang

Tidak Lengkap Lengkap

LA-LPK/KA-LPK membentuk Tim

Akreditasi

Memiliki Ijin dari Dinas Kabupaten/Kota yang membidangi ketenagakerjaan

Dilaksanakan Akreditasi

Diberi kesempatan untuk melangkapi Borang-Borang

Sertifikasi Akreditasi

14 (empat belas) hari sesudah pelaksanaan akreditasi

4. Peningkatan Kompetensi Instruktur dan Tenaga Pelatihan

36

Bagian 4

PENINGKATAN KOMPETENSI INSTRUKTUR DAN TENAGA PELATIHAN esuai dengan Peraturan Pemerintah RI Nomor 31 Tahun 2006 tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional (Sislatkernas) bahwa penyelenggaraan pelatihan kerja harus didukung dengan Tenaga Kepelatihan yang memenuhi persyaratan kualifikasi kompetensi sesuai

dengan bidang tugasnya.Kualifikasi kompetensi Tenaga Kepelatihan dimaksud mencakup kompetensi teknis, pengetahuan, dan sikap kerja.Salah satu pilar utama dalam sistem pelatihan kerja yang sangat penting peranannya adalah Instruktur yang kompeten. Instruktur Kompeten adalah instruktur yang telah mengikuti diklat dasar dan upgrading pelatihan berbasis kompetensi dan atau yang telah memiliki sertifikat kompetensi dalam bidang teknis dan metodologi. Instruktur dan tenaga pelatihan merupakan tulang punggung dan motor penggerak guna terselenggaranya pelatihan secara efektif. Pembinaan dan peningkatan Instruktur secara nasional dan terpadu melalui diklat dasar dan up grading dengan pola pelatihan dan pemagangan atau OJT di industri baik di dalam maupun di luar negeri dilakukan secara terencana, bertahap dan berkelanjutan. Selain itu guna mendorong dan memacu peningkatan kompetensi Instruktur secara kolektif dan kompetitif sehingga setiap instruktur akan terpacu untuk meng up-grade kompetensinya baik kompetensi teknis maupun metodologis maka dilaksanakan kompetisi instruktur reguler secara nasional.

Berdasarkan Kepmenpan Nomor Kep.36/Kep/M.PAN/2003 lingkup kerja jabatan fungsional instruktur mencakup semua kegiatan yang berhubungan dengan unsur dan sub unsur kegiatan yang terdiri dari pendidikan, pelaksanaan pelatihan, pengembangan pelatihan, pengembangan profesi dan penunjang. Dalam rangka menjamin kualitas dan existensi jabatan fungsional Instruktur dalam mentransformasikan kompetensi kepada peserta latih, dilakukan pembinaan dan peningkatan kompetensi dan Daftar Usulan Penetapan Angka Kredit (DUPAK) sebagaimana dalam gambar dibawah ini.

Gambar 20:Skema Pembinaan Jabatan Fungsional Instruktur

S


37

Gambar 21:Alur Pengusulan Daftar Usul Penilaian Angka Kredit (DUPAK)

Target Kinerja Pembinaan Instruktur dan Tenaga Kepelatihan Tahun 2015

Tabel 13: Target Kinerja Pembinaan Instruktur dan Tenaga Kepelatihan Tahun 2015

NO KEGIATAN TARGET

1 Jumlah Instruktur Pemerintah yang ditingkatkan kompetensinya

570 orang

2 Jumlah Instruktur Swasta yang ditingkatkan kompetensinya 634 orang

3 Jumlah Tenaga Pelatihan yang ditingkatkan kompetensinya 524 orang

4 Jumlah Instruktur yang mendapat sertifikat kompetensi 570 orang

Instruktur DUPAK

(mengacu pada Lamp. Ia, Ib, Ic, IIa, IIb, IIc Juklak)

Verifikasi

oleh Tim

Bag. TU

Kepala Unit mengajukan

ke Tim Penilai Pusat/Unit

Kerja


38

Gambar 22:Alur Penilaian dan Penetapan Angka Kredit

Sekretariatmendata usulan

DUPAK

Ketua Tim mendistribusikan

kepada Tim Penilai

Tim Penilaimelakukanpenilaian

Hasil Penilaiandiserahkan ke Ketua

Sekretariatmerekap hasil

penilaianRapat Pleno

Sekretariatmenuangkan hasil

pleno ke dalam PAK

PAK diajukankepada pejabat

yang berwenangmenetapkan AK

Dokumentasi danDistribusi PAK

5. Pemagangan Dalam dan Luar Negeri

39

Bagian 5

PEMAGANGAN DALAM DAN LUAR NEGERI

emagangan adalah bagian dari sistem pelatihan kerja yang diselenggarakan secara terpadu antara pelatihan di lembaga pelatihan dengan bekerja secara langsung di bawah bimbingan dan pengawasan Instruktur atau pekerja/buruh yang lebih berpengalaman, dalam

proses produksi barang dan/atau jasa di perusahaan, dalam rangka menguasai keterampilan atau keahlian tertentu. Pemagangan merupakan salah satu upaya untuk mengatasi pengangguran yang disebabkan oleh ketidaksesuaian (discrepancy) antara kompetensi yang dimiliki oleh pencari kerja dengan kualifikasi yang dipersyaratkan oleh pasar kerja/dunia industri. Pemagangan Dalam Negeri dilaksanakan oleh perusahaan-perusahaan di dalam negeri melalui kerjasama dengan instansi yang membidangi ketenagakerjaan, maupun secara mandiri oleh perusahaan yang bersangkutan.Untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas pemagangan dalam negeri telah dibentuk Forum Komunikasi Jejaring Pemagangan (FKJP) di tingkat Pusat, Provinsi, Kabupaten, dan Kota.FKJP merupakan wadah yang beranggotakan perusahaan, Lembaga Pelatihan Kerja (LPK), asosiasi profesi, asosiasi LPK, serta stakeholder lainnya untuk memfasilitasi program pemagangan. Pemagangan Luar Negeri dilaksanakan oleh perusahaan-perusahaan di luar negeri melalui kerjasama dengan Sending Organization (IM Japan, LPK, dan perusahaan-perusahaan/instansi di dalam negeri). Sending Organization yang mengirimkan peserta magang ke luar negeri harus memiliki izin penyelenggaraan pemagangan luar negeri.

Tabel 14: Target Kinerja Pemagangan Tahun 2015

P

NO KEGIATAN TARGET

1 Jumlah peserta pemagangan dalam negeri 8.310 orang

2 Jumlah peserta pemagangan mandiri 500 orang

3 Jumlah perusahaan yang melaksanakan pemagangan dalam negeri 15 perusahaan

4 Jumlah peserta pemagangan luar negeri 2.000 orang

5 Jumlah penyelenggara pemagangan luar negeri 14 lembaga


40

Gambar 23:Tata Cara Perizinan Penyelenggaraan Pemagangan bagi LPKS (Permen 08/MEN/V/2008)

Ijin LPK

Ijin Program Pemagangan

Permohonan

Verifikasi Dokumen

Tidak lengkap Lengkap

Tolak (2 hari kerja) Verifikasi Lapangan (5 hari kerja)

Tidak Lengkap Lengkap

Tolak Terbit Izin (2 hari kerja) (10 hari kerja)

Dinas Kab / Kota (Permenakertrans

No. 17 Tahun 2007)

Ke Dirjen

Copy izin LPK

Contoh perjanjian pemagang dengan LPK

Copy perjanjian antara LPK

dengan lembaga penerima magang

Contoh perjanjian pemagang dengan lembaga

penerima

(5 hari kerja)


41

Gambar 24: Tata cara Pendaftaran Penyelenggaraan Pemagangan bagi Perusahaan (Permen 08/MEN/V/2008)

Daftar Program Pemagangan

Permohonan

Ke Dirjen

Copy SK pengangkatan

Copy perjanjian antara perusahaan dengan lembaga penerima

Contoh perjanjian pemagangan

Diketahui oleh instansi Kab/kota

Verifikasi Dokumen

Tidak lengkap Lengkap

Tolak (2 hari kerja) Tanda Daftar

Terbit

(3 hari kerja)

(5 hari kerja)


42

Gambar 25:Alur Pikir Proses Penyelenggaraan Pemagangan Dalam Negeri

Info lengkap dapat dilihat www.pemagangan.com

ULP/LPK (MAX 25%)

PERUSAHAAN (MIN 75 %)

TEORI MAGANG EVALUASI

1. TEKNIS 2. UMUM

1. ROTASI KERJA

2. WORKSHOP LABORATORY

1. PROGRAM PEMAGANGAN

2. UJK

EVALUASI/ MONITORING

PENANDATANGANAN PERJANJIAN

PEMAGANGAN

PENYERAPAN 1. PENEMPATAN 2. WIRA USAHA

PRA PROSES PASKA

PEMBENTUKAN TIM PELAKSANA

PEMAGANGAN

IDENTIFIKASI PROGRAM & PERUSAHAAN

PEMAGANGAN

PENYUSUNAN

PROGRAM

REKRUTMEN/ SELEKSI

http://www.kios3in1.net/


43

Gambar 26: Alur Proses Seleksi s.d Pemberangkatan Pemagangan Luar Negeri IM Japan

6. Peningkatan Produktivitas

44

Bagian 6 PENINGKATAN PRODUKTIVITAS

roduktivitas, secara filosofis diartikan sebagai sikap mental yang selalu memandang bahwa mutu kehidupan “hari ini harus lebih baik dari kemarin dan hari esok lebih baik dari hari ini”. Secara ekonomis-nilai tambah, produktivitas berarti suatu kemampuan bagaimana agar perolehan hasil yang dicapai (output) adalah yang sebesar-besarnya, dengan pengorbanan sumber daya yang digunakan (input)

adalah sekecil-kecilnya. Definisi teknis-matematis, produktivitas adalah perbandingan antara output (hasil yang diperoleh – dapat berupa barang dan jasa) dengan input (seluruh sumber daya yang digunakan untuk menghasilkan output – yaitu berupa tenaga kerja, modal, teknologi dan bahan baku lainnya). Ukuran teknis-matematis yang digunakan adalah P=O/I, dimana P=Produktivitas; O=Output dan I=Input. Seorang pekerja atau suatu perusahaan/unit kerja tertentu dapat dikatakan meningkat produktivitasnya apabila ada peningkatan output. Ada beberapa kondisi yang dapat dikatakan terjadi peningkatan produktivitas, jika dan hanya jika: 1). melalui peningkatan input – dengan catatan peningkatan output jauh lebih besar; 2). input tetap – namun output meningkat; 3). input diturunkan – dengan catatan penurunan output yang terjadi lebih kecil; atau akan lebih baik bila 4). input diturunkan – output tetap, atau : 5). input diturunkan – namun output yang dihasilkan naik. Sejak Indonesia menjadi salah satu dari 20 negara anggota Asian Productivity Organisation (APO) pada tahun 1968, berbagai upaya peningkatan produktivitas menggunakan alat, teknik dan metode produktivitas antara lain 5S, Kaizen, Six Zigma, Score, TQC, Pengukuran Individu, Balance Scorecard, Just in Time, Green Productivity telah dilakukan dan diterapkan diberbagai sektor, baik pemerintah maupun swasta, melalui 3 (tiga) strategi utama yaitu : Peningkatan Awareness (memahami pentingnya produktivitas), Improvement (selalu berusaha meningkatkan produktivitas dari tingkat sebelumnya) dan Maintainance (membudayakan produktivitas dalam dunia kerja).

P


45

Gambar 27: Strategi Peningkatan Produktivitas

Gambar 28: Gerakan Produktivitas Nasional

STRATEGI BERORIENTASI

KEPADA “INPUT”

STRATEGI BERORIENTASI

KEPADA PRODUKTIVITAS

MENDORONG

KONTRIBUSI TFP YANG TINGGI

& MENCIPTAKAN

PERTUMBUHAN

- MANAJEMEN YANG LEBIH BAIK

- TEKNOLOGI BARU

- INOVASI

MELALUI

Output

Input

Incremental innovation

Innovation Leap

Value-added, Sales, Profits, Quantity,

Quality, etc.

Number of Employees, Hours worked, Wages,

Funds, etc.

Climbing the productivity ladder through continuous innovation:

• Human Capital • Exchange of ideas • Technology • Knowledge • New Markets • Creativity, etc.


46

Gambar 29:Kerangka Pikir Produktivitas Sejak tahun 2010, upaya peningkatan produktivitas di pemerintahan telah diperluas kepada tingkat desa melalui pembentukan dan pengembangan Desa Produktif. Pengembangan Desa Produktif adalah pengembangan desa melalui pemberdayaan masyarakat desa itu sendiri agar berpartisipasi aktif dalam mengembangkan dan meningkatkan produktivitas desa yang ramah lingkungan dengan tujuan dapat meningkatkan pendapatan/penghasilan, menciptakan lapangan kerja baru, yang pada akhirnya mengurangi angka pengangguran dan kemiskinan di desanya dan memberikan kontribusi pengurangan angka pengangguran dan kemiskinan secara nasional. Indikator Desa Produktif 1. Pendapatan perkapita penduduk desa diatas rata-rata pendapatan perkapita penduduk desa yang tipologinya sama di provinsi tersebut; 2. Nilai tambah desa di atas rata-rata desa yang tipologinya sama di provinsi tersebut; 3. Tingkat pengangguran penduduk desa tersebut dibawah 5%; 4. Tingkat pendidikan penduduk diatas 90% tamatan SMP; 5. Peran serta masyarakat dalam pembangunan desa, diukur dengan nilai uang hasil swadaya masyarakat dengan bantuan pemerintah

perbandingannya 6. Tingkat kesehatan masyarakat cukup baik dinyatakan dengan :

- Tingkat keberhasilan program KB 90% - Tingkat kematian bayi (kesehatan balita) 0,2%

Input Kuantitatif

PERLUASAN KESEMPATAN KERJA

PENAMBAHAN

KAPITAL

Input Kualitatif

PRODUKTIVITAS MENIGKAT

PERTUMBUHAN TOTAL

FAKTOR PRODUKTIVITAS

KUALITAS HIDUP YANG LEBIH BAIK

PENINGKATAN STANDAR HIDUP

PENINGKATAN PDB/PDRB

KUALITAS KAPITAL

DAN SISTEM

KUALITAS

TENAGA KERJA


47

- Tingkat gizi masyarakat 95% 7. Jumlah masyarakat usia kerja yang telah mengikuti pelatihan teknis maupun manajemen di atas 30%. Gambar 30:Bagan Alur Kegiatan Pengembangan Desa Produktif melalui ICD

Maraknya tuntutan untuk peningkatan kesejahteraan pekerja melalui penetapan upah minimum yang didasari oleh kenaikan Kebutuhan Hidup Layak (KHL) setiap tahunnya akan memberi dampak yang kurang mendukung penciptaan iklim investasi yang kondusif, hal ini terkondisi karena tidak didasari oleh suatu pertimbangan yang mengarah kepada penciptaan nilai tambah dalam rangka peningkatan produktivitas di perusahaan.

Penciptaan nilai tambah dalam Peningkatan produktivitas dapat diperoleh dari hasil kerjasama antara pengusaha dan pekerja sesuai dengan peran dan tugas masing-masing, sehingga hal tersebut perusahaan tidak lagi memandang pekerja sebagai beban biaya melainkan sebagai aset bernilai yang harus dijaga, untuk itu salah satu cara mengembangkan dan mempertahankan tenaga kerja perlu diberikan peningkatan kesejahteraan melalui bagi hasil produktivitas yang mereka ciptakan (Productivity Gainsharing)

PENGEMBANGAN DESA PRODUKTIF

KOORDINASI PUSAT DAN DAERAH

PEMILIHAN DESA SESUAI KRITERIA

SOSIALISASI KONSEP ICD

PEMBINAAN/PENDAMPINGAN DAERAH

WORKSHOP PENGINTEGRASIAN PENINGKATAN PRODUKTIVITAS MASYARAKAT TERPADU

KETERPADUAN PROGRAM DENGAN INSTANSI TERKAIT

PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN MONITORING DAERAH

DESA PRODUKTIF KESEJAHTERAAN MASYARAKAT


48

Tabel 15: Target Kinerja Peningkatan Produktivitas dan Kewirausahaan Tahun 2015

NO KEGIATAN TARGET

1 Jumlah tenaga kerja yang meningkat produktivitasnya 2.180 orang

2 Jumlah perusahaan/lembaga yang meningkat produktivitasnya 254 lembaga

3 Jumlah tenaga ahli/kader produktivitas yang kompeten 74 orang

4 Jumlah institusi yang menjadi jejaring peningkatan produktivitas 17 institusi

7. Sertifikasi Kompetensi

49

Bagian 7 SERTIFIKASI KOMPETENSI

ertifikasi kompetensi kerja merupakan proses pemberian sertifikat kompetensi yang dilakukan secara sistematis dan obyektif melalui uji kompetensi sesuai Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau Standar Khusus. Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) merupakan lembaga independen yang bertugas melaksanakan sertifikasi kompetensi kerja, dalam

melaksanakan tugasnya BNSP dapat mendelegasikan pelaksanaan uji kompetensi dan penerbitan sertifikat kompetensi kepada Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) dalam bentuk pemberian lisensi. Uji kompetensi yang dilaksanakan oleh LSP dapat diikuti oleh lulusan lembaga pendidikan kejuruan dan Lembaga Pelatihan Kerja yang programnya berbasis kompetensi dan dapat juga diikuti oleh tenaga kerja yang telah memiliki pengalaman kerja.Kepada peserta yang dinyatakan kompeten diberikan sertifikat kompetensi sebagai bentuk pengakuan formal atas kompetensi yang dimiliki.Uji kompetensi dilaksanakan oleh Asesor Kompetensi di Tempat Uji Kompetensi (TUK) yang telah diverifikasi oleh LSP, TUK dapat dibentuk di lembaga Diklat dan di tempat kerja.Untuk memastikan dan memberikan jaminan kualitas terhadap proses sertifikasi yang dilaksanakan oleh LSP, BNSP menerapkan sistem manajemen mutu yang terkendali dan secara periodik dilakukan surveilan. Tempat Uji Kompetensi (TUK) adalah tempat kerja atau tempat lainnya yang memenuhi persyaratan untuk digunakan sebagai tempat pelaksanaan uji kompetensi oleh LSP.

a. TUK tempat kerja TUK yang merupakan bagian dari industri dimana proses produksi dilakukan.

b. TUK sewaktu TUK bukan di tempat kerja yang digunakan sebagai tempat uji secara insidentil

c. TUK mandiri Adalah TUK yang bermitra dengan LSP untuk digunakan sebagai tempat uji secara berkelanjutan. Kemitraan tersebut utamanya mencakup kesediaan untuk memelihara peralatan teknis dan kondisi uji di TUK terhadap persyaratan yang ditetapkan. Disamping itu TUK mandiri dapat membantu mempromosikan dan memasarkan kegiatan sertifikasi

S

7. Sertifikasi Kompetensi

50

Tabel 16: Target Kinerja BNSP Tahun 2015

NO KEGIATAN TARGET (RKAKL)

1 Jumlah LSP terakreditasi 350 lembaga

2 Jumlah tenaga kerja yang disertifikasi 350.000 orang

3 Jumlah skema sertifikasi kualifikasi KKNI dan okupasi 20 skema

4 Jumlah asessor yang ditingkatkan kompetensinya 3.500 orang

kata pengantar...kata pengantar i kata pengantar alam proses pengambilan keputusan, data dan...

Documents