katalog 2008 09 os n - evedez.sivedez.dzs.si/datoteke/katalog2008os.pdf · 2008. 5. 5. · tematski...

OSNOVNAŠOLA

2008/2009

Katalog zaOSNOVNO

ŠOLO

2008/2009

http://www.dzs.si

http://vedez.dzs.si

http://slovarji.dzs.si

......................................................... 100

......................................................... 103

...........................................................48

........................................................... 54

.......................................................... 60

........................................................... 63

........................................................... 65

.......................................................... 66

...........................................................68

...........................................................70

........................................................... 73

........................................................... 79

........................................................... 81

........................................................... 85

...........................................................86

...........................................................89

.......................................................... 94

.......................................................... 96

........................................................... 97

...........................................................98

3.3.3.3.3. Vsebinaslovenščinamatematikanaravoslovjetehnika in tehnologijaračunalništvokemijafizikabiologijazgodovinadržavljanska vzgoja in etikageografijaturistična vzgojaglasbena vzgojaangleščinafrancoščinalatinščinaitalijanščinašpanščina

1.1.1.1.1.

2.2.2.2.2.

Strokovni priročniki

....................................................4

.................................................. 10

................................................. 14

.................................................. 19

.................................................. 21

..................................................26

.................................................. 30

.................................................. 32

.................................................. 35

.................................................. 37

.................................................. 39

............................................ 41, 46

..................................................44

................................................. 46

slovenščinaspoznavanje okoljamatematikaglasbena vzgojatuji jeziki

slovenščinamatematikanaravoslovje in tehnikadružbaglasbena vzgojagospodinjstvoangleščinanemščinafrancoščina

splošni priročnikislovarji

.

.

.

.

......................................... potrjeno

.................. v postopku potrjevanja

........................................ v pripravi

Razlaga ikon

Izobraževalni portal Vedež

iskanje po vsehčlankih na portalu

http://vedez.dzs.sihttp://vedez.dzs.sihttp://vedez.dzs.sihttp://vedez.dzs.sihttp://vedez.dzs.si

dostop do naročniškihvsebin v e-paketu

koledar dogodkov

novi izidi, gradiva vpripravi, akcije

aktualne ponudbe

tematski projekti različne vrste vsebin:- za učence- za učitelje- od A do Ž- dejavnosti- dogaja se- forum

e-priročnki

aktualni vsebinski članki,namenjeni učiteljem

letne učne pripraveza različne predmete

aktualni vsebinski članki,namenjeni vsem uporabnikom

. . . . . . . . . . 4

. . . . . . . . . 10

. . . . . . . . . 14

. . . . . . . . . 19

. . . . . . . . . 21

1.

slovenščinaspoznavanje okoljamatematikaglasbena vzgojatuji jeziki

Slovenščina

4 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1. razredDEŽELA ČRTARIJA 1, 2Samostojni delovni zvezekza slovenščino v 1. razreduH. BavËar, A. LavrenËiËIlustracije S. JankoviË

Samostojni delovni zvezek je “vadnica”,namenjena razvoju grafomotorike inorientacije ter pripravi na opismenje-vanje.

Vaje se vrste:• od lažjih k zahtevnejšim,• od zelo enostavnih do sestavljenih

gibov.

Na vsebinski in doživljajski ravni jih os-mišljajo zgodba in junaki (palčki Poma-galček, Črtek, Lokec, palčice Valčica, Zan-čica, Mrežica in Igralček).

2 zvezka (58 in 72 strani), format 20,5 x 29 cm, broš.

1. zvezekISBN 86-341-1930-0ISBN 978-86-341-1930-5

36 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-1923-8


ČAROBNI SVET BESEDPriročnik za učiteljaJ. Laznik Novljan, M. ©alehar

Priročnik odlikuje enotna zasnovanoststrani, kar pripomore k večji pregled-nosti in sistematičnosti.

Priročnik vsebuje:• teoretična izhodišča,• didaktične napotke za posamezne

teme,• številne predloge za dejavnosti, ki

podpirajo učenje,• napotke za uporabo učbenika,• napotke za povezave znotraj pred-

meta in z drugimi predmeti.

90 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3697-3ISBN 978-86-341-3697-5

184 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3822-4

SVET BESEDUčbenik z elementi delovnegazvezka za slovenščino-jezikv 1. razreduA. Porenta, M. ©aleharIlustracije P. ©kerl

Učbenik temelji na komunikacijskemmodelu jezikovnega pouka, s poudar-kom na govoru in poslušanju.Vsebuje trinajst tematskih sklopov.

Učbenik:• omogoča razvijanje predbralnih in

predpisalnih veščin,• poudarja poslušanje, pripovedova-

nje, opisovanje, poimenovanje inutemeljevanje,

• prinaša vaje za sproščanje giba rokin orientacijo,

• vsebuje naloge za vidno razločevanječrk, zlogov in besed, ozaveščanjedolžine besed, začetnega/končnegaglasu/črke, “branje” slikopisov inpreprosto “pisanje”,

• uvaja v tvorjenje neumetnostnih be-sedil (zahvala, voščilo, vabilo, opis ...).

Priročnik za učiteljaA. Porenta, M. ©alehar

Priročnik je učitelju v pomoč pri uresni-čevanju ciljev pouka jezika, saj v njemnajde podrobna navodila za delo v raz-redu.

Vsebuje:• didaktično-metodična navodila za

rabo učbenika,• učne liste z vajami, ki lajšajo proces

opismenjevanja in jih smemo foto-kopirati,

• CD z besedili, namenjenimi poslu-šanju.

Učbenik z elementi delovnegazvezka za slovenščino-jezikv 1. razreduJ. Laznik Novljan, M. ©aleharIlustracije P. ©kerl, F. A. Zorman

Učbenik vsebuje petnajst dvojnih barv-nih tematskih strani, ki nudijo izhodiščeza uresničevanje ciljev pouka sloven-ščine. Učbenik je prilagojen “bralni zre-losti” mlajših otrok. Daje veliko mož-nosti za:• razvijanje sporazumevalnih sposob-

nosti,• bogatenje besedišča,• razvoj specifičnih sposobnosti, ki so

potrebne pri govoru, poslušanju,pisanju in branju.

Sestavni del učbenika so učni listi, ki sododani v 15 tankih snopičih in prinašajovaje za vidno in slušno razločevanje terrazvijanje specifičnih sposobnosti, ki jihotrok rabi pri govoru, poslušanju, pisa-nju in branju.

Primer letne priprave je objavljen na izo-braževalnem spletnem portalu Vedež.

V Vedeževem e-paketu najdemo vaje zautrjevanje in razločevanje glasov črk terzlogov, interaktivno abecedo in učneliste za pisanje velikih tiskanih črk.

2. zvezekISBN 86-341-1931-9ISBN 978-86-341-1931-2

Slovenščina

5☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1. razred


ISBN 86-341-2652-8ISBN 86-341-4167-5

BUBAFONZvočno berilo za 1. razredR. BiderReæija M. Rojc

Bubafon je zbirka umetnostnih besedil,povezanih v okvirno zgodbo in oboga-tenih z veliko razpoloženjske glasbe.Besedila so razvrščena v šest sklopov:En, dva, tri zame, Ringa, ringa, raja, Tiboš mačka, jaz bom miš, Lepa bela lilija,Kolobin, koloban, kje zaklad je zakopan?in Noč, dan! V zaokroženo celoto jih po-vezuje junakinja Buba s svojimi dogodiv-ščinami.

Gradivo odlikujejo:• odlične interpretacije,• bogata glasbena oprema,• raznovrstnost besedil,• Bubine usmerjevalne zgodbice,• spremna knjižica z besedili.

BUBALISTIDelovni zvezek za književnostv 1. razreduR. BiderIlustracije J. MuhoviË

Delovni zvezek:• spodbuja ustvarjalno izražanje po

poslušanju,• privlači otroke z dvojnimi, živobarvno

oblikovanimi stranmi,• jim z abstraktnimi likovnimi podoba-

mi omogoča oblikovanje lastnegadomišljijskega sveta,

• nudi veliko igrivih vaj za poglabljanjedoživetja po branju.

16 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-2577-7

BUBAGOGPriročnik za učiteljeR. BiderIlustracije J. MuhoviË

Bubagog je priročnik za učitelje pri deluz zvočno knjigo Bubafon in delovnimzvezkom Bubalisti.

Prinaša obilico predlogov za igrivo inustvarjalno ukvarjanje z leposlovnimi be-sedili v razredu šestletnikov. Avtorica vnjem podrobneje obravnava petnajstizbranih besedil z Bubafona. Vsakokratnajprej navede glavne cilje, sledijo pred-logi za motivacijo otrok za poslušanjezvočnega posnetka in vodenje pogovorapo poslušanju. Ponujena je še množicaraznovrstnih dodatnih zamisli.

V rubriki Povezave nas avtorica usmerjaše k drugim besedilom z Bubafona inSončic ali pa nas napoti v knjižnico.


Priročnik za učiteljaB. Hanuπ, J. Sitar

Priročnik bo v pomoč učitelju pri delu zučenci, ki še ne berejo sami. Pojasnjujesestavo prvega berila. Ponuja ideje, kako“brati” in pripovedovati ob slikah, obizštevankah in drugih igrah ter kaj se obbesedilih pogovarjati.

V njem najdemo napotke, kako “poslu-šati” besedila, predloge za poslušanjena Bubafonu in povezavo z zbirko Son-čice. Prinaša zanimive primere didak-tično-metodičnih izpeljav učnih ur ininterpretacij leposlovnih besedil. Razve-selile nas bodo številne zamisli zauprizoritev “gledališča” v razredu. V tanamen izdelamo preproste lutke, sen-čne, pa tudi marionete in z njimidoživeto zaigramo prebrane zgodbe.

Priročnik je mogoče kupiti v elektronskiobliki na izobraževalnem portalu Vedež.

BERILO 1, MOJE PRVO BERILOBerilo za slovenščino-književnost v 1. razreduB. Hanuπ, J. SitarIlustracije M. Jemec BoæiË, M. ManËek,J. Reichman, M. Stupica, J. GodecSchmidt idr.

Moje prvo berilo je zbirka leposlovnihbesedil, ki upošteva, da otrok še ne znabrati. Izbor sledi učnemu načrtu, dodanihpa je tudi nekaj drugih besedil. Vsa bese-dila so ilustrirana, kar otroku omogoča,da se sreča z različnimi likovnimi govo-ricami uveljavljenih slovenskih avtorjev.Berilo prinaša pester izbor del: ljudske inumetne pravljice, zgodbe iz vsakdanjegaživljenja, pesmi, uganke, dramatizacije,zgodbe brez besede, stripe in slikopise.Želi spodbuditi veselje do književnosti inpokazati, kako besedila zaživijo v razredu,če jih poslušamo, dramatiziramo, se obnjih igramo in pogovarjamo.

Berilo:• spodbuja k pozornemu poslušanju,• omogoča povezavo z Bubafonom,• vabi otroke v knjižnico. http://vedez.si

Slovenščina

6 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

2. razredPREK ČRK IN BESED

2 zvezka (po 56 strani), format 20,5 x 29 cm

ISBN 86-341-2764-8

BERILO 2,POZDRAVLJENE,BESEDEBerilo za slovenščino-književnost v 2. razreduB. HanuπIlustracije P. ©kerl idr.

Berilo je učbenik, ki ponuja:• pester izbor pesmi, iger in zgodb,• besedila za popestritev pouka: strip,

slikopis, zgodbo v slikah, uganke,notne zapise, otroške prispevke,

• tematske sklope,• igriv pristop,• sistematičen in nepreobsežen didak-

tični instrumentarij,• kviz za pregledno ponovitev snovi.

2 zvezka (po 72 strani), format 20,5 x 29 cmKomplet – mapaISBN 86-341-2883-0

Samostojni delovni zvezek zaslovenščino-jezik v 2. razreduA. PorentaIlustracije P. ©kerl, M. Lampe Kajtna

V delovnem zvezku se prepletajo igrivoodkrivanje jezika, raziskovanje nepo-srednega govornega okolja, ustvarjanjein poustvarjanje ob različnih komuni-kacijskih dejavnostih. Naloge omogo-čajo razvijanje vseh jezikovnih spretnostiin funkcionalne pismenosti. Rdeča nitdelovnega zvezka je zgodba, ki motiviraotroke, saj jih postavlja v vlogo “učitelja”,ki pojasnjuje in razlaga. Delovna zvezkadopolnjujejo nalepke s črkami, “računal-niška stavnica” in črkovna igra.S prvim zvezkom otrok širi in bogati bese-dišče, utrjuje zapis velikih tiskanih črk, pre-poznava in zapisuje črke ter zloge. V dru-gem pa utrjuje zapis malih tiskanih in pi-sanih črk, uporablja veliko začetnico, tvorirazlična besedila in uporablja končna ločila.

Priročnik za učiteljaA. PorentaIlustracije P. ©kerl

Priročnik je del učbeniškega kompleta inučiteljevo vodilo pri uresničevanju ciljevjezikovnega pouka. Odlikuje ga zasnova-nost strani po enotni shemi. Vsebujeteoretični uvod, didaktično-metodičnenapotke za posamezne enote s cilji,ključnimi pojmi, seznamom didaktičnihsredstev, predloge za dodatne igre in de-javnosti, shematični prikaz učenja pisa-nja črk ter učne liste, ki jih smemo foto-kopirati.

Primer letne priprave in naloge za utrje-vanje zapisa črk je objavljen na izobra-ževalnem spletnem portalu Vedež.

ČRKE IN BESEDE 2Učbenik za slovenščino-jezik v 2. razreduM. Koren, S. ZajcIlustracije M. Lampe Kajtna

Učbenik je namenjen učenju začetnega branja in pisanja velikih in malih tiskanih termalih pisanih črk. Zgradba vsake enote omogoča aktivno vlogo vseh učencev, tistih, kiže poznajo črke in berejo, kot tudi nebralcev. Učbenik razvija komunikacijskekompetence otrok, spodbuja iniciativnost, veselje za učenje branja in pisanja. Večinapreprostih besedil je napisana posebej za učbenik, kar omogoča prilagojenostdidaktično-metodičnim potrebam pouka.Jasna, pregledna zgradba in vizualna podoba omogoča otroku, da se v učbeniku zlahkoto znajde. Učbenik je opremljen z ilustracijami, ki spodbujajo domišljijo inbogatenje besednega zaklada.Učbenik je razdeljen na več tematskih delov: velike tiskane črke, male tiskane črke,male pisane črke, slikopisi, krajša besedila, namenjena branju in prepisu, ter jezikovnidel (velika začetnica, povedi, sopomenke, nagajive besede).

V pripraviISBN 978- 86-341-4261-7

V Vedeževem e-paketu učitelj najde številnevaje za pisanje posameznih črk, primernaloge za preverjanje in druge vajeponavljanja ter utrjevanja.

NOVONOVO

1. zvezekISBN 86-341-2684-6ISBN 978-86-341-2684-62. zvezekISBN 86-341-2763-X157 strani, format 20,5 x 29 cm, spirala

Slovenščina

7☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

3. razredPOUK KNJIŽEVNOSTIOB BERILIHPOZDRAVLJENE,BESEDE IN KAKORASTE SVETPriročnik za učiteljaB. Hanuπ

Priročnik sistematično vodi učitelja pridelu v razredu. Pojasnjuje koncept obehberil, opredeli izbor uvrščenih besedil vrazmerju do učnega načrta in ponujaveliko interpretacij leposlovnih besedil,prirejenih za delo v razredu. Učitelj bo vnjem našel bogastvo zamisli o tem, kakoučence motivirati za branje, kaj in kakose o prebranem pogovarjati, ponujenihmu je veliko zamisli za ustvarjalne nalo-ge in za dodatne dejavnosti, ki bodoprišle prav takrat, ko bo navdušenje zakako besedilo res veliko. Učitelje bo raz-veselil prispevek dramaturginje JeleneSitar, ki je deset besedil pripravila zauprizarjanje v razredu.


BESEDA NA BESEDOSamostojni delovni zvezek zaslovenščino-jezik v 3. razreduS. Kranjc, A. Porenta, M. ©aleharIlustracije P. ©kerl

Prenovljen delovni zvezek prinaša bogatizbor nalog, vaj in drugih dejavnosti, s kate-rimi otrok razvija vse štiri sporazumevalnedejavnosti. Dopolnjujejo ga knjižica z zgod-bo, imenik za abecedni zapis imen in igraDržava, mesta.

V prvem zvezku otrok bogati besedišče,utrjuje vljudno sporazumevanje, zapisvelikih pisanih črk, tvori in zapisuje raz-lične vrste povedi, odgovore na vprašanja,opise. Številne naloge mu pomagajo prispoznavanju pravopisnih pravil (rabi ločil,velike začetnice, besed s črkami l, v, lj, nj)in utrjevanju tehnike branja ter pisanja. Zdrugim zvezkom otrok usvaja in utrjujetemeljna pravila pisanja, tvori neumet-nostna besedila ter krepi pravorečne inpravopisne zmožnosti.


BERILO 3,KAKO RASTE SVETBerilo za slovenščino-književnost v 3. razreduB. HanuπIlustracije M. ManËek

Berilo vsebuje pisan izbor del iz domačein svetovne književnosti: krajša in daljša,lažja in zahtevnejša besedila.

Poleg pesmi, zgodb, pravljic in iger so vnjem tudi besedila za popestritev pouka:uganke, strip, pesmi z notami in otroškiprispevki. Omogoča izbirnost in preple-tanje temeljnega ter nivojskega dela zbesedili v šoli, doma, pri bibliopeda-goških urah in pri različnih zunajšolskihdejavnostih.

2 zvezka (po 72 strani), format 20,5 x 29 cmKomplet – mapaISBN 86-341-4012-1

POUK KNJIŽEVNOSTIOB BERILIHPOZDRAVLJENE,BESEDE IN KAKORASTE SVETPriročnik za učiteljaB. Hanuπ

Priročnik nadrobno in sistematično vodiučitelja pri delu v razredu. Pojasnjujekoncept obeh beril, na kateri se nanaša,opredeli izbor uvrščenih besedil v raz-merju do učnega načrta in ponuja velikointerpretacij leposlovnih besedil, prireje-nih za delo v razredu. Učitelj bo v njemnašel bogastvo zamisli o tem, kako učen-ce motivirati za branje, kaj in kako se oprebranem pogovarjati, ponujenih muje veliko zamisli za ustvarjalne nalogein dodatne dejavnosti. V poglavju Gleda-lišče v razredu dramaturginja Jelena Si-tar ponuja devet zamisli za ugledali-ščenje besedil iz berila.


Priročnik za učiteljaS. Kranjc, A. Porenta, M. ©aleharIlustracije P. ©kerl

Priročnik vodi učitelja pri uresničevanjuciljev pouka jezika. Pojasnjuje, kako orga-nizirati pouk, ki vzpodbuja ustvarjalnost,obravnavati pisane črke, razvijati poslu-šanje in govorno komunikacijo. Prinašadidaktično-metodične napotke za rabodelovnega zvezka s cilji, ključnimi pojmi,seznamom didaktičnih sredstev in pred-loge za dodatne dejavnosti. Učitelju sov pomoč tudi seznam literature in učnilisti, namenjeni utrjevanju abecede, pi-sanja, poslušanja in govora, ki jih sme-mo za rabo v razredu fotokopirati. Pri-ročnik dopolnjuje CD z besedili, name-njenimi poslušanju.

Primer letne priprave je objavljen naizobraževalnem spletnem portalu Vedež.

2 zvezka (po 60 strani), format 20,5 x 29 cmKomplet – mapaISBN 86-341-4013-XISBN 978-86-341-4013-2

V Vedeževem e-paketu najdemo naloge zautrjevanje zapisa pisanih črk in drugevaje branja ter pisanja.

Slovenščina

8 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1.–3. razred

Zbirka SONČICEPo gradivu Wendy Pye Publishing Ltd.VeË avtorjev — prevod iz angleπËine

Trideset knjižic prinaša kratke, jezikovno preproste, tematsko raznolike in pogostohumorne zgodbe. Namenjene so prvim bralnim “korakom”, da bi lahko otroci razvijalitudi razumevanje prebranega. Izjemna skladnost med ilustracijo in kratkim, preprostimbesedilom, slovarska in slovnična enostavnost ter ponavljanje lajšajo otrokom usvajanjebralne tehnike. Knjižice iz zbirke so na voljo tudi posamično.

Po 24 strani, format 14 x 16,5 cm, broš.ISBN 86-341-2122-4

VODNIK PO SONČICAHPriročnik za učiteljePo gradivu Wendy Pye Publishing Ltd. priredila B. SivecLeposlovne in pouËne reference izbrala B. Hanuπ

Priročnik prinaša predloge o tem, kako uvesti posamezno knjižico (s kakšnimi vprašanjioz. dejavnostmi), da usmerimo pozornost k izpostavljenim jezikovnim prvinam, očem se ob zgodbicah pogovarjati in kako otroke spodbuditi, da čim bolj samostojno,ustvarjalno razmišljajo in čim več pripovedujejo.Priročnik vsebuje mnogo sugestij za nadaljnje dejavnosti, s katerimi utrjujemopridobljeno jezikovno znanje ali ga širimo na področje jezikovne ustvarjalnosti. Obsegatudi trideset učnih listov, ki jih je dovoljeno fotokopirati.

138 strani, format 21,5 x 29,5 cm, spiralaISBN 86-341-2583-1

BESEDE V ČRKAHIN PODOBAHAbecedna kartotekaJ. Laznik Novljan, M. ©aleharIlustracije A. Vuk

Abecedno kartoteko sestavljajo abeced-no urejene ilustracije, dopolnjene z zapi-si besed v treh pisavah. Namenjena jeotrokom kot spodbuda in pomoč priusvajanju veščin branja in pisanja.

Mapa z listi, format 20,5 x 29 cmISBN 86-341-2493-2

ABECEDAStenske slikeV. »onËIlustracije P. ©kerl

Stenske slike so v pomoč pri ozavešča-nju in usvajanju začetnega glasu oziro-ma črke v besedi. Slike otrokom omo-gočajo, da si črke bolje zapomnijo terda ob njih prepoznajo in preverijo znake,ki jih želijo napisati ali prebrati.

Format A 4, plastificiranoISBN 86-341-3821-6

ISBN 86-341-2491-6

NA SLEDIZA MEDVEDICD-ROM s knjižico aktivnosti(6–8 let)A. PorentaIlustracije P. ©kerl

Junaka Gaja in Dan pomagata otrokompri raziskovanju in različnih dejavnostih.Male radovedneže med drugim čaka:obisk živalskega vrta in spoznavanjenekaterih živali, besedne in druge raz-vrščanke, igra Plavalci – potapljači, bar-vanje, sestavljanje puzzlov, sestavljanjebesed iz danih črk ... CD-ROM dopol-njuje knjižica dejavnosti s številniminalogami.

Slovenščina

9☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1.–3. razredZGODBE ZA LUTKE IN PRSTEJ. SitarIlustracije I. Cvetko

To je knjiga za vse, ki imajo radi lutke, igre in pravljice, tertiste, ki bi se radi z njimi igrali. Učitelji in vzgojitelji, ki bodoknjigo listali, bodo v njej našli navodila za preprosta lutke inspodbude za razredno gledališče. Lutkovna gledališča – igračein njihove zgodbe vas čakajo.


CICIBANOVE BESEDEB. SivecIlustracije P. ©kerl Cicibanove besede so namenjene otrokom, ki še

ne zanjo brati in pisati, vendar kažejo zanimanjeza besede ter zgodbe. Vsebina je razdeljena našest sklopov, v katerih so naloge za nadaljevanjezgodbe, logično sklepanje, natančno opazovanje,opisovanje, rime in razvijanje grafomotoričnihspretnosti. Otroci s Packom rišejo, barvajo, lepijo,strižejo in odkrivajo svet črk in besed.

Priročnik je namenjen odraslim. Kratkemu uvodu,ki utemeljuje koncept dela, sledijo napotki o tem,kako se lotiti posamezne strani, in nasveti zanadaljnje delo. Vsakokrat so izpostavljeni cilji, kijih želimo uresničiti s posamezno enoto, inpredlagane dodatne dejavnosti.

Delovni zvezek36 listov, 29 x 20,5 cm, spiralaISBN 86-341-3726-0

Priročnik48 strani, format20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-3812-7

ČRTE IN BESEDEZvezek aktivnosti z nalepkamiV. âonã, M. Lampe Kajtna

Ko otrok začne odkrivati svet zgodb in pisanja,je čas, da mu ponudimo igre črt, besed inglasov. V domišljijski svet ga popeljejo velikiin mali snežaki, besedna darila, beli medvedi,zimske besede. Črte in besede vsebujejo pre-proste zabavne naloge za učenje spretnosti,ki so potrebne za branje in pisanje. Učenje zrisanjem in nalepkami je poučno in prijetno.

20 strani, format20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-4014-8

MOJ PRVI SLOVARB. Sivec, D. ©ubicIlustracije P. ©kerl, K. ©peliË

Moj prvi slovar je otroški slovar, ki si zacilj zadaja uzaveščanje besed, spo-znavanje novih besed ter njihovo razlago,hkrati pa želi otroke že zgodaj navajatina rabo slovarjev. Ima abecedni in sli-kovni del.

Vaje v delovnem zvezku Moj prvi slovarso namenjene spoznavaju slušne inpisne podobe besed ter njihovemu po-menu. Otrok opazuje dolžino besed,prve in zadnje črke, zloge, bogati bese-dišče, razlaga pomen besed idr.

Delovni zvezek72 strani, format20, 5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-2925-X

ČAS BREZ VODEEkološka pravljicaZ. MajhenIlustracije E. Omerzel VujiÊ

Čas brez vode je ekološka pravljica, ki govori o vse boljaktualni temi – življenjski odvisnosti od vode.Ranljivost živih bitij ter njihova odvisnost od vode jepostavljena v naš prostor, kar pravljici zagotavlja globljedoživeto razsežnost problematike. Ključna osebapravljice je mitološka oseba, Kralj Matjaž, ki »tokrat šereši« ljudi.

32 strani, format21 x 28 cm, trda vezavaISBN 978-86-341-4177-1

NOVONOVO

Moj prvi slovar92 strani, format20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-2723-0

Spoznavanje okolja

10 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1. razredOPAZUJEM, RAZISKUJEM, RAZMIŠLJAM 1Učbenik z elementi delovnegazvezka za spoznavanje okoljav 1. razreduD. VrπËaj, D. Kralj, J. Strgar,V. Udir, V. »onËIlustracije D. Kofler, E. Podreka

Učbenik vsebuje šest sklopov, ki prekopetindvajset tematskih poglavij prina-šajo vsebine o živi in neživi naravi,vremenu, zdravju, medsebojnih odnosihter orientaciji. Oblikovan je tako, da galahko “prebere” tudi otrok, ki ne poznačrk, saj fotografije, risbe in slikovna na-vodila nadomeščajo besedilo. Dopol-njuje ga priloga z nalepkami ter karton-skimi izrezankami, ki lajšajo reševanje.

• Izhaja iz otrokovega doživljajskegasveta,

• spodbuja konkretne otrokove dejav-nosti in raziskovanje okolja,

• opozarja na prepletanje in soodvis-nost dejavnikov okolja,

• zastavljen je izvirno in interaktivno,saj otroka postavlja v dejavno vlogo.

96 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-3699-XISBN 978-86-341-3699-9

Priročnik za učiteljaD. VrπËaj, D. Kralj, J. Strgar,V. Udir, S. Popit, V. »onË

Je sestavni del učbeniškega kompleta inučiteljevo vodilo pri uresničevanju ciljevpouka spoznavanja okolja. Odlikuje gazasnovanost po enotni shemi, kar pripo-more k večji preglednosti in sistema-tičnosti.

Priročnik vsebuje:• didaktične napotke za poučevanje,• konkretne napotke za uporabo učbe-

nika,• napotke za možne povezave,• predloge in zamisli za dejavnosti otrok,• predlog letne in mesečne časovne

razporeditve ur.

128 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3749-X

Zbirka MALI IN VELIKI SVETV. Udir, M. in S. Prosen, D. Tarman, D. VrπËajFotografije J. Kurillo, M. Mejovπek, H. Mikuæ, M. PogaËnik idr.

Zbirka knjižic je namenjena učencem v prvem triletjupri raziskovanju okolja.

Zbirka:• skuša navdušiti za opazovanje in raziskovanje narave,• je namenjena branju poučnih besedil,• omogoča povezovanje z vsebinami spoznavanja okolja

in njihovo nadgradnjo.

Sonce na nebuISBN 86-341-2602-1

Vesolje in ZemljaISBN 86-341-2603-X

Raziskujemo vesoljeISBN 86-341-2604-8

GibanjeISBN 86-341-2611-0

TekočineISBN 86-341-2609-9

SnoviISBN 86-341-2610-2

VremeISBN 86-341-2612-9

Živali hodijoISBN 86-341-2595-5

Živali letajoISBN 86-341-2596-3

Na vrtuISBN 86-341-2598-X

Paličnjaki in živi listiISBN 86-341-2770-2

OKOLJE V SLIKAHFotografije I. Modic idr.Ilustracije D. Kofler

Okolje v slikah je sodoben didaktični pripomoček. Velik formatomogoča pogovor o različnih vsebinah, in to pri frontalnem deluali v manjših skupinah. Vsebuje odlične fotografije in realističneilustracije, ki pomagajo pri spoznavanju različnih pojmov.Uporabljamo ga lahko tudi pri pouku slovenščine kot predlogoza tvorjenje opisov in pripovedi.

Primer letne priprave in predlog časovnerazporeditve je objavljen na izobraže-valnem spletnem portalu Vedež.

TRAVNIK, SADOVNJAK, GOZD, POLJED. VrπËaj

Tematski projekti v Vedeževem e-paketu so učitelju v pomoč pri obravnavi posameznihživljenjskih okolij. Čudovite fotografije in videoposnetki otroku nazorno pričarajoposamezna naravna okolja.

44 strani,format 43 x 59 cm, spiralaISBN 86-341-3696-5

Spoznavanje okolja

11☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

2. razredOPAZUJEM, RAZISKUJEM, RAZMIŠLJAM 2Učbenik za spoznavanje okoljav 2. razreduD. VrπËaj, J. Strgar, D. Kralj, V. UdirFotografije I. Modic, D. VrπËaj idr.Ilustracije D. Kofler, P. ©kerl

Učbenik vsebuje 30 tem, kjer se pre-pletajo naravoslovne, tehnične in druž-boslovne vsebine, in štiri barvne ilustra-cije istih izsekov iz naravnega okolja vrazličnih letnih časih.

Učbenik omogoča:• osebno doživljanje, poglabljanje in raz-

širjanje znanja, izhajajočega iz nepo-srednih izkušenj,

• spoznavanje sveta, v katerem otrok živi,• razumevanje in oblikovanje pojmov,• učenje medosebnih odnosov,• razvijanje strpnega odnosa do dru-

gačnosti,• spoznavanje različnih virov informacij,• uporabo različnih učnih oblik.

71 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-2767-2ISBN 978-86-341-2767-6

Delovni zvezek za 2. razredD. Kralj, J. Strgar, D. VrπËaj, V. Udir,A. PapotnikIlustracije S. Bogataj AmbroæiË, P. ©kerl,D. Kofler

Delovni zvezek:• dopolnjuje učbenik in skupaj z njim

sestavlja funkcionalno celoto,• vsebuje naloge, vaje in navodila za

različne dejavnosti,• omogoča, da otrok znanje iz spozna-

vanja okolja uporabi v različnih vsebin-skih zvezah in situacijah,

• spodbuja raziskovanje in sodelo-valno učenje, saj otrok primerja svojerezultate z rezultati vrstnikov,

• omogoča povezavo z drugimi pred-metnimi področji.


Priročnik za učiteljaD. VrπËaj, J. Strgar, D. Kralj, V. UdirIlustracije D. Kofler, P. ©kerl

Je sestavni del učbeniškega kompleta in uči-teljevo vodilo pri uresničevanju ciljev poukaspoznavanja okolja. Vsaka dvojna stran senanaša na ustrezno dvojno stran v učbeniku.

Priročnik vsebuje:• teoretični uvod,• didaktično-metodične napotke za po-

samezne enote s cilji, ključnimi pojmi,seznamom didaktičnih sredstev,

• številne predloge za dejavnosti,• povezave z drugimi predmeti,• seznam literature za učitelja,• učne liste, ki jih smemo za rabo v raz-

redu fotokopirati,• povezave vsebin učbenika in delov-

nega zvezka z učnim načrtom,• predlog mesečne in letne časovne

razporeditve ur.


Zbirka SPREGOVORIMOVeË avtorjev, prevod slovenskih strokovnjakov iz angleπËine, zaloæba Aladdin

KADAR KDO UMREpomaga pri:• spoznavanju občutkov, ki nas pre-

plavljajo, kadar kdo umre,• soočanju z bolečino ob smrti bližnjega,• razumevanju, zakaj ljudje umirajo,• razumevanju, da morajo tudi otroci

vedeti resnico.

24 strani, format 27,5 x 21,5 cm, trda vezavaISBN 86-341-2152-6

OSAMLJENOSTIN PRIJATELJSTVOje v pomoč pri:• razumevanju vzrokov osamljenosti,• premagovanju težav pri medsebojnih

odnosih,• spoznanju, da obstajajo različne vrste

prijateljev,• navezovanju novih prijateljstev.

USTRAHOVALCIIN NASILNEŽIpomaga otroku:• ločevati med dobro in slabo druščino,• razumeti, kaj je ustrahovanje,• ukrepati ob ustrahovanju,• naučiti se ustrahovalcu odločno reči NE,• spregovoriti o ustrahovanju.

Knjige iz te zbirke pomagajo otrokom inodraslim spregovoriti o temah, ki nasvznemirjajo, pa o njih nihče ne govori rad.



Primer letne priprave je objavljen na izo-braževalnem spletnem portalu Vedež.

http://vedez.si

Spoznavanje okolja

12 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

3. razredOPAZUJEM, RAZISKUJEM, RAZMIŠLJAM 3Učbenik za spoznavanje okoljav 3. razreduD. VrπËaj, J. Strgar, D. Kralj, V. Udir,S. PopitFotografije I. Modic, D. VrπËaj idr.Ilustracije D. Kofler, P. ©kerl

Učbenik prinaša 35 tem. Avtorji so prisnovanju upoštevali temeljna načelakonstruktivističnega pristopa, aktivnegaučenja, uporabnosti znanja ter poveza-nosti naravoslovnih in družboslovnihvsebin. Uporaba učbenika omogoča zelorazlične oblike pouka in s svojo zasnovopodpira individualno delo ter izkustvenoučenje.

Učbenik vsebuje:• vprašanja, s katerimi preverjamo otro-

kove predstave in znanje, ga motivi-ramo in uvajamo v temo,

• številne kakovostne fotografije, risbe,grafe, ki jih dopolnjujejo kratka besedila,

• polja z rubriko razišči/poskusi/naredi.

Delovni zvezek za spoznavanjeokolja v 3. razreduD. VrπËaj, J. Strgar, D. Kralj, V. Udir,S. Popit, A. PapotnikIlustracije D. Kofler, P. ©kerl

Delovni zvezek je sestavni del učbeni-škega kompleta za spoznavanje okolja.

Delovni zvezek:• vsebuje naloge, vaje in navodila za

različne dejavnosti,• dopolnjuje učbenik in skupaj z njim

sestavlja funkcionalno celoto,• omogoča, da otrok znanje, ki ga je pri-

dobil, utrdi, poglobi in uporabi v raz-ličnih vsebinskih zvezah in situacijah,

• spodbuja raziskovanje in sodelo-valno učenje,

• omogoča povezavo z drugimi pred-metnimi področji,

• vsebuje različne priloge (nalepke,herbarij trav in listov, urnik, seznampomembnih telefonskih številk).

ISBN 86-341-4161-6

Priročnik za učiteljaD. VrπËaj, J. Strgar, D. Kralj, V. Udir,S. PopitIlustracije D. Kofler

Je učiteljevo vodilo pri uresničevanju ciljevpouka spoznavanja okolja. Odlikuje ga za-snovanost strani po enotni shemi, kar pri-pomore k večji preglednosti in sistema-tičnosti.Priročnik vsebuje:• didaktično-metodične napotke za

rabo učbenika in delovnega zvezkas cilji, ključnimi pojmi, seznamompotrebnih didaktičnih sredstev,

• številne predloge za dejavnosti, kipodpirajo učenje,

• seznam literature za razredno knjižnico,• barvno preglednico povezav vsebin

učbenika in delovnega zvezka z učnimnačrtom,

• preglednico ciljev, iz katere razbere-mo, katere cilje iz učnega načrta ures-ničuje posamezna tema učbenika oz.delovnega zvezka,

• učne liste, ki jih smemo za rabo v raz-redu fotokopirati.

Priročnik je mogoče kupiti v elektronskiobliki na izobraževalnem spletnem portaluVedež.

http://vedez.si


80 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341- 2942-XISBN 978-86-341- 2942-7

SVET OKROG MENEZbirka sličic za spoznavanjeokolja

Zbirka je namenjena učencem kot pri-pomoček za ponavljanje in utrjevanje.Učenec slike lepi in z njimi dopolnjujesvoje zapise v zvezku, kar večazapomnitev. Zbirka vsebuje preko 100čudovitih fotografij, ki so razdeljene v16 vsebinskih sklopov.

V pripraviISBN 978- 961-02-0032-1

POLŽ, OD KODPRIHAJAŠ?D. M. TarmanIlustracije J. in M. Schmidt

Ustvarjalna slikanica je namenjena mlaj-šim šolarjem; navaja jih na opazovanjenarave in sprememb v njej, z njo se učijotihega poslušanja ter svoja opažanja be-ležijo na delovne liste.

39 strani, format 29 x 21 cm, spiralaISBN 86-341-1863-0

V Vedeževem e-paketu najdemo dva inter-aktivna kviza za utrjevanje znanja o spo-znavanju okolja.

Spoznavanje okolja

13☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1.–3. razredPRVI POGLEDGovorica nebaM. in S. ProsenIlustracije E. Podreka

Knjiga je kombinacija učbenika in delovnega zvezka, ki vsebuje vsebine iz astronomijein orientacije za predmet spoznavanje okolja. Posamezna poglavja obsegajo po dvestrani in so zaključena celota. Vsebine uvajajo dejavnosti, ki jih kažejo ilustracije. Narumeni in zeleni podlagi so napotki in cilji, ki odraslim pomagajo pri izvedbi dejavnosti.

S pomočjo junakov v knjigi otroci spoznavajo nebo, glavne strani neba, obzorje, jutroin večer ... Knjiga vsebuje tudi preizkuse znanja, ki otroku omogočajo, da ugotovi, kajže ve in zna.

48 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-1919-X


ŽIVETI S TEHNOLOGIJO – ROBOTIKAB. AberπekIlustracije E. Podreka

Knjiga prinaša vsebine iz tehnike in tehnologije za pred-met spoznavanje okolja. Vsebina je predstavljena z risba-mi, ki jih otroci barvajo in dopolnjujejo. Posamezna temavsebuje zapise novih pomembnih pojmov, opise dejav-nosti in metodične napotke za izvedbo. Jure in Nadjaotroke popeljeta v svet strojev, robotov in računalnikov.Pri tem jima pomaga robot Robi, ki v namišljenem svetupostane njun prijatelj in učitelj.

CICIBANOVO OKOLJEDelovni zvezekD. Skribe DimecIlustracije T. VerbiË ©alamon

Delovni zvezek Cicibanovo okolje želi otrokom približati naravo na prijeten način.Namenjeno je tistim otrokom, ki jih narava še posebej zanima, lahko pa jo ponudimotudi tistim, pri katerih želimo ta interes spodbuditi.Delovni zvezek spodbuja:• nastanek prvih otrokovih naravoslovnih zbirk,• iskanje zanimivosti, ki jih otrok lahko najde v okolju, kjer živi,• spoznavanje narave na neobičajen način,• praktične dejavnosti, s pomočjo katerih bo otrok spoznaval nekatere pojave v naravi.Otroci lahko dejavnosti, ki jih prinaša Cicibanovo okolje, izvedejo sami, lahko pa je uporabadelovnega zvezka spodbuda za skupne sprehode odraslih in otrok v park, na travnik, v gozd ...

Delovni zvezek48 listov, format29 x 20,5 cm, spiralaISBN 86-341-3698-1

Priročnik za vzgojitelja56 strani, format20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-3841-0

ŽIVALI V VRTUD. M. TarmanIlustracije D. Kofler

Zelene površine gredic in trat so v mestihoaze življenja. Po vrtovih rastejo in živijotudi rastline in živali, ki jih človek ne goji.Postale so naše sopotnice, nekatereškodljive, druge lepe ali predvsem ko-ristne prebivalke vrtov. O njihovem živ-ljenju, navadah in pomenu v naravi inza človeka piše avtorica v tej knjigi.

72 strani,format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-1922-X

67 strani,format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-1864-9

GOZDOpazujem glive, rastlinein živaliD. TarmanIlustracije E. Podreka

Knjiga spodbuja otroke k opazovanju vsak-danjih naravnih pojavov in spoznavanjusoodvisnosti med človekom in živalmi.Naloge so večinoma povezane s spre-membami letnih časov in navajajo učen-ce na doslednost, jim pomagajo izku-stveno doumevati ekosistem gozd, pre-poznavati nekatere organizme ipd.

Priročnik za vzgojitelja

Priročnik je namenjen odraslim pri delu s Cicibanovim okoljem. V priročniku je jasnoopredeljen namen vsake dejavnosti, najdemo pa tudi konkretne napotke za delo z otroki.

Matematika

14 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1. razredIGRAJE IN ZARES V SVET MATEMATIČNIH ČUDESUčbenik z elementi delovnegazvezka za matematikov 1. razreduM. CotiË, D. Felda, T. Hodnik »adeæIlustracije J. Godec Schmidt

Učbenik temelji na načelih sodobne didak-tike matematike. Vsebuje sklope: geome-trija – merjenje, aritmetika in algebra,logika in jezik, obdelava podatkov. Ponujanačin poučevanja, ki navaja otroka na po-vezovanje in mu lajša razumevanje.Izhaja iz igre, opazovanja in izkušenjskegaučenja. Spodbuja otroke k odkrivanju iniskanju samostojnih poti.

Je bogato barvno ilustriran s prizori izotrokovega vsakdanjega življenja, hkratipa so jasno razvidni matematični cilji.Upošteva postopen prehod od igre kotprevladujoče dejavnosti predšolskegaotroka k aktivnemu učenju.

PRVA ČAROVNIŠKAMATEMATIKADelovni zvezek za matematikov 1. razreduB. BoËkor Starc, L. ©tokaIlustracije M. Cvetko Pernuπ

Bogato ilustriran delovni zvezek se vse-binsko navezuje na učbenik.Namenjen je utrjevanju in poglabljanjuučne snovi, individualnemu delu v šoliali doma.Naloge v delovnem zvezku so predstav-ljene na način, ki je otroku blizu, saj temeljina doživljajskem pristopu in modelu izkust-venega učenja. Pravljični svet je šestletnikuzelo domač, zato ga čarovnica Fliska inpapiga Kika na igriv način popeljeta v svetmatematike. V domiselnih in skrbno iz-branih prizorih se junakinji vedno znovaznajdeta pred različnimi problemi. OtrokFlisko in Kiko vsakokrat reši težav s svojimznanjem matematike.

Ponazoritve števil od 11 do 20Format A 4, plastificiranoISBN 86-341-3627-2

Ponazoritve števil od 1 do 10Format A 4, plastificiranoISBN 86-341-2885-7

3 zvezki (po 40 strani), format 20,5 x 29 cm

1. zvezekISBN 86-341-1927-0ISBN 978-86-341-1927-5

2. zvezekISBN 86-341-2404-5ISBN 978-86-341-2404-0

3. zvezekISBN 86-341-2494-0ISBN 978-86-341-2494-1

Kako poučevati matematikov 1. razredu devetletneosnovne šole

Priročnik za učiteljaM. CotiË, D. Felda, T. Hodnik »adeæIlustracije S. Munih

Temeljno gradivo za učitelja je priročnik.Prvi del se neposredno navezuje na učbe-nik. Navedeni so cilji, ki jih dosežemo priposamezni učni enoti, našteto je vse, karučitelj potrebuje za izvedbo dejavnosti, na-vedeni so ključne besede in pojmi, ki jihučna enota uvaja in utrjuje, mnoge dejav-nosti, ob katerih naj bi dosegli izbrani učnicilj, zapisana so priporočila za delo z učbe-nikom ter didaktično-metodične usmeritve.Drugi del je bogat z učnimi listi, sledijo jimnaloge za preizkus znanja kot pomoč uči-telju pri opisnem ocenjevanju. Vse togradivo se sme fotokopirati. Priročnik po-nuja tudi predlog letne učne priprave.

3 zvezki (po 32 strani), format 20,5 x 29 cm1. zvezekISBN 86-341-2430-4ISBN 978-86-341-2430-92. zvezekISBN 86-341-2495-9ISBN 978-86-341-2495-83. zvezekISBN 86-341-2496-7ISBN 978-86-341-2496-5

PONAZORITVEŠTEVILUčne karticeM. CotiËIlustracije K. Konvalinka

Kartice so namenjene učitelju/vzgojite-lju in učencem v 1. razredu pri poučevanjuin učenju števil. S pomočjo teh karticbodo učenci razvijali številske predstave,različne predstavitve števil pa jim bodov veliko pomoč pri štetju in zapisovanjuštevilk.

Učni listiM. CotiË, I. Dubok Raæman

Učni listi iz priročnika so pripravljeni tudiv obliki delovnega zvezka za otroke.


108 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3083-5ISBN 978-86-341-3083-6

Matematika

15☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1. razredMATEMATIČNE IGRE 1T. Hodnik »adeæIlustracije U. Hrovat

Igre so didaktični pripomoček, ki na zanimiv, ustvarjalen način omogoča utrjevanje učnesnovi, pa tudi dodatno zaposlitev učencev. Ob igrah bodo otroci prepoznavali zapisštevil, utrjevali pojme več, manj, enako, računali v obsegu do 10, razvrščali in izpolnjevalirazlične prikaze, prepoznavali like in vzorce, odtise teles ... Učitelj naj igre uporabipredvsem v fazi utrjevanja učne snovi. Cilji posamezne igre so natančno opredeljeni inzapisani v knjižici, ki je sestavni del kompleta.Nekatere igre imajo lažjo in težjo različico, omogočajo pa skupinsko obliko dela, delov parih in tudi individualno delo. Izdelane so iz tršega papirja, plastificirane in shranjenev škatli.

PRVO SREČANJEZ GEOMETRIJODelovni zvezekM. CotiË, T. Hodnik »adeæ, V. Manfreda,S. MutiË, L. ©tokaIlustracije S. Munih

Vsebina zvezka je primerna za otroke,ki začenjajo svojo šolsko pot. Precejpozornosti je posvečene osnovnim poj-mom orientacije v prostoru, ki so nujniza oblikovanje prostorske predstave,prostorski geometriji (telesom), rav-ninski geometriji (likom) in nazadnjeobravnavi različnih črt. Pristop je precejintuitiven, saj gradi na izkušnjah in po-znavanju otrokovega sveta – sveta kon-kretnih stvari.Dodan je metodični priročnik, v kateremso na kratko predstavljeni osnovni geo-metrijski pojmi, opredeljeni so cilji invsebine pouka geometrije ter ob vsakemcilju ponujeni zgledi dejavnosti.

71 strani in priloge, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-1833-9

ŠTEJEM INRAZVRŠČAMCD-ROM (5–8 let)Dorling Kindersley in DZS

CD-ROM Štejem in razvrščam ponuja za-bavno učenje matematike.

Severni medved Medo in razigrani Pingovodita otroka skozi interaktivne mate-matične igre, kjer spoznava osnove štet-ja in razvrščanja.

Otrok v igrah, Poišči število, Ujemi oblike,Sestavi sliko, Nadaljuj zaporedje, prepoz-nava števila, oblike in barve, šteje, nada-ljuje zaporedje in utrjuje vzorčno in osnov-no logično mišljenje. Ko uspešno rešištiri zanimive interaktivne igre, ga čaka šezahtevnejša super igra.

ISBN 86-341-2307-3Format A 3, škatlaISBN 86-341-3983-2

KROKODIL MURMIRDidaktična igra za učence v1. razreduM. CotiË

Je osnova za različne didaktične igre pripouku matematike v 1. razredu. Z njenopomočjo bodo učenci z različnimi pred-meti (gumbi, ploščicami, modeli geo-metrijskih likov itd.) sestavljali različnevzorce, zaporedja števil, usvajali pojmezlasti iz logike in jezika, geometrije teraritmetike. Igra ponavadi poteka vskupinah, zato je priporočljivo, da je vrazredu vsaj pet Krokodilov Murmirov.Navodila za igro najdemo v priročnikuIgraje in zares v svet matematičnih čudes,Kako poučevati matematiko v 1. razredudevetletne osnovne šole.

Format A 3, plastificiranoISBN 86-341-2884-9

Matematika

16 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

2. razredSVET MATEMATIČNIH ČUDES 2Samostojni delovni zvezek zamatematiko v 2. razreduM. CotiË, D. Felda, T. Hodnik »adeæIlustracije K. Konvalinka

Sodobna didaktika postavlja v ospredjeproblemsko in izkušenjsko učenje otroka.Na tem temelji tudi delovni zvezek,zasnovan kot učbenik. Otroka spodbujak iskanju lastnih rešitev, izhaja iz kon-kretnih izkušenj ter namišljenih situacij.Snov je predstavljena skozi situacije, kiso otrokom blizu in jih motivirajo za od-krivanje matematičnih čudes. Otrokespremljajo junaki, ki jih ti poznajo že izprvega razreda; pri učenju matematičnihvsebin jim pomagajo z namigi tako, dajih spomnijo na že znane vsebine, predla-gajo svoje rešitve nalog ter tudi nakazujejo,kako se bo določena vsebina nadgradila.


Vodnik za učiteljaM. CotiË, D. Felda, T. Hodnik »adeæ,I. Dubok RaæmanIlustracije S. Munih

Izčrpen vodnik v dveh delih vsebuje večkot le didaktične napotke za delo z učbe-nikom. Je bogat z dejavnostmi, ki učite-lja in učenca vodijo pri usvajanju mate-matičnih pojmov. Izhodišče obravnavevsakega matematičnega pojma so raz-nolike konkretne dejavnosti, ki so v pri-ročniku zelo podrobno opisane. Prvi delvodnika vsebuje tudi motivacijske zgod-bice, ki jih učitelj lahko uporabi pri ob-ravnavi določenih matematičnih poj-mov. Vodnik vsebuje predlog letne učnepriprave. V drugem delu, kjer je dovo-ljeno fotokopiranje, so učni listi za ponav-ljanje, utrjevanje in poglabljanje vsebin.V pomoč pri pisnem ocenjevanju so do-dane naloge za preizkus znanja.

1. del 128 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.2. del 142 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-2892-X

DRUGA ČAROVNIŠKAMATEMATIKADelovni zvezek za matematikov 2. razreduB. BoËkor Starc, L. ©tokaIlustracije M. Cvetko Pernuπ

Fliska in Kika, ki se jima pridruži VesoljanUm, so glavni junaki delovnega zvezka,ki je tudi tokrat pripravljen v treh sno-pičih. Matematični cilji v delovnem zvez-ku se neposredno navezujejo na cilje vSvetu matematičnih čudes 2. Delovni zve-zek je namenjen vsem otrokom, ki siželijo več nalog ali pa potrebujejo večutrjevanja. Ker naj bi otroci matematikoodkrivali, ob njej razmišljali in predvsemreševali probleme, so osnovni matema-tični pojmi predstavljeni tako, da izha-jajo iz problemskih situacij. Otroci jihmorajo doživeti, če naj jih zanimajo nji-hove rešitve. Dodane so pisane nalepke,ki jih otrok potrebuje za reševanje neka-terih nalog.

3 zvezki (po 40 strani), format 20,5 x 29 cm1. zvezekISBN 86-341-2805-9ISBN 978-86-341-2805-52. zvezekISBN 86-341-2806-7ISBN 978-86-341-2806-2

3. zvezekISBN 86-341-2807-5ISBN 978-86-341-2807-9

3 zvezki (po 32 strani), format 20,5 x 29 cm

1. zvezekISBN 86-341-2808-3ISBN 978-86-341-2808-6

2. zvezekISBN 86-341-2809-1ISBN 978-86-341-2809-3

3. zvezekISBN 86-341-2810-5ISBN 978-86-341-2810-9

MATEMATIČNI IZZIVIza prvo triletje osnovne šole

Delovni zvezekT. Hodnik »adeæ idr.Ilustracije U. Hrovat

Delovni zvezek Matematični izzivi za prvotriletje osnovne šole je namenjen učen-cem, ki imajo matematiko radi in jimobičajne naloge pri pouku matematikene predstavljajo dovolj izzivov.

Zvezek vsebuje štiri sklope: naloge izzabavne matematike, zahtevnejše be-sedilne naloge, naloge z matematičnihtekmovanj ter raziskovalne probleme.Vsaka naloga ima označeno stopnjotežavnosti in priporočilo, za kateri raz-red je primerna. Učitelj lahko Mate-matične izzive ponudi učencu v okvirurednega pouka od 1. do 3. razreda, pridodatnem pouku, v času podaljšanegabivanja, pa tudi doma.

Delovnemu zvezku je priložen priročnikz navodili za delo in rešitvami.


128 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 978-86-341-4259-4

Učni listiMara CotiË, I. Dubok RaæmanIlustracije S. Munih


NOVONOVO

Matematika

17☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

3. razredSVET MATEMATIČNIH ČUDES 3Samostojni delovni zvezek zamatematiko v 3. razreduM. CotiË, D. Felda, T. Hodnik »adeæIlustracije K. Konvalinka

Samostojni delovni zvezek je zasnovankot učbenik. Sestavljajo ga trije zvezki,ob katerih bodo otroci utrjevali raču-nanje, predvsem v problemskih situa-cijah, se ob primerih iz žive narave sezna-nili s celotno poštevanko, poglobili zna-nja iz geometrije, predstavili kombinato-rične situacije v preglednici, grafično ins kombinatoričnim drevesom, spoznalipa bodo tudi uvodne pojme iz verjetno-sti, se seznanili s števili do 1000, s se-števanjem in odštevanjem do 1000 brezprehoda ter poglobili znanje iz merjenja.


Priročnik za učiteljaM. CotiË, D. Felda, I. Dubok RaæmanIlustracije S. Munih

Kot sestavni del matematičnega kom-pleta je učitelju namenjen vodnik, kitemelji na sodobnih načelih didaktikematematike. Bogat je z dejavnostmi, kiučitelja in učenca vodijo pri oblikovanjumatematičnih pojmov. Vsebuje tudipriloge, ki bodo učitelju olajšale delo.Ponuja predlog letne učne priprave, dajeveliko možnosti za individualizacijo indiferenciacijo pri pouku matematike.Prvi del se neposredno veže na učbenik.Glavnino drugega dela priročnika, kjerje dovoljeno fotokopiranje, sestavljajoučni listi za ponavljanje, utrjevanje in po-glabljanje določenih vsebin ter nalogeza preizkus znanja kot pomoč pri opis-nem ocenjevanju.

1. del 174 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.2. del 254 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-2908-XISBN 978-86-341-2908-3

TRETJA ČAROVNIŠKAMATEMATIKADelovni zvezek za matematikov 3. razreduB. BoËkor Starc, L. ©toka, S. SternadIlustracije M. Cvetko Pernuπ

Delovni zvezek na pravljičen, igriv in mate-matično korekten način spodbuja učencak dodatnemu reševanju matematičnihnalog. Vsebinsko in ciljno se tesno povezujez delovnim zvezkom Svet matematičnihčudes 3. Primeren je za učence, ki potrebu-jejo več vaj, pa tudi za vse, ki si želijo večmatematičnih nalog – tudi zahtevnejših.Tudi v Tretji čarovniški matematiki vodijootroka skozi svoje dogodivščine znanijunaki: čarovnica Fliska, papiga Kika inVesoljan Um. Na njihovem potovanju povesolju jim otrok pomaga reševati zani-mive matematične probleme. Z zadnjimzvezkom se triletna zgodba o Fliski inKiki konča. Dodana je priloga za utrjeva-nje poštevanke (18 strani).

3 zvezki (52, 56 in 56 strani), format 20,5 x 29 cm1. zvezekISBN 86-341-2812-1ISBN 978-86-341-2812-3

2. zvezekISBN 86-341-2813-XISBN 978-86-341-2813-0

3. zvezekISBN 86-341-2814-8ISBN 978-86-341-2814-7

Po 32 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezek1. zvezekISBN 86-341-2815-6ISBN 978-86-341-2815-42. zvezekISBN 86-341-2816-4ISBN 978-86-341-2816-13. zvezekISBN 86-341-2817-2ISBN 978-86-341-2817-8

242 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 978-86-341-4260-0

Učni listiM. CotiË, I. Dubok RaæmanIlustracije S. Munih


NOVONOVO

NAROČANJEHITRO IN

PREPROSTO

DZS, d. d.Oddelek za obdelavo

naročilDalmatinova ulica 2

1538 Ljubljana

po faksu01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56

po e-poš[email protected]@[email protected]@[email protected]

http://wwwhttp://wwwhttp://wwwhttp://wwwhttp://www.dzs.si.dzs.si.dzs.si.dzs.si.dzs.si

po telefonu

01/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81

Matematika

18 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1.–3. razredCICIBANOVA MATEMATIKADelovni zvezekT. Hodnik »adeæ, C. RoæmanecIlustracije U. Stropnik

Cicibanova matematika je namenjena otroku pred vstopom všolo, staremu od 5 do 6 let. Z nalogami v delovnem zvezku naigriv, ustvarjalen način pridobiva spoznanja o matematičnihvsebinah in povezovanju le-teh z vsakdanjim življenjem. Mate-matična snov je povezana z vsebinami, ki so otroku blizu, gazanimajo in v katerih je mogoče najti smiselne povezave(Narava, Promet, Igra in igrače ter Otrok in njegovi prijatelji).

Otrok naloge rešuje tako, da povezuje, izrezuje, lepi, obkroža,riše in s tem usvaja osnove predšolske matematike, kamorsodijo številske predstave, oblike, orientacija v prostoru, obde-lava podatkov ter merjenje. Navodila za reševanje nalog sootrokom ponujena v obliki ikon, ki na simbolen način predstav-ljajo dejavnosti, ki naj bi jih izvedli.

Pri reševanju nalog moramo biti še posebej pozorni na to, daimajo otroci svoje domiselne rešitve. Le-te so enakovrednetistim, ki jih imamo v mislih odrasli. Bolj kot rešitev naloge jepomemben proces reševanja, ki naj vključuje različne pogledena situacijo, bogato diskusijo, iskanje po različnih virih ...

Priročnik za vzgojitelja

Vzgojitelju bosta priročnik in delovni zvezek Cicibanovamatematika v veliko pomoč pri uresničevanju ciljev, ki so zapisaniv kurikulu za vrtce. V priročniku so kratko in razumljivopredstavljene za predšolsko obdobje aktualne matematičnevsebine ter natančni opisi dejavnosti, ki naj bi jih izvajali z otrokipred reševanjem nalog v delovnem zvezku. Vsako reševanje vdelovnem zvezku mora temeljiti na predhodni konkretni izkušnji,ki je v nobenem primeru ne smemo zanemariti. Le tako bodonaloge v Cicibanovi matematiki dosegle svoj namen. V priročnikuso sistematično predstavljene tudi vse naloge iz delovnegazvezka skupaj s cilji.

NAPADALCIS PLANETAMATEMATIKECD-ROM (4–8 let)Compedia in DZS

Napadalci s planeta matematike je pusto-lovska igra, ki uvaja osnovne matema-tične pojme in jih navezuje na praktičneživljenjske situacije. Otroci z uporaboCD-ROM-a štejejo, združujejo, urejajo,spoznavajo števila in geometrijske like,seštevajo in odštevajo do 20 ter utrjujejomnoženje do 10.

ISBN 86-341-2688-9

RAD IMAMMATEMATIKOCD-ROM (7–11 let)Dorling Kindersley in DZS

Rad imam matematiko je animirana pu-stolovščina, ki otroka popelje v pretek-lost. Ne glede na stopnjo znanja mate-matike bo igralec s pomočjo CD-ROM-a utrdil in izboljšal razumevanje mate-matičnih pojmov, kot so ulomki, geome-trija in merjenja, ter razvil tako sposob-nost uporabe matematike v vsakdanjemživljenju kot sposobnost kritičnegarazmišljanja. Vsebina CD-ROM-a Radimam matematiko je kombinacija učenjain igre.

ISBN 978-86-341-2382-1

Priročnik48 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-3060-6

Delovni zvezek48 listov, format 29 x 20,5 cm, spiralaISBN 86-341-2819-9

Glasbena vzgoja

19☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1.–2. razredGLASBENA SLIKANICA 1Učbenik v 1. razreduB. OblakIlustracije M. Prelog

Umetniške in informativne glasbenevsebine so v učbeniku predstavljene vlikovnem jeziku, ki je za otroka te staro-sti razumljiv. Temu pravimo glasbena vi-zualizacija. Ta pomaga otroku vzpo-staviti povezavo med zvočno in vidnozaznavo in ga tako skozi likovni jezikuvesti v glasbene vsebine. Tako kot glas-bene vsebine so tudi ilustracije prilago-jene šestletnemu otroku.

Učbenik obsega naslednje temeljnesklope:• petje in ritmično izreko pesmi,• instrumentalno igro,• ustvarjalnost – glasbeno izmišljanje,• aktivno poslušanje glasbe,• gibalno-plesno izražanje ob glasbi,• glasbeno-didaktične igre.


Priročnik za učiteljeB. Oblak

Metodično, didaktično in vsebinsko usmerja učitelja k uresničevanjuciljev pouka glasbene vzgoje. Z didaktičnimi napotki za izvajanjeučne ure na eni strani ponudi učitelju model, na drugi strani pa mupušča svobodo za lastno kreacijo. Dodani so notni zapisi in po-membne informacije.

V prvem delu priročnika so predstavljene temeljne informacije oučnem načrtu v prvem triletju. Drugi del priročnika prinašadidaktične napotke za vsako posamezno uro. Na primer: pesem, kijo otrok posluša in spoznava vizualizirano v likovnem jeziku,najdemo v priročniku zapisano tudi z notnim zapisom. Vinformacijah je upoštevano ciljno in razvojno načrtovanje glasbenegapouka pa tudi povezava z drugimi učnimi predmeti.


Program poslušanja

CD zajema izbor zvočnih primerov, ki ustrezajo tej stopnji inpodpirajo dejavnost aktivnega poslušanja glasbe. Učbenik in CDsestavljata celoto in se dopolnjujeta. Program poslušanja je raz-deljen na dva tematska dela. Prvi del vsebuje ljudske pesmi in najboljznane otroške pesmi domačih avtorjev. Pojemo, poslušamo vsebuje:Pesmi naših babic, Pesmi slovenskih glasbenikov. V drugem delu znaslovom Pozorno poslušamo je poudarek na prepoznavanju pesmiin različnih glasbil. Najprej se spoznamo z enim glasbilom (Orffovaglasbila, kljunasta flavta, klavir, violina, trobenta, harfa, harmonika),nato pa z več glasbili. Poslušam in rišem spodbuja učence klikovnemu izražanju ob poslušanju štirih zvočnih slik.

ISBN 86-341-2645-5

GLASBENA SLIKANICA 2



Metodično, didaktično in vsebinsko usmerja učitelja k uresni-čevanju ciljev pouka glasbene vzgoje.

Priročnik vsebuje napotke in informacije za posamezne enote vučbeniku, dodaten izbor pesmi in ritmičnih besedil, pregledglasbenih dejavnosti, napotke učitelju za izvedbo glasbenepravljice in natančen notni zapis zvočnih posnetkov.

Prvi del priročnika predstavi podatke o temeljnih dejavnostihglasbene vzgoje v povezavi z učnim načrtom. Drugi del predstaviposamezne enote in njihovo gradivo.

Učbenik za 2. razredB. OblakIlustracije M. Prelog

V drugem razredu razvijajo učenci melo-dične in ritmične sposobnosti, obliku-jejo pevski glas in stopnjujejo spretnostigre na različna glasbila ter širijo glasbe-ni besednjak.

Učbenik obsega 22 okvirnih tem, ki izha-jajo iz otroškega doživljanja glasbenihdogodkov v povezavi z letnimi časi in ne-posrednim otrokovim okoljem, postop-no uvaja tudi krajše črkovne zapise, glas-bene dejavnosti, ki jih zajema (izvaja-nje, ustvarjanje in poslušanje), so priprav-ljene tako, da vodijo otroka od igre do glas-benih izkušenj.


Program poslušanja

Zvočni posnetki na CD-ju so v tesni povezavi z učnimi enotami.Učitelj brez njih ne more uresničevati zahtev učnega načrta, ki vtem razredu predpisuje poslušanje in dejavnosti ob njem.

CD je razdeljen na dva dela: Pojemo, poslušamo in Pozornoposlušamo. Prvi del je, tako kot v prvem razredu, tudi tu namenjennajprej Pesmim naših babic in Pesmim slovenskih skladateljev. Vdrugem delu z naslovom Pozorno poslušamo so zbrani odlomkipesmi in instrumentalnih skladb domačih in tujih avtorjev.

Glasba je še vedno vizualizirana, učenec jo posluša in hkrati gledalikovni zapis. Pesmi so na novo posnete, nekatere starejše pavzete iz arhiva RTV Slovenija. Sodelujejo naši znani reproduktivniumetniki, orkestri in dirigenti.

ISBN 86-341-2798-2

20 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Glasbena vzgoja 3. razred

prijave

http://vedez.si

KAJ lahko obiščetudi vaš razred!

KAJ lahko obiščetudi vaš razred!

GLASBENA SLIKANICA 3

68 strani s prilogo, format 29 x 20,5 cm, zvezekISBN 86-341-2919-5 ISBN 978-86-341-4235-8

ISBN 86-341-2920-9

Učbenik za 3. razredB. OblakIlustracije M. Prelog

Učbenik sistematično nadgrajuje slika-nici iz predhodnih razredov.

Otroška glasbena doživetja so v njemše vedno vizualizirana, razvija pa se žeorientacija za notni zapis.

Temeljni poudarek je na petju ljudskihin umetnih pesmi.

Učbeniku je dodana pesmarica ljudskihpesmi, ki so jih učenci spoznali v prvi triadi.

Instrumentalna igra, ki ima v tem razredupomembno mesto, je že zapisana s po-sebej prirejenimi slikovnimi partiturami.

Učenci ob poslušanju glasbe spozna-vajo instrumente, izvajalske zasedbe,pevske glasove in avtorje skladb.


Vsebuje splošne informacije o načrtova-nju glasbenega pouka v prenovljeni šoli.

Predstavlja podrobnejše podatke o glas-benih vsebinah z didaktičnimi napotki.

V sklepnem poglavju ponudi krajši izbordodatnih pesmi in besedil, ki jih je mo-goče uporabiti glede na različne glas-bene možnosti in interese učencev.

Priročnik je za učitelja nepogrešljiv. Nudimu strokovno vodstvo, ga izobražuje spaleto sodobnih didaktičnih pristopov,predvsem pa ga usmerja v dobre med-predmetne povezave.

Priročnik je dostopen v elektronski oblikina izobraževalnem spletnem portalu Vedež.

Program poslušanja

Izbor glasbe je povezan z učbenikom.

Vsebina je razdeljena v dva sklopa.

Prvi del Pojemo – poslušamo zvočnoponazarja ilustrirane pesmi iz učbenika(Ljudske pesmi: Izidor ovčice pasel, Bar-čica ... in Pesmi skladateljev: M. Voglar,J. Bitenc, K. Pahor ...).

Drugi del Pozorno poslušamo – Pesmi ininstrumentalne skladbe pa v otroku raz-vija sposobnost, da ob poslušanju spo-zna instrumente, pravljične like (Peterin volk), zbore, orkestre itd.

http://vedez.si

212 strani, format 16,5 x 23,5 cm, broš.ISBN 86-341-3837-2

PIŠKE SEM PASLAM. Nograπek, K. Virant IrπiÊIlustracije otroci VVE in O© Horjul

Priročnik je namenjen vzgojiteljicampredšolske vzgoje, s svojo vsebino pabo prišel prav tudi učiteljem na razrednistopnji in staršem, ki želijo obogatitipesemski zaklad doma.

Priročnik vsebuje:• 100 otroških pesmic, med njimi so

tudi novejše skladbe slovenskihskladateljev in ljudski napevi,

• navodila vzgojiteljicam za pravilnointerpretacijo pesmi,

• nasvete za izdelavo otroških glasbilin njihovo uporabo pri interpretacijipesmi.

K vsaki pesmici sta avtorici dodali tudimetodično-didaktične napotke za pojas-njevanje osnovnih glasbenih pojmov inpovezave z drugimi pojmi. Priročnik jebogato ilustriran z otroškimi ilustracija-mi in privlačno ter praktično oblikovan.

Tuji jeziki

21☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1.–3. razredANGLEŠKE IGRALNE URICEJ. KosinacDZS

Učbeniški komplet uporabljamo kot samostojno ali dodatno učno gradivo (tečaji,poučevanja v vrtcih ipd.) ali pa kot gradivo za samostojno učenje (ob pomoči staršev).

Priročnik vsebuje teoretični del o posebnostih poučevanja tujega jezika na tej stopnjiin podroben opis dejavnosti. Vsakega od 13 tematskih sklopov uvede didaktičnapreglednica z natančno opredeljeno vsebino, cilji, besediščem, strukturami in izraziter pesmimi, igrami, zgodbami in likovnimi dejavnostmi. Upošteva se izkustveni svetin potrebe učencev v tej starosti. Opisane so avtentične situacije. Zgodbe so primerneotrokovi starosti. Priročnik vsebuje tudi strani, ki se smejo fotokopirati.

Delovni zvezek vsebuje poleg besedil pesmi tudi kreativne delovne liste, ki sistematičnonadgrajujejo besedišče, utrjujejo slušne in govorne zmožnosti ter tu in tam uvajajoelemente bralnih in pisnih zmožnosti. Razvijajo tudi sposobnost estetskega ustvarjanja.

Delovni zvezek96 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3069-X

Priročnik za učitelja z zgoščenko184 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3068-1

FUN ENGLISHI. Hearn, J. Leighton, L. Sanchez DonovanZaloæba Longman

Učbeniški kompleti za osnovnošolce so še posebej primerni za skupine z različnimisposobnostmi, saj vključujejo dodatne naloge za otroke, ki zlahka dokončajoposamezno aktivnost in za tiste, ki potrebujejo dodatno pomoč. Odlični so za motivacijoučencev prvega in drugega triletja, vključujejo povezave z drugimi šolskimi predmetiin teme o kulturi. Vključijo razne učne tipe z naborom pesmic, izštevank, zgodb iniger, hkrati pa z veliko utrjevanja skrbijo za procesno učenje.

FUN ENGLISH 2UčbenikISBN 978-05-827-8946-3

Delovni zvezekISBN 978-05-827-8943-2

Priročnik za učiteljaISBN 978-05-827-8947-0

Avdio CDISBN 978-05-827-8945-6

Slikovne karticeza stopnji 1 in 2ISBN 978-05-827-8968-5

Komplet posterjev zastopnji 1 in 2ISBN 978-05-828-1840-8

FUN ENGLISH 1UčbenikISBN 978-05-827-8941-8



Avdio CDISBN 978-05-827-8940-1

Slikovne karticeza stopnji 1 in 2ISBN 978-05-827-8968-5

Komplet posterjev zastopnji 1 in 2ISBN 978-05-828-1840-8

LONGMANCHILDREN’SPICTUREDICTIONARYZaloæba Longman

Slikovni slovar z zabavnimi ilustracijamije namenjen otrokom za uporabo pripouku ali doma. 800 besed ali fraz jezdruženih v 50 tematskih sklopov. Dodaniso dialogi in pesmice, s katerimi otrocitakoj spoznajo praktično uporabo nove-ga besedišča. Na dveh zgoščenkah jeposneta izgovorjava besed, dodani soposnetki dialogov in pesmic.

Slikovni slovarISBN 978-962-00-52330

Priročnik za učiteljaISBN 978-962-00-53160

Delovni zvezek 1ISBN 978-962-00-53177

Delovni zvezek 2ISBN 978-962-00-53184

22 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Tuji jeziki 1.–3. razredPEPINOW. MetzeZaloæba Cornelsen

Gradivo za poučevanje nemščine na zgod-nejši stopnji ne vključuje pisanja.

Učitelju je na voljo 416 barvnih sličic znajrazličnejšimi motivi (v lični škatli).

V pomoč pri delu mu je priročnik s pred-logi za pouk in 114 kartic za izvedbo posa-meznih dejavnosti (navedba sličic, be-sed, stavkov ...).

Slikovne karticeISBN 978-3-464-84430-4


Kartices tematskimi navodiliISBN 978-3-464-84434-2

GRENADINEM.-L. Poletti, C. PaccagninoZaloæba Hachette

Vsebinsko je učbeniški komplet za učenje francoščine na-menjen otrokom od 7–10 let. Vsaka od dveh stopenj nudidovolj snovi za 60 pedagoških ur.Duhovita čarovnica Grenadine otroke vodi preko iger in pesmiskozi osnovno besedišče, ki ga potrebujejo za izražanje nazačetni stopnji.

La pandilla 1Učbenik in delovni zvezekISBN 978-84-7711-936-4


Avdio CDISBN 978-84-7711-934-0

Avdio kasetaISBN 978-84-7711-935-7

La pandilla 2Učbenik in delovni zvezekISBN 978-84-7711-944-9


Avdio CDISBN 978-84-7711-942-5

Avdio kasetaISBN 978-84-7711-943-2

Grenadine 1

UčbenikISBN 978-2-01-15-5469-7

Delovni zvezekISBN 978-2-01-15-5223-0

Priročnik za učiteljaISBN 978-2-01-15-5437-6

Avdio CDISBN 309-5-56-19-9148-2

Plastificirane slikeISBN 309-5-56-19-9149-9

Grenadine 2

UčbenikISBN 978-2-01-15-5470-3

Delovni zvezekISBN 978-2-01-15-5402-4

Priročnik za učiteljaISBN 978-2-01-15-5474-1

Avdio CDISBN 309-5-56-19-9153-6

Plastificirane slikeISBN 309-5-56-19-9152-9

LA PANDILLAM. L. Hortelano, E. GonzalálezZaloæba Edelsa

Učbeniški komplet za učenje španščine jeprimeren za otroke, ki že berejo in pišejo.Je moderno zasnovan, poln barvnih slikin zabavnih ilustracij. Posebnost so lekcijeza ponavljanje in utrjevanje snovi. V pri-ročniku za učitelja je polno nasvetov, didak-tičnih igric, pesmic in slikovnega materiala.

Tuji jeziki

23☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Racontami 1UčbenikISBN 978-88-86440-77-6

Učbenik in CDISBN 978-88-89237-06-9


Komplet za učitelja(učbenik, CD, navodila)ISBN 978-88-86440-75-2

RACONTAMIL. Cortis, E. M. G. PancheriZaloæba Alma

Učbeniški komplet je namenjen otrokom,ki se učijo italijanskega jezika ob zgod-bicah, pesmicah, risanju, barvanju ...V kompletu za učitelja so poleg knjigetudi fotokopirne podlage in CD s posnetkidramatiziranih zgodb in pesmic.

Racontami 2UčbenikISBN 978-88-89237-10-6

Učbenik in CDISBN 978-88-89237-11-3

Komplet za učitelja(učbenik, CD, navodila)ISBN 978-88-89237-14-6


Vedežev e-paket

24

1. – 3. razred

☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Izobraževalni portalhttp://vedez.dzs.si

interaktivnaabeceda

primer interaktivnevsebine

učni listi

2.

slovenščinamatematikanaravoslovje in tehnikadružbaglasbena vzgojagospodinjstvoangleščinanemščinafrancoščina

. . . . . . . . . 26

. . . . . . . . . 30. . . . . . . . . 32. . . . . . . . . 35. . . . . . . . . 37

. . . . . . . . . 39. . . . . 41, 46. . . . . . . . . 44. . . . . . . . . 46

Slovenščina

26 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

4. razredBERILO 4,POZDRAVLJEN, SVETBerilo za slovenščino-književnostv 4. razredu

B. HanuπIlustracije M. Schmidt

Berilo je razdeljeno na tri zvezke, ki seujemajo z razdelitvijo šolskega leta natrimestre.Vsak zvezek je razdeljen na tematskesklope, znotraj katerih sta upoštevanaliterarnozvrstno merilo in motivna pe-strost mladinske književnosti.Izbor besedil tenkočutno odraža igrivostin iskrivost književnih oseb, ki so tu na-vadno otroci in odrasli, priljubljene živali,oživljeni predmeti, narava in še kaj dru-gega, kar lahko zdrami otrokov domišljij-ski svet.

KAKO LEP JE SVETDelovni zvezek k beriluB. HanuπIlustracije M. Schmidt

Delovni zvezek dopolnjuje berilo Po-zdravljen, svet za 4. razred. Cilj tegatankega zvezka je spodbujanje ustvar-jalnega dialoga z besedili. Namenjen jeučencem, ki zmorejo in želijo več.

Otroci v njem ponovno srečajo osebein živali iz pravljic in zgodb, ki jih žepoznajo. Avtorica otroke spodbuja kvživljanju v književne osebe in njihovsvet, razlaganju pomena manj znanihbesed in pregovorov, kovanju rim tervsakovrstnemu igranju z leposlovnimibesedili: pisanju domišljijskih zgodb indvogovorov, risanju in izražanju z barva-mi, povezovanju pisateljev z njihovimideli.

POUK KNJIŽEVNOSTIOB BERILUPOZDRAVLJEN,SVET IN DELOVNEMZVEZKU KAKOLEP JE SVETPriročnik za učiteljeB. Hanuπ

Priročnik predstavlja in utemeljuje kon-cept berila Pozdravljen, svet in delovnegazvezka Kako lep je svet. Obe deli umeščav celoto gradiv, namenjenih otrokom vtem starostnem obdobju.

Prvi, temeljni del priročnika obsega pet-indvajset bogatih interpretacij besedil izberila, drugi del pa ponuja še osemzamisli za uprizarjanje v razredu.

3 zvezki (64, 52, 56 strani), format 20,5 x 29 cmKomplet – mapaISBN 86-341-3079-7ISBN 978-86-341-3079-9



HEJ HOJ 4Učbenik za pouk slovenščine-jezika v 4. razreduD. ©ubic, A. DvornikIlustracije T. VerbiË ©alamon

Učbenik je nastal na podlagi spremljanja in večletnih izkušenj, ki smo jih pridobili ob delu zistoimenskim delovnim zvezkom. Temelji na komunikacijskem pristopu učenja jezika, sajučence spodbuja k pogovoru, poslušanju, branju in pisanju, kar omogoča zanesljivodoseganje ciljev pouka slovenščine. Pomembnejši pojmi in ugotovitve so v učbeniku posebejpoudarjeni. Cilj le-teh nikakor ni učenje definicij na pamet, temveč je namenjen preprostemusistematiziranju jezikovnega znanja in prvemu srečanju s strokovno terminologijo. Zanimivanovost, ki ju avtorici uvajata, so namigi za radovedne učence (plakati, spletno raziskovanjeidr.) in dodatek z abecednim seznamom “nagajivih besed”.Učbenik učence postavlja v različne govorne okoliščine in položaje, v katerih vadijo različneživljenjske situacije, jih primerjajo z lastnimi izkušnjami in s tem razvijajo zmožnosti:• pogovarjanja (npr. uradni/neuradni osebni/telefonski pogovor),• dopisovanja (obvestilo, opravičilo ...),• tvorjenja neumetnostnih besedil (opis poklica, predmeta, živali ...).

V pripraviISBN 978- 86-341- 4218-1

Slovenščina

27☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

4. in 5. razred


HEJ HOJBESEDILA, IGRE IN VAJEZA POSLUŠANJE

Gradivo za učitelje v 2. triletjuM. Sivec, D. ©ubic, L. KosmaË

Gradivo obsega dve zgoščenki in priročnik.Igrive vaje in besedila so razporejeni vpet skupin.

Avtorice nas vodijo od poslušanja zvokoviz okolja, ugank in jezikovnih iger prekbranih besedil in dvogovorov k poslu-šanju “bogastva različnosti”, kjer meddrugim prisluhnemo knjižnemu in neknji-žnemu govoru, narečjem ter materne-mu in tujim jezikom.

Učiteljem v pomoč so v priročniku nave-deni cilji posameznih enot, dejavnosti,ki vodijo k njim, in še vrsta konkretnihnapotkov. Večina posnetega besedila jetudi natisnjena.

Priročniku so dodani učni listi, ki jih jedovoljeno razmnoževati.


Priročnik za učiteljaD. ©ubic

Priročnik prinaša sistematične in kar seda konkretne napotke za učitelje pri deluz delovnim zvezkom Hej hoj, pojdi zmenoj.

Avtorica sledi razdelitvi šolskega leta natedne. Pri tem se navezuje na berilo Po-zdravljen, svet ter gradivo za poslušanjeHej hoj, besedila, igre in vaje za poslušanjev drugem triletju, predvsem pri urah, kiso posvečene bogatenju besedišča, paše na Moj slovar.

Priročniku so pod naslovom Ideje iz prak-se dodane tri celovite, časovno oprede-ljene učne priprave.

Vanj sta vključena dva kviza in preizkusznanja za ponovitev učne snovi.

Primer letne priprave (jezik in književnost)je objavljen na izobraževalnem spletnemportalu Vedež.

Delovni zvezek56 strani, format20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-2728-1

Delovni zvezek vsebuje veliko razno-vrstnih vaj, od takih za razvijanje poime-novalne zmožnosti in bogatenje bese-dišča prek igranja s pravopisno težkimibesedami do vaj za samostojno razlagopomena besed. Po skrbno premišljenihkorakih vodijo otroke h končnemu cilju:samostojni izdelavi slovarja.

MOJ SLOVARB. Hanuπ, I. ©imenc MihaliË,D. ©ubicIlustracije I. Cvetko

Moj slovar92 strani, format20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-2643-9

NOVALIKOVNAPODOBA

NOVALIKOVNAPODOBA

V pripraviKompletISBN 978- 86-341-4109-2

Moj slovar je namenjen otrokom v dru-gem triletju. Ima dva dela: z ene stranisi besede in razlage njihovih pomenovsledijo po abecedi, z druge strani pa sevrstijo tematske strani, na katerih sebesede med seboj povezujejo po načelupomenske bližine.K natančnemu opazovanju otroke spod-buja detektiv Loot s svojimi resnimi inšaljivimi vprašanji.

HEJ HOJ 4Delovni zvezek za slovenščino-jezik v 4. razreduD. ©ubic, B. Sivec, M. Sivec, M. SchlambergerIlustracije T. VerbiË ©alamon

Prenovljeno gradivo prinaša nekaj novih vaj in prijaznejšo likovno-grafično prijaznejšo likovno-grafično prijaznejšo likovno-grafično prijaznejšo likovno-grafično prijaznejšo likovno-grafično podobo shumornimi ilustracijam. Vsebina je razdeljena na dva zvezka. Izhodišče predstavljajobesedila za branje, pripovedovanje, poročanje ... Iz njih izhajajo tudi vaje za bogatenjebesedišča in slovnične ter pravopisne vaje.Delovni zvezek:• upošteva komunikacijski pristop učenja jezika, in s tem učenca motivira za vse štiri

sporazumevalne dejavnosti, ki se med seboj prepletajo,• prinaša konkretne primere posameznih besedilnih vrst, kar učencem lajša njihovo

tvorjenje, ko jih berejo/poslušajo, primerjajo in opazujejo njihovo členjenost,• vsebuje naloge, s katerimi učenci analizirajo vsebino, tako da iščejo, podčrtajo, izpišejo

bistvene podatke, postavljajo vprašanja, povedo in utemeljujejo svoje mnenje,• na vsaki strani opozarja na cilje, ki jih z reševanjem vaj in nalog učenci dosežejo,• omogoča povezavo z gradivi za poslušanje in slovarjem (Moj slovar).

Slovenščina

28 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

5. razred

3 zvezki (62, 64, 58 strani), format 21,5 x 30 cmKomplet – mapaISBN 978-86-341-3741-5

POIŠČIMO BESEDEZA VSEVEDEDelovni zvezek k beriluB. Hanuπ

Delovni zvezek dopolnjuje berilo Besedeza vsevede.

Cilj tega tankega zvezka je predvsemspodbujanje ustvarjalnega dialoga zbesedili iz berila. Namenjen je učencem,ki zmorejo in želijo več.

Otroci v njem ponovno srečajo osebein živali iz pravljic in zgodb, ki jih že po-znajo. Avtorica otroke spodbuja k vživ-ljanju v književne osebe in njihov svet,razlaganju pomena manj znanih besedin pregovorov, kovanju rim ter vsako-vrstnemu igranju z leposlovnimi bese-dili: pisanju domišljijskih zgodb in dvo-govorov, risanju in izražanju z barvami,povezovanju pisateljev z njihovimi deli.


POUK KNJIŽEVNOSTIOB BERILU BESEDEZA VSEVEDE INDELOVNEM ZVEZKUPOIŠČIMO BESEDEZA VSEVEDEPriročnik za učiteljaB. Hanuπ

V priročniku so navedeni tako funkcio-nalni kot izobraževalni cilji, ki jih jemogoče uresničevati ob besedilih, uvr-ščenih v berilo, ponujenih pa je šetrideset interpretacij besedil in velikozamisli za delo v razredu.

Pod naslovom Gledališče v razredu jeJelena Sitar pripravila nekaj preprostihin učinkovitih predlogov za uprizarjanjebesedil iz berila v razredu.

Priročniku so dodani kviz za bogatenjebesedišča in razvijanje ustvarjalnosti,kviz za pregledno ponovitev obravna-vanih umetnostnih besedil ter družabnaigra z naslovom Iščimo besede.


BERILO 5, BESEDE ZA VSEVEDEBerilo za slovenščino-književnost v 5. razreduB. HanuπIlustracije M. Schmidt

Gradivo je razdeljeno na tri zvezke, kijih sestavljajo tematski sklopi. Besedilaso izbrana tako, da omogočajo dialoškoodprto obravnavo na temelju komuni-kacijskega modela književne vzgoje.Prvi zvezek odpira svet družine in pri-jateljstva, popelje pa nas tudi v pre-teklost in prihodnost. V drugem zvezkuotroci ob leposlovnih besedilih do-življajo naravo in svet v celoti ter raz-mišljajo o čustvih, ki se ob tem porajajo.Tretji zvezek je zvrstno zasnovan: ob-sega pesmi, pravljice in igre, novost paso besedila, s katerimi avtorica posegana področje medijske vzgoje.Temeljni pristop je igra.

za odgovor je potrebnopozorno branje

vprašanja, ki spodbujajo kustvarjanju domišljijskih svetov

Slovenščina

29☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

5. razredHEJ HOJ 5, OSTANI Z MENOJ



Priročnik za učiteljeD. ©ubic, F. BitencIlustracije K. ©peliË

Priročnik:• pojasnjuje koncept in zgradbo kom-

pleta, tj. učbenika in delovnega zvezkaHej hoj, ostani z menoj,

• enotam navaja cilje in dejavnosti zanjihovo uresničevanje,

• napotki za učitelje nas po korakihvodijo od predlogov za motivacijo kustnim in pisnim vajam v učbenikuin delovnem zvezku ter vajam za po-slušanje v Hej hoj, besedila, igre in vajeza poslušanje v 2. triletju devetletneosnovne šole,

• vsebuje didaktične igre za utrjevanjein veliko učnih listov, ki jih je dovo-ljeno fotokopirati.


Delovni zvezekD. ©ubic, F. BitencIlustracije K. ©peliË

Sodoben, na komunikacijskem modelu jezikovnega pouka zasnovan delovni zvezekdopolnjuje učbenik z istim naslovom.

V središče pozornosti postavlja besedila in njihove sporazumevalne vloge. Iz njihizhajajo raznovrstne vaje za krepitev učenčevih sporazumevalnih zmožnosti, bogatenjebesedišča ter slovnične in pravopisne vaje. Usmerjen je k aktivnim oblikam pouka inučence spodbuja k nenehnemu kritičnemu premisleku. Upošteva načelo sodelovalnegaučenja, ki narekuje delo v parih, majhnih in večjih skupinah.

Primer letne priprave je objavljen naizobraževalnem spletnem portalu Vedež.

Učbenik za pouk slovenščine-jezika v 5. razreduD. ©ubic, F. BitencIlustracije K. ©peliË

Sodobno, na neumetnostnih besedilih utemeljeno učno gradivo, v zgoščeni, z likovnogovorico podprti obliki pokriva vse cilje jezikovnega pouka v tem razredu. Z besedili zaposlušanje in pri pravorečnih poglavjih ga dopolnjuje zvočno gradivo Hej hoj, besedila,igre in vaje za poslušanje.

Učbenik usmerja učenca k pozornemu in razmišljujočemu sprejemanju besedil tersamostojni tvorbi za ta razred predvidenih besedilnih vrst. Spodbuja ga h kritičnemuvrednotenju in ustvarjalnemu odzivanju na prebrano/poslušano. S številnimi igrivimisodelovalnimi nalogami zaokroža pouk slovenščine v simpatično in urejeno celoto.

opomnik, ki pomaga pri učenju

poslušamo posnetek na zgoščenki

poišči dodatno informacijo v učbeniku

delaj v paru

pomagaj sis slovarjem

Matematika

30 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

4. in 5. razred

2 zvezka (po 88 strani), format 20,5 x 29 cmISBN 86-341-3804-6ISBN 978-86-341-3804-7

248 strani, 15 strani prilog, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3059-2ISBN 978-86-341-3059-1

SVET MATEMATIČNIH ČUDES 5Kako poučevati matematikov 4. razredu devetletneosnovne šole

Priročnik za učiteljaM. CotiË, D. Felda, B. Bremec, M. Pisk,N. BenËina Smotlak

Temeljno gradivo za učitelja pri uresni-čevanju ciljev pouka matematike v 4.razredu:• temelji na sodobnih načelih didak-

tike matematike,• je bogato z dejavnostmi, ki učitelja

in učenca vodijo pri oblikovanju ma-tematičnih pojmov,

• je neposredno povezano z učbeni-kom in vodi tudi k drugim virom,

• vsebuje podrobna navodila za deloz učbenikom,

• ponuja kratko razlago novih pojmov,• daje veliko možnosti individualiza-

cije in diferenciacije pri pouku,• vsebuje zelo uporabne didaktično-

metodične usmeritve,• omogoča preprost pregled učnih

vsebin iz 1. triletja,• vsebuje predlog letne učne priprave,• ponuja 15 preizkusov znanja.

Vaje za utrjevanje

Delovni zvezekM. CotiË, D. Felda, N. Razpet, B. Bremec,M. Pisk, N. BenËina SmotlakIlustracije S. Munih

Vaje za utrjevanje se vsebinsko neposrednonavezujejo na samostojni delovni zvezekSvet matematičnih čudes 4, saj:• so namenjene uporabi v šoli in doma,• pomagajo učitelju pri diferenciaciji in

individualizaciji pouka,• ponujajo mnogo nalog za utrjevanje,• so naloge, razvrščene glede na težav-

nostno stopnjo,• s problemskimi situacijami vodijo

učenca k iskanju lastnih rešitev inpostopkov,

• so priložene rešitve nalog.

2 zvezka (po 88 strani), format 20,5 x 29 cmISBN 86-341-3805-4ISBN 978-86-341-3805-4

SVET MATEMATIČNIH ČUDES 4Samostojni delovni zvezekza matematiko v 4. razreduM. CotiË, D. Felda, N. Razpet,B. Bremec, M. Pisk, N. BenËina SmotlakIlustracije S. JenËiË, K. Konvalinka

Samostojni delovni zvezek je zasnovankot učbenik. Vključuje realne problemeiz zgodovine, naravoslovja ipd. in takonajbolj naravno povezuje matematiko zdrugimi področji. Od učencev ne zah-teva zgolj reprodukcij znanj, temvečpredvsem samostojno iskanje strategijza reševanje problemov.

Ob učbeniku bodo učenci:• spoznali pisne algoritme za vse štiri

računske operacije,• poglobili znanja iz obdelave podatkov,• spoznali daljice, poltrake in premice,• predstavili kombinatorične situacije

v preglednici, grafično in s kombina-toričnim drevesom, ter poglobili ra-zumevanje pojmov iz verjetnosti,

• reševali preproste enačbe.

Učbenik za matematiko v 5. razreduM. CotiË, D. Felda, B. Bremec, D. Græelj, M. Pisk, N. BenËina Smotlak, V. VrπiËIlustracije U. Hrovat, S. JenËiË, K. Konvalinka

Matematika

31☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

5. razred


2 zvezka (88 in 96 strani), format 20,5 x 29 cmISBN 86-341-3626-4ISBN 978-86-341-3626-5


Priročnik za učiteljaM. CotiË, D. Felda, B. Bremec, D. Græelj,M. Pisk, N. BenËina Smotlak, V. VrπiË

Priročnik je nepogrešljivo gradivo za uči-telja. Temelji na sodobnih načelih didak-tike matematike. Je bogat z dejavnostmi,ki učitelja in učenca vodijo pri obliko-vanju matematičnih pojmov. Je nepo-sredno povezan z učbenikom in delov-nim zvezekom.

Vsebuje podrobna navodila za delo zučbenikom in delovnim zvezkom. Po-nuja kratko razlago novih pojmov.

Daje veliko možnosti individualizacije indiferenciacije pri pouku matematike. Vse-buje zelo uporabne didaktično-meto-dične usmeritve. Vsebuje predlog letneučne priprave. Prinaša preizkuse znanjza vse učne teme.

Učbenik vključuje realne probleme izučenčevega vsakdana in tako najboljnaravno povezuje matematiko z življe-njem. Učbenik od učencev ne zahtevazgolj reprodukcije znanj, temveč pred-vsem samostojno iskanje strategij zareševanje problemov. Učbenik omogočanotranjo in fleksibilno diferenciacijo.Ob učbeniku bodo učenci:• spoznali pisne algoritme za vse štiri

računske operacije v obsegu do1 000 000,

• poglobili znanja iz obdelave podatkov,• spoznali osnove geometrijskih kons-

trukcij,• predstavili kombinatorične situacije

v preglednici, grafično in s kombina-toričnim drevesom, poglobili pojmeiz verjetnosti,

• reševali preproste enačbe,• pretvarjali merske enote.

Vaje za utrjevanje

Delovni zvezek za matematiko v 5. razreduM. CotiË, D. Felda, B. Bremec, D. Græelj, M. Pisk,N. BenËina Smotlak, V. VrπiËIlustracije U. Hrovat

Delovni zvezek se vsebinsko neposredno navezuje na učbe-nik Svet matematičnih čudes 5 :• namenjen je uporabi v šoli in doma,• ponuja veliko n

katalog 2008 09 os n - evedez.sivedez.dzs.si/datoteke/katalog2008os.pdf · 2008. 5. 5. · tematski...

Documents