katalog 2011 ungdomstrinnet

Ungdomstrinnet

Katalog 2011

GYLDENDAL UNDERVISNINGPostboks 6860, St. Olavs plass, 0130 Oslo. Besøksadresse: Sehesteds gate 4

www.gyldendal.no/grunnskole

Sentralbord: 22 03 41 80E-post: [email protected]: 22 03 41 82

Kontakt oss!

GrunnskoleredaksjonenMay-Elin BruneauRedaksjonssjefTelefon: 22 99 04 [email protected]

Camilla GlendeRedaktørTelefon: 22 99 04 [email protected] 1–10, RLE 5–10

Birgitte LarsenRedaktørTelefon: 22 03 43 [email protected] 8–10, fransk, samfunnsfag 8–10

Bjørn Ivar FyksenRedaktørTelefon: 22 99 05 [email protected] 1–7, barnehage

Inger Barstad MarbachRedaktørTelefon: 22 03 43 [email protected], tysk

Guro Marie JørgensenRedaktørTelefon: 22 03 42 15 [email protected] 8–10, Naturfag 8–10

Øyvind StensethMarkedskonsulentTelefon: 22 99 05 [email protected]

Fride BergemProsjektlederTelefon: 22 03 41 [email protected]

Line KraussRedaksjonssekretærTelefon: 22 03 41 [email protected]

Elisabeth ReizerRedaktørTelefon: 22 03 43 [email protected] 1–10

Thor-Atle RefsdalRedaktørTelefon: 22 03 43 [email protected] 1–7

Bjørn MøstRedaktørTelefon: 22 03 43 [email protected] og samfunnsfag 1–7, RLE 1–4

Mona Kristin AustadMarkedskonsulentTelefon: 22 99 04 [email protected]

Tore StavlundNettredaktørTelefon 22 99 04 [email protected]

Mona Rui HatlingRedaktørTelefon 22 03 42 [email protected] 1–7

NorskKontekst 8–10 Basisbok og Parallellbok ............................ 2Kontekst 8–10Tekster 1, 2 og 3 ......................... 3Kontekst 8–10 Fordypning i norsk ... 4Kontekst 8–10 Rettskriving ........... 5Kontekst 8–10 Les – Lesestrategier ........................... 5

MatematikkRegelsamling .............................. 6

NaturfagEureka! 8–10 .............................. 7

SamfunnsfagUnderveis Historie 8–10 ................ 8Underveis Geografi 8–10 ............... 9Underveis Samfunnskunnskap ....... 10

RLEHorisonter 8–10 ........................ 11

Engelsk

Searching 8–10 ......................... 12

FranskC’est chouette 1–3 ..................... 13

SpanskAmigos 1–3 .............................. 14

TyskAuf Deutsch 1–3 ........................ 15

Velg språk! ........................... 16

Gyldendals ordlister .......... 17

Prisliste ................................ 19

Katalogen på nett .............. 32

Lærerplanlegger ................ 33

InnholdNyhetsbrev!

Hold deg oppdatert!

Meld deg på nyhetsbrev for dine fag og få• invitasjoner• fagstoff• nye læremidler • undervisningstips

Gå inn på www.gyldendal.no/grunnskole

For informasjon om 1.–7. trinn,

se vår barnetrinns katalog.

KurskalenderInformasjon om våre kurs og seminarer finner du i vår kurs kalender på nett. Kalenderen har også påmeldingsfunksjon.

Følg med på:www.gyldendal.no/kurs

2 Norsk 8–10

Kontekst Basisbok 8–10

Basisboka dekker fagstoffet og

ivaretar ferdighetstreningen for

hele treårsløpet i ungdomsskolen.

Hvert kapittel er inndelt i struktu-

rerte kurs der kompetansemålene

i lære planen er konkretisert. Det

er ulike typer oppgaver etter hvert

kurs. Denne organiseringen av fag-

stoffet gjør det lett å lage fleksible

undervisnings opplegg.

Kontekst gjør det enkelt å

planlegge og gjennomføre under-

visningen. Det er lett å tilpasse

undervisningen etter lokale lære-

planer. Verket gir god oversikt

og sammenheng i faget, og med

Kontekst blir differensiering og

repetisjon enkelt.

I Basisboka finner du også

• viktig stoff i grønne rammer

• «Kort sagt» – oppsummering

etter hvert kapittel

• oppslagsdel med grammatikk,

sjangertrekk, tips til analyse

av tekster og bilder, forslag

til arbeid med språklige og

litterære emner

• tidslinjer

Kontekst 8–10 Basisbok

Parallellbok

Parallellboka er en forenklet

versjon av Kontekst Basisbok

med en mer luftig layout.

Tekstmengden er redusert med

en tredjedel, og språket er lettere.

Mange av oppgavene er gjort

enklere og mindre omfattende,

og de mest krevende oppgavene

er tatt ut eller erstattet. Samlet gir

dette en mer oversiktlig bok for de

elevene som strever med å lese

mye tekst.

Parallellboka følger Basisboka side

for side når det gjelder innhold,

noe som letter planleggingen av

undervisningen: alle elevene kan

studere de samme sidene og langt

på vei gjøre de samme oppgavene,

uavhengig av om de bruker

Basisboka eller Parallellboka.

Kathinka Blichfeldt, Tor Gunnar Heggem og Ellen Larsen

KONTEKST 8–10 Basisbok– én basisbok eller parallellbok for hele ungdomstrinnet!

• Dialektprøver

• Svensk

• Dansk

• Tolkende

framføring

CD til basisbok

www.gyldendal.no/kontekst

Norsk

8–10

Markeds-leder

Nyhet!

Nyhet!

3Norsk 8–10

Litteraturutvalget er samlet i Kontekst

Tekster 1, Tekster 2 og Tekster 3.

Tekstene er hentet fra både norsk og

utenlandsk litteratur. Skjønnlitteratur

og saktekster er representert i et

variert utvalg med hensyn til tema,

språk, sjanger og nivå.

Tekstsamlingene kan brukes

fleksibelt på hele ungdomstrinnet.

Tekster 1 og Tekster 2

Tekstene i Tekster 1 er kronologisk

organisert etter perioder frem til

1980. Hver periode har en inn-

ledning som viser litterære og

kulturelle strømninger. Tekstene i

Tekster 2 er ordnet etter sjanger og

er hentet fra 1980 og fremover.

Tekster 3

Kontekst Tekster 3 inneholder et

variert utvalg av samtidstekster.

Tekstsamlingen kan brukes som

et supplement til Kontekst Tekster

1 og 2. Tekster herfra kan også

benyttes i fordypning i norsk.

Kontekst Tekster 3 inneholder flere

saktekster enn Kontekst Tekster 1

og 2. Sammensatte tekster som

tegneserier/tegne serieromaner har

også fått større plass. Elevtekster er

kommet med som en ny kategori.

Bak i tekstsamlingen er det forslag

til temaoppgaver der elevene

kan sammen likne nyere tekster

fra Kontekst Tekster 3 med eldre

tekster.

Tekstene er ordnet etter sjanger, og

bakerst i boka finner du

– tips til å presentere tekster

muntlig og skriftlig

– temaoppgaver

– sjangeroversikt

– oversikt over tekstene i alle tre

tekstsamlingene etter forfatter,

sjanger og tema

Kathinka Blichfeldt, Tor Gunnar Heggem, Ellen Larsen og Therese Fløtre

KONTEKST 8–10 Tekster 1, 2 og 3– inspirerende litteratur- og kulturformidling

CD 1–3 Tekster 1+2 CD Tekster 3

• Innleste tekster (flere innleste tekster finnes på nettsiden)

• Musikk fra ulike tidsperioder

• Alle sanger og viser finnes i original versjon

• Utvalgte innleste dikt og andre tekster på bokmål, nynorsk, svensk og dansk

• Alle sanger finnes i original versjon

www.gyldendal.no/kontekst

Norsk

8–10

4 Norsk 8–10

Kathinka Blichfeldt og Therese Fløtre

KONTEKST 8–10 Fordypning i norsk– boka som tar faget på alvor

Nyhet!

Kontekst 8–10 Fordypning i norsk

tar utgangspunkt i kompetanse-

målene i faget Fordypning i norsk.

For å sikre progresjon og metodisk

fleksibilitet, er fagstoffet samlet i

én bok slik at lærer og elever kan

manøvrere slik det passer på den

enkelte skole.

Hvert kapittel omfatter ett eller

flere kompetansemål, og har

en kort faglig innføring med til-

hørende oppgaver. Vi har tekster

og dypdykkoppgaver med ulike

innfallsvinkler til videre arbeid

med stoffet.

Alle kapitlene er bygd opp med

tanke på å legge til rette for ulike

læringsstrategier.

Gjennom kapitteloppslagene

ønsker vi å fange interessen for

emnet og å gi mulighet for å koble

elevenes førforståelse til fag-

stoffet. Introduksjonsdelen har

problemstillinger som viser til

kapitte loppslaget. Alle kapitlene

har ulike typer tekster som er

knyttet til emnet i kapitlet.

Oppgavene til tekstene trener

også lese strategier.

Alle kapitler avslutter med

dypdykk oppgaver og en logg der

elevene får mulighet til å reflek-

tere over egen læring.

Læreverket har åtte kapitler som

dekker fagplanen og er tenkt brukt

over tre år.

Kapitlene i boka:

1 Språket der du bor

2 Muntlig og skriftlig språk

3 Språkbilder

4 Oversettelser

5 Språk og medier

6 Les og presenter

7 Film, teater og musikk

8 Framføringer

Oppslagsdel

Det blir også utarbeidet en lærer-

veiledning til boka med blant

annet forslag til årsplanlegging,

varierte tips til undervisningen og

ulike typer kopieringsoriginaler.

5Norsk 8–10

KONTEKST 8–10Tor Gunnar Heggem Mona Nilsen

• Rettskriving • Les – Lesestrategier

Kontekst 8–10 Rettskriving 1, 2 og 3

I de tre rettskrivingsheftene er rettskrivingsreglene i

norsk samlet og systematisert.

Elevene oppfordres til å øve på de vanskelige lydene,

som for eksempel æ-lyden, å-lyden, skj-lyden og sj-

lyden, enkel og dobbel konsonant, å/og, da/når, de/

dem, tegnsetting, forkortelser, samskriving og sær-

skriving, orddeling, fremmedord og synonymer.

Hvert hefte inneholder mange oppgaver som gir

elevene god trening i de rettskrivingsreglene de

strever med. Delemnene innledes med en oversikt

over regler, og de fleste emnene avsluttes med

en ordliste der elevene kan øve på de ordene de

bruker mest.

Heftene er en nyttig hjelp for elever som sliter med å

skrive riktig. De er strukturerte, selv instruerende og

kan også brukes uavhengig av norskverket Kontekst.

Kontekst 8–10 Les – Lesestrategier 1, 2 og 3

Dette er tre hefter med et rikt utvalg av ulike typer

tekster. Hovedvekten er lagt på sammensatte tekster

og elevene trener på å forstå og huske det de leser

gjennom strukturerte øvelser.

Oppgavene i boka er organisert i tre faser: Før lesing,

Under lesing og Etter lesing. Her får elevene mulig-

het til å repetere, utdype og organisere det de leser.

Til de fleste tekstene er det også egne oppgaver

knyttet til ordkunnskap og begreps forståelse.

I det første heftet møter elevene ganske korte

tekster og lærer seg metoden hvordan de kan gå

fram når de møter en fremmed tekst. I heftene

2 og 3 øker gradvis lengden og vanskegraden på

tekstene og oppgavene.

Nyhet! Nyhet!

Matematikk 8–106

Regelsamlingen er en oppslagsbok over aktuelle

definisjoner, formler og regler i matematikkfaget.

Hver definisjon, formel og regel forklares med et

eksempel. Det er satt av notatplass på hver side.

Regelsamlingen er laget til bruk i ungdomsskolen

og er utarbeidet i tråd med gjeldende læreplan

(Kunnskapsløftet).

Regelsamlingen er ment å fungere som en støtte

til arbeidet i faget. Den kan også være et nyttig

hjelpemiddel på prøver og på del 2 av eksamen i

matematikk, der alle hjelpemidler er tillatt.

Regelsamlingen er delt inn etter hovedområdene

i faget:

• tall og tallregning

• algebra

• funksjoner

• geometri

• målinger

• statistikk

• sannsynlighet

regel/beskrivelse

y = 2x + 8

√25

x = 2y

verditabell

a + (-b) = a - b

k o o r d i n a t s y s t e m

Bjørnar Alseth, Ingvill Merete Stedøy-Johansen og Grete Normann Tofteberg

REGELSAMLING I MATEMATIKK– definisjoner, formler og regler samlet i én bok

7Naturfag 8–10

Eureka! er skrevet med tydelig

faglig engasjement og bøkene

har en ryddig struktur og

instruktive tegninger og foto.

Tilbakemeldingene fra lærere

og elever er svært gode.

Grunnbok

Grunnboka er delt inn i kapitler

med to, noen ganger fire, siders

oppslag for hvert tema. Hvert

kapittel inneholder spennende fag-

stoff og avsluttes med oppgaver

og aktiviteter. Læreverket stiller

tankevekkende spørsmål, og opp-

gavene gir god begrepsstruktur

og strategier for å tenke kritisk.

Aktivitetene gir elevene praktisk

erfaring, og fører til resonnering og

erkjennelse.

Lærerens bok

Lærerens bok følger grunnboka

fra side til side. I Lærerens bok

finnes kapittelprøver og kapittel-

sammendrag, fagartikler, konkrete

innspill til oppslagene i grunn-

boka, vei ledning til aktivitetene og

løsnings forslag til oppgavene.

Arbeidshefte

Arbeidsheftet inneholder engasjer-

ende oppgaver som trener elev-

enes grunnleggende ferdigheter og

letter begrepsinnlæringen. Heftet

er tilpasset kapitlene i grunnboka.

Bakerst i arbeidsheftet er det

fasit til oppgavene. Arbeidsheftet

er selvinstruerende. Heftet kan

brukes fleksibelt til differensiering,

hjemme arbeid eller som et supple-

ment i undervisningen.

Merethe Frøyland, Andreas Hannisdal, Merete Hannisdal, John Haugan, Morten Munkvik, Jørn Nyberg og Kari Synnes

EUREKA! 8–10– lett å lære og forstå naturfag

www.gyldendal.no/eureka

Naturfag

8–10

8 Historie 8–10

I den nye utgaven av Underveis

Historie er det lagt vekt på en

tydelig struktur. Historien blir

presentert kronologisk ved blant

annet tidslinjer og kart. Arbeid

med kilder er en viktig del av

lærestoffet. Ulike typer tekster og

oppgaver gjør det enkelt å diffe-

rensiere.

Underveis Historie 8 gir et bredt

og helhetlig bilde av Norges- og

verdens historien i perioden 1750

til 1914 med sentrale temaer som

de store revolusjonene, nasjona-

lisme og imperialisme.

Underveis Historie 9 tar for seg

perioden 1914 til 1945. Her er

spennende temaer som første

verdenskrig, nedgangstid, andre

verdenskrig, motstandskamp,

holocaust, fred og fri gjøring.

Underveis Historie 10 omhandler

nyere historie, fra 1945 og opp til

i dag. Her er tema som den kalde

krigen og den globale verden i

fokus. I denne boka er det flere og

mer om fattende tidslinjer.

Kapitlene innledes med tyde-

lige læringsmål. Rammetekster

utdyper fagstoffet eller inneholder

annet stoff om temaet i kapitlet.

Elementet «Årsak–virkning»

presenterer årsaker og konsekven-

ser for historiske hendelser. Mange

ordforklaringer i marg og i løpende

tekst letter leseforståelsen.

Ekstratekster bak i boka gir mulig-

heter for fordypning.

Oppgavene er delt inn i flere

nivåer:

• «Husker du?» – oppgaver i den

løpende teksten, direkte knyttet

til fagstoffet

• «Videre arbeid» – oppgaver

som krever mer enn bare

fakta kunnskap

• «Kildeoppgaver» – oppgaver

som oppfordrer til kildekritikk

• «Kort fortalt» – sammendrag

med oppgaver

Harald Skjønsberg

UNDERVEIS 8 –10 Historie, ny utgave– engasjerende og tydelig historiefortelling

www.gyldendal.no/underveis

Markeds-leder

Historie

8–10

9Geografi 8–10

Verdensbildet har endret seg,

og med Underveis Geografi i ny

utgave er man oppdatert.

I den nye utgaven er det lagt vekt

på en tydelig struktur. Oppdatert

fagstoff sammen med ulike typer

illustrasjoner gjør det enkelt å til-

egne seg lærestoffet. Arbeid med

kart har fått en betydelig plass.

Gode statistikker og tabeller trener

elevene i å lese fagstoff på ulike

måter.

Underveis Geografi 8 gir en over-

siktlig framstilling av jordas indre

og ytre krefter, vær, klima, vege-

tasjon og de ulike landskapstypene

i Norge.

Underveis Geografi 9 tar for seg

Europas land og landskap, primær-,

sekundær- og tertiær næringer,

energi og energi forvaltning.

Underveis Geografi 10 omhandler

verdens delene. Stikkord for

denne boka er land og landskap,

be folkningsutvikling, bosetnings-

mønster, rik og fattig, flytting og

flukt.

Felles for bøkene er at hvert

kapittel innledes med tyde-

lige læringsmål. Rammetekster

ut dyper fagstoffet eller inneholder

annet stoff om temaet i kapitlet.

Ordforklaringer i marg og i løpende

tekst letter leseforståelsen.

Ekstratekstene bak i boka gir

mulighet for fordypning.


nivåer:



til fagstoffet


som krever mer enn bare fakta-

kunnskap

• «Kartoppgaver» – praktiske opp-

gaver med atlas som verktøy


med oppgaver

Jon Birkenes og Unni Elisabeth Solberg Østensen

UNDERVEIS 8–10 Geografi, ny utgave– rikt illustrert med informative tekster


Markeds-leder

Geografi

8–10

10 Samfunnskunnskap 8–10

I den nye utgaven av Underveis

Samfunnskunnskap er fagstoffet

samlet i én bok for hele ungdoms-

trinnet. Boka gir mulighet for en

større fleksibilitet i under visningen

i forhold til når i treårs løpet en

ønsker å arbeide med

de ulike temaene.

Det er lagt vekt på en tydelig

struktur, differensierte tekster,

illustrasjoner som utdyper fag-

stoffet, og varierte oppgaver.

Til hvert kapittel er det filosofiske

oppgaver og undervisningsopp-

legg. Kapitlene innledes med

tydelige læringsmål.

Underveis Samfunnskunnskap

8–10 fokuserer på følgende

temaer:

• Det gode samfunn

• Identitet og kultur

• Demokrati og maktfordeling

• Lov og rett

• Forbruk og økonomi

• Globali sering

Ekstratekster bak i boka gir

muligheter for fordypning:

• Føtter, ikke bare røtter – å være

tyrkisk og norsk

• Fattig i en rik verden

• Entreprenørskap – å skape sin

egen bedrift

• Hvordan bruke Internett?


nivåer:



til fagstoffet


som krever mer enn bare

fakta kunnskap

• «Sokratesspørsmål» – opp gaver

som bidrar til ettertanke og

filosofiske samtaler


med oppgaver

Mary Merete Strand og Torill Strand

UNDERVEIS 8–10 Samfunnskunnskap, ny utgave– hele ungdomstrinnet i én bok!

67Det flerkulturelle samfunnet

Kapittel 4

I dette kapitlet skal du lære om• rasismens ulike ansikter• hvorfor mange mennesker er på flukt i dag• ulike måter å leve sammen på i et flerkulturelt samfunn

Et samfunn med mange kulturerInnvandring og utvandring fører til at folk skilles og møtes.Mange har i dag slektninger i andre land. Kanskje har du enbestemor fra Sverige, en oldefar i England, en tante fra Tyrkiaeller en onkel i Amerika? Kanskje er du selv født i et annet land?

Folk som flytter, bringer med seg nye språk, skikker, religioner,tenkesett og tradisjoner. Dette er viktige deler av det vi kaller etlands eller en folkegruppes kultur. Vi har alle en mening om hvasom er norsk kultur, men mye av det vi tror er typisk norsk, erkommet hit med folk som har flyttet til landet. Uten innvandringville vi ikke hatt rosemalte fat og brudekister. Vi tror dette er hel-norsk, men begge deler kommer fra Tyskland. Kaffe, poteter,risengrynsgrøt, pizza, appelsiner, bananer og sjokolade er noe avdet som aldri hadde kommet til Norge om vi ikke hadde hatt kon-takt med andre land, eller om utlendinger ikke hadde flyttet hit.

Det norske språket er også farget av andre språk, og mangeord kommer langveisfra: «Sukker», «magasin», «sofa» og «villa»er fra arabisk, «kusine» og «møbel» er franske ord, «kompis» og«kjendis» er svenske, mens «fotball» kommer fra England,«sauna» fra Finland, «brød» og «betale» er tyske. Norge har ogsågitt bort noen ord til andre land. Både «ski», «fjord» og «slalåm»er opprinnelig norske ord. Dessverre er vi også opphavet til detinternasjonale ordet for forræder, «quisling».

Det flerkulturelle samfunnet


Samfunnskunnskap

8–10

11RLE 8–10

Horisonter behandler religioner og livssyn på en like-

verdig måte utfra sin egenart, og innfalls vinkelen er

objektiv. Læreverket er inkluderende, men ikke for-

kynnende, og det kastes kritiske sideblikk underveis.

Horisonter åpner for felles undring, refleksjon og

diskusjon. Boka legger til rette for filo so fering

i klasserommet. Språket er enkelt, og det er lagt

vekt på tydelige ord forklaringer.

Læreverket kan differensieres på flere måter. De

fleste kapitlene er inndelt i en blå hoveddel med

tekster som er obligato riske, og en grønn del til

fordyp ning. Enklere versjoner av tekstene i blå del

finnes på nettstedet. Strukturen er fleksibel, og

undervisningen kan lett tilpasses lokale forhold.

Ressurspermen er et viktig redskap i undervisnin-

gen og inneholder bakgrunns informasjon, gode

elevark og varierte metodetips.

På CD-ene finnes originalmusikk fra svært ulike

sjangrer, i tillegg til innleste tekster fra boka og

permen. Lydressursen er et viktig hjelpe middel

for å gjøre under visingen levende og variert.

I tilknytning til CD-en finnes det elevark og

bakgrunnsinfomasjon i ressurspermen.

Hilde Deschington, Gunnar Holth, Kjell Arne Kallevik og Marie von der Lippe

HORISONTER 8–10– religion, livssyn og etikk på fagets premisser

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

Gunnar Holth • Hilde Deschington

RLE for ungdomstrinnet

8

Gunnar Holth • Kjell Arne Kallevik • Marie von der Lippe


9

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

Gunnar Holth • Kjell Arne Kallevik


10

www.gyldendal.no/horisonter

RLE

8–10

Markeds-leder

u

R

kapittel 7

En jente som leter etter mat på en søppelfylling utenfor Bagdad i Irak.

I DETTE KAPITLET SKAL DU LÆRE OM

hva en profet er

noen av profetene i Bibelen og den tiden de levde i

profetenes budskap

profetenes betydning

Profeten Jesaja levde trolig i Jerusalem for 2700 år siden. Slik ropte han ut sin

protest mot den urettferdigheten han så i samfunnet rundt seg:

Hør, du himmel, og lytt, du jord!

For Herren taler:

Barn har jeg fostret og oppdratt,

men de har satt seg opp mot meg.

En okse kjenner sin eier,

et esel sin herres krybbe;

men Israel kjenner ingen ting,

mitt folk er uten forstand.

Når dere brer hendene ut,

skjuler jeg øynene for dere;

hvor mye dere enn ber,

hører jeg dere ikke.

Hendene deres er fulle av blod.

Vask dere, gjør dere rene!

Profetene i

Det gamle testamente

Få de onde gjerningene

bort fra mine øyne!

Hold opp med å gjøre ondt,

lær å gjøre det gode!

Legg vinn på det som rett er,

før voldsmannen på den rette vei,

hjelp den farløse til hans rett

og ta dere av enkers sak!

Jesaja 1, versene 2–3 og 15–17

Fra Horisonter 8 Grunnbok

Bilder og tekst egnet til

diskusjon og r efleksjon

Klare læringsmål

12 Engelsk 8–10

Searching kjennetegnes av et stort utvalg av tekster og

oppgaver, og en ut strakt mulighet til å velge ut fra eget

ståsted.

Tekstene i Learner’s Book er varierte og finnes ofte med

to vanske grader. Arbeidsheftet Read and Write innehol-

der en tredje og enklere versjon av disse tekstene. Elever

som trenger større utford ringer, finner ekstra tekster bak i

Learner’s Book.

Hvert kapittel tar for seg en bestemt sjanger og et

grammatisk emne.

Det er lagt vekt på det estetiske gjennom

vakker layout og spennende bilder. Originale

illustra sjoner, kjent bildekunst og gode fotografier

belyser tekstene og gir inspirasjon.

Arbeidsheftet Read and Write

Arbeidsheftene inneholder enklere versjoner

av tekster fra Learner’s Book. Read and Write

gir øvelse i leseforståelse og stimu lerer

begrepsinn læringen.

Heftet er fleksibelt og kan brukes både som engangs-

eller flergangsbok. Til Read and Write hører en egen CD.

Rikt lydmateriell

Searchings lydmateriell tilbyr et stort spekter av ulike

stemmer og aksenter. Samlingen inneholder også

sanger, lytteoppgaver og autentisk tale.

Anne-Brit Fenner og Geir Nordal-Pedersen

SEARCHING 8–10– innholdsrik, motiverende og variert

www.gyldendal.no/searching

Engelsk

8–10

www.gyldendal.no/searching

30

A. This Land Is Our Land

Look at the photographs. You will listen to 7 descriptions. Match the

photographs (A–G) to the descriptions (1–7) you hear. Write the answers in

your rough book.

task 1

A

C

D

B

chapter 2: stopover usa 31

What do you know about America? Choose one of the photos on these two

pages and find out more about it. Use the Internet or an encyclopaedia. Tell

the rest of the group what you have found out.

task 2

E F

G

Fra Searching 10

13Fransk 8–10

C’est Chouette har en tydelig

progresjon og en oversiktlig struktur

som gjør det enkelt å finne fram.

Hvert kapittel har klare læringsmål

og avsluttes med en egenvurdering.

Kapittelgloser og oppgaver følger like

etter hvert kapittel.

Temakapitler i egen del gir mulighet til

fordypning.

I C’est Chouette finner du

• tekster og oppgaver som egner seg

godt til differensiering

• infotekster på norsk – etter hvert på

fransk – om kultur og hverdagsliv

• oversiktlig grammatikkdel, emne-

ordliste og alfabetisk ordliste med

lydskrift

• myk overgang mellom trinn bøkene

gjennom repetisjons kapitler

• språkkort til ordtrening og dialog

Mer om C’est Chouette:

• C’est chouette 3 har en spennende

faktadel om kjente franske personer

og oppfinnelser

• C’est chouette 3 har også stykke-

ordlister med lydskrift

• Ressurspermene gir nyttige råd og

tips, kopieringsoriginaler med ekstra

oppgaver, tester, ekstratekster og

lysark

• Ordtreningsoppgaver og

grammatikk oppgaver finnes på nett

• Alle kapittelglosene finnes på nettet

der elevene kan trene på lyd- og

tekstbilder

C’est Chouette Extra

Dette er et en gangs hefte som egner

seg svært godt til differensiering og

repetisjon. Oppgavene er organi-

sert etter kapitlene i grunnboka. Her

finnes ulike typer utfyllingsoppgaver

som ord- og talltrening, syntaks og

grammatikk – i tillegg til kryssord og

bilde oppgaver.

Vigdis S.D. Jorand

C’EST CHOUETTE 1–3– tekster og oppgaver i samme bok

www.gyldendal.no/chouette

Markeds-leder

Fransk

8–10

C’est Chouette Débutant

Dette er en engangsbok som

kan brukes fleksibelt mellom

trinnene. Eleven får basis-

kunnskaper og motiveres for

videre læring. Boka egner seg

til differensiering på ungdoms-

trinnet. Ressurs permen innehol-

der metode forslag, bakgrunns-

kunnskap, kopi originaler og spill.

14 Spansk 8–10

Amigos er det mest brukte

spanskverket på ungdomstrinnet.

Tekster og dialoger er hentet fra

elevenes egen skoledag og fritid,

noe som skaper engasjement og

en praktisk tilnærming til språket.

Faktakapitler og ekstratekster med

varierte temaer åpner en ny og

spennende verden og gir ny innsikt

i de spansktalende landenes kultur

og historie. Verket har systematisk

oppbygging, klare læringsmål og

tydelig progresjon.

Repetisjon er fundamentalt i

verket og legger grunnlaget for

at alle lærer noe. Et bredt tekst-

utvalg sammen med varierte

oppgaver gir gode differensierings-

muligheter.

Amigos tilbyr

• tekster og oppgaver som gir

praktisk innføring i spansk

• realiatekster om kultur og

historie

• oversiktlig grammatikkdel,

kapittel gloser og alfabetisk

ordliste

• lærerveiledninger med nyttige

råd og tips, ekstra lytteopp-

gaver, kopieringsoriginaler med

ytterligere oppgaver, kapittel-

tester og store prøver


Amigos ejercicios

– klare mål og varierte oppgaver

Denne boka egner seg svært godt

til differensiering og repetisjon.

Oppgavene er organisert etter

kapitlene i grunnboka. Her er ulike

typer utfyllingsoppgaver som ord-

og talltrening, syntaks og gram-

matikk – i tillegg til kryssord- og

bildeoppgaver.

Amigos cero

Amigos cero er en engangs-

bok som kan brukes

fleksibelt mellom trinnene.

Boka egner seg til differen-

siering på ungdomstrinnet.

Lærerveiledningen inneholder

metodeforslag, bakgrunns-

kunnskap, kopierings-

originaler og spill.

Angella Riquelme og Linda Salomonsen mfl.

AMIGOS 1–3– en spansk suksess på alle trinn!

www.gyldendal.no/amigos

Spansk

8–10

Markeds-leder

15Tysk 8–10

Auf Deutsch henter stoff fra

elev enes hverdag og interesser.

Elevene blir fra første stund opp-

muntret til praktisk bruk av språket

og får en vid innføring i de tysk-

talende landenes kultur.

Læreverket har klare læringsmål

og tydelig struktur. Hvert kapittel

avsluttes med en egen vurdering.

Kapittelgloser følger like etter

hvert kapittel. Det finnes også

repetisjonskapitler med varierte

oppgaver, slik at det er gode

muligheter for differensiering.

Temakapitler i egen del gir mulig-

het til fordypning. I ordlistene til

hvert kapittel og til boken som hel-

het, blir substantivene presentert

med fargekoder for kjønn og hele

flertallsformer.

Auf Deutsch tilbyr

• tekster og oppgaver som egner

seg godt til differensiering

• infotekster på norsk og tysk om

kultur og hverdagsliv

• oversiktlig grammatikkdel,

emneordlister og alfabetisk

ordliste

• fyldige repetisjonskapitler

• ressurspermer som gir nyttige

råd og tips, kopieringsoriginaler

med ekstra oppgaver, tester og

ekstratekster


Auf Deutsch Aktivitetshefte

– praktisk orientert

Dette er et engangshefte som

egner seg svært godt til differen-

siering og repetisjon. Oppgavene

er organisert etter kapitlene i

grunnboka.

Auf Deutsch Wir Starten

Dette er en engangsbok som kan

brukes fleksibelt mellom trinnene.

Elevene får basiskunnskaper

og motiveres for videre læring.

Boka egner seg til differen-

siering på ungdomstrinnet. Boka

har muntlig fokus og varierte og

aktiviserende oppgaver. Lærerens

bok inneholder metodeforslag,

bakgrunnskunnskap, kopierings-

originaler og spill.

Anne Britt Heimdal og Geir Nordal-Pedersen

AUF DEUTSCH 1–3– praktisk tysk og språkglede

www.gyldendal.no/aufdeutsch

Tysk

8–10

16 2. fremmedspråk 5–10

Ingrid Markham og Ann-Christine Wagner

VELG SPRÅK!– prøv deg på fransk, tysk og spansk

Velg språk! er en enkel innføring i praktisk fransk, tysk

og spansk der elevene får mulighet til å sammenlikne

språkene, slik at de lettere kan velge hvilket fremmed -

språk de har lyst til å fortsette med.

Innhold

Alle tre språk er samlet i samme hefte, og de samme

emnene tas opp. Slik lærer eleven

• litt om landet og språket

• å hilse og si navnet sitt

• å fortelle hvor han/hun bor

• å telle til 12

• å si hvor gammel han/hun er

• navnet på fargene

• noen yrkesbetegnelser

• navnet på månedene

• å spørre hva noe koster

• noen vanlige ord og uttrykk

Velg språk!Prøv deg på fransk, tysk og spansk

Ingrid Markham

Ann-Christ ine Wagner


Ingrid Markham


5–10

CD med innspilte ord og dialoger

kan kjøpes i tillegg.

Heftet kan brukes i arbeidet med valg av språk

– enten på barne trinnet eller på ungdomstrinnet.

17Gyldendals ordlisterGyldendals ordlister

Gyldendals bokmålsordliste har

alfabetiske fingermarkører og

solid plastomslag.

Ordlisten har eget tillegg med

oppgaver i ordlistebruk, kort over-

sikt over grammatikk, ordlære,

rett skriving, tegnsetting og verb.

Revidert etter ny rettskriving

1. juli 2005.

Godkjent til bruk under eksamen.

I ordlisten finnes

• nyord

• fullstendige

bøyningsformer

• ordforklaringer

• synonymer og

eksempel setninger

• uttale av vanskelige

ord

• fremmedord

• forkortinger

Dag Gundersen

GYLDENDALS BOKMÅLSORDLISTE– ordliste med tilbehør!

Gyldendals ordlister 5–1019

PrislistePrisene er veiledende og vi tar forbehold om prisendringer.

20

Klassetrinn/forfatter/læreverk Veil. pris ISBN Bokmål ISBN Nynorsk

Norsk 8–10

8.–10. trinn KUNNSKAPSLØFTET

Blichfeldt mfl.: Kontekst 8–10

Kontekst 8–10, Basisbok 429,– 978-82-05-32566-1 978-82-05-32871-6

Kontekst 8–10, Basisbok CD* 325,– 978-82-05-33618-6

Kontekst 8–10, Basisbok, Parallellbok NY! 410,– 978-82-05-40604-9 978-82-05-40603-2

Kontekst 8–10, Oppgaver 275,– 978-82-05-32894-5 978-82-05-32895-2

Kontekst 8–10, Tekster 1 425,– 978-82-05-32872-3 978-82-05-32873-0


Kontekst 8–10, Tekster 1 og 2, CD-er (3 stk.)* 765,– 978-82-05-35537-8


Kontekst 8–10, Tekster 3, CD* 320,– 978-82-05-40010-8

Kontekst 8–10, Ressursperm 855,– 978-82-05-32899-0 978-82-05-36550-6

Kontekst 8–10, Fordypning i norsk NY! 248,– 978-82-05-41049-7 978-82-05-41050-3

Tilleggskomponenter Kontekst

Kontekst 8–10, Grammatikk og rettskriving 305,– 978-82-05-32948-5 978-82-05-32947-8

Kontekst 8–10, Grammatikk og rettskriving, Fasit 97,– 978-82-05-34609-3 978-82-05-38044-8

Kontekst 8–10, Nynorskboka 265,– 978-82-05-32934-8

Kontekst 8–10, Nynorskboka, Fasit 73,– 978-82-05-32988-1

Kontekst 8–10, Rettskriving 1 NY! 159,– 978-82-05-41051-0 978-82-05-41052-7



Kontekst 8–10, Les 1 NY! 159,– 978-82-05-41056-5 978-82-05-41057-2

Kontekst 8–10, Les 2 NY! 159,– 978-82-05-41058-9 978-82-05-41059-6

Kontekst 8–10, Les 3 NY! 159,– 978-82-05-41060-2 978-82-05-41061-9

Gundersen: Gyldendals bokmålsordliste for ungdomstrinnet 210,– 978-82-05-34697-0

Gyldendals arbeidshefter i norsk s. 27

Matematikk 8–10

Tilleggsmateriell – Matematikk

Nordberg: Matematikkspørreboka

Matematikkspørreboka 1 115,– 978-82-05-28442-5

Matematikkspørreboka 2 140,– 978-82-05-28443-2

Alseth mfl.:

Regelsamling i matematikk for ungdomstrinnet 75,– 978-82-05-39460-5 978-82-05-39463-6

Gyldendals arbeidshefter i matematikk s. 27

* Veil. pris inkl. mva

21


Naturfag 8–10

8. trinn KUNNSKAPSLØFTET

Frøyland mfl.: Eureka! 8

Eureka! 8, Grunnbok 448,– 978-82-05-33388-8 978-82-05-33389-5

Eureka! 8, Arbeidshefte 135,– 978-82-05-35747-1 978-82-05-36353-3

Eureka! 8, Lærerens bok 635,– 978-82-05-33390-1 b/n


Hannisdal mfl.: Eureka! 9

Eureka! 9, Grunnbok 475,– 978-82-05-33410-6 978-82-05-33429-8




Hannisdal mfl.: Eureka! 10

Eureka! 10, Grunnbok 475,– 978-82-05-33411-3 978-82-05-33431-1



Skarning: Elektronisk flora CD (skolelisens)* 762,– 978-82-05-37315-0

Gyldendals arbeidshefter i natur- og miljøfag s. 29

Samfunnsfag 8–10


Skjønsberg: Underveis 8, Historie, Ny utgave

Underveis 8, Historie, Ny utgave 322,– 978-82-05-33189-1 978-82-05-33525-7

Underveis 8, Historie, Ressursperm, Ny utgave 745,– 978-82-05-33423-6 b/n

Østensen, Birkenes: Underveis 8, Geografi, Ny utgave

Underveis 8, Geografi, Ny utgave 295,– 978-82-05-33408-3 978-82-05-33415-1

Underveis 8, Geografi, Ressursperm, Ny utgave 745,– 978-82-05-34124-1 b/n
















22


Samfunnsfag 8–10

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

Gunnar Holth • Hilde Deschington


8

Gunnar Holth • Kjell Arne Kallevik • Marie von der Lippe


9

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

Gunnar Holth • Kjell Arne Kallevik


10


Strand, Strand: Underveis 8–10, Samfunnskunnskap, Ny utgave

Underveis 8–10, Samfunnskunnskap, Ny utgave 332,– 978-82-05-33409-0 978-82-05-33527-1

Underveis 8–10, Samfunnskunnskap, Ressursperm, Ny utgave 745,– 978-82-05-34463-1 b/n

Gyldendals arbeidshefter i geografi s. 28


Henriksen: Zoom 8–10

Zoom 8–10, Elevbok 285,– 978-82-05-33132-7

Zoom 8–10, Nettressurs 2000,–

Tilleggsmateriell – Samfunnsfag

Gyldendals skoleatlas 337,– 978-82-05-32864-8

Religion, Livssyn og Etikk (RLE) 8–10


Holth mfl.: Horisonter 8

Horisonter 8, Grunnbok 365,– 978-82-05-34336-8 978-82-05-34337-5

Horisonter 8, CD* 290,– 978-82-05-35016-8

Horisonter 8, Ressursperm 749,– 978-82-05-34570-6 978-82-05-34570-6




Horisonter 9, CD* 290,– 978-82-05-36783-8

Horisonter 9, Ressursperm 749,– 978-82-05-37469-0 b/n




Horisonter 10, CD* 290,– 978-82-05-38313-5

Horisonter 10, Ressursperm 749,– 978-82-05-38312-8 b/n

**


** Årslisens for elev- og lærerressurs per klasse.

23


Engelsk 8–10


Fenner mfl.: Searching 8

Searching 8, Learner’s Book 449,– 978-82-05-33583-7 978-82-05-33584-4

Searching 8, Read and Write, Aktivitetshefte 135,– 978-82-05-36232-1 978-82-05-37166-8

Searching 8, Teacher’s Resource Book 745,– 978-82-05-33585-1 b/n

Searching 8, CD (4 stk.)* 850,– 978-82-05-33588-2

Searching 8, Read and Write CD* 165,– 978-82-05-37198-9

Searching 8, Elev-CD* 165,– 978-82-05-33589-9






Searching 9, CD (4 stk.)* 845,– 978-82-05-34191-3








Searching 10, CD (4 stk.)* 845,– 978-82-05-35329-9



Tilleggsmateriell – Engelsk

Gyldendals sanger

Engelske sanger, teksthefte 280,– 978-82-05-28691-7

CD 1+2* 590,– 978-82-05-28692-4

Gyldendals arbeidshefter i engelsk s. 28


24


Fransk 8–10


Jorand: C’est chouette 1

C’est chouette 1, Textes et exercises 398,– 978-82-05-33162-4 978-82-05-33355-0

C’est chouette 1, Extra 102,– 978-82-05-33519-6 978-82-05-33520-2

C’est chouette 1, Ressursperm 635,– 978-82-05-33518-9 b/n

C’est chouette 1, CD (2 stk.)* 630,– 978-82-05-33511-0

C’est chouette 1, Elev-CD (8 stk.)* 590,– 978-82-05-33512-7







C’est chouette 2, Elev-CD (8 stk.)* 590,– 978-82-05-37141-5







C’est chouette 3, Elev-CD (8 stk.) 590,– 978-82-05-38185-8


C’est chouette, Språkkort 112,– 978-82-05-35157-8

Tilleggsmateriell

Gyldendals sanger

Franske sanger, teksthefte 280,– 978-82-05-28689-4

Franske sanger, CD* 505,– 978-82-05-28690-0

Franske sanger 2, teksthefte 280,– 978-82-05-30459-8

Franske sanger 2, CD* 405,– 978-82-05-30460-4

Fiction Française

Bernheim: Impasses

Teksthefte 89,– 978-82-05-26653-7

Tekstheftepakke (6 stk.) 505,– 978-82-05-26961-3

Lærerveiledning 290,– 978-82-05-26654-4

Kassett* 295,– 978-82-05-26655-1

Detambel: La boîte aux lettres

Teksthefte 90,– 978-82-05-26646-9



Kassett* 295,– 978-82-05-26648-3


25


Fransk 8–10

Lambert: Le jour et la nuit

Teksthefte 90,– 978-82-05-26650-6



Kassett* 295,– 978-82-05-26652-0

Simon: L’assassin

Teksthefte 90,– 978-82-05-26643-8



Kassett* 295,– 978-82-05-26649-0

Armel: L’enfant abandonné

Teksthefte 90,– 978-82-05-26415-1



Kassett* 295,– 978-82-05-26642-1

Mabanckou: L’enterrement de la mère

Teksthefte 95,– 978-82-05-28440-1



Gjørven mfl.: Passages (tekstsamling) 257,– 978-82-05-23313-3

Spansk 8–10


Riquelme mfl.: Amigos uno

Amigos uno, Textos (tekstbok) 280,– 978-82-05-32709-2 978-82-05-32710-8

Amigos uno, Ejercicios (arbeidsbok) 207,– 978-82-05-32712-2 978-82-05-32713-9

Amigos uno, Lærerveiledning 525,– 978-82-05-32714-6 b/n

Amigos uno, Fasit 65,– 978-82-05-32993-5

Amigos uno, CD 1–2* 570,– 978-82-05-32716-0

Amigos uno, Elev-CD (8 stk. i pakke) 585,– 978-82-05-32721-4

9.trinn KUNNSKAPSLØFTET

Riquelme mfl.: Amigos dos

Amigos dos, Textos (tekstbok) 285,– 978-82-05-33470-0 978-82-05-33471-7

Amigos dos, Ejercicios (arbeidsbok) 215,– 978-82-05-33472-4 978-82-05-33473-1

Amigos dos, Lærerveiledning 525,– 978-82-05-33476-2 b/n

Amigos dos, Fasit 65,– 978-82-05-33477-9

Amigos dos, CD (3 stk.)* 575,– 978-82-05-33478-6

Amigos dos, Elev-CD (8 stk. i pakke)* 600,– 978-82-05-33480-9


26


Spansk 8–10


Riquelme mfl.: Amigos tres

Amigos tres, Textos 295,– 978-82-05-34137-1 978-82-05-34138-8

Amigos tres, Ejercicios 215,– 978-82-05-34144-9 978-82-05-34145-6

Amigos tres, Lærerveiledning 525,– 978-82-05-34147-0 b/n

Amigos tres, Fasit 70,– 978-82-05-34628-4

Amigos tres, Elev-CD (8 stk. i pakken)* 585,– 978-82-05-34149-4

Amigos tres, CD (3 stk.) 575,– 978-82-05-34148-7


Amigos, Språkkort 112,– 978-82-05-35558-3

Tysk 8–10


Heimdal mfl.: Auf Deutsch 1

Auf Deutsch 1, Texte und Übungen 395,– 978-82-05-33481-6 978-82-05-33483-0

Auf Deutsch 1, Aktivitetshefte 125,– 978-82-05-34074-9 978-82-05-33671-1

Auf Deutsch 1, Ressursperm 755,– 978-82-05-33484-7 b/n

Auf Deutsch 1, Elev-CD (8 stk. i pakken)* 590,– 978-82-05-33486-1

Auf Deutsch 1, CD 1–2* 550,– 978-82-05-33485-4







Auf Deutsch 2, CD 1–3* 550,– 978-82-05-34176-0







Auf Deutsch 3, CD 1–3* 550,– 978-82-05-35119-6


Auf Deutsch, Språkkort 112,– 978-82-05-35563-7

Tilleggsmateriell – Tysk

Gyldendals sanger

Tyske sanger, teksthefte 278,– 978-82-05-28684-9

Tyske sanger, CD 1–2* 520,– 978-82-05-28686-3

Tyske sanger 2, teksthefte 278,– 978-82-05-30461-1

Tyske sanger 2, CD 1–2* 520,– 978-82-05-30462-8


27


2. fremmedspråk 8–10


Ingrid Markham


Velg språk!

Velg språk! 65,– 978-82-05-39420-9 978-82-05-39421-6

Velg språk! CD* 270,– 978-82-05-39422-3

Gyldendals arbeidshefter

Norsk

Primo A 65,– 978-82-05-28414-2 978-82-05-30740-7

Pakke med 5 arbeidshefter og 1 fasit 280,– 978-82-05-28415-9 978-82-05-30741-4

Primo B 65,– 978-82-05-28416-6 978-82-05-30742-1


Primo C 65,– 978-82-05-28418-0 978-82-05-30745-2


Medio A 65,– 978-82-05-26976-7 978-82-05-27362-7

Pakke med 5 arbeidshefter og 1 fasit 280,– 978-82-05-27412-9

Medio B 65,– 978-82-05-26977-4 978-82-05-27363-4


Medio C 65,– 978-82-05-26978-1 978-82-05-27364-1


Ultimo A 95,– 978-82-05-28420-3 978-82-05-31208-1


Ultimo B 95,– 978-82-05-28422-7 978-82-05-31210-4


Ultimo C 95,– 978-82-05-28424-1 978-82-05-31212-8


Matematikk

Primo A 65,– 978-82-05-28372-5 978-82-05-28373-2


Primo B 65,– 978-82-05-28370-1 978-82-05-28371-8


Primo C 65,– 978-82-05-28368-8 978-82-05-28369-5


Medio A 65,– 978-82-05-26982-8 978-82-05-27348-1


Medio B 65,– 978-82-05-26983-5


Medio C 65,– 978-82-05-26985-9 978-82-05-27350-4


Ultimo A 95,– 978-82-05-28366-4 978-82-05-28367-1


Ultimo B 95,– 978-82-05-28364-0 978-82-05-28365-7


Ultimo C 95,– 978-82-05-28361-9 978-82-05-28362-6



28



Engelsk

Primo A 65,– 978-82-05-28374-9 b/n

Pakke med 5 arbeidshefter og 1 fasit 280,– 978-82-05-28375-6 b/n

Primo B 65,– 978-82-05-28376-3 b/n


Primo C 65,– 978-82-05-28379-4 b/n

Medio A 65,– 978-82-05-26973-6 b/n


Medio B 65,– 978-82-05-26974-3 b/n


Medio C 65,– 978-82-05-26975-0 b/n


Ultimo A 95,– 978-82-05-28382-4 b/n


Ultimo B 95,– 978-82-05-28384-8 b/n


Ultimo C 95,– 978-82-05-28386-2 b/n


Geografi

Primo A 65,– 978-82-05-28445-6 978-82-05-28446-3


Primo B 65,– 978-82-05-28449-4 978-82-05-28450-0


Primo C 65,– 978-82-05-28453-1 978-82-05-28454-8


Medio A Norge 95,– 978-82-05-26931-6 978-82-05-27354-2


Medio B Europa 95,– 978-82-05-26932-3 978-82-05-27355-9


Medio C Verden 95,– 978-82-05-26933-0 978-82-05-27356-6


Ultimo A Norge 95,– 978-82-05-28340-4 978-82-05-28341-1


Ultimo B Europa 95,– 978-82-05-28342-8 978-82-05-28343-5


Ultimo C Verden 95,– 978-82-05-28336-7 978-82-05-28337-4


29



Natur- og miljøfag

Primo A Uteboka 65,– 978-82-05-28359-6 978-82-05-28360-2


Primo B Uteboka 65,– 978-82-05-28357-2 978-82-05-28358-9


Primo C Uteboka 65,– 978-82-05-28355-8 978-82-05-28356-5


Medio A 95,– 978-82-05-26979-8 978-82-05-27351-1


Medio B 95,– 978-82-05-26980-4 978-82-05-27352-8


Medio C 95,– 978-82-05-26981-1 978-82-05-27353-5


Ultimo A 95,– 978-82-05-28353-4 978-82-05-28354-1


Ultimo B 95,– 978-82-05-28351-0 978-82-05-28352-7


Ultimo C 95,– 978-82-05-28349-7 978-82-05-28350-3


Holst mfl.: Lærerplanlegger for grunnskolen 2011–2012 198,– 978-82-05-41063-3

Gyldendals temabibliotek

Engelstad: På tvers gjennom nasjonalromantikken m/CD* 265,– 978-82-05-27416-7

Kverndokken: Lars Saabye Christensen – et forfatterskap 210,– 978-82-05-27415-0

Bøe: Amalie Skram – et forfatterskap 210,– 978-82-05-29877-4

Schjelderup: Filosofi, Sokrates, Platon og Aristoteles 210,– 978-82-05-28330-5

Lothe: Buddhismen 210,– 978-82-05-28328-2

Eggen: Islam 210,– 978-82-05-30339-3

Birkenes: Polen 210,– 978-82-05-27383-2

Pettersen: Storbritannia 210,– 978-82-05-27382-5

Birkenes: Tyskland 210,– 978-82-05-27384-9

Rogde: Russland 210,– 978-82-05-28470-8

Vestad: Frankrike 210,– 978-82-05-30186-3

Newth: Universet 210,– 978-82-05-28331-2

Newth: Solsystemet 210,– 978-82-05-28776-1

Nord, Tvedt: Energikilder 210,– 978-82-05-28333-6

Lindrup mfl.: Skyt en film – praktisk filmarbeid 210,– 978-82-05-27380-1

Løvskar: Hvordan presentere et prosjekt 210,– 978-82-05-27379-5


Barnetrinns- og Ungdomstrinnskatalogen ligger ute på nettsidene våre.

Der kan du blant annet bla i både nye og tidligere utgitte titler. Det er lenket

opp til kjøpsinformasjon og bestilling på nett. Du kan også klikke deg direkte

inn til fagenes nettsteder.

Prislista legges ut som en nedlastbar PDF-fil som du enten kan lese på nett

eller skrive ut.

Gå inn på www.gyldendal.no/grunnskole

Katalogen på nett!

Ungdomstrinnet

Katalog 2011Barnetrinnet

Katalog 2011

L Æ R E R P L A N L E G G E R F O R G R U N N S K O L E N • 1 3 3

1 3 2 • L Æ R E R P L A N L E G G E R F O R G R U N N S K O L E N

ELEVENS NAVN:

ELEVENS NAVN:

ELEVENS NAVN:

ELEVENS NAVN:

ELEVENS NAVN:

AVTALER: Lærer–foresatt–elev





Elevsamtaler/Avtaler

Elevsamtaler/Avtaler

DatoElevsamtaler/avtalerKLASSE/GRUPPE:

FAG:

ELEVENS NAVN:

ELEVENS NAVN:

ELEVENS NAVN:

ELEVENS NAVN:

ELEVENS NAVN:






DatoElevsamtaler/avtalerKLASSE/GRUPPE:

FAG:

Lærerplanlegger 06-0

7 Grunns 05.01.06

10:42 Side 132

L Æ R E R P L A N L E G G E R F O R G R U N N S K O L E N • 1 3 3

3 2 • L Æ R E R P L A N L E G G E R F O R G R U N N S K O L E N

VN:

NAVN:

ENS NAVN:





ELEVENS NAVN:

ELEVENS NAVN:

ELEVENS NAVN:





L Æ R E R P L A N L E G G E R F O R G R U N N S K O L E N • 9

8 • L Æ R E R P L A N L E G G E R F O R G R U N N S K O L E N

JUN

I

Årskalen

der

Årskalen

der

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

J AN

UA

RF

EB

RU

AR

MA

RS

AP

RI L

MA

I

1

2

3

4

5

67

8

910

1112

1314

15

1617

1819

2021

22

2324

2526

2728

29

3031

1

2

34

5

6

7

8

9

1011

12

1314

1516

1718

19

2021

2223

2425

26

2728

1

2

34

5

6

7

8

9

1011

12

1314

1516

1718

19

2021

2223

2425

26

2728

2930

311

2

3

4

5

6

78

9

1011

1213

1415

16

1718

1920

2122

23

2425

2627

2829

30

1

2

3

4

56

7

8

9

1011

1213

14

1516

1718

1920

21

2223

2425

2627

28

2930

31

1

23

4

5

6

7

8

910

11

1213

1415

1617

18

1920

2122

2324

Mnd Uke MandagTirsdag

OnsdagTorsdag

Fredag Lørdag Søndag Uke

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Lærerplanlegger 06-0

7 Grunns 05.01.06

08:42 Side 8

BESTILL PÅ NETT!

2–9 eks. kr 190,– pr. bok

10–20 eks. kr 180,– pr. bok

21 eller flere kr 170,– pr. bok

1 eks. kr 198,– kjøpes i bokhandel

Bøkene sendes fraktfritt.

Bestill enkelt på:www.gyldendal.no/grunnskoleBøkene foreligger ultimo mars

LÆRERPLANLEGGER 2011–2012– en nyttig planleggingsbok for den nye skoledagen

Lærerplanleggeren gir det pedagogiske

arbeidet en nyttig struktur, nøyaktighet

og etterrettelighet. Timeaktiviteter, avtaler

om prøver, planer og lekser kan føres

systematisk.

Elevsamtaler/Avtal

ISBN 978-82-05-41063-3

Et praktisk verktøy for

• dokumentasjon av timeaktiviteter

• avtaler om prøver, planer og lekser

• elevobservasjoner, fravær, ukeplaner

og halvårsplaner

• prosjekt- og temaarbeid

Lærerplanleggeren er skreddersydd for lærerens

ped agogiske virksomhet. Den egner seg ypperlig

som planleggingsverktøy i undervisningen og

fungerer som et praktisk hjelpemiddel for doku-

mentasjon av ped agogisk arbeid. Boka letter

arbeidet med karakterer, elev samtaler, fravær,

halvårsplaner m.m. Den er i A4-format og har

solid stivbind og inneholder blant annet kalender-

oversikt over skoleåret 2011–2012, loggskjema

og klassekart.

Gyldendal Undervisning, Postboks 6860 St. Olavs plass, 0130 OsloBesøksadresse: Sehesteds gate 4

Telefon +47 22 03 41 80, Faks +47 22 03 41 82www.gyldendal.no/undervisning, e-post:[email protected]

BO

KM

ÅL

10

-10

0-1

14

| P

rep

ress

: L

ab

ore

mu

s O

slo

AS

Try

kk:

07

gru

pp

en

| F

ors

ide

foto

: ©

Sca

np

ix /

Be

rit

Ro

ald

katalog 2011 ungdomstrinnet

Documents