katalog przedmiotÓw (pakiet informacyjny ects)pwsz-legnica.eu/zalaczniki/ects_2011_zip_2_pl.pdfpwsz...

KATALOG PRZEDMIOTÓW

(PAKIET INFORMACYJNY ECTS)

KIERUNEK ZARZ ĄDZANIE I IN ŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

Legnica 2011/2012

PWSZ im. Witelona w Legnicy - Kierunek: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji, studia drugiego stopnia

Katalog przedmiotów / Pakiet Informacyjny ECTS 2011/2012 2

Kierunek Zarządzanie i inżynieria produkcji, studia drugiego stopnia

Absolwenci studiów drugiego stopnia interdyscyplinarnego techniczno-ekonomicznego kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji uzyskują tytuł zawodowy magistra i łączą w sposób twórczy – głównie przez syntezę – przygotowanie inżynierskie w szerokim rozumianym zakresie inżynierii produkcji oraz eksploatacji maszyn i urządzeń, z przygotowaniem z zakresu organizacji i zarządzania. Obejmuje to zarządzanie takimi funkcjami technicznymi jak: projektowanie maszyni urządzeń oraz ich systemów; projektowanie systemów wytwarzania maszyn i urządzeń mechanicznych i elektrycznych, ich eksploatację oraz likwidację; projektowanie systemów zarządzania oraz dobór, ocena i szkolenie personelu; zarządzanie kosztami wraz z oceną wyników firmy i controllingiem; zarządzanie projektami w obszarze consultingu i doradztwa przemysłowego, marketingu, logistyki, zarządzania kapitałem i inwestycjami rzeczowymi. Magistrowie, absolwenci kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy są przygotowani do:

1. Twórczej, innowacyjnej działalności w obszarze inżynierii produkcji i eksploatacji maszyn i urządzeń. 2. Podejmowania i wdrażania twórczych inicjatyw i decyzji oraz do samodzielnego prowadzenia działalności produkcyjnej lub usługowej w obszarze szeroko rozumianego przemysłu maszynowego i elektromaszynowego w małych, średnich i dużych przedsiębiorstwach. 3. Tworzenia zespołów działalności innowacyjnej w obszarze inżynierii produkcji i eksploatacji maszyn i urządzeń oraz kierowania tymi zespołami w obszarze działań gospodarczych oraz w sferze administracji państwowej i samorządu terytorialnego. 4. Określenia potrzeb, kierunków i tematyki oraz organizowania, prowadzenia prac badawczych i rozwojowych, w szczególności projektowania i wdrażania innowacji technologicznych, produktowych i organizacyjnych. 5. Doradztwa technicznego i organizacyjnego w obszarze inżynierii maszyn i urządzeń,w szczególności w zakresie dyrektyw i wymagań Unii Europejskiej oraz pozyskiwania środków ze źródeł i programów Unii Europejskiej. 6. Kontynuacji edukacji i rozwoju na studiach III stopnia – doktoranckich i prowadzenia działalności badawczej związanej z zagadnieniami inżynierii produkcji w obszarze budowy i eksploatacji maszyn i urządzeń oraz ich automatyzacji.

Niezależnie od powyższych obszarów aktywności absolwenci mają opanowane podstawowe umiejętności współpracy z ludźmi, kierowania zespołem oraz zarządzania podmiotami rozwojowo-projektowymi i produkcyjno-usługowymi, a także do zarządzania personelem w przedsiębiorstwach przemysłowych.



Absolwenci studiów drugiego stopnia na kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji są przygotowani do pracy w:

1. Małych, średnich i dużych przedsiębiorstwach produkcyjnych przemysłu maszynowego i elektromaszynowego. 2. Jednostkach administracji państwowej np. wojsku, policji, administracji samorządowej terytorialnego, w których wymaga się kompleksowych kompetencji technicznych, ekonomicznych i menadżerskich. 3. Jednostkach badawczo-rozwojowych: instytutach naukowo-badawczych, ośrodkach badawczo-rozwojowych, wyższych uczelniach, parkach technologicznych, inkubatorach przedsiębiorczości oraz centrach transferu technologii. 4. Szkolnictwie ponadpodstawowym (po spełnieniu stosownych wymagań ujętych w standardach kształcenia nauczycieli) oraz ośrodkach (centrach) kształcenia zawodowego. 5. Instytucjach i organizacjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnieniem wiedzy, w szczególności w obszarze inżynierii produkcji i eksploatacji maszyn i urządzeń. Dotyczy to szczególnie jednostek uczestniczących w pozyskiwaniu środków i prowadzeniu projektów finansowanych przez Unię Europejską.



Specjalność: Energetyka źródeł odnawialnych

Absolwent tej specjalności posiada interdyscyplinarne unikatowe przygotowanie merytoryczne. Potrafi identyfikować i analizować możliwości energetyczne, ekonomiczne i ekologiczne różnych odnawialnych źródeł energii, w szczególności lokalnych bądź regionalnych. Posiada umiejętności zorganizowania przedsięwzięcia z tego zakresu, pozyskania niezbędnych funduszy i załatwienia spraw formalnych: prawnych, ekologicznych itp. i sporządzenia planu biznesowego. Przygotowanie merytoryczne – techniczne, ekonomiczne i menadżerskie absolwenta tej specjalności stanowi dobrą przesłankę do wymogów Unii Europejskiej, w sprawie znacznego zwiększenia udziału energii ze źródeł odnawialnych w bilansie energetycznym naszego kraju, w ciągu najbliższych kilku lat.

Specjalność: Technologie Informatyczne w Inżynierii Produkcji Absolwenttej specjalnościjest magistrem wykształconym zgodnie z aktualnymi oczekiwaniami przemysłu i szeroko pojętych usług. W trakcie studiów studenci zdobywają praktyczne umiejętności posługiwania się systemami komputerowymi stosowanymi w inżynierii produkcji i zarządzaniu. Zdobywają wiedzę z zakresu inżynierii produkcji, informatyki, nauk ekonomicznych i o zarządzaniu. Są przygotowywani do organizowania i prowadzenia prac badawczych i rozwojowych, w tym do projektowania i wdrażania innowacji informatycznych i technologicznych. Absolwenta cechuje umiejętność kojarzenia problemów technicznych z ekonomicznymi, a przy ich rozwiązywaniu potrafi posługiwać się zaawansowanymi narzędziami informatycznymi. Absolwenci są przygotowani do pracy w: małych, średnich i dużych przedsiębiorstwach na średnim i wyższym szczeblu zarządzania; w jednostkach gospodarczych i administracyjnych, w których wymagana jest wiedza techniczna, ekonomiczna i informatyczna oraz umiejętności organizacyjne; w organizacjach projektowych i doradczych zajmujących się wybranym zakresem inżynierii produkcji i technologii informatycznej; w zarządzaniu własnym przedsiębiorstwie produkcyjnym lub usługowym.

Specjalność: Bezpieczeństwo Absolwenci tej specjalności posiadają kompleksowe przygotowanie z zakresu inżynierii bezpieczeństwa oraz gruntowną wiedzę z obszaru inżynierii produkcji i zarządzania. Posiadają oni umiejętności: organizowania pracy, w tym organizowania i prowadzenia działań zapobiegających i ograniczających wypadki, awarie i choroby zawodowe; projektowania i monitorowania stanu i warunków bezpieczeństwa; wykonywania analiz bezpieczeństwa i ryzyka; kontrolowania przestrzeganie przepisów i zasad bezpieczeństwa; kontrolowania warunków pracy i standardów bezpieczeństwa; prowadzenia badań okoliczności awarii i wypadków; prowadzenia szkoleń i pełnienia funkcji organizatorskich w zakresie zarządzania bezpieczeństwem oraz prowadzenia dokumentacji związanej z szeroko rozumianym bezpieczeństwem. Absolwent powinien być przygotowany do: projektowania i realizacji operacji i procesów technologicznych z uwzględnieniem bezpieczeństwa ludzi oraz z uwzględnianiem ryzyka i przewidywaniem skutków podejmowanych decyzji – szczególnie w sytuacjach nadzwyczajnych; podejmowania decyzji z uwzględnieniem uwarunkowań technicznych, prawnych, administracyjnych i logistycznych – w warunkach zagrożenia i stresu.



Wymagania wstępne O przyjęcie na studia drugiego stopnia mogą się ubiegać absolwenci co najmniej pierwszego stopnia studiów. Podstawą zakwalifikowania na studia jest średnia ocen uzyskana podczas odbytych studiów pierwszego stopnia, drugiego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich (wyliczona z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku). O przyjęciu na I rok studiów decyduje miejsce kandydata na liście rankingowej, ustalone na podstawie średniej ocen, w ramach określonego limitu przyjęć na dany kierunek i formę studiów. Egzamin końcowy Egzamin dyplomowy jest egzaminem ustnym. Na egzaminie student powinien wykazać się ogólną wiedzą studiowanego kierunku/specjalności oraz wiedzą związaną z pracą dyplomową. Zasady określenia ostatecznego wyniku studiów opisane są w Regulaminie Studiów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy. Ostateczny wynik studiów stanowi sumę: 0,6 średniej arytmetycznej ocen ze wszystkich egzaminów i zaliczeń – z uwzględnieniem ocen niedostatecznych - uzyskanych w ciągu całego okresu studiów (łącznie z semestrami powtarzanymi oraz wznowionymi), 0,2 oceny pracy dyplomowej oraz 0,2 oceny egzaminu dyplomowego. Zasady oceniania i egzaminowania Ogólne zasady egzaminowania i zaliczania studiowanych przedmiotów są szczegółowo opisane w Regulaminie Studiów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy. Metody oceny poszczególnych przedmiotów podane są w odpowiednich kartach tych przedmiotów. Koordynator ECTS dr Karol Selwat tel.: +4876723 23 24 e-mail: [email protected]



Kierunek: Zarz ądzanie i in żynieria produkcji, Nabór 2011 stacjonarne Specjalno ść: Energetyka źródeł odnawialnych

Rok I

Lp. Nazwa przedmiotu Liczba godzin

Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS

Forma zaliczenia w ć l p s w ć l p s

Przedmioty kierunkowe

1 Inżynieria maszyn - projektowanie 75 15 15 15 5 15 15 2 Zaliczenie (1,2)

2 Inżynieria maszyn - wytwarzanie 75 15 15 4 30 15 4 Zaliczenie (1), Egzamin (2)

3 Język obcy 60 30 2 30 2 Zaliczenie

4 Komputerowe wspomaganie projektowania (CAD)

45 15 30 5 Zaliczenie

5 Prognozowanie i symulacja w przedsiębiorstwie

60 30 30 7 Egzamin (1)

6 Systemy wspomagania decyzji i zarządzania wiedzą

45 30 15 7 Egzamin (1)

7 Inżynieria maszyn - eksploatacja 30 30 2 Zaliczenie

8 Komputerowe wspomaganie wytwarzania (CAM)


9 Organizacja systemów produkcyjnych

45 30 15 5 Egzamin (2)

10 Praca przejściowa inżyniersko-menedżerska

75 75 5 Zaliczenie

11 Zarządzanie projektem i innowacjami

45 30 15 5 Egzamin (2)

Razem liczba godzin wspólnych/ECTS: 600 105 45 75 15 15 30 150 30 30 135 0 29

Przedmioty specjalnościowe

1 Seminarium dyplomowe 15 15 1 Zaliczenie

Razem liczba godzin przedmiotów specjalnościowych/ECTS: 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 1

Razem liczba godzin/ECTS: 105 45 75 15 15 30 150 30 30 135 15 30

Razem liczba godzin w semestrze (roku): 615 255 360

Liczba egzaminów: 5 2 3

BHP - I semestr 4h PRZYSPOSOBIENIE BIBLIOTECZNE - I semestr 4h




Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS



1 Zintegrowane systemy zarządzania 45 30 15 5 Egzamin (3)

2 Zarządzanie strategiczne 45 30 15 5 Egzamin (3)

3 Przedmiot do wyboru 60 15 15 3 15 15 2 Zaliczenie



1 Energetyka źródeł nieodnawialnych 30 30 4 Zaliczenie

2 Podstawy przemian energetycznych 60 30 30 7 Egzamin (3)

3 Prawne, ekonomiczne i ekologiczne aspekty energetyki


4 Seminarium dyplomowe 45 15 1 30 2 Zaliczenie

5 Energia odnawialna wodna i powietrzna 30 15 15 1 Zaliczenie

6 Energia odnawialnych źródeł termalnych 45 30 15 3 Egzamin (4)

7 Proekologiczne napędy maszyn i pojazdów

30 30 2 Zaliczenie

8 Praca magisterska 20 Zaliczenie



Razem liczba godzin: w semestrze (roku): 435 270 165




Kierunek: Zarz ądzanie i in żynieria produkcji, Nabór 2011 stacjonarne Specjalno ść: Technologie informatyczne w in żynierii produkcji

Rok I


Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS









60 30 30 7 Egzamin (1)


45 30 15 7 Egzamin (1)





45 30 15 5 Egzamin (2)


75 75 5 Zaliczenie


45 30 15 5 Egzamin (2)












Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS








1 Inteligentne metody optymalizacji 60 30 30 8 Zaliczenie

2 Organizacja produkcji wspomagana komputerowo I

60 30 30 8 Egzamin (3)


4 Organizacja produkcji wspomagana komputerowo II

45 15 30 3 Egzamin (4)

5 Przedmiot do wyboru (specjalnościowy) 30 15 15 1 Zaliczenie

6 Systemy informacyjne w zarządzaniu produkcją









Kierunek: Zarz ądzanie i in żynieria produkcji, Nabór 2011 stacjonarne Specjalno ść: Bezpiecze ństwo

Rok I


Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS Forma zaliczenia

w ć l p s w ć l p s


1 Inżynieria maszyn - projektowanie

75 15 15 15 5 15 15 2 Zaliczenie (1,2)

2 Inżynieria maszyn - wytwarzanie

75 15 15 4 30 15 4 Zaliczenie (1), Egzamin (2)





60 30 30 7 Egzamin (1)


45 30 15 7 Egzamin (1)





45 30 15 5 Egzamin (2)


75 75 5 Zaliczenie


45 30 15 5 Egzamin (2)




Razem liczba godzin/ECTS: 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 1








Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS








1 Projektowanie systemów bezpieczeństwa

45 15 15 15 5 Zaliczenie


3 Współczesne problemy bezpieczeństwa 45 15 30 5 Zaliczenie

4 Zagrożenia biologiczne w środowisku pracy

60 30 30 6 Egzamin (3)

5 Bezpieczeństwo techniczne maszyn i urządzeń


6 Zagrożenia fizyczne i chemiczne w środowisku pracy

60 30 30 4 Egzamin (4)








Kierunek: Zarz ądzanie i in żynieria produkcji, Nabór 2011 niestacjonarne Specjalno ść: Energetyka źródeł odnawialnych

Rok I


Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS









36 20 16 7 Egzamin (1)


28 14 14 7 Egzamin (1)





28 14 14 5 Egzamin (2)


46 46 5 Zaliczenie


28 14 14 5 Egzamin (2)

Razem liczba godzin wspólnych/ECTS:

412 76 32 44 14 14 30 96 18 14 104 0 29











Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS
















20 20 2 Zaliczenie








Kierunek: Zarz ądzanie i in żynieria produkcji, Nabór 2011 niestacjonarne Specjalno ść: Technologie informatyczne w in żynierii produkcji

Rok I


Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS









36 20 16 7 Egzamin (1)


28 14 14 7 Egzamin (1)





28 14 14 5 Egzamin (2)


46 46 5 Zaliczenie


28 14 14 5 Egzamin (2)


412 76 32 44 14 14 30 96 18 14 104 0 29











Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS










36 20 16 8 Egzamin (3)



28 14 14 3 Egzamin (4)











Kierunek: Zarz ądzanie i in żynieria produkcji, Nabór 2011 niestacjonarne Specjalno ść: Bezpiecze ństwo

Rok I


Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS









36 20 16 7 Egzamin (1)


28 14 14 7 Egzamin (1)





28 14 14 5 Egzamin (2)


46 46 5 Zaliczenie


28 14 14 5 Egzamin (2)




Razem liczba godzin przedmiotów specjalnościowych/ECTS:

14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 1








Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS








1 Projektowanie systemów bezpieczeństwa 28 10 10 8 5 Zaliczenie




36 20 16 6 Egzamin (3)




40 20 20 4 Egzamin (4)









Rok I


Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS









60 30 30 7 Egzamin (1)


45 30 15 7 Egzamin (1)





45 30 15 5 Egzamin (2)


75 75 5 Zaliczenie


45 30 15 5 Egzamin (2)












Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS
















30 30 2 Zaliczenie









Rok I


Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS









60 30 30 7 Egzamin (1)


45 30 15 7 Egzamin (1)





45 30 15 5 Egzamin (2)


75 75 5 Zaliczenie


45 30 15 5 Egzamin (2)












Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS










60 30 30 8 Egzamin (3)



45 15 30 3 Egzamin (4)












Rok I


Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS Forma zaliczenia

w ć l p s w ć l p s


1 Inżynieria maszyn - projektowanie

75 15 15 15 5 15 15 2 Zaliczenie (1,2)

2 Inżynieria maszyn - wytwarzanie

75 15 15 4 30 15 4 Zaliczenie (1), Egzamin (2)





60 30 30 7 Egzamin (1)


45 30 15 7 Egzamin (1)





45 30 15 5 Egzamin (2)


75 75 5 Zaliczenie


45 30 15 5 Egzamin (2)




Razem liczba godzin/ECTS: 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 1








Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS








1 Projektowanie systemów bezpieczeństwa

45 15 15 15 5 Zaliczenie




60 30 30 6 Egzamin (3)




60 30 30 4 Egzamin (4)









Rok I


Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS









36 20 16 7 Egzamin (1)


28 14 14 7 Egzamin (1)





28 14 14 5 Egzamin (2)


46 46 5 Zaliczenie


28 14 14 5 Egzamin (2)


412 76 32 44 14 14 30 96 18 14 104 0 29











Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS
















20 20 2 Zaliczenie









Rok I


Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS









36 20 16 7 Egzamin (1)


28 14 14 7 Egzamin (1)





28 14 14 5 Egzamin (2)


46 46 5 Zaliczenie


28 14 14 5 Egzamin (2)


412 76 32 44 14 14 30 96 18 14 104 0 29











Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS










36 20 16 8 Egzamin (3)



28 14 14 3 Egzamin (4)












Rok I


Semestr 1 ECTS

Semestr 2 ECTS









36 20 16 7 Egzamin (1)


28 14 14 7 Egzamin (1)





28 14 14 5 Egzamin (2)


46 46 5 Zaliczenie


28 14 14 5 Egzamin (2)




Razem liczba godzin przedmiotów specjalnościowych/ECTS:

14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 1








Rok II


Semestr 3 ECTS

Semestr 4 ECTS








1 Projektowanie systemów bezpieczeństwa 28 10 10 8 5 Zaliczenie




36 20 16 6 Egzamin (3)




40 20 20 4 Egzamin (4)








Karty przedmiotów:




Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Inżynieria maszyn – projektowanie (sem.I) 2. Treści merytoryczne przedmiotu

1. Zasady statyki. Stopnie swobody i więzy 2. Zbieżne i dowolne układy sił. Wyznaczanie sił reakcji podparcia belek i kratownic 3. Przedmiot i zakres wytrzymałości materiałów. Naprężenia dopuszczalne. Prawo Hooke’a 4. Naprężenia rozciągające i ściskające. Naprężenia zginając i tnące. Skręcanie. 5. Złożone stany naprężeń. Hipotezy wytężeniowe. Wyboczenie. Współczynnik bezpieczeństwa konstrukcji. 6. Proces projektowo – konstrukcyjny i jego struktura. Zasady konstruowania maszyn i urządzeń. 7. Metody wspomagające poszukiwania koncepcji rozwiązania – przegląd. 8. Metody oceny i wyboru wariantów rozwiązania. 9. Wybrane elementy z dziedziny projektowania form przemysłowych. 10. Połączenia – zasada działania obliczania i konstrukcyjne

Ćwiczenia: 1. Podstawowe pojęcia geometrii wykreślnej. Rzuty: środkowy (perspektywa), równoległy ukośny (aksonometria), rzuty

Monge’a. 2. Odwzorowanie elementów: punktów, prostych i płaszczyzn w przestrzeni; w aksonometrii i rzutach prostokątnych. 3. Normalny układ rzutów prostokątnych (metoda europejska). Przykłady rzutowania elementów o różnym stopniu

złożoności. 4. Przekroje i kładu elementów maszyn. 5. Podstawy wymiarowania przedmiotów: elementy wymiarów rysunkowych, zasady wymiarowania, sposoby wymiarowania

elementów charakterystycznych. 6. Tolerowanie wymiarów i pasowania. Tolerancje kształtu i położenia. Chropowatość powierzchni. 7. Rysunki konstrukcyjne typowych elementów: połączenia gwintowe, wałki, koła i przekładnie, łożyska ślizgowe i toczne,

itp. 8. Rysunki złożeniowe – zasady odczytywania i sporządzania.

3. Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z fizyki – mechaniki, termodynamiki, mechaniki płynów z zakresu studiów I stopnia 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią rozwiązywać proste belki i kratownice a także wykonać obliczenia wytrzymałościowe prostych elementów. Z zakresu grafiki inżynierskiej potrafią odwzorować przestrzenne bryły na płaszczyznę, zgodnie z konwencją rysunku technicznego 5. Spis zalecanych lektur

1. Osiński Z., Bajon W., Szucki T.: Podstawy konstrukcji maszyn. PWN 1978 2. Branowski B.(red): Wprowadzenie do projektowania. Wyd Nauk. PWN. Warszawa 1998 3. Moguncki K., Szyc W.: Wytrzymałość materiałów. PWN. Warszawa 1997. 4. Misiak J.: Mechanika techniczna, Tom I. Statyka i wytrzymałość materiałów. WNT 2003 5. Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy. Warszawa: WNT 2000 6. Lewandowski T.: Rysunek techniczny dla mechaników. WSziP, Warszawa 2003.

6. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 7. Kadra akademicka:Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/14 I 1 Ćwiczenia 15/14 I 1 Laboratoria Projekty 15/14 I 1 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta: Wykład egzamin kolokwium pisemne; Projekt: samodzielne realizowane temat projektowe 10. Język wykładowy polski



Punkty ECTS 4 1. Nazwa przedmiotu Inżynieria maszyn – wytwarzanie (sem. I) 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład

1. Istota inżynierii materiałowej. Klasyfikacja i charakterystyka poszczególnych grup materiałowych: stopy metali, polimery, szkło, materiały kompozytowe.

2. Fizyko-chemiczne podstawy budowy materiałów. Przemiany fazowe stopów metali. Struktura i właściwości. 3. Stopy żelaza: klasyfikacja, skład chemiczny, właściwości i zastosowania. 4. Stopy metali nieżelaznych: klasyfikacja, skład chemiczny, właściwości i zastosowania. 5. Materiały polimerowe i ceramiczne oraz kompozytowe. 6. Zasady doboru materiałów z punktu widzenia konstrukcyjnego i technologicznego 7. Surowce materiały i półfabrykaty i zasady ich doboru w budowie maszyn

Laboratorium Zajęcia w Laboratorium Materiałoznawstwa polegają na obserwacji oraz dokonywaniu doświadczeń a następnie analizie struktury i właściwości materiałów stosowanych w budowie maszyn 3. Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z fizyki i chemii z zakresu studiów I stopnia lub szkoły średniej. 4. Efekty uczenia się Studenci rozumieją istotę inżynierii materiałowej czyli zależność pomiędzy właściwościami wytrzymałościowymi, tribologicznymi, cieplnymi, elektrycznymi itp. a budową-strukturą wewnętrzną materiałów. Potrafią przeanalizować zbadać i przetestować charakterystyki różnych rodzajów materiałów metalicznych i niemetalicznych w zależności od stawianych wymagań. Potrafią dokonać doboru materiałów zgodnie z wymaganiami konstrukcyjnymi i technologicznymi. 5. Spis zalecanych lektur

1. Ashby M.F., Johnes D.R. Materiały inżynierskie, WNT, Warszawa 1995 2. Ashby M.F. Dobór materiałów w projektowaniu inżynierskim, WNT Warszawa 1998 3. Dobrzański L.A. Materiałoznawstwo z podstawami nauki o materiałach, WNT, Warszaw 1996 4. Feld M.: Podstawy projektowania procesów technologicznych typowych części maszyn. WNT. Warszawa

2003 5. Erbl J.(red): Encyklopedia technik wytwarzania w przemyśle maszynowym Tom I i II. Wydawnictwo

Politechniki Warszawskiej 1982 6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/14 I 1 Ćwiczenia Laboratoria 15/14 I I Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 120 9. Metody oceny pracy studenta wykład – kolokwium pisemne, laboratorium – zaliczenia kompletu ćwiczeń laboratoryjnych 10. Język wykładowy polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Język angielski 2. Treści merytoryczne przedmiotu Zakres tematyczny przedmiotu:

1. Autoprezentacja, mówienie o sobie w kontekście profesjonalnym i o swoich planach na przyszłość, zainteresowaniach, świecie współczesnym./ 2 godz. 2. Praca / 4 godz. 2.1 Wynagrodzenia i poziom życia 2.2 Typy zawodów – rolnictwo, przemysł, usługi 2.3 Staranie się o pracę, rozmowa kwalifikacyjna. Stosunki pracownik / pracodawca 3. Prowadzenie podstawowej korespondencji służbowej. Ćwiczenie pisania listów / 4 godz. 4. Produkcja i sprzedaż towarów / 4 godz. 4.1 Dystrybucja: pochodzenie i przeznaczenie towarów 4.2 Sprzedaż detaliczna i hurtowa: konkurencja między małymi sklepami a supermarketami. 4.3 Rynki zamierające i wschodzące. Ochrona konsumenta 5. Prowadzenie podstawowej korespondencji służbowej. Ćwiczenie pisania raportu wewnętrznego. /4godz. 6. Zadanie egzaminacyjne. Rozumienie tekstu czytanego. Ćwiczenia. / 4 godz. 7. Handel międzynarodowy / 4 godz. 7.1 Znaczenie importu / eksportu w gospodarce 7.2 Zmiany na rynkach międzynarodowych. 7.3 Problemy krajów rozwijających się – konieczność wsparcia i udziału w obrocie międzynarodowym/ Bloki gospodarcze, np. UE, ASEAN, NAFTA 8. Pieniądz /4 godz. 8.1 Metody płatności / dokonywania zakupów 8.2 Inflacja – jej konsekwencje dla państw i obywateli 8.3 Usługi bankowe dla różnego typu klientów. Akumulacja oszczędności – metody stosowane w Polsce

3. Wymagania wstępne brak 4. Efekty uczenia się Student nabywa umiejętności na jednym z poziomów (A1 – B2), (w zależności od wyników testu kompetencyjnego) przydatnych we współpracy z zagranicznymi partnerami w obszarze specjalistycznego języka biznesu oraz w celu przygotowania do egzaminu LCCI English for Business (preliminary level, level 1, level 2, level 3). Student nabywa niezbędne umiejętności językowe, dzięki którym będzie umiał swobodnie porozumiewać się w różnych sytuacjach biznesowych. 5. Spis zalecanych lektur

1. How to Pass English for Business Third Level. The Official LCCI Examinations Board Guide. 2. Trappe, T., G. Tullis and Ch. Johnson. 2005. Intelligent Business Intermediate. Longman. 3. Sweeney, S. 2000. Business English. Marketing. Longman. 4. Flinders, S. 2000. Business English. Intermediate. Longman. 5. McKellen, J.S. 2000. Business English. General Usage. Longman. 6. Viney, P. and K. Viney. 1997. Handshake. A Course In Communication. Oxford University Press. 7. Comfort, J. 1995. Speaking Effectively. Cambridge University Press.

6. Typ przedmiotu: obowiązkowy 7. Kadra akademicka: Lektorzy języka angielskiego. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia 30/18 I 1 Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta: ćwiczenia 10. Język wykładowy: polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Język francuski 2. Treści merytoryczne przedmiotu Zakres tematyczny przedmiotu:

− przyjęcie delegacji francuskojęzycznej: dialogi na dworcu, w taksówce, w hotelu − wymiana informacji faksem, np. uzgodnienie terminu spotkania − omówienie sondażu − przedstawienie się / przedstawienie kogoś komuś − redagowanie wizytówki, wręczanie wizytówki − umówienie się na spotkanie służbowe − wskazanie drogi, oprowadzenie po pomieszczeniach firmy − święta państwowe, kościelne i inne dni wolne we Francji i w Polsce − przedstawienie firmy: historia, działalność, forma prawna, sektor działalności − prośba o połączenie z wybranym działem firmy / połączenie klienta z odpowiednim biurem − przedstawienie przebiegu kariery zawodowej / wykształcenia − rozmowa kwalifikacyjna − ogłoszenia prasowe; oferty pracy − redagowanie życiorysu, listu motywacyjnego

3. Wymagania wstępne brak 4. Efekty uczenia się Student nabywa umiejętności na jednym z poziomów (A1-B2), (w zależności od wyników testu kompetencyjnego), - potrafi opisywać wybrane sytuacje zawodowe, porównywać, omawiać sondaże, tabele, statystyki przedstawiające zjawiska z życia zawodowego, przedstawiać główne informacje z tekstu o tematyce zawodowej, wyrażać swoją opinię, argumentować. Student nabywa umiejętności przydatne we współpracy z zagranicznymi partnerami w obszarze języka ogólnego oraz niezbędne do przygotowania do egzaminu TELC (dla właściwego poziomu). 5. Spis zalecanych lektur

1. J.Delcos, B.Leclerq, M.Suvanto, Carte de visite, Français des relations Professionnelles, Didier, Paris, 2000 2. M. Danilo, J.L. Penfornis, Le français de la communication professionnelle, CLE international, Paris, 1993 3. O. Grand, C. Mikles, La correspondance personnelle, administrative et commerciale, CLE international, Paris,

1991 4. R. Lescure i inni, DELF 450 activités, Le nouvel entraînez-vous, CLE international, 2001

6. Typ przedmiotu obowiązkowy 7. Kadra akademicka Lektorzy języka francuskiego. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia 30/18 I 1 Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta ćwiczenia 10. Język wykładowy polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Język niemiecki 2. Treści merytoryczne przedmiotu Zakres tematyczny przedmiotu:

− przyjęcie delegacji niemieckojęzycznej: dialogi na dworcu, w taksówce, w hotelu − wymiana informacji faksem, np. uzgodnienie terminu spotkania − omówienie sondażu − przedstawienie się / przedstawienie kogoś komuś − redagowanie wizytówki, wręczanie wizytówki − umówienie się na spotkanie służbowe − wskazanie drogi, oprowadzenie po pomieszczeniach firmy − święta państwowe, kościelne i inne dni wolne w Niemczech i w Polsce − przedstawienie firmy: historia, działalność, forma prawna, sektor działalności − prośba o połączenie z wybranym działem firmy / połączenie klienta z odpowiednim biurem − przedstawienie przebiegu kariery zawodowej / wykształcenia − rozmowa kwalifikacyjna − ogłoszenia prasowe; oferty pracy − redagowanie życiorysu, listu motywacyjnego

3. Wymagania wstępne brak 4. Efekty uczenia się Student nabywa umiejętności na jednym z poziomów (A1-B2), (w zależności od wyników testu kompetencyjnego), - potrafi opisywać wybrane sytuacje zawodowe, porównywać, omawiać sondaże, tabele, statystyki przedstawiające zjawiska z życia zawodowego, przedstawiać główne informacje z tekstu o tematyce zawodowej, wyrażać swoją opinię, argumentować. Student nabywa umiejętności przydatne we współpracy z zagranicznymi partnerami w obszarze języka ogólnego oraz niezbędne do przygotowania do egzaminu TELC (dla właściwego poziomu). 5. Spis zalecanych lektur Kos J., Białek E.: Niemiecki jako język biznesu. Vademecum z wzorami zdań i listów, „Mit Yertrag zum Erfolg" 6. Typ przedmiotu obowiązkowy 7. Kadra akademicka Lektorzy języka niemieckiego. 8. Czas trwania i terminarz:




Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Język rosyjski 2. Treści merytoryczne przedmiotu Zakres tematyczny przedmiotu:

− przyjęcie delegacji rosyjskojęzycznej: dialogi na dworcu, w taksówce, w hotelu − wymiana informacji faksem, np. uzgodnienie terminu spotkania − omówienie sondażu − przedstawienie się / przedstawienie kogoś komuś − redagowanie wizytówki, wręczanie wizytówki − umówienie się na spotkanie służbowe − wskazanie drogi, oprowadzenie po pomieszczeniach firmy − święta państwowe, kościelne i inne dni wolne w Rosji i w Polsce − przedstawienie firmy: historia, działalność, forma prawna, sektor działalności − prośba o połączenie z wybranym działem firmy / połączenie klienta z odpowiednim biurem − przedstawienie przebiegu kariery zawodowej / wykształcenia − rozmowa kwalifikacyjna − ogłoszenia prasowe; oferty pracy − redagowanie życiorysu, listu motywacyjnego


1. Anna Pado, Start. Ru. Język rosyjski dla początkujących, 1, Wyd. Szkolne i Pedag., Warszawa 2006 2. Anna Pado, Start. Ru. Język rosyjski dla średnio zaawansowanych, 2, Wyd. Szkolne i Pedag., Warszawa 2006 3. Ałła Rodimkina, Zoya Rile, Nil Landsman, Rossija siegodnia. Teksty i uprażnienija, wyd. Rea., Warszawa

2003 4. Czasopismo „Europa. Ru”

6. Typ przedmiotu obowiązkowy 7. Kadra akademicka Lektorzy języka rosyjskiego. 8. Czas trwania i terminarz:




Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Komputerowe wspomaganie projektowania - CAD 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład

1. Historyczny zarys rozwoju systemów CAD/CAM 2. Sposoby reprezentacji projektu inżynierskiego 3. Konstrukcje geometryczne 4. Sposoby opisu modeli CAD 3D w systemach CAD 5. Widoki, przekroje i kłady, wymiarowanie. 6. Tolerowanie wymiarów, kształtu i położenia oraz zasady oznaczania chropowatości powierzchni. 7. Rysowanie połączeń. 8. Metody modelowania produktów.

Ćwiczenia Zajęcia obejmują praktyczne ćwiczenia w modelowaniu bryłowym geometrii części maszyn w systemie CAD 3D, nadawaniu parametrów i wymiarów projektowanym częściom, budowaniu złożeń podzespołów z wcześniej zaprojektowanych części oraz sporządzaniu dokumentacji 2D. 3. Wymagania wstępne Zaliczenie przedmiotu Komputerowe wspomaganie prac inżynierskich CAM/CAD 4. Efekty uczenia się Student zna najnowsze oprogramowanie CAD służące do modelowania geometrii 2D i 3D, sporządzania złożeń podzespołów z uprzednio zaprojektowanych komponentów oraz wykonywanie dokumentacji 2D zaprojektowanych części maszyn. Student zna podstawowe zagadnienia związane z generowaniem ścieżek narzędzi dla obrabiarek sterowanych numerycznie oraz sposób postępowania podczas definiowania procesu obróbki na przykładzie obróbki frezowaniem 2D oraz wierceniem. 5. Spis zalecanych lektur

1. Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy. Warszawa: WNT 2000 2. Zbiór Polskich Norm (PN) dotyczących rysunku technicznego, rysunku maszynowego i rysunku chemicznego.

Warszawa: Polski Komitet Normalizacyjny 6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/14 I 1 Ćwiczenia Laboratoria 30/14 I 1 Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta Kolokwium, oceny z poszczególnych ćwiczeń 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 7 1. Nazwa przedmiotu Prognozowanie i symulacja w przedsiębiorstwie 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład

1. Rola i możliwości prognozowania w przedsiębiorstwie. 2. Makroekonomiczne uwarunkowania potrzeb energetycznych w procesach produkcyjnych. Podmioty zużycia

energii. 3. Problemy określania zużycia energii w przemyśle. 4. Mierzalność kategorii ekonomicznej. Pojęcie zmiennej ilościowej. 5. Kryteria gospodarowania energią w zakładach przemysłowych. 6. Identyfikacja potrzeb energetycznych w przemyśle oraz ich uwarunkowań. 7. Dane prognostyczne i ich analiza. Baza danych. Auditing energetyczny. 8. Klasyfikacja i charakterystyka metod prognozowania. 9. Metody analizy rozkładów zmiennych losowych. 10. Metody analizy przestrzennego zróżnicowania zapotrzebowania na energię. Modelowanie ekonometryczne.

Metody taksonomiczne. 11. Komputerowe systemy wspomagające zarządzanie i prognozowanie w przedsiębiorstwie. 12. Opis funkcji programu. 13. Badania przeprowadzone z wykorzystaniem programu ENERGIA. 14. Charakterystyka metod i narzędzi symulacyjnych. 15. Przykłady symulacji i prognozy w przedsiębiorstwach.

Ćwiczenia W trakcie ćwiczeń studenci poznają w praktyce metody prognozowania omawiane na wykładach. 3. Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z ekonomii i matematyki 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią identyfikować najważniejsze problemy w procesach produkcyjnych, scharakteryzować i porównać metody analizy i prognozowania w przedsiębiorstwie, opisać programy komputerowe wspomagające prognozowanie, opracować bazę danych statystycznych, przeprowadzić badania z wykorzystaniem wybranego programu komputerowego oraz zinterpretować wyniki. 5. Spis zalecanych lektur

1. Dittmann P., Prognozowanie w przedsiębiorstwie, Oficyna Wydawnicza, Kraków 2004. 2. Weiss Z.: Techniki komputerowe w przedsiębiorstwie. PWE, Warszawa 2004 3. Gajda J.: Prognozowanie i symulacja a decyzje gospodarcze. Wydawnictwo C.H.Beck, Warszawa 2001.

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Nauk Podstawowych 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/20 I 1 Ćwiczenia Laboratoria 30/16 I 1 Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 210 9. Metody oceny pracy studenta Laboratoria - kolokwium, ocena poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych, wykład - egzamin pisemny. 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 7 1. Nazwa przedmiotu Systemy wspomagania decyzji i zarządzania wiedzą 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład

1. Istota i struktura procesu decyzyjnego. Poziomy podejmowania decyzji w organizacjach. 2. Definicja, funkcje i struktura systemów wspomagania decyzji. 3. Baza danych dla systemu wspomagania decyzji. 4. Projektowanie systemów wspomagania decyzji. 5. Techniki, narzędzia i metody wykorzystywane w systemach wspomagania decyzji. 6. Systemy wspomagania decyzji a zarządzanie wiedzą. 7. Istota i cele zarządzania wiedzą w organizacji. Rodzaje zasobów wiedzy w organizacji. 8. Struktura procesu zarządzania wiedzą. Poziomy zarządzania wiedzą w organizacji. 9. Projektowanie systemów zarządzania wiedzą.

a. Pozyskiwanie wiedzy b. Zapis i weryfikacja baz wiedzy. c. Pomiar wiedzy.

10. Wdrażanie i użytkowanie systemów zarządzania wiedzą w organizacji. Seminarium

1. Projektowanie systemów zarządzania wiedzą. 2. Projektowanie systemów wspomagania decyzji. 3. Pomiar wiedzy.

3. Wymagania wstępne Zaliczenie przedmiotu podstawy zarządzania 4. Efekty uczenia się Student zna podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania wiedzą oraz z obszaru systemów wspomagania decyzji. Student zna metody i techniki stosowanew zarządzaniu wiedzą w organizacji. Student potrafi projektować systemy zarządzania wiedzą w organizacji oraz systemy wspomagania decyzji w różnych typach organizacji. 5. Spis zalecanych lektur

1. Flakiewicz W. Systemy informacyjne w zarządzaniu. Uwarunkowania, technologie, rodzaje. Wyd.C.H.Beck, Warszawa 2002

2. Kowalczyk A., Nogalski B. Zarządzanie wiedzą. Koncepcja i narzędzia. Wyd. Difin, Warszawa 2007 3. Morawski M.. Zarządzanie wiedzą. Organizacja – system - pracownik . Wydawnictwo Akademii

Ekonomicznej we Wrocławiu 2006 6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Nauk o Przedsiębiorstwie i Zarządzania Marketingowego 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/14 I 1 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/14 I 1 Inne Całkowity nakład pracy studenta 210 9. Metody oceny pracy studenta Test, projekt; egzamin pisemny 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Inżynieria maszyn – projektowanie (sem. II) 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład

1. Podstawowe elementy ruchowe 1.1. Osie i wały 1.2. Osadzanie kół na wałach – połączenia wciskowe, klinowe, wpustowe itp. 1.3. Łożyska ślizgowe i toczne

2. Przekładnie: zasada działania podstawowe zależności, przykłady kons6trukcji 2.1. Przekładnie zębate, cierne: walcowe i stożkowe 2.2. Przekładnie pasowe i łańcuchowe

3. Sprzęgła i hamulce 4. Układy napędu i sterowania hydraulicznego i pneumatycznego 5. Zasady doboru układów roboczych napędowych i sterowania 6. Zagadnienia technologiczności konstrukcji

Ćwiczenia Projektowanie wybranych zespołów maszynowych np. sprzęgła lub przekładni zębatej

3. Wymagania wstępne Inżynieria maszyn – projektowanie, Inżynieria maszyn – wytwarzanie 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią obliczać i projektować wybrane węzły lub zespoły maszyn. Potrafią przeprowadzać analizę funkcjonalną i energetyczną układów napędowych. 5. Spis zalecanych lektur

1. Osiński Z., Bajon W., Szucki T.: Podstawy konstrukcji maszyn. PWN 1978 2. Branowski B.(red): Wprowadzenie do projektowania. Wyd Nauk. PWN. Warszawa 1998 3. Moguncki K., Szyc W.: Wytrzymałość materiałów. PWN. Warszawa 1997. 4. Misiak J.: Mechanika techniczna, Tom I. Statyka i wytrzymałość materiałów. WNT 2003 5. Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy. Warszawa: WNT 2000 6. Lewandowski T.: Rysunek techniczny dla mechaników. WSziP, Warszawa 2003.

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/14 II 1 Ćwiczenia Laboratoria Projekty 15/14 II 1 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta Wykład kolokwium pisemne Projekt: na podstawie zadania projektowego 10. Język wykładowy polski



Punkty ECTS 4 1. Nazwa przedmiotu Inżynieria maszyn – wytwarzanie (sem. II) 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład

1. Proces produkcyjny i technologiczny oraz jego struktura. Dokumentacja konstrukcyjna a dokumentacja technologiczna.

2. Technologie bezubytkowe: odlewnicze, obróbka plastyczna i spawanie oraz zgrzewanie. 3. Podstawy obróbki ubytkowej – skrawanie. 4. Podstawowe technologie obróbki ubytkowej: toczenie, wiercenie, frezowanie, struganie. 5. Obróbka wykańczająca: szlifowanie, docieranie itp. 6. Inne rodzaje obróbki metali: elektroerozyjna, elektrochemiczna, strugą cieczy itp. 7. Podstawy produkcji części maszyn z materiałów niemetalowych 8. Proces technologiczny montażu zespołów maszyn i maszyn. 9. Automatyzacja procesów wytwarzania elementów i zespołów maszyn, ESP.

Projektowanie Zajęcia projektowe polegają na opracowaniu procesu technologicznego typowego elementu (zespołu) maszynowego typu wał maszynowy, koło zębate, tarcza sprzęgła itp.

3. Wymagania wstępne Inżynieria maszyn – projektowanie sem. I, Inżynieria maszyn –wytwarzanie –sem. I 4. Efekty uczenia się Studenci przyswajają podstawową wiedzę o technologiach stosowanych we współczesnym przemyśle maszyn i urządzeń. Na wybranych charakterystycznych przykładach, nabędą umiejętność opracowywania procesu technologicznego. Opanują w stopniu podstawowym umiejętność identyfikacji procesów związanych z wytwarzaniem elementów i zespołów maszynowych. 5. Spis zalecanych lektur

1. Żebrowski H.(red) : Techniki wytwarzania. Obróbka wiórowa, ścierna i erozyjna. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej. Wrocław 2004

2. Łunarski J., Szabajkowicz W.: Automatyzacja procesów technologicznych montażu maszyn. WNT. Warszawa 1993.

3. Feld M.: Podstawy projektowania procesów technologicznych typowych części maszyn. WNT. Warszawa 2003 4. Poradnik Inżyniera Mechanika Tom 3, Zagadnienia technologiczne. WNT. Warszawa 1970. 5. Erbl J.(red): Encyklopedia technik wytwarzania w przemyśle maszynowym Tom I i II. Wydawnictwo

Politechniki Warszawskiej 1982 6. Puff T. i Sołtys W.: Podstawy technologii montażu maszyn i urządzeń. WNT 1980.


Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/20 II 1 Ćwiczenia Laboratoria Projekty 15/16 II 1 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 120 9. Metody oceny pracy studenta wykład – egzamin pisemne, Projekt – samodzielnie zrealizowanie tematu: Projekt procesu technologicznego elementu maszynowego. 10. Język wykładowy: polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Język angielski 2. Treści merytoryczne przedmiotu Zakres tematyczny przedmiotu:

1. Transport/ 4 godz. 1.1 Rodzaje transportu wykorzystywane w Polsce w: 1.1.1 Transporcie pasażerskim a transporcie towarów 1.2 Infrastruktura transportu w Polsce – transport drogowy, kolejowy, morski, lotniczy 1.3 Występujące problemy i perspektywy rozwojowe 2. Zadanie egzaminacyjne. Czytanie i pisanie (interpretacja i przekształcanie krótkich informacji i tekstów biznesowych), (W oparciu o materiały LCCI Examinations Board, How to Pass English for Business Third Level) /4 godz. 3. Środki komunikacji społecznej – ich wpływ i skutki dla firm i obywateli /4 godz. 3.1 Media: TV, prasa, Internet, reklama 3.2 Technologia informatyczna 3.3 Telekomunikacja – telefon, faks, e-mail 4. Prowadzenie podstawowej korespondencji służbowej. Ćwiczenie pisania listu /4 godz. 5. 1. Edukacja /4 godz. 5.1 Doświadczenie osobiste kandydata 5.2 System edukacji 5.3 Szkolenia oraz nabywanie umiejętności 6. Turystyka /4 godz. 6.1 Znaczenie podróży dla poszczególnych ludzi 6.2 Turystyka a region (ruch turystyczny, atrakcje turystyczne, itp.) 6.3 Przemysł turystyczny w gospodarce narodowej 7. Ćwiczenia utrwalające i sprawdzające przygotowujące do egzaminu ustnego i pisemnego. /6 godz

3. Wymagania wstępne:brak 4. Efekty uczenia się Student nabywa umiejętności na jednym z poziomów (A1 – B2), (w zależności od wyników testu kompetencyjnego) przydatnych we współpracy z zagranicznymi partnerami w obszarze specjalistycznego języka biznesu oraz w celu przygotowania do egzaminu LCCI English for Business (preliminary level, level 1, level 2, level 3). Student nabywa niezbędne umiejętności językowe, dzięki którym będzie umiał swobodnie porozumiewać się w różnych sytuacjach biznesowych. 5. Spis zalecanych lektur

1. How to Pass English for Business Third Level. The Official LCCI Examinations Board Guide. 2. Trappe, T., G. Tullis and Ch. Johnson. 2005. Intelligent Business Intermediate. Longman. 3. Sweeney, S. 2000. Business English. Marketing. Longman. 4. Flinders, S. 2000. Business English. Intermediate. Longman. 5. McKellen, J.S. 2000. Business English. General Usage. Longman. 6. Viney, P. and K. Viney. 1997. Handshake. A Course In Communication. Oxford University Press. 7. Comfort, J. 1995. Speaking Effectively. Cambridge University Press.

6. Typ przedmiotu: obowiązkowy 7. Kadra akademicka: Lektorzy języka angielskiego. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia 30/18 II 1 Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta: ćwiczenia 10. Język wykładowy: polski



Punkty ECTS 2 1.Nazwa przedmiotu Język francuski 2.Treści merytoryczne przedmiotu Zakres tematyczny przedmiotu:

− służbowe zaproszenie do restauracji (listowne/telefoniczne): akceptacja, odmowa − zachowanie „przy stole”: wskazanie miejsca gościom, reagowanie na wiadomości, składanie propozycji, uwagi

o tym co się pije i je ... − omówienie danych statystycznych, opisanie wykresu (demografia, ekonomia, konsumpcja, handel ...) − sprzedaż produktu lub usługi na targach: prezentacja, argumentacja, wyrażenie opinii − kontakt telefoniczny lub listowny z partnerem handlowym: pytanie, prośba, propozycja, oferta − elementy formalne listu handlowego − formuły początkowe i końcowe w korespondencji prywatnej i służbowej − wybrane formy korespondencji handlowej − wypełnienie formularza, druku; zwroty i wyrażenia charakterystyczne dla druków i formularzy − nazwy towarów i usług

3.Wymagania wstępne brak 4.Efekty uczenia się Student nabywa umiejętności na jednym z poziomów (A1-B2), (w zależności od wyników testu kompetencyjnego), - potrafi opisywać wybrane sytuacje zawodowe, porównywać, omawiać sondaże, tabele, statystyki przedstawiające zjawiska z życia zawodowego, przedstawiać główne informacje z tekstu o tematyce zawodowej, wyrażać swoją opinię, argumentować. Student nabywa umiejętności przydatne we współpracy z zagranicznymi partnerami w obszarze języka ogólnego oraz niezbędne do przygotowania do egzaminu TELC (dla właściwego poziomu). 5.Spis zalecanych lektur

1. J.Delcos, B.Leclerq, M.Suvanto, Carte de visite, Français des relations Professionnelles, Didier, Paris, 2000 2. M. Danilo, J.L. Penfornis, Le français de la communication professionnelle, CLE international, Paris, 1993 3. O. Grand, C. Mikles, La correspondance personnelle, administrative et commerciale, CLE international, Paris,

1991 4. R. Lescure i inni, DELF 450 activités, Le nouvel entraînez-vous, CLE international, 2001

6.Typ przedmiotu obowiązkowy 7.Kadra akademicka Lektorzy języka francuskiego. 8.Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia 30/18 II 1 Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9.Metody oceny pracy studenta ćwiczenia 10.Język wykładowy polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Język niemiecki 2. Treści merytoryczne przedmiotu Zakres tematyczny przedmiotu:



3. Wymagania wstępne brak 4. Efekty uczenia się Student nabywa umiejętności na jednym z poziomów (A1-B2), (w zależności od wyników testu kompetencyjnego), - potrafi opisywać wybrane sytuacje zawodowe, porównywać, omawiać sondaże, tabele, statystyki przedstawiające zjawiska z życia zawodowego, przedstawiać główne informacje z tekstu o tematyce zawodowej, wyrażać swoją opinię, argumentować. Student nabywa umiejętności przydatne we współpracy z zagranicznymi partnerami w obszarze języka ogólnego oraz niezbędne do przygotowania do egzaminu TELC (dla właściwego poziomu). 5. Spis zalecanych lektur Kos J., Białek E.: Niemiecki jako język biznesu. Vademecum z wzorami zdań i listów, „Mit Yertrag zum Erfolg" 6. Typ przedmiotu obowiązkowy 7. Kadra akademicka Lektorzy języka niemieckiego. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia 30/18 II 1 Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta ćwiczenia 10. Język wykładowy polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Język rosyjski 2. Treści merytoryczne przedmiotu Zakres tematyczny przedmiotu:




1. Anna Pado, Start. Ru. Język rosyjski dla początkujących, 1, Wyd. Szkolne i Pedag., Warszawa 2006 2. Anna Pado, Start. Ru. Język rosyjski dla średnio zaawansowanych, 2, Wyd. Szkolne i Pedag., Warszawa 2006 3. Ałła Rodimkina, Zoya Rile, Nil Landsman, Rossija siegodnia. Teksty i uprażnienija, wyd. Rea., Warszawa

2003 4. Czasopismo „Europa. Ru”

6. Typ przedmiotu obowiązkowy 7. Kadra akademicka Lektorzy języka rosyjskiego. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia 30/18 II 1 Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta ćwiczenia 10. Język wykładowy polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Inżynieria maszyn - eksploatacja 2. Treści merytoryczne przedmiotu

1. Problemy zużycia eksploatacyjnego materiałów a. Zmęczenie wytrzymałościowe. Kruche pękanie. b. Tarcie i jego rodzaje: zużycie tribologiczne i erozyjne. c. Zużycie korozyjne i kawitacyjne

2. Eksploatacja a użytkowanie a. Definicja eksploatacji i użytkowania b. Nauka a eksploatacja obiektów technicznych – maszyn

3. Niezawodność urządzeń technicznych – maszyn a. Pojęcie niezawodności. Charakterystyka niezawodności maszyny. b. Teoria niezawodności, struktury niezawodności i metody szacowania parametrów niezawodności c. Uszkodzenia i metody badania niezawodności obiektów technicznych d. Zapewnienie poziomu niezawodności

4. Diagnostyka techniczna a. Metody i techniki diagnostyki b. Miejsca i rola diagnostyki w pracy maszyny i systemów maszynowych c. Komputerowe systemy diagnostyk maszyn i urządzeń

5. Monitoring a. Struktura systemu monitoringu b. Zadanie i funkcje systemu monitorującego c. Przykłady monitorowania maszyn oraz linii produkcyjnych

3. Wymagania wstępne Podstawowa wiedza ze statystyki matematycznej, materiałoznawstwa i inżynierii maszyn – projektowanie i wytwarzanie. 4. Efekty uczenia się Uzyskanie podstawowej wiedzy o procesie eksploatacji, czynnikach wywołujących zużywanie się elementów i zespołów maszyn oraz o sposobach diagnostyki i monitorowania. Nabycie elementarnych umiejętności analizowania i identyfikowania przyczyn awarii maszyn i urządzeń. 5. Spis zalecanych lektur

1. Lawrowski Z.: Tribologia – tarcie zużycie i smarowanie. Wyd. Naukowe PWN Warszawa 1993. 2. Dietrich M. (red): Podstawy konstrukcji maszyn Tom I. PWN Warszawa 1986 3. Murzewski J.: Niezawodność konstrukcji inżynierskich. Arkady Warszawa 1989 4. Przychodzień T.(red): Eksploatacja maszyn roboczych w warunkach zimowych. WNT. Warszawa 1990. 5. Kubiński W.: Wprowadzenie do techniki. Rola i miejsce techniki w gospodarce oraz życiu społecznym.

6. Typ przedmiotu:Obowiązkowy 7. Kadra akademicka:Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/20 II 1 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta Wykład prowadzony w sposób klasyczny z dużym udziałem środków wizualnych. Pewne partie materiału do samodzielnego opracowania przez studentów 10. Język wykładowy: polski



Punkty ECTS 4 1. Nazwa przedmiotu Komputerowe wspomaganie wytwarzania (CAM) 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Zakres tematyczny:

1. Omówienie obrabiarek NC, układów sterowania 2. Struktura programu NC, interpolacje 3. Cykle obróbkowe, korekcja narzędzia. 4. Metody modelowania geometrycznego, modelowanie złożeń, wymiana danych. 5. Ścieżki narzędzi dla obrabiarek sterowanych numerycznie. 6. Operacje technologiczne (wiercenie, frezowanie itp.). 7. Modelowanie postprocesorów. 8. Projektowanie i optymalizacja procesów technologicznych.

Laboratorium Przygotowanie rysunku dla modułu CAM, generowanie ścieżki narzędzia dla obrabiarek sterowanych numerycznie, generowanie programu NC na podstawie danych CLDATA uzyskanych w programie CAM. W ramach nauki systemów CAM przedstawione zostaną moduły: frezarski i tokarski. Dodatkowo uczestnicy zapoznają się z modułem do generowania postprocesorów. Zajęcia prowadzone będą przy użyciu systemów CAD/CAM. 3. Wymagania wstępne Zaliczenie przedmiotu "Komputerowe wspomaganie prac inżynierskich CAM/CAD" 4. Efekty uczenia się Student potrafi: wymienić cechy i funkcjonalności systemów CAM, opisać zasady sterowania obrabiarkami, zastosować metody modelowania geometrycznego w projektowaniu procesów technologiczny, obsługiwać na poziomie średnio-zaawansowanym narzędzia CAM, między innymi: opracować rysunek dla modułu CAM, ocenić poprawność rysunku, wygenerować ścieżki narzędzi dla obrabiarek, wygenerować program NC na podstawie danych CLDATA uzyskanych w programie CAM, użyć modułu frezarskiego, użyć modułu tokarskiego, objaśnić rolę i zastosowania postprocesorów, stworzyć postprocesor z wykorzystaniem kreatora, zastosować postprocesor w projekcie. Przeanalizować problemy optymalizacji procesów technologicznych, wybrać i uzasadnić wybór sposobu obróbki w podstawowym zakresie. 5. Spis zalecanych lektur

1. Instrukcje laboratoryjne 2. Miecielica M., Wiśniewski W.: „Komputerowe wspomaganie projektowania procesów technologicznych”,

PWN, Warszawa, 2005 3. Grzesik W., Niesłony P., Bartoszuk M.: „Programowanie obrabiarek NC/CNC”, WNT, Warszawa, 2006

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Sieci Komputerowych, Elektroniki i Telekomunikacji 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/14 II 1 Ćwiczenia Laboratoria 30/14 II 1 Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 120 9. Metody oceny pracy studenta Wykład: kolokwium, Laboratorium: oceny z poszczególnych ćwiczeń 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 5 Nazwa przedmiotu: Organizacja systemów produkcyjnych Treści merytoryczne przedmiotu Wykład

1. Podstawy projektowania organizacji nowoczesnych systemów produkcyjnych (cele i zasady projektowania, metodologia projektowania organizacji systemów wytwórczych)

2. Uwarunkowania organizacji systemów produkcyjnych (organizacja w produkcji na zapas i na zamówienie 3. (Specyficzne cechy projektowania organizacji w produkcji jednostkowej, seryjnej, masowej 4. Konstrukcyjne przygotowanie produkcji (procedura projektowania produktów, opisy struktur produktów 5. Technologiczne przygotowanie produkcji (procedura technicznego przygotowania produkcji, opisy procesów

obróbkowych i montażowych, opisy zasobów) 6. Projektowanie struktury produkcyjnej (istota i zasady projektowania struktury produkcyjnej, organizacja

struktur technologicznych i przedmiotowych 7. Projektowanie struktury przestrzennej (procedura projektowania struktury przestrzennej- layout), metody

optymalizacji struktury przestrzennej) 8. Organizacja systemu produkcyjnego w czasie (planowanie w czasie procesów jednostkowych – zarządzanie

przedsięwzięciem, planowanie procesowa powtarzalnych ( harmonogramowanie) 9. Modelowanie i symulacja systemów produkcyjnych (zasady symulacji, procedura symulacji organizacji

systemów produkcyjnych) 10. Przyszłościowe koncepcje organizacji systemów produkcyjnych( koncepcja zwinnej produkcji-agile

manufacturing, koncepcja masowej kastomizacji -mass customization) Wymagania wstępne Zaliczony przedmiot: Podstawy zarządzania produkcją. Efekty uczenia się Studenci potrafią uporządkować procedury organizacji systemów produkcyjnych w zakładach, zdefiniować główne uwarunkowania organizacji systemów produkcyjnych, sklasyfikować i porównać metody stosowane w organizacji systemów produkcyjnych, projektować struktury technologiczne, a także .modelować i symulować systemy produkcyjne. Spis zalecanych lektur

1. Weiss Z.: Techniki komputerowe w przedsiębiorstwie. Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 2008. 2. Sławińska M.: Podstawy ekonomiki przedsiębiorstwa. Wyd. Akademii Ekonomicznej, Poznań 2005.

3. Pająk E.: Zarządzanie produkcją. Produkt, technologia, organizacja. PWN, Warszawa, 2006. 4. Bozarth C. i in.: Wprowadzenie do zarządzania operacjami i łańcuchem dostaw. Hellion, Gliwice, 2007.

Typ przedmiotu Obowiązkowy Kadra akademicka Zakład Nauk Podstawowych Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/14 II 1 Ćwiczenia Laboratoria Projekty 15/14 II 1 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 Metody oceny pracy studenta: kolokwia, projekty, egzaminy Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Praca przejściowa inżyniersko-menedżerska. 2. Treści merytoryczne przedmiotu

1. Miniwykład nt. układów napędowych 2. Metodologia projektowania 3. Projektowanie wybranego układu napędowego

a. Wstępne założenia konstrukcyjno-technologiczne b. Wybór najlepszego rozwiązania z uwagi na kryteria dominujące c. Obliczenia – dobór elementów d. Wyznaczenie charakterystyki statycznej układu

4. Technologia wykonania układu napędowego a. Technologia montażu b. Opracowanie koncepcji automatyzacji produkcji c. Opracowanie planu produkcji wyrobu d. Opracowanie warunków technicznych wykonania i odbioru

5. Zagadnienia ekonomiczno-menedżerskie a. Szacowanie kosztów produkcji b. Sposoby promocji wyrobu c. Formy dokumentacji technologicznej d. Metody planowania produkcji e. Przygotowanie warunków technicznych wykonania i odbioru

3. Wymagania wstępne Inżynieria maszyn – projektowanie i wytwarzanie, Rachunek kosztów, Marketing 4. Efekty uczenia się Celem zajęć jest zdobycie umiejętności syntezy wiedzy z wielu różnorodnych przedmiotów technicznych, ekonomicznych i menedżerskich. 5. Spis zalecanych lektur

1. Garbacik A.: Studium projektowania układów hydraulicznych, Osslineum 1997. 2. Kurmaz L. W.,Kurmaz O. L. Projektowanie węzłów i części maszyn 3. Osiński Zb. Podstawy Konstrukcji Maszyn PWN Warszawa 1999. 4. Projektowanie procesów technologicznych – seria skryptów PWr. 5. Kotler F.: Marketing. Zarządzanie. Analiza. Planowanie. Wdrażanie, PWE 1994

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Prof. dr hab. inż. Czesław Koziarski, Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty 75/46 II 1 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta Prezentacje etapów pracy, raport wykonanego projektu 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Praca przejściowa inżyniersko-menadżerska. Projekt układu hydraulicznego w wodnym systemie ciepłowniczym. 2. Treści merytoryczne przedmiotu Projekt: Elementy wodnych systemów ciepłowniczych – źródła ciepła, nośniki ciepła, węzły cieplne, sieci przesyłowe – magistralne i rozdzielcze. Zasady doboru i projektowania sieci cieplnych – określenie ilości zapotrzebowania na ciepło, dobór elementów konstrukcyjnych – przewodów, pomp, urządzeń do sterowania pracą sieci. Eksploatacja sieci ciepłowniczych. Analiza kosztów inwestycyjnych i eksploatacyjnych projektowanego układu oraz ocena możliwości ich minimalizacji. 3. Wymagania wstępne Podstawowa wiedza dotycząca auditingu energetycznego 4. Efekty uczenia się Umiejętności formułowania problemów dotyczących projektowania, budowy i eksploatacji wodnych układów ciepłowniczych. Umiejętność wskazywania kierunków modernizacyjnych umożliwiających minimalizację kosztów eksploatacji układów ciepłowniczych. 5. Spis zalecanych lektur

1. Górecki J., Sieci cieplne, Oficyna wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1997 2. Strzechowiak E., Energooszczędne układy zaopatrzenia budynków ciepło, Envirotech , Poznań 1994 3. Krygier K., Sieci ciepłownicze, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1999 4. Kotler F., Marketing, zarządzanie, analiza, planowanie, wdrażanie, PWE, Warszawa 1994 5. Materiały konferencyjne, Racjonalne zaopatrzenie w ciepło, Politechnika Rzeszowska, Rzeszów 1998 6. Siuta B., Strategia zarządzania produktem, Oficyna Wydawnicza Ośrodka Postępu Organizacyjnego,

Bydgoszcz 1996. 6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka dr hab. inż. Januariusz Górecki, Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty 75/46 II 1 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta Sprawozdanie semestralne i aktywność 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Praca przejściowa inżyniersko-menedżerska – projektowanie procesów logistycznych w sferze zaopatrzenia 2. Treści merytoryczne przedmiotu:

1. Miejsce zaopatrzenia w łańcuchu dostaw 2. Zaopatrzenie w przedsiębiorstwie 3. Zakupy zaopatrzeniowe 4. Negocjacje handlowe 5. Decyzje strategiczne w logistyce zaopatrzenia 6. Magazynowanie i składowanie 7. Logistyczne koszty zaopatrzenia 8. Centra logistyczne jako element łańcuchów zaopatrzeniowych

Projekt: Kompleksowe projektowanie procesów w logistyce zaopatrzenia 1. Wybór branży: charakterystyka i analiza strategiczna 2. Charakterystyka i przedmiot działalności firmy 3. Identyfikacja procesów logistycznych w sferze zaopatrzenia 4. Metody, techniki pozyskiwania zasobów 5. Klasyfikacja dóbr zaopatrzeniowych 6. Organizacja procesu zakupów 7. Jakość dóbr zaopatrzeniowych 8. Projektowanie magazynów 9. Zarządzanie zapasami 10. Ceny i koszty 11. Ocena i wybór dostawców 12. Pomiar efektywności procesów w logistyce zaopatrzenia

3. Wymagania wstępne Zaliczone przedmioty: Logistyka w przedsiębiorstwie, Zarządzanie łańcuchem dostaw, Logistyka zaopatrzenia 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią zaprojektować procesy logistyczne w przedsiębiorstwie w oparciu o dokonaną wcześniej analizę strategiczną branży, w której działa firma. Potrafią również dokonać krytycznej analizy istniejących w firmie rozwiązań. 5. Spis zalecanych lektur:

1. C. Bozarth, R.B. Handfield: Wprowadzenie do zarządzania operacjami i łańcuchem dostaw, Wyd. Helion, Gliwice 2007.

2. J.J. Coyle, E.J. Bardi, C.J. Langley Jr.: Zarządzanie logistyczne, Wyd. PWE, Warszawa 2002. 3. J. Bendkowski, G. Radziejowska: Logistyka zaopatrzenia w przedsiębiorstwie, Wyd. Politechniki Śląskiej,

Gliwice 2005. 4. J. Bendkowski, M. Kramarz: Logistyka stosowana. Metody, techniki, analizy. Cześć I i II, Wyd. Politechniki

Śląskiej, Gliwice 2006. 5. K. Lysons: Zakupy zaopatrzeniowe, Wyd. PWE, Warszawa 2004.

6. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 7. Kadra akademicka: dr Magdalena Dąbrowska,Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty 75/46 II 1 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta: ćwiczenia - projekt 10. Język wykładowy: polski



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Praca przejściowa inżyniersko-menedżerska. 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Miniwykład nt. zasad projektowania produktów: proces projektowo-konstrukcyjny i jego struktura, produkty i ich rodzaje, projektowanie produktów. Projektowanie produktów: wybranej grupy asortymentowej: wstępne założenia konstrukcyjno-technologiczne, ogólne wymagania technologiczne i produkcyjne oraz uzasadnienie produkcji, obliczenia – dobór elementów (bilans składników), wyznaczenie charakterystyki produktu z uwzględnieniem aktualnych rozwiązań technicznych i ekonomicznych, wybór technologii wytwarzania produktu, projekt techniczny produktu. Technologia wytwarzania wybranego produktu: technologia wytwarzania części i elementów składowych (półproduktów), opracowanie koncepcji opakowania produktu, opracowanie warunków technicznych wykonania produktu. Zagadnienia ekonomiczno-menedżerskie dotyczące produktu: szacowanie kosztów produkcji, wielkość serii a organizacja produkcji, metody planowania produkcji, Marketing projektowanego produktu. 3. Wymagania wstępne Podstawy projektowania produktów, Rachunek kosztów, Marketing. 4. Efekty uczenia się Nabycie przez studenta umiejętności syntezy wiedzy z wielu nauk, a przede wszystkim technicznych, ekonomicznych i menedżerskich. Zajęcia mają różnorodny charakter: wprowadzenie – miniwykład o projektowaniu produktów, ćwiczenia projektowe – obliczenia, dobór elementów (składników), proces technologiczny, opracowanie dokumentacji, prezentacja i obrona projektu. 5. Spis zalecanych lektur :

LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Wprowadzenie do projektowania. Red. B. Baranowski. PWN Warszawa 1998. 2. Szymszak Cz.: Elementy teorii projektowania. PWN Warszawa 1998. 3. Rutkowski J.P.: Rozwój nowego produktu. Metody i uwarunkowania. PWE Warszawa 2007. 4. Gorchels L : Zarządzanie produktem. Od badań i rozwoju do budżetowania i reklamy. Wyd. Helion, Gliwice,

2007. 5. Kotler F.: Marketing. Zarządzanie. Analiza. Planowanie. Wdrażanie, PWE 1994. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Zuber R.: Planowanie i kierowanie przygotowaniem produkcji. PWN Warszawa 2000. 2. Pająk E.:Zarządzanie produkcją. Produkt, technologia, organizacja. PWN Warszawa 2006. 3. Waters D.: Zarządzanie operacyjne. Towary i usługi. WN PWN Warszawa 2001. 4. Katalogi, normy i zarządzania dotyczące produktów.

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy. 7. Kadra akademicka prof. dr hab. inż. Władysław Leśniak, Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty 75/46 II 1 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta Wykonanie, prezentacja i obrona projektu 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Projekt napędu hydraulicznego – praca przejściowa inżyniersko-menedżerska. 2. Treści merytoryczne przedmiotu

1. Miniwykład nt. układów hydraulicznych (UH); Zasada działania i budowy UH, elementy układów hydraulicznych

2. Metodologia projektowania; procedura projektowania rozwiązań struktury UH, Metody oceny rozwiązań, metody analizy schematu, zastosowanie programów ekspertowych do projektowania układów hydraulicznych

3. Projektowanie układu napędu hydraulicznego wybranej maszyny a. Wstępne założenia konstrukcyjno-technologiczne UH b. Wybór najlepszego rozwiązania z uwagi na kryteria dominujące c. Obliczenia – dobór elementów d. Wyznaczenie charakterystyki statycznej układu

4. Technologia wykonania układu napędu hydraulicznego a. Technologia montażu b. Opracowanie koncepcji automatyzacji produkcji c. Opracowanie planu produkcji wyrobu d. Opracowanie warunków technicznych wykonania i odbioru

5. Zagadnienia ekonomiczno-menedżerskie a. Szacowanie kosztów produkcji b. Sposoby promocji wyrobu c. Formy dokumentacji technologicznej d. Metody planowania produkcji e. Przygotowanie warunków technicznych wykonania i odbioru

3. Wymagania wstępne Inżynieria maszyn – projektowanie i wytwarzanie, Rachunek kosztów, Marketing 4. Efekty uczenia się Nabycie podstawowej wiedzy o układach hydraulicznych. Zrozumienie działania układu napędu hydraulicznego na podstawie jego schematu. Umiejętność dokonywania obliczeń i dobór typowych komponentów układu. Umiejętność naszkicowania zasilacza i instalacji hydraulicznych. Umiejętność oszacowania kosztów wytworzenia układu i kosztów jego eksploatacji 5. Spis zalecanych lektur

1. Garbacik A.: Studium projektowania układów hydraulicznych, Osslineum 1997. 2. Stryczek S.: Napęd hydrauliczny, WNT Warszawa 1984. 3. Projektowanie procesów technologicznych – seria skryptów PWr. 4. Kotler F.: Marketing. Zarządzanie. Analiza. Planowanie. Wdrażanie, PWE 1994

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka dr inż. Henryk Chrostowski, Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty 75/46 II 1 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta Zaliczenie na podstawie przebiegu zajęć projektowych i projektu 10. Język wykładowy polski



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Projekt wyrobu przemysłowego – praca przejściowa inżyniersko-menedżerska 2. Treści merytoryczne przedmiotu Przedstawienie zasad projektowania wyrobu obejmujące rodzaje, cechy, cykl życia i pakowanie wyroby. Podstawowe elementy w procesie projektowania czyli założenia, wymagania, koncepcja, plan produkcji oraz technologia wytwarzania wyrobu i zagadnienia ekonomiczno-menedżerskie. 3. Wymagania wstępne Projektowanie i wytwarzanie wyrobów, rachunek kosztów, marketing. 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią scharakteryzować zasadnicze elementy procesu projektowo-konstrukcyjnego wyrobu. Umieją opracować wstępne założenia i ogólne wymagania technologiczne, wybrać najlepsze rozwiązanie oraz opracować poprawnie technologię wytwarzania i plan produkcji jak również opracować warunki wykonania i odbioru. Oszacować koszty produkcji, zaproponować sposób promocji, określić wielkość produkcji w stosunku do organizacji produkcji i przygotować warunki techniczne wykonania i odbioru. 5. Spis zalecanych lektur

1. Wprowadzenie do projektowania. Red. B. Baranowski. WN PWN: Warszawa 1998 2. Szymszak Cz. Elementy teorii projektowania. WN PWN Warszawa 1998 3. Rutkowski J.P., Rozwój nowego produktu. Metody i uwarunkowania. PWE Warszawa 2007 4. Projektowanie procesów technologicznych – seria skryptów PWr. 5. Kotler F., Marketing. Zarządzanie. Analiza. Planowanie. Wdrażanie. PWE Warszawa 2001

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka dr inż. Jerzy Kwaśnik, Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty 75/46 II 1 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta Wykonanie założonychetapów realizacji projektowej, prezentacja i obrona projektu. 10. Język wykładowy polski



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Zarządzanie projektem i innowacjami 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Istota i rodzaje projektów (przedsięwzięć) oraz ich cechy. Funkcjonalne problemy zarządzania projektami. Instytucjonalne problemy zarządzania projektami. Personalne problemy zarządzania problemami. Wybrane metody zarządzania projektami. Istota innowacji oraz czynniki kształtujące innowacyjność. Organizacja i struktura procesu zarządzania innowacjami. Metody i techniki twórczego myślenia stosowane w zarządzaniu innowacjami. Techniczno-ekonomiczna ocena przedsięwzięć innowacyjnych. Projekt Opracowywanie studiów przypadku w oparciu o program przedmiotu. 3. Wymagania wstępne zaliczenie kursu „Systemy wspomagania decyzji i zarządzanie wiedzą”. 4. Efekty uczenia się Poprzez implementację wiedzy z zarządzania projektami i innowacjami oraz innych obszarów nauki Studenci potrafią:

• zidentyfikować istotę i rodzaje projektów (przedsięwzięć) oraz ich cechy, • zorganizować proces przygotowania i wdrażania projektów, • opracować struktury organizacyjne dla realizacji projektów, a także zorganizować zespół projektowy, • planować proces wdrażania projektów (kosztów projektu) oraz umieć oszacować ryzyko jego realizacji, • porównać informatyczne systemy zarządzania projektami, • wskazać istotę innowacji oraz czynniki kształtujące innowacyjność, • zaprezentować wybrane metody i techniki twórczego myślenia stosowane w zarządzaniu innowacjami, • dokonać techniczno - ekonomicznej oceny przedsięwzięć innowacyjnych w zależności od warunków

rynkowych oraz rodzaju organizacji. 5. Spis zalecanych lektur

1. Burton c., Michael N.: Zarządzanie projektami, Wyd. ASTRUN, Wrocław 1999, 2. Davidson F.I. Zarządzanie projektami w organizacjach. WIG – Press, Warszawa 2001. 3. Drucker P.F. Innowacje a przedsiębiorczość. Wyd. PWE, Warszawa 1996. 4. Chony Y., Brown E.M. Zarządzanie ryzykiem projektu. Wydawnictwo ABC, Kraków 2001. 5. Kasprzak W. Pelc K.: Wyzwania technologiczne- prognozy i strategie. Wydawnictwo Profesjonalnej

Szkoły Biznesu, Kraków 1999. 6. M. Brzeziński red., Zarządzanie innowacjami technicznymi i organizacyjnymi, Wydawnictwo Difin,

Warszawa 2001 6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Nauk o Przedsiębiorstwie i Zarządzania Marketingowego. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/14 II 1 Ćwiczenia Laboratoria Projekty 15/14 II 1 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta wykład – zaliczenie, projekt - zaliczenie 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Zintegrowane systemy zarządzania 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Wprowadzenie do zagadnień integracji procesów zarządzania, klasyfikacje, obszary zastosowań ZSZ i TI. Fazy metodologii wdrożeniowej: fazy analizy, przygotowania, projektowania, implementacji, oceny i modyfikacji. Zintegrowane systemy zarządzania a zarządzanie jakością, środowiskiem, bezpieczeństwem (ISO 9001, 14001, 27001, 22000, 20000, OHSAS 18001). Funkcje i scenariusze biznesowe, środowisko narzędziowe. Metody modelowania procesów biznesowych. Model analizy łańcucha wartości (chain value). Systemy klas MRP, MRPII, ERP, implementowane w nich metody i algorytmy. Funkcjonalności i algorytmy dla wybranych modułów (MM, SD, PP, FI, CO). Koncepcje przedsiębiorstwa wirtualnego (VE), rozszerzonego (EE), fraktalnego (FE). Systemy klasy BI, MIS, DSS, KBS. Metody reengineeringu a integracja funkcji. Outsourcing usług aplikacyjnych. Zarządzanie bezpieczeństwem informacji, krytyczne czynniki bezpieczeństwa. Laboratorium Ćwiczenia laboratoryjne – rozwiązywanie wybranych problemów z wykorzystaniem technologii informatycznych, opracowywanie sprawozdań z ćwiczeń. Ćwiczenia obejmują zagadnienia optymalizacji i symulacji zagadnień planowania produkcji, transportu, kosztów procesów logistycznych. 3. Wymagania wstępne Organizacja systemów produkcyjnych; Systemy wspomagania decyzji i zarządzania wiedzą. 4. Efekty uczenia się Opanowanie podstawowych algorytmów z zakresu optymalizacji, symulacji i badań operacyjnych wykorzystywanych w metodach wspomagania procesów podejmowania decyzji zarządczych. Opanowanie umiejętności analitycznych pozwalających rozumieć funkcje zintegrowanego wspomagania procesów zarządczych z wykorzystaniem TI. 5. Spis zalecanych lektur

1. pod red. E. Kolbusza, W. Olejniczaka, Z. Szyjewskiego, Inżynieria systemów informatycznych w e-gospodarce, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2005

2. P.Adamczewski, Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce, Wyd. Mikom, Warszawa, 2003 3. P. Lech, Zintegrowane systemy zarządzania ERP i ERP II – wykorzystanie w biznesie, wdrażanie, Wyd. Difin,

Warszawa, 2003 4. A. Kijewska, Systemy informatyczne w zarządzaniu, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2005 5. E. Oz, Management Information Systems, International Thomson Publishing, Cambrige, 1998 6. C. Evans, Zarządzanie wiedzą, PWE, Warszawa, 2005

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład In żynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/14 III 2 Ćwiczenia Laboratoria 15/14 III 2 Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta Egzamin, sprawozdania z laboratorium 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Zarządzanie strategiczne 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Pojęcie strategii i zarządzania strategicznego. Przegląd szkół zarządzania strategicznego. Współczesne koncepcje zarządzania a zarządzanie strategiczne. Planowanie strategiczne. System informacji strategicznej. Systematyka i przegląd strategii wzrostu i strategii obronnych. Systematyka i przegląd strategii konkurencji. Systematyka i przegląd strategii relacyjnych. Strategie umiędzynarodowienia i globalizacji przedsiębiorstwa. Konstrukcja i ocena wariantów strategii. Implementacja strategii. Controlling strategiczny. Seminarium Metody analizy makrootoczenia. Metody analizy otoczenia konkurencyjnego. Metody analizy potencjału strategicznego przedsiębiorstwa. Metody analizy pozycji strategicznej przedsiębiorstwa. 3. Wymagania wstępne Podstawy zarządzania. 4. Efekty uczenia się Umiejętności i kompetencje: stosowanie zasad zarządzania strategicznego i projektowania strategii. 5. Spis zalecanych lektur

1. Gierszewska G., Romanowska M., Analiza Starewicza przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2009. 2. Pierścionek Z., Strategie konkurencji i rozwoju przedsiębiorstwa, PWN, Warszawa 2009. 3. Romanowska M., Planowanie strategiczne w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 2004.

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Nauk o Przedsiębiorstwie i Zarządzania Marketingowego. 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/14 III 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/14 III 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta Wykład – zaliczenie, projekt - zaliczenie. 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 3 1. Nazwa przedmiotu Motywowanie pracowników w systemach produkcyjnych 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład i seminarium Istota motywacji i motywowania. Instrumenty i narzędzia motywowania do pracy. Zasady zarządzania zasobami ludzkimi jako podstawa nowoczesnego motywowania. Specyfika motywowania w systemach produkcyjnych. Motywowanie przez wynagrodzenia. Istota struktura i funkcje wynagrodzeń. Motywowanie materialne pozapłacowe. Współczesne tendencje w motywowaniu przez wynagrodzenia. Centra odpowiedzialności w systemach produkcyjnych, zasady ich tworzenia. Motywowanie niematerialne, istota i narzędzia. 3. Wymagania wstępne brak 4. Efekty kształcenia Studenci będą posiadać niezbędny zasób wiedzy o nowoczesnych narzędziach i zasadach motywowania, a także będą potrafili projektować systemy motywowania do pracy wykorzystując te narzędzia. 5. Spis zalecanych lektur

1. Borkowska S. Strategie wynagrodzeń Dom Wydawniczy ABC, 2001 2. Kopertyńska M. W. Motywowanie pracowników . Teoria i praktyka . Wyd. Placet, 2008

6. Typ przedmiotu Przedmiot do wyboru 7. Kadra akademicka Zakład Ekonomii i Zarządzania 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/10 III 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/10 III 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 90 9. Metody oceny pracy studenta Zaliczenie 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 3 1. Nazwa przedmiotu Zarządzanie projektami logistycznymi 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład 1. Podstawy zarządzania projektami 2. Funkcjonalne problemy zarządzania projektami 3. Instytucjonalne problemy zarządzania projektami 4. Personalne problemy zarządzania projektami 5. Metody zarządzania projektami 6. Ryzyko w projekcie Seminarium Opracowanie projektu logistycznego wybranego przedsięwzięcia z wykorzystaniem narzędzi poznanych na wykładzie. 3. Wymagania wstępne: brak 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią: zainicjować projekt, zaplanować prace projektowe, stworzyć sieci czynności, zharmonogramować projekt, określić ryzyko projektu, dokonać oceny wykonanego projektu 5. Spis zalecanych lektur

1. M. Kasperek, Planowanie i organizacja projektów logistycznych. Wyd. AE, Katowice 2006 2. N. Mingus, Zarządzanie projektami. Wyd. Helion, Gliwice 2009 3. M. Trocki, B. Grucza, K. Ogonek, Zarządzanie projektami. Wyd. PWE, Warszawa 2003

6. Typ przedmiotu: Przedmiot do wyboru 7. Kadra akademicka: Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/10 III 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/10 III 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 90 9. Metody oceny pracy studenta: wykład – test pisemny, seminarium - projekt 10. Język wykładowy: polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Termomodernizacja budynków z wykorzystaniem odnawialnych źródeł energii 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Techniki i technologie wykorzystania energii słońca, wody, powietrza, gruntu oraz energii paliw odnawialnych Kolektory słoneczne i ogniwa fotowoltaiczne, pompy grzejne, wiatraki i mikro-elektrownie wodne, urządzenia kogeneracyjne. Ocena ekonomiczna przedsięwzięć termomodernizacyjnych umożliwiających wykorzystanie energii ze źródeł odnawialnych. Seminarium Prezentacja urządzeń i instalacji do konwersji energii pochodzącej ze źródeł odnawialnych do form energii umożliwiających jej wykorzystanie w budynkach. Ocena ekonomiczna opłacalności wykorzystania energii z wybranych źródeł odnawialnych w warunkach klimatycznych Polski. Koncepcje modernizacji wybranych budynków. 3. Wymagania wstępne Brak wymagań 4. Efekty uczenia się Student umie samodzielnie opracować założenia techniczno-ekonomiczne przedsięwzięć termomodernizacyjnych wykorzystujących energię słoneczną; energię termiczną gruntu, wody lub powietrza; energię kinety-czną wiatru lub wody; energię paliw odnawialnych. 5. Spis zalecanych lektur

1. Ogrzewnictwo, klimatyzacja, ciepła woda, chłodnictwo 2008/2009, Recknagel, Sprenger, Schramek, Omni-Scala 2008

2. Termomodernizacja budynków dla poprawy jakości środowiska: poradnik dla audytorów energetycznych, inspektorów środowiska, projektantów oraz zarządców budynków i obiektów budowlanych, Norwisz J., et al., Gliwice 2004.

3. Bonca Z., Lewiński A., Termorenowacja budynków mieszkalnych: Aspekt techniczny i ekonomiczny, IPPU MASTA, 2000.

6. Typ przedmiotu Przedmiot do wyboru 7. Kadra akademicka Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/10 IV 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/10 IV 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta Wykład – sprawdzian pisemny Seminarium – samodzielna koncepcja termomodernizacji 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Zarządzanie i racjonalizacja w zakładach produkcyjnych 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład 1. Pojęcia stosowane w teorii zarządzania. Interpretacja definicji efektywnego zarządzania w przedsiębiorstwach.

Nowe trendy w metodach zarządzania. 2. Zintegrowany system zarządzania - procedury. Systemy zarządzania jakością - ISO. 3. Powiązania wewnętrzne i zewnętrzne zakładu produkcyjnego. Działania marketingowe. 4. Potencjał techniczno-ekonomiczny zakładu. Mierniki oceny efektywnego zarządzania. 5. Aktualne problemy racjonalizacji procesu produkcyjnego - definicja i cel. 6. Etapy wdrażania racjonalizacji w procesach wytwórczych. Efekty ekonomiczne racjonalizacji. 7. Badania opłacalności stosowania energooszczędnych maszyn, urządzeń i technologii. 8. Funkcje i zasady ustalania cen produktów. Model matematyczny bilansu gospodarki zakładu. 9. Konkurencja na rynku dostaw. Certyfikaty dostawców. 10. Szkodliwość ekologiczna procesów wytwórczych – dopuszczalne limity wg dyrektyw Unii Europejskiej. Seminarium Dla wybranych zakładów studenci przedstawiają schemat organizacyjny i produkcyjny zakładu, analizują system zarządzania, badają powiązania wewnętrzne i zewnętrzne zakładu (kooperacja, banki), a także określają działania marketingowe. Przeprowadzają audyting. Wskazują też na możliwość racjonalnego wykorzystania odpadów produkcyjnych. 3. Wymagania wstępne Podstawy fizyki, matematyki i ekonomii. 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią sprecyzować problemy dotyczące zarządzania i racjonalnego gospodarowania w podmiotach gospodarczych, wybrać techniki wdrażania racjonalnej gospodarki w zakładach produkcyjnych, wymienić kryteria kształtowania cen oraz podać przykłady efektywnego wykorzystania odpadów przemysłowych i rolnych. 5. Spis zalecanych lektur

1. Wnukowska B.: Metodyka analizy i prognozowania potrzeb energetycznych odbiorców przemysłowych na rynku energii. Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2005.

2. Szargut J. i in.: Racjonalizacja w zakładach przemysłowych. Fundacja Poszanowania Energii, Warszawa 2004.

3. Górzyński J.: Audyting energetyczny obiektów przemysłowych. Fundacja Poszanowania Energii, Warszawa 2005.

4. Kumider J.: Utylizacja odpadów przemysłowych. Aspekty towaroznawcze i ekologiczne. Wyd. AE, Poznań 2006.

6. Typ przedmiotu Przedmiot do wyboru 7. Kadra akademicka Zakład Nauk Podstawowych 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/10 IV 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/10 IV 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta Wykład –sprawdzian pisemny, seminarium – prezentacja 10. Język wykładowy Polski



Przedmioty specjalnościowe Specjalność: Energetyka źródeł odnawialnych



Punkty ECTS 1 1. Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe - magisterskie - semestr II 2. Treści merytoryczne przedmiotu

Ugruntowanie wiedzy i umiejętności w zakresie specjalizacji i tematu badań. Uzgodnienie z wybraną firmą i określenie tematu pracy dyplomowej - magisterskiej. 3. Wymagania wstępne W semestrze II wymagane zaliczenie kursów pierwszego semestru. 4. Efekty uczenia się Prezentacja przez dyplomantów analizy stanu wiedzy w obszarze swoich prac dyplomowych oraz obiektu (przedmiotu) badań i planowanych narzędzi, metod i technik. Przedstawienie przez studentów koncepcji rozwiązania (metody) problemu pracy dyplomowej. 5. Spis zalecanych lektur

LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Urban S., Ładoński W.: Jak napisać dobrą pracę magisterską. Wyd. AE Wrocław, 2006 2. Rajczyk J., Rajczyk M., Respondek Z.: Wytyczne do przygotowania prac dyplomowych magisterskich i

inżynierskich na Wydziale Budownictwa Politechniki Częstochowskiej .Wyd. Politechniki Częstochowskiej, 2004. 3. Zenderowski R.: Technika pisania prac magisterskich. CEPEWU SP. zoo. Warszawa. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Bielcowie E i J.: Podręcznik pisania prac albo technika pisania po polsku. Wyd. EJB, Kraków, 2004 2. Wiszniewski A,: Sztuka pisania. Poradnik. Videogra II Sp. Zoo. Katowice, 2003 3. Kenny P.: Panie Przewodniczący, Panie, Panowie. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław

2003. 4. Zimnach Ł.: Marketing dla inżyniera i naukowca. Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2005.

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Prof. dr hab. inż. Władysław Leśniak, Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/14 II 1 Inne Całkowity nakład pracy studenta 30 9. Metody oceny pracy studenta Przygotowanie tematu i planu pracy dyplomowej.. 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 4 1. Nazwa przedmiotu Energetyka źródeł nieodnawialnych 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład 1. Energia we współczesnym świecie – zasoby i wykorzystanie energii. 2. Energia nieodnawialna.

2.1. Energia chemiczna – paliwa stałe, ciekłe i gazowe. 2.2. Energia jądrowa – paliwa rozszczepialne.

3. Użytkowe postacie nośników energii. 3.1. Wtórne nośniki energii. 3.2. Energia elektryczna. 3.3. Energia termiczna.

4. Wytwarzanie energii termicznej - ciepłownie klasyczne i jądrowe. 5. Wytwarzanie prądu elektrycznego.

5.1. Elektrownie klasyczne ( kondensacyjne). 5.2. Elektrownie gazowe. 5.3. Elektrownie gazowo-parowe. 5.4. Elektrownie jądrowe.

6. Skojarzone wytwarzanie nośników energii. 6.1. Elektrociepłownie parowe. 6.2.Elektrociepłownie gazowe. 6.3. Elektrociepłownie gazowo-parowe. 6.4. Małe zespoły kogeneracyjne (CHP).

7. Energetyka a środowisko naturalne. 7.1. Oddziaływanie procesów konwersji energii na środowisko. 7.2. Określanie zanieczyszczenia środowiska.

3. Wymagania wstępne:Zaliczone podstawy mechanik płynów i termodynamiki. 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią sklasyfikować zasoby energii nieodnawialnej, porównać technologie wytwarzania energii elektrycznej w elektrowniach oraz analizować użytkowe rodzaje energii. 5. Spis zalecanych lektur

1. Chmielniak T.: Technologie energetyczne. WNT, Warszawa 2008. 2. Laudyn D. i in.: Elektrownie. WNT, Warszawa 2007. 3. Wnukowska B.: Analiza i prognozowanie potrzeb energetycznych odbiorców przemysłowych. Wyd.

Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2005. 4. Górzyński J.: Podstawy analizy środowiskowej wyrobów i obiektów. WNT, Warszawa 2007.

6. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 7. Kadra akademicka: Zakład Nauk Podstawowych 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/20 III 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 120 9. Metody oceny pracy studenta Zaliczenie na ocenę 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 7 1. Nazwa przedmiotu Podstawy przemian energetycznych 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Postacie i nośniki energii. Bilanse i jednostki energii. Analogie energetyczne. Sprawność i efektywność przemian. Zasoby energii i zapotrzebowanie na energię. Przemiany energii chemicznej i biochemicznej w cieplną. Proces spalania. Przemiany energii cieplnej w mechaniczną Zasady termodynamiki. Obiegi Carnota i Rankine'a Przemiany energii w maszynach wyporowych i wirowych Przemiany energii mechanicznej w elektryczną i odwrotnie. Silniki elektryczne i generatory. Przemiany energii wody i wiatru Ogniwa fotowoltaiczne i zachodzące w nich przemiany. Przemiany energii jądrowej w cieplną Ogniwa paliwowe ich możliwości Inne rodzaje przemian energetycznych Magazynowanie (akumulacja) energii w różnych jej postaciach: mechanicznej, elektrycznej, cieplnej, chemicznej itp. Ćwiczenia Zajęcia o charakterze analityczno-obliczeniowym polegające na formułowaniu i rozwiązywaniu zadań ilustrujących treść wykładów. 3. Wymagania wstępne Wiedza na poziomie inżynierskim z mechaniki ciała stałego oraz cieczy i płynów, termodynamiki, elektrotechniki. 4. Efekty uczenia się Studenci opanują podstawową wiedzę o istocie zachodzących w przyrodzie przemian energetycznych i zależnościach zachodzących między różnymi postaciami energii. Zdobędą umiejętność ilościowego opisu stanów energetycznych i procesów w różnych postaciach energii a także między nimi, 5. Spis zalecanych lektur

1. Marecki J.: Podstawy przemian energetycznych. WNT Warszawa 2007 2. Lewandowski W.M.: Proekologiczne odnawialne źródła energii. WNT. Warszawa 2007. 3. Szafran R.: Podstawy procesów energetycznych. Oficyna Wyd. Politechniki Wrocławskiej. Wrocław 1998 4. Hrynkiewicz. A. Energia. Wyzwanie XXI wieku. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Kraków 2002 5. Jastrzębska G.: Odnawialne źródła energii i pojazdy proekologiczne. WNT. Warszawa 2007.

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy dla specjalności Energetyka Źródeł Odnawialnych 7. Kadra akademicka Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/20 III 2 Ćwiczenia 30/16 III 2 Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 210 9. Metody oceny pracy studenta Wykład – egzamin pisemny Ćwiczenia – zadania do samodzielnego rozwiązania 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Prawne, ekonomiczne i ekologiczne aspekty energetyki 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład. Ogólna charakterystyka systemu elektroenergetycznego. Bezpieczeństwo energetyczne. Strategia i polityka energetyczna państwa – powody i metody interwencji. Prognozy rozwoju energetyki. Prawne uregulowania gospodarki energetycznej. Dyrektywy Unii Europejskiej. Polityka i prawo energetyczne. Wybrane rozporządzenia wykonawcze. Wymogi prawne i procedura przy lokalizacji i budowie instalacji i urządzeń energetycznych. Koncesje na wytwarzanie energii elektrycznej. Regulacje prawne i polityka w zakresie redukcji emisji gazów cieplarnianych. Ekonomiczna analiza porównawcza technologii wytwarzania energii elektrycznej. Koszty zewnętrzne. Struktura i jednostkowe koszty wytwarzania energii elektrycznej. Specyfika i mechanizmy finansowania rozwoju energetyki odnawialnej. Działania na rzecz zintegrowanej europejskiej sieci energetycznej. Koszty redukcji emisji gazów cieplarnianych. Ocena efektywności ekonomicznej wytwarzania energii w źródłach niekonwencjonalnych z porównaniem z kosztami wytwarzania w sektorze energetyki konwencjonalnej. Planowanie energetyczne i zrównoważony rozwój. Klasyfikacja i ogólna charakterystyka źródeł energii – konwencjonalnej, odnawialnej i niekonwencjonalnej – pod kątem oddziaływania na środowisko. Korzyści ekologiczne i straty ekologiczne. Efekt cieplarniany. Metody zmniejszenia uciążliwości energetyki na środowisko, w tym zarządzanie odpadami z energetyki. Procedury środowiskowe w inwestycjach energetycznych. Systemy monitorowania w energetyce. Seminarium. Formułowanie i rozwiązywanie zadań ilustrujących treści wykładów. Wpływ zanieczyszczeń emitowanych przez elektrownie na środowisko. Metody wyznaczania rozprzestrzeniania się pyłów i gazów. Wpływ rodzajów obiegów chłodzenia wody na środowisko. Ochrona gleb, transport i składowanie odpadów paleniskowych, ocena wpływu składowiska na środowisko. Metodyka opracowywania pozwoleń zintegrowanych. Studium wykonalności dla alternatywnych systemów energetycznych. Racjonalizacja zużycia energii w gospodarstwach domowych. Budownictwo niskoenergetyczne i pasywne. Zasady sporządzania certyfikatów energetycznych. 3. Wymagania wstępne: Brak 4. Efekty uczenia się Zapoznanie studentów z ogólnymi zasadami i uwarunkowaniami gospodarki energetycznej – w jej aspektach technicznych, ekonomicznych, ekologicznych i prawnych. Umiejętność zdefiniowania głównych problemów dotyczących zasad prawidłowego prowadzenia gospodarki energetycznej. Podstawowa wiedza na temat sposobów realizacji procesów energetycznych, wykorzystania energii odpadowej oraz efektywności tych procesów. 5. Spis zalecanych lektur

1. M. Czarnecka, T. Ogródek, Prawo energetyczne. Komentarz. Warszawa 2009. 2. A. Walaszek-Pyzioł, Energia i prawo, Warszawa 2002. 3. E. Klugman-Radziemska, Odnawialne źródła energii. Przykłady obliczeniowe. Politechnika Gdańska, Gdańsk

2009. 4. T. Chmielniak, Technologie energetyczne. WNT, Warszawa 2008. 5. J. Paska, Wytwarzanie energii elektrycznej. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2005. 6. J. Górzyński, Podstawy analizy środowiskowej wyrobów i obiektów. WNT, Warszawa 2007. 7. M. Pawlik, F. Strzelczyk, Elektrownie. WNT, Warszawa 2009.

Akty prawne: 1. Ustawa z dn. 10 kwietnia 1997 r. – Prawo Energetyczne (Dz. U. z 2006 r. Nr 89, poz. 625, późn. zm.). 2. Ustawa z dnia 17 lipca 2009 r. o systemie zarządzania emisjami gazów cieplarnianych i innych substancji

(Dz. U. Nr 130, poz. 1070, z późn. zm.). 3. Ustawa z dnia 29 listopada 2000 r. – Prawo atomowe (Dz. U. z 2007 r. Nr 42, poz. 276, z późn. zm.). 4. Ustawa z dnia 15 kwietnia 2011 r. o efektywności energetycznej (Dz. U. Nr 94, poz. 551, z późn. zm.). 5. Ustawa z dnia 6 grudnia 2008 r. o podatku akcyzowym (Dz. U. z 2009 r. Nr 3, poz. 11, z późn. zm.).

6. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 7. Kadra akademicka: Zakład Ochrony Środowiska 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/14 III 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 30/14 III 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta: Zaliczenie na ocenę/sprawdzian pisemny/referaty 10. Język wykładowy: Polski



Punkty ECTS 1 1. Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe - magisterskie – semestr III 2. Treści merytoryczne przedmiotu

Nabycie przez studentów umiejętności wyszukiwania wiedzy związanej z tematem pracy oraz dokonywania spostrzeżeń, obserwacji i wyciągania wniosków. Nabycie umiejętności operowania dorobkiem innych autorów i dokumentowania źródeł, w których ten dorobek się znajduje. Nabycie umiejętności krytycznej oceny swoich badań lub analiz oraz umiejętności konfrontowania ich z materiałami źródłowymi. 3. Wymagania wstępne W semestrze III wymagane zaliczenie kursów dwóch pierwszych semestrów. 4. Efekty uczenia się Prezentacja przez dyplomantów analizy stanu wiedzy w obszarze swoich prac dyplomowych oraz obiektu (przedmiotu) badań i planowanych narzędzi, metod i technik. Przedstawienie przez studentów koncepcji rozwiązania (metody) problemu pracy dyplomowej. 5. Spis zalecanych lektur


inżynierskich na Wydziale Budownictwa Politechniki Częstochowskiej .Wyd. Politechniki Częstochowskiej, 2004. 3. Zenderowski R.: Technika pisania prac magisterskich. CEPEWU SP. zoo. Warszawa. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Bielcowie E i J.: Podręcznik pisania prac albo technika pisania po polsku. Wyd. EJB, Kraków, 2004 2. Wiszniewski A,: Sztuka pisania. Poradnik. Videogra II Sp. Zoo. Katowice, 2003 3. Kenny P.: Panie Przewodniczący, Panie, Panowie. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław



Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/14 III 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 30 9. Metody oceny pracy studenta Przygotowanie i napisanie rozdziału teoretycznego pracy. 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 1 1. Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe – semestr III 2. Treści merytoryczne przedmiotu Seminarium

1. Zawód inżyniera i wykształcenie akademickie. Aspekty cywilizacyjne, prawne i etyczne. 2. Test - preferencje organizacyjne. 3. Umiejętności prezentacji siebie, firmy i produktu. 4. Przygotowanie sylwetki i karty propozycji tematu magisterskiej pracy dyplomowej. 5. Omówienie przez dyplomantów swoich kart z pkt.4. 6. Analiza i dyskusja nad sformułowaniem tematów magisterskich prac dyplomowych. 7. Opracowanie dokumentu. Zgłoszenie tematu magisterskiej pracy dyplomowej.

3. Wymagania wstępne W semestrze III wymagane jest zaliczenie kursów dwóch pierwszych semestrów. 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią zdobyć umiejętności w zakresie wybranej specjalizacji, uzgodnić z wybranym zakładem zakres badań i sprecyzować temat magisterskiej pracy dyplomowej, potrafią wyszukiwać literaturę związaną z tematem pracy oraz dokonywać spostrzeżeń, obserwacji i wyciągać poprawne wnioski. 5. Spis zalecanych lektur

1. Urban S., Ładoński W.: Jak napisać dobrą pracę magisterską. Wyd. AE, Wrocław 2006. 2. Rajczyk J. i in.: Wytyczne do przygotowania prac dyplomowych magisterskich i inżynierskich. Wyd. Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2004. 3. Zenderowski R.: Technika pisania prac magisterskich. CEPEW. Warszawa 2002.

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka dr hab. inż. Bogumiła Wnukowska, Zakład Nauk Podstawowych 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/14 III 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 30 9. Metody oceny pracy studenta Prezentacja, zadawanie pytań, dyskusja. 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 1 1. Nazwa przedmiotu: Energia odnawialna wodna i powietrzna. 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład:Światowe zasoby wody i hydroenergetyka. Potencjał energetyczny wody. Sposoby wykorzystania. Rodzaje elektrowni wodnych i typy turbin wodnych. Mała i wielka energetyka wodna. Problemy prawne, ekonomiczne i ekologiczne. Inne rodzaje energetyki wodnej: energia pływów, energia fal, energia prądów morskich. Energia wiatru i jej wykorzystanie. Charakterystyka energii wiatru. Turbiny wiatrowe: zasady ich działania i regulacji. Przegląd rozwiązań małych farm wiatrowych. Problemy prawne, ekonomiczne i ekologiczne. Ćwiczenia: Sposoby wykorzystania potencjału energetycznego wody. Rodzaje elektrowni wodnych i ich znaczenie dla energetyki. Omówienie innych rodzajów energetyki wodnej energii fal i prądów morskich. Energie wiatru i jej znaczenie dla energetyki odnawialnej. Rodzaje i zasady działania turbin wiatrowych. Ekonomika małych farm wiatrowych 3. Wymagania wstępne: Podstawy przemian energetycznych . Prawne, ekonomiczne i ekologiczne aspekty energetyki. 4. Efekty uczenia się: Poznanie zasobów, charakterystyk rozwiązań konstrukcyjnych i technologii wykorzystanie różnych źródeł energii wodnej i wiatrowej, zdobycie podstawowych umiejętności ilościowej analizy możliwości i celowości wykorzystania energii ze źródeł wodnych i wiatrowych. 5. Spis zalecanych lektur

1. Lewandowski W.M.: Proekologiczne odnawialne źródła energii. Warszawa: WNT, 2007. 2. Marecki J.: Podstawy przemian energetycznych. Warszawa: WNT, 2007. 3. Jastrzębska G.: Odnawialne źródła energii i pojazdy proekologiczne. Warszawa: WNT, 2007. 4. J. Bogdanienko: Odnawialne źródła energii. Biblioteka Problemów (tom 290). PWN Warszawa 1989. 5. J. Cieśliński, J. Mikielewicz: Niekonwencjonalne źródła energii. Wyd. Politechniki Gdańskiej, Gdańsk 1996.


Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/10 IV 2 Ćwiczenia 15/10 IV 2 Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 30 9. Metody oceny pracy studenta: Zaliczenie na ocenę 10. Język wykładowy: Polski



Punkty ECTS 3 1. Nazwa przedmiotu: Energia odnawialnych źródeł termalnych. 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład:Klasyfikacja i ogólna charakterystyka źródeł energii – konwencjonalnej, odnawialnej i niekonwencjonalnej. Potencjał i możliwości wykorzystania odnawialnych źródeł energii. Bezpośrednie i pośrednie sposoby wykorzystania energii. Charakterystyka pierwotnych źródeł energii odnawialnej. Energia geotermiczna. Energia słoneczna i techniki jej wykorzystania. Energia biomasy. Biopaliwa i biogaz. Wodór jako paliwo. Ogniwa paliwowe. Magazynowanie energii. Ćwiczenia: Zasoby i charakterystyka odnawialnych źródeł energii ze szczególnym uwzględnieniem biomasy. Ogniwa paliwowe. Energia z biomasy. Surowce pochodzenia rolniczego do produkcji biokomponentów i biopaliw płynnych. Pozyskiwanie biomasy na paliwa stałe. Beztlenowa fermentacja ścieków i odpadów. Układy rolniczo-energetyczne i ciepłownicze. Projektowanie potencjału energetycznego odnawialnych źródeł energii i ich wykorzystanie na poziomie lokalnym. Bioenergetyczne inwestycje innowacyjne. 3. Wymagania wstępne: Podstawy pomiaru energetycznego. Prawne, ekologiczne i ekonomiczne aspekty energetyki. 4. Efekty uczenia się: Poznanie zasobów, charakterystyki i technologii wykorzystania termalnych źródeł energii odnawialnej, nabycie przez studentów umiejętności wykorzystania źródeł energii odnawialnej 5. Spis zalecanych lektur

1. Lewandowski W.M.: Proekologiczne odnawialne źródła energii.Warszawa: WNT, 2007. 2. Marecki J.: Podstawy przemian energetycznych. Warszawa: WNT, 2007. 3. Jastrzębska G.: Odnawialne źródła energii i pojazdy proekologiczne. Warszawa: WNT, 2007. 4. J. Bogdanienko: Odnawialne źródła energii. Biblioteka Problemów (tom 290). PWN Warszawa 1989. 5. J. Cieśliński, J. Mikielewicz: Niekonwencjonalne źródła energii. Wyd. Politechniki Gdańskiej, Gdańsk 1996.


Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/14 IV 2 Ćwiczenia 15/14 IV 2 Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 90 9. Metody oceny pracy studenta: Egzamin 10. Język wykładowy: Polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Proekologiczne napędy maszyn i pojazdów 2. Treści merytoryczne przedmiotu

Funkcje realizowane przez układy napędowe: transmisja, transformacja, dystrybucja, akumulacja, i rekuperacja. Charakterystyki obciążenia maszyn i pojazdów Charakterystyki energetyczne i ekologiczne pierwotnych źródeł energii mechanicznej – silników Układy napędowe maszyn i pojazdów Wieloźródłowe (hybrydowe) układy napędowe Przegląd i analiza rozwiązań układów napędowych klasycznych i wieloźródłowych Przepisy dotyczące energii spalin pojazdów o napędzie alternatywnym

3. Wymagania wstępne Podstawy przemian energetycznych. Prawne, ekonomiczne i ekologiczne aspekty energetyki 4. Efekty uczenia się Studenci opanowują podstawową wiedzę o elementach składowych i systemach napędowych współczesnych maszyn i pojazdów. Będą potrafili przeprowadzić analizę układu napędowego w różnych aspektach: funkcjonalnym, energetycznym, ekologicznym. Nabędą umiejętność doboru układu napędowego do maszyny o określonych wymaganiach ilościowych i jakościowych 5. Spis zalecanych lektur

1. Merkisz J., PielechaI.: Alternatywne napędy pojazdów. Wyd. Polit. Poznańskiej. Poznań 2006. 2. Siłka W. Energochłonność ruchu samochodu. WNT. Warszawa 1997. 3. Szumanowski A.: Akumulacja energii w pojazdach. WKiŁ. Warszawa 1984. 4. Jastrzębska G.: Odnawialne źródła energii i pojazdy proekologiczne. WNT. Warszawa 2007. 5. Marecki J.: Podstawy przemian energetycznych. WNT Warszawa 2007 6. Lewandowski W.M.: Proekologiczne odnawialne źródła energii. WNT. Warszawa 2007. 7. Pawelski Z.: Modelowanie i obliczenia napędu hydrobusu. Monografie Politechniki Łódzkiej. Łódź 2000 8. Gnutek Z.: Gazowe objętościowe maszyny energetyczne. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej.

Wrocław 2004. 9. Szczepaniak C.: Motoryzacja na przełomie epok. Wyd. Naukowe PWN. Warszawa – Łódź 2000


Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/20 IV 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta Kolokwium pisemne lub prezentacja samodzielnie przygotowanych referatów 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe - magisterskie – semestr IV 2. Treści merytoryczne przedmiotu

Nabycie umiejętności poprawnego opracowania i redagowania swojej pracy dyplomowej. Nabycie umiejętności poprawnego (zgodnego z obowiązującymi zasadami) prezentowania w formie pisanej lub multimedialnej swoich przemyśleń, wywodów i konkretnych rezultatów. Zachęcenie studentów do posługiwania się zdobytymi umiejętnościami w dalszej praktyce zawodowej i dalszego doskonalenia przez lekturę publikacji w swojej specjalności. 3. Wymagania wstępne W semestrze IV wymagane zaliczenie kursów specjalnościowych z semestru III. 4. Efekty uczenia się Prezentacja i krytyczna analiza uzyskanych rezultatów. Omówienie i dyskusja wyników. Prezentacja pracy dyplomowej magisterskiej oraz próba odpowiedzi na pytania jako próba przed obroną pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego. 5. Spis zalecanych lektur


inżynierskich na Wydziale Budownictwa Politechniki Częstochowskiej .Wyd. Politechniki Częstochowskiej, 2004.

3. Zenderowski R.:Technika pisania prac magisterskich. CEPEWU SP. zoo. Warszawa. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Bielcowie E i J.: Podręcznik pisania prac albo technika pisania po polsku. Wyd. EJB, Kraków, 2004 2. Wiszniewski A,: Sztuka pisania. Poradnik. Videogra II Sp. Zoo. Katowice, 2003 3. Kenny P.: Panie Przewodniczący, Panie, Panowie. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław



Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 30/24 IV 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta Napisanie i obrona pracy dyplomowej - magisterskiej 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe – semestr IV 2. Treści merytoryczne przedmiotu Seminarium

1. Struktura merytoryczno-logiczna magisterskiej pracy dyplomowej. 2. Analiza stanu wiedzy: a. obiekty, procesy i systemy, b. narzędzia, metody (obliczeniowe, pomiarowe) oprogramowanie, stoisko badawcze, c. dotychczasowe wyniki i osiągnięcia, d. przykładowe rozwiązania i przypadki, e. wnioski i spostrzeżenia. 3. Prezentacja przez dyplomantów analizy stanu wiedzy w obszarze swoich prac dyplomowych oraz obiektu (przedmiotu) badań i planowanych narzędzi, metod i technik. 4. Przedstawienie przez studentów koncepcji rozwiązania (metody) problemu pracy dyplomowej. Prezentacja i krytyczna analiza uzyskanych rezultatów. Omówienie i dyskusja uczestników. 5. Prezentacja pracy dyplomowej magisterskiej oraz odpowiedzi na zadawane pytania jako próba przedobroną pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego.

3. Wymagania wstępne W semestrze IV wymagane zaliczenie kursów specjalnościowych z semestru III. 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią poprawnie opracować i redagować pracę dyplomową, przygotować multimedialną prezentację, prowadzić dyskusję, zadawać pytania i krytycznie analizować problemy przedstawiane w pracy dyplomowej. 5. Spis zalecanych lektur

1. Kenny P.: Panie Przewodniczący, Panie, Panowie. Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2003. 2. Majchrzak J. i in.: Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych. Wyd. AE, Poznań 1999. 3. Pułło A.: Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów. PWN, Warszawa 2001.

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka dr hab. inż. Bogumiła Wnukowska, Zakład Nauk Podstawowych 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 30/24 IV 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta Prezentacja, próba obrony przygotowywanej pracy, zadawanie pytań, dyskusja. 10. Język wykładowy Polski



Przedmioty specjalnościowe Specjalność:

Technologie informatyczne w inżynierii produkcji



Punkty ECTS 1 1. Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe – semestr II 2. Treści merytoryczne przedmiotu Seminarium W ramach zajęć studenci nauczą się krytycznie analizować i oceniać wybrane aspekty działalności firmy w celu detekcji najistotniejszych problemów oraz formułować na ich podstawie cele projektów mających na celu ich eliminację. 3. Wymagania wstępne Brak 4. Efekty uczenia się

• Studenci będą potrafili poddać krytycznej analizie wybrane aspekty działalności firmy. • Studenci będą potrafili zdefiniować najistotniejsze problemy występujące w analizowanych obszarach. • Studenci będą potrafili zdefiniować cele projektów mających na celu eliminację zdefiniowanych problemów. • Studenci zapoznają się z wymaganiami stawianymi pracom magisterskim.

5. Spis zalecanych lektur 1. Pułło A.: Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów. Warszawa: PWN, 2001. 2. Pioterek P., Zieleniecka B.: Technika pisania prac dyplomowych. Poznań, 1997. 3. Urban S., Ładoński W.: Jak napisać dobrze pracę magisterską. Wrocław: Wyd. AE, 2001. 4. Zaczyński W.: Poradnik autora prac semestralnych, dyplomowych i magisterskich. Warszawa, 1995.

6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Dr inż. Konrad Jackowski, Zakład Systemów Komputerowych i Zastosowań Informatyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/14 II 1 Inne Całkowity nakład pracy studenta 30 9. Metody oceny pracy studenta Ocena na podstawie wygłoszonych prezentacji 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 8 1. Nazwa przedmiotu Inteligentne metody optymalizacji 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Przedstawienie praktycznych aspektów metod optymalizacji. Zadanie programowania liniowego. Sformułowanie problemu i metody rozwiązania: graficzna i Simplex. Praktyczne przykłady zastosowań Zadania optymalizacji nieliniowej. Sformułowanie problemu. Zadania bez ograniczeń. Zadania z różnymi typami ograniczeń (równościowe, nierównościowe, mieszane (równościowe i nierównościowe)). Analityczne metody poszukiwania rozwiązań (metoda mnożników Lagrange’a, metoda Khuna-Tucker’a). Metody numeryczne (poszukiwań prostych i metody gradientowe). Zadania typu minimax. Podstawy optymalizacji dynamicznej. Zadania optymalizacji dynamicznej Algorytmy genetyczne w rozwiązywaniu zadań optymalizacji. Projekt Rozwiązanie praktycznych zadań optymalizacji z wykorzystaniem metod numerycznych. Przeprowadzenie eksperymentów obliczeniowych dla różnych parametrów. Opracowanie wniosków. Zdefiniowanie rekomendacji do zastosowań praktycznych. 3. Wymagania wstępne Ukończony kurs matematyki 4. Efekty uczenia się Po zakończeniu kursu studenci nabywają umiejętności formułowania problemu optymalizacyjnego. W szczególności konstruowania funkcji kryterialnych. Potrafią poprawnie dobrać algorytm do wcześniej zdefiniowanego zadania. Umieją interpretować rozwiązania. 5. Spis zalecanych lektur

1. Fiendeisen W., Szymanowski J., Wierzbicki A., Teoria i metody obliczeniowe optymalizacji, PWN, Warszawa, 1980

2. Michalewicz Z., Fogel D.B., Jak rozwiązać czyli nowoczesna heurystyka, WNT, Warszawa 2006. 3. Miettinen K., Multiobjective Optimization, Kluwer Academic Publisher, Boston 1999. 4. Stachurski A., Wierzbicki A., Podstawy optymalizacji, OWPW, Warszawa, 2001 5. Michalewicz Z., Algorytmy genetyczne + struktury danych = programy ewolucyjne, WNT, Warszawa, 1999 6. Ehrgott M., Multicriteria Optimization, Berlin-Heilderberg, Springer, 2005. 7. Kalinowski K., Metody optymalizacji, PKJS, Warszawa, 2001

6. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Systemów Komputerowych i Zastosowań Informatyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/20 III 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty 30/20 III 2 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 240 9. Metody oceny pracy studenta Zaliczenie na ocenę 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 8 1. Nazwa przedmiotu Organizacja produkcji wspomagana komputerowo I 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład

1. Charakterystyka organizacji produkcyjnych. 2. Charakterystyka systemów produkcyjnych. 3. Charakterystyka „wąskich gardeł” w procesach wytwórczych. 4. Elementy składowe procesu wytwórczego podstawowego. 5. Klasyfikacje procesów produkcyjnych. 6. Typy i formy produkcji. 7. Składowe programu produkcji. 8. Charakterystyka systemów ERP.

Laboratorium Zajęcia odbywają się w środowisku zintegrowanego systemu informatycznego ERP, w którym następuje generowanie wirtualnego przedsiębiorstwa produkcyjnego oraz jego struktury wytwórczej i organizacyjnej oraz elementów otoczenia.Na podstawie zleceń produkcyjnych, generowany jest plan zapotrzebowania materiałowego, harmonogram produkcji oraz planowane są obciążenia zasobów produkcyjnych. Ostatnim etapem jest optymalizacja procesu wytwórczego w oparciu o wygenerowany raport MRP. 3. Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z ekonomii i matematyki. 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią porównać metody, formy i typy zarządzania produkcją w przedsiębiorstwie przemysłowym oraz planować, organizować i sterować procesami produkcyjnymi. W trakcie zajęć laboratoryjnych studenci potrafią analizować wirtualne przedsiębiorstwo produkcyjne, opisać strukturę produkcyjną, proces technologiczny oraz elementy otoczenia, a także potrafią zarządzać procesem wytwarzania oraz optymalizować go. 5. Spis zalecanych lektur

1. Adamczewski P.:Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce. Wyd. IV , Warszawa 2004. 2. Knosala R.: Komputerowe systemy zarządzania produkcją. Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 1995. 3. Durlik I.: Inżynieria zarządzania. Strategia i projektowanie systemów produkcyjnych.

Cz. 2. Wydawnictwo Placet, Warszawa 2005. 4. Klonowski Z.: Systemy informatyczne zarządzania przedsiębiorstwem. Modele rozwoju i właściwości

funkcjonalne. Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2004. 6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Nauk Podstawowych 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/20 III 2 Ćwiczenia Laboratoria 30/16 III 2 Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 240 9. Metody oceny pracy studenta Kolokwium, kartkówki, sprawozdania 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 1 1. Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe – semestr III 2. Treści merytoryczne przedmiotu Seminarium W ramach zajęć studenci zapoznają się z metodami badawczymi i możliwościami interpretacji wyników w zakresie potrzebnym do stworzenia pracy dyplomowej.

3. Wymagania wstępne Brak 4. Efekty uczenia się

• Studenci będą poprawnie formułować cele, zadania i tezy pracy magisterskiej. • Studenci będą potrafili przygotowywać strukturę pracy dyplomowej odpowiednią dla tematu pracy. • Będą potrafili przedstawić poprawnie tło pracy, w zakresie niezbędnym do opracowania teoretycznej części

pracy 5. Spis zalecanych lektur

1. Pułło A.: Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów. Warszawa: PWN, 2001. 2. Pioterek P., Zieleniecka B.: Technika pisania prac dyplomowych. Poznań, 1997. 3. Urban S., Ładoński W.: Jak napisać dobrze pracę magisterską. Wrocław: Wyd. AE, 2001. 4. Zaczyński W.: Poradnik autora prac semestralnych, dyplomowych i magisterskich. Warszawa, 1995.


Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/14 III 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 30 9. Metody oceny pracy studenta Ocena na podstawie wygłoszonych prezentacji 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 3 1. Nazwa przedmiotu Organizacja produkcji wspomagana komputerowo II 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład

1.Rola zapasów w przedsiębiorstwach (definicja i klasyfikacje zapasów, wpływ wielkości zapasu na proces produkcyjny, koszty zapasów, systemy i aplikacje komputerowe do zarządzania zapasami)

2.Zasady planowania i harmonogramowanie (planowanie zapasów w przedsiębiorstwach, planowanie i harmonogramowanie produkcji, algorytm mrp, system JiT, zintegrowane systemy informatyczne zarządzania ERP)

3. Metody sterowania produkcją (systemy ssące, pchające i wyciskające) 4. Lean Management (metody i techniki LM, szczupła produkcja) 5. Przedsiębiorstwa wirtualne (łańcuchy logistyczne, sieci przedsiębiorstw, tendencje rozwojowe systemów ERP,

przedsiębiorstwa przyszłości) Seminarium Studenci samodzielnie opracowują i prezentują wybrane metody organizacji i zarządzania produkcją, omawiają rolęi możliwości zastosowania systemów informatycznych w zarządzaniu. Studenci dyskutują nad tendencjami rozwojowymi współczesnych przedsiębiorstw. 3. Wymagania wstępne Organizacja produkcji wspomagana komputerowo I 4. Efekty uczenia się Po ukończeniu kursu studenci będą potrafić zdefiniować i zanalizować problemy sterowania i organizacji w dowolnym (ciągłym lub dyskretnym) systemie produkcyjnym. Dodatkowo będą potrafić wskazać i zastosować w praktyce wybrane metody organizacji produkcji, co w konsekwencji umożliwi reorganizację i usprawnienie procesu produkcyjnego. 5. Spis zalecanych lektur

1. Adamczewski P.: „Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce”, Wyd. IV rozszerzone, Warszawa, 2004 2. Ireneusz Durlik.: „Inżynieria zarządzania:strategia i projektowanie systemów produkcyjnych.Cz. 1 i

2, Warszawa, wydawnictwo "Placet", 2004. 3. Muhlemann A. P., Oakland J. S., Lockyer K. G.: „Zarządzanie. Produkcja i usługi”, Wydawnictwo Naukowe

PWN, Warszawa 1997 6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/14 IV 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 30/14 IV 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 90 9. Metody oceny pracy studenta Egzamin, ocena pracy indywidualnej studenta na podstawie indywidualnych wystąpień i przygotowanych referatów, aktywność w czasie dyskusji nad poszczególnymi referatami 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 1 1. Nazwa przedmiotu Komputerowe wspomaganie zarządzania projektem 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Celem zajęć jest zapoznanie studentów z komputerowymi metodami wspomagającymi zarządzanie projektem na przykładzie pakietu MSProject. Omówione zostaną funkcje pakietu na tle teorii zarządzania projektami. Laboratorium W ramach zajęć towarzyszących studenci będą w praktyce poznawać wybrane aspekty zarządzania projektem z wykorzystaniem pakietu MSProject. 3. Wymagania wstępne Wiedza podstawowa z zakresu zarządzania projektem 4. Efekty uczenia się

Studenci będą potrafili w praktyce zanalizować zadanie będące celem projektu i przygotować dla niego: o definicję celów, o plan realizacji, o definicję o oszacowanie wymagań na zasoby, o analizę ryzyka, o szablony dokumentacji wykorzystywane w projekcie, o oszacowanie kosztów realizacji projektu.

Studenci będą potrafili opracować plan projektu w pakiecie MSProject obejmujący: o Harmonogram, o definicję i wykorzystanie zasobów, o definicję pracochłonności, o budżet.

5. Spis zalecanych lektur 1. Wilczewski S., MS Project 2007 i MS Project Server 2007 efektywne zarządzanie projektami , Helion,

Gliwice 2008. 2. Philips J., Zarządzanie projektami IT, Helion Gliwice, 2005. 3. Bainey K.R., Integrated IT Project Management, Artech House, Boston, 2003.

6. Typ przedmiotu Przedmiot do wyboru 7. Kadra akademicka Zakład Systemów Komputerowych i Zastosowań Informatyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/10 IV 2 Ćwiczenia Laboratoria 15/10 IV 2 Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 30 9. Metody oceny pracy studenta

1. Ocena realizacji projektów (projekty). 2. Kolokwium zaliczające (wykład)

10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Systemy informacyjne w zarządzaniu produkcją 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Charakterystyka systemów informacyjnych i ich roli w przedsiębiorstwie. Charakterystyka narzędzi CASE. Modelowanie funkcji i procesów. Modelowanie związków encji. Modelowanie przepływów danych. Projekt Wybór i opis przedsiębiorstwa produkcyjnego. Opracowanie ogólnych oraz szczegółowych diagramów hierarchii funkcji. Opracowanie diagramów przepływu danych. Opracowanie diagramów związków encji. Zaproponowanie zmian reorganizacyjnych w przedsiębiorstwie. Opracowanie tablic kompetencyjnych. 3. Wymagania wstępne Organizacja produkcji wspomagana komputerowo I 4. Efekty uczenia się Student potrafi zdefiniować potrzeby informacyjne systemu produkcyjnego. Potrafi je opisać oraz zbudować odpowiedni model posługując się narzędziami typu CASE. 5. Spis zalecanych lektur

1. Ireneusz Durlik.: „Inżynieria zarządzania:strategia i projektowanie systemów produkcyjnych.Cz.1 i2”, Warszawa, wydawnictwo "Placet", 2005;

2. Richard Barker, Cliff Longman.: „CASE Method:modelowanie funkcji i procesów”, Warszawa, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne

3. Fuglewicz P.: CASE dla ludzi, Lapus, Warszawa, 1995. 6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Systemów Komputerowych i Zastosowań Informatyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/14 IV 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty 30/14 IV 2 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta Przedstawienie projektu, test z wykładu 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe – semestr IV 2. Treści merytoryczne przedmiotu Seminarium W ramach zajęć studenci zapoznają się z metodami pisania i redagowania prac magisterskich 3. Wymagania wstępne Brak 4. Efekty uczenia się

Studenci będą w praktyce potrafili dokonywać definicji zakresów problemowych pracy oraz dokonywać ich korekt. Studenci będą potrafili przygotowywać prezentację postępów prac oraz referować przedstawiany materiał z zachowaniem narzuconych przez formę prezentacji ograniczeń. Studenci nabędą umiejętności dyskusji i obrony przedstawionych wyników.

5. Spis zalecanych lektur 1. Pułło A.: Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów. Warszawa: PWN, 2001. 2. Pioterek P., Zieleniecka B.: Technika pisania prac dyplomowych. Poznań, 1997. 3. Urban S., Ładoński W.: Jak napisać dobrze pracę magisterską. Wrocław: Wyd. AE, 2001. 4. Zaczyński W.: Poradnik autora prac semestralnych, dyplomowych i magisterskich. Warszawa, 1995.


Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 30/24 IV 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta Ocena na podstawie wygłoszonych prezentacji 10. Język wykładowy Polski



Przedmioty specjalnościowe Specjalność: Bezpieczeństwo



Punkty ECTS 1 1. Nazwa przedmiotu: Seminarium dyplomowe magisterskie, semestr II 2. Treści merytoryczne przedmiotu Semestr 2: Warsztaty metodologiczne, wybór tematu pracy, określenie celu i tez pracy, opracowanie planu pracy; cele i założenia pracy inżynierskiej, sprecyzowanie tematu pracy, jej konstrukcji, przegląd metod badawczych w zakresie tematu pracy dyplomowej. 3. Wymagania wstępne: Brak wymagań. 4. Efekty uczenia się:

Studenci nabędą umiejętności stosowania zasad obowiązujących przy pisaniu prac dyplomowych, formułowania problemów i projektowania badań. Potrafią analizować i interpretować teksty naukowe, z zakresu określonego przez tematykę pracy dyplomowej i posługiwać się narzędziami badawczymi dla rozwiązania podstawowych problemów, opisu wyników własnych analiz oraz formułować wnioski. 5. Spis zalecanych lektur:

1. Urban S., Ładoński W.: Jak napisać dobrą pracę magisterską: Wrocław, Wyd. AE 2006 2. Pułło A: Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów: Warszawa: PWN 2001 3. Pioterek P., Zieleniecka B.: Technika pisania prac dyplomowych. Poznań 1997 4. Zaczyński W.: Poradnik autora prac semestralnych, dyplomowych i magisterskich. Warszawa 1995

6. Typ przedmiotu: Obowiązkowy. 7. Kadra akademicka: Dr inż. Jerzy Kwaśnik, Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/14 II 1 Inne Całkowity nakład pracy studenta 30 9. Metody oceny pracy studenta: Wykonanie założonych etapów realizacji pracy dyplomowej. 10. Język wykładowy: Polski.



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Projektowanie systemów bezpieczeństwa 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Charakterystyka systemów bezpieczeństwa podmiotów i obszarów. Identyfikowanie zagrożeń podmiotów z uwzględnieniem intensywności występowania i wynikających z tego właściwości. Elementy systemów kierowania ratownictwem i zarządzania kryzysowego. Metody identyfikacji pożądanych właściwości systemów oraz metody i narzędzia programowe. Ćwiczenia Umiejętności projektowania, testowania, wdrażania i kontrolingu systemów bezpieczeństwa. 3. Wymagania wstępne Bez wymagań 4. Efekty uczenia się Studenci potrafią klasyfikować podmioty pod względem określonych cech zagrożeń. Potrafią projektować mapę zagrożeń i zinterpretować zautomatyzowany system kierowania ratownictwem i zarządzania kryzysowego. Potrafią zastosować metody i narzędzia programowe wspomagające realizację prac w poszczególnych fazach projektowania systemu. 5. Spis zalecanych lektur

1. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. t.1 i 2, Koradecka D. (red.), CIOP, Warszawa 1999 2. Hansen K., Kompleksowa ocena poziomu bezpieczeństwa i higieny pracy, Wyd. CRZZ, Warszawa 1977 3. Liderman K., Analiza ryzyka i ochrona informacji w systemach komputerowych, Wyd.Naukowe

PWN/MIKOM, 2008 4. Liderman K., Analiza ryzyka i ochrona informacji w systemach komputerowych, Wyd.Naukowe

PWN/MIKOM, 2008 6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/10 III 2 Ćwiczenia 15/10 III 2 Laboratoria Projekty 15/8 III 2 Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta Wykład - sprawdzian pisemny, zaliczenie ćwiczeń audytoryjnych i projektowych. 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 5 1. Nazwa przedmiotu Współczesne problemy bezpieczeństwa 2. Treści merytoryczne przedmiotu Wykład Czynniki determinujące stan bezpieczeństwa - zewnętrzne i wewnętrzne. Rodzaje i źródła zagrożeń. Bezpieczeństwo globalne, regionalne, państwa, społeczności lokalnej, obiektów użyteczności publicznej, podmiotów gospodarczych. Sposoby i mechanizmy zachowania bezpieczeństwa. Systemy bezpieczeństwa. Podstawowe podmioty systemów bezpieczeństwa. Organizacje, podmioty i struktury odpowiedzialne za bezpieczeństwo. Strategia bezpieczeństwa. Prognozowanie stanu bezpieczeństwa. Działania profilaktyczne narzecz bezpieczeństwa. Sposoby przywracania akceptowalnego stanu bezpieczeństwa. Ćwiczenia Prace semestralne i referaty na szczegółowy temat, np. zagrożenia oraz organizacja systemu bezpieczeństwa na podstawie konkretnego powiatu, gminy. 3. Wymagania wstępne – brak 4. Efekty uczenia się Rozumienie podstawowych pojęć, prawidłowości i problemów współczesnego bezpieczeństwa oraz rozwiązywania problemów z nim związanych. Uzyskanie umiejętności rozumienia natury oraz sił, środków i sposobów kształtujących poziom bezpieczeństwa. 5. Spis zalecanych lektur

1. Koziej S., Współczesne problemy bezpieczeństwa międzynarodowego i narodowego. Wyd. PWSBiA Warszawa 2003.

2. Maszczyk A. Współczesne problemy globalne a bezpieczeństwo europejskie. Wyd. Marszałek 2004. 3. Konieczny J., Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, wypadkach i katastrofach, Poznań-Warszawa 2001.


Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/14 III 2 Ćwiczenia 30/14 III 2 Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 150 9. Metody oceny pracy studenta Wykład – zaliczenie pisemne; ćwiczenia – zaliczenie na podstawie wykonanych prac i referowaniu określonego tematu. 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 6 1. Nazwa przedmiotu: Zagrożenia biologiczne w środowisku pracy 2. Treści merytoryczne przedmiotu: Zakres merytoryczny wykładów: Obecność czynników biologicznych w środowisku pracy. Działanie czynników biologicznych a choroby układu oddechowego i skóry. Obecność owadów w środowisku pracy. Zakażony człowiek i materiały pochodzące od ludzi a narażenie pracowników. Zakażone zwierzę i materiały pochodzące od zwierząt a narażenie pracowników. Narażenie na działanie czynników zakaźnych w środowiskach wodnych i wilgotnych. Niezakaźne czynniki biologiczne i ich szkodliwe działanie na pracownika. Narażenie pracowników w nowych i szybko rozwijających się gałęziach przemysłu, wykorzystujących materiały biologiczne. Bioterroryzm. Narażenie pracowników na działanie czynników biologicznych występujących w krajach tropikalnych lub subtropikalnych. Ekspozycja na szkodliwe czynniki biologiczne w dynamicznie zmieniającym się środowisku człowieka. Ogólna charakterystyka drobnoustrojów i ich oddziaływanie na środowisko człowieka. Mikroflora powietrza, wody i gleby. Zakres merytoryczny seminariów: Klasyfikacja szkodliwych czynników biologicznych. Przegląd najbardziej szkodliwych czynników biologicznych. Źródła zagrożeń mikrobiologicznych. Chlamydia species i ich udział w rozwoju chorób układu krążenia. Legionella species i ich udział w wywoływaniu chorób człowieka. Wykrywanie szkodliwych czynników biologicznych w środowisku pracy. Podstawy oceny narażenia. Ocena ryzyka zawodowego. 3. Wymagania wstępne: brak 4. Efekty uczenia się: Studenci nabędą podstawowe wiadomości z zakresu identyfikacji i oceny zagrożeń szkodliwych czynników biologicznych, tj. substancji wytwarzanych przez drobnoustroje, rośliny i zwierzęta, występujących w środowisku pracy i niekorzystnie wpływających na organizm człowieka. 5. Spis zalecanych lektur:

1. Łuczak M., Zużewicz M.A.: Zagrożenia biologiczne. Wybrane zagadnienia. Warszawa: Wyd. CIOP, 2001. 2. Mikrobiologia i higiena w przemyśle spożywczym. Red. Z. Żakowska i H Stobińska. Łódź: Wyd. Politechniki

Łódzkiej, 2000. 3. Uzarczyk A.: Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy. Warszawa: ODDiK, 2006. 4. Zyska B.: Katastrofy, awarie i zagrożenia mikrobiologiczne w przemyśle i budownictwie. Łódź: Wyd.

Politechniki Łódzkiej, 2001. 6. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 7. Kadra akademicka: Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/20 III 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 30/16 III 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 180 9. Metody oceny pracy studenta: wykład – egzamin pisemny, seminarium – zaliczenie na podstawie pracy semestralnej 10. Język wykładowy: polski



Punkty ECTS 1 1. Nazwa przedmiotu: Seminarium dyplomowe magisterskie, semestr III 2. Treści merytoryczne przedmiotu Semestr 3: Warsztaty metodologiczne, wybór tematu pracy, określenie celu i tez pracy, opracowanie planu pracy; cele i założenia pracy inżynierskiej, sprecyzowanie tematu pracy, jej konstrukcji, przegląd metod badawczych w zakresie tematu pracy dyplomowej. 3. Wymagania wstępne: Brak wymagań. 4. Efekty uczenia się:

Studenci nabędą umiejętności stosowania zasad obowiązujących przy pisaniu prac dyplomowych, formułowania problemów i projektowania badań. Potrafią analizować i interpretować teksty naukowe, z zakresu określonego przez tematykę pracy dyplomowej i posługiwać się narzędziami badawczymi dla rozwiązania podstawowych problemów, opisu wyników własnych analiz oraz formułować wnioski. 5. Spis zalecanych lektur:



Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 15/14 III 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 30 9. Metody oceny pracy studenta: Wykonanie założonych etapów realizacji pracy dyplomowej. 10. Język wykładowy: Polski.



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu: Bezpieczeństwo techniczne maszyn i urządzeń 2. Treści merytoryczne przedmiotu: Zakres merytoryczny wykładów: Problemy bezpieczeństwa maszyn i urządzeń a środowisko pracy. Maszyny i inne urządzenia techniczne. Wymagania ogólne. Układy sterowania. Elementy maszyny. Osłony i urządzenia ochronne. Zasilanie. Czynniki niebezpieczne i szkodliwe. Instrukcje. Zasadnicze wymagania w zakresie bezpieczeństwa i ochrony zdrowia. Maszyny przeznaczone do kontaktu z wyrobami żywnościowymi. Maszyny przenośne. Procedury oceny zgodności. Badania typu WE. Pełne zapewnienie jakości. Dokumentacja techniczna maszyn. Kategorie maszyn, do których ma zastosowanie jedna z procedur oceny zgodności. Podstawowe zagrożenia w trakcie użytkowania maszyn. Minimalne wymagania dotyczące maszyn. Elementy sterownicze. Ochrona przed zagrożeniami. Kontrola maszyn. Zakres merytoryczny ćwiczeń: Ogólne wymagania bezpieczeństwa dla maszyn i urządzeń. Elementy sterownicze maszyn i urządzeń produkcyjnych. Siedziska do maszyn i urządzeń produkcyjnych. Ogólne zasady projektowania maszyn.Maszyny – bezpieczeństwo – zasady oceny ryzyka. Rola Urzędu Dozoru Technicznego w bezpieczeństwie maszyn. Ocena zgodności urządzenia. Deklaracja zgodności. 3. Wymagania wstępne brak 4. Efekty uczenia się Studenci nabędą podstawowe wiadomości z zakresu bezpieczeństwa pracy na maszynach i urządzeniach. Zapoznają się także z zagrożeniami wywołanymi przez czynniki fizyczne i chemiczne na stanowisku pracy przy maszynach i urządzeniach. 5. Spis zalecanych lektur

1. Uzarczyk A., Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy, ODDiK 2006 2. Dyrektywa 2006/42/WE Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 17 maja 2006 r. w sprawie maszyn,

zmieniająca dyrektywę 95/16/WE 6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 15/10 IV 2 Ćwiczenia 15/10 IV 2 Laboratoria Projekty Seminaria Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta wykład – zaliczenie pisemne, ćwiczenia – zaliczenie na podstawie pracy semestralnej 10. Język wykładowy polski



Punkty ECTS 4 1. Nazwa przedmiotu Zagrożenia fizyczne i chemiczne w środowisku pracy 2. Treści merytoryczne przedmiotu Charakterystyka czynników fizycznych i chemicznych wpływających niekorzystnie na organizm człowieka. Ogólne przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy dotyczące czynników szkodliwych oraz badania i pomiary. Umiejętność identyfikowania zagrożeń fizycznych i chemicznych. Opracowanie wybranej grupy czynników do szczegółowej oceny ich wpływu i sposobów przeciwdziałania w postaci pracy semestralnej. 3. Wymagania wstępne Bez wymagań 4. Efekty uczenia się Studenci znają najważniejsze czynniki fizyczne i chemiczne, umieją je identyfikować w środowisku pracy i określić charakter zagrożenia wywoływanego przez te czynniki. Umieją interpretować występujące zagrożenia i szacować ryzyko z nim związane. 5. Spis zalecanych lektur

1. Uzarczyk A., Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy, ODDiK Gdańsk 2006 2. Ryzyko zawodowe. Metodyczne podstawy oceny. Red. W.M. Zawieski CIOP-PIB Warszawa 2007 3. Borysiewicz M., Kacsprzyk W., Żurek J., Ocena ryzyka i zarządzanie zagrożeniami w obszarach

przemysłowych. CIOP-PIB Warszwwa 2001 6. Typ przedmiotu Obowiązkowy 7. Kadra akademicka Zakład Inżynierii Produkcji i Logistyki 8. Czas trwania i terminarz:

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady 30/20 IV 2 Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 30/20 IV 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 120 9. Metody oceny pracy studenta Wykład - sprawdzian pisemny, zaliczenie seminarium. 10. Język wykładowy Polski



Punkty ECTS 2 1. Nazwa przedmiotu: Seminarium dyplomowe magisterskie, semestr IV 2. Treści merytoryczne przedmiotu Semestr 4: Zapoznanie się z techniką pisania pracy: przedstawienie przez prowadzącego wymogów merytorycznych, edytorskich i redakcyjnych stawianych pracom dyplomowym, określenie celu pracy, tez i planu pracy, zebranie materiałów źródłowych i literatury, przygotowanie do odbycia praktyk zawodowych, napisanie pierwszego rozdziału (teoretycznego) pracy na podstawie przeglądu literatury. 3. Wymagania wstępne: Brak wymagań. 4. Efekty uczenia się: Studenci potrafią stosować zasady obowiązujące przy pisaniu prac dyplomowych, formułować problem i projektować badania. Umieją analizować i interpretować teksty naukowe z zakresu określonego przez tematykę pracy dyplomowej i posługiwać się narzędziami badawczymi dla rozwiązania podstawowych problemów, opisu wyników własnych analiz oraz formułować wnioski. 5. Spis zalecanych lektur:



Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Projekty Seminaria 30/24 IV 2 Inne Całkowity nakład pracy studenta 60 9. Metody oceny pracy studenta: Wykonanie założonych etapów realizacji pracy dyplomowej. 10. Język wykładowy: Polski.

katalog przedmiotÓw (pakiet informacyjny ects)pwsz-legnica.eu/zalaczniki/ects_2011_zip_2_pl.pdfpwsz...

Documents