katedralskolen i tal11 løfteevne stx socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse,...

19
1 NYKØBING KATEDRALSKOLE Katedralskolen i Tal 2016 Lars Erik Petersen 15-11-2016

Upload: others

Post on 02-Mar-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

1

NYKØBING KATEDRALSKOLE

Katedralskolen i Tal 2016

Lars Erik Petersen

15-11-2016

Page 2: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

2

Indhold Antal elever der er startet på Katedralskolen ................................................................................................................... 3

Rekrutteringsgrundlag for STX .......................................................................................................................................... 4

Udviklingen i skolernes elevtal ...................................................................................................................................... 4

Udviklingen i skolernes elevtal - Diagram ..................................................................................................................... 4

9. og 10 kl. elevers valg af gymnasial uddannelse ............................................................................................................ 5

Fraværsprocenter ............................................................................................................................................................. 6

Fuldførelsesprocent STX og HF ......................................................................................................................................... 9

Eksamensresultater........................................................................................................................................................... 9

Løfteevne STX .................................................................................................................................................................. 11

Løfteevne HF ................................................................................................................................................................... 15

Overgang til Uddannelse ................................................................................................................................................. 19

Page 3: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

3

Antal elever der er startet på

Katedralskolen (kilde: www.uvm/databanken.dk, www.lectio.dk)

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

STX 226 230 245 235 270 257 200 256 207

HF 60 70 96 60 58 58 77 55 55

i alt 286 300 341 295 328 315 277 311 262

0

50

100

150

200

250

300

350

400

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

STX

HF

i alt

Page 4: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

4

Rekrutteringsgrundlag for STX

Udviklingen i skolernes elevtal

0.kl. 1.kl. 2.kl. 3.kl. 4.kl. 5.kl. 6.kl. 7.kl. 8.kl. 9.kl. 10.kl.

Efterskoler 7 53 206

Privat skoler 102 99 94 97 104 101 90 95 138 87 30

Folkeskoler 460 482 495 541 564 533 553 564 536 551 149

Total 562 581 589 638 668 634 643 659 681 691 385

I 2016 var antallet af elever der afsluttede 9.klasse: 706

Udviklingen i skolernes elevtal - Diagram

0

100

200

300

400

500

600

700

800

0.kl. 1.kl. 2.kl. 3.kl. 4.kl. 5.kl. 6.kl. 7.kl. 8.kl. 9.kl.

Efterskoler

Privat skoler

Folkeskoler

Total

Page 5: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

5

9. og 10 kl. elevers valg af gymnasial uddannelse

* Tal taget fra uddannelsesplanen.

9. og 10. klasses valg af gymnasiale uddannelse Guldborgsund

2011 2012 2013 2014 2015*

Gymnasiale uddannelser Højere forberedelseseksamen - hf 37 39 52 52 30

Højere handelseksamen - hhx 95 93 107 119 104

Højere teknisk eksamen - htx 46 38 50 52 54

Studentereksamen - stx 297 353 335 305 285

Total 476 523 544 528 473

Gymnasiale uddannelser Højere forberedelseseksamen - hf 3,1% 3,2% 4,0% 4,3% 3,0%

Højere handelseksamen - hhx 8,0% 7,6% 8,3% 9,9% 10,5%

Højere teknisk eksamen - htx 3,9% 3,1% 3,9% 4,3% 5,4%

Studentereksamen - stx 25,1% 28,9% 26,1% 25,4% 28,8%

Total 40,2% 42,8% 42,4% 44,0% 47,7%

Page 6: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

Katedralskolen i Tal

6

Fraværsprocenter Fysisk fravær og skriftlig fravær

Skoleåret 1hf 2hf 1g 2g 3g

2012/2013 Fysisk

fravær 10,20% 13,30% 6,60% 8,40% 11,10%

Skriftligt

fravær 7,80% 14,70% 6,20% 8,10% 10,80%

2013/2014 Fysisk

fravær 10,60% 11,50% 6,20% 7,70% 9,20%

Skriftligt

fravær 7,80% 11,10% 5,60% 6,10% 7,70%

2014/2015 Fysisk

fravær 9,00% 12,70% 6,30% 7,90% 9,40%

Skriftligt

fravær 5,40% 15,20% 4,10% 6,80% 9,10%

2015/2016

Fysisk

fravær 8,32% 9,32% 6,86% 8,03% 9,84%

Skriftligt

fravær 4,86% 7,68% 3,98% 5,72% 9,27%

0

2

4

6

8

10

12

2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

Aks

eti

tel

1.HF

Fysisk fravær

Skr. Fravær

Page 7: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

7

0

2

4

6

8

10

12

14

16

2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

Aks

eti

tel

2.HF

Fysisk fravær

Skr. Fravær

0

1

2

3

4

5

6

7

8

2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

Aks

eti

tel

1.g

Fysisk fravær

Skr. Fravær

Page 8: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

8

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

Aks

eti

tel

2.g

Fysisk fravær

Skr. Fravær

0

2

4

6

8

10

12

2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

Aks

eti

tel

3.g

Fysisk fravær

Skr. Fravær

Page 9: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

9

Fuldførelsesprocent STX og HF

Fuldførelsesprocent på alemgymnasiale uddannelser Uddannelse 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

STX 82 80 82 83 82 83 81 80 80 81

Landtal 84 86 86 86 85 85 84 84 84 84

HF 75 75 71 86 75 78 84 72 73 75

Landstal 73 74 76 74 74 71 71 71 70 69

Eksamensresultater (Kilde: uvm/databanken)

Eksamensresultater Nykøbing Katedralskole STX

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

STX Katedralskolen 6,4 6,9 6,8 6,5 6,6 6,5 6,6 6,7 6,9 7,1 6,8

STX Region Sjælland 6,6 6,8 6,7 6,6 6,6 6,7 6,8 6,9 7 6,9 7,1

STX landsplan 6,8 6,9 6,9 6,9 6,9 7 7 7,1 7,2 7,3 7,4

5,8

6

6,2

6,4

6,6

6,8

7

7,2

7,4

7,6

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

STX Katedralskolen

STX Region Sjælland

STX landsplan

Page 10: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

10

Eksamensresultater- HF

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

HF Katedralskolen 4,8 5,2 5,5 5,6 5,1 5,1 5,1 4,9 5,6 5,5 5,6

HF Region Sjælland 5,3 5,8 5,8 5,9 5,7 5,6 5,6 5,7 5,7 5,7 5,9

HF landsplan 5,9 6,1 6,1 6,1 5,9 5,9 5,9 6 6 6,1 6,1

0

1

2

3

4

5

6

7

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

HF Katedralskolen

HF Region Sjælland

HF landsplan

Page 11: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

11

Løfteevne STX

Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole

År Uddannelse Fag Evalueringsform Niveau Prøvekarakterer (1)

Socioøkonomisk reference (2)

Forskel ( * = signifikant)

(3)

2015 STX Dansk Mundtlig A 6,8 6,9 -0,1

Skriftlig A 5,7 6,1 -0,4*

Matematik Mundtlig A 7,2 6,6 0,6

B 3,3 3,9 -0,6

C 6,4 5,9 0,5

Skriftlig A 6,3 5,9 0,4

B 4,5 4,9 -0,4

Engelsk Mundtlig A 6,5 6,7 -0,2

B 4,8 5,6 -0,8

Skriftlig A 5,0 5,7 -0,7*

B 4,7 5,2 -0,5*

Samfundsfag Mundtlig A 11,3 9,6 1,7*

Skriftlig A 6,0 5,8 0,2

Spansk Skriftlig A 5,6 5,8 -0,2

Fysik Mundtlig C 8,2 7,8 0,4

Skriftlig A 5,7 5,9 -0,2

Oldtidskundskab Mundtlig C 7,4 7,4 0,0

Historie Mundtlig A 7,4 7,6 -0,2

Biologi Mundtlig C 7,0 6,9 0,1

Skriftlig A 7,0 6,4 0,6

Eksamensresultat (inkl. bonus A)

7,1 6,9 0,2

1) Gennemsnitsprøvekarakterer ved eksamen baseret på studenter med registreret afgangskarakter for 9. klasse. Kan afvige

fra gennemsnitskarakterer baseret på alle studenter. Prøvekaraktererne er fra studenternes eksamensbeviser.

Eksamensresultat (inkl. bonus A) er studentens samlede eksamensresultat på beviset.

2) Et modelberegnet tal der viser, hvordan studenterne på landsplan med samme baggrundsforhold som institutionens

studenter har klaret prøverne. Socioøkonomisk refererer til studenternes sociale og økonomiske baggrund, mens reference

Page 12: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

12

fortæller, at tallet kan bruges som et sammenligningsgrundlag for institutionens faktisk opnåede eksamensresultat.

3) Forskellen mellem karakteren og den socioøkonomiske reference. Hvis skolens karakter er statistisk signifikant forskellig

fra den socioøkonomiske reference, er forskellen markeret med en (*).

Afgrænsninger i tabellen

Uddannelse STX

År 2015

Institution Nykøbing Katedralskole

Fag Alle

Note: I rapporten vises faktisk karaktergennemsnit samt karaktergennemsnit svarende til den

socioøkonomiske reference.

Page 13: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

13

Socioøkonomisk reference - karakterer pr. tre år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole

År Uddannelse Fag Evalueringsform Niveau Prøvekarakterer

(1)

Socioøkonomisk reference (2)

Forskel ( * = signifikant)

(3)

2013-2015

STX Dansk Mundtlig A 6,5 6,5 0,0

Skriftlig A 5,7 6,0 -0,3*

Matematik Mundtlig A 6,3 6,0 0,3

B 5,4 5,7 -0,3

C 4,6 4,0 0,6

Skriftlig A 6,4 6,4 0,0

B 4,5 4,8 -0,3

Engelsk Mundtlig A 6,5 6,8 -0,3

B 6,2 6,4 -0,2

Skriftlig A 4,9 5,4 -0,5*

Samfundsfag Mundtlig A 8,6 7,8 0,8*

Skriftlig A 5,7 5,9 -0,2

Spansk Skriftlig A 4,6 5,1 -0,5*

Fysik Mundtlig C 6,7 7,0 -0,3

Skriftlig A 6,4 5,9 0,5

Oldtidskundskab Mundtlig C 7,0 6,8 0,2

Historie Mundtlig A 7,4 7,4 0,0

Biologi Mundtlig C 6,0 6,5 -0,5

Skriftlig A 6,4 5,8 0,6*

Eksamensresultat (inkl. bonus A)

6,9 6,7 0,2*

1) Gennemsnitsprøvekarakterer ved eksamen baseret på studenter med registreret afgangskarakter for 9. klasse. Kan afvige

fra gennemsnitskarakterer baseret på alle studenter. Prøvekaraktererne er fra studenternes eksamensbeviser.

Eksamensresultat (inkl. bonus A) er studentens samlede eksamensresultat på beviset.

2) Et modelberegnet tal der viser, hvordan studenterne på landsplan med samme baggrundsforhold som institutionens

studenter har klaret prøverne. Socioøkonomisk refererer til studenternes sociale og økonomiske baggrund, mens reference

fortæller, at tallet kan bruges som et sammenligningsgrundlag for institutionens faktisk opnåede eksamensresultat.

Page 14: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

14

3) Forskellen mellem karakteren og den socioøkonomiske reference. Hvis skolens karakter er statistisk signifikant forskellig

fra den socioøkonomiske reference, er forskellen markeret med en (*).

Afgrænsninger i tabellen

Uddannelse STX

År 2015

Institution Nykøbing Katedralskole

Fag Alle

Note: I rapporten vises faktisk karaktergennemsnit samt karaktergennemsnit svarende til den

socioøkonomiske reference.

I tabellen angiver *, at forskellen på det faktuelle karaktergennemsnit og den socioøkonomiske reference er

statistisk signifikant.

Datakilde: Styrelsen for It og Læring

Page 15: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

15

Løfteevne HF

Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole

År Uddannelse Fag Evalueringsform Niveau Prøvekarakterer (1)

Socioøkonomisk reference (2)

Forskel ( * = signifikant) (3)

2015 HF Dansk Mundtlig A 5,3 5,7 -0,4

Skriftlig A 4,8 4,9 -0,1

Matematik Mundtlig B 4,1 4,8 -0,7

C 3,8 4,0 -0,2

Skriftlig B 4,1 4,4 -0,3

C 4,2 4,1 0,1

Engelsk Mundtlig B 4,0 4,9 -0,9*

Skriftlig B 3,8 4,0 -0,2

Kultur- og samfundsfaggruppe

Mundtlig 6,3 6,0 0,3

Naturvidenskabelig faggruppe

Mundtlig 4,9 5,0 -0,1

Eksamensresultat (inkl. bonus A)

5,4 5,5 -0,1

1) Gennemsnitsprøvekarakterer ved eksamen baseret på studenter med registreret afgangskarakter for 9. klasse. Kan afvige

fra gennemsnitskarakterer baseret på alle studenter. Prøvekaraktererne er fra studenternes eksamensbeviser.

Eksamensresultat (inkl. bonus A) er studentens samlede eksamensresultat på beviset.

2) Et modelberegnet tal der viser, hvordan studenterne på landsplan med samme baggrundsforhold som institutionens

studenter har klaret prøverne. Socioøkonomisk refererer til studenternes sociale og økonomiske baggrund, mens reference

fortæller, at tallet kan bruges som et sammenligningsgrundlag for institutionens faktisk opnåede eksamensresultat.

3) Forskellen mellem karakteren og den socioøkonomiske reference. Hvis skolens karakter er statistisk signifikant forskellig

fra den socioøkonomiske reference, er forskellen markeret med en (*).

Afgrænsninger i tabellen

Uddannelse HF

År 2015

Institution Nykøbing Katedralskole

Fag Alle

Page 16: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

16

Note: I rapporten vises faktisk karaktergennemsnit samt karaktergennemsnit svarende til den socioøkonomiske reference.

I tabellen angiver *, at forskellen på det faktuelle karaktergennemsnit og den socioøkonomiske reference er statistisk signifikant.

Datakilde: Styrelsen for It og Læring

Page 17: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

17

Socioøkonomisk reference - karakterer pr. tre år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole

År Uddannelse

Fag Evalueringsform

Niveau

Prøvekarakterer (1)

Socioøkonomisk reference (2)

Forskel ( * = signifikant) (3)

2013-2015

HF Dansk Mundtlig A 5,8 5,9 -0,1

Skriftlig A 4,4 4,7 -0,3

Matematik Mundtlig B 4,8 5,2 -0,4

C 4,5 4,6 -0,1

Skriftlig B 4,5 4,7 -0,2

C 4,5 4,0 0,5

Engelsk Mundtlig B 5,4 5,6 -0,2

Kultur- og samfundsfaggruppe

Mundtlig 5,5 5,7 -0,2

Naturvidenskabelig faggruppe

Mundtlig 4,5 4,9 -0,4

Eksamensresultat (inkl. bonus A)

5,2 5,4 -0,2

1) Gennemsnitsprøvekarakterer ved eksamen baseret på studenter med registreret afgangskarakter for 9. klasse. Kan afvige

fra gennemsnitskarakterer baseret på alle studenter. Prøvekaraktererne er fra studenternes eksamensbeviser.

Eksamensresultat (inkl. bonus A) er studentens samlede eksamensresultat på beviset.

2) Et modelberegnet tal der viser, hvordan studenterne på landsplan med samme baggrundsforhold som institutionens

studenter har klaret prøverne. Socioøkonomisk refererer til studenternes sociale og økonomiske baggrund, mens reference

fortæller, at tallet kan bruges som et sammenligningsgrundlag for institutionens faktisk opnåede eksamensresultat.

3) Forskellen mellem karakteren og den socioøkonomiske reference. Hvis skolens karakter er statistisk signifikant forskellig

fra den socioøkonomiske reference, er forskellen markeret med en (*).

Afgrænsninger i

tabellen

Uddannelse HF

År 2015

Institution Nykøbing

Katedralskole

Fag Alle

Page 18: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

18

Note: I rapporten vises faktisk karaktergennemsnit samt karaktergennemsnit svarende til den

socioøkonomiske reference.

I tabellen angiver *, at forskellen på det faktuelle karaktergennemsnit og den socioøkonomiske reference er

statistisk signifikant.

Datakilde: Styrelsen for It og Læring

Page 19: Katedralskolen i Tal11 Løfteevne STX Socioøkonomisk reference - karakterer pr. år, uddannelse, fag, evalueringsform og niveau, Nykøbing Katedralskole År Uddannelse Fag Evalueringsform

19

Overgang til Uddannelse (kilde: Studievalg Sjælland) Kot-tal - Ansøgere til videregående uddannelser, med en STX eller HF fra Nykøbing Katedralskole

2011-2015 - Procentfordeling på uddannelsestyper:

STX - Procentfordeling

LVU MVU KVU Total

2011 54 40 6 100

2012 58 33 9 100

2013 49 42 9 100

2014 52 41 7 100

2015 55 35 10 100

HF - Procentfordeling

LVU MVU KVU Total

2011 16 71 13 100

2012 15 73 12 100

2013 15 71 14 100

2014 11 71 18 100

2015 19 67 14 100

LVU: Universitetsuddannelse

MVU: Professionsuddannelse

KVU: Erhvervsakademiuddannelse