OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA

DIVERSIDAD EN EL AULA.

 IDROVO ARGUDO KATHERINE ALEXANDRA

ECUADOR

Dentro de los temas mas estudiados y con abundante bibliografía, monografías y artículos especializados,

esta el ámbito de la diversidad cultural y étnica, que en algunos países constituye una manera prioritaria en

educación y políticas de estado.

“LA PEDAGOGÍA ES, AL MISMO TIEMPO, CIENCIA Y ARTE ”

La diversidad es una característica intrínseca de los grupos humanos. Ya que, cada persona tiene

un modo especial de pensar, de sentir y de actuar.

Una escuela afectiva debe rendir condiciones que permita a todos sus estudiantes no solo conseguir logros académicos, sino también

crecer como personas.

“El aprendizaje se facilita cuando el

estudiante participa responsablemente en

el proceso.”

“Cada niño tiene características, intereses , capacidades y necesidades que le son propias: si el derecho a la educación significa algo, se deben diseñar los sistemas educativos y desarrollar los programas de modo que tengan en cuenta toda la gama de esas características y necesidades ”

“La diversidad no solo se manifiesta en los niños o estudiantes: también se da en el

profesorado y todo el personal del centro

educativo, en padres y apoderados , en el

vecindario, la comunidad en general,

entre las mismas escuelas, etc.”

“Considero que proponer y practicar

la educación intercultural es participar en la

construcción activa de un mundo más

solidario.”

Otra cosa es tener la convicción de que un sexo o género es superior al otro, o que tiene derechos especiales que el otro no

posee, lo que se traduce en estereotipos que a lo largo de la historia han llevado a perjuicios y discriminación, como ocurre en el “machismo”, actitud de prepotencia de los varones respecto de

las mujeres, tan arraigado en algunas culturas.

El “sexismo” consiste en la discriminación de personas de un sexo por considerarlo inferior al

otro.Por otro parte, el término “feminismo” hace referencia aquellas movimientos que exigen

para las mujeres iguales derechos que para los hombres.

Hay varias razones por las que algunos autores consideran adecuado el relativismo. Se puede

destacar entre ellas: La influencia de elementos físicos, psicológicos o

culturales en las creencias de las personas; La observación de las muchas ideas o

concepciones que tienen los distintos grupos o culturas;

La observación del cambio de ideas a través del tiempo…