katse lapseen hanke syyskauden 2012 avajaisseminaari kirsi tarkka ja terhi tuominiemi- lilja
DESCRIPTION
Socca. Socca Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus. Katse lapseen hanke Syyskauden 2012 avajaisseminaari Kirsi Tarkka ja Terhi Tuominiemi- Lilja. Socca. 29.8.2012. Iltapäivän ohjelma. 12.30 Katsaus kevään 2012 tunnelmiin ja tapahtumiin. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Socca 1
Socca Katse lapseen hanke
Syyskauden 2012 avajaisseminaariKirsi Tarkka ja Terhi Tuominiemi- Lilja
Socca
Socca Pääkaupunkiseudun
sosiaalialan osaamiskeskus
29.8.2012
Socca 2Socca
Iltapäivän ohjelma
12.30 Katsaus kevään 2012 tunnelmiin ja tapahtumiin.
13.15 Laakavuoren ja Saunalahden ”kehittämiskeissit.”
14.00 Kahvit
14.30 Asiaa dokumentoinnista
14.45 Porinat ja yhteinen keskustelu
15.30 Tilaisuus päättyy
Socca 3
Katsaus kevään 2012 tunnelmiin ja tapahtumiin
Socca 4Socca
Matka alkaa…
• Tammikuu 2012 aloitusseminaari Arbiksen juhlasalissa.
• Hyve 4v + VKK- Metro =Katse lapseen • Mukana 20 päivähoitoyksikköä ja 11
neuvolaa.
Kysymysmerkkejä ilmassa
?????
Socca 5Socca 20.04.23
Katse lapseen !?
Socca 6Socca
Maastontiedustelua alkuhaastatteluiden merkeissä
(helmi-huhtikuu)
Socca 7Socca
Tunnelmia päivähoitoyksiköissä:
• Innostunut, odottava, jännittynyt, toiveikas.• VKK -Metro kehittämisrakenteena useille jo
entuudestaan tuttu.• Kokonaisuuden hahmottaminen tuntui vaikealta.• Neuvolaparikin puute herätti ihmetystä.• Helpotus, että kehittämistehtäviä lähdettiin nivomaan
omaan työhön ja jo olemassa oleviin rakenteisiin.
Socca 8Socca
Tunnelmia neuvolayksiköissä:
• Hypättiin liikkuvaan junaan.• Lähdettiin mukaan ilmoitusluontoisesti.• Hankkeen teemat tärkeitä.• Päivähoidolla tärkeää tietoa lapsesta iso tuki
terveydenhoitajalle.• Yhteistyö tärkeää.• Resurssit ja ajankäyttö huolestutti.
Socca 9Socca
Ajatuksia yhteistyöstä (ph+ neuvola) ”Ennen” oli säännöllisiä tapaamisia useammin. Hyve-malli uusi yhteistyön väline harjoittelua. Miten löytää yhteinen kieli tiedonsiirtoon. Miten saada
oleellinen tieto kirjattua (molemmin puolin)? Miten oppia paremmin ymmärtämään ja arvostamaan
toisen työtä? Miten osallistaa perhe prosessiin?
” Tärkeää, että pelataan kaikki samalla puolella lapsen parhaaksi!”
Socca 10Socca
Missä ollaan?Minne ollaan menossa?
Socca 11
Sijainnin määrittelyä kartalla
• Neljä kuntaa
• Useita eri hallintokuntia(sote,sito,terke)
• Kauniaisissa ei (vielä) laajaa 4-vuotistarkastusta eikä Hyve-mallia käytössä.
• Monta erilaista työ- ja kehittämiskulttuuria
• Kahdeksan eri ”toimintakenttää”
• Paljon tarvetta yhteiselle keskustelulle ja sovittavaa eri toimijoiden välillä.
Socca 12Socca
Yhteisen päämäärän kirkastaminen
Mitä tavoitellaan? Mikä on mahdollista tämän hankkeen puitteissa?
Varhaiskasvatuksen kehittämiseen hyväksi todettu VKK-Metro kehittämisrakenne ei suoraan sovellettavissa neuvolaan.
Kunnissa pohdittiin terveydenhoitajien resursseja osallistua hankkeen eri toimintoihin tehtiin rajauksia.
Keskustelua yliopiston tutkimuksesta käytiin hankkeen eri toimijoiden välillä pitkään.
Socca 13Socca
Hankkeen kolme polkua:
1. Yliopiston tutkimus
3. Neuvolan ja päivähoidon yhteistyön kehittäminen
Katse lapseen
2. Päivähoitoyksiköiden omat kehittämistehtävät
hyvinvointiteemaan liittyen
Socca 14Socca
• Tutkimukselliset lisäkysymykset liittyvät kiinteästi Hyve –prosessiin. Tuovat täydentävää näkökulmaa hyvinvointiteemaan.
• Lisäkysymyslomakkeet ohjeineen jaettu kentälle.• Lomakkeita kerätään keväälle 2013 asti.• Uusi tutkija haussa ja ilmoitetaan heti kun valittu.• Kirsi Tarkka ja Terhi Tuominiemi-Lilja vastaavat
ja selvittelevät toistaiseksi tutkimukseen liittyviä kysymyksiä.
1. Yliopiston tutkimus
Socca 15Socca
VKK -Metro kehittämisrakenne:•Esimies johtaa kehittämisprosessia yksikön omissa rakenteissa.•Yhdyshenkilö/t yksikön vastuussa mm. yksikön tiedottamisesta hankkeeseen liittyvistä asioista.•Ohjaaja ohjaa kehittämisprosessia. Säännölliset tapaamiset n. kerran kuussa.•Snadit stepit kehittämisen työkaluna.•Hanketyöntekijöiden koulutukset yms.(tarpeen mukaan)
2. Päivähoitoyksiköiden omat kehittämistehtävät
hyvinvointiteemaan liittyen
Socca 16Socca
Hyvinvointiin liittyviä kehittämisteemoja (mm.):
• Vanhempien osallisuus ja osallistaminen monikulttuurisessa ympäristössä • Havainnointi ja sen hyödyntäminen oppimisympäristön kehittämisessä.
Dokumentointi.• Kiusaaminen; ehkäisy ja tunnistaminen, sosiaalisten taitojen vahvistaminen, aikuisten
havainnointitaitojen vahvistaminen.• Havainnointi. Kasvun kansion kehittäminen.• Lapsen osallisuus ja vaikuttamismahdollisuudet • lapsilähtöisyyden pohtiminen. Lapsen yksilöllinen kohtaaminen. Kielen rikastuttaminen.
Siirtymätilanteiden kehittäminen rauhallisemmiksi • Lapsen havainnointi vasun hengessä, kasvatuskumppanuus Hyve 4v-tarkastuksen
hengessä.• Leikki, leikinhavainnointi.
Socca 17
• Ei valmista rakennetta.• Yksiköille nimetty ohjaaja ja yhdyshenkilö.• Osittain kuntakohtaiset/ alueelliset ratkaisut.• Ydinteema Hyve-prosessin tiedonsiirtoon liittyvässä yhteistyössä ja
sen rakenteissa. • Nyt syksyn alkuun on tärkeää luoda suunnitelma ja aikataulu
tulevalle toimintakaudelle.• Tulemme olemaan yhteydessä parikkeihin ja sovitaan yhdessä
tapaamisesta.
3. Neuvolan ja päivähoidon yhteistyön kehittäminen: Hyve-prosessi
Socca 18Socca
Päivähoidon ja neuvolan välisen yhteistyön kehittäminen - parikit
• Yhteistyön kehittäminen neuvolan kanssa Hyveen pohjalta.
• Tiedon kerääminen lapsen kehityksestä (havainnointi), • Tiedon kirjaaminen (dokumentointi) ja siirtäminen
neuvolaan Hyve –lomakkeella.• Neuvolan palautteen hyödyntäminen päivähoidon
toiminnassa ja lapsen kasvun ja kehityksen tukemisessa.• Yhteisen ymmärryksen ja kielen löytäminen neuvolan,
päivähoidon sekä vanhempien välillä Lapsen hyvinvoinnin edistäminen Katse lapseen!
Socca 19Socca
Hankkeen tuki kehittämistyölle kevät 2012
Päivähoito
Vertaistapaamiset:• Ohjaajan rooli yksikön kehittämisprosessin tukijana.• Esimiehen rooli työyhteisön innostajana ja kehittämisprosessiin
sitouttajana.• Yhdyshenkilöt tiedonsiirron ja viestinnän vastuussa. Vertaisryhmätapaamiset yhteisen reflektoin paikkoja.
Päivähoito ja neuvola:• Aloitusseminaari• Yhteinen koulutus: Matti Rimpelä ja Kaisa Joutsenniemi• Tuulikki Vennisen työpajat: neuvolan ja päivähoidon yhteisen
pohdinnan foorumi.
Socca 20Socca
Hankkeen toiminnot syksy 2012Päivähoito:• Vertaisryhmät (ohjaajat, esimiehet)• Dokumentointipaja (yhdyshenkilöt, Hyve-lomakkeita täyttävät
henkilöt)• Lis -yc koulutus• Päälliköiden tapaaminen
Päivähoito ja neuvola:• Aloitusseminaari• Tutkimuspajat/lokakuu• Havainnointikoulutus/ marraskuu
• Parikkien tapaamiset paikallisesti syksy-12 x1 ja kevät-13 x1. hanketyöntekijät ovat yhteydessä yksiköihin ja sovitaan aikataulusta
yksikkökohtaisesti.
Socca 21Socca
Hankkeen dokumentointi
Päivähoitoyksiköiden omien kehittämistehtävien sekä parikkityöskentelyn dokumentointi:
• Alkuhaastattelu• Arviointikysely• Loppuhaastattelu• Hanketyöntekijät koostavat loppuraportin
Hyve-prosessin ja kirjaamisen kehittäminen• Case –kuvaukset (kolme vaihetta: Hyve –keskusteluun
valmistautuminen, Hyve –keskustelu, neuvolan palautteen hyödyntäminen)
• Terveydenhoitajien ja perheen kokemukset: opinnäytetyöt tai terveydenhoitajan kertomus.
• Tekstejä työstetään dokumentointipajoissa (3krt)
Socca 22Socca
Porinat Jos kehittämistyö päivähoidon ja neuvolan välillä sujuisi
parhaalla mahdollisella tavalla, mikä olisi vuoden päästä toisin?
Miten varmistetaan vanhempien osallisuus Hyve-yhteistyöhön siten, että he kokevat sen hyödylliseksi ja heitä tukevaksi toiminnaksi ?
Minkälaista tietoa tarvitset neuvola/päivähoitotyöstä, että voit toimia hyvänä yhteistyökumppanina?
Socca 23Socca
Pienin askelin eteen päin