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Kaufmännische Perspektiven der Lernfabriken in Baden-Württemberg
Lernfabrik TS Aalen
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 2
Gliederung
Landesinstitut für Schulentwicklung Aktivitäten des LS im Bereich IUS Industrie 4.0 in Baden-Württemberg Lernfabriken 4.0 Herausforderungen Kaufmännische Perspektiven Ausblick
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 3
Landesinstitut
Lehrpläne Handreichungen Sonstiges
KMK-Zertifikat
Hörverstehen
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 4
Aktivitäten des LS im Bereich Integrierte Unternehmenssoftware
Seit 1999
Verankerung IUS in den Lehrplänen:
- Kfm. Berufskolleg- Wirtschaftsgymnasium- Berufsfachschule Wirtschaft- Kfm. Berufsschule
IUS Bestandteil der Lehrerbildung
Baden-Württemberg Vorreiter und Marktführer beim Einsatz von IUS im Unterricht
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 5
Microsoft Dynamics NAV: Handreichungen und Zertifikate
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 6
Kooperation mit Fischertechnik Baukasten mit Teilen für 30 Autos Lehrer- / Schülerhandreichungen Simulation und Abbildung in der Integrierten Unternehmenssoftware
Haptische Simulation von Produktionsprozessen
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 7
SAP an beruflichen Schulen
SAP Marktführer im Bereich Integrierte Unternehmenssoftware
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 8
SAP4School
Seit 2014/15 Kooperation mit SAP und Baden-Württemberg Speziell auf Schulen abgestimmtes Curriculum 54 Schulen in Baden-Württemberg, Bayern,
Hessen und NRW (Stand Januar 2017)
Integrus.de (2017)
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 9
SAP4School: Curriculum + Zertifikat
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 10
SAP4School
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 11
Industrie 4.0 Treiber
Produktions-betriebe
Demographischer Wandel
Energiewende
Fachkräftemangel
Digitalisierung und Automatisierung
Kürzere Produkt-lebenszyklen
Globalisierung
Neue Formen der Arbeitsorganisation
Paradigmenwechsel hin zu einer digitalisierten
Arbeitswelt
Industrie 4.0
Abele (2010)
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 12
Motivation zur Einrichtung von Lernfabriken
Paradigmenwechsel hin zu einer digitalisierten
Arbeitswelt
Industrie 4.0 Lernfabrik 4.0Didaktisch reduzierte
Lernumgebung
Gestaltung eines komplexen Lernsystems für
Herausforderungen der Produktion der Zukunft - die Lernfabrik als partielles
Modell realer Fabriken
Kompetenzentwicklung Voraussetzung für schnelle Anpassung an sich
ständig verändernde Arbeitsumgebungen(Tisch, 2016)
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 13
Definition Lernfabrik 4.0
(Konzeption der Lernfabrik an der CBS-Gaggenau, Festo 2016)
Die Lernfabrik 4.0 ist ein Labor, das im Aufbau und in der Ausstattung industriellen Automatisierungslösungen gleicht und in dem Grundlagen für anwendungsnahe Prozesse erlernt werden können. Maschinenbau und Elektrotechnik werden dabei durch professionelle Produktionssteuerungssysteme verknüpft.
(Allianz Industrie 4.0 BW)
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 14
Schlüsselmerkmale von Lernfabriken
Abele et al: Learning Factories for research, education, and training (2015)
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 15
Lernfabriken in Baden-Württemberg
Insgesamt 6,5 Millionen EuroFörderung durch das Ministeriumfür Wirtschaft, Arbeit und Wohnungsbau
Einrichtung von 15 Lernfabriken 4.0 an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg
Standorte der LF 4.0 Schulen in Baden-Württemberg (i40-bw.de)
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 16
Aufbau einer Lernfabrik 4.0
(Raumkonzept der Lernfabrik an der GS Göppingen, GS-GP, Festo 2016)
Grundlagenlabor Automatisierungstechnik
Grundlagenlabor Mechatronik
„Lernfabrik 4.0“
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 17
Aufbau einer Lernfabrik 4.0
(Konzeption der Lernfabrik an der CBS-Gaggenau, Festo 2016)
Hochregallager Robotermontagezelle mit Kuka Roboter
Modul Wenden
Modul Kamera
Modul Heizen
Roboterbeladezelle mit Fräsmaschine
Autonomer Roboter „Robotino“
Modul Muskelpresse
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 18
Lernfabrik 4.0: Mögliche Fertigungsvarianten
Produktionsprozess Handyhalbschalen
Oberteil
Unterteil
Platine
Sicherung
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 19
Lernfabrik- und Lernumgebungsgestaltung
Fehlende didaktische Fundierung
Aktuelle Herausforderungen
Große Unsicherheit in Pilotsituationen
Welche Kompetenzen sollen angebahnt werden? Welche Lehr-
Lernformen sollen angewendet werden
Transfer des Gelernten in reale
Produktionsumgebungen
Qualifizierung der Lehrkräfte Hohe Komplexität der
Anlagen
Fehlende personelle Ressourcen
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 20
Kaufmännische Perspektiven der Lernfabrik
Der bisherige Fokus lag im gewerblich-technischen Bereich.
Kaufmännische Sichtweisen wurden ausgeblendet.
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 21
Kfm. Fokus der LF 4.0 bislang auf Produktionsmanagement
Stammdatenpflege FESTO Didactic (2015)
ARBEITS-ABLAUFDATEN
ARBEITSPLAN
STRUKTUR-DATEN
STÜCKLISTE
Produkt
Material
Arbeit
menschlicheArbeit
maschinelleArbeit
Arbeitsgängez.B. Teil einlegen
Operationenz.B. Bohren
ARBEITSPLAN
Ressourcenz.B.
Bohrmodul
an
OPERATIONEN-STAMMDATEN
RESSOURCEN-STAMMDATEN
Rohmaterial
Einzelteile
Baugruppen
Produkt
STAMM-DATEN
„MATERIAL-STÄMME“
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 22
Lernfabrik aus kaufmännischer Sicht
Fehlende didaktische Fundierung
Fehlendes Kompetenzmodell
Probleme beim Einsatz im kfm. Bereich
Welche Berufe sollen angesprochen
werden?Verankerung in den
Lehrplänen
Know-How der Lehrkräfte
Verzahnung mit Integrierter
Unternehmenssoftware
Technischer Unterbau uninteressant aus
kfm. Sicht
Fokus auf Gewerbliche Schulen
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 23
Kaufmännische Anwendungen der LF 4.0
Automatisierungspyramide FESTO Didactic (2015)
Relevanz für kaufmännische Berufsbildung
Fokus bislang auf technische Anwendungen
Enterprise Ressource Planning (ERP)
Manufacturing ExecutionSystem (MES)
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 24
Einbindung Industrie 4.0 in die Lehrpläne
Bisher Fokus auf gewerblich-technische Inhalte
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 25
Lernfabrik und Integrierte Unternehmenssoftware
Aber: Integrierte Unternehmenssoftware integraler Bestandteil von Industrie 4.0
Alle Geschäfts- und Fertigungsprozesse werden durch integrierte Unternehmenssoftware abgedeckt
Daher: Integrierte Unternehmenssoftware notwendig zum Verständnis von Geschäfts- und Fertigungsprozessen im Rahmen von Industrie 4.0
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 26
Herausforderung für berufliche Schulen
Gewerbliche Schulen haben eine Lernfabrik aber i.d.R. keine integrierte Unternehmenssoftware
Kaufmännische Schulen haben integrierte Unternehmenssoftware aber keine Lernfabrik
Lediglich 15 Standorte von LF 4.0 Schulen in Baden-Württemberg
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 27
Ansatz des Landesinstitut
Zusammenführung beider Stränge
Integrierte Unternehmenssoftware
Lernfabrik 4.0
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 28
Anbindung SAP an Lernfabrik 4.0
Stammdatenansicht SAPLernfabrik 4.0
Pilotprojekt: Steuerung der Lernfabrik 4.0 mit SAP
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 29
Kompetenzbündelung
Kooperation gewerbliche mit kaufmännischen SchulenHSS Wiesloch (2016)
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 30
Kaufmännische Schulen und Industrie 4.0
Fokus auf Geschäftsprozesse und IUS Lernfabriken zu komplex und teuer für kfm. Schulen Daher Alternativen gefragt!
Baumgärtner et al (2000)
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 31
Ergänzung Curriculum SAP4School
B6 Industrie 4.0 –Vertiefung
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 32
Ausblick: Virtuelle Fabriksimulation
Virtual Reality
Fraunhofer IIS (2015), Ciros Studio FESTO Didactic (2015)
Simulation am Computer
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 33
Industrie 4.0 im Unterricht
Herausforderungen für Schulen
Fehlender Praxisbezug der
Lernenden
Komplexe Prozessstrukturen
Verständnis technischer Vorgänge
Verständnis kfm.Prozesse
Fachsprache
Verschiedene Zielgruppen
Verständnis der Lehrkräfte
Lebenswirklichkeit der Lernenden
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 34
Simulation Industrie 4.0 mit Fischertechnik
Modell einer Industrie 4.0 Produktion mit Fischertechnik
Simulation von technischen Abläufen in der Produktion in einer reduzierten Lernumgebung
Anbindung von SAP möglich
Fischertechnik (2016)
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 35
Ausblick: Haptische Simulation Industrie 4.0
Entwicklung einer haptischen Simulation in Kooperation mit Fischertechnik
Ziel: Simulation von Produktions- und Geschäftsprozessen im Kontext Industrie 4.0
Weiterentwicklung des roten Koffers „Produktionsverfahren“ Lernende übernehmen Aufgaben von ERP und MES sowie
Fertigung Handreichungen und Unterrichtsmaterial
Hohe Motivation: Haptik, Optimierung, Wettbewerb Besseres Verständnis für komplexe Zusammenhänge Geeignet für alle Schularten
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Hochschultage 2017 : Fachtagung Wirtschaft & Verwaltung 36
Ansprechpartner/in bei weiteren Fragen
Ralf ScheidReferent für Industrie 4.0
Landesinstitut für SchulentwicklungHeilbronner Str. 172
70191 StuttgartTelefon 0711 6642 – 4321
E-Mail [email protected] www.ls-bw.de