KAUNSELING KELOMPOKKANAK-KANAK

ADLINA YUSKELANANURFA’IZATUL HUSNA AHMAD

NURUL AFIQAH FATKHORRAHMANFATIN NUR SYAFIQAH ABD MUTHALIB

KANDUNGAN

• KONSEP KAUNSELING KELOMPOK– Definisi kaunseling kelompok– Matlamat kaunseling kelompok– Kebaikan & keburukan kaunseling kelompok– Kaunseling kelompok VS kaunseling individu & kaunseling keluarga

• PEMILIHAN AHLI KELOMPOK– Tempoh masa– Komposisi– Saiz– Kekerapan perjumpaan– Bilangan sesi– Kelompok terbuka/ tertutup

APA ITU KAUNSELING KELOMPOK?Kaunseling kelompok  adalah satu proses antara individu (interpersonal process) yang melibatkan seorang kaunselor dengan beberapa orang ahli atau klien yang meneroka diri serta situasi yang di alami. Process tersebut menekankan pemikiran yang sedar, perasaan dan kelakuan 

Corey (1990)

Kaunseling Kelompok adalah suatu proses perhubungan antara individu secara berkelompok, yang melibatkan seorang kaunselor dengan beberapa orang ahli yang mencerminkan diri mereka serta situasi yang dialami. Tujuan perhubungan tersebut adalah untuk mengubah sikap dan kelakuan. 

Aminah Haji Hashim (1996) 

Kaunseling kelompok adalah satu perbincangan antara seorang kaunselor yang terlatih dengan seorang kelompok kecil yang memahami kekeliruan dan memerlukan bantuan bersama-sama memikirkan dan meneliti beberapa altenatif untuk mengatasi sesuatu kecelaruan dan seterusnya melaksanakan alternatif  yang dipilih.

Zainal Abidin (2002)

MATLAMAT KAUNSELING KELOMPOK

untuk belajar mempelajari diri dan orang lain

untuk mendapatkan pengetahuan tentang diri sendiri dan

memperkembangkan identiti diri

untuk menerima bahawa orang lain

mempunyai keperluan dan

masalah serupa, dengan itu berusaha

mewujudkan perasaan”sense of

universality”

untuk meningkatkan

penerimaan diri, keyakinan diri,

hormat diri supaya dapat

melihat diri dari sudut yang baru ( a new view of

one self  )

untuk mencari alternative dalam

menangani isu perkembangan

dalam hidup dan dalam mengatasi beberapa konflik.

untuk meningkatkan

arah diri, autonomi dan

bertanggungjawab terhadap diri dan

orang lain

untuk menyedari bahawa ada

pilihan dalam hidup dan

mempelajari cara membuat

keputusan  secara matang.

untuk merancang menukar beberapa

perlakuan dan mengikut

rancangan yang telah dibuat.

untuk mempelajari

kemahiran sosial yang berkesan

untuk lebih peka terhadap

keperluan dan perasaan orang

lain

untuk mempelajari cara

bersemuka (confrantation )

dengan orang lain secara berhati-hati, mengambil berat, jujur dan berterus terang

untuk menukar kepada memenuhi keperluan sendiri

daripada memenuhi

keperluan orang lain

untuk menjelaskan nilai

hidup diri dan membuat

keputusan serta mencari jalan

untuk mengubahsuai

nilai-nilai tersebut supaya menjadi lebih bahagia dalam hidup.

KEBAIKAN DAN KEBURUKAN

KEBAIKAN KEBURUKAN

1. Mewujudkan satu persekitaran yang selamat

2. Boleh belajar antara satu sama lain3. Menjimatkan masa4. Berpeluang untuk membantu ahli

yang lain5. Kemahiran menyelesaikan masalah

dapat ditingkatkan6. Memupuk semangat dna motivasi

1. Kurang sesuai bagi sesetengah klien2. Klien akan berasa terancam3. Masalah unsur kerahsiaan4. Pendedahan diri yang kurang lengkap5. Perasaan rasa diserang akibat

konfrontasi6. Emosi negatif akibat dijadikan mangsa

PERBANDINGANKAUNSELING

KELOMPOK VS INDIVIDU

Pembelajaran secara tidak lansung

Keluwesan peranan

Kesejagatan

Altruisme

Pembelajaran interpersonal

Lakonan semula sifat dan fungsi kekeluargaan

KAUNSELING KELOMPOK VS KELUARGA

Unsur inklusif

Struktur

Ikatan persaudaraan

Peranan pemudahcara

Matlamat

FAKTOR PEMILIHAN AHLI KELOMPOK

Tempoh masa Komposisi

Saiz Bilangan sesi

Kekerapan perjumpaa

n

Kelompok terbuka/ tertutup

• Berlaku dalam dua hala :• 1. Kaunselor memberi pilihan kepada individu• 2. Kaunselor menentukan jenis kelompok sejak awal

PEMILIHAN PESERTA

• Bergantung kepada beberapa faktor seperti umur, jenis masalah, pengalaman kaunselor, objektif yang hendak dicapai, masa dan tempat pertemuan.

• Sekiranya ahli kelompok itu terdiri daripada individu yang mempunyai masalah yang berat dan mendesak, maka bilangan yang kecil amat sesuai seperti 2 -4 orang.

BILANGAN AHLI/ SAIZ

• Heterogen : ahli yang mempunyai perbezaan• Homogen : ahli yang mempunyai persamaanKOMPOSISI

• Mengikut jadual yang telah ditetapkan dan dipersetujui bersama

• Biasanya, seminggu sekali

KEKERAPAN PERJUMPAAN

• Kelompok tertutup : kelompok tidak akan dibuka kepada ahli baru

• Kelompok terbuka : tarikh penamatan serta bilangan sesi tidak ditentukan. Ahli baru dibenarkan hadir pada bila-bila masa

KELOMPOK TERBUKA/ TERTUTUP

• Bergantung kepada jenis kelompok dan keperluan ahli• Biasanya, 6-10 sesi

BILANGAN SESI

• 50-60 minit• Jika terlalu singkat, kanak-kanak tidak berpeluang untuk

bercakap• Jika terlalu lama, tajuk perbincangan mungkin terkeluar

TEMPOH MASA