kebijakan mutu dan standar unud...kebijakan mutu dan standar universitas udayana oleh: i nyoman...
TRANSCRIPT
KEBIJAKAN MUTU DAN STANDAR UNIVERSITAS UDAYANA
Oleh:
I Nyoman Budiarsa
Ni Luh Nyoman Seri Malini
Tim P2KPT-Unud
LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBELAJARAN
DAN PENJAMINAN MUTU (LP3M)
UNIVERSITAS UDAYANA
POKOK BAHASA
1. Dasar Hukum Implementasi Sistem Penjaminan Mutu
Internal (SPMI)
2. Hubungan Implementasi SPMI – Akreditasi PT/PS
3. Kebijakan Mutu & Standar Universitas Udayana
POKOK BAHASAN
Per-BAN-PT No. 2 Tahun 2017, Sistem Akreditasi Nasional Dikti
• Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015, SN-Dikti → Perubahan
Permenristekdikti No. 50 Tahun 2018, SN-Dikti
• Permenristekdikti No. 32 Tahun 2016, Akreditasi Prodi & PT
• Permenristekdikti No. 61 Tahun 2016, PD-Dikti
• Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016, SPM-Dikti
• Permenristekdikti No. 15 Tahun 2018, Organisasi dan Tatakerja
LLDikti
• Permenristekdikti No. 51 Tahun 2018, Pendirian Perubahan
Pembubaran PTN dan PTS
Undang-Undang No. 12 Tahun 2012, Pendidikan Tinggi
DASAR HUKUMPenjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
UU No. 12 Tahun 2012 Tentang
Pendidikan Tinggi (UU Dikti)
Pasal 52 ayat (3) UU Dikti
Menteri menetapkan:
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016
Tentang Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan Tnggi (SPM Dikti)
Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015
Tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi (SN Dikti) → Permenristek
dikti No. 50 Tahun 2018
BAB III: PENJAMINAN MUTU
Bagian Kesatu : Sistem Penjaminan Mutu
Bagian Kedua : Standar Pendidikan Tinggi
Bagian Ketiga : Akreditasi
Bagian Keempat : Pangkalan Data Pendidikan Tinggi
Bagian Kelima : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi
DASAR HUKUMPenjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
Tujuan Pengembangan SPMI
Menciptakan sistem pengendalian penyelenggaraan pendidikan
tinggi oleh perguruan tinggi secara mandiri, karena perguruan
tinggi memiliki otonomi dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi.
Internally driven;
Pemerintah (dhi. Ditjen Belmawa, Direktorat Penjamu)
memberikan inspirasi (inspiring) tentang:
o Tujuan SPMI;
o Prinsip SPMI;
o Manajemen SPMI (PPEPP);
o Dokumen SPMI;
o Praktik baik SPMI.
Pasal 5 Ayat (6)
Permenristekdikti
No. 62/2016↓
SPMI ditetapkan dalam
peraturan pemimpin
perguruan tinggi bagi
PTN atau peraturan
badan hukum
penyelenggara bagi
PTS, setelah disetujui
senat atau senat
akademik perguruan
tinggi.
Sifat Pengembangan SPMI
SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL(SPMI)
• Pasal 1 angka 17 UU Dikti
Program Studi adalah kesatuan kegiatan pendidikan dan pembelajaran
yang memiliki kurikulum dan metode pembelajaran tertentu dalam satu
jenis pendidikan akademik, pendidikan profesi, dan/atau pendidikan
vokasi.
• Pasal 33 ayat (4) UU Dikti
Program Studi dikelola oleh suatu satuan unit pengelola yang
ditetapkan oleh Perguruan Tinggi.
MODEL ORGANISASI
Permenristekdikti No. 62
Tahun 2016 Pasal 8 ayat 4 (c)
Membentuk unit
khusus SPMI
Mengintegrasikan
implementasi
SPMI ke dalam
manajemen PT
Mengombinasikan
kedua model di
atas
ARAS IMPLEMENTASI SPMI
Universitas/
InstitutSekolah Tinggi
Politeknik/Akademi/
Akademi Komunitas
Fakultas
Unit Pengelola
Program Studi
Unit Pengelola
Program Studi
Unit Pengelola
Program Studi
Standar Nasional
PKM
Standar Hasil PKM
Standar Isi PKM
Standar Proses PKM
Standar Penilaian PKM
Standar Pelaksana PKM
Standar Sarpras PKM
Standar Pengelolaan PKM
Standar Pendanaan &
Pembiayaan PKM
Standar Nasional
Penelitian
Standar Hasil Penelitian
Standar Isi Penelitian
Standar Proses Penelitian
Standar Penilaian
Penelitian
Standar Peneliti
Standar Sarpras Penelitian
Standar Pengelolaan
Penelitian
Standar Pendanaan &
Pembiayaan Penelitian
Standar Nasional
Pendidikan
Standar Kompetensi
Lulusan
Standar Isi Pembelajaran
Standar Proses
Pembelajaran
Standar Penilaian
Pembelajaran
Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan
Standar Sarana dan
Prasarana Pbelajaran
Standar Pengelolaan
Pembelajaran
Standar Pembiayaan
Pembelajaran
Standar Bidang
Akademik
Standar….
Standar ….
Dst
Standar Bidang
Non Akademik
Standar….
Standar ….
Dst
SN Dikti(Standar Minimal)
Standar Dikti(Melampaui SN Dikti)
Permenristekdikti
No. 44 Tahun 2015
Ditetapkan
Perguruan
Tinggi
+ +
dan
PT
Unit
Pengel
ola
Prodi
STANDAR PENDIDIKAN TINGGI
Standar
Dikti
Standar Dikti
Ditetapkan
Perguruan
Tinggi
SN DiktiPermenristek
dikti
No.44 Tahun
2015
50/2018
50/2018
Kriteria Penilaian (SAN 2017)
Sistem Akreditasi Nasional (SAN) Pendidikan Tinggi, BAN-PT,2017
Tata
Pamong,
Tata Kelola,
dan Kerja
sama
MahasiswaSumber Daya
Manusia
Keuangan,
Sarana, dan
Prasarana
Pendidikan Penelitian
Pengabdian
Kepada
Masyarakat
Luaran dan Capaian:
Hasil Pendidikan, Hasil Penelitian, HasilPkM
Sis
tem
Pe
nja
min
an
Mu
tuIn
tern
al
Ke
pu
as
aaa
n P
em
an
gk
u K
ep
en
tin
gan
da
n
Re
ko
gn
isiM
as
ya
rak
at
Visi, Misi, Tujuan, Strategi 1
2 3 4 5
6 7 8
9
8
Standar Kompetensi Lulusan Standar Hasil Penelitian Standar Hasil PKM
Standar Isi Pembelajaran
Standar Proses Pembelajaran
Standar Penilaian Pembelajaran
Pendidikan
Standar Isi Penelitian
Standar Proses Penelitian
Penelitian
Standar Isi PkM
Standar Proses PkM
Standar Penilaian PkM
Standar Dosen dan Tendik Standar Peneliti Standar Pelaksana PkM
Standar SarPras Pembelajaran Standar SarPras Penelitian Standar Pelaksana PkM
Keuangan, Sarana, dan Prasarana
Standar Pembiayaan Pembelajaran Standar Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian Standar Pendanaan dan Pembiayaan PkM
Standar Pengelolaan PkM
Tata Pamong dan Kerja Sama
Hubungan SN Dikti - Kriteria Akreditasi (SAN 2017)
Standar Pengelolaan Pembelajaran Standar Pengelolaan Penelitian
Sistem Akreditasi Nasional (SAN) Pendidikan Tinggi, BAN-PT, 2017
Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran 1
Keluaran dan Dampak Tridharma
2
Standar Penilaian Penilitian
Mahasiswa 3
4 SDM
5
6 7 Pengabdian Kepada Masyarakat 8
9
21
Matriks Penilaian Laporan Evaluasi Diri dan LKPT Perguruan Tinggi
Matriks Penilaian Laporan Evaluasi Diri dan LKPT Perguruan Tinggi
Matriks Penilaian Laporan Evaluasi Diri dan LKPT Perguruan Tinggi
MATRIKS PENILAIAN LAPORAN EVALUASI DIRI DAN LAPORAN KINERJA
PROGRAM STUDI PROGRAM SARJANA,
Syarat Perlu dan Syarat Wajib pada Instrumen APS 4.0
NO Nilai Akreditasi
Syarat Perlu
Akreditasi
*)
Syarat perlu
peringkat
Status PeringkatUnggul
**)
Baik
sekali
***)
1 NA≥361 v v - Terakreditasi Unggul
2 NA≥361 V x - Baik sekali
3 301≤NA<361 V - V Baik sekali
4 301≤NA<361 V - x Baik
5 200≤NA<201 v - - Baik
6 NA≥200 V V/X V/X Tidak Terakreditasi -
7 NA <200 V/X - - -
NO SYARAT PERLUSYARAT WAJIB
TERAKREDITASIBUTIR PENILAIANUNGGUL**)
BAIK
SEKALI***)
BAIK *)
1
Skor butir penilaian Kecukupan Dosen PT ( Rasio jumlah dosen
tetap yang memenuhi persyaratan dosen terhadap jumlah
program studi)
≥ 2.0
Terpenuhi
SN-Dikti
2Skor butir penilaian Dosen Tidak Tetap ( Presentase jumlah tetap
terhadap jumlah seluruh dosen)
≥ 2.0
3
Skor butir penilaian Sistem Penjaminan Mutu ( Ketersediaan
dokumen formal SPMI, Ketersediaan bukti yang sahih terkait
praktik baik pengembangan budaya mutu di Perguruan Tinggi)
≥ 3.0 ≥ 2.5 ≥ 2.0
4Skor butir penilain Penjaminan Mutu ( Efektifitas pelaksanaan
penjaminan mutu)≥ 3.0 ≥ 2.5
≥ 2.0
5Skor butir penilaian Publikasi Ilmiah di Jurnal ( Jumlah publikasi
dalam 3 tahun terakhir) ≥3,25 ≥ 2.5
6
Skor butir penilaian APS ( perolehan status terakreditasi program
studi oleh BAN PT atau LAM) ≥2,5≥3,251 ≥2,5
Syarat Perlu dan Syarat Wajib pada Instrumen APS 4.0
Implementasi SPMI dan Laporan Kinerja PT/ Prog Studi
KEBIJAKAN MUTU &
STANDAR UNIVERSITAS UDAYANAKebijakan Mutu dan Implementasi SPMI ( PPEPP) melalui Peraturan
Rektor Tentang Sistem Penjaminan Mutu Internal , Peraturan Rektor
Standar Universitas Udayana dan Penomoran Dokumen Mutu
Universitas Udayana
STRUKTUR PASAL
BAB I KETENTUAN UMUM 1
BAB II TUJUAN DAN SASARAN 2,3
BAB III PRINSIP 4,5
BAB IV MEKANISME 6,7
BAB V IMPLEMENTASI 8,9,10,11
BAB VI ORGANISASI PENJAMINAN MUTU INTERNAL 13
BAB VII KETENTUAN PERALIHAN 14
BAB VIII PENUTUP 15
PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS UDAYANA
No. 4 TAHUN 2020
TENTANG SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
Ditetapkan di Jimbaran
Pada tanggal 21 januari 2020
REKTOR UNIVERSITAS UDAYANA
A A RAKA SUDEWI
NIP 195902151985102001
SPMI Unud bertujuan (Pasal 2)
Untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi secara sistemik dan berkelanjutan melalui
PPEPP Standar Unud, sehingga tumbuh dan berkembang budaya mutu.
Fungsi SPMI Unud meliputi (Pasal 3):
menumbuhkan dan mengembangkan budaya mutu Unud;
mewujudkan visi dan misi Unud;
sarana untuk memperoleh status akreditasi dan peringkat terakreditasi program studi
dan perguruan tinggi; dan
memenuhi kebutuhan pemangku kepentingan Unud.
TUJUAN DAN FUNGSI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
SPMI Unud diimplementasikan melalui mekanisme siklus PPEPP, (Pasal 12)
a. Penetapan (P) Standar Unud yaitu kegiatan penetapan Standar Unud yang terdiri atas SN Dikti
dan Standar Dikti yang ditetapkan oleh Unud;
b. Evaluasi (E) pelaksanaan Standar Unud yaitu kegiatan pembandingan antara luaran kegiatan
pemenuhan standar dengan Standar Unud;
c. Pengendalian (P) pelaksanaan Standar Unud, yaitu kegiatan analisis penyebab pelaksanaan
Standar Unud yang tidak tercapai untuk dilakukan tindakan koreksi; dan
d. Peningkatan (P) Standar Unud yaitu kegiatan perbaikan Standar Unud agar lebih tinggi daripada
Standar Unud sebelumnya.
Luaran implementasi SPMI (Pasal 13)
Luaran yang baik dan benar dimintakan sertifikasi/akreditasi melalui SPME, baik di tingkat nasional
maupun internasional atau dapat ditunjukkan melalui rekognisi terhadap institusi yang relevan.
Mekanisme SPMI P
P
EP
P
Evaluasi Data dan Informasi
Penetapan Status Akreditasi dan Peringkat Terakreditasi
Pemantauan dan Evaluasi Status Akreditasi dan Peringkat Terakreditasi
Penetapan Standar Dikti;
Pelaksanaan Standar Dikti;
Evaluasi (pelaksanaan) Standar Dikti;
Pengendalian (pelaksanaan) Standar Dikti; dan
Peningkatan Standar Dikti.
SPM Dikti
E
PP
SPMI SPME/Akreditasi
Pangkalan Data Pendidikan Tinggi(PD Dikti)
Standar Pendidikan Tinggi
(Standar Dikti)
P
P
EP
P Budaya Mutu
Pola pikir
Pola sikap
Pola perilaku
berdasarkan
Standar Dikti
SISTEM PENJAMINAN MUTUPendidikan Tinggi
Budaya Mutu
Pola pikir
Pola sikap
Pola perilaku
berdasarkan
Standar Dikti
Budaya Mutu
Pola pikir
Pola sikap
Pola perilaku
berdasarkan
Standar Dikti
Pasal 5 ayat (1) Permenristekdikti No. 62
Tahun 2016 Tentang SPM Dikti → SPMI
memiliki siklus kegiatan yang terdiri atas: Pasal 6 ayat (1) Permenristekdikti No. 62
Tahun 2016 Tentang SPM Dikti → Tahapan
Akreditasi sbb:
INTI SPMI
P
P
EP
P
Penetapan Standar
Dikti
Pelaksanaan Standar
Dikti;
Evaluasi
(Pelaksanaan)
Standar Dikti;
Pengendalian
(Pelaksanaan)
Standar Dikti; dan
Peningkatan Standar
Dikti.
E
PP
Evaluasi Data dan Informasi
Penetapan Status Akreditasi
dan Peringkat
Terakreditasi
Pemantauan dan Evaluasi
Status Akreditasi dan
Peringkat Terakreditasi
INTI SPME
Jumlah Standar Pendidikan Tinggi Dalam SPMI
SN Dikti
(Standar Minimal)
Standar Dikti
(Melampaui SN Dikti)
Standar Dikti yang ditetapkan
oleh Perguruan Tinggi yang
harus ‘melampaui’ SN Dikti
ditentukan oleh Visi
Perguruan Tinggi.
SN Dikti dapat ‘dilampaui’
sesuai dengan Visi Perguruan
Tinggi
Visi Perguruan
Tinggi
Penetapan StandarP
Sta
nd
ar
Dik
ti
SN Dikti Stdr Dikti
Standar Dikti
Standar
Turunan
Standar
Turunan
P
P
EP
P
Penetapan Standar Universitas
Udayana 2015
Pengembangan Standar Univ
Udayana 2006
Penyesuaian standar dengan
Permenristekdikti 49/2014
Sesuai dengan Visi Unud
Peraturan Rektor 5/2020 Tentang
Standar Unud
Penyesuaian standar dengan
Permenristekdikti 44/2015 jo
50/2018
Peraturan Rektor 4 /2020
Tentang SPMI
Tahap Implementasi SPMI
Peningkatan
Standar Dikti
Evaluasi
Pelaksanaan
Standar Dikti
Pelaksanaan
Standar Dikti
Dokumen/
Buku
Kebijakan
SPMI
Dokumen/
Buku
Manual
SPMI
Dokumen/
Buku
Standar
SPMI
Ka
ize
n S
PM
I
Dokumen/
Buku
Formulir
SPMI
Pengendalian
Pelaksanaan
Standar Dikti
Pelaksanaan StandarPP
P
EP
P
Perencanaan SPMI
Permenristekdikti No 62 Tahun 2016 Pasal 8 Ayat 4 (b)
Permenristekdikti No 62 Tahun 2016 Pasal 3 Ayat 2: SPMI direncanakan,
dilaksanakan, dievaluasi, dikendalikan dan dikembangkan oleh perguruan tinggi
Implementasi SPMI
di Unud (Peraturan
Rektor 4/2020 Bab
IV Pasal (6-11)
a. Kebijakan
SPMI;
b. Manual SPMI;
c. Standar-dalam
SPMI;
d. Formulir SPMI.
Evaluasi Diri (Self Assessment Report) → penting
Auditor AMI → memenuhi syarat yang ditetapkan Pimpinan PT.
Permenristekdikti
No. 62 Tahun
2016 Pasal 5 ayat
2
Evaluasi Pelaksanaan StandarE
P
P
EP
P
Evaluasi Pelaksanaan Standar Dikti dilakukan dengan menyelenggarakan Audit Mutu
Internal (AMI), yaitu memeriksa tentang pemenuhan Standar Dikti pada Tahap Pelaksanaan
Standar Dikti (ketika Standar Dikti dilaksanakan).
Hasil Audit Mutu Internal dapat terdiri atas:
a. Pelaksanaan Standar Dikti mencapai Standar Dikti yang telah ditetapkan;
b. Pelaksanaan Standar Dikti melampaui Standar Dikti yang telah ditetapkan;
c. Pelaksanaan Standar Dikti belum mencapai Standar Dikti yang telah ditetapkan;
d. Pelaksanaan Standar Dikti menyimpang dari Standar Dikti yang telah ditetapkan.
Apapun hasil Audit Mutu Internal pelaksanaan Standar Dikti, yaitu mencapai, melampaui,
belum mencapai, maupun menyimpang dari Standar, perguruan tinggi harus melakukan
tindakan Pengendalian Standar Dikti.
Evaluasi Pelaksanaan StandarE
P
P
EP
P
Pengendalian Pelaksanaan StandarP
P
P
EP
P
Siapa yg
melakukan
pengenda-
lian?
Hasil Evaluasi
Pelaksanaan Standar Dikti
Pengendalian
Standar Dikti
Mencapai Standar Dikti Perguruan Tinggi mempertahankan
pencapaian dan berupaya meningkatkan
Standar Dikti
Melampaui Standar Dikti Perguruan Tinggi mempertahankan
pelampauan dan berupaya lebih
meningkatkan Standar Dikti
Belum Mencapai Standar Dikti Perguruan Tinggi melakukan tindakan koreksi
pelaksanan Standar Dikti agar Perguruan
Tinggi mengembalikan pelaksanaan Standar
Dikti pada Standar Dikti.Menyimpang dari Standar Dikti
PPEPP setiap Standar Dikti akan menghasilkan kaizen atau continuous quality
improvement (CQI) pada semua Standar Dikti, sehingga tercipta Budaya Mutu.
Peningkatan StandarP
SIKAP MENTAL PENYE-
LENGGARAAN SPMI
1. Quality first
2. Stakeholder in
3. The next processes
is our stakeholder
4. Speak with data
5. Upstream
management
PPEPP
PPEPP
PPEPP
PPEPP
PP
EP
P PP
EP
P PP
EP
P PP
EP
P PPEPP
P
P
EP
P
PP
PP
E
Budaya Mutu
Pola pikir
Pola sikap
Pola perilaku
berdasarkan
Standar Dikti
Mutu Pendidikan Tinggi selain diukur dari
pemenuhan setiap Standar Pendidikan
Tinggi, tetapi harus pula diukur dari
pemenuhan interaksi antarstandar
Pendidikan Tinggi, untuk mewujudkan
Budaya Mutu.
Pengukuran Mutu Pendidikan Tinggi Berbasis Interaksi Antarstandar Pendidikan Tinggi
Pasal 3 ayat (1) Permenristekdikti No. 32 Tahun 2016
Tentang Aktreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi.
Akreditasi dilakukan terhadap Program Studi dan Perguruan Tinggi berdasarkan
interaksi antar standar di dalam Standar Pendidikan Tinggi
Standar
Proses
Standar
Dosen
Standar
Isi
PENGUKURAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI
ORGANISASI PENJAMINAN MUTU INTERNAL
BAB VI (Pasal 14)
(1) Model organisasi atau kelembagaan dalam
mengimplementasikan SPMI di Unud adalah
dengan membentuk unit khusus SPMI, yang
terdiri atas:
LP3M yaitu lembaga yang berada pada
aras Universitas.
UPMF/UPMP yaitu sebuah unit yang
berada pada aras Fakultas/Pascasarjana;
TPPM yaitu sebuah tim yang berada
pada aras satu program studi tertentu.
(2) Tugas dan fungsi LP3M telah diatur dalam
Organisasi dan Tata Kerja Universitas
Udayana, sedangkan tugas dan fungsi
UPMF/UPMP dan TPPM diatur dalam Surat
Keputusan Rektor.
UU Dikti No 12 Tahun 2012; Pasal 54
STANDAR PENDIDIKAN TINGGI
o SN Dikti ditetapkan oleh
Menteri atas usul suatu badan
yang bertugas menyusun dan
mengembangkan Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
o SN Dikti meliputi
Standar nasional
pendidikan,
Standar penelitian,
Standar PkM
Standar Pendidikan Tinggi yang
Ditetapkan oleh setiap Perguruan
Tinggi,
Mengacu SN Dikti ,
Terdiri dari
o Standar akademik
o Standar non akademik
Melampaui Standar Nasional
Pendidikan Tinggi
PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS UDAYANA
STANDAR UNIVERSITAS UDAYANA
POLA ILMIAH POKOK KEBUDAYAAN
STANDAR UNIVERSITAS UDAYANA
• Perpres No 8 tahun 2012 tentang KKNI
• Permenristekdikti No 32/2016 Akreditasi PS dan PT
• Permenristekdikti No 62 tahun 2016 SPM Dikti
Permenristekdikti No 44 /2015 tentang SN Dikti sebagaimana
telah diubah dengan Permenristekdikti No 50 /2018 tentang
perubahan atas permenristekdikti No 44 tahun 2015
• Perban PT No 2 /2017 :Akreditasi Pendidikan Nasional
• Perban PT No 4/2017 :Kebijakan Penyusunan Instrumen
Akreditasi
Perban PT No 59 tahun 2018 Tentang Instrumen Akreditasi PT
Perban PT No 5 tahun 2019 Tentang Instrumen Akreditasi PS
QS-STAR, AUN-QA, ABET, ABEST, IABEE, DLL
UNGGUL, MANDIRI DAN BERBUDAYAUNGGUL, MANDIRI DAN BERBUDAYA
WCUWCU
Penelitian Butir Pengabdian Kepada Masyarakat
Butir
Hasil Penelitian 4 Hasil P2M 2
Isi Penelitian 4 Isi P2M 3
Proses Penelitan 5 Proses P2M 6
Penilaian Penelitian 5 Penilaian P2M 5
Peneliti 7 Pengabdi 5
Sarana dan Prasarana Penelitian
5 Sarana dan Prasarana P2M
5
Pengelolaan Penelitian 6 Pengelolaan P2M 6
Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian
8 Pendanaan dan Pembiayaan P2M
8
Standar Unud 2015 Butir
Visi dan Misi 6
Pola Ilmiah Pokok 6
Identitas 3
Sistem Informasi 5
Kerjasama 7
Suka Duka 3
30
Standar Unud 2015 Butir
Profil Lulusan 3
3
PERMENDIKBUD 049/2014 Butir
Kompetensi lulusan 7
Isi pembelajaran 6
Proses pembelajaran 6
Penilaian Pembelajaran 9
Dosen dan Tenaga Kependidikan 3
Sarana dan Prasarana Pembelajaran 8
Pengelolaan Pembelajaran 13
Pembiayaan Pembelajaran 8
60
SN Dikti
(Standar
Minimal)
PERMENRISTEK
DIKTI
44/2015
Standar Dikti(Melampaui SN Dikti)
DITETAPKAN
UNUD
24
STANDAR
144
BUTIR
7
STANDAR
33
BUTIR
STRUKTUR STANDAR UNIVERSITAS UDAYANA 2016
STANDAR UNIVERSITAS UDAYANA
Sesuai Peraturan Rektor 04/ 2020
STANDAR
PENDIDIKAN
STANDAR
PENELITIAN
STANDAR PENGABDIAN
PADA MASYARAKATSTANDAR
KHUSUS
1 Profil Lulusan
2 Kompetensipembelajaran
3 Isi pembelajaran
4 Proses pembelajaran
5 Penilaianpembelajaran
6 Dosen dan Tendik
7 Sarana & Pras.
8 Pengelolaan
1 Hasil penelitian
2 Isi penelitian
3 Proses penelitian
4 Penilaian pen.
5 Peneliti
6 Sarana dan pras.
7 Pengelolaan
8 Pendanaan
1 Hasil pengabd.
2 Isi pengabd.
3 Proses pengabd.
4 Penilaian pengb
5 Pelaksanaan
6 Sarana dan pras.
7 Pengelolaan
8 Pendanaan
1 Visi dan Misi
2 Pola Ilmiah pokok
3 Identitas
4 Sistem Informasi
5 Kerjasama
6 Suka Duka
7 Kemahasiswaan
8 Humas
KEPUTUSAN REKTOR UNUD No.692/UN 14/AK/2018 TANGGAL 5 JUNI 2018 TENTANG
NOMOR DOKUMEN DAN TATA CARA PENULISAN NOMOR DOKUMEN MUTU
KEP. REKTOR UNUD No.692/UN 14/AK/2018
NOMOR DOKUMEN DAN TATA CARA PENULISAN NOMOR DOKUMEN MUTU
NOMOR DOKUMEN DAN TATA CARA PENULISAN NOMOR
DOKUMEN MUTU DILINGKUNGAN UNIVERSITAS UDAYANA
A. Penulisan Nomor Dokumen MutuNomor Dokumen Mutu ditulis pada Kolom 1, Baris 2 (pojok kiri bawah) pada tempat penulisan nomor dokumen mutu dalam
tabel berbentuk 4 (empat) persegi panjang dengan ukuran (12 x 3 cm) berwarna dasar putih sebagai berikut
STANDAR UNIVERSITAS UDAYANA
STANDAR ISI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS UDAYANA
Nomor :
Unud-10000-03-003-02
Tanggal :
22-02-2018
Revisi :
02 (dua)
Hal:
1-5
Uraian :
Kolom 1, Baris 1 : Tempat Logo Universitas Udayana
Kolom 1, Baris 2 : Tempat penulisan Nomor Dokumen
Kolom 2, Baris 1 : Tempat penulisan jenis dokumen mutu
Kolom 2, Baris 2 : Tempat penulisan judul dokumen mutu
Kolom 2, Baris 3 : Tempat penulisan (Tanggal penetapan dokumen, Keterangan revisi dokumen dan jumlah halaman dokumen)
NOMOR DOKUMEN DAN TATA CARA PENULISAN NOMOR
DOKUMEN MUTU DILINGKUNGAN UNIVERSITAS UDAYANA
B. Tata cara Penulisan Nomor Dokumen MutuNomor Dokumen mutu ditulis dalam ruang 12 dijit dengan rincian sebagaimana tertulis pada Tabel 1.
Tabel 1. Tata cara penulisan nomor Dokumen Mutu Digit 1-5
NOMOR DOKUMEN DAN TATA CARA PENULISAN NOMOR
DOKUMEN MUTU DILINGKUNGAN UNIVERSITAS UDAYANA
Tabel 2. Tata cara penulisan nomor Dokumen Mutu Digit 6-11
6,7
Kode Angka Jenis dokumen mutu
01= Kebijakan
02= Manual
03= Standar
04= Formulir
8,9,10
Kode Angka Nomor dokumen
001, 002, 003, dst nomor urut dokumen
11,12
Kode Angka Nomor revisi dokumen
00 = Draft baru ditetapkan
01, 02, 03, nomor urut revisi ke-
Contoh penulisan :
TERIMA KASIH
Focus on Quality
PP
PP
E