keganasan dalam sukan
DESCRIPTION
.TRANSCRIPT
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJA MELEWAR, SEREMBAN
NAMA : DAVANYAH A/P GUNASAEKARAN
OPSYEN : PISMP / S3 / PJSJK (T)
Keganasan Dalam Sukan
Definisi Keganasan/Keagresifan
• Keagresifan merupakan apa sahaja bentuk tindakan dan perlakuan yang bermatlamat untuk menyebabkan kecederaan ke atas benda hidup yang lain dan bermotivasi untuk mengelakkan diri dari dicederakan.
Baron dan Richardson (1994)
Definisi Keganasan dalam Sukan• sama ada dilakukan ketika
pertandingan oleh atlet, jurulatih, pegawai mahupun oleh penyokong.
Keganasan yang berlaku dalam
sukan
• kadangkala diperlukan dalam sukan untuk menyerang pihak lawan.Sikap agresif
• tumpuan dikurangkan dan kesannya senang berlakunya kesilapan.
Keagresifan yang terlalu malampau
Jenis-jenis Keagresifa
n dalam Sukan
Keagresifan Ketara
Keagresifan
Instrumental
Keagresifan Asertif
Keagresifan Ketara (Silva, 1984)
Keagresifan Instrumental
Punca rasa marah mencapai matlamat
Niat melihat individu tersebut mengalami kesakitan
mencederakan individu lain
Matlamat mencederakan individu lain (ataupun objek)
mendapatkan faedah
Ganjaran (kepuasan) apabila melihat individu tersebut terseksa dengan kesakitan yang dialaminya.
ganjaran luaran seperti kemenangan, hadiah atau prestij.
Keagresifan Asertif• Tindakan ini merujuk kepada penggunaan
fizikal atau verbal dengan cara yang dibenarkan (mengikut peraturan permainan) untuk mencapai sesuatu matlamat (kemenangan).
• Tiadanya niat untuk mencederakan individu lain.
Faktor-faktor berlakunya
keagresifan dalam sukan
Teori Semula Jadi / naluri
Teori Bredemei
re
Teori Kekecewaa
n Keagresifa
n (Frustrasi)
Teori Pembelajaran Sosial Bandura
Teori Semula Jadi• (Gill, 1986) Setiap manusia mempunyai
sifat keagresifan kerana ia adalah semula jadi.
• Sifat ini adalah untuk melepaskan perasaan yang ada pada manusia.
• Seseorang kanak-kanak yang merajuk dan menghentak kakinya
Teori Bredemeire
• Berdasarkan kepada Teori Piaget mengenai perkembangan kognitif.
• Mengenai alasan moral, kehendak atau kemahuan dalam keagresifan berkaitan dengan tahap/tingkat alasan moral. (Bredemeire, 1994)
• Sifat agresif manusia dianggap sesuatu yang beretika.
Teori Kekecewaan-Agresif
• Menurut Sigmund Freud (1950), menyatakan bahawa setiap manusia secara semula jadinya menginginkan keseronokan dan cuba mengelak kesakitan.
• Jika keinginan untuk memperoleh keseronokan terhalang maka seseorang itu menjadi agresif. Seseorang yang agresif mempunyai dorongan naluri dalaman yang berlainan dengan seseorang yang tidak agresif.
Model Teori Kekecewaan-Keagresifan
Sesuatu motif tidak
dicapaiKecewa
Dorongan yang
agresif meningkat
Tingkah laku
agresif
• Perlakuan agresif sebenarnya dipelajari menerusi pendedahan
operan serta pemerhatian. ( Albert Bandura 1973,1977, 1983)
• Seorang pemain telah dipuji oleh jurulatihnya kerana corak
permainan yang agresif telah menyebabkan pemain lawan
yang dikawalnya hilang tumpuan. Pujian yang diberikan akan
memungkinkan perlakuan yang sama diulangi pada masa
depan.
Model PEMBELAJARAN SOSIAL
1. Kebangkitan fisiologi• Berkait rapat dengan suhu di persekitaran
dan bunyi bising penonton.• Suhu persekitaran berkaitan rapat dengan
kecenderungan untuk bertindak secara agresif kerana ia menyebabkan pemain berasa kurang selesa dan mudah marah.
2. Perbezaan mata atau jaringan
• Kajian yang dilakukan dalam sukan bola sepak dan hoki ais mendapati semakin besar perbezaan mata atau jaring, maka semakin banyak kekasaran yang dilakukan oleh pemain pasukan yang sedang ketinggalan (Cox, 1999).
• Jika kedudukan adalah seri ataupun perbezaan jumlah mata kecil, kurang perlakuan yang agresif dilakukan kerana semua pihak yang terlibat iaitu pemain dan jurulatih khususnya bimbingan risiko yang bakal dihadapi jika pemain melakukan tindakan yang kasar dan agresif.
3. Lokasi perlawanan• Biasanya, pasukan yang bermain di tempat sendiri
akan bertindak agresif kerana mereka mendapat sokongan penyokong sendiri serta ingin menjaga maruah pasukan sebagai tuan rumah.
• Menurut Russell (1981), ia bergantung kepada corak keagresifan yang ditonjolkan serta jenis sukan yang dipertandingkan.
4. Keputusan pertandingan• Pemain pasukan yang tewas atau merasakan
bahawa pasukanya tidak berpeluang untuk menang lazimnya lebih agresif jika dibandingkan dengan pemain pasukan yang memenangi perlawanan tersebut. Ini mungkin kerana rasa kecewa berdasarkan Teori Frustrasi-Agresif.
5. Penggunaan Steroid• Kesan sampingan Steroid adalah
peningkatan keagresifan individu.• Juteru, jurulatih yang terlibat dalam sukan
perlu memastikan bahawa atlet tidak terlibat dalam mengambil bahan terlarang.
Kurikulum sukan perlu diperkenalkan di peringkat sekolah rendah lagi
Dalam kurikulum ini terdapat modul yang mengajar etika penonton dan bermain dalam sukan
(1) Kurikulum Sukan
Dengan pengajaran secara memperkenalkan pelbagai jenis program sukan secara terus akan dapat menyemai nilai-nilai murni dan dapat membentuk semangat kesukanan tulin sejak di bangku sekolah rendah lagi
Dengan adanya program-program tersebut, adalah diharapkan sikap mulia dalam aktiviti sukan dapat dibentuk melalui Pendidikan Jasmani dan kegiatan kokurikulum di peringkat awal sekolah.
Setiap individu mempamerkan satu tingkah laku alternative yang perlu dipraktikkan secara berulang kali supaya ia menjadi lazim pada dirinya.
(2) Teknik Mengurus Keganasan
Antara tingkah laku tersebut adalah menggunakan masa lapang secara produktif, tegaskan pendirian, uruskan konflik yang dihadapi secara terbuka dan secara langsung tanpa berselindung, elakan tingkah laku menyalahkan orang lain, berikan tindak balas positif kepada orang lain, nilai semula matlamat dan harapan, dan berehat.
Jurulatih perlu memainkan peranan agar keganasan dapat
dikawal. Apa yang perlu dilakukan adalah meleraikan
kekusutan yang dialami atau dirasai oleh pemainnya daripada
menimbulkan keganasan.
Oleh itu, pemain-pemain akan mempunyai kemahiran
mengawal emosi dan tindak balas hasil daripada kekecewaan
tersebut. Jurulatih juga disarankan supaya tidak memberikan
tekanan yang terlalu tinggi seperti memastikan kemenangan
setiap kali bermain.
(3) Peranan Jurulatih
Terdapat ramai atlet professional yang berpotensi serta sesuai untuk diketengahkan sebagai idola kepada pemain-pemain muda. Ini akan membuka mata pemain bahawa kejayaan boleh dicapai secara bersih.
(4) Menggalakkan Role Model Yang Bersih Kepada Atlet Atau Pemain
Atlet yang melakukan kesalahan yang sama berulang kali perlu dihukum dengan hukuman yang berat kerana bukan sahaja mereka mencenderakan atlet yang lain, malahan mereka menjadi contoh yang negatif kepada pemain-pemain muda
(5) Menghukum Pemain Yang Beraksi Secara Agresif
Bukan sahaja pemain yang bersalah perlu dihukum, malahan jurulatih yang menggalakkan penggunaan taktik atau strategi yang bersifat agrestif juga perlu dikenakan hukuman.
Semangat bermain secara adil bukan lagi menjadi pegangan jurulatih sedemikian. Justeru itu, memang layaklah mereka ini dikenakan hukuman yang setimpal.
(6) Menghukum Jurulatih Yang Menggalakkan Keagresifan
Pemain atau pasukan yang bermain dengan bersih khususnya dalam keadaan tertekan perlu diberikan ganjaran kerana ia memerlukan tahap kesabaran yang tinggi untuk berbuat demikan. Ini akan menjadi iktibar untuk pemain atau pasukan yang lain di masa depan.
(7) Memberikan Ganjaran Kepada Pemain Atau Pasukan Yang Bermain Dengan Bersih
Kebanyakan tontonan pertandingan sukan berlaku di hadapan televisyen
Penonton di hadapan televisyen mungkin menonton dengan penuh ekspesif semasa menonton perlawanan atau pertandingan. Mereka mungkin marah dan melakukan pergerakan yang ganas pada rakan-rakan atau ahli keluarganya.
Penonton Televisyen
Apabila penyokong-penyokong dari pasukan yang bertentangan berada di tempat pertandingan yang sama, mereka akan membuat perbuatan yang fitna atau mengeluarkan perkataan yang menyakit hati penyokong pasukan yang bertentangan, Ini akan menyebabkan pergaduhan dan keganasan berlaku semasa menonton pertandingan sukan.
Keganasan antara penonton acara sukan jarang berlaku setakat ini.
Mungkin mereka ekspresif, tetapi jarang menunjukkan keganasan dengan penyokong lain, pengadil, pengiring atau polis.
Keganasan dalam kumpulan besar juga pernah berlaku dan telah menjadi perkara yang serius. Keganasan yang melibatkan kumpulan yang besar juga akan mengakibatkan kecederaan dan kematian
Penonton Acara Sukan
(1) Memastikan tiada senjata atau perkara yang membahayakan dibawa
masuk oleh penonton ke dalam stadiumPihak pengurusan stadium perlu memastikan agar
penonton tidak membawa masuk barang-barang yang membahayakan. Di luar negara, penjualan arak di stadium juga dikurangkan untuk mengelakkan keadaan yang tidak diingini.
(2) Memisahkan penyokong pasukan
Penyokong kedua-dua pasukan perlu dipisahkan agar tidak berlakunya pergaduhan atau perkara yang tidak diingini di dalam stadium
Kita perlu elakkan situasi seperti di beberapa negara Eropah di mana ramai penonton yang mati kerana pergaduhan di antara penyokong.
(3) Singkir penonton yang
bertingkah laku agresif (contohnya
halau mereka keluar)Hentikan tingkah laku agrestif dengan cepat ketika ia bermula dan maklumkan kepada mereka bahawa pihak penganjur tidak akan bertorelansi
(4) Mempromosikan acara sukan sebagai aktiviti keluarga
Apabila aktiviti sukan menjadi aktiviti keluarga, maka kita akan menjaga kesopanan serta perlakuan agar aktiviti tersebut dapat dinikmati dalam suasana yang selamat.
(5) Bekerjasama dengan media untuk menghantar maklumat
penting supaya pihak media tidak memuji kelakuan agresif yang
berlaku dalam sukan.
Antara ialah faktor-faktor yang mempengaruhi keagresifan atau keganasan kecuali……(A) Kebangkitan fisiologi
(B) Perbezaan mata atau jaringan(C) Keputusan pertandingan(D) Peraturan pertandingan
Keganasan penonton telah dibahagikan kepada beberapa jenis, misalnya
a. Penonton televisyenb. Penonton acara sukanc. Penonton pasifd. Penonton kasar(A)a dan b
(B)a,c, dan d(C)a,b, dan c(D)Semua di atas
Pada pendapat anda, apakah Cara atau langkah yang sesuai dalam mengatasi keganasan/ keagresifan dalam sukan?