kepentingan kaub

Upload: rozilarashid

Post on 19-Oct-2015

134 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

PEND.KHAS

TRANSCRIPT

Slide 1

KEPENTINGAN KEMAHIRAN ASAS UNTUK BERDIKARI(KAUB)

Mengenalpasti Bentuk Kemahiran Hidup yang Sesuai bagi Murid-murid Khas.Huraian Kepentingan Kemahiran Asas untuk BerdikariMenjalankan aktiviti harian merupakan perkara penting kepada setiap orang.Aktiviti harian merangkumi daripada aspek urus diri hingga aspek urusan keluarga dan kehidupan berumahtangga.Murid-murid berkeperluan khas perlu diberi pendedahan kepada aktiviti seharian yang perlu mereka lakukan serta kepentingannya

Berdikari dalam Menjalankan Aktiviti HarianMenyediakan dan Menghadapi situasi sebenar.Murid khas perlu dilatih menghadapi situasi sebenar.Menghadapi situasi sebenar bermaksud dapat melibatkan diri untuk menyesuaikan diri sendiri dalam suatu keadaan sebenar yang memerlukan individu khas tersebut melibatkan dirinya sendiriBertujuan untuk membiasakan diri mereka untuk berdikari dalam setiap aspek kemahiran untuk berdikari tanpa bergantung kepada orang lain khususnya ahli keluarga.

Mengamalkan Kebersihan dan Kesihatan yang Baik untuk Diri dan PersekitaranAmalan kebersihan dan kesihatan diri serta persekitaran akan menjamin kehidupan yang amat selesa kepada kita.Kesedaran ttg kepentingan dan penjagaan kebersihan perlu diterapkan agar mereka dpt hidup dengan lebih sihat dan tahu menjaga kebersihan persekitaran sebagaimana org biasa lakukan.

Tujuan amalan kebersihan dan kesihatan yang baikUntuk keselesaan diri sendiri dan orang-orang dalam persekitaran kita.Untuk hidup tanpa sebarang penyakit.Dapat menjalankan aktiviti harian tanpa gangguan.Dapat membantu rakan dalam menikmati kehidupan yang selesa.Dapat menjamin kesejahteraan dan keharmonian.

Mengaplikasi Pengetahuan di dalam Bilik Darjah ke Dalam Kehidupan Sebenar.Pengajaran KAUB amat penting untuk membolehkan pelajar mengaplikasikan pengetahuan yang dipelajari dlm bilik darjah.Pengaplikasian pengetahuan tersebut membolehkan murid khas untukmenikmati suasana pembelajaran yang sangat selesa dan bermakna.Guru perlu memainkan peranan penting dalam menentukan murid khas mengaplikasikan kemahiran asas berdikari dalam bilik darjah.Kemahiran/pengetahuan berdikari yang boleh diaplikasikan dlm bilik darjah.Menjaga kebersihan dan amalan dalam bilik darjah.Menjaga keselamatan peralatan dan perabot dalam bilik darjah.Melibatkan diri dengan rela dalam tugas-tugas menjaga kebersihan dan keselamatan bilik darjah.Sentiasa mengikut peraturan bilik darjah tanpa diarah atau dipaksa.Melibatkan diri dalam aktiviti pembelajaran dengan rela.Melaksanakan tugasan dgn penuh perasaan sukarela.Sentiasa mengamalkan sikap menghormati guru dan rakan.Bersopan dan bertatasusila dalam bilik darjah. MENILAI TOPIK KANDUNGAN DAN KOMPONEN KEMAHIRAN YANG PERLU BAGI MURID KHASKemahiran Hidup Urus Diri yang Perlu Dipelajari dan Dikuasai oleh Murid KhasKemahiran urus diri rumah dan keluargaKemahiran urus diri di sekolahKemahiran urus diri dalam persekitaranMemberi kesedaran tentang pentingnya kemahiran berdikariKesedaran tentang pentingnya kemahiran berdikari boleh dilaksanakan melalui beberapa peringkat di rumah, sekolah dan persekitaran.Peringkat-peringkat pelajar berkeperluan khas perlu diberi latihanKanak-kanakPra SekolahSekolah RendahSekolah MenengahMembentuk Peribadi MuliaSukatan Pelajaran Pendidikan Khas adalah berdasarkan empat bidang kurikulum.Pengajaran dan pembelajaran komponen-komponen ini dgn secara langsung membantu pembentukan peribadi mulia di kalangan murid khas cara menggalakkan dan melatih untuk berdikariEmpat bidang kurikulum bagi murid-murid berkeperluan khasBidang Kemahiran HidupBidang Kerohanian dan Nilai MurniBidang Sosial, Riadah dan KreativitiBidang AkademikMenjaga Keselamatan DiriKaedah pengajaran dan p.embelajaran keselamatan diri yang berkesan perlu digunakan dalam melatih murid-murid khas.Kaedah pengajaran berkesan perlu mengambil kira kesesuaian umur dan keperluan pelajarAspek-aspek keselamatan diri Mengenal pasti keperluan keselamatan diriMembuat analisis tentang keselamatanLatihan dan lakonanAmalan realiti hidupSekianDISEDIAKAN OLEH :ROZILA MD RASHIDZURAIDAH ABU BAKAR