keputusan muktamar muhammadiyah ke 46 tentang … · t a n f i d z k e p u t u s a n muktamar satu...
TRANSCRIPT
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
107
Lampiran V
KEPUTUSAN
MUKTAMAR MUHAMMADIYAH KE 46
TENTANG
REVITALISASI KADER DAN ANGGOTA MUHAMMADIYAH
I. PENDAHULUAN
tertentu adalah kader, sedangkan yang mengorganisasi dalam sistem adalah pimpinan
108 T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
II. PRINSIP GERAKAN MUHAMMADIYAH
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
109
Menegakkan
keluarga, dan masyarakat (
110 T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
Anggaran Dasar Muhammadiyah
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
111
112 T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
al-umur ad-dunyawiyat
madani (civil society
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
113
amanah akhlaq al-
karimah uswah hasanah ishlah
III. KEBERADAAN KADER DAN ANGGOTA
114 T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
Rumah Tangga (Anggaran Dasar Muhammadiyah
Muhammadiyah (Angaran Rumah Tangga Muhammadiyah
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
115
dilakukan oleh anggota, semuanya dapat dilakukan oleh kader, karena kader merupakan
116 T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
IV. STRATEGI DAN ASPEK REVITALISASI
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
117
suyahada ‘ala al-nas atau
118 T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
revitalisasi kader dan anggota adalah memiliki link and match
V. LANGKAH REVITALISASI KADER
Kompetensi Keberagamaan,
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
119
b. Kompetensi akademis dan intelektual,
Kompetensi sosial-kemanusiaan dan kepeloporan,
uswah hasanah
d. Kompetensi keorganisasian dan kepemimpinan,
120 T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
Perekrutan:
Pengembangan:
kader;
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
121
organisasi yang dinamis;
permasalahan (problem solving skills
VI. LANGKAH REVITALISASI ANGGOTA
122 T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
Rekruitmen:
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
123
Pengembangan:
kegiatan anggota Persyarikatan dan masyarakat Muslim;
VII. PENGORGANISASIAN
124 T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
leading sector
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
125
VIII. PENUTUP
Karena itu diperlukan usaha terus menerus dan tersistem melalui revitalisasi yang dilakukan
Nashrun min Allah wa Fathun Qarib
126 T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
Lampiran VI
KEPUTUSAN
MUKTAMAR MUHAMMADIYAH KE 46
TENTANG
REVITALISASI PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH
BAB I
MUQADDIMAH
Pendidikan Manusia yang Menghidupkan1
dan Membebaskan2
al-din
taawwun robbul jalal
taawwun
qauliyah qauniyah
1 Al Anfal 24,
2 Ali Imron 110.
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
127
tabligh
amar ma’ruf nahi munkar.
128 T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
BAB II
RUMUSAN FILSAFAT PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH
Pendidikan Muhammadiyah adalah penyiapan lingkungan yang memungkinkan
Pendidikan Muhammadiyah merupakan pendidikan Islam modern yang
VISI DAN MISI PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH
amar ma’ruf nahi munkar
T A N F I D Z K E P U T U S A NMUKTAMAR SATU ABAD MUHAMMADIYAH
129