key words for today: je suis je ne suis pas beau/belle branché(e) charmant(e) cool curieux/curieuse...

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Key words for today: je suis Je ne suis pas • beau/belle • branché(e) • charmant(e) • cool • curieux/curieuse • drôle • généreux/généreuse • gentil/gentille • grand(e) • impatient(e) • intelligent(e) • modeste • petit/petite • poli(e) • très • assez I am I am not • good-looking • trendy • charming • cool • curious • funny • generous kind, nice • tall • impatient • intelligent • modest • small • polite • very • quite Today’s learning objective is to recognise ADJECTIVES (describing words) and apply them in a phrase or sentence

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Page 1: Key words for today: je suis Je ne suis pas beau/belle branché(e) charmant(e) cool curieux/curieuse drôle généreux/généreuse gentil/gentille grand(e) impatient(e)

Key words for today:• je suis• Je ne suis pas• beau/belle• branché(e)• charmant(e)• cool• curieux/curieuse• drôle• généreux/généreuse• gentil/gentille• grand(e)• impatient(e)• intelligent(e)• modeste• petit/petite• poli(e)• très• assez

• I am• I am not• good-looking• trendy• charming• cool• curious• funny• generous• kind, nice• tall• impatient• intelligent• modest• small• polite• very• quite

Today’s learning objective is to recognise ADJECTIVES (describing words) and apply them in a phrase or sentence

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Starter:List these people’s personalities

Guess if you need to! (in English)

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All

Some

Most

All of you will be able to recognise and apply new adjectives (Level 1)

Most of you should be able to apply the new words in a phrase(Level 2)

Some of you could improve the phrases by adding intensifiers(Level 3)

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Thinking about cognates, are there any adjectives here that you can guess here?

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On the next slide, one of these will be missing. Which is it?

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On the next slide, one of these will be missing. Which is it?

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On the next slide, one of these will be missing. Which is it?

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On the next slide, one of these will be missing. Which is it?

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Quick pair work test…

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Thinking about cognates, are there any adjectives here that you can guess here?

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On the next slide, one of these will be missing. Which is it?

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On the next slide, one of these will be missing. Which is it?

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Qu’est-ce que c’est?

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Qu’est-ce que c’est?

Page 30: Key words for today: je suis Je ne suis pas beau/belle branché(e) charmant(e) cool curieux/curieuse drôle généreux/généreuse gentil/gentille grand(e) impatient(e)

Qu’est-ce que c’est?

Page 31: Key words for today: je suis Je ne suis pas beau/belle branché(e) charmant(e) cool curieux/curieuse drôle généreux/généreuse gentil/gentille grand(e) impatient(e)

Qu’est-ce que c’est?

Page 32: Key words for today: je suis Je ne suis pas beau/belle branché(e) charmant(e) cool curieux/curieuse drôle généreux/généreuse gentil/gentille grand(e) impatient(e)

je suis branché

Qu’est-ce que c’est?

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je suis polie

Qu’est-ce que c’est?

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je suis drôle

Qu’est-ce que c’est?

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Match up task1. Je suis branché2. Je suis gentil3. Je suis généreuse4. Je suis intelligente5. Je suis polie6. Je suis drôle7. Je suis charmant8. Je suis curieuse9. Je suis modeste

A. I am modestB. I am politeC. I am charmingD. I am trendyE. I am funnyF. I am curiousG. I am niceH. I am generousI. I am intelligent

Level 2

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Listening task

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Memory chain gameLevel 2

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Je suis…. Je ne suis pas… I am …………… I am not…

Level 2

Page 39: Key words for today: je suis Je ne suis pas beau/belle branché(e) charmant(e) cool curieux/curieuse drôle généreux/généreuse gentil/gentille grand(e) impatient(e)

Je suis très…. Je suis assez… I am very ….. I am quite…..

Level 3

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All

Some

Most

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Most of you should be able to apply the new words in a phrase(Level 2)

Some of you could improve the phrases by adding intensifiers(Level 3)