TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCMKHOA: CÔNG NGHỆ THÔNG TINLỚP: TIN 5C_BT

KỊCH BẢN DẠY HỌCLớp 12 Chương 3 bài 2

GIỚI THIỆU MICROSOFT ACCESS

GVHD: ThS Đức LongSVTT: Nguyễn Phạm Quỳnh NhưMSSV: K33103250

CHƯƠNG I CHƯƠNG II CHƯƠNG III CHƯƠNG IV

HỆ QUẢN TRỊ CSDL MS ACCESS

TIN HOC 12 TIN HOC 12

MỤC TIÊU KIẾN THỨC KĨ NĂNG

Rèn luyện cho HS bước đầu có kĩ năng làm việc với 1 hệ quản trị cơ sở dữ liệu cụ thể

Cung cấp cho HS các kiến thức ban đầu về:• Hệ cơ sở dữ kiệu•Hệ quản trị CSDL quan hệ•Kiến trúc về hệ CSDL và bảo mật hệ QTCSDL

Bài 3 GIỚI THIỆU MICROSOFT ACCESS

HỆ CƠ SỠ DỮ LIỆU QUAN HỆ

KIẾN TRÚC VÀ BẢO MẬT CSDL

KHÁI NIỆM HỆ CƠ SỠ DỮ LIỆU

Chương 2 Bài 3 Giới Thiệu Microsoft Access

Giả Định Tình Huống

ODạy trong phòng có trang bị máy tính, máy chiếuOHọc sinh có trang bị sách giáo khoaOLớp chia làm 4 nhóm.OỞ trên máy tính có sẵn các CSDL được quản lí

bằng Access.

Chương 2 Bài 3 Giới Thiệu Microsoft Access

HOẠT ĐỘNG 5HOẠT

ĐỘNG 1HOẠT

ĐÔNG 2HOẠT

ĐỘNG 3HOẠT

ĐỘNG 4

Chương 2 Bài 3 Giới thiệu Microsoft Access

TIN HỌC 12

Hoạt động 1 (10p)

O Nội dung: Giới thiệu phần mền và khả năng của AccessO Mục tiêu: Giới thiệu Access là HQTCSDL . Tìm hiểu về chức năng của HQTCSDL AccessO Cách tiến hành:• Gợi nhớ các kiến thức đã biết như: chức năng của word, excel.• Giới thiệu cho HS khái niệm về Access. • Cho câu hỏi trắc nghiệm để ôn lại bài cũ (ôn lại khái niệm và chức

năng của một HQTCSDL, phân biệt CSDL và HQTCSDL).• Học sinh suy ra chức năng của Access dựa vào SGK.• Nhắc lại bài toán quản lí HS. Nêu vấn đề làm sao giải được bài toán

đó? Dẫn dắt vào hoạt động 2

Hoạt động 2 (10p)

O Nội dung: các loại đối tượng chính của AccessO Mục tiêu: Giới thiệu các đối tượng sử dụng khi làm việc với Access Phân biệt các đối tượng trong Access.O Cách tiến hành:• Dẫn dắt vào khái niệm các đối tượng chính.• Nêu lên khái niệm của các đối tượng.• Cho HS xem một vài ví dụ làm sẵn về các đối tượng. (giào

viên làm sẵn trên máy và chiếu cho HS xem và giải thích).• Đưa ra một vài câu hỏi gợi ý để HS phân biệt được các đối

tượng

Hoạt động 3 (10p)

O Nội dung: Một số thao tác cơ bản trong AccessO Mục tiêu: Biết được một số thao tác cơ bản : khởi động và kết thúc Access. Tạo một CSDL mới hoặc một CSDL đã có. Tạo một đối tượng mới và mở một đối tượng.O Cách tiến hành: Hỏi HS về cách khởi động của Word và Excel dẫn đến cách khởi

động của Access. GV thao tác cho HS xem về việc tạo CSDL mới, mở CSDL đã

có sẵn. (quay video) HS thực hành thao tác khởi động và mở CSDL đã có sẵn. Hỏi HS về cách kết thúc một phiên làm việc của Access.

Hoạt động 4 (10p)O Nội dung: Làm việc với các đối tượngO Mục tiêu: Biết được hai chế độ làm việc với các đối tượng: chế độ

thiết kế (design view) và chế độ trang dữ liệu (datasheet). Biết cách tạo các đối tượng: dùng thuật ngữ (Wizard) và

tự thiết kế (Design)O Cách tiến hành:• Mở chương trình Access lên và giới thiệu hai chế độ làm

việc của Access.• Cho HS xem thao tác làm việc ở hai chế độ để phân biệt.• Giới thiệu cách tạo mới đối tượng: tạo đối tượng bằng

cách tạo bảng và bằng thuật ngữ wizard

Hoạt động 5 (5p)

O Hoạt động 5 (5p) :củng cố bài cũO Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại bài vừa học O Cách tiến hành: Cho câu hỏi trắc nghiệm và bài tập theo nhóm về việc tạo

một CSDL mới. ( ví dụ như bài quản lí sinh viên hoặc cửa hàng tạp hóa).

Dặn dò HS về nhà xem trước bài 4